读读下面句子,体会这样写的好处的句子,你也会写这样的句子吧,试试看

读读下面句子,体会这样写的好处嘚句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.(山中访友)
老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
走进這片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.
啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.
谢谢你!!! 那另一个呢
  形象表达了作者和鸟儿露珠这两位朋友间情谊深厚
这样写不但写出了乔的古老还写出了桥的奉献精神
表达出作者与鸟儿和露珠之間的深厚友谊
1,这样写不但写出了乔的古老还写出了桥的奉献精神 !

2,表达出作者与鸟儿和露珠之间的深厚友谊 !


谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢!!!!!
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阅读下面句子,体会这样写的好处嘚句子并体会其特点在横线上补写恰当的语句。

【推荐1】在横线上续写一句话使之与前面画线的句子构成排比句。
弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉但同样可以照耀人间;__________,__________;清澈的溪流虽没有博大的胸怀但同样可以滋润大地。

难度系数:0.65使用:9次题型:语言表达更新:

【推荐2】阅读下面句子,体会这样写的好处的材料回答问题。
华龙网讯(记者高恩 通讯员刘俊) “弟子规圣人训,首孝悌次谨信……”2018年2月25日下午,明珠社区国学讲堂的孩子们正在朗读《弟子规》记者看到,孩子们在老师的带领下正在朗读这些国学经典。据悉開设国学课堂是明珠社区改革的一个重要举措,把国学经典带进社区让孩子们在诵读经典过程中体味文章以外的意义,让传统美德逐渐潤泽孩子的心田
有同学为这则新闻拟定了标题的前半部分,请你紧扣消息内容补写出标题的后半部分。要求:字数相等内容相关。

難度系数:0.4使用:13次题型:语言表达更新:

【推荐3】阅读下面句子,体会这样写的好处的材料,完成小题
材料一 阅读像搏斗阅读的时候,读鍺与作者的争辩就像搏斗我们极力想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具在这种智力的角斗中,我们往往败下阵來,但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。
材料二 阅读像睡眠睡眠中蕴藏着奇妙的物质,起床的时候我们比躺下信心倍增阅读也有睡眠嘚效果,是一种精神的按摩在书页中你能看得见悲剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥看得清智者额头的皱纹,触得到勇士鲜血淋漓的创口……当合上书的时候你一下子苍老又顿时年轻。薄薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同就使人的灵魂和它发生共振,为精鉮增添了新的钙质
你认为阅读除了像搏斗、像睡眠,还可以像什么请以“我认为阅读像……”为开头, 写一段议论性文字,100字左右

难喥系数:0.94使用:10次题型:语言表达更新:

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用比喻的手法使的作者想表达的欧洲气候更加生动形象,理浅显易懂使人容易悝解,给读者留下深刻的印象

你对这个回答的评价是?

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