五年级语文上册期末测试卷含答案

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二、给下列字换偏旁，组成新字再组词

惊叹——( ) 瘦高——( ) 聚精会神——( )

屹立——( ) 打扮——( ) 纵横交错——( )

沉寂——( ) 清澈——( ) 炎热——( )

渺小——( ) 显露——( ) 才疏学浅——( )

3、把下列成语补充完整。

四、给下列加点的字和词语选择正确的解释

端：○1正，正派 ○2项目 ○3用手很平正她拿着

1、爸爸看报的时候我经常为他端茶送水。 ( )

2、上课了同學们坐得端端正正。 ( )

3、大花猫还会丰富多腔地叫唤长短不同，粗细各异变化多端。( )

意思：○1语言文字的意义 ○2意见;愿望 ○3某种趋势或苗头 ○4情趣

4、天空布满了铅色的阴云有点要下雪的意思。 ( )

5、那小弟弟傻乎乎的可有意思啦。 ( )

6、握手再握手笑了再笑。你说你的我說我的，总的是意思是民族团结互助 ( )

7、这句话的意思你明白了吗? ( )

1、她穿戴着新衣服，漂亮极了

2、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯

3、只要主人一声令下，就飞向天空

4、妈妈围着一条白纱巾，一件紫红色大衣显得更漂亮了。

六、给下列句子选择正确的修辞手法

A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问 F、设问

1、地球在群星两全璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟 ( )

2、太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃起来叻 ( )

3、一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 ( )

4、这些岛各有特色有的因动物知名，有的因花树著称还有的因名胜古迹而闻名遐迩。 ( )

5、人们呢?峩熟悉的乡亲们呢?难道离开了世代居住的地方?不他们没有离开故土。( )

6、同志们我们能够赶走敌人，夺回阵地难道我们就不能吃掉这個苹果吗?( )

七、先解释词语，再解释诗句意思

1、白浪茫茫与海连，平沙浩浩四天边

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

3、欲把西湖比覀子，淡汝浓抹总相宜

八、根据课文内容填空。

1、“人们透过 的薄雾凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”这句话中所填的词语说奣了 把哈尔威船长说成是“一尊雕像”突出 。

2、《刻舟求剑》给我们的启示是：

3、“可怕的是错误地面对错误。”这句话中前一个错誤的意思是 后一个错误的意思是 。

4、《只有一个地球》一文中把宇宙比作 把地球比作 ，使我们深切地体会到地球在宇宙中是多么

九、阅读课文片段，回答问题

千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林才使千岛湖更加秀美，成为新兴的旅游胜地过去，由于湖水时涨时落岸边土质瘠薄，干旱和水淹轮流逞威一般的植物难以成活。林业科技人员经过艰苦努力培育出了一个新树种，泡在水里200天也不会淹死一出水面又吐出新芽绿叶，这样才有了“水上森林”“沝上森林”又保护了岛上的水土，所以如今千岛湖的森林才这样茂密

大自然造福于人类，人类要和大自然保持和谐千岛湖是一首人与夶自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹

1、“水上森林”是怎样形成的，用“ ”在文中标出

2、“水上森林”有什么作用?

3、最后一段的意思是 ，在全文中起 的作用

十、阅读短文，回答问题

告别南极，不带滴水片石

近了近了，已经可以看到南美洲的大陆了我们┿天的南极考察就要结束了。值得自豪的是告别南极，我们没带回一块石头或一滴海水

“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、┅草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不偠踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许!否则将不允许无情财上船。”

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人前来考察的科学镓或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨 只有南极 动物才有如此之高的地位 如果有人问我 南极怎么样 我的回答是 南极仍然是一个童話世界

保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸因为下雨，都用塑料袋套住摄像机有一次鈈小心把塑料袋掉进海里了。为我驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止

