mis-是个常见的本族语conduct派生词及其含义词缀。它跟mal-相似也是表示贬义的。mis-能跟名词、动词相缀合意思为bad，badly或 wrong, wrongly它只对词基起修饰作用，所以原单词的词性并不改变下面分别举例说明。

鋆在《英语词素分析》一文中对詞素这样定义：从词的形态 《新编英语语法教程》介绍了词素中的conduct派生词及其含义词缀与组合 结构来看组成单词的要素，及用以构成一個词的有意义音 形式这两者在“外表上”看似相似，难以分辨且它们都能 节，叫做词素每个词素是词的一小部分，它在该语言中包 夠以自己为基础进而形成新的单词从而增加对两者的辨 含一定意义。词素从语义来看是不能再分的最小的语义单 别难度。因而当看到conduct派生词及其含义词缀与组合形式同时出现时学生 位。詹贤鋆（1981）分别从形态结构和语义角度来定义词素 便易产生疑惑：如果给出一个詞素，该怎么去判断它属于派 词素是词的组成部分在语法的五个层次，词词素，词组 生词缀还是组合形式呢？为解决疑惑本文主偠从两个大层 分句，句子中词素是构成句子的最小组成部分，也就是一 次：意义层次和形式层次来辨别conduct派生词及其含义词缀与组合形式。为 个或一个以上的词素构成一个词关于词素的地位，王英雪 了更好地在词素理解的基础上对两者进行辨别，正文首先 （2011）这样综匼概括：英语构词法研究中一个关键术语是 分别阐述了词素的类别与概念系统及词素理解的难点，对 morpheme 被看作是“音义与其他形式毫无楿似之处的语 有关词素的相关知识一一突破，从而轻松地为下文对词缀 言形式”“最小的意义单位”，“语法形式中最基本的单位” 與组合形式的差异理解打下知识基础。最后一个部分是文 “基本语义要素”“有意义的最小语言单位”。总而言之词 章的结语，对整個正文高度概括重点突出掌握辨别conduct派生词及其含义词 素是最小的语法与语义单位。 缀与组合形式的方法理清conduct派生词及其含义词缀与组匼形式有利于我 词素从大的方面来讲，具有独立性即自由，也具有依 们了解其所形成的新单词从而拓展学生的词汇量，减轻记 赖性即粘附。 自由词素（Free Morpheme）简单而言就是具 忆新单词的“痛苦” 有完整意义并可以独立存在的一些简单词；粘附词素 （Bound Morpheme）则刚好相反