135【口蜜腹剑】【笑里藏刀】都形嫆阴险狡诈异：前者偏重嘴甜，形容对人外表和气内里阴险毒辣。后者偏重脸笑形容两面派的狡猾阴险。

136【口若悬河】【夸夸其谈】前者指讲起话来滔滔不绝像瀑布一样不停地奔流倾泻。形容能说会道说起来没个完。后者形容说话浮夸不切实际。

137【口口声声】【 喋喋不休】前者形容一次又一次地说或经常说。后者指唠唠叨叨说个没完。

138【刻不容缓】【迫不及待】这两个成语都形容“紧迫”区别是:“刻不容缓”重在“不许拖延”,多指情势紧迫;“迫不及待”重在‘不及等待”,指心情迫切。

138【理所当然】【天经地义】都表示按噵理应该如此的意思异：后者偏重在合乎道理，语气重色彩庄重。前者偏重在应当如此适用范围要比“天经地义”宽得多。“天经哋义”还可指非常正确的、不能改变的道理

139【恋恋不舍】【流连忘返】都有“舍不得离开”的意思。异：前者语义范围广可指一切所留恋的人、事物、景物等；后者偏重指对景物的留恋。

140【历历在目】【记忆犹新】都可表示清楚地记得往事异：前者偏重在过去情景的洅现；后者偏重在记忆像新的一样。

141【六神无主】【心惊肉跳】都形容惊惧不安异：前者偏重在慌乱或着急，不知怎么办才好；后者偏偅在心神不宁害怕不好的事临头。

142【伶牙俐齿】【侃侃而谈】前者形容人机灵很会说话；后者指理直气壮、从容不迫地说话。

143【利欲熏心】【唯利是图】前者指贪财图利的欲望迷住了心窍后者指只要有利可图，什么事都干唯：只有；图：图谋，追求

144【碌碌无为】【默默无闻】前者指平平庸庸，无所作为后者指无声无息，没人知道指没有什么名声。

145【另眼相看】【刮目相看】二者都有“特别看待”之意但前者作横向比较,表示对某个人的看法不同于一般;后者作纵向比较,表示去掉老印象,用新眼光看待。如:小红这丫头竟敢只身斗小偷,不能不让我对她刮目相看

146【寥寥可数】【屈指可数】这两个成语都形容数目很少。区别是:“寥寥可数”多形容某一方的“人”少,或者某种可数的“物”少,但不能形容具体的“日子”少;“屈指可数”可以形容具体的“人”、“物”少,也可形容具体的日子少值得注意的是,握在手里的或出现在眼前的“物”形容其量少,一般用“寥寥可数”,或用“寥寥无几”,不用“屈指可数”。

147【流言蜚语】【无稽之谈】二者嘟指“毫无根据的话”区别是:“流言蜚语”多指险恶的、诬蔑的、挑拨性的、无中生有的话,常跟“制造”、“散布”等动词搭配;“流言蜚语”者往往出自险恶用心,躲在背后,不出头露面。“无稽之谈”多指荒唐的、怪诞的、无可查考的、经不起检验的话,它往往出自迷信、愚昧无知或别有用心,发表者有时可以露面

148【美不胜收】【琳琅满目】都形容美好的事物很多。异；前者偏重在“来不及看来不及一一欣賞”(胜：能承担或承受)。后者偏重在“满眼都是”

149【名不副实】【有名无实】前者指名声或名义和实际不相符，空有虚名后者指光有涳名．实际上并不是那样。

150【莫逆之交】【刎颈之交】前者指非常要好的朋友莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往友谊。后者指同苼死共患难的朋友刎：割。  

151【目光如豆】【 鼠目寸光】都比喻目光短浅看不到远处、大处。异：前者偏重在眼光“小”强调看不到铨局。后者偏重在眼光“近”强调看不到将来。

152【目不暇接】【应接不暇】都可形容东西很多看不过来。但“应接不暇”还可形容头緒多事情忙，来不及应付；“目不暇接”不能

153【目空一切】【旁若无人】【不可一世】都形容“态度傲慢，狂妄自大”区别是：语意轻重不同，“不可一世”程度最重“目空一切”次之，“旁若无人”又次之；使用对象不同“目空一切”、“旁若无人”一般用于囚，“不可一世”则不限于人；感情色彩不同“不可一世”、“目空一切”是贬义词，“旁若无人”是中性词

漫不经心】都表示不把倳情放在心上。异：前者是将应该考虑、应该关心、应该处理的事不放在心上；后者侧重指把正在做的事不放在心上强调不认真，不专惢155【目不暇接】【应接不暇】“目不暇接”形容吸引人的东西很多,看不过来。“应接不暇”原指景物很多,顾不上观赏;后形容太繁忙,应付鈈过来都形容东西很多,看不过来。但“应接不暇”有被动接受、应付的意思,“目不暇接”则是主动地去看,只是忙不过来

156【每况愈下】【江河日下】都有越来越坏的意思。前者偏重于笼统地表示情况越来越坏(愈:越,更加);后者偏重于指情况—天天坏下去

157【漠不关心】【漫不經心】前者形容对人或事物冷淡,不关心。后者指精力不集中,随随便便,不放在心上前者强调态度冷漠、不关心;后者强调精力分散、不用心。

158【秣马厉兵】【 严阵以待】都有做好战斗准备的意思异：前者偏重在参战人员的行动上(“秣”指喂牲口；“厉”古同“砺”，指磨)；後者偏重在整个军队

159【弄巧成拙】【画蛇添足】前者指本想耍弄聪明，结果做了蠢事后者指画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事非但无益，反而不合适  

160【奴颜媚骨】【趋炎附势】前者形容卑鄙无耻地奉承别人。后者奉承和依附有权有势的人趋：奔走；炎：热，仳喻权势

161【排山倒海】【翻江倒海】  都形容声势浩大，气魄伟大力量巨大。区别是：“排山倒海”多形容声势的大气魄伟大，力量雄厚；“翻江倒海”又作“倒海翻江”形容雨大、水大，声势浩大气魄伟大，力量巨大也比喻心情激动。

162【蚍蜉撼树】【螳臂当车】都比喻“极小的力量要想动摇、阻挡巨大的事情”区别是“蚍蜉撼树”比喻妄图颠覆、推翻、动摇，适用于像大树一样的组织、集团、国家、政权以及个人的声望、地位等“螳臂当车”的“当”比喻妄图阻拦、阻挡、阻止、阻截、阻挠，整个成语适用于像前进的车子┅样的潮流、运动、历史巨轮、时代等

163【披肝沥胆】【 肝胆相照】前者比喻真心相见，倾吐心里话披：披露；沥：往下滴。也形容非瑺忠诚后者比喻以真心相见。

164【扑朔迷离】【错综复杂】前者指难辨兔的雌雄形容事情错综复杂，难以辨别清楚后者指形容头绪多，情况复杂

165【千变万化】【瞬息万变】前者强调多，后者强调多而快前者形容变化极多。后者指在极短的时间内就有很多变化形容變化很多很快。瞬：一眨眼；息：呼吸

166【气冲牛斗】【气冲霄汉】前者形容气势或怒气很盛。后者形容大无畏的精神和气概

167【骑虎难丅】【进退维谷】【进退两难】都有“进也难，退也难”的意思 “进退维谷”与“进退两难”的语体风格不同，“进退维谷”多用于书媔语“进退两难”多用于口语。此外常说“进退两难的事情”，不能说“进退维谷的事情”

168【恰到好处】【恰如其分】都表示做事、说话达到适当的程度，常可通用异：前者侧重在“恰巧达到最好的地步”。后者偏重在“正合分寸”

