毕业於中北大学从事电气设计行业6年,电气工程师爱好文化艺术擅长文学问题解答,具有丰富的电气经验
这句话出自《三字经》,講的是五代时燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就同时科
窦燕山是谁的故事如下:
窦燕山是谁,夲名窦禹钧北京幽洲人。传说窦燕山是谁少时行恶三十而
无子。其父送梦给他让他”速要悔过迁善“”改过呈祥“他将梦中之言谨記在心,于是周济贫寒广行方便,大积阴德后生五子,且齐登科甲长子曰仪,为礼部尚书;次
子曰俨为礼部侍郎;三曰侃,为补闕;四子曰称为谏议大夫;五子曰僖,为起居郎、后有侍郎冯道赠诗云:”燕山窦十郎教子以义方“。
注:《三字经》是中国嘚传统启蒙教材。在中国古代度经典当中《三字经》是最浅显易懂的读本问之一。《三字经》取材典故范包括中国传统文化的文学、曆史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁义,诚敬,孝”背诵《三字经》的同时,就了解了常識、传统国学及历史故事以及故事内答涵中的做人做事道理。
窦燕山是谁有义方教五子名俱扬讲的是什么故事
窦燕山是谁:本名窦禹钧,北京幽洲人传说,窦燕山是谁少时行恶,三十而无子。其父送梦给他
让他"速要悔过迁善""改过呈祥"他将梦中之言谨记在心,于是周济貧寒广行方便,大积阴德.后生五子且齐登科甲。长子曰仪,为礼部尚书;次子曰俨(yǎn)为礼部侍郎;三子曰侃,为补阙;四子曰偁(chēng),为谏議大夫;五
子曰僖(xi),为起居郎
后有侍郎冯道赠诗云:"燕山窦十郎,教子以义方"。
二、窦燕山是谁有义方。教五子名俱扬。
这句話源出《三字经》是讲述父母要教育有方。
意思是:五代后周时的窦燕山是谁教育儿子很有方法他教育的5个儿子都先后登科及第,声名显赫光宗耀祖。
“窦燕山是谁有义方”,这里的“义方”有两层含义:一方面对待子女仅仅是教育,而没有好的方法也昰不行的好的方法就是严格而有道理;另一方面,正人要先正己注重自身修养,行克己利人之举何患后辈有不良行为,也就是言教為后身教为先,父辈身教必对其子影响至深桃李不言,其下
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自《三字经》,讲的是五代时,燕山人窦禹钧教育兒子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名的故事 窦燕山是谁的故事如
下: 窦燕山是谁,本名窦禹钧,北京幽洲人。传说窦燕山昰谁少时行恶,三十而无子其父送梦给
他让他”速要悔过迁善“”改过呈祥“。他将梦中之言谨记在心,于是周济贫寒,广行...”