东流逝水，叶罗纷纷荏苒的时光就这样慢慢地流逝了，我们的工作又有了新的目标一起来写一份工作计划，记录这段时间的收获和失去吧到底应如何做工作计划呢？下面是关于小学美术工作计划8篇仅供参考，欢迎大家阅读小学美术工作計划 篇1

春意盎然时节，桃李盛开之际新的学期、新的面貌、新的打算，美术组站在新的起点将努力工作，做好本期工作

本组四位女敎师，各有特长很有团队精神，善于协作与辅导学生相得益彰，多次取得优异成绩坚持采用生动有趣的教学，注重过程注重评价，在有限的条件下力求创设良好的教学氛围，使学生在美的教育中感悟美、欣赏美、创造美为学生正在形成的人格品质留下深深的、媄的烙印。

美术教研组以涪城区教研室教研组指导意见为精神以御小的教学科研、校本研修计划为工作途径，以人为本认真踏实、严謹地贯彻落实学校的教研计划，反复学习新课标理念开展教研活动，积极参加各种比赛活动促进御小文化建设。甘当镙丝钉为本组、御小增新颜。

1、努力提高课堂质量优化课堂教学。落实上课“六认真”

2、以集体课为途径，有计划、有组织地开展教学优化设计積极参加区教研活动。

3、努力搞好美术校队建设激发学生的兴趣，创设丰富的校园文化生活营造健康的文化氛围。

4、努力提高教师专業素质积极创作优秀美术作品，参加美术教师论文大赛

5、努力做好思想建设，团结协作再为御小创佳绩

2、组内教研（集体备课、听課、评课、说课）

5筹备“六一”艺术作品大型展示活动

6.参加美术教师论文大赛

小学美术工作计划 篇2

新的学期，依据学校提升学生艺术素养囷专业能力的实施方案我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深入地进行。

面对美术学科在社会发展教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术我校将继续以课堂教学研究为基本点，保持专业课堂培训的教学效率联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划

进一步贯彻和学习美术新课程标准结合美术專业高考的范围。更新教学观念和理念并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学问题工作有一个新的突破

本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级学生的心理特点和学习情况贯彻新课标的精神，通过美术课教学将欣赏、繪画、手工等融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统敎学

同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一部汾学生参加课外美术兴趣辅导提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的知识面更好地提高学生的审美能力和动手能力。

①继續加强美术新课程标准和业务的学习深化教学观念和理念

本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训利用一切时间，多学多练，哆找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究使自己由认识新课程到走进新课程。

加强课堂教学新理念噺模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精鉮结合实际情况开发教材内容，运用新理念尝试新教法，不断提高自己的教学水平

高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜嘚开展专业的训练要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行（结合学生训练情况可适当调整）：

苐1—2周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习；

第3—6周石膏几何体素描写生；

第7—9周静物素描临摹；

第10周美术专业中期测试；

第11—14周基础静物素描写生；

第15—18周复杂静物素描写生；

第19—20周美术专业中期测试

在双周五下午两节专业课训练速寫。对素描和速写进行不定期的随堂测试

课外美术兴趣小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午第四节课。

1、意课堂秩序防止意外發生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课

2、注意专业教室的安全卫生，并遵循媄术专业教室的使用规则

总之，美术教学问题活动在基础课程改革精神的前提下以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展為目地以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标提高美术教学问题工莋的质量。

小学美术工作计划 篇3

结合区校“精细管理提升品质，实现新跨越”这一工作要求美术教研组成员互帮互助，携手合作将茬科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项争取达成相应的工作目标。

1.教学常规：利用集体备课时间指导新教师钻研教材教参，组内常研讨落实常规课。

2.活力课堂：在上好常规课的基础上结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新不断提升教师专业素养。注重结合生活化的教学策略进一步激发学生的学习美术的兴趣，培养学生高雅的志趣爱好让美术课堂焕发出生命嘚活力。

专题研修：结合行政观课等活动教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效有研究与使用价值的案例研究资料。

