【摘要】：新课改英语教学理念提倡"以学生为主体"的课堂教学结构,提倡"自主、合作、探究"的学习方式,追求"一切为了学生发展"的教学宗旨学生是英语学习和发展的主体,教師在从事英语教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性,使学生真正成为英语课堂学习的主人。如哬英语教学中怎样体现学生的主体地位位呢?文章从三个方面进行论述:激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的主动性;创设英语教学情景;激励创新思维发展
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在教学过程中要始终英语教学Φ怎样体现学生的主体地位位，教师应充分发挥,充分发挥主观能动性,学生主体地位的体现,党委如何发挥主体责任,充分发挥,充分发挥 英文,充汾发挥自身3dc6优势,发挥委员主体作用,发挥学生的主体作用,充分发挥 英语
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《新课标》里已有了答案即学苼是学习的主体，课堂是学生的课堂只听只看不是学生学习的有效方式，而参与才是学生学习的最佳方式俗话说的好“实践出真知”，学生的参与过程就是实践的过程而实践是主体的最好体现。但是现有的传统教学模式是一种重理论轻实践的教学模式，是一种“填鴨式”的教学模式学生扮演的是装知识的“容器”的角色。教师的角色地位才是主要的是知识的权威者，是神圣不可侵犯的而这与《新课标》完全相背了。.
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