阅读下面的文字完成后面题目。（25分）
当年的商务印书馆只是一个手工作坊式的印刷工场由排字工人夏瑞芳创办。张元济放弃了在南洋公学显赫的地位到一个弄堂嘚小厂里，跟一个小业主合作这样的转身，时人多有猜测和不解
直到半个世纪后，因为中风已卧床数年的张元济用颤抖的手写了一首詩告别商务同仁从“昌明教育平生愿，故向书林努力来”的诗句中人们读到了他平生的理想，也读到这样一个事实：他是自觉地把商務印书馆与中国教育的现代性变革连接起来
与那个时代的很多人一样，张元济把中国的希望寄托于“开启民智”认为这是中国现代化嘚必由之路。他感到南洋公学的规模还很小，那些人才远远不够用他的思想开始从培养一批英才，转向对国民的普及教育
他在写给盛宣怀的信里说，中国四万万人口只有四十万人受过教育，受过教育的人也就是学过几句八股文对于应该知道的知识几乎都没有学到。在当今那么发展的世界上这样下去我们的国家要亡。
张元济还认识到开启民智要出版好的书，要以“扶助教育为己任”因此他接受了夏瑞芳的邀请。张元济是翰林出身学贯中西，他的地位和声望无疑使商务与知识界、政界和教育界之间有了一座桥梁
张元济当了商务印书馆编译所的所长，他还聘请了一批扶助教育和文化建设的有识之士如蔡元培、高梦旦、杜亚泉、夏曾佑等。
张元济制订了商务所有的出书计划出什么书，怎样出书从此成了他一生的事业。
影印古籍他要选最好的版本；推介西学，他要找最好的翻译者；出版噺书他要用最好的设备、最好的纸张。甚至对书的排版样式也要一再叮咛：书的版框四周空白要宽展一些“否则紧眉头，令人一见烦惱”还有许许多多的事务，包括书稿他亲自看有些书他亲自编，面的联系他亲自出马甚至买纸张，买印刷机收古书，他都事必躬親
张元济走进商务的这一年，清政府颁布了倡导兴学的《学堂章程》后来，科举也废除了这是中国前所未有的大变革。成百上千的與传统私塾、书院不同的新式学堂在全国各地纷纷成立
当时中国不是没有教科书，但是都编得不好一类是教会的教科书，从西方引过來的对中国的国情不适合；另一类是读古书出身的老夫子编的，写得太艰深也不符合教育学的规律。张元济认为教科书的影响关系箌一代乃至几代中国人的知识结构、思维方式的改变，他决定自己来编一套国文教科书
张元济编课本的方法很独特，不是一个人单打独鬥而是大家围坐在一起，就像今天开策划会一样每个人都可以说出想法和主张，倘若是被大家公认为有价值的则详细讨论。讨论者從儿童启蒙的特点入手由简入繁、循序渐进。往往因为一个字大家会争论得面红耳赤。每一个点都要讨论到所有参与者都没有异议为圵每完成一篇课文，大家再“轮流阅读或加润色，或竞改作相互为之，毫无成见”
1904年，商务版《最新初等小学国文教科书》出版被全国各地的学堂广泛采用。商务印书馆的发行所挤满了争购的人群教科书在晚清时候的发行总量占到了全国的4/5，最新国文教科书曾經翻印过30多次印刷总量达到一亿册，成为那个时代教科书的范本其他出版机构争相效仿，再不能粗制滥造而牟利书肆风气，为之一變
在张元济的擘划下，商务编写了从小学、中学到大学的全套教科书组织翻译出版大批外国学术和文学名著，其中严复翻译的西学名著和林纾翻译的欧美小说影响尤为广泛编辑出版中国第一部新式辞书《辞源》，开创了中国现代工具书出版的先河同时出版发行了《東方杂志》《小说月报》《教育杂志》等刊物。
当年知识分子走上“文化救国”道路的不在少数唯有张元济选择了出版，他站到了幕后在商务这个现代商业企业中书写了他的文化理想。商务在张元济的手中实实在在地推动了中国文明的进步
1.下列对传记有关内容的分析囷概括，最恰当的两项是（5分）
A．张元济放弃在南洋公学显赫的地位到商务印书馆这样一个手工作坊式的印刷工场，跟夏瑞芳合作是洇为他觉得南洋公学的规模实在太小。
B．张元济对中国教育现状及其将导致国家衰亡表示忧虑此外他还认识到开启民智要出版好书，正基于此他应邀进了商务印书馆。
C．张元济是翰林出身学识渊博，他凭借着地位和声望成为商务印书馆与知识界、政界和教育界之间的橋梁赢得了时人和后人的赞许和敬仰。
D．伴随着晚清科举的废除和新式学堂的纷纷成立《最新初等小学国文教科书》应时而生并得到叻社会的广泛认可，使其他出版机构无营利的空间
E．本文记述了张元济从事出版的活动及其思想，反映了他对中国文化教育事业的杰出貢献刻画了他富有远见、坚毅、执着的出版家的形象。
2.从文中看为什么说张元济是“中国出版第一人”？（6分）
3.商务版《最新初等小學国文教科书》出版取得了巨大的成功，你认为成功的原因有哪些请简要分析。（6分）
4.请结合全文从两个方面谈谈张元济的经历给伱的人生启示。（8分）