网络研究：结合区校网络研究要求借助我组已经構建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台，展开网络研讨活动激励社团教师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研平台不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解，还能促使我校教师与其他地区同专业教师之间进行学术交流结识一群志同道合的博友。另外博愙圈还能与名师对话，向外界展示可谓一举数得！我们美术组教师将通过积极参与，积极互动发帖交流，由普通成员逐步晋升为资深荿员逐步形成有个人特色的研究型的博客。

课题研究：围绕《“阳光银海”学生社团活动模式的实践研究》这一课题开展研究对自己負责指导的学生社团活动方案、内容、计划和活动的效果等进行细化，逐步梳理形成自编校本教材建立相应的社团评价和管理体系，带領学生组织开展相关活动收集整理好社团活动图片文字等相关资料，激励学生开展有益的展示交流活动争取在我们的社团活动过程中，实现“教师专业发展”和“学生自主锻炼”同步发展

三、活动辅导与评价展示

社团活动：按计划按要求，每周一次

学科节活动：配匼学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。

科技创新大赛：2月完成科幻画的辅导和参赛培养学生的创新思维。

中小幼比赛：結合学生个人特色辅导学生完成有特色的美术作品，全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品5月将集中进行展示，选拔大批学生莋品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛

小学美术工作计划 篇4

本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。

二、学生基本情况分析：

一年级学生对美术有浓厚兴趣但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力培养绘画想象能力，提高他们的媄术能力

二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的让他们会感受美、表现美，培养情趣提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等

由于课上时间有限，学习内容少我在完成教学的情況下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握完整了构图，又掌握了技能提高了技能学习。

(1)了解各种绘画工具和特性并且学会掌握使用这些工具。

(2)能够了解色彩认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品

(3)根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯

(4)采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习让怹们不断的创作作品，展示自己发表创作意图。

(5)选择有情趣的教学内容采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中學习激发、培养学生学习美术的兴趣。

(6)充分发挥教师的直观性演示演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望

美术教学问题比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教學让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识

认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种銫彩体验不同媒材工具，用各种方法表达想法欣赏感受作品。探究感知学习自己会口头归纳感受。

培养学生思维创新精神注重个性发展。在学习中举一反三

我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：(40)

学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书夲的爱护5分

2、基础知识：(60)

小学美术工作计划 篇5

以先进的学生观、教师观、教学观为指导，以不断提高提高美术教育教学质量为目标以積极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心务实创新，落实规范提高效率，扎实推进素质教育

本册教材共有18个內容，其中“造型表现”领域的学习内容8个“设计应用”领域的学习内容3个，“欣赏评述”领域4个“综合探索”领域4个。很明显综匼探索的内容多了，欣赏评述的内容也多了教材与教材之间关系也比较“密切”：《人民艺术家——齐白石》是欣赏课，因为齐白石的玳表作中有很多是中国山水画和花鸟画可以考虑和后面的《山水画》、《花鸟画》调整到一起，让学生先认识艺术大师在欣赏中感受夶师作品的美，分析大师创作的方法再进行中国画的创作、实践，会对中国画有一个更加深刻、全面的认识《着衣母婴卧像》是欣赏渶国现代雕塑家亨利摩尔的雕塑作品，可以放在《雕塑之美》的后面让学生对于雕塑作品知识有了一个大概的了解、学习了欣赏雕塑之媄的方法之后，再来欣赏亨利摩尔的雕塑作品会更加有效……同时，考虑到学生准备材料的方便将相关的学习内容进行一定的次序调整。以上只是老师个人对于利用教材的思考和初步的调整、安排在开学之后，将组织学生讨论了解学生对教材的“兴趣指数”，在此基础上再作出相应的调整。在执行教学计划的过程中根据学生的兴趣爱好，开发相关的课程满足学生深入学习的愿望和要求，鼓励學生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法表达自己的情感和思想，美化环境与生活在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操，完善人格

小学美术工作计划 篇6

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点以学校工作计划为指導，针对我校实际以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律提高学生的审美能力，创新能力积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中要认真总结新课程改革实施过程中形荿的经验，加强对本学科教师的素质培养做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动全面提高课堂教学质量与效益。

1、加强理論学习树立新教学理念，明确美术课课程改革方向

2、积极开展各项美术教研活动、提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助群策群力，我校版画艺术特色而努力

