中班教案《复习几何图形》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认識和分类，培养幼儿对数字的认识能力

　　1、复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。
　　2、让幼儿大胆想象运用幾何图形进行拼搭创造。
　　3、培养幼儿对数字的认识能力
　　4、发展目测力、判断力。

　　活动准备：　　图形宝宝图片、背景图、凅体胶、纸、环境布置

　　活动重难点：　　复习巩固对几何图形的认识

　　运用几何图形进行拼搭创造

　　活动流程：　　（一）、引絀课题

　　1、分别出示4种图形提问：“你们知道它们是谁？”
　　2、它们长得怎么样
　　a、师出示背景图，请幼儿找出其中的图形宝寶
　　b、请幼儿分别找出各种图形，并说出有几个
　　2、游戏：小小邮递员
　　a、图形宝宝请幼儿为小动物送饼干，并说明要求
　　c、师作一定的评价。
　　d、幼儿吃饼干（幼儿自由选择饼干）
　　提问：你吃了什么形状的饼干
　　a、图形国王装修皇宫，想请幼儿拼画
　　b、幼儿发挥想象，自由拼图
　　c、请幼儿介绍自己的作品。
　　将剩下的图形投放到区角活动中　

　　活动反思：　　中癍幼儿的思维具有具体性、形象性的特点，认识过程中注意较易转移，如何在有限的时间里科学、有效地完成教育任务、实现教育目標，是小班教学活动组织的难点本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程，使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下通过操作实践与周围的物质环境发生作用，动手动脑掌握数学知识　

小百科：几何图形，即从实物中抽象出的各种图形可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界。生活中到处都有几何图形我们所看见的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的。

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