《一株紫丁香》课堂实录_小学二年级语文教案
& 《一株紫丁香》课堂实录
《一株紫丁香》课堂实录
温岭市泽国二小 张丽君& 师：张老师知道我们二（1）班的小朋友很喜欢听音乐，现在我们先来听一首歌放松一下。& [播放乐曲《每当我走过老师窗前》]& 师：你喜欢这首歌吗？& 生：我喜欢这首歌，因为这首歌很好听。& 生：因为这首歌悦耳动听，所以我喜欢这首歌。& 生：我喜欢这首歌，因为这首歌是唱老师工作很辛苦，又很关心我们。& 师：是呀，这首歌是歌唱我们敬爱的老师的，其实有好多诗歌也是写我们辛苦工作着的老师的，今天我们就来学习一首。& 〔播放课件：一株紫丁香（图）〕& 生齐读：一株紫丁香& 师：小朋友，你们是第一次看到紫丁香吧，看着这紫丁香，你来说说话吧！& 生：紫丁香五彩缤纷的，美丽极了！& 师：仔细看，是五彩缤纷吗？& 生：紫丁香是紫色的，好美呀！& 生：一朵朵小花好像一张张笑脸，都兴高采烈地泛起红光，充满着快意。& 生：紫丁香绿叶上的小水珠像一颗颗珍珠在滚来滚去，好像一个个顽皮的小男孩在跳来跳去，真可爱。& 师：没想到小朋友的想象这么丰富。张老师也认为紫丁香很美，不过我觉得这首诗写得更美。& 〔播放课件《一株紫丁香》课文录音〕& 师：真是美极了。现在老师要检查一下，小朋友预习得怎么样了？& 〔指名五个小朋友每人读一小节，教师随时正音。〕& 师：这首诗里有好多字宝宝和词宝宝要和我们二（1）班的小朋友交朋友，我们一起来认一认吧！& 生齐读生字：株 、深 、盛 、准 、除。& 师：这里有几个儿化音，谁当小老师来教一教小朋友。& （一生当小老师，其余小朋友跟读：脚尖儿、小花儿、绿叶儿。）& 生齐读词语：踮起脚尖儿、疲倦、挂牵。& 师：下面我们来玩猜一猜的游戏，开心吗？& 生齐：你出题，我来猜，动动脑筋真开心。& 〔一学生上台做动作，其余小朋友猜词语：踮起脚尖儿、疲倦。〕& 师：小朋友真能干，现在这些字宝宝、词宝宝要回家了，我们把它们送回到课文中，再来读读课文吧！& 〔学生自由读课文〕& 师：你喜欢读哪一小节？& 生：我喜欢读第3节……& 生：我喜欢读第4节……& 生：我来读第5节……& ……& 师：小朋友，读到这里，你知道这篇课文是写什么？& 生：这篇课文是写一株紫丁香的。& 生：这篇课文是写老师的。& 生：这篇课文是写小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前。& 师：是呀，小朋友把紫丁香栽在老师窗前，同时也种下了小朋友美好的心愿。小朋友去读读课文第2－4节，然后说说小朋友的心愿是什么？& 〔学生自由读课文，然后四人小组交流讨论。〕& 生：小朋友在老师窗前栽下一株紫丁香，是为了解除老师一天的疲倦。& 生：小朋友在老师窗前栽下一株紫丁香，是为了感谢老师时时把我们挂牵。& 师：你有被老师挂牵过吗？& 生：我上次手打去了，老师把我送到医院，还打电话给我的家长。我在家里休息，老师还常常打电话到我家。& 生：天冷了，老师看到我们穿的衣服不多，就叫我们去宿舍穿衣服。& 生：上次我出麻疹了，老师好几次打电话到我家。回到学校，老师还把我落下的功课补上。共3页，当前第1页1
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你可能喜欢请用几个词语形容一下课文《一株紫丁香》中的学生和老师
强少TA1934
尊师爱生,师生互爱互睦,这株紫丁香不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物,更是是一首值得老师久久吟诵的师生情谊的颂歌.
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