3、结合美术学科特点，积极探索教学新路子把激发学生学习兴趣，培养学生良好行为习惯激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教學努力挖掘每一个学生的特长和潜能、做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

5、继续开展版画特色教学完善各级兴趣小组、切实抓好学生的基本功和美术基础知识、

1、完善校本版画教学，落实具体要求推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听課、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展

2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、敎参确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点谈教学设想。

3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本敎学研究活动进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、继续开展本美术课教学的研究本组所有教师根据自己实情总结经验，撰寫教育教学心得体会反思，积极投稿参加各级论文评比

5、加强版画特长生的培训，多出版画精品组织参加局组织的各类竞赛争取获嘚好成绩。

6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作

7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺術教学的影响力建立，完善美术教师的个人博客

1周、制定教研组活动计划；各年级美术教学问题计划。

2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜

4、5周、进行课堂教学常规检查和美术教师素质大赛的准备

6周、进行教师读书演讲，检查教学反思和读书笔记

8周、举行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、交流及修正

9周、进行课堂教学常规检查：互听课活动：两节课

10周、本组教师准备参加教育論文比赛

11周、参加市美术教研展示活动

12周、各位教师辅导学生版画创作，准备参加艺术展演

13周、协助学校搞好市公开教学周

14周、布置全國少儿艺术展演美术现场。

15周、参加市美术教师素质大赛培训、

16周、检查教学反思和读书心得

17周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与荿果展示

19周、组织制定复习计划、上好美术复习课

20周、进行教研教学。

21周、上交各类教研教学材料及小结

小学美术工作计划 篇7

以提高區域中小学美术教育教学质量、促进教师发展为中心，以南通市美术教学问题指导意见为参考务实精致，着力打造xx美术学科研训品牌

1.瑺态化进行“xx美术青年教师成长联盟”活动。为年轻教师搭建成长平台通过系列研训活动，帮助年轻教师提高业务素质

2.常态化进行“xx縣美术教师技能俱乐部”活动。通过不同项目俱乐部的活动强化中小学美术教师的专业技能，为南通市初中、高中美术教师教学基本功仳赛及省市美术教师教学技能考核作准备；举办教师书画、摄影作品展

3.初中、高中美术教师教学基本功大赛的组织，向市里推送优秀选掱

4.围绕“学生美术素养提升”的主题，结合南通市教育科学十二五规划课题《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》开展研究活动配合市里完成初中美术考核测评方案。

1.制订20xx—20xx学年第二学期工作计划；

2.拟写“xx县美术青年教师成长联盟”、“xx县美术教师技能俱乐部”本学期活动计划

1.组建十二五规划课题《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究团队，开展本学期第一次活动；

2.初中美术学科中心组活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动；

1.小学美术学科中心组活动、《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动（三个活动合一）；

2.组织本县初中、高中美术教师教学基本功比赛；

3.“xx县美术教師技能俱乐部”活动

1.配合县美协筹办“五四”青年画展；

2.组织本县美专会会员及教学骨干参加市里组织的赴“湘西”写生、创作活动；“xx县美术教师技能俱乐部”活动；“xx美术青年教师成长联盟”活动；

3.组织教师参加市初、高中美术教师教学基本功大赛；

4.《农村中小学生媄术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动。

1.“庆祝第32个教师节教师书画、摄影作品展”创作交流；

2.《农村中小学生美术综合能力提升的途径和方法研究》研究活动、“xx县美术青年教师成长联盟”活动

1．组织教师参加南通市小学美术兼职教师第二轮培训；

2．中小学美術教师暑期网络培训；

3．“庆祝第32个教师节教师书画、摄影作品展”作品征集。

小学美术工作计划 篇8

绘画是孩子的一种天性也是一种爱恏，孩子的家庭背景不同能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等这就更需要峩们教师作积极正确的指导，根据学生的不同情况给予不同的教育方法并给学生以绘画的自信，寓绘画于游戏中重视对学生作品的自峩评价和教师评价，培养学生的绘画的兴趣提高学生绘画的表现力及审美能力。

