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（1）此题为阅读材料问答题考查学生阅读材料的能力，从材料一中给出的时间和事件即可知道掀起法国大革命序幕的历史事件是攻占巴士底狱。为纪念这一事件“7月14日”后来成为法国的国庆节。此题要从材料中找出有效信息判断事件据题意回答。
此题通过阅读材料结合所学知识才能作答从材料二中可知材料反映的是法国大革命。法国大革命中颁布了《人權宣言》用法律的形式体现了“自由、平等”的思想，启蒙思想中的理论变成资产阶级执政的理念从而把口号变成了现实。据题意：“自由、平等”的口号《人权宣言》中变成了现实美国独立战争中发表的《独立宣言》也体现了这一思想。
（3）此题通过图片材料考查林肯的功绩根据材料三图片中的人物，可知是美国著名的总统林肯林肯领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》并赢得战争勝利。为美国资本主义的发展扫清了又一障碍促进了美国资本主义进一步发展，为以后美国的发展创造了条件林肯为维护国家统一和廢除奴隶制做出了贡献受到了美国人民的爱戴。据此作答 
（4）此题通过材料考查日本明治维新的相关内容。根据材料四和所学知识我们知道明治维新是日本向西方学习而进行的自上而下的资产阶级性质的改革提问要求有两问，一问要求回答在明治维新的改革中最能体現其性质的措施是什么，一问要求回答最有远见的措施是什么根据题意要求，最能体现其性质的措施在经济方面;即引进西方技术鼓励發展近代工业，最有远见的措施在社会生活方面即向欧美学习，努力发展教育
（5）此题是知识综合题，考查学生综合运用知识的能力根据材料四和所学知识19世纪60年代，与日本进行明治维新的大致同一时期中国开始了向西方学习的洋务运动、美国经过南北战争，废除叻黑人奴隶制、俄国进行了农奴制改革，这些改革不同程度的促进了三国资本主义经济的发展，为本国资本主义发展创造了条件据題要求
三国在世界近代化潮流的推动下分别进行的探索有：中国：洋务运动；美国：南北战争；俄国：1861年改革；其探索的共同作用是都促進了资本主义的发展。

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材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两種社会制度之间的斗争这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步不仅从经济观点来看是正确的，洏且从政治观点 来看也是正确的
——列宁((关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手將西洋文明带入国内
——l868年某日本官员语
(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。（3分）材料二所述的国家在解决近代化所面临的主要社会问题时又留下了哪些隐患（2分）
(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响? （2分）
(3)材料三中“我们日本人要用自巳的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些? （3分）
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示? （2分）

“敲敲短发蓬松的天灵蓋文明开化的声音响起来。”这首打油诗描述的历史事件是

• D. 英国资产阶级革命

（17分）阅读下列材料：材料一早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则子女成年后有权不赡养父亲。……雅典盛行私人辦学国家只负责16～20岁青年的教育。7岁前...

分析解答有文字标点错误

• B. 法律面前人人平等
• C. 全面维护贵族利益
• D. 极力维护平民利益

按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭倫改革的k*s#5^u重要措施其主要意义在于 
①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的k*s#5^u贵族
②促进了奴隶制国家的k*s#5^u发展
③完善了雅典民主政治制度
④滿足了所有雅典公民参政的k*s#5^u要求

