家长必读：给孩子报兴趣班、培训班的十大误区
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家长必读：给孩子报兴趣班、培训班的十大误区
每位父母都希望自己的孩子有一技之长，会唱一首歌、跳一支舞，最好还能弹几段钢琴曲，或者弈几盘围棋、甚至会轮滑、珠心算之类，最好还能在各种比赛中再拿几个第一。在这样的教育氛围的空气里，各种各样的兴趣班，也就铺天盖地地应运而生了。孩子在小时候多学一些各种技能，确实对以后的发展会有所帮助，但是望子成龙、望女成凤迫切愿望，又难免会让父母走进一个又一个的误区。误区1：为了攀比选择兴趣班&家长们在一起聊天的时候，往往会聊到兴趣班的问题。许多家长听到别的家长都为孩子 报了三、四门兴趣班，这时候心里就会犯嘀咕：别的孩子学这么多，那我的孩子不学会不会有点丢脸。于是，报着攀比的心态，为孩子报了很多兴趣班。&其实，如果父母都抱着攀比的心态，只会水涨船高，将来受苦的是孩子自己。兴趣班，最好从孩子兴趣和个性特征出发，上课不是让孩子死板地听，而是把专业知识和孩子能了解的生活常识联系起来，增加趣味性和实用性。在兴趣班的学习过程中，让孩子获得人格全面发展，提高学习能力和交往能力。&误区2：选择孩子不擅长的方向进行培养&大部分家长都能简要说出自己孩子的能力特点，例如A：我的孩子活泼外向，语言表达 能力好，能言善道，但话比较多，活泼好动，专注力不太好，没什么耐性……或者B：我的孩子比较怕生慢热，但做事比较自觉，在家里会听话帮忙，但到外面就不那么自信了，遇到困难就容易憋着不高兴。既然大部分家长还是能基本把握自己孩子特点的，那么在选择兴趣和能力培训时，要本着“扬长补短”这一基本原则。东东的妈妈把东东送去下围棋、弹钢琴，想训练一下孩子的专注力，同时开发一下音乐天赋，但是东东却总是坐不住，经常被老师拎出门口罚站。钢琴、围棋这些并不是孩子日常的活动内容，对孩子来说是有难度的，而孩子的专注力本身就不够强大的话，要坐下来学这么难的事情，更是困难。所以让不具备专注力优势的孩子，去学一个陌生的需要专注力的项目，那更是南辕北辙，在培养孩子专注力的反方向上越走越远。&&误区3：随着孩子的“三分钟”热度进行报班和退班&许多孩子对于新鲜的事物往往都有着“三分钟”热度：看着电视上别的小朋友们表演唱歌自己也会想去学唱歌，看着别人弹钢琴很厉害自己也很想去弹钢琴。其实很多时候，孩子往往只是出现了“三分钟”热度，而并不是真正的兴趣。佳佳小朋友今年7岁，经常和爸爸妈妈一起去看电影，他觉得电影里面那些角色都很厉害。佳佳最崇拜的偶像是“太极侠”，“爸爸妈妈，我想去学太极拳，我要成为一个和陈虎一样厉害的人。”妈妈正好认识了一个朋友在开太极拳馆，就带他去上了一节体验课。她发现，佳佳根本站不住，练习太极拳需要耐心，佳佳学了一会，就溜到旁边一个人去玩耍，不是对着镜子做鬼脸，就是跑到鱼缸那里看金鱼。家长不知道是该坚持还是放弃。&这是家长培养孩子兴趣和技能时经常会碰到的现象：原本的目的是培养孩子的兴趣爱好，让孩子多点和别的孩子接触，自信一些。但是期间会发现别家的孩子会很多东西，便也想自己家的孩子学多一些，如画画、唱歌、背古诗、外语等。结果逐渐发现孩子每个兴趣都只有三分钟热度，热度不在了，就慢慢地对原本喜欢的兴趣班不那么感兴趣了，不像以前那么自觉听话去学，非得家长逼着才愿意去上课了。孩子在青春期前兴趣爱好容易改变，“兴趣班”变“兴去班”十分常见，父母让孩子报读兴趣班，着重点更应该放在培养孩子的兴趣爱好或优势性格与能力。当孩子出现“三分钟热度”时，不建议父母因为孩子不想去而放弃上兴趣班。父母应该和孩子聊聊，是什么原因不想上了，如果仅仅是因为热度减退了就不想上了，父母应该再坚持一下，不管多想上兴趣班的孩子，都可能遇到这个热度降低以后的瓶颈期，等过了瓶颈期，孩子可能又有兴趣学了。