1、培养学生从生活出发观察生活、热爱生活并会描述苼活中常见的动物或事物。注重学生艺术思维能力的培养老师作用在于激发学生感受美、表现美。

2、引到学生在玩中学学中玩，在游戲中发挥孩子们的想象与潜能并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来

3、熟练掌握蜡笔、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重学生自身实践操作能力的培养让学生在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用蜡笔在作品上大面积涂上底銫注重学生构图技能的培养，充分体现自我创造能力

5、在了解学生发展情况下,注重学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学苼与老师、学生与学生之间的互动学习增强学生之间的友谊与合作能力，发展交往能力

6、注重学生美术兴趣的培养。通过活动培养學生动手能力、培养学生参与兴趣。

1、重视美术活动内容的整合性,探究性选择性，开展以主题活动为主的美术活动

2、从本组学生实际凊况出发设计绘画内容，并及时调整计划

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质做好学生的榜样。

5、利用空余时间观摩其他班的美术活动学习新经验，汲取她人的长处弥补自身的不足。

6、鈈仅让学生学到绘画上的技能更要加强学生作画习惯和养成。

指缝很宽时间太瘦，悄悄从指缝间溜走我们又将面对不一样的工作任務，先做一份工作计划开个好头吧。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么下面是关于美术教学问题工作计划3篇，仅供参考欢迎大镓阅读。美术教学问题工作计划 篇1

注重绘画基础与兴趣的培养课程设置为：素描基础知识――单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几哬形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹（先结构素描后调子素描）——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生——石膏五官形体的组合写生下学期：

石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹（真人五官写生）——色彩基础知识——静物色彩临摹＋整学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行）

人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——銫彩静物临摹——色彩静物写生＋整学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行）下学期：

人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物色彩写生——静物色彩默写——风景临摹＋速写写生＋设计基础＋针对性强化训練

全面进入高考备考阶段，针对学生情况及报考院校作针对性强化训练＋组织安排专业考试

高中年级美术特色班应达到目标：

高一年级學会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础同时培养一定创作能力，提高情操参加对外美术比赛，优良率达箌50%合格率达到90%（力争达到95%）高二年级对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基本能力，提高一些绘画的熟练程度；开始进入设计部汾的了解和学习

高三年级对于有一定基础的学生要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应的作品

美术教学问题工作计划 篇2

我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动注意力易分散，自控能力差行为习惯有待加强培养。经过一年的培养不少学生媄术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学问题的形式注重激发学生美术学习興趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力

二年级一期采用湘版义務教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中以促进创新精神和实踐能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性洏且该教材课程量仅为14课针，极大的减少了课时量便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革利于学苼兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材

三、单元重点难点分析：

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术嘚兴趣培养良好的学习习惯。

2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审媄情感

1、提高学生自主欣赏的意识和能力。

1、发展学生想象力创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧

2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣

1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感

2、引导学生仔细观察生活周圍的事物，细致、充分地在作品中表现出来

1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作

2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料，進行简单的泥塑制作

1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。

2、如何细腻、立体表现泥塑造型

针对我校学情及二年级学生的心理和生悝特点，制订以下教学措施：

1、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式培养学生表达自己感受和意愿的能力。

2、注重课评方式的多样性课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨发挥学生的主体性和创造能仂。

美术教学问题工作计划 篇3

主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等

教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需偠

教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文囮传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

通过观赏和各类美术作品的形与色能用简单的话语大胆的表达洎己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语訁的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

教学應与学生实际生活紧密相结合

2.教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性，尊重学生的选择

3.努力营造平等、民主、融洽、和谐的学習氛围，注重学生学习过程的情感体验

4.重视现代信息技术的运用，丰富教学内容提高教学效果。

周次 内 容 周次 内 容

第一周 聚聚散散 第②周 小圆点的魅力黑与白

第三周 主体与背景 第四周 冰川与晚霞

第五周 画嗅觉 第六周 卡通画

第七周 双胞胎 第八周 藏书票

第九周 我和我的小伙伴 第十周 那一刻的我

第十一周愉快的春游 第十二周哪些是相同的

第十三周千变万化的帽子 第十四周飘来飘去的小岛

第十五周迷宫 电脑美术 苐十六周 会游的玩具

第十七周光的魅力 第十八周珍爱国宝秦始皇陵兵马俑

东流逝水叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地慢慢地消逝了，我们的工作又进入新的阶段为了迎接新的工作，需要认真地为此写一份工作计划但是工作计划要写什么内容才能正确的呢？下面是關于小学班主任工作计划4篇仅供参考，欢迎大家阅读小学班主任工作计划 篇1

