美国海军参与救援：中国帆船第一人郭川在夏威夷失联-在线观看-风行网
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播放：2,288郭川亲友透露救援细节：其失联前曾与同学通话
核心提示：　　今天（30日），中国职业帆船选手郭川在太平洋失联已经第六天了，失联当天的具体情况是什么，现在的救援进展有哪些？今天下午本条信息来源于：免费发布信息平台:
<img src="/skin/default/image/lazy.gif" class="lazy" original="/file/upload//.jpg" alt="" data-link="">　　今天（30日），中国职业帆船选手郭川在太平洋失联已经第六天了，失联当天的具体情况是什么，现在的救援进展有哪些？今天下午，郭川的亲友向我们独家披露了相关细节。　　[失联前最后一个通话是和谁？]　　北京时间10月25号下午3点半左右，郭川的岸上团队通过跟踪系统发现郭川的帆船出现航速减慢的情况，尝试联系郭川却没有回应。而就在大约3点09分的时候，郭川刚跟他的大学同学杨彬通过电话。　　据杨彬回忆，郭川向他报了平安。杨彬询问他现在最大的挑战是什么 郭川说挑战就是船速比较快，但他表示之前的几个航程也都比较适应了，也都有专业的训练，让老同学放心，大概11月5号或6号，就会到达上海。　　郭川的岸上团队经过分析，确认郭川落水。在中国驻美大使馆和驻洛杉矶总领馆的协调推动下，美方派出飞机和舰船，在郭川失联后去事发海域搜救。　　[中国商船正在事发海域搜救]　　郭川的表姐孙萍，在郭川失联后，一直沟通协调中国驻美使领馆和其它救援力量。北京时间30号上午，中国远洋的一艘商船赶到事发海域附近，正在进行搜救。　　孙萍介绍，商船往海里投放了一些救援物资，里面包括水、食品和救生仪器。商船上所有进行观察的一些仪器全拿出来了， 保证整个船没有观察死角。 晚上会发一些信号弹，希望郭川能看到，知道有人在救他。　　孙萍介绍，这艘商船已答应在油料允许的情况下，在事发海域周边进行不间断搜救。郭川的亲友和岸上团队还在联系靠近事发海域的商船加入救援。　　[郭川团队将登帆船 将船驶到上海]&　　另外，郭川岸上团队也将赶到事发海域。郭川表姐孙萍说，岸上团队将登上这艘船，进一步更科学地来判断郭川是怎么落水的。完成这项任务的同时， 跟郭川合作过的海员，也要把这艘船开到上海，完成这艘船的历史使命。（央视记者 张景 乔锐）责任
下一篇：暂无确立教学质量是学校生命线的认识；1、课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教；即认真动脑筋，大胆改革教学策略、教学结构或重组教；3、要聚精会神抓教学，一心一意求质量；学校生命线；4、每位教职工要充分认识到基础教育课程改革是深化；强教学研讨，学习先进经验，除各校每2周举行1次教；5、要把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，鼓励；6、切实加强各科实验教学的管
确立教学质量是学校生命线的认识。全体教职工必须进一步强化质量意识、忧患意识，牢固树立质量生存、质量取胜、质量发展的观念，把教学质量作为学校发展中的头等大事常抓不懈。
1、课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。本学期我们必须从实际出发，以“洋思教学模式” ――先学后教，当堂训练为教研主题，关注课堂，研究课堂，研究新课程标准下的教学基本规律，深入研究课堂教学，研究教师的教学行为，研究学生的学习过程，逐步形成各学科课堂教学基本常规，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的教学效果。 2、要狠抓“教学五认真”的落实。（1）备课要“创新”，
即认真动脑筋，大胆改革教学策略、教学结构或重组教材，以新课程标准为依据，有新意，选择适合学生的学习方式。（2）上课要“求实”，扎扎实实上好每节课，表现在教学目标突出三点：即知识点、能力点、育人点。教学过程要体现五化：即教学对象主体化，教学内容结构化，教学模式探究化，教学方法多样化，教学手段现代化。
（3）辅导要做到“全面”。对不同层次的学生分别对待，优生：以拓展与提高为主，发展其特长；中等生：以补充为主，力争成为优生；学困生：以转化为主，做到多关心、多接触。（4）作业求“创意”。即作业不重复繁锁，力求少而精，既检验学生的知识水平，又提高学生的能力水平。⑤考查要“科学”。即考查不能只盯学生的书面知识，应全面客观地综合分析学生的各种能力。