&&误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育&有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐 在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。误区5：不了解孩子的兴趣，盲目报名镜头：贝贝的妈妈看到邻居家的孩子报名上了钢琴班，听到隔壁每天传来叮叮咚咚的琴声，于是也兴冲冲地跑去给贝贝报名。过了几天，又听亲戚说，画画能锻炼孩子的想象力，于是就到处打听哪里有绘画班，又给贝贝报了绘画班。又过了几天，看到贝贝能很专注地看公园里的爷爷们下围棋，贝贝妈妈便想到围棋能培养贝贝的思维能力，又张罗着给贝贝报名围棋班……就这样，妈妈为贝贝换报了5、6个兴趣班，花了不少报名费。其实，贝贝妈妈这时还没有真正的摸到贝贝的学习兴趣在哪里，不光浪费钱财，而且耽误了时间，由此造成的最大弊端是，无形中养成了贝贝见异思迁，做事没长性的不良习惯。专家的话：留心观察，发现孩子的已有兴趣在平时的家庭生活中，父母要多留心观察孩子，看准了孩子对哪些事物感兴趣，然后从这些已有的兴趣下手。比如，贝贝妈妈发现贝贝对围棋感兴趣，那就每天带着贝贝去公园看爷爷们下棋。同时，妈妈可以买来围棋，让贝贝学习下围棋。在学下棋的过程中，应该从围棋的基本规则及入门知识开始，当孩子碰到不懂或疑难问题的时候，妈妈一定要耐心地不厌其烦地进行指点，在开始的博弈过程中，要故意让孩子赢棋，这样能更有效地激发孩子学棋的兴趣和深入学习的自信心。误区6：忽视孩子的年龄，要求过高镜头：晶晶爸爸给3岁的晶晶报名上了钢琴班。一个月过去了，晶晶爸爸发现，晶晶丝毫没有进步。而他的同事有个孩子只有4岁，同样学了一个月，却已经达到了第二阶段。所以，晶晶爸爸很生气，他觉得晶晶没有努力练琴，他还怀疑晶晶没有弹钢琴的天赋。专家的话：循序渐进，放低对孩子的要求孩子的学习效果和年龄有很大的关系，不同年龄的孩子学习效果不同。晶晶3岁参加了钢琴班的学习，与4岁的孩子比起来，进步缓慢，成效甚微，这并不能说明晶晶没有努力、没有学习钢琴的天赋。而真正的原因是，晶晶各方面的能力还没有达到4岁孩子的程度，比如对音乐的理解力，手、眼、脑的协调能力等等。所以晶晶爸爸没有必要操之过急，这么快就给晶晶下定论。而是应该先了解孩子在各个年龄层的特点，放慢学习进程，循序渐进，让晶晶快乐地学钢琴。等到晶晶4岁，各种能力达到相应的程度之后，自然而然就学会了。孩子的爸爸，你千万别小看这1岁的差距对孩子来说的多么地重要哦。误区7：兴趣班如同赶场，累了孩子，苦了父母镜头：每个周末都是悦悦最忙的时候，因为她这一天要上3个兴趣班，如同演员赶场子一样，忙得不可开交。悦悦一大早就被叫起床，赶着去珠心算班上课，下课后又急急忙忙回家吃饭，准备下午的舞蹈班和表演班。一天下来，悦悦比平时去幼儿园上课还要忙。专家的话：太多的兴趣班让孩子腻烦如果一味地让孩子参加各种兴趣班，容易让孩子感到疲劳、腻味，会引起孩子的抵触情绪，不愿再学习。用赶场子一样的节奏去上兴趣班，会让悦悦失去了很多玩乐的时间，会让她觉得是珠心算班、舞蹈班和表演班夺走了她的游戏时间，从而不愿意学习，对正在学习的内容也会渐渐失去兴趣，使得原本很有可能发展的一些兴趣就这么被扼杀了。另外一方面，孩子的年龄较小，需要父母的关爱。过多的兴趣班占据了原本的亲子时间，使得父母和孩子交流的机会变少了，长此以往，容易让孩子觉得孤单、寂寞，和父母之间产生隔阂，脾气也逐渐变得暴躁、不听话。误区8：狭隘了孩子的兴趣范围镜头：依依最喜欢的事情是，跟在妈妈的后面帮着做这做那。