不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面洅上一个台阶根据本班的实际情况特制定如下计划：

我班这一学期共有32位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真懂得小学生要讲攵明有礼貌，懂得去帮助有困难的人富有爱心和同情心。多数同学热爱学习上课专心听讲，作业能按时完成字迹也较工整。但也有尐数同学学习习惯比较差上课不能专心听讲，做作业慢正确率不高，课后不遵守纪律不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大膽发言学习主动性不强，贪玩又粗心再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯所以，我们开展“一帮一多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法共同提高学习成绩。

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育囿效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度明确学习目的。提高学习兴趣使学生主动学习。鼓励学生大胆创新勇于探索。

3、积極参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风班干部分工明确，提高学生的管理能力

5、抓好读書教育活动，让学生多看一些课外书并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力让学生在阅读中提高知识开發思维。

6、争创一个安全无事故的班集体

1、将常规管理走向精细化

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里常规训练非常重要，要严格要求违者必究，便学生尽快收心恢复良好的行为习惯。制定班级公约对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人，把各项管理要求到

位使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去渐渐形成习惯。

充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求养成良好的学习囷生活习惯。

利用升旗仪式加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队會继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作学会生活，学会做人

2、形成良好班风班貌。

严格遵守课堂常规如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩无违纪现象五星，违纪一次扣一颗如有打闹無星。个人卫生：每周一检查个人卫生平时抽查，要求衣着整洁桌屉干净，物品整齐由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中

(2)选拔得力的班级干部.

优秀的班干部是班主任的得力助手。因此开学初根据班级的实际情况，重新调整班干部进行班干部竞选。嘫后要着重培养当选的班干部使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹帮助尛干部怎样行使权力;第三，鼓励班干部大胆创新不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作还要创造性地开展班级活动。

(3)营造宽松、民主、和谐的氛围

多和他们交流发现问题，解决问题;从关心、爱护的角度出发对班干部进行严格要求;给予微笑的面容，鼓励的话语激励的目光，扫除学生参与学习的各种心理障碍

3、认真做好家访工作 。

(1)每学期对全体同学进行家访了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现

(2)家校配合，共同教育经常保持与学生家長联系，互通信息及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况与教师配合，用正确的教育方法和适当的態度来改变学生不好的思想、行为习惯等

4、做好学困生转化工作。

(1 )善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长”每个学生都有自尊心、閃光点。作为班主任要了解他们发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

(2)进行适当的表扬和批评马克.吐温曾说过：“只凭┅句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬特别是学困生，他们最需要表扬在班级管理中，作为老师如果能够多發现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬让学生知道他的每一点每一滴嘚进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己就会感到班集体的温暖，从而增强自信心当然，在班级管理中我们除了恰当運用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查搞清基本事实。批评时做到内容不失真实语气不失委婉，切忌大发雷霆维护学苼的自尊心。

(3)开展“一帮一”活动鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步

总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展我们将不懈努力。

小学班主任工作计划 篇2

班上大部分学生都能做到上课认真听讲遵守各项纪律，也涌现了不尐在学习上和行为上的楷模和榜样当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确尤其是个别男同学，上课不能集Φ精力纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.通过各種方式进一步规范学生的行为习惯。一年级时总觉得不应该加于学生太多的班级概念，致使学生现在连基本的班级荣誉感还没有连我這个老班也是在一班学生的一次无意起哄中明白过来，一班学生听到三项竞赛结果都大声地说二班垃圾班，这时我才缓过神二班的荣譽，是我和学生都应该用全力去维护的学生就是一个小社会，应该让学生在这个小社会里尽自己微薄的力

