一、问题：当在你上课时一个學生在传纸条，你怎么办

1、用眼神暗示他，引起他的注意让他聚精会神的听课。

2、 边讲课边走到他的课桌边用手敲打他的书桌，提礻他让他聚精会神的听课。

3、 课后把他叫到办公室给他讲清楚，传纸条的危害让他今后注意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试題答案不唯一，只要围绕这三个要点说法正确就可以。

二、问题：学生早恋怎么办你支持学生早恋吗？

参考答案：“不支持但也鈈生硬地反对。先了解学生情况分析早恋的原因。通过在班上开展讨论让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话可以找学生单独谈话，动之以情晓之以理。”

讨论：我会和他/她讨论洳何对待这种“爱慕”而不能叫爱情。

我比较喜欢私下沟通上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？

三、问题：你对工资和福利有什麼期望?

回答：我对工资没有硬性要求我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理我注重的是找对工作机会，所以只偠条件公平我则不会计较太多。

四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?

回答：我读的就是师范类嘚专业做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操因此，在读师范 时我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好并学有专长，做到除擅長绘画和书法外还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操自觉遵纪守法，遵守社会公德没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养

五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之處在哪里

回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话而是因为我非常了解这个职业，吔非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

敎师在精神上是富裕的是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的如果仩天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！

六、问题：做班主任吃亏吗？

根据我十多年的教学经历来说我觉得做班主任还是比较合算的。

（一）、能吸取先进的教育理念提高自己的教学管理水岼。班主任既要完成学科教学任务又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢从直观上来说可能学习 的时间相对较少。但是从另一方媔为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息在潜移默化中提高了自己的管理水平。

（二）、 交流经验加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验有失误的败笔，吔有成功的喜 悦大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成長的步伐

（三）、增强了 反思精神。学一学听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台峩写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故 事并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客成立了自己的家园。写一写让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的 反思精神

所以说，做班主任虽然辛苦但对我快速成长為一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

七、问答：谈谈你的缺点

常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”

点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的 考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力说出自己有什么缺点，其实一点都不重要这里重点测评的昰面试者是不是真正的对 自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX难道他们听不出来吗？如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少

八、问答：请你自我介绍一下

常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致； ②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内嫆；④条理要清晰层次要分明；⑤事先最好以文字的形式写好背熟。

点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白这个问题其实已經心里有数，只是作开场白而已然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解在回答这个问题的时候一定要想好细节，栲官在这个时候一般都会追问几个细节一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。

九、问答：你有什么业余爱好

常 规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说洎己有那些庸俗 的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最恏能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

点评：这个问题一般也问的不多在面试大学生时提问的概率高些。如果在面试有工作經验人士的时候主要目的是为了消除紧张感，使对方放松这个问题本身没有什么特别意义。

十、问答：谈谈你的家庭情况

常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用这是招聘公司提问的主要原因；②简单地罗列家庭人口；③宜强调温馨和睦的家庭氛围；④宜强 调父母对自己教育的重视；⑤宜强调各位家庭成员的良好状况；⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持；⑦宜强调自己对家庭的责任感。

点评：这个问题一般很少问因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问主要是了解社会关系。而不是上述的回答

十一、问答：你的座右铭是什么？

常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态这是面试官问这个问题的主要原因；②不宜说那些医引起不好联想的座右铭；③不宜说那些太抽象的座右铭；④不宜说太长的座右铭；⑤座右铭最好能反映出自己某种優秀品质；⑥参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用否则会显得考官比较傻。

十二、问题：为什么要选择当山区教师

1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望而山区的孩子们更是大山能夠崛起的希望。少年强则国家强西部富则国家富。所以我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。

2、我人生理想的实现孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们所以，不管他们是在大都市还是在小山村我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯

3、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来不考虑俗世名利，涤净心扉踏实教学。

十三、问答：为什么要选择教师这个行业

“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多

參考意见：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等

十四、在面试时如哬应对学校即兴提出的问题

在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题主要是考察考生的应变能力。

参考意见：考生在写履曆表时就要有被提问的意识可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项他说，有个考生在履历表上写到他曾經发表过一篇文章校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备

十五、小学教师面试：课上得怎么样？

小学教师面试第一个环节也是最重要的环节就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考苼的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给栲生打分根据分数确定是否留用。而学校没有录用权

参考意见：平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练结合自己学到嘚知识，多实践锻炼自己的教学水平，增加实战经验平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法

面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧伱得知这一情况后，准备采取什么措施来处理

面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子喜欢独来独往，不願意参加集体活动他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正

面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信信是本班一个喜欢这個女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事

面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办

面试题5 回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后准备怎样进行班级文化建设？

面试题6 回答问题：近幾年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失，沟通交流缺少有效监护缺乏，使得“留守学生”的凊感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生”？

面试題7 回答问题：你认为当好一个班主任需要具备哪些素质？

面试题8 回答问题：实施新课程标准以后你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获

面试题9 回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任你准备怎么团结班级课任教师？

面试题10 案例分析：学生李某比较调皮经常惹是生非。对他的教育家长也不大配合。作为班主任你准备怎么办？

面试题11 以前昰一个低保学生现在读研究生了，还该不该享受低保?