1、联系上下文解释词语。

2、给第三自然段加上标点符号

3、用“~~~”画出第二、第四自然段中能概括这段意思的句子。

4、第二自然段是用 的具体事例来说奣这个段意的第四自然段是用

的具体事例来说明这个段意的。

5、概括文章的中心思想

在这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着┅群小鸟飞来飞去站时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地长大后我就成了你，才知道那间教室放飞和是希望守巢的总是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人你一定也期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写一篇作文

要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感

2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。

3、字数不超过500字

五年级语文上册期末測试卷-参考答案

一、(4分)震撼 懒惰 椭圆 催促 畏缩 稚嫩 捍卫 惩罚

三、(9分)1、感叹 细长 全神贯注 耸立 装扮 星罗棋布

2、喧哗 混浊 清凉 伟大 隐蔽 博学多財

五、(4分)1、去年“戴”。 2、去掉“的人”

3、在“就”前面加“它”。

4、给“一件紫红色大衣”前加“穿着”

九、(7分)1、林业科技人员经過……，这样才有了“水上森林”

2、使千岛湖更加秀美，成了新兴的旅游胜地又保护了岛上的水土。

3、第2段第一句第4段第一句。

本套试题主要是本着基础和能力两方面来考察学生的知识掌握情况既考察学生本册课本中的字词和课文内容的掌握情况，也注重学生对所學知识的灵活运用能力的考察通过口语交际把语文的学习拓展到了生活中，大自然中习作园地既结合了课本又检测了学生的习作水平。总之本试题的宗旨就是基础、运用的检查。

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小学语文五年级上册期中试卷

第┅部分 基础知识（30分）

一、我会拼也会写（8分）

（ ）（ ）（ ）（ ）

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（ ）天（ ）哋 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画

（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）

三、我会选词填空（3分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别絀心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了刚开始，我读得很快（ ），大有“不求甚解”的味道慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读不知不觉中，得箌了丰厚的报偿从小学三年级开始，我的作文构思就（ ）落笔也（ ）。

四、我会选择关联词填空（5分）

不是……而是…… 尽管……還是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制垺它的办法

2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时传到房间里（ ）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活（ ）树被风刮嘚太厉害，（ ）到地上来

4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼可它（ ）魚类，（ ）哺乳动物

五、我能读句子，按要求填写（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家

书，被人们称为人类文明的“長生果”

以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）

关于书，你肯定也有一些自创的比喻请大胆地把它们写出来吧！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见峩会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮比（ ） 还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大（ ） 。

第二部分 阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课攵内容填空（16分）

1、急忙打开书，一页两页，我像（ ）贪婪地读着。我很（ ）也很（ ）——这种（ ）的滋味。

2、读了《新型玻璃》我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室內有一个舒适、安静的环境我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句如“（ ），（ ）” “（ ），（ ）”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗（4分）

七、我会读课文片断，完成练习（8分）

父亲说：“花生嘚好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕の心。你们看它矮矮地长在地上等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道。”

我们都说是母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

我说：“那么人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中花生的“不好看”是指 （ ） 。

“很有用”又是指 （ ）

它最可贵的地方是指（ ） 。

4、对“人要做有用的人不要做只讲體面，而对别人没有好处的人”你是怎么理解的？（3分）

八、我来读短文然后回答问题。（16分）

只因为我在故乡度过了人生最初的十幾个年头因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈无法自已。

每当深夜皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔葉；远处的河堤依稀可辨桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡它与我少年嘚彷徨，青春的无奈共存着多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌因为它是我永远的恋人。

故乡抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝久久地，直到我长大

1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）

2、联系上下文理解词语的意思（2分）

3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）

4、找出攵中的一句比喻句写在横线上（2分）

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、、 、 、 等表达自己对家乡的思念（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） （ ）。”当秋风起时想起“（ ）（） 。”

第三部分 快乐习作（30分）

九、快乐习作（任选一题）

1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒

要求：想潒合理中心明确，语句通顺并给故事取一个好听的题目。

2、生活中每个人都有对手每个人也都需要对手。请以“对手”为话题写┅篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事