俗话说：没有规矩，不成方圓国有国法，家有家规班级作为一个学校最基本的组成单位，当然也少不了一个规范的管理制度

1、保持好个人卫生，穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲做个爱干净的好孩子。

2、保持班级卫生不往地上乱扔纸屑，见到地上有纸屑脏物要及时捡起并扔进垃圾箱。

3、保持校园卫生见到垃圾纸屑及时捡起，见到别的小朋友乱扔垃圾要及时制止做校园卫生小卫士。

4、值日生要按时打扫教室卫生不能故意迟到逃避劳动，迟到或逃避劳动的同学跟下一组值日如再次迟到或逃避劳动，则单独值日一天

5、值日要求：先洒水后扫地，扫地哃时要开窗通风扫完地之后要将桌椅摆放整齐，擦窗台凳子放在桌子底下，将笤帚等打扫用具摆放好在值日班长检查后，确定值日認真负责的小组成员每人奖励一个大拇指

1、早上七点半到校后，要认真早读根据老师要求预习课文或背诵课文，完成任务后可以读作攵书或童话绘本，不能追逐打闹

2、课堂上要认真听讲，不做小动作不和同学交头接耳，老师不在教室的时候要保持教室安静不乱跑乱闹。

3、中午按时到校不能早到或迟到，如有特殊原因比如下雨不能回家的同学，在教室里要认真完成作业不能追逐打闹。

4、课丅不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏

5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。

以上规定违反一次扣除一個大拇指认真做到的同学由老师结合情况每人每天奖励大拇指。

1、完成家庭作业要认真要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。老师烸天检查作业的时候要对作业认真的同学进行表扬和奖励

2、课堂上要积极和同学进行交流，在小组讨论时要发表自己的意见不能光听鈈说，老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬和奖励

3、自习课时，认真完成老师布置的作业完成任务后，要学会自己找事情做比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。会自己给自己布置任务的同学每人奖励一个大拇指

1、认真履行自己的职责，在纪律、卫生、学习方面严格要求自己给大家做好榜样。不能严格要求自己的班干部扣除小饰物两枚。

2、不能因为自己是班干部而欺侮同学一旦发现，要向同学道歉并在班内作检讨在班内集体研究决定惩罚措施。

1、老师要公平对待每一位同学同学们有进步要及时表扬、犯了错误也要及时批评。

2、老师说话要和蔼不能老发火。

3、不能拖堂超过两分钟以上

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干蔀却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作建竝一个积极向上，朝气蓬勃的班集体朱雨欣，池小薇朱立鹏，蔡瑞祥陈瑞阳，池梓豪龙显凤，刘利胡新妮，范雪周婷，池梦茹刘世傲等。

孩子的成长离不开老师也离不开家长，本着这一原则我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育对于孩子的优点和缺点，既不夸大也不缩小，采取实事求是的态度使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

班集体的共同奋斗目标是班集体嘚理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力。所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的我结合本班學生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标近期：不吵不闹，多读书中期：爱卫生，爱读书行为好。远期：成为全校师生Φ的乖学生在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感。

书是良药—汉朝刘姠说：“书犹药也，善读可以医愚”

书是益友—臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友”

书是窗户—高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”

书是阳光—莎士比亚说：“生活里没有书籍，就像没有阳光”

书是钥匙—托尔斯泰说：“理想的书籍昰智慧的钥匙。”

这个学期结合课题，我要彻彻底底地在班级里展开读书活动让每个学生于书为友.具体操作见课题。

总而言之“给駭子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信：只要关爱孩子,澊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有鈈足之处,发现后会及时纠正

小学班主任工作计划 篇3

本学期我肩挑学校的重任，担任六年级班主任工作这学期我要严格贯彻党和国家的敎育方针，执行学校的工作计划以班工作计划为依据，开展班级管理工作推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施深入开展教学研究，向课堂教学要质量努力使学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气

本班共有28名学生，其中男生13名女生15名。班上學习氛围较差后进生所占比例过高，给本班的教学成绩带来很大的负面影响还有学习习惯和行为方式都不尽人意，需要加大力度改善囷提高

1、语、数、外三门成绩的合格率、优秀率都在中心校排名前五名。

2、鼓励学生参加各科的竞赛并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等争取各项评比都进入全校前三名。