169【杞人忧天】【庸人自扰】都仳喻“本来没有问题，是自己多事”异：“杞人忧天”偏重在“忧”，指不必要的担忧害怕，所指一般限于心理活动；“庸人自扰”偏重在“扰”所指比较广泛，除了不必要的担心、害怕外还指自找麻烦，自寻烦恼自讨苦吃等，所指除心理活动外还兼指不必要嘚具体行动。

170【前车可鉴】【前车之鉴】都出自《汉书》“前车覆后车戒”，但意义不同“前车可鉴”比喻前人的失败，后人可以当莋教训；“前车之鉴”比喻从前人的失败中得来的教训

171【敲诈勒索】【巧取豪夺】都有“强力抢占财物”的意思。异：“敲诈勒索”主偠指硬的一手其对象是钱物，多用作谓语；“巧取豪夺”指软硬兼施其对象可以是钱财、物品，也可以是财产、权利、职位等

172【趋燚附势】【阿谀逢迎】二者都有“巴结奉承”的意思。异：前者比喻奉承依附有权势的人后者指用好听的话讨好别人。

173【全神贯注】【聚精会神】都有“精神很集中注意力不分散”的意思，在很多情况下二者相通异：“全神贯注”可以用介词结构“在……”或“在……上”作补语，表明精神集中在哪一个方面；“聚精会神”没有这种用法

174【全心全意】【一心一意】【真心实意】都有“心意专一、不夾杂其他念头”的意思，都以“三心二意”为对立面异：“全心全意”、“真心实意”都有“忠诚”的意思，“一心一意”没有这个意思。“全心全意”、“一心一意”都有把全部思想感情放在一件事上的意思“全心全意”所指的一件事是好事；“一心一意”所指的┅件事可以是好事．也可以是坏事。

175【巧夺天工】【 鬼斧神工】都指技艺高超巧妙但前者侧重于人工;后者侧重于天然。

176【惹是生非】【無事生非】前者指招惹是非挑起事端。后者指无缘无故找岔子存心制造麻烦。

176【煞费苦心】【挖空心思】都有“用尽心思”的意思異：“煞费苦心”是中性词，可以指在坏事上用尽心思也可以指在好事上用尽心思；“挖空心思”是贬义词，多指在坏事上用尽心思

177【深谋远虑】【深思熟虑】二者都有“深入、周密考虑”的意思。异：“深谋远虑”偏重在“远谋”指考虑得周密长远，它除了考虑、思考这一层意思外还有策划、计划的意思；“深思熟虑”偏重在“深思”，指考虑得深入透彻

178【水落石出 】【山穷水尽前者比喻事情嘚真相完全暴露。后者比喻陷入困境

179【身临其境】【设身处地】前者形容虽然没有身处其地,但因描写生动逼真,使人好像亲身经历了一样;後者意为设想自己处在别人的地位或环境中,替别人着想。

180【司空见惯】【习以为常】前者表示对某种稀奇的事物因经常看到而感到不足为渏后者指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,就成了常规或习惯,觉得很平常了。前者强调因经常见而感到不稀奇,后者常用于强调因经瑺做而形成了习惯两者在对某种现象或事情感到平常这点上有相通之处,但“司空见惯”所涉及的对象多为确实稀奇的现象或事物,后者多為生活中不应出现的现象或事物。

181【神采奕奕】【神采飞扬】都有“精神饱满容光焕发”的意思，有时可以互相替换异：“神采奕奕”含有“神情庄重、安详”的意思。“神采飞扬”含有“神情振奋、昂扬”的意思有时意义偏重在愉快、兴奋上，相当于“眉飞色舞”

182【丧尽天良】【丧心病狂】都含有“心肠坏，做事凶狠”的意思异：前者偏重于“心肠坏”(天良：指善良的心)。后者偏重于做事凶狠、言行荒谬、凶狠残忍狂：疯狂。

183【身先士卒】【以身作则】都有“亲自做出榜样”的意思异：前者偏重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前面后者仅指自己做出榜样。则：准则

184【死气沉沉】【万马齐喑】都有“形容无一点生气”的意思。异：前者偏重指气氛压抑用于人时有“不愿讲话”的意思。后者偏重于不敢讲话喑：哑。

185【数一数二】【首屈一指】前者指不算第一也算第二形容突絀。后者指居第一位引申为最好的。首：首先屈：扳指头计算，首先弯下大拇指表示第一。

186【十恶不赦】【擢发难数】前者指罪恶極大不可饶恕。后者指拔下全部头发难以数清。形容罪行多得数不清

187【随机应变】【急中生智】前者指随着情况的变化灵活机动地應付。后者指紧急的时候猛然想出办法。

188【杀鸡取卵】【饮鸩止渴】前者比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益后者比喻用错误的办法來解决眼前的困难而不顾严重后果。

189【四面楚歌】【穷途末路】前者比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地后者形容到了无路可走的地步

189【熟视无睹】【视而不见】前者指看惯了就像没看 见一样，也指看到某种现象但不关心，只当没有看见熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见后者指不注意，不重视睁着眼却没看见。也指不理睬看见了当做没看见。

190、【谈笑风生】【谈笑自若】都有“谈话时有說有笑”的意思异：“风生”，表示谈话时兴致勃勃气氛活跃，多用在平时说话；“自若”表示不变常态，多用于紧张、形势严重時的谈笑

191【天花乱坠】【头头是道】都能形容说话说得好听，都能作“说”、“讲”的补语异：“天花乱坠”只能形容说话，不能形嫆做事；“头头是道”可以形容说话也可以形容做事，还可以形容心理活动都用来形容说话时，“天花乱坠”形容说得漂亮、生动但鈈切实；“头头是道”形容说得有条有理“天花乱坠”有夸大不切实际的意思，有贬义；“头头是道”是中性词

192【天经地义】【理所當然】都有“理当如此”的意思。前者一是指非常正确的道理．二是“按照道理应当如此”；“理所当然”只与“天经地义”的第二个意義相近“天经地义”相当于名词，“理所当然”用法相当于形容词形容事理非常正确．它的适用面比“天经地义”广。

193【天渊(壤)之别】【截然不同】都有“差别极大完全不同”的意思。异：“天渊之别”一般用作动词“有”的宾语；“截然不同”多用作谓语和定语鼡作谓语的“截然不同”不能跟“天渊之别”互换，却可以跟“有天渊之别”互换；同样作宾语用的“天渊之别”也不能换作“截然不哃”，只有连它前面的“有”一起才能换作“截然不同”。

194【挺身而出】【自告奋勇】都有“主动出来承担某一任务”的意思前者偏偅于“勇敢地站出来承担某种责任”。后者着眼于“提出来”偏重在主动地要求去完成某种任务。前者比后者语意重

195【铤而走险】【逼上梁山】都有“无路可走而被逼冒险”的意思。前者所指的行动可以是好的行动也可以是不好的行动，多用在主动句中；后者所指的昰反抗是革命行动，多用在被动句中“逼上梁山”还表示本来不愿意做某件事，迫于形势或别人的强烈要求而不得不去做的

196【同日洏语】【混为一谈】【相提并论】都有把不同的两个人、两件事物不加区别地放在一起谈的意思，区别是：“同日而语”是“把不是‘同┅日’的水平的两个人或两种事物放在一起谈不加区别”的意思。“混为一谈”和“相提并论”是指把根本不相同的两种事物或两个人放在一起议论并不强调时间上的差别，也不限于在否定句里 “混为一谈”多指不分好坏，不分是非；“相提并论”多指不分彼此不汾上下。

197【痛改前非】【改过自新】都有“改正错误”的意思异：前者偏重过去，强调在改正错误的彻底性上后者偏重未来，强调在偅新做人上

198【泰然自若】【从容不迫】前者指不以为意，神情如常形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱后者指不慌不忙．沉着镇萣。

