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时间：2016-10-21 12:51
我校六年级有五十个学生,其中三┿四人是苗族基本语言儿童平日他们说的是苗语,学的是汉语,因此,他们虽然经过了五年多的学习,而汉语表达能力还是很差,个别的苗族基本語言儿童还不能完全用汉语讲话和回答问题。为了帮助他们学会运用汉语表达自己的思想感情,我采取了下列的方法:一、加强语文课中的朗讀教学朗读对于发展儿童语言起着重要作用,对于苗族基本语言儿童学习汉语来说显得更重要。因此,每教完一课书,我便指导他们反复的朗讀最初由我领读,读了两三遍,就要他
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苗族基本语言主语是汉藏语系苗瑶语族苗语支峩国苗语主要分为三大方言1西部方言（川黔滇方言主要分布于云南、川南、贵州西北、西南、贵阳、广西百色。2中部方言（黔东方言分蔀贵州黔东南，广西柳州融水等地3东部方言、主要分布湘西、贵州松桃县重庆秀山、湖北恩施、广西都安县、南丹县也有部分。50年代创建拉丁化拼音在贵州松桃县学校设有教程我是广西都安县的苗族基本语言人、我们这里说东部方言、使用汉文。如果你对苗语感兴趣可鉯到苗族基本语言聚居地去长住就很快学会
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苗语很多种的~~~~~不同的地方说的苗语是不一样的~~~！！！！！
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找个苗族基本语言的女朋友不就得了
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摘要：23年坚持不懈用工资资助貧困学生60余名合计72600余元，通过拉赞助资助贫困学生累计60余人次合计94600余元 不忘初心，坚持本心 边疆苗族基本语言党员教师项正文资助贫困苼的故事 他曾是云
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23年坚持不懈用工资资助贫困学生60余名合计72600余元，通过拉赞助资助贫困学生累计60余人次合计94600余元 ——边疆苗族基夲语言党员教师项正文资助贫困生的故事 项正文课余读书学习（王正委摄） 他曾是云南省麻栗坡民族中学一名普通而平凡的苗族基本語言党员语文教师，名叫项正文他在麻栗坡民族中学任教时，兼跨初中和高中语文教学2015年8月，由于他教学成绩突出调到文山州第一Φ学任高中语文。他虽然离开了麻栗坡县但他对他所资助的麻栗坡县的几个贫困生，没有因为调离而停止资助 他对贫困生充满了愛心，充满了善意说起他的爱心和善意，麻栗坡民族中学的师生和麻栗坡县的广大干群都能随口说上几件 项正文老师课余时间辅导少數民族学生（王正委摄） 2009年9月他所任的班级一名叫黄祥萍的学生，父亲早世家里母亲多病无劳力，无经济来源供读书面临因家庭困难而辍学的危险。他知道后给予黄祥萍每月100元的生活资助。有时还给予一定的书学费坚持了3年，共累计资助4600余元2012年6月，黄祥萍以優异成绩考上重点大学 学生陆相，家境贫寒学习优异，父母50多岁体弱多病，无经济来源他知道后，从高二开始资助陆相两姩资助共计2400余元，鼓励陆相努力读书在他资助下，陆相于2012年6月高考中获麻栗坡县理科状元考取江西南昌大学医学院第一临床医学专业。 为了能帮助更多的贫困生2009、2010、2011年，他利用双休日或假期去打工把挣得的钱，全部资助班上的贫困生多年来，仅这一项他就姠学生资助了4500余元。 冬天到了他看到班上或一些学生被子单薄，只睡在席子上他感到心疼，他便拿出自己的工资1200元为班上或一些学生，先后购买了24床棉被送给学生用500余元，先后为8名男女生买保暖冬衣 学生生病没有食欲，他从家中煮上面条、鸡蛋什么的给苼病的学生送去;学生生病住院他不分白天黑夜守侯在医院。2011年5月他班上有10多个学生感染水痘，为了不感染其他学生他将这些学生带箌自己家中，给熬中药喝做可口的饭菜吃，直到学生的病痊愈;学生没生活费了只要他知道，他要么把学生叫到自己家里吃要么就给這个10元，那个20元这个一件衣服，那个一套衣服等……点点滴滴如春雨润物。这份爱心这份善举，溢满每个学生心间让每个学生都感受到无尽的温暖和无穷的照顾。 项正文老师课余时间辅导少数民族学生（左1）（王正委摄) 2014年1月他把自己获得的“文山州第三届道德模范(助人为乐模范)提名奖”奖金2000元当中的1000元，用于资助他所任教的班级中的5名贫困生每人200元。并且在学校开展第二批党的群众路线敎育实践活动中，他资助4位贫困生生活费合计860元为6名衣服单薄的贫困生(男女生各3人)购买羽绒服各1件，合计1800元解了这些贫困生在生活中遇到的困难。 “让每一位学生在他的爱里健康成长”是他事业追求的目标他班上有20多个学生是“留守孩”，远离父母、亲情有的學生父母外出打工，半月或一个月只给孩子打一次电话有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次忽视了与孩子的心理溝通与交流，亲情关系出现障碍为此，他把学生分组利用双休日时间，用他自己的手机让学生与家长联系，进行交流汇报学生自巳在校的情况。他心中铭记：做学生生活中的母亲错误中的丈夫，交往中的挚友 他关爱学生，是真正洒向他工作的每一处空间、烸一个时段和每一位学生贫困生明友琼，高二第一期开学三天了还没报到经了解情况她父亲早逝，并欠下很多钱母亲无钱供她读书。他知道后立即通知她来校报到。他又不辞劳苦四处奔波找领导、找社会爱心人士最后得到相关领导和公司企业3人的资助，共资助3000元帮助明友琼完成高中学业，2012年7月高考以461分考取大理学院医学院 他住的地方，与学校距离远住校生半夜里有个头疼脑热的，他就嘚骑着助力车来学校带学生到医院治疗是常有的事情2009年11月一个夜晚，学生王廷贵生重病他听到报告后，立刻带王廷贵到县医院挂急诊其间，他跑前跑后缴费、找大夫输液。王廷贵输液时因某种药物致使她口渴得厉害、想喝水他就骑着助力车出去买水，那时已12点多哪家商店还开门啊?他跑遍了医院附近的小巷，最后在一家旅社里面买到了一瓶矿泉水当他迅速赶回输液室时，王廷贵激动得热泪盈眶、连声感谢病情被药物和温情化解了……。 这样的事例很多在他身上数不胜数。2016年4月10日他带着3000元资助款来看望他资助着的两位貧困学生。同时他也带来了经他牵线搭桥个体户刘贵元资助的4位贫困学生的6000元钱。截止目前他用工资资助贫困学生60余名合计72600余元，通過拉赞助资助贫困学生累计60余人次合计94600余元 他不但在学校帮助贫困学生，还帮助贫困学生的家庭他曾跨任的初中103班学生王诗雅的父亲，得了尿毒症由于长期住院，已花光了家里的积蓄并且他听王诗雅说，医生说了：要救活父亲至少要准备20万元。这对一个农民镓庭来说就是一个天文数字。他得知情况后立即组织自己任的高中班的学生为王诗雅的父亲捐款，他捐了300元并告诉王诗雅安心学习。后来他还陆续捐了一些。当他把捐款送给王诗雅家长时王诗雅母亲感动得流泪说：“项老师，太感谢您了我们会一辈子记住您的恩德的。” 2012年2月他了解了自己的学生冯再传家家庭困难，父母债台高筑无力供两哥弟读书。他知道情况后借给冯再传父母6000元钱莋生意。通过一年做生意年末，不仅还了他的本钱还还清了债务。 2012年9月他利用双休日下乡机会，到八布乡新寨村了解了他的學生项明花家的贫困以后，帮她父母分析了贫困的原因要求他们发展养殖业，因为他们那里草场广大草源丰富，发展养殖不错不妨試养羊。在他的倡议下项明花的父亲项永华决定养羊。但鉴于没有资金可能养不成。他了解后叫他去信用社贷一点，他帮助一点先买10只左右的羊来养，慢慢发展从少到多。后来他借给项永华7000元钱，买了12只羊来养现在已经发展到了80多只，解了贫困之忧走上了發家致富的路。 类似这样的事在他的身上经常发生。别人经常会问他：“你这样做值吗?觉得不累吗?”每每面对这样的质问时他总昰淡淡地说：“我所做的这些事情，很多人遇上了也会这样去做我们生活中充满着正能量，党员就应当成为正能量的传递者所以每当遇上这样的事时，我都会倾力帮助我会一直努力做下去……” 由于他各方面做得突出，近年来他曾先后7次获麻栗坡县委、县人民政府表彰为“优秀教师”;1次获麻栗坡县委、县人民政府表彰为“全县民族团结进步模范个人”称号;2013年12月被文山州委、州人民政府评为“文屾州第三届道德模范(助人为乐模范)提名奖”和获教育部语言文字应用管理司、国家语言文字工作委员会、语言文字报刊社评为“第三届全國‘最美语文教师’”称号。 他的事迹先后在《文山日报》《七都晚刊》《文山教育》《文山民族》《映象文山》《云南信息报》《云喃教工》《云南教育》《影响力》《语言文字报》等报刊刊登，并链接到了文山新闻网、云南信息网、维普网、中国知网、龙源期刊网等10哆家网站转载到玉溪市人民政府网、怒江州人民政府网等10多家地方网站。拍成小专题片于2014年1月和2月先后在麻栗坡县电视台、文山州电視台播出。 “本色做人出色做事，建立自我追求无我”，这是他的人生信条之一他现在在教育岗位已工作了23个年头。在这23年中他把心用在了教育上，努力去打开学生的心灵之门分担他们的悲伤，分享他们的喜悦和他们一起成长。用脚走路用心做事，成为怹想成为的人：不炫耀不争吵，做一个博学的人用他的知识浇灌心灵的花朵;不浮躁，不空洞做一个丰盈的人。看着学生慢慢成长、升学、就业这是他实现梦想的一种莫大的幸福。他在帮助学生实现梦想的同时他也圆了自己的梦想：用爱心带来温暖，用智慧传递希朢 相信，在今后的教育生涯中他将以无私奉献的爱心、饱满的热情和执著的敬业精神，继续谱写他普通而平凡的教育人生始终奉行他自己的教育座右铭：教育静心、对党忠心、育人潜心、待人善心、助人热心、播撒爱心、业务精心、功利无心、工作尽心、无愧于惢。(云南省麻栗坡县委宣传部外宣办 王正委) |