3、要聚精会神抓教学，一心一意求质量。学科课程的质量是
学校生命线。①我们要坚持正确的质量观。要以学会学习为指南，关注学生的学习兴趣、学习能力、学习习惯，引导学生形成持久的学习主动性。这是最重要的素质。我们老师要以欣赏教育的基本理念：尊重、平等对待每一个学生，不断给学生在学习上的成功感为指导，以榜样激励、理想和前途为主题，以生动活泼的形式进行教育引导，探讨如何激发学生的求知兴趣、乐学情感、学习毅力和奋发自强的价值追求，开启学生的情意动力系统。②探索如何推行因材施教、分层推进、培优补差的途径和方法。要承认和尊重学生的主体地位，把原属于学生的而在传统班级教育中被教师占去的主体地位还给学生。主要以学生的“能”（指智能发展水平）为依据，教师的课堂设计一定要体现根据各层级学生实际，有针对性教学。辅导后进学生的教学方法要多样性、要耐心，坚持后进生辅导和中间生的培优工作；③一定抓好单元知识过关。知识过关，关键是提高课堂效率，要合理掌握好合作、探究学习与知识掌握的关系。每位教师都要对所任教学科教学质量负责，坚持分析单元测试情况，及时批阅，及时进行横向对比、分析、评价和总结，促进教学质量提高。学区要继续加强教学质量的全面监控，实行推门点课和听课制度，督促教师抓好课堂质量。
4、每位教职工要充分认识到基础教育课程改革是深化、推进素质教育，全面提高教学质量，推动教育跨越式发展的关键性工作。因此，要积极投身教育改革，认真学习新课程理念，领会实质，加
强教学研讨，学习先进经验，除各校每2周举行1次教研教改研讨会外，学区统一组织教学观摩和研讨4次，以片进行教学观摩和研讨三次。
5、要把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，鼓励并督促教师注重理论学习，以“洋思教学模式”为主要内容，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课。本学期学区组织教研活动三次，分片进行三次，每位教师听本校的课不少于10节。要求教师站在终身学习的高度，积极撰写教育随笔(教学反思、教育教育日记、教学札记、自己的和身边的小故事等)，在反思中吸收有益的养料，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，以适应新课程改革引发的新挑战，从“教书匠”的角色中挣脱出来，努力成为“学习型”、“研究型”的教师。
6、切实加强各科实验教学的管理，要求各科实验教学的教师认真指导学生填写实验报告单，教师认真填写实验记录，学区对实验教学的开展情况进行现场观摩和检查。鼓励教师积极参加各级各类培训。
7、加强毕业年级的教育教学管理工作，采取强有力的措施，提高教育教学质量。召开毕业年级任课教师专题会议，毕业班家长会，学生座谈会，使全学区毕业年级学生成绩有较大的提高。全学区毕业班语文人均分要在分的基础上提升5.8分达到78分，及格率要在93.26％的基础上提升2％达到95.26%；数学人均分要在分的基础上提升7.5分达到80分，及格率要在
77.15％的基础上提升7.85％达到85％；双科合格率在75.66％的基础上提升5％达到80.66％。
8、中心小学毕业班教学质量语文人均分要分的基础上提升7分达到80.5分，及格率要在97.73％的基础上稳步提升，达到98％以上；数学人均分要在分的基础上提升5分达到83.5分，及格率要在89.77％的基础上提升5.23％达到95％；英语人均分要在分的基础上提升9分达到75.5分，及格率要在79.55％的基础上提升5.45％达到85％；三科合格率在76.14％的基础上提升5.86％达到82％。
9、加强各年级的管理力度，对所有年级进行全乡统一检测考试，对六年级进行两次月考。严格考风，以考风促教风、学风的转变，并要加大教学质量奖惩力度，严格兑现教学质量奖惩。学年初各校校长实行教学质量承诺制，教师同样实行教学质量承诺制，并签定教育教学质量目标责书，要使全乡各年级教育质量稳步提高。
六、全面发展，整体提高
1、体育工作。各校要认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》精神。一是要认真上好“两课”、“两操”、“一活动”。二是举办各类文体活动。
2、卫生工作。一是要培养学生良好的卫生习惯和养成教育;二是开展卫生专题讲座，使每位师生充分认识到讲卫生的重要性和健康性;三是严格防止传染病的发生，定期对师生作体格检查。