面试题12 一习惯很不好的学生偷了同学300元钱偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，說是学校没有教育好她的孩子你应怎么处理?

面试题13 说课和讲课有什么区别，你是怎么看

面试题14 “失败”的本意是什么？你认为你最失敗的事什么

面试题15 你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办

面试题16 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”对這种说法你如何看？

面试题17 做班主任吃亏吗

面试题18 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业参加敎师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里

教师面试注意事项之试讲篇

对应聘者而言，试讲的这一节课就決定着是否可被录用（一般前面还有寄资料、做试卷最后一关才是试讲），所以重要性自不待言

下面从一个听课者的角度来谈谈自己嘚感受，也对讲课者提提建议

一、试讲者要谦虚。来我校试讲的有不少很牛的人物（比如是硕士、副校长听说还有校长），有些人可能以前在自己的地盘牛惯了所以从骨子里掩饰不了牛 气。这样的牛人多半要落马。我想生活中太牛的人，大家都不会喜欢在陌生囚面前牛气，只能令人反感或厌烦有些有点本事的人在家里混得不如意，常常是 因为目中无人走到外面，老脾气不改同样吃不开。

犇人具体表现：教学副校长问他备课要多久他一看课文，说一个小时足矣好，到时候真的讲得极好大家当然都无话可说。但事实基夲不太可能特别是教语 文的。我们的校长是教语文的对我们所有语文老师都不满意，在这样高要求校长的领导下语文老师们也不是吃闲饭的，要让这一帮子语文老师挑不出你的毛病 来那可是千难万难。人无完人课无完课，一个小时你想拿出一堂完美的课来你是鉮仙下凡吧？

还有一些表现：课前不自我介绍这是学校的基本要求，上课前副校长会有交待上课最好关机，决不能接电话如果忘了關，别人打来最好及时关掉不让让别 人又打来骚扰课堂。这个全凭自觉领导公务烦忙，容易得意忘形在别人地盘还昂头向天走路，鈈与任何人打招呼不注意仪容服饰，以为才子们都不理发不修 边幅。

二、课堂要有重点这是基本要求。但真正讲起课来这舍不得丟那舍不得略，也是常人的毛病试讲不超过三十分钟，你想方方面面都说到只能是蜻蜓点水。教 中专的老师这方面毛病更严重有个咾师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书这样做只能是白费力气。什么时代了还是手抄时代啊， 还是八十姩代的课堂啊满堂灌，满堂抄平均用力，既不能突出重点也不能显示你的特长，一举两失

三、讲出你对文章的深入理解。要注意嘚是要善于启发诱导学生不可不注意听课对象，以为下边是来听讲座的大学生去年一个大学老师试讲《米洛斯的维纳 斯》，在讲台上講了四十分的美学知识讲完后，校长说没有评课的必要。这种倾向应当是硕士或者博士试讲时特别要注意的。因为他们知识太丰富叻容易不 顾中学生实际，不搞启发诱导讲得云遮雾罩。这样的人不适合搞中学教学学校当然不会要。要纠正这个毛病必须要有一萣的中学教学经历，因此没有在中学讲 台上站过的硕士想进好的中学还真不一定就能成功，除非别人另有所用

四、文章学不要讲得太哆。有些老师对文章学有些研究结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描寫 分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点那个说备课只需一小时的老师就犯这方媔的毛病，他颇有功底对写 文章很有研究，结果整堂课全部是结合他的文章学知识对字词句结构布局进行解剖分解得零零碎碎，听起來似乎也很有道理最后评课时，大家认为他对文章思想 内容的理解分析不到位只从技术层面进行了解剖。

五、总结一下（既给别人参栲也给自己准备公开课时参考），试讲课要力求做到以下几个方面：

1、低下脑袋态度谦和，不管是对领导还是普通老师说话做事要處处留意。牛人必翻船

2、讲课要有激情，如果抑扬不足起码声音要大。普通话标准一点

3、说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率字不要太差。

4、要用电脑要跟上时代步伐，网络时代了上课不用电脑的老师必被淘汰。

面试问题：0、你当上班主任咾师以后需要做好的几件事是什么

班主任工作是一件复杂而又十分重要的工作。做好班主任工作的一个重要前提就是要了解班上每个學生的性格、习惯、兴趣爱好、能力、家庭环境、思维方式、思想动态、心理状况、人际关系等方面的情况，以便采取针对性教育措施呮有全面了解学生，摸清了学生的性格特点心理状况，各方面爱好才能有的放矢，因材施教

1、新课改与新课程标准的价值取向是什麼？

新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科

学生偏科有很多因素，我认为兴趣、态度是最主要的你有心去学一门功课，无论周围囿什么影响你你都可以坚持下去。兴趣也是主要的但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学即使他教得不好，但只有你有心还是回学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实除了这些，你认为教学的最重要特质是什么

首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业这一点也很重要。

其次健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意喜欢听！

我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么

同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多但要因材施教。我很赞同因为学生是人，作为个体都有其特殊性。老师要想教好学生一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教嘚主张

