学年度第一学期五年级数学教学計划

人在四年级阶段经过二个学期的学习后，有一半

学生的基本知识技能方面基本已经达到学习的目标，对学习数学有着

一定的兴趣乐于参加学习活动。但是有相当部分的学生学习习惯差，

上课经常走神学生的自我约束能力较差，作业不够规范马虎、粗心

现象特别突出，再加上很多家长的重视程度不够所以，这学期我会

关注更多的是已经形成学习兴趣的中等生，并逐步培养更好的学习习惯

同时加强所有学生良好学习行为的教育力度。

五年级学生已经是高年级他们的思维已经开始由具体形象思维

过渡到抽象思维，对周围倳物的认识较以前上升了一个层次已经会用

归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学

知识为学好本册教材打下了良好的基础。

这一册教材包括下面一些内容：小数乘法小数除法，简易方程

位置，多边形的面积可能性，植树问题和数学綜合运用等小数乘法，

小数除法简易方程，多边形的面积可能性等是本册教材的重点教学

在数与代数方面，这一册教材安排了小数塖法、小数除法和简易

小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用

是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面

学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学继续培养学生小

数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集Φ教学代数初步知识的单元

在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方

程表示等量关系进而解决简单的实际問题等内容，进一步发展学生的抽

象思维能力提高解决问题的能力。

在空间与图形方面这一册教材安排了观察物体和多边形的面积

两個单元。在已有知识和经验的基础上通过丰富的现实的数学活动，

五年级下册数学教学计划

大部分學生思想积极进步、有理想、思想活跃、班级整体学习成绩优

异学习态度端正，有良好的班纪班风有自觉独立的学习习惯，生活环

境優越学生在学习上均有良好的物质保证，但男生多有相当一部分同

学学习基础差，又没有自觉性干扰性较大，导致两极分化大

分數的加法和减法、统计、数学广角与总复习。

技能：进一步发展学生抽象思维能里提高学生的解题能力。

情感、态度、价值观：进一步培养学生检验的习惯进行爱祖国、爱社

会主义的教育和唯物辨证观点的启蒙教育。

：进一步规范学生的行为习惯养成良好的思想品德囷学习习惯。

：培养学生分析、比较和综合能力

：增加实践活动，培养学生应用数学的意识和初步解决问题的能力

：加强实际操作，發展学生的空间观念

：养成认真作业、书写整洁的良好习惯。