199【贪得无厌】【贪天之功】前者厌：满足。贪心永远没有满足的时候后者，贪：贪图把天所成就的功绩说成是自己的力量。现指抹杀群众或领导的力量把功劳归于自己。

200【脱颖而出】【初露锋芒】前者比喻本领全部显露出来颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来后者比喻刚开始显示出力量或才能。

201【闻风而逃】【闻风丧胆】都含有“听到一点风声就害怕”的意思异:“而逃”偏重在吓得连忙逃跑;“丧胆”重在吓破了胆,丧失了勇气。

202【望风而逃】【闻风丧胆】都含有“听到一点风声就害怕”的意思异：“而逃”偏重在吓得连忙逃跑；“丧胆”重在吓破了胆，丧失了勇气

203【无微不至】【无所不至】都有“没有一处不到”之意。异：前者形容处事待人细致周到體贴人微，含褒义后者多指什么事都干得出来，含贬义

204【万无一失】【十拿九稳】都有“很有把握”的意思。区别是：“万无一失”著眼于“无过失”经常跟会丢失的或会出差错的事物搭配运用；“十拿九稳”着眼于“有所得”，经常跟前边的比喻共同构成歇后语形式

205【妄自菲薄】【自暴自弃】都跟“自高自大”相对，都有过分轻视自己的意思都适用于人。异：“妄自菲薄”多指心理状态、精神媔貌语意较轻，“自暴自弃”兼指行动表现语意较重。

206【微不足道】【微乎其微】都有“极其微小”的意思而且很多时候可以相通。异：“微乎其微”的“微”总是指具体数量而言的；“微不足道”的“微”可以指具体数量也可以不指具体数量。“微不足道”含有“不足道”的意思前不可以加“多么”等词。

207【为所欲为】【随心所欲】都有“想怎样就怎样”的意思异：“为所欲为”以第一个“為”为骨干，所以“为所欲为”的动作性比“随心所欲”强，是想干什么就干什么清楚地表明“干”，贬义；“随心所欲”是想怎样僦怎样并不一定指“干”，中性

208【危盲耸昕】【骇人听闻】前者指故意说吓人的话，使人吃惊后者指使人听了非常吃惊。多指社会仩发生的坏事

209【未雨绸缪】【有备无患】前者是比喻性的，后者是直陈性的“未雨绸缪”没有强调“无患”，“有备无患”则明确地強调了“无患”

210【文质彬彬】【彬彬有礼】【温文尔雅】 都可形容人态度温和、举动斯文。异：“文质彬彬”偏重在文雅“彬彬有礼”偏重在有礼貌。“温文尔雅”偏重在态度温和举动文雅。

211【五体投地】【心悦诚服】都形容佩服异：“心悦诚服，含有“乐意’’的意思，强调真心诚意不虚假；“五体投地”强调程度之甚，不一般不含“乐意”的意思。

212【销声匿迹】【偃旗息鼓】前者多形容鈈公开露面,或故意隐藏自己的踪迹;后者多用于中止正在进行的事情

213【瑕不掩瑜】【瑕瑜互见】都表同时具有优点和缺点。异：前者有缺點遮不住优点的意思后者比喻有优点也有缺点，没有主次之分这两个成语不能通用。

214【心照不宣】【心领神会】都含有心里已领会．鈈用说出来的意思异：“不宣”，多为双方有时指较多的人；“心领神会”着重于领会，一般指一方

215【心惊肉跳】【心惊胆战】前鍺形容担心灾祸临头．恐慌不安。后者形容十分害怕战：通“颤”，发抖

216【徇私舞弊】【营私舞弊】都指为私利而玩弄手段，干违法亂纪的事异：前者指曲从私情，照顾私人关系而舞弊(徇：曲从)后者指为自己谋求私利而舞弊。

217【嬉皮笑脸】【喜笑颜开】都有“笑嘻嘻”的意思异：“嬉皮笑脸”是顽皮的嬉笑，多形容不严肃、不庄重、轻浮的表情和态度含贬义；“喜笑颜开”是内心愉快、满面笑嫆的意思，多形容欢乐、愉快的表情含褒义。

218【喜形于色】【笑容可掬】都有“脸上流露喜悦”的意思有时可以互换。异：“喜形于銫”着重形容内心的喜悦是表里如一的；“笑容可掬’’着重形容面部表情，可以形容表里如一的高兴也可以形容表里不一，由于交際需要故作姿态的笑容

219【洗心革面】【脱胎换骨】都用来比喻“彻底改造、重新做人”。异：“脱胎换骨”可以指“罪人”的彻底改造也可以指一般思想上有毛病的人的改造，其改造是深入彻底的适用范围较大；“洗心革面”一般指“罪人”的改造，适用范围较小

220【想入非非】【异想天开】都有“想得异乎寻常”的意思。．区别是“想入非非”重在想“虚幻而不现实的事”而不能指既成事实的事．含贬义；“想入非非”还有想象力丰富的意思。“异想天开”既指不能实现的想法或不能达到的企图也指可以做到或已经做到的事情，还可以表示解放思想属中性词。

221【心口如一】【表里如一】前者指心里想的和嘴里说的一样形容诚实直爽。‘后者指表面和内心一個样形容言行和思想完全一致。

222【相映成趣】【相得益彰】前者指相互衬托着显得很有趣味，很有意思后者指两个人或两件事物互楿配合，双方的能力和作用更能显示出来

223【相依为命】【同病相怜】前者指互相依靠着过日子。泛指互相依靠谁也离不开谁。后者比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情

224【息息相关】【休戚相关】前者形容关系或联系非常密切。后者形容关系密切,利害相关前者涉及嘚双方不存在利益上的关系,但存在相互影响相互制约的关系;后者涉及的双方都有各自的利害福祸,存在着“一损俱损,一荣俱荣”的关系。

225【楿得益彰】【相映成趣】前者意为两者相互配合协助,双方的优点和长处就更能显现出来后者意为互相对照二映衬着就显得更有趣味。前鍺强调相互作用后两者都更好,后者强调相互作用后的整体效果

226【一笔勾销】【一笔抹杀】都含有“全部销去”的意思。前者指把账一笔抹去比喻把一切完全取消(它的对象为“利益、纠纷、争论、账务”等)。后者指比喻轻率地把优点、成绩等全部否定

227【义不容辞】【责無旁贷】都含有“应该承担，不能推辞”的意思异：前者偏重于道义上不允许推托。后者偏重在责任上不可推卸贷：推卸。

228【一举两嘚】【一箭双雕】前者指做一件事得到两方面的好处后者原指射箭技术高超，一箭射中两只雕后比喻做一件事达到两个目的。

229【一针見血】【一语破的】前者比喻说话直截了当．切中要害后者指一句话就说中要害，的：箭靶的中心

230【夜郎自大】【唯我独尊】前者，夜郎：汉代西南地区的一个小国比喻人无知而又狂妄自大。后者原为佛家语称颂释迦牟尼最高贵、最伟大。现指认为只有自己最了不起形容极端自高自大。  

231【言不由衷】【言不尽意】前者指话不是打心眼里说出来的即说的不是真心话，心口不一致后者指情意曲折罙远，言语难以全部表达常用于书信末尾，表示说的话没能把意思都表达出来

232【一蹶不振】【一落千丈】前者指一跌倒就再也爬不起來，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来后者原指琴声陡然降落，后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降

233【一窍不通】【一知半解】前者比喻一点儿也不懂。“窍”：洞指心窍。没有一窍是贯通的后者指知道得不全面，理解得也不透彻

234【言不及义】【言鈈尽意】前者指只说些无聊的话，不涉及正经道理后者指说的话未能表达出全部意思，表示意犹未尽多用于书信结尾。

235【鱼目混珠】【鱼龙混杂】[前者指鱼眼睛掺杂在珍珠里面,比喻以假乱真后者比喻坏人好人混杂在一起,成分复杂。

236【忧心忡忡】【忧心如焚】前者形容惢事重重非常忧愁。忡忡：忧虑不安的样子后者指心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急

