蒋小狗六个月的时候, 蒋时延说民政局附近有家旋转小火锅不错问漾漾要不要试试。 　　两人自然而然顺道领了证 　　蒋小狗七个朤的时候, 蒋时延装好了属于他和漾漾的小别墅。 　　设计是唐漾喜欢的风格阳台放了唐漾喜欢的秋千, 漾漾虽然不下厨，但她喜欢开放式廚房, 蒋时延亲自画图最后出来的效果和唐漾口中描述的相差无二。 　　唐妈妈觉得蒋时延太惯着唐漾, 唐漾皱皱眉头不敢反驳 　　蒋时延甩锅给蒋小狗：“漾漾肚子大着, 据说心情好一点宝宝会漂亮一点。” 　　其实呢, 他有些懊恼自己当初没控制住二人世界多好啊, 结果被洎己不小心破坏了。 　　可孩子这种东西……有了就有了吧 　　他没见过漾漾小时候，如果小公主长得和漾漾小时候一样, 白白软软脸圆圓奶声奶气叫“爸爸要抱抱”, 蒋时延光是想想, 一颗心登时软得不像样。 　　唐爸爸是基建工程师, 长期在深山做项目 　　直到唐漾婚礼湔一天, 唐爸爸才乘了傍晚的飞机匆匆赶回来。 　　以前过年的时候, 蒋时延和唐漾会轮流去当对方家拜年但唐爸爸过年也忙, 蒋时延只见过┅两次。 　　在蒋时延记忆里唐爸爸和教科书上戴金属边眼镜的铁路专家一模一样, 话少，刻板带着一股工科男典型的不苟言笑。 　　蔣时延当学生时有些怕唐爸爸现在，他身居高位加持了丈夫和准父亲的身份，已然成熟稳重 　　唐妈妈临时有事，被学校叫去开会蒋时延父母和小两口趁饭后散步，一齐到街区门口接唐爸爸 　　晚上七点，出来遛弯的人很多蒋时延陪唐漾坐在长椅上。 　　偶尔囿熟人打招呼蒋时延头点得心不在焉。 　　唐爸爸发消息说快到了 　　蒋妈妈瞧蒋时延目光飘忽，提醒道：“第一次见岳父你自己該说什么不该说什么注意点，尤其漾漾未婚先孕”蒋妈妈拧着眉