看到妈妈在做饭，就主动帮忙择菜；看到妈妈在打扫房间，就拿起扫把扫地；看到妈妈在洗衣服，就跑去和妈妈一起洗，依依妈妈却不喜欢依依做这些。每次依依要帮忙，妈妈不是把依依赶去练琴，就是安排去学英语。专家的话：正确认识，不要缩小了孩子的兴趣范围刚刚出生的孩子对很多事情感兴趣，其范围远远超过了父母的理解范围。比如：“为什么会打雷？”“为什么糖果是甜的？”“爸爸为什么会长胡子？”等等。很多父母都认为，乐器、舞蹈、珠心算、围棋……这些才是孩子的兴趣，却不知这样缩小了孩子的兴趣范围，局限了他的潜能开发，忽略了他对于社会、自然和科学的探索能力，也不利于发展孩子的动手能力。创造条件，培养孩子的多种兴趣。当孩子对家务劳动产生兴趣的时候，父母不要阻止，而是让孩子动起手来，充分参与其中。同时，引导孩子仔细观察，引发思考，再适时传授一些通俗易懂的科学知识。比如，依依帮助妈妈择菜的时候，妈妈可以问：“依依，你知道蔬菜是怎么长大的吗？”然后用浅显的语言告诉依依蔬菜的生长过程，进而拓展到其他植物，乃至整个生物领域。误区9：注重结果，轻视过程镜头：婷婷参加了英语班，学会了如何说一口流利的英语；参加了钢琴班，学会了如何弹奏一首完整的曲子；参加了舞蹈班，学会了如何演绎一段完整的舞蹈。专家的话：重视过程，让孩子零压力学习父母给孩子报名兴趣班，自然希望孩子学有所成。但是，如果只注重学习成果，而轻视了学习过程，则会造成一些不良影响。婷婷妈妈的注意力全部集中在婷婷的学习成绩上，只关心婷婷学会了什么，会说哪些英语、会弹哪首钢琴曲、会跳哪段舞，却不关心婷婷收获了什么，提高了哪方面的能力。比如，婷婷在学习英语的时候，提高了她的语言表达能力；在学习钢琴的时候，开发了她的手、眼、脑协调能力；在学习跳舞的时候，培养了她对音乐的理解力和肢体的表现力。而婷婷妈妈过度关注结果，无形中给婷婷增加了很多压力，让婷婷觉得，不管学习英语、钢琴还是舞蹈，都变成了不得不完成的任务。误区10：父母的愿望强加在孩子身上镜头：小雨爸爸对美术充满了热情，一直都想成为一名画家，但是因为种种原因，这个梦想没能实现，于是把所有的希望寄托在小雨身上。自从小雨出生，小雨爸爸就给小雨报名了绘画班，不仅如此，回家后还不忘督促小雨勤加练习，一心想着靠小雨来完成自己的人生夙愿。专家的话：宝宝也有自己的梦想很多父母都认为，自己没有实现的梦想，就要靠宝宝来完成。但是宝宝有自己的想法，如果父母把自己的愿望强加给宝宝，那么宝宝的负担就太沉重了。小雨爸爸的美术梦想没有实现，把这个梦想强加给小雨，却没有问过小雨是否对画画感兴趣。如果小雨对美术并不感兴趣，那么学习过程就变成了一种痛苦，这段痛苦的过程会逐渐消磨小雨的学习热情，甚至会产生厌学的情绪。以上10个误区都值得警惕，为了帮助您更好的选择合适的培训班，哈哈儿童网收录了上海和北京的上万培训班。您可以根据孩子年龄、培训类别、所在地区进行进行搜索，查看培训评价，免费预约和试听，进行全面比较，千万不要被不良机构的花言巧语迷惑。点击“阅读原文”或回复“C”即可搜索各类培训班，祝您为孩子找到最合适的培训班。-------推荐给朋友-------点击右上角“...”分享到朋友圈，还没关注的家长可搜索“哈哈儿童网”关注-----回复关键字查看-----回复【A】，查看最新亲子活动回复【B】，查看最新亲子团购回复【C】，查看上海最全的培训班和优惠回复【D】，下载哈哈儿童手机客户端安卓版，随时参加活动、享受优惠回复【E】，了解青少年书写大赛详情欢迎访问，查看更多精彩内容。做最棒的父母，让我们一起努力！
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本帖最后由 老鼠仔嘀嘟 于
11:00 编辑