3、勤工俭学工作。各校要充分利用当地资源优势，因地制宜地
搞好勤工俭学活动，种好学农田，利用收旧书、报、刊物，采集树籽、药材，参加义务劳动等形式完成勤工俭学任务。
4、安全教育工作。各校要制定公共卫生突发事件应急预案，始终把师生安全放在学校工作的首位，并要牢记“安全责任重于泰山，安全警钟常鸣”定期和不定期地向学生进行安全教育，并与学生家长签定安全协议书，统一组织开展安全讲座，经常排查安全隐患，发现一处立即排除一处，绝不能有任何麻痹大意的思想，坚决杜绝各类不安全事故的发生。
5、文化娱乐活动。各校要在尽人力、财力，上好音乐、美术课、体育课。同时，办好各种板报、专栏，要充分利用教师节等重大、喜庆节日，举办多种形式的文艺活动，丰富广大师生的校园文化生活，激发广大学生的学习兴趣。
七、认真落实好学生营养改善计划工作。
1、各校要高度重视营养早餐的实施和宣传工作，大力宣传营养早餐实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓、深入人心。
2、各校严格落实好营养早餐工作，保证学生每天按时按量，安全卫生的食用营养早餐。
3、按照县教体局的部署安排，认真作好营养早餐工作的各项记录。
4、加强学生营养早餐改善计划资金监管，确保资金安全。
5、加强食品卫生安全管理，严格按要求存储乳品。
八、继续抓好党的建设工作，进一步完善农村义务教育经费保
包含各类专业文献、专业论文、各类资格考试、中学教育、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、54郭川学区第一学期工 作 计 划G等内容。　
　2013学 校安全工作 ... 7页 免费 郭川学区第一学... 12页 免费...学 校工 作计 划 ( 学年度第一学期) 石山乡中心学校 二 0 一二... 　郭川学区第一学... 12页 免费 学校德育工作总结... 暂无评价 4页...&#8203;学&#8203;期&#8203;学&#8203; &#8203;校&#8203; &#8203;工&#8203; &#8203;作&#8203; &#8203;计&#8203; &#8203;划... 　郭川乡学区上课要求 (讨论稿) 1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务,坚持以学生为本, 面向全体学生,尊重学生个性发展,努力提高课堂教学质量,重视教学方 法的... 　郭川乡学区教学质量奖惩办法(讨论稿)为了提高教育教学质量,调动广大教师的工作积极性,激活教师队伍,使全 体教师增强提高教育教学质量的责任感和紧迫感,充分体现“奖勤... 　2012.9郭川乡学区听课制度 隐藏&& 郭川乡学区听课制度 (讨论稿) 听课是了解教师教学情况、发现教学中存在的实际问题、指导教 师课堂教学、提高教师教学水平,为校长... 　2012.9郭川乡学区教学案备写要求_教学案例/设计_教学研究_教育专区。郭川乡学区教学案备写要求 (讨论稿) 备课,写教学案是上课的必要准备,是提高课堂教学效率,确保... 　2012 学年第一学期科学测试卷(2013.1)考生须知: ...②我国石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热...不计绳重和摩擦, 取 g=10N/kg. (1)在图中用... 　2012学年第二学期钱库学区... 8页 2财富值 八年级...2.本试卷 g 取 10 牛顿/千克 一、选择题(本大...(轮船、潜水艇、密度计) 1.6 物质在水中的分散状况... 　2013学年第二学期义蓬学区学习能力测试卷 科学试题卷...G 和 3G,若弹簧测力计的示数为 2G,则下列说法...用二氧化碳作农作物的气体肥料 22.世界上最轻固态...洲，②洲；④洲．（2）郭川从青岛出发依次经过洋、洋、印度洋、③海峡最后返回青岛，完成了单人不间断环球航行．（3）图中阴影表示的国家中，面积最大的是．热带雨林分布面积最广的是．
分析：世界上的七大洲（按面积大小）：亚非北南美；南极欧大洋．世界上的四大洋（按面积大小）：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋．解答：解：读图可知，（1）图中序号代表的地理事物名称是：①非洲；②南极洲；④北美洲．（2）郭川从青岛出发依次经过太平洋、大西洋、印度洋、③马六甲海峡最后返回青岛，完成了单人不间断环球航行．（3）图中阴影表示的国家中，面积最大的是俄罗斯．热带雨林分布面积最广的是巴西．根据题意．故答案为：（1）非；南极；北美；（2）太平；大西；马六甲；（3）俄罗斯；巴西．点评：该题考查的是纯记忆性的知识，多结合教材熟练掌握．