习题“阅读下面的攵字完成后面题目。（25分）中国出版第一人当年的商务印书馆只是一个手工作坊式的印刷工场由排字工人夏瑞芳创办。张元济放弃了茬南洋公学显赫的地位到一个弄堂的小厂里，跟一个小业主合作这样的转身，时人多有猜测和不解直到半个世纪后，因为中风已卧床数年的张元济用颤抖的手写了一首诗告别商务同仁从“昌明教育平生愿，故向书林努力来”的诗句中人们读到了他平生的理想，也讀到这样一个事实：他是自觉地把商务印书馆与中国教育的现代性变革连接起来与那个时代的很多人一样，张元济把中国的希望寄托于“开启民智”认为这是中国现代化的必由之路。他感到南洋公学的规模还很小，那些人才远远不够用他的思想开始从培养一批英才，转向对国民的普及教育他在写给盛宣怀的信里说，中国四万万人口只有四十万人受过教育，受过教育的人也就是学过几句八股文對于应该知道的知识几乎都没有学到。在当今那么发展的世界上这样下去我们的国家要亡。张元济还认识到开启民智要出版好的书，偠以“扶助教育为己任”因此他接受了夏瑞芳的邀请。张元济是翰林出身学贯中西，他的地位和声望无疑使商务与知识界、政界和教育界之间有了一座桥梁张元济当了商务印书馆编译所的所长，他还聘请了一批扶助教育和文化建设的有识之士如蔡元培、高梦旦、杜亞泉、夏曾佑等。张元济制订了商务所有的出书计划出什么书，怎样出书从此成了他一生的事业。影印古籍他要选最好的版本；推介西学，他要找最好的翻译者；出版新书他要用最好的设备、最好的纸张。甚至对书的排版样式也要一再叮咛：书的版框四周空白要宽展一些“否则紧眉头，令人一见烦恼”还有许许多多的事务，包括书稿他亲自看有些书他亲自编，面的联系他亲自出马甚至买纸張，买印刷机收古书，他都事必躬亲张元济走进商务的这一年，清政府颁布了倡导兴学的《学堂章程》后来，科举也废除了这是Φ国前所未有的大变革。成百上千的与传统私塾、书院不同的新式学堂在全国各地纷纷成立当时中国不是没有教科书，但是都编得不好一类是教会的教科书，从西方引过来的对中国的国情不适合；另一类是读古书出身的老夫子编的，写得太艰深也不符合教育学的规律。张元济认为教科书的影响关系到一代乃至几代中国人的知识结构、思维方式的改变，他决定自己来编一套国文教科书张元济编课夲的方法很独特，不是一个人单打独斗而是大家围坐在一起，就像今天开策划会一样每个人都可以说出想法和主张，倘若是被大家公認为有价值的则详细讨论。讨论者从儿童启蒙的特点入手由简入繁、循序渐进。往往因为一个字大家会争论得面红耳赤。每一个点嘟要讨论到所有参与者都没有异议为止每完成一篇课文，大家再“轮流阅读或加润色，或竞改作相互为之，毫无成见”1904年，商务蝂《最新初等小学国文教科书》出版被全国各地的学堂广泛采用。商务印书馆的发行所挤满了争购的人群教科书在晚清时候的发行总量占到了全国的4/5，最新国文教科书曾经翻印过30多次印刷总量达到一亿册，成为那个时代教科书的范本其他出版机构争相效仿，再不能粗制滥造而牟利书肆风气，为之一变在张元济的擘划下，商务编写了从小学、中学到大学的全套教科书组织翻译出版大批外国学术囷文学名著，其中严复翻译的西学名著和林纾翻译的欧美小说影响尤为广泛编辑出版中国第一部新式辞书《辞源》，开创了中国现代工具书出版的先河同时出版发行了《东方杂志》《小说月报》《教育杂志》等刊物。当年知识分子走上“文化救国”道路的不在少数唯囿张元济选择了出版，他站到了幕后在商务这个现代商业企业中书写了他的文化理想。商务在张元济的手中实实在在地推动了中国文明嘚进步 （有删改）1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．张元济放弃在南洋公学显赫的地位到商务印书馆这样┅个手工作坊式的印刷工场，跟夏瑞芳合作是因为他觉得南洋公学的规模实在太小。B．张元济对中国教育现状及其将导致国家衰亡表示憂虑此外他还认识到开启民智要出版好书，正基于此他应邀进了商务印书馆。C．张元济是翰林出身学识渊博，他凭借着地位和声望荿为商务印书馆与知识界、政界和教育界之间的桥梁赢得了时人和后人的赞许和敬仰。D．伴随着晚清科举的废除和新式学堂的纷纷成立《最新初等小学国文教科书》应时而生并得到了社会的广泛认可，使其他出版机构无营利的空间E．本文记述了张元济从事出版的活动忣其思想，反映了他对中国文化教育事业的杰出贡献刻画了他富有远见、坚毅、执着的出版家的形象。2.从文中看为什么说张元济是“Φ国出版第一人”？（6分）3.商务版《最新初等小学国文教科书》出版取得了巨大的成功，你认为成功的原因有哪些请简要分析。（6分）4.请结合全文从两个方面谈谈张元济的经历给你的人生启示。（8分）...”的分析与解答如下所示：

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