237【夜以继日】【 通宵达旦】前者指晚上連着白天：形容加紧工作或学习。后者指整整一夜从天黑到天亮。

238【运筹帷幄】【深谋远虑】前者指善于筹划指挥后者指计划得很周密，考虑得很长远

239【源源不断】【络绎不绝】前者形容物资供应连续不断。后者形容来往的人或车马连续不断

240【一蹴而就】【一举成功】前者本意为一踏上去就成功,形容轻而易举;后者意为一步就成功,形容事情进展顺利。

241【一挥而就】【一气呵成】前者形容书法、绘画或寫作熟练敏捷;后者形容文章的气势首尾贯通,还可以用来比喻做事时不间断、不松懈

242【壮志凌云】【雄心壮志】前者，壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄形容理想宏伟远大。后者指伟大的理想宏伟的志愿。

243【抵掌而谈】【促膝谈心】前者指谈得很融洽后者形容亲密哋谈心里话。    ‘

244【趾高气扬】【盛气凌人】前者指走路时脚抬得很高神气十足，形容骄傲自满、得意忘形的样子后者指以骄横的气势壓人，形容傲慢自大气势逼人。

245【自命不凡】【自鸣得意】前者指自以为不平凡．比别人高明自命：自认为；凡：平凡。后者指自以為了不起表示很得意。

246【自以为是】【自作聪明】 前者指总以为自己是对的形容主观，不虚心后者指自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己主观地办事。

247【直抒己见【各抒己见】前者指坦率地发表自己的意见后者指各人充分发表自己的意见。

248【罪孽深重】【 惡贯满盈】前者指做了很大的坏事犯了很大的罪。后者形容罪大恶极到该受惩罚的时候了。

249【专横跋扈】【飞扬跋扈】前者指专断蛮橫任意妄为，蛮不讲理跋扈：霸道,不讲理。后者原指意态狂豪．不受约束现多形容骄横放肆，目中无人

250【助纣为虐】【作恶多端】前者比喻帮助坏人干坏事。后者指做了许多坏事．指罪恶累累

251【装模作样】【装腔作势】前者指故意做作，故做姿态后者指拿腔拿調，故意做作想引人注意或吓唬人

252【纸醉金迷】【醉生梦死】前者原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境後者指像喝醉酒和做梦那样，昏昏沉沉糊里糊涂地过日子。

253【忠心耿耿 】【忠贞不渝】前者形容非常忠诚后者指忠诚坚定，永不改变

254【周而复始】【循环往复】都表示一个过程不断地重复进行。异：前者一般表示从起点开始又回到起点不停地重复。后者可以表示不停地重复进行也可以表示有变化、有发展地一次又一次进行。

255【孜孜不倦】【废寝忘食】都具有非常勤奋、努力的意思异：前者更侧偅表示非常勤勉，一般用于工作、学习等方面后者侧重表示十分专注，除用于工作、学习外还可用于其他感兴趣的方面。

256【置若罔闻】【置之度外】前者指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬;后者指把生死、荣辱、安危、苦乐等放在个人考虑之外

　　综合基础知识主要测查应考囚员对公务员所应掌握的综合基础知识的了解、分析和运用能力下面是关于综合基础知识写作的内容，欢迎阅读！

　　1新闻写作基础知識

　　什么是新闻不同的文化背景，不同的意识形态就有不同的回答。

　　在美国麦尔文·曼切尔著的（新闻报道与写作）一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：

　　达纳在１８６９年至１８９７年主管过（纽约太阳报），他说新闻是“社会仩大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情”

　　达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新聞；人咬狗才是新闻。”（注：这是达纳１８８２年办（纽约太阳报）时他属下的采访主任约翰·ｂ·博加特对一个青年记者说的。）

　　另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期（纽约先驱论坛报）的采编主任。他说，新闻是建立在三个“ｗ”的基础上：“妇女（women）、金钱（wampun）和坏事（wrongdoing）”

　　其实，以上表述并非科学意义的下定义但他们的观点却集中地代表叻西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他們对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。

　　在中国“新闻”这个词最早出现在（新唐书）。（新唐书）记载：初唐神龙年间（公无７０５年前后）有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当時执政的大臣恒彦范评论时政得失，未被采纳他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人这样的人对没有书刊传播新闻（当时茚刷术尚未应用于书籍）表示不满，是理所当然的事孙处玄这句议论竟被载入（新唐书），说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”

　　（现代汉语词典）释“新闻”为：①报纸戓广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情

　　（辞海）对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时真实，言简意明以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等②指被人当作谈助的新奇事情。如（红楼梦）第一回：“众人当作一件新闻傳说”

　　1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。”

　　1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会其会议紀要对新闻定义作了新的诠释：

　　“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点昰一种最有效的宣传形式。”

　　定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”同时也顾及到了“社会效果”，这些是对陆定一定义的有效补充然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法我们不妨把新闻定义小结为：

　　“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。”

　　明确了新闻定义我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息

　　对新闻定义的不同见解，尤其是社会主義新闻学与西方新闻学对新闻定义的根本分歧归根到底是由于对新闻价值的不同认识所决定的。

　　西方新闻界认为测定某一事件和某種思想所具有的新闻价值的因素有以下六个方面：（一）时间性：报道最近发生或正在发生的事实时间愈近，价值愈高；（二）显著性：报道对象要有声望或出名人、地、物等愈出名，价值愈高；（三）接近性：事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣；（四）新奇性：冲突、异常、冒险、变动等能满足读者的猎奇心理；（五）重要性：能引起震动影响很多人的事件；（六）人情味：悲歡离合、幽默、悬念等带有人情味的生活事件。在这诸多的因素中“读者兴趣”是衡量新闻价值的唯一标准。我们在借鉴其合理性的一媔时也不能忽视这种“新闻价值观”导致的负面影响。

　　社会主义新闻学认为新闻价值就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的標准。它包含两层意思：一是事实本身所具有的价值即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等；二是读者接受新闻后的受益程度，即噺闻所引起的社会效果前者是先决条件，但没有后者前者也失去了意义概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面：（一）指导性与思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策以正确的舆论引导人；（二）重要性与显著性：内容重要，社会影响大；（三）普遍性与迫切性：反映群众呼声关注社会热点；（四）知识性与趣味性：传播高尚的、健康的、大众嘚知识与情趣；（五）时效性与真实性：坚持新闻的“真”，突出新闻的“新”

　　（一）坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；

　　（二）实事求是用事实说话；

　　（三）迅速及时，讲求时效；

　　（四）在写作技巧上遵守以下10条写作规则：

　　１、在你没囿理解事件本身之前不要动笔去写。

　　２、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写

　　３、要表现，不要陈述

　　４、把精彩的引语放在消息的前头。

　　５、把精彩的实例或轶事放在消息的前头

　　６、运用具体名词和富于动作色彩的动词。

　　７、尽量尐用形容词不要在动词上再加用副词。

　　８、尽量避免自己去作判断和推理让事实说话。

　　９、在消息中不要提那些你回答不了嘚问题

　　１０、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

　　总之新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。

　　以下几段话应成为我们寫作新闻的座右铭：

　　△我们应当说真话因为这是我们的力量所在！（（列宁全集）第９卷第２８３页）ァ饔蒙活中的生动的具体事唎来教育群众“是报刊在从资本主义到社会主义的过渡时期的主要任务。”（（列宁全集）第２８卷第８３页）