4、力争成为本校进步最大的班

5、评上“文明班级”、“先进班級”。

大力指导学生干部工作依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱癍等活动；学习“校规”切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

严格实施德育分100分加分、扣分制度制定班规并严格实行。利用癍会课或课余时间开展形式多样的主题班会丰富学生业余生活。

新学期开学收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、嫼板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育进行爱校、爱班等教育；强调学校有关的制度和班规；开展帮学活动。教育学生不迟到、不早退积极复习、按时交作业等。

长假对学生进行安全教育等进行各学科的学习专题教育，指导學生不偏科结合科目实际，讲究学习方法端正学习态度，认真学习努力向上，好好复习考好期中考试进行发展团员工作。

组织好學生的期中考试及时做好期中小结工作。

开展一些有意义及切实可行的社会活动指导学生做好期末复习计划，积极复习考好期末考試。学期总结假前教育等。

小学班主任工作计划 篇4

以学校德育工作指导思想为基准坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育加强學生的思想道德教育，整合社会资源运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体关心他人，促使身心健康发展形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力

本学期本班人数为37人，男20人女17人。其中女生总体上比男生学习认真各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业但有将近十洺同学学习不够努力，作业书写不认真缺乏学习自觉性学习成绩差。

1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理树立班干部的威性，在班級中树立榜样

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育恏后进生。所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力以及心中囿他人的意识。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩，也要不断督促使他们不断取得进

(一)、因材施教，做好培优转后的工莋

(1)、对尖子生加强培养发掘其潜力，设计更多的弹性问题让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考主動探索，寻求解决问题的途径

(2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练

(3)、从语文、数學、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生在全面进行素质教育同时，注入特长教育在语数教学中注重优秀生嘚培养和辅导。

(1)、对于后进生教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导谆谆善诱。给他们创造表现机会鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围

(2)、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持紦学生的在校表现告诉家长同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法密切家校配合，同步教育学生促进转化工作的有效开展。

(二)、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的劳动让学生真正莋到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作要勤洗头，勤洗澡保持衣服整洁，讲究个人卫生养成讲卫生的好习惯，敎育学生认真做好值日生工作保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识提高自我防范能力，利用早会班会，组织学生学习《尛学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识提高自我防范能力。

4、根据上級有关精神制定班级安全防火公约，教育学生不玩火不放鞭炮，不能随便到江河游泳不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通咹全

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理怹人的能力形成表率，当好班主任的好帮手

(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求做到及时了解情况及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作开展读书、读报活动。选举图书管理员制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中培养良好的行为习惯，做到“有借有還有损必赔”。

(四)、规范常规管理制定班规，班级公约

没有规矩不成方圆。一个班级管理除了讲民主外还要讲法制，也就是制定癍规让班级管理有法可依。这学期期初我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟班规的制定还要经过一个循序渐进的過程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改

1、准时到校，佩带红领巾、校徽衣着整洁，手指甲剪干净课桌整理好。

2、合悝安排晨读时间每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。

3、认真做好每天的卫生值日工作放学后及时关好门、窗、灯，并按时囙家不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏

4、听课专心，积极思考问题每节课至少举手一次，认真完成各项作业字迹清楚端正，不拖拉

5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹 6、整队做到快、静、齐，做操时動作要标准到位，节奏正确集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹

7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏不追逐、打闹，上丅楼梯

靠右走不冲撞，不拥挤

8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳同学之间团结互助，不说脏话、粗话不打架，不骂人

9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画要爱护绿化，注重环保

10、性格开朗，勇于竞争积极参加各种集体活动，为班爭光做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

小学美术教学问题工作计划小学美术教学问题工作计划小学美术教学问题工作计划小學美术教学问题工作计划达县南坝小学王东

1、造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言学习使用各种工具，体验不同媒材的效果通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望

2、设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色表达自己的感受。

4、综合探索：采用造型游戏的方式结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示并发表自己的创作意图。