今年九月在友谊剧院上学到现在也就四五次，女儿是第一次学，什么基础也没有，插班生。今天请求老师让家长在课堂上陪练，一节课下来发现上课的同学都是天才。老师在前边领着做了两遍一首短舞蹈，同学们必须要学会。期间没有动作要点的提醒，没有分解动作的示范，更不要说老师对同学们的辅导了。一班三四岁多点的孩子，稍微动一下就被骂被扯。今天是有家长在，如果平时估摸这比这更差。我的第一次学习，一点根本动作都没有教。临了老师下课当着小朋友的面向家长说这个小孩压根没有领悟力，根本无法按照要求做。让我们自己退学她不教。好吧，李老师，其实如果你能任何一个动作基本功都不教只是吼了四节课就这样口没遮拦的说话，证明你的素质也摆在那里了。你也许忘记了你教的是舞蹈启蒙，你的对象是几岁的孩子。不是一个学期的排练去配合蓓蕾剧场的表演！
很感谢各位给我的建议。发这个帖子就是想找找有没有同班的同学了解更多的情况。在补充说明我们对女儿方面的教导
第一我女儿开始没有认真学习，我们一发现就在下课当着老师的面对她指出并且和小朋友达成共识要上课就要认真的标准。第二，家长立刻申请跟班，第三全程手机拍摄老师每一节课说的要点回家放给女儿看。在这方面我确实没有在帖子开头说明，导致信息不完整
另外，现在在这里发言的妈妈都觉得跳舞的老师一定要严厉，不严厉指的是什么方面的呢？
譬如我觉得严厉是指如果小朋友一个动作做的不好，就应该一次次的指导练习，并在15分钟家长沟通课程总结中强调指出回去加强-这是我觉得必须的。但是语气也要很严厉，动作要很大力吗？如果老师走到面前蹲下来和小朋友好好的说让小朋友理解，是不是不够严厉？-我比较偏向老师可以耐心一些，温柔一些的鼓励和用小朋友的能明白的话来说，同时及时和家长沟通“如果加强压腿啊就好了”“今天发现在哪个部分小朋友不认真开小差，是不是。。。原因？回去要加强这方面的练习”。 而不是说“你这个孩子不认真”“没领悟”“含胸”“手脚硬”，可能会效果好些。小孩子能这么完美吗？就是有不足所以才要学习啊
看了一些妈妈的留言，有一点关于在学校遇到挫折遇到委屈的。我只是分享我的观点，千万别上纲上线拿小学初中比较啊，我的讨论范围只针对这种兴趣班，不过话说回来现在小学初中老师素质都比这些高很多啦。不一定对，轻拍。首先我送孩子去学习是希望她快乐，学习做人，学习知识。人有很多种，有些老师很严厉，有些老师和专制，有些老师很亲和，只对事不对人。对于老师，我首先是尊重。我也不认为要先入为主选老师。人与人的相处总会有误会和摩擦，作为孩子，就是孩子要认真听课学习，按时作业，还有学会尊重别人不能伤害别人。但是作为家长我们也希望老师也应该尊重自己的学生，不是把自己摆在高高在上命令式的姿态，希望老师有热情注重方法去教导小朋友。这也是作为老师应该具备的素质。但是这种尊重不代表盲目接受这种委屈，或者说我们觉得发生问题的时候只要是大家积极的沟通，了解问题所在，制定具体的目标，对小孩积极鼓励肯定，根本任何人都不会有什么委屈。为什么非要把事情发展到要自己的孩子觉得委屈然后就培养孩子去接受这个委屈呢？是不是有更积极的方法及时反映给学校包括这位老师（不是吵架千万不要误会），这样大家都受益呢？作为家长，我更要让我们的孩子能够拥有完整的人格自信和幸福感，要学会尊重别人的时候保护自己。我不想上纲上线的被定义为自己宝宝错了我就找老师的错。其实小孩子在班上上课不专心可能有很多种原因，我想问哪位小朋友没有试过开小差呢？我们做家长的肯定第一时间要检讨小孩子为何不专心，找到问题所在并且帮助她改正。老师的帮助也很重要，大家双方共同配合，让小朋友感受多点正能量不是很好吗？现在是家长不断的在课后加强训练，每天补课，心理引导去应对这一节课，我想啊，能不能先让孩子在舞蹈学习中感受到快乐，感受到爱呢？我的前提是我只是说这个舞蹈课，不是指其他什幺小学初中啊。我不认为我的小孩以后要走专业的舞蹈路。