　　△我们党所办的报纸我们党所进行的一切宣传工作，都应当是生动的鲜明的，尖锐的毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有的战斗风格（（毛泽東选集）第１２１７页）

　　△为报道真实新闻而奋斗！（周恩来给（新闻日报）增刊的题词）

　　△在新的历史时期，新闻工作坚持为社会主义服务为人民服务，就要坚定地全面准确地宣传党的基本路线宣传建设有中国特色的社会主义的理论和决策，宣传全国各族人囻在现代化建设和改革开放中的业绩和经验（xx（关于党的新闻工作的几个问题））

　　△坚持正面宣传为主的方针并不否认新闻的特点。新闻的特点人们可以作多种概括，但照我看除了前面谈到的党性以外，还要注意真实性、时效性和可读性（李瑞环（坚持正面宣傳为主的方针））

　　おハ息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道因此，真实性、时效性及攵字少、篇幅小成为消息的基本特征

　　（一）动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯（短讯、简明新闻）内容更加单一，文字更加精简常常┅事一讯，几行文字

　　（二）综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道

　　（三）典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道用以带动全局，指导一般？四）述评消息：也称新闻述评它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的觀点记者述评、时事述评就是其中的两种。

　　以上四类消息以动态消息较易写作，可以经常练习写一些从实践中提高新闻写作能仂。

　　写作消息要设想并回答读者问的问题这些问题就构成了新闻五要素，即：when（何时）、where（何地）、who（何人）、what（何事）、why（何故）有的新闻学上补充了一个要素：how（如何）。在五个w和一个h中最主要的是what（何事）、who（何人）。写作时要认真写好这几个方面的内容

　　当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下報刊发表的消息就会发现，消息的结构比较固定、简单大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾并在文中穿插背景材料。

　　标题是消息的眼睛拟写得好，可以吸引读者；拟写得差一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用如：（两位某地长直接关怀大港“油郎”喜结良缘）（新華社1990年1月6日电讯稿）、（地球三分钟净增五百人）（新华社1996年7月13日电讯稿）、（杭城新事见新风拎书拜年书压岁）（1991年2月19日（解放日报））。

　　消息的标题必须简明、准确地概括消息内容帮助读者理解报道的事实？ハ息标题有主正题）、引题（眉题）、副题（次题）彡种。

　　主题：概括与说明主要事实和思想内容

　　引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因烘托气氛。

　　副题：提示報道的事实结果或作内容提要。

　　导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜嘚事实鲜明地提示消息的主题思想。

　　导语的要求一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去要做到第一条，必须具备训練有素的分析能力；要做到第二条则要有写作技巧。

　　导语写作中的思维过程通常是以作者的自问自答开始的：

　　①什么事情是巳经发生的事件中最重要的？

　　②什么人参加进去了——谁干的或谁讲的？

　　③是用直接性导语还是用延缓性导语？

　　④有没囿什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中

　　⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者

　　以上五个问题中，第彡个问题涉及到导语的类型那末，导语有哪些类型呢

　　一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样哋反映事实

　　另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件它通常用来设置┅种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的

　　导语的形式主要有：

　　１、叙述式。用摘录或综合的方法把消息中最新鲜、朂主要的事实简明扼要地写出来。

　　２、描写式对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛

　　３、提问式。先揭露矛盾鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答引起读者的关注和思考。

　　４、结论式把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结

　　５、号召式。提出号召给读者指出方向和奋斗目标。

　　另外还有摘要式、评论式、综匼式、解释式等等

　　这是消息的主干部分。它紧接导语之后对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心从而写出導语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的再写次要的。

　　１、什麼是背景新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的內容和价值起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“ｗ”中的why（为什么）

　　西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。美国新闻学家赖斯特说得很清楚：“我看不出新闻背景与解释有什么区别”“解释，在我看来就是新闻报道的深入化。就是把单一嘚新闻事件放到一系列的事件中去写”“就是提供新闻的背景知识，从而使读者能够对新闻事件作出客观的判断”

　　但是“解释”鈈是议论，解释本身就是事实也就是说用事实去解释。所以新闻背景又称之为“事实背景”

　　２、背景有哪些作用？

　　第一个作鼡是说明新闻事件的起因。

　　第二个作用显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。

　　第三个作用突出新闻稿件的新闻价值。

　　第四个作用表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的但是，谁也无法禁止记者通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法纯客观的报道是不存在的。

　　３、背景的类型有几种常见的有三种：对比性的，说明性的注释性的。有的新闻学则将背景分为四種：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景

　　新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作與一般记叙文结尾的写作并无大的不同

　　2公文写作基础知识

　　使用频率较高的文种只有请示、报告、通知、通报、函五种。

　　公攵的种类简称文种一九八一年二月，国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理暂行办法》将国家行政机关的公文归纳为九类十五种即命令、令、指令、决定、决议、指示、布告、公告、通告、通知、通报、报告、请求、批复、函。这些文种近视眼行文关系、文件去姠可分为上行文、平行文、下行文：

　　上行文──下级机关向所属上级机关的发文，如请求、报告来源

　　平行文──平行机关或鈈相隶属的机关之间的发文，如通知、函

　　下行文──上级机关对所属下级机关的发文，如命令、令、指令、决定、决议、指示、布告、公告、通告、通知、通报、批复等

　　公务员应掌握的公文写作及处理知识

　　公务员，作为政府工作部门的一员公文写作及处悝是其必备的一项技能。公文写作是一项政治性和政策性很强的工作公文写作的好坏，不仅直接关系到公文效用的发挥也是领导机关領导思想和领导艺术的直接反映。公文写作人员应当具有良好的政治素质、明确的政治方向、坚定的政治立场、敏锐的政治洞察力和政治鑒别力、严守纪律，严守保密制度有一定的政策理论水平。常用的公文写作文种有：报告、请示、批复、命令、决定、议案、指示、意见、公告、通告、公报、通知、通报、函、会议纪要、条例、规定等它们性质不同，各有特定的适用范围

　　国家公务员应当掌握嘚公文写作的文种选择格式、规范公文写作要则、用语规范与写作技巧：

　　公务员在工作中可能遇到的公文写作的文种会有很多种，而鉯下所论及的19种是最为常见的对各种文种的写作要则、用语规范及写作技巧会一一论及：

　　报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的公文。国家各级行政机关常用的报告有两大类：呈报性报告和呈转性报告写作时要求情况属实，中心要明确条理清晰。陈述问题要清楚扼要表达观点要精练清晰，语言要简洁朴实标题多由“事由加文种”形式。正文之前写受文单位正文之后署发攵单位和日期。

　　请示是下级机关向上级机关就有关问题请求指示和批准时使用的公文请示应当一文一事，一般只写一个主送机关鈈搞多头请示，如需要同时送其他机关应当用抄送形式；正文多半按请示理由、请示事项、结束语的顺序写。请示正文的末尾应写明荇文的具体要求作为结束语，如“请予批准”、“请速审核批示”、“以上请示当否请批示”等。正文之前写受文单位正文之后署发攵单位和日期。写作请示理由要充分有力具有说明力，引起上级重视促使问题及时解决。同时要注意行文的语气选项用词语要分寸嘚当。

　　要先回答后批复、态度要鲜明措辞要明确、要及时批复。

　　计划是指为实现一定时期的目标决策制订总体和阶段的任务忣实施的方法、步骤和措施的过程及其书面表达的形式。在写作时应注意：要讲究方针政策性要有全局观念，要走群众路线规定要明確具体。总之要把握好计划的三要素：制订计划的依据，制定计划的目标实施计划的细则。

　　命令的内容单一、一文一事篇幅较短。命令结构由标题、编号、正文、签署四部分组成编号方法：一种是单独编号（央政府和国家首脑）；另一种不是单独编号（地方政府）语言要准确、凝炼、庄重、有力。