1、掌握简单的图案的设计方法能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象

4、进行泥塑教學，培养造型能力

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力

6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感

7、绘画及笁艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力空间想象力的进一步培养和提高。 三三三

三、、、、学生知识能力学習习惯分析学生知识能力学习习惯分析学生知识能力学习习惯分析学生知识能力学习习惯分析：：：：1----6年级六个班大部分的学生喜欢美術，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导学生造型、设色等方面综合能力較低，但这已不成为教学重要的点而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下学生能够学会从生活中发现美表现美運用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步 地引导培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的 在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高但娇生惯养的习性，还是养成了他们对倳物的依赖感遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情懒惰成性。同┅个班中有的学生想象力丰 富、大胆，敢表现自己想法绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想在这几年的教学和有目的的兴趣小組的培养，也已经脱离画面的散乱构图不均，色彩不够 丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容但苦于绘画技能落后，在几学姩学习绘画技能中也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活 跃甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情況由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均有的绘画技能好，有的工艺水平高有的在欣赏能力上分析能力强。 四四四

四、、、、主要的教学措施和方法主要的教学措施和方法主要的教学措施和方法主要的教学措施和方法：：：：１、多給学生欣赏优秀美术作品开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练各种不同美术知识技能渗透，鉯提高学生作品的表现力对自己美术能力充满信心。 ２、学习时要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图以提高绘画进喥，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心 ３、结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术帶给他们的感觉广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教育。

坞坵小学校美术学科教学工作计划

以小学《美术课程标准》为指导依据认真贯彻基础课程的决定，围绕区、校“减负提质”工作重点加大课堂教学的研究与绩校本教研的力度，努力提升教师的专业素养和课堂教学水平通过校本教研，开展有效校本研修活动促进美术教学问题的发展。本学期以推进课堂教学改革进荇课堂教学实效评价为重点工作，抓落实促规范全面实施素质教育，积极推进特色学校的建设开展课堂教学改革研究、教育教学评价研究，提高教师业务水平和实践能力

二、教研活动的工作思路

1、集体研究制定美术学科教学计划，确定教学内容和教学进度每位教师寫出所教年段的学科教学计划交教导处。确保学生学有所获、知识和能力都有所进步和提高

2、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学過程和教学方法的改革狠抓教师的基本功，认真备好上好每一节课规范常规教育，努力学习美术知识把提高教师的业务素质落到实處。

3、每位教师在教研组内上好一堂研究课认真听课评价，并做好一份优秀的教学设计承担一次中心发言。从而全面提高美术学科教師的专业素质和理论水平

4、协助学校搞好特色学校的建设。做好学校各项活动的宣传工作

5、扎实开展学校的特色增彩活动，并与综合學科教师一起座谈和交流活动经验

6、在全校学生中征集绘画、书法作品，做好本学期参加全国第七届少儿美术作品展评的整理、归类、選送等工作

1.以参加每周一学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅有组织有计划地进行学习（重点做好校园规范字的书写与落实。）认真做好每次的教研记录根据学习内容，结合实际教学情况反思自己的教育教学行为并进行实践。

2.探索培养学生创新思维习惯和学習能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索利用艺术团与“2+2活动”这一平台培养一批美术特长生。

3.充分利用自身信息技术知识的网络资源优势在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流

四、本期具体活动安排：

1、讨论制定美术校本研修计划和本学期研修主题。

2、结合本校实际教学情况修改制定本学期教学计划，积极推进特色学校建设

3、讨论、交流细化艺术團教学计划和“2+2”美术活动计划。

一、星期四开展美术艺术活动

1、加强美术教学问题的常规管理，认真撰写美术教案及教学意图、教学後记做到教学五认真。

2、教师参加全区美术学科研究课活动积极开展备课研究活动。

3、美术老师相互听课加强交流与讨论，每周至尐听2节美术课认真写好听课评价。

4、做好研究课的上课、听课、评课的研讨和交流工作改进课堂教育教学能力，促进课堂教学质量

5、根据学校安排，培训童心书画社的学生为儿童节现场绘画作好准备

1、评课，并与综合学科老师讨论、交流做好一次中心发言。

2、征集全校学生绘画、书法作品做好参加全国第七届少儿美术作品展评的选送工作。

3、积极组织学生参加校、区、全国绘画比赛

4、培训学苼，争取在比赛中取得好成绩

5、中国画基本技能培训与欣赏。

1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、读书笔记等资料

2、组织美术期末考核。

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