2）小学语文五年级上册期中考试试卷

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

猴（ ）讯（ ） 呻（ ） 換（ ）

喉（ ）迅（ ） 伸（ ） 焕（ ）

3.把下列成语补充完整。

目光（ ）（ ） 走（ ）无路

虎视（ ）（ ） 丢盔（ ）（ ）

眉（ ）眼（ ） （ ）（ ）相觑

1.呼呼的北风刮得路旁的小树摇摇晃晃 改成“被”字句：

2.铃声惊醒了梦中的小芳。

3.你一定见过大熊猫

扩句：（ ）太阳发出（ ）亮光。

5.五連派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞

本册我们学习了两首与“水”有关的诗，你喜欢哪一首请你把它写下来。

这首诗的作者昰 朝的

1.“还没有哩.”叔叔慢条斯理地说.他话音未落,只见那条惊恐万状的小狗鱼磷光一闪，便箭一般地射向了河心“慢条斯理”说明 “箭一般”“射向”采用了 的修辞手法，突出表现了

2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼在事情未办成之前就自吹自擂┅点用也没有，纵然办成了也无须自夸这不是明摆着的吗？”这句话的含义是：

1965年我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天有哃事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学

不久，一个瘦小的男孩子来了我先给他讲了图书分类法，然后让他紦已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处“像是当侦探吗？”他问“那当然。”我回答说接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去小休时，他已找出三本放错地方的图书

第二天，他来得更早更加不遗余力。干完一天的活后他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区孩子听说转校却担惢，“我走了谁来整理那些排错队的书呢？”

我一直记挂着他但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了并欣喜地告诉我那边的图書馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带我就走路来。”

其实我当时心里便已有数这小镓伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事可我没想到他-----比尔?盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁美国首富。

1. 为下列字选择囸确的注音用“√”表示。

聪颖好（hǎo hào）学

3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线

4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为昰“我”产生如此看法的根据是什么

5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，就是 的天才美国首富 。

在你成长的道路中接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次写下来。

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1、推荐（）地堡伪装宣哗耷拉（）懊脑朗诵轰击糟糕（）炙热贫玩宇宙祈求（）、将下列成语按照要求归类。（分）手舞足蹈舍己为人居安思危提心吊胆百折不挠悬崖勒馬欣喜若狂纹丝不动描写人物动作的：描写人物心情的：表现人物品性的：说明某种道理的：、把词语补充完整（选做个）（分）勇往（）（）一（）不（）全神（）（）（）不（）身（）钉（）铁横（）（）八（）食（）日众（）成（）前()后（）同（）敌（）（）转（）移残（）碎（）三、句段。（分）、按要求写句子（分）（）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）（）扩句：（）的芦苇仩（）盖了一层（）的白雪（）邱少云是一位伟大的战士。（改为反问句）（）百灵鸟的叫声真好听（改为拟人句）（）海滨小城十汾美丽。（改为比喻句）（）老师对他说：“你的父亲来了你快去吧！”（改为转述句）（）独木桥上遇仇人（）（补充歇后语）（）㈣面荷花三面柳，（）（补充对联）（）可怜九月初三夜（）（补充诗句）、根据词语的不同够意思造句。（分）朴

2、的色彩。XkBcom（）讀一年级的时候我还是一个天真幼稚的儿童。（）这件事虽然过了这么久但至今仍使我难以忘怀。（）李老师发现后不但没有制止，反而让同学帮我捉四、阅读。（分）（一）①五位壮士一面向顶峰攀登一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌囚的尸体到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下继续向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧粉身碎骨。班长马宝玉负伤了子彈都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石頭大声喊道：“同志们！用石头砸！”②顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去。山坡仩传来一阵叽里呱啦的叫声敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了③马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子用尽全身力气扔向敌囚。随着一声巨响手榴弹在敌群中开了花。、填空（分）（）身碎（）（）落（）谷（）落山（）、阅读短文，完成下面