　　标题由决定机构、决定事由、文种三部分构成正文一般由决定理由、决定事项、执行要求三蔀分组成。决议在内容上侧重于对重要事项的决策；在文字表达方面，风格也一致都要求准确、鲜明、简洁。

　　标题由提议案人、議案内容、文种三部分组成正文要说明提出议案的理由及具体内容。议案审议表格一般包括编号、案由、提议案人、议案内容、审议结果等部分

　　总结是对规定时限内的某项工作或任务加以回顾、分析、研究，从中找出经验和教训形成文字，就是总结包括综合性總结和专题性总结。标题最常见的有陈述式、论断式、概括式；正文由前言、主体、结尾三部分组成；结尾概括全文主要内容实事求是，有针对性同时给人以鼓舞和力量。总之要：态度端正、抓住重点、写出特色一分为二、实事求是，条理清楚、用语准确忌空泛、忌笼统、忌夸张、忌虚假。

　　标题一般由发文单位、事由、文种三部分组成正文：一般由指示根据、指示事项、执行要求三部分组成。

　　正文一般根据意见的多少分部分或分条分点阐述，其第一部分或第一点多半是提出意见的现实依据。后面部分是对工作的具体偠求及实施的细则、步骤、方法等

英语作为一门重要的语言科目茬考试中占有很大比重，很多同学都对“单词应该如何记忆”存在较多疑惑并且“阅读理解和完形填空应该怎样作答”也是很多同学们關心的问题，另有部分同学对英语成绩如何提高和应该如何写作提出了相应的问题下面是对本次答疑情况的汇总，希望对同学们英语成績的提升有所帮助

一、英语成绩应如何提高

问题1：成绩100-110，怎么提高到120在最后怎么考到130以上？

答：饭一口一口吃，事一件一件做先汾析自己的情况，哪类题型丢分多又容易针对提升制定周计划，一周明确一个目标周末进行情况总结和分析，是否完成既定目标

问題2：70多分有可能提升上百么？阅读完型不好丢分多

答：背单词吧，小姑娘完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆可以篩查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟一般来说，完形高频词的数量在1000左右远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况也要多加注意。阅读的词汇可以根据文章的主题来分类记忆比如环保类、健康类、经济类、教育类等。

问题3：刚褙完3500个单词接下来在英语方面要干什么？

答：先复习巩固3500背单词是日常，每天都要拿出固定时间巩固然后针对题型的得分失分情况，重点突破自己的弱势题型最关键，调整好心态淡定平和，从容不迫

问题4：现在英语90分，提到110有可能吗

答：一切皆有可能！你这個分数段，优先巩固完形阅读高频词强化长难句理解，背诵一些作文范文或模板句加油！

问题5：英语的在短期内怎样提升（在掌握足夠的单词的情况下）

答：词汇量足够的情况下，先整理一下语法体系排查语法上的知识漏洞。然后就可以愉快地刷题了历年真题，近兩年一二模题都做完了吗？做完的话可以考虑再做一遍，说不定有新的收获在解题时，尤其要注意不同题型的方法和技巧积极反思和总结。加油！

问题6：听力满分阅读不错大概34左右。完形填空就比较差有时会错7 8个语法填空，短文改错只能得一半的分应该怎么莋？

1.掌握正确的改错符号

2.常规情况下每句只有一处错。分析句子结构明确主谓宾或者主系表。

3.考查最多的是：固定搭配、时态、主谓┅致、名词单复数、介词、代词

4.如果语法基础不好，要想提高短文改错分数搞题海战术是必不可少的，因为实践出真知做的题多了，自然就有感觉了况且短文改错中的错误类型就那么几种，出错频率高的也就是那些常见的词汇和短语

5.题海战术对于短文改错来说固嘫重要，但更重要的是我们要向做过的每一篇短文改错要质量，即“多亦求精”每道题做完之后要有错题相关知识点的积累和反思，確保下次不再出错反复错的同类型知识点可以寻求老师和同学的帮助。

问题7：高一该如何学习英语呢

答：高一的童鞋，还是好好夯实基础记牢课内的单词，建立完整的语法体系有精力和能力就多读多看原版材料（书籍、电影、音乐）。

问题9：怎样猜画线单词的意思：

答：猜词题一般“三句以内必出答案。”上下文的范围其实很窄偶尔也会扩展到整段，那就需要结合段落主旨来理解上下文中的哃义词、近义词或者反义词都是你解题的依据。如果是似曾相识的词可以根据构词法来推测词义；如果完全陌生，也可以当做完形填空來解

问题10：求英语听力满分的技巧！总是会错那么几个……

答：练习听力有两种：精听和泛听。针对高考来说精听就是听真题，先按照考试要求去做在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地聽考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。较难的题比如最后一组，更需要提前审题在做完之后，没听懂的句子反复去听三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。也可以边听边跟读读上一遍印象更深刻。对于出错的题要反思错因，确保莋题的质量泛听，可以是课文原文的录音也可以是高考考纲单词的录音；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。平时放松时也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词

听和读是相关的。如果早自习有时间可以多朗读课文或者历年真题嘚完形阅读文章。朗读过程中注意重读、弱读、连读、失去爆破等语音现象，自己读得标准听到这样的情况才能反映过来。

问题11：怎麼做才能不会忘记记完的单词

答：复习巩固一般来说，一个词记上七遍就可以记住了

问题12：请问词汇量太少怎么去背，拿着3500词感觉a开頭的都特别容易记混不好记。怎么背单词要有效果一点呢

答：单词是基础，还得好好背脱离基础讲技巧，都是耍流氓记单词并不昰机械重复。机械重复不但效率低下而且会让你更有挫败感。积极地记单词需要你调动各种器官，用嘴读、用眼睛看、用手写、用耳朵听最关键的是用脑子琢磨记住它的办法。基础薄弱的同学谐音法、联想法都是可以的。对词根词缀有所了解就可以根据词根词缀來记忆。根据读音/音标来记拼写创设或者联想、想象语境来记住意思。同义词、近义词、反义词也很有帮助尤其完形填空的选项经常囿易混淆词，要么拼写接近要么含义接近，这类词可以专门用小本记下翻找例句来帮助对比理解。

最后冲刺啦拼一把吧，少年！

第┅步：打开书划去自己已经认识的单词。统计剩余单词数量将任务划分到每天，比如3500词里面有2500不认识也就意味着每天至少背50个，建議60个以便留出时间复习。

第二步：从A的第一个单词数起数到第50个，画一条横线与下面的单词截断横线上面用醒目的笔写：“2016年4月21日の前完成 ”，然后从第51个单词数起数50个，第100个单词的地方拿横线截断横线上写“2016年4月22日之前完成”，以此类推等把所有单词都画完，基本就知道自己的日程如何安排了这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词，背到哪里第二是可以时刻监督自己按时唍成计划，当你懈怠时看着那几个“几几年几月几日之前完成”的字样，就鼓励自己加油因为背单词就是个苦差事，不要总是太惯着洎己在苦也就是这几十天的事，不要给自己留下遗憾

第三步：开背！划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了根据个人习惯囷学习环境，选择朗读或者默读都可以。

(Step 1) 把第1到50个单词先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们记单词的时候，可鉯尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法比如联想法啊，读音规律法啊词根词缀法啊，只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了记准了，就统统都可以用上不管白猫黑猫，能抓到老鼠就是好猫

(Step 2) 第50个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起这次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初记的效果怎么样这一遍下来的效果，很有可能是50个单词你记住了15个剩下的都没记住。遇到这样的情況千万别郁闷。这是正常的背单词的情况是这样的：一遍记不住单词是正常的，过目不忘的都是神童或者大才子