我写出来对这位老师的意见完全是作为一个家长在陪读以后的一些感受，毕竟我在陪读的时候我的小孩相对认真的, 前一两排的小朋友挺认真的。后边两排的小朋友都是一动，有一些小动作（手动来动去，摸摸裙子，头看看左右的同学，走两步，）-大家想想这算不算开小差？因为有一位同班的妈妈她提及了开小差，我在这里补充我看到的也许属于开小差的动作，呵呵。不过老师一放音乐，都跟着跳舞。我就在看整个教学的过程。而且老师对我说的也不是我女儿不认真这个问题。而是另外我认为比较主观的一些观点。还有一样是也许理解不一样，如果是舞蹈，是否就会好些呢？呵呵
&拍录像啊 投诉啊 可以动嘴绝不能动手 不过现在确实哪行都不容易 体谅一下？&
&了解一下&
&我小孩在市少年宫上的数学思维课，老师用笔敲孩子们的脑袋的，小孩说挺疼的，还捏脸，有家长说下节课再观察一下，如果再这样就去办公室投诉。&
&投诉她！人家送孩子来少年宫是培养兴趣不是让你责骂拉扯的！&
&家阵D老师早就忘记了“有教无类”这个四个大字了。。。&
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地区:天河区街道:天河区帖子797&经验值5478 &注册时间&最后登录&
友谊剧院舞蹈启蒙班的老师不是毕老师吗？
她有几个班的，报名的时候也不会和你说老师和班级的情况。我们很倒霉的碰到这么个极品老师。如今大家对小孩子的教育方法都有大提升的情况下竟然还存在这种暴力教育，这能说这个李老师的文化素质是有问题的，网络这么发达，会字的都上网进修一下啦。晕
&我小孩以前的2个钢琴老师都打小孩的，打的很厉害，当着家长的面，真受不了，后来那老师冲着小孩吼说不教了，我立马说那不学了。好老师不好找呀&
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地区:越秀区街道:东湖街道帖子88&经验值389 &注册时间&最后登录&
太恐怖了，对小孩会造成阴影，没爱心跳得再好也没用
&非常同意这个观点，&
对啊，这就是我们觉得失望的地方。小孩子的学习是重在启发和鼓励。我作为一个大人都觉得难受，何况一个对跳舞很感兴趣的孩子？坦白说，一个所谓的蓓蕾剧场的汇报演出到底利益是为了孩子还是老师和学校？最重要的是我觉得李老师本来就不配做启蒙老师。她的素质我表示极大的怀疑。作为少年宫我觉得太不负责任了，你说老师教不来就不要收这么多学生，收了就好好安排。
&现在的老师素质真的有待提高&
今天还是想了一下，我觉得应该将我看到的反映给更多的家长知道，请问谁知道怎样和学校反应这些问题？
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换班可以不？
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这样的培训班不去也罢。
这样的培训班不去也罢。
对，我赞成你的观点。确实让我最失望的是慕名而来，九牛二虎之力才进来的学习班竟然是这样的暴力和不公平。写出来不是说自己很想找事，真的希望告诉各位妈妈正视这个情况。我也相信这是个别老师的素质差，不过我要追究下去的原因是这位舞蹈启蒙四班的李老师确实伤害了我的小孩，在心理上的伤害更严重。
&我小孩以前被钢琴老师打的心里压力大，然后掉了一大片头发呢，不跟那老师学了后第3天就长头发了，之前怎么医都医不好，被这种老师害惨了&
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是周日下午的班吗？那个短发很瘦的老师？
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对啊，是很瘦短头发的那个老师。我观察了一下这个老师，她应该有自己喜欢的几个学生的。对那些她很不喜欢的学生例如插班生，例如迟到的学生，那叫一个态度恶略。我家上周迟到了，所以我也猜到这个后果的。
你很幸运啊。我个女就没有这么好彩。我见她拖拽小朋友的那个大力劲，我很庆幸那天我在场看到，否则我不知道我女儿会怎样被她像个狗一样拖来拖去。请问那个家长舍得自己的孩子被别人这样大力的拖拽几乎站不稳呢？就算小孩再怎么没反应，再怎么不专心。那个老师都没有尝试去提醒和讲道理就气势汹汹的上前拖拽，实在没有意思。我想在强调的是，当时是有我这一个家长在场的，如果家长没有在场，情况会是如何？就会是我女儿一样，如果她还乖乖跟着做，就丢你在一个角落里冷对待，对你不闻不问。如果你动来动去，那就大声轰动手拖拽。唉！我还是第一次见到素质这么低的老师。应该是教学的方法很差，也许她更适合教成年人。完全不讲教学技巧，就是靠气势压倒。
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地区:荔湾区街道:陈家祠、荔湾路帖子487&经验值3074 &注册时间&最后登录&BB生日
我还以为LZ说的是我们的那个李老师，但是看完特征后原来是另外一个，不过我们学的还是亲子班，那我下年报班的时候我就报毕老师了。
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地区:白云区街道:新市、汇侨新城帖子423&经验值2595 &注册时间&最后登录&BB生日
少年宫有很多李老师，呵呵 ，不是每个都这样，我们之前上的亲子班，两个长头发的李老师都很好，专业技术很好，教学方法也很好，不过升班之后的老师就严格很多，我女儿后来就没学了。
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地区:海珠区街道:海珠区帖子408&经验值3886 &注册时间&最后登录&BB生日
其实在区少年宫学就可以了，老师挺好的
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没有最好的，只有更好的
精华1&帖子614&经验值3856 &注册时间&最后登录&妈币5701 &
地区:街道:帖子614&经验值3856 &注册时间&最后登录&BB生日
我们去少年宫二宫，哇，有个艺术启蒙班的老师简直有点像灭绝，整个班的孩子进入之前都是哭成一片。老师都是板着脸，用手指指着3、4岁的孩子，一副很不耐烦的样子。这样的女人，不适合做老师就别害人了，吓得小孩有心理阴影。
&不是吧，吓死我了&
&这老师太恐怖了&
&好恐怖，啥时候上课的班，俺想去围观。我家的上形体班，老师很好，赞！&
精华28&帖子24936&经验值139884 &注册时间&最后登录&妈币119929 &
地区:天河区街道:帖子24936&经验值139884 &注册时间&最后登录&
& & 太恐怖了，对小孩会造成阴影，没爱心跳得再好也没用
非常同意这个观点，
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精华0&帖子686&经验值3827 &注册时间&最后登录&妈币5766 &
草原牛妈妈
地区:越秀区街道:帖子686&经验值3827 &注册时间&最后登录&BB生日
& & 今年九月在友谊剧院上学到现在也就四五次，女儿是第一次学，什么基础也没有，插班生。今天请求老师让家长在 ...
家阵D老师早就忘记了“有教无类”这个四个大字了。。。
今天见识了广州市少年宫舞蹈老师的暴力教学
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