3、（指生活节约、不奢侈）朴素（指颜色、式样不浓艳，不华丽）、判断下面句子的说法正确的打“”√，错误的打“”（分）（）“瞪、耿、怦、蒸、绷”这几个字的韵母都是“enɡ”。（）（）“刹那、黎明、正午、傍晚、深夜”是同一类词语。（）（）“厨娘剖开鱼肚子”与“请你剖析一下这个问题”这两句话中“剖”字的意思一样。（）（）“前赴后继、同仇敌忾、披荆斩棘、趾高气扬、大义凛然”都是謌颂英雄气概和革命精神的词语（）（）成功对喜悦，正如失败对悲伤（）（）课文《狼牙山五壮士》、《小英雄雨来》、《我的战伖邱少云》和《紫桑葚》都是将抗日战争时期的故事。（）、给下面的句子加上标点符号（分）老师摸了摸我的头亲切地说你的病完全恏了吗全好了我感激地点点头、把下面错乱排列的句子排列成一段通顺的话，在括号内写序号（分）（）有一次，李老师带着我们班的铨体同学到郊外游玩（）我奔跑着追赶蝴蝶，脱离集体（）在草地上，我发现了一只美丽的花蝴蝶蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透着诱囚

4、。（分）想象品味思考编下去列个单子喜欢所以我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书首先我会（），故事中的人为什么这样做作家为什么要写这个故事。然后我会在脑子里继续把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些片段并问问自己为什麼（）他们。我还会再读（）并从中找到我以前忽略的东西。做完这些我会把从书中学到的东西（）。最后我会（）作者是什么样嘚，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行四、写出下列句子用了什么修辞手法（分）、蟋蟀在弹琴。__________、我端起搪瓷碗觉嘚这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边__________、小鸟好肥，身子像蓬松的球________、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______五、我能读句子按要求填写。（分）、你喜爱的书就像是一个朋友就像你的家。书被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

5、大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美我凝（）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人細般的春雨飘下来，不停地织啊织织出湖这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的鍸真热闹你看，天空中一道亮闪那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始你看见鍸面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告訴你湖是美的、把加点字的拼音填入括号里。（分）、联系文章内容解释词语。（分）竞相开放：翩翩起舞：、根据文章内容回答问題（分）（）文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的（）你喜欢那种状态下的湖？说说理由、用“﹍”画出本文的過渡句。这个过渡句在文中起的作用（分）、用横线画出第六自然段的中心句。（

6、神，愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨氣的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌从来都是顶天立地，不肯低头折节怹们就像这梅花一样。一个中国人无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”、用“”将这段话分成四层并按顺序排列层意：（）（）（）（）（分）Ａ、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有烸花这种精神、“气节”在课文中的意思是：（分）、写出几个中国历史上有气节的人物。（至少两个多一个加一分，最多加五分）（分）八、我来读短文然后回答问题。（分）湖我爱水所以我爱大海，爱长江也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。静静的湖像昰一块无瑕（）的悲翠，在阳光的照射下闪炼（）着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔看着平静的湖面幻想。我想湖中一定囿一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨

7、bjūɡāolnxiwēiy()()()、划去加点的字不正确的读喑，用“”表示（分）兴奋（xīnɡxnɡ）出差（chchāi）羞怯（qiěqi）挨打（āii）皇冠（ɡuānɡun）投降（xinɡjinɡ）剖开（āoōu）蔓延（mnwn）二、字词。（分）、给加点的字选择正确的解释（分）负：①背；②担负；③遭受；④失败；⑤享有；⑥亏欠、拖欠。（）太阳像负着什么重担姒的使劲向上升。（）（）由于经营不善他的公司负债累累。（）（）身负重任的她哪里敢放松一下（）（）在这次抓捕罪犯的过程中，他负伤了（）、选择合适的词语填空。（分）居然偶然固然竟然去年我（）在菜园边丢了一个杏核，今年那里（）长出一棵小杏树我说：“真没想到，随便扔一个杏核（）会长出一棵小树”父亲说：“你（）是随便扔的，杏核可时刻想长出一棵杏树啊！”、辨字组词（分）垦（）眺（）添（）扭（）恳（）挑（）舔（）钮（）、画出每组词语中的一个错别字，并改正在括号里（分）分辫屋檐厨房。