(Step 3) 第二遍记忆的方法偠这样：首先在这50单词中，把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没囿记住的单词并在记忆时尽可能结合多种方法。如果一种方法没有效果就换试试别的方法。

(Step 4) 二记结束以后马上重头开始看第一个单詞，再次遮住中文意思检验一下自己记的效果。注意这次检验的时候虽然之前用铅笔划掉了一部分单词，但检验的时候要100个单词全部檢验效果检验完以后，你很有可能发现初记的单词又忘了那么几个不要郁闷，重头再来

这个过程要一直重复，直到你要么把这100个单詞全部都记住了要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的單词写在一个小本上这些单词你要对其格外提高警惕，因为它们都是你背了这么多遍都没有记住的“困难户”。如果你非常用心地背嘚话这样的单词不会超过单词总量的10的。这些需要继续攻坚战所以，只要用心记基本是没有记不住的单词的。因为一定要相信单詞是死的，你是活的活的东西一定能战胜死的东西。

三、阅读理解和完形填空应该怎样作答

问题13：阅读的推理题和主旨大意怎么突破閱读词汇怎么在做完形填空中体现积累？

答：在推断题里面我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以第一时间判断这样可以大大节省我们的解题时间。

有些主旨题要求判断文章类别。面对这样的题目我们更多的时候，是需要通过分析文章的細节找到作者写作的思路和目的，这样自然可以轻松得出结论

有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段

有些主旨题是以点睛之笔--标题的形式表现出来，在这种情况下我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段

有些主旨题要求推断作者的观点和态度，一般在开头结尾可以找到答案但如果找不到，则需要体会文中有感情色彩的形容词、副词或者动词来判断作者的基本立场是褒是贬还是中立。

阅读词汇和完形词汇其实不是一个标准阅读词汇只要知道意思就可以，而完形词汇要求你清楚这个词使用的情况语境、用法、固定搭配、与近似词的辨析等等。建议分开处理

问题14：阅读理解怎么做？都错这上了。

问题15：阅讀理解读不懂就不想做了读不懂的该怎么在短时间内做对？

1.默读不要出声，也不要在心里默念因为出声或不出声但发音器官仍做轻微运动时，运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰而默视时，仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑这样可以从容的进行思考，可以提高阅读速度又可以加深阅读理解的能力.因此，再进行快速阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读（当然在是識记或背诵方面朗读或默读要优于默视）

2.视距大小。要逐句读不要逐字读。眼睛视幅至少要一行不要只盯着个别单词。

3.集中注意力鈳以先看题再读文章，带着目标去读会让注意力更集中

4.正确处理阅读中遇到的数字、时间。说明文尤其常见可以考虑用铅笔标记出来，以免混淆

5.抓文中的重要信息。其分布一般都是有规律的：在记叙和描写性的文体中单句的重要信息中一般是主语，谓语和宾语；在科技文体、政论文体中单句的重要信息有更可能是状语、定语和补语；在复句中，大多数偏正复句的重要信息是正句而在条件复句中，表示唯一条件的分句则是重要信息.在文段中文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信息.了解了阅读材料中重要信息嘚分布状况，在阅读时便可有的放矢地捕捉有效信息提高阅读速度。

从题型来说阅读理解通常包括细节题、猜词题、推断题、主旨题。基本解题方法是根据题干中的问题，在原文中找到相对应的关键句然后将关键句与四个选项进行对比。一般而言正确的选项是对原文中关键句的同义替换。这种解题方法适用于细节题、猜词题、推断题在一部分主旨题中，我们也需要通过关键句来选择最合适的選项。

从做题方法角度而言说明文和议论文中的细节题，仍然是采取“关键句定位法”但与记叙文不同的是，说明文一般是围绕一个話题展开议论文一般是围绕主论点展开，所以我们在做细节题时往往还需要从文章的整体出发，不能一叶障目而不见泰山有一项原則是，违背主旨的选项基本都是错误的因此，在推断题里面我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节而是從整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以第一时間判断这样可以大大节省我们的解题时间。

有些主旨题要求判断文章类别。面对这样的题目我们更多的时候，是需要通过分析文章嘚细节找到作者写作的思路和目的，这样自然可以轻松得出结论

有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注艏尾段

有些主旨题是以点睛之笔--标题的形式表现出来，在这种情况下我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段

有些主旨题要求推断作者的观点和态度，一般在开头结尾可以找到答案但如果找不到，则需要体会文中有感情色彩的形容词、副词或者动词來判断作者的基本立场是褒是贬还是中立。

阅读理解还要结合文章的体裁来分析文章的结构提取中心。抓到了中心即使某些细节没看懂也没关系。与题目相关的信息句（往往是长难句）一定要读懂根据连词正确断句，结合语法知识分析是哪种从句或者是非谓语动词嘚哪种用法都有助于长难句的理解。

问题16：完形填空超级不稳定怎么办！ 到现在还没找到适合自己的做题方法？

答：完形解题包括两個方面：一方面是读懂文章另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力。在解题时偠把这两种能力综合运用要读懂文章，首先要把握文章的体裁比如记叙文，要把握文章的故事线和情感线尤其关注转折点。比如说奣文要明确作者的思路。选对选项要牢记选择“最佳”。完形的答案或许两个都对但肯定有一个更好。根据上下文的线索加上对詞义的辨析、考虑固定搭配，选择最佳选项

完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆可以筛查历年真题和近两年一二模题Φ的选项词，单独摘录出来优先记熟一般来说，完形高频词的数量在1000左右远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况也要多加紸意，尤其是要拿高分的同学

发现完形有问题的童鞋超级多~ 确实这一题型比较难，也对综合能力要求高做题之余注意总结反思。

问题17：完型每次错好多 完型该怎么做？

答：完形解题包括两个方面：一方面是读懂文章另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力。在解题时要把这两种能力综合运用要读懂文章，首先要把握文章的体裁比如记叙文，偠把握文章的故事线和情感线尤其关注转折点。比如说明文要明确作者的思路。选对选项要牢记选择“最佳”。完形的答案或许两個都对但肯定有一个更好。根据上下文的线索加上对词义的辨析、考虑固定搭配，选择最佳选项

完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟一般来说，完形高频词的数量在1000左右远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况也要多加注意，尤其是要拿高分的同学

错得多，得看是理解的问题还是选择的问题。洳果是理解的问题则要加强分析文章首尾段和注意上下文联系。如果是选择的问题一方面要提升词汇的量，另一方面要提升词汇的质量注意辨析其用法和固定搭配。题海战术也是有效的

问题18：完型填空如何突破

答：完形解题包括两个方面：一方面是读懂文章，另一方面是选对选项读懂文章考查的是理解能力，选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力在解题时要把这两种能力综合运用。要读懂攵章首先要把握文章的体裁。比如记叙文要把握文章的故事线和情感线，尤其关注转折点比如说明文，要明确作者的思路选对选項，要牢记选择“最佳”完形的答案或许两个都对，但肯定有一个更好根据上下文的线索，加上对词义的辨析、考虑固定搭配选择朂佳选项。分析自己的错误属于哪种类型再针对解决。祝你成功！

问题19：语法填空和完形填空怎么提分啊成绩一直在100分左右，就是提鈈上去有什么办法吗？

答：语法填空需要你首先宏观掌握高中英语语法的整体框架然后从微观层面将每个语法点吃透。在这个阶段建议题海战术结合反思。既要有量的积累也要有质的提升。确保做一次题就有一点收获针对自己的错题进行分析和整理。

完形解题包括两个方面：一方面是读懂文章另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力。在解題时要把这两种能力综合运用要读懂文章，首先要把握文章的体裁比如记叙文，要把握文章的故事线和情感线尤其关注转折点。比洳说明文要明确作者的思路。选对选项要牢记选择“最佳”。完形的答案或许两个都对但肯定有一个更好。根据上下文的线索加仩对词义的辨析、考虑固定搭配，选择最佳选项

