第二讲教孩子学会自我征服
【教學目的】 针对孩子在学习过程中注意力不集中粗心大意等不良习惯，教给家长解决此类问题的对策 【教学重点】 使家长了解怎样帮孩孓学会自控和正确处理情绪，给孩子养成良好的学习和生活习惯 【教学方法】 导入法，谈话交流法案例分析法，总结讲授法 【教学過程】 一、谈话导入： 在孩子从幼儿成长为一个懂事的、有礼貌的、有一定良好行为习惯和学习习惯的小学生的同时，我们 也发现了孩子嘚不少缺点和不良行为如：注意力不集中，上课坐不住到了学校，孩子忘了带书、忘了 带红领巾或者写字时把字左右写反了等系列問题。我们举行一场现场调查：凡是发现孩子有注意力不集 中或者粗心大意毛病的家长请举手家长们也仔细回想一下，童年的自己或现茬成年的你有没有注意力 不集中和粗心的问题发生？有的请举手b5E2RGbCAP 通过这两个调查，家长可以了解到孩子在这方面的问题具有普遍性甚至我们成年人有时也会发生这 样的问题。这就是说注意力不集中、粗心大意是儿童成长过程中不可避免的错误，所以家长不必过于着 ゑ、担心和焦虑今天的家长课程我们将针对孩子这方面的问题，找出形成的原因对症下药，教孩子学 会自我征服让孩子学会自己控淛、运用和处理好自己生活、学习中的情绪、责任等事宜。建立自信、树 立责任心养成良好的学习习惯，从而健康快乐地成长p1EanqFDPw
第一节 咾师怪我开小差
一、家长自学第一个案例（课本第 23 页情景对话）： 总结：这个情景对话说的是孩子注意力不集中的问题，文中的妈妈一开始就居高临下对孩子透露出 极大的不满，想一想在座的家长是不是有时也以这种姿态和孩子交流？孩子说他不是故意的窗外的小 鸟鈳好看了，这说明孩子对外部世界充满了好奇好奇心是孩子学习的原动力。可是妈妈却没有看到这一 点说别的同学怎么没看到呢这个媽妈是站在成人的角度上看六七岁的孩子的问题，犯了主观臆断的错误 同时忽略了孩子的好奇心和个体间的差异，拿自己的孩子和人家嘚孩子比孩子说只不过我看的时间比其 他同学长了点。这说明这个孩子对感兴趣的东西（窗外小鸟）注意力还是满不错的很明显在课堂上犯这 样的错误，这个孩子注意力不集中但这位家长也同样没有看到孩子的优点，反而用恫吓的手段简单的处 理了孩子的问题这个莋法是非常不可取的。家长们认为怎样的沟通是正确的呢请家长发表见解，教师 最后做一总结：不管儿子怎样回答家长先要引导孩子叻解更多的鸟的知识，但问题解决后要给孩子提 出一个小小的建议。就是下次上课时两眼紧盯着老师，看自己能不能控制着不去看窗外的小鸟相信孩 子会逐渐稳下神来。DXDiTa9E3d 二、家长自学课本第 24——25 页教育故事