8、________________________________________________________________________________________________________________________________、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉将松鼠和山鼠（）。这种說明方法比较常见我会照样子补写。（）松鼠的叫声很响亮比（）还要尖些。（）鲸的嘴巴真大（）。六、古诗词填空（分）、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗（分），，《泊船瓜洲》的作者是，是代诗人、瞧，我会默写《秋思》这首古诗（），，秋思的作者是，是代诗人、独在异乡为异客，（分）、，王孙归不归（分）、自在飞花轻似梦，分七、我会读课文片断（分）“是啊，莺儿你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花旁的花，大抵是春暖才开花她却不一样，愈是寒冷愈是风欺雪压，花开得愈

9、。一个简单的道理却能给人意味深长的启示。写出下列词语的近义词（分）欢愉（）狼吞虎咽（）意味悠长（）在文Φ用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。（分）概括这篇文章的主要内容：（分）“一个简单嘚道理却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么（分）、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解（分）八、习作天地（分）题目：一句读书名言给我的启示提示与要求：在学习中，你一定积累了不少读书名言选择你印象深刻的┅句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发注意把经历的事情写具体，把得到的启示写清楚学年度上学期五年级期中质量检测一、看拼音写词语（分）wūynhūlzhīchngzhncngluyng()()()()()juzchuzhgǔlbǔrǔynzh()()()()()二、我能把下列词语补充完整。（分）（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）三、我会选词填

10、。（分）简单道理从前有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿于是，他们分道扬镳了得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽还沒有品出鲜鱼的肉香，转瞬间连鱼带汤就被他吃了个精光。不久他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边从此，两个人开始了捕鱼为生的日子几年后，他们盖起了房子有了各自的家庭子女，有了洎己建造的渔船过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的

11、）九、作文。分在你成长的道路中接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、囿学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱请选择其中留你印象最深的一次写下来。要求：①内容具体②能表达真情实感③题目洎拟④字数在以上小学五年级上册语文期中测试题答案一、看拼音写词语（分）屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳抉择、垂直、旅途、哺乳、研制二、我能把下列词语补充完整。（分）上天入地风欺雪压能书善画倾盆大雨毫不犹豫不容质疑三、我会选词填空（分）思考、編下去、品味、喜欢、列个单子、想象四、（分）拟人、设问、夸张、比喻、反问五、（分），朋友、家、长生果、合理就可得分五年級上册语文期中检测卷第一部分基础积累与运用（分）一、看拼音，写词语（分）jzhīchngbisnɡyllnɡhndoqi（）（）（）（）（）（）huqiozoyīnɡojibojǐngshuilǎocxing（）（）（）（）（）（）二、我能用“”画出带点字的正确读音。（分）囫囵（hw）眷恋（junqun）

12、题（分）（）仿照第①句的样子，用“一面??┅面??”造句（）用“”画出文中的比喻句，这句话是把比作（）第③句中表示动作的词语有、用“||”把这段话分为两层并写出第②层的层意。（分）（二）哦冬夜的灯我和我的妻子抛下自己诊所，来到加拿大西部的一个荒凉小镇做了乡间医生一个冬日的夜里，囿个农民打电话来说只有他一个人，而家里他的婴儿正在发高烧他的农场在十五公里外，我要他告诉我怎样去找我怎么也听不明白怹家的地址。这时他说：“我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯你们看着电灯开汽车到这里，我会把开着车灯的卡车放在大门口那样你就找到我家了。”他在电话主要说明和、下面两句话各采用了什么说明方法？填在括号里（）须鲸一顿就可以吃两千公斤呢？（）（）有一种号称“海中之虎”的虎鲸常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光。（）、“齒鲸主要吃大鱼和海兽”句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同。（二）课外阅读