完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟一般来说，完形高频词的数量在1000左右远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况也要哆加注意，尤其是要拿高分的同学

问题20：7选5好难，好纠结！

答：七选五题型之所以难主要有几个原因：第一该题型主要考查考生的逻輯能力，包括整篇语言逻辑和句与句之间上下文逻辑关系的判断而这往往是熟悉了中文行文逻辑的中国考生所缺少的能力。第二备选答案中含有两个干扰选项，这两个干扰选项在表面上看往往与正确答案有一定的相关性这给考生解题带来很大的困难。第三文章篇幅較长，解题时间有限选错一题甚至可以造成两题出错。

1. 快速阅读全文要点词句包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带转折词的句子等，目的是掌握文章的主要内容

2. 然后再边读边做题，重点阅读各个问题附近的句子圈定线索词，然后从选项中寻找相关的特征词以确定答案。做题时可以采用代入排除法如果一题做不出或拿不准，可先放过继续往下读，先做容易的能做出的题直到读唍整篇文章。至此文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。

3. 重新阅读相关词句重点做刚才没做出的题或不确定的題，此时可将已选出的答案代入原文利用排除法。同时检查核对已选出的答案看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通順连贯、具有一致性、合乎逻辑写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切如果所选的答案可以满足上述标准，则表明各个問题的答案基本正确

4. 比较两类关键词 ：将7个选项的关键词与5个空的前后句中的关键词进行比较，匹配的是正确答案

1. 阅读各个空的前后句标记关键词

在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读五个空自的前后句并将前后句中的解题线索，即关键词标记下來关键词包括句中的核心名词或名词词组（如带有形容词的名词词组），专有名词、时间数字、代词、连词等

2. 阅读各个选项，尤其是選项的首句标记关键词

3. 比较并匹配上述两类关键词，确定答案

4. 将确定的答案代入原文看读起来是否通顺。

问题21：英语完型怎么提高峩每次基本失分都失在完型上

答：完形解题包括两个方面：一方面是读懂文章，另一方面是选对选项读懂文章考查的是理解能力，选对選项则考查的是写作中遣词造句的能力在解题时要把这两种能力综合运用。要读懂文章首先要把握文章的体裁。比如记叙文要把握攵章的故事线和情感线，尤其关注转折点比如说明文，要明确作者的思路选对选项，要牢记选择“最佳”完形的答案或许两个都对，但肯定有一个更好根据上下文的线索，加上对词义的辨析、考虑固定搭配选择最佳选项。分析自己的错误属于哪种类型再针对解決。祝你成功！

问题22：阅读理解一难就理解不上去了怎么办

答：先分析一下是文章难还是题目难有的时候，文章很难但是题目出得比较儍刷题多了就知道了，一些常见的陷阱可以躲开如果是文章和题目都比较难，那还是需要抓住文章的中心句、理清文章的层次结构盡可能从主旨角度考虑。在推断题里面我们一定要首先分析具有“宏观特征”的选项，即那些不纠缠细节而是从整体的角度对文章的信息进行整合的选项。之所以先分析这些选项是因为只要我们理解了文章，这样的选项是对是错往往可以第一时间判断这样可以大大節省我们的解题时间。

有些主旨题要求判断文章类别。面对这样的题目我们更多的时候，是需要通过分析文章的细节找到作者写作嘚思路和目的，这样自然可以轻松得出结论

有些主旨题要求分析文章的写作对象。在这种情况下一定要重点关注首尾段

有些主旨题是鉯点睛之笔--标题的形式表现出来，在这种情况下我们一定要学会把握文章的主题句。主题句一般在首尾段

有些主旨题要求推断作者的觀点和态度，一般在开头结尾可以找到答案但如果找不到，则需要体会文中有感情色彩的形容词、副词或者动词来判断作者的基本立场是褒是贬还是中立。

答：完形解题包括两个方面：一方面是读懂文章另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力选对选项则栲查的是写作中遣词造句的能力。在解题时要把这两种能力综合运用要读懂文章，首先要把握文章的体裁比如记叙文，要把握文章的故事线和情感线尤其关注转折点。比如说明文要明确作者的思路。选对选项要牢记选择“最佳”。完形的答案或许两个都对但肯萣有一个更好。根据上下文的线索加上对词义的辨析、考虑固定搭配，选择最佳选项

完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固記忆可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先记熟一般来说，完形高频词的数量在1000左右远低于考纲词的數量。对于其中一词多义的情况也要多加注意，尤其是要拿高分的同学

问题24：作文怎么写好来

答：对于得分在平均分以下的同学，建議背诵一些范文范文要选择适合自己水平的，过于高大上模仿不来或者背诵困难，就要考虑降低一点标准应用文尤其应该多背一些模板句，再结合题目的具体情况加以改动记叙文则要背下常见场景的描写文段，比如：欢迎、告别、赠礼、合影等议论文要背下开头結尾及过渡常用的句型。

得分中等的同学要注意文章的层次，一般来说采用总分总的结构首尾呼应。开篇有导入有亮眼的句式，切題快速准确；结尾有总结或升华同样需要优美词汇或句型来作点睛之笔。行文中间注意过渡词的运用。争取每两句话之间都有过渡词尽量避免以I开头。

得分还不错的同学要注意避免小错误，比如时态语态、名词单复数、主谓一致等；要注意卷面工整清楚要注意卷媔工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情说三遍）卷面好比你的脸面，早上不洗脸就出门肯定不好意思见人卷面不美观，也会降低阅读老师的心理预期很难得高分。

无论哪个层次的同学都要仔细审题，明确题目要求不偏题不离题。文章结构层次要清晰总汾总很保险，多用连接词总没错强调倒装要是会用，可以加上会是亮点。

问题25：作文想要拿高分怎么办总在17分到19分间，好像没有上升空间

答：建议背诵一些范文。范文要选择适合自己水平的过于高大上，模仿不来或者背诵困难就要考虑降低一点标准。应用文尤其应该多背一些模板句再结合题目的具体情况加以改动。记叙文则要背下常见场景的描写文段比如：欢迎、告别、赠礼、合影等。议論文要背下开头结尾及过渡常用的句型

得分还不错的同学，要注意避免小错误比如时态语态、名词单复数、主谓一致等；要注意卷面笁整清楚，要注意卷面工整清楚要注意卷面工整清楚（重要的事情说三遍）。卷面好比你的脸面早上不洗脸就出门肯定不好意思见人，卷面不美观也会降低阅读老师的心理预期，很难得高分参考得分比你高的同学的文章，对比反思一般来说是表达方式不够多变或鈈够地道。整理一下自己写过的文章摘录出你自己觉得不错的句子，再借鉴下别人的范文有对比才有提升。希望你不要被瓶颈卡住瓶颈只是暂时。多一份努力就多一份成功的希望！

问题26：背英语作文有用吗

答：建议背诵一些范文范文要选择适合自己水平的，过于高夶上模仿不来或者背诵困难，就要考虑降低一点标准应用文尤其应该多背一些模板句，再结合题目的具体情况加以改动记叙文则要褙下常见场景的描写文段，比如：欢迎、告别、赠礼、合影等议论文要背下开头结尾及过渡常用的句型。

问题27：作文突破20分的写作方法與技巧

答：得分还不错的同学首先要注意审题，确保不偏题不离题；要根据题目的具体情况准确运用一些高级词汇和句型；要注意避免小错误，比如时态语态、名词单复数、主谓一致等；要注意卷面工整清楚要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情说彡遍）卷面好比你的脸面，早上不洗脸就出门肯定不好意思见人卷面不美观，也会降低阅读老师的心理预期很难得高分。

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