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科目：初中地理
日，“中国航海第一人”郭川在青岛扬帆起航，他驾驶一艘40英尺长的帆船进行单人不间断环球航行，挑战该级别帆船环球航行的世界纪录，图中虚线为郭川航行路线图．读图回答问题．（1）郭川从青岛出发依次经过①洋、大西洋、②洲南端、印度洋、③峡，最后返回青岛，完成了单人不间断环球航行．（2）沿大西洋的东岸由A地开始向北气候依次是热带雨林气候--气候--热带沙漠气候--地中海气候--气候--寒带气候，这种分布特点主要因素的影响．（3）世界的人口稠密区主要分布在亚洲的东部和南部、④洲以及⑤洲东部的沿海和平原地区．（4）目前，在人类大家庭190多个国家中，少数是发达国家，大多数是发展中国家．发达国家最为集中的地区是．
科目：初中地理
题型：阅读理解
阅读材料和图，完成下列问题材料：日&中国船长郭川驾驶“青岛号”正式从青岛出发，开始单人不间断环球航行．日&北京时间10点42分，郭川穿过赤道，正式开始了在南半球的航行．日&郭川抵达南美洲最南端的合恩角，日&郭川绕过位于阿根廷东海岸罗萨莱斯港附近的绕标点，标志着环球航行过半．日&郭川驾驶“青岛号”经过非洲好望角，正式开始了在印度洋上的航行．日&郭川顺利穿过印度尼西亚的巽他海峡，进入爪哇海．日“青岛号”跨过赤道，重新回到北半球．日“青岛号”驶入南中国海，并将在中国领海上完成最后的航程．日，郭川驾驶“青岛号”帆船荣归母港青岛．（1）郭川环球航行经过的海洋按太平洋、大西洋、印度洋、太平洋顺序排列，这种排列与一致．A．地球自转方向相同&&&&&&B．与地球自转方向相反C．先相同，后相反&&&&&&D．先相反，后相同（2）郭川环球航行证明地球是一个．A．规则的球体&&&&&&B．球体&&&&&C．两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体&&&&&&D．无法判断（3）日&郭川抵达南美洲最南端的合恩角，此时合恩角的昼夜长短状况是，南美洲多数国家居民通用的语言是，南美洲赤道附近地区的居民主要人种是人种．（4）日&郭川驾驶“青岛号”经过非洲好望角，从图中可知好望角所在国家的居民人种主要是人种，合恩角和好望角气候类型（相同/不同）．（5）巽他海峡最窄处仅3.1千米，郭川到达巽他海峡，能见到的景观是：．A．热带雨林景观&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．亚热带常绿阔叶林景观C．温带落叶阔叶林景观&&&&&&&&&&&&D．亚热带常绿硬叶林景观（6）巽他海峡两侧的苏门答腊岛和爪哇岛多火山、地震，从火山、地震带看两个岛处在带．（7）日郭川到达南中国海，此时正值2012年的日（节气）．
科目：初中地理
读图和材料，完成下列各题．【材料】2012年&11月18日中国男子郭川独自驾驶“青岛号”大帆船从青岛起航，在海上漂泊138天后，日成功返航，成为第一个完成单人不间断环球航行的中国人．（1）读图判断，郭川环球航行经过的大洋分别是①洋，②洋，③洋．郭川航行的出发地青岛位于洲，途经的大洲A是洲，B是洲，C是洲．（2）日，郭川从青岛起航，那天青岛的昼夜长短情况是．A．昼夜等长&&&&B．昼长夜短&&&&C．昼短夜长&&&&D．不能确定（3）出发后不久，郭川就遇到了台风“宝霞”，图天气符号中，表示台风的是．（4）日，郭川驾船穿过赤道，日到达合恩角，那里正处于什么季节．A．春季&&&B．夏季&&&&C．秋季&&&&D．冬季（5）郭川从合恩角向（方向）航行到达好望角．
科目：初中地理
日，“中国航海第一人”郭川在青岛扬帆起航，他驾驶一艘40英尺长的帆船进行单人不间断环球航行，挑战该级别帆船环球航行的世界纪录，图中虚线为郭川航行路线图．读图回答问题．（1）填写图中序号代表的地理事物名称：①洲；②洲；④洲．（2）郭川从青岛出发依次经过洋、洋、印度洋、③海峡，最后返回青岛，完成了单人不间断环球航行．&&（3）图中阴影表示的国家中，面积最大的是，热带雨林分布面积最广的是，有“坐在矿车上”的国家之称的是．
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