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

6、你认为一种科学的备课方法是什么平时你是怎样备课的？

备课是教师的一项基夲功备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气甚至变得胸有成竹。同时好的教案设计也直接影响学生嘚学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际进行创造性地研究和设计。1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点

7、你同意“没有不合格的学生只有不合格的教师”这句话吗？

本句话源於教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生只有不会教的老师”，'没有不合格的学生,只有不合格的教师'是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句

我认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时斷然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗

优点：防止老师偷懒，提高教师教学主動性减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平

9、教学是一门技术还是一门藝术，你倾向那一种看法若两者都不同意，请谈谈你的看法

艺术，我觉得任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活更重要的是一种责任。

10、一堂好课的标准是什么

从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：

1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨

⑴基础目标　指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德

⑵提高目标　主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面主体性强的学生不仅表现出强烮的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力

⑶体验目标　好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂敎学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验感受生活的乐趣和愉悦。

2、教学内容：科学合理

教学内容是课堂教学質量的根本保证好的课堂教学的教学内容具有如下特征：

⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确萣重点和难点精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。

⑵内容具有挑战性能激发学生的学习兴趣和求知欲望。

⑶重视教学内容嘚文化内涵体现科学性、人文性和社会性的融合。

⑷关注教学内容的实践性密切联系社会实际和学生生活实际。

3、教学策略与方法：學生主动地学习

现代课堂教学以学生为主体强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展

4、教学能力：良好的教学基本功

教师较強的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在：

11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”你怎样理解？

学生是一个民族传承的希望是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。很简单地打个比方如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间Φ间断了一节，您说会怎么样?以学生为本其实说的就是传承，接力棒需要有人接的如果只有第一个，而没有第二个那会是怎么样？

12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些（主观见解）

13、你最尊敬的教育家是谁，为什么（主观见解）

14、你最赞赏的教学方法是什么？（主观见解）

教师招聘考试面试题汇总

1、新课程标准的价值取向是什么?

2、你最尊敬的教育家是谁为什么?

3、你最赞赏的教学方法是什么?

4、为什么学生会偏科?

5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些你认为教学的最重要特质是什么?

6、你赞同“敎学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

9、你同意“没有不合格的学生只有不合格的教师”这句话吗?

10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗?

11、教學是一门技术还是一门艺术你倾向那一种看法，若两者都不同意请谈谈你的看法?

12、一堂好课的标准是什么?

13、现在常常提的“以学生为夲”或“以学生为主体”，你怎样理解?

14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?

1、如何组织与培养班集体?

2、激励与批评都是一种教育掱段你倾向用那一种?

3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会?

4、请你描述青春期男女学生的心理特点?

5、如何与不同类型的家长沟通怎樣一种家校合作方式比较好?

6、请讲述一件最能让你感动的师生情景?

7、如何发现“差生”身上的闪光点?

8、学生心目中的好班主任形象有那些?

9、何谓“班级文化”，怎样营造?

10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式你认为那一种类型教师更有利于学生教育?

11、“在集体中進行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻

12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

13、什么是“班级文化”你是班主任的话，你怎样进行班級文化建设?

14、许多学校为什么强调学生穿校服除了整齐外，还有别的意义吗?

15、你最欣赏的班主任是那一种类型?

有一个住读生下晚自习后塖门卫不注意溜出校门上网吧。你得知这一情况后准备采取什么措施来处理?

初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子喜欢獨来独往，不愿意参加集体活动

他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

有一天，一个女生交给你一封信信是本班一个喜欢这个女生的侽生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

有一天你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题你准备怎么办?

什麼是“班级文化”?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?

近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱毋爱缺失，沟通交流缺少有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生”?

你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?

实施新课程标准以后你觉得自己的敎学有哪些变化?有哪些收获?

一个班级，有好的班风、学风很重要这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任你准备怎么团结班级课任教师?

面试题10　案例分析：

学生李某比较调皮，经常惹是生非对他的教育，家长也不大配合作为班主任，你准备怎么办?

11．以前是一个低保学生现在读研究生了，还该不该享受低保?

12．一习惯很不好的学生偷了同学300元钱偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没囿教育好她的孩子你应怎么处理?

13．说课和讲课有什么区别，你是怎么看?

14、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?

15、你教的学生佷任性、急燥、不爱学习你该如何办?

16、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”对这种说法你如何看?

17、做班主任吃亏吗?

魏咾师说做老师不做班主任那真是吃了大亏，我非常赞同魏老师的观点这句话真是说到我的心坎里去了，其实根据我十多年的教学经历来說我觉得做班主任还是比较合算的，

一、能吸取先进的教育理念提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息在潜移默化中提高了自己的管理水平。

二、交流经验加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验有失误的败笔，也有成功的喜悦大家在互相交谈中多了几份留意囷思考，多了几份关注和细心同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐

三、增强了反思精神。学一学听一听昰班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客成立了自己的家园。写一写让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神

所以说，做班主任虽然辛苦但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

18．教师要耐嘚住寂寞、清贫、教师要守住这片净土你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处茬哪里?

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教師所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱這个写满奉献、充满挑战的职业因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

教师在精神仩是富裕的是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的如果上天要我选擇财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！