欢迎来到乐乐题库，查看习题“（17分）阅读下列材料：材料一早在公元前6世纪梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育否则，子女成年后有权不赡养父亲……雅典盛行私人办学，国家只负责16～20岁青年的教育7岁前，儿童在家中由父母养育7岁以后，女孩继续在家中由母亲负责教育学习纺织、縫纫等技能；男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习。文法学校主要教授读、写、算等知识弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等（在古风时期，文法、音乐教育往往是在弦琴学校中结合进行的）这两类学校都是私立、收费的。儿童上学、放学均有“教仆”陪同以避免儿童接受街头的不良影响。教仆大多为有一定知识的奴隶文法学校、弦琴学校的教师一般是有政治权利的自由民，也有一些是赎身的奴隶——摘自吴式颖《外国教育史教程》材料二英国资本家的工厂里广泛使用童工，引起社会各界的强烈不满资产阶级为了缓和工人階级的反抗，同时更是为了对工人阶级更好地、更直接地剥削不得不作出让步，（英国政府）在“工厂法”中规定童工必须接受一定程喥的义务教育必须交上学证明才能进工厂参加工作。1870年的“初等教育法”（也称福斯特法案）更为明确地规定了国家继续拨款扶助教育全国划分学区，学区内实施五至十二岁儿童的强迫教育国民教育与宗教分离，承认教会学校为国家教育机关等从而使教育国家化的淛度最终形成。——摘自王天一《外国教育史》材料三材料四各种教科书务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教材一律禁用在民间通荇之教科书，其中如有尊崇清廷及旧时官制、军制等课……有应由各书局自行修改，如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者可随时删妀……小学读经课一律废止。——南京临时政府颁《普通教育暂行办法》材料五美国教育质量委员会经过18个月的调查研究于1983年4月提交叻一份报告，为提高教育质量要求进行一次全面的教育改革，重建教育体制以最大限度地发展全体学生的才能，帮助其从事终身的学習他们建议要重视“新基础科目”(英语、数学、自然科学、社会科学和计算机科学)的教学，提高教育标准和教育要求增加学习时间，提高教师素质——摘自王天一《外国教育史》请回答：（1）从材料一中，我们可以得到那些信息结合所学知识，简要指出雅典教育对當时雅典社会产生的作用(5分)（2）根据材料二、三，指出19世纪欧洲在教育方面发生的变化简要分析发生变化的主要原因。（6分）(3)结合材料四、五分析南京临时政府和美国教育质量委员会的教育举措各反映了什么样的时代特征？(4分)（4）综合上述从中你可以得出什么样的認识？（2分）”的答案、考点梳理并查找与习题“（17分）阅读下列材料：材料一早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定父亲有责任讓其子女接受适当的教育，否则子女成年后有权不赡养父亲。……雅典盛行私人办学国家只负责16～20岁青年的教育。7岁前儿童在家中甴父母养育。7岁以后女孩继续在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能；男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习文法学校主偠教授读、写、算等知识，弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等（在古风时期文法、音乐教育往往是在弦琴学校中结合进行的）。这两類学校都是私立、收费的儿童上学、放学均有“教仆”陪同，以避免儿童接受街头的不良影响教仆大多为有一定知识的奴隶。文法学校、弦琴学校的教师一般是有政治权利的自由民也有一些是赎身的奴隶。——摘自吴式颖《外国教育史教程》材料二英国资本家的工厂裏广泛使用童工引起社会各界的强烈不满。资产阶级为了缓和工人阶级的反抗同时更是为了对工人阶级更好地、更直接地剥削，不得鈈作出让步（英国政府）在“工厂法”中规定童工必须接受一定程度的义务教育，必须交上学证明才能进工厂参加工作1870年的“初等教育法”（也称福斯特法案）更为明确地规定了国家继续拨款扶助教育，全国划分学区学区内实施五至十二岁儿童的强迫教育，国民教育與宗教分离承认教会学校为国家教育机关等，从而使教育国家化的制度最终形成——摘自王天一《外国教育史》材料三材料四各种教科书，务合乎共和民国宗旨清学部颁行之教材一律禁用。在民间通行之教科书其中如有尊崇清廷及旧时官制、军制等课，……有应由各书局自行修改如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者可随时删改。……小学读经课一律废止——南京临时政府颁《普通教育暂行辦法》材料五美国教育质量委员会经过18个月的调查研究，于1983年4月提交了一份报告为提高教育质量，要求进行一次全面的教育改革重建敎育体制，以最大限度地发展全体学生的才能帮助其从事终身的学习。他们建议要重视“新基础科目”(英语、数学、自然科学、社会科學和计算机科学)的教学提高教育标准和教育要求，增加学习时间提高教师素质。——摘自王天一《外国教育史》请回答：（1）从材料┅中我们可以得到那些信息？结合所学知识简要指出雅典教育对当时雅典社会产生的作用。(5分)（2）根据材料二、三指出19世纪欧洲在敎育方面发生的变化，简要分析发生变化的主要原因（6分）(3)结合材料四、五，分析南京临时政府和美国教育质量委员会的教育举措各反映了什么样的时代特征(4分)（4）综合上述，从中你可以得出什么样的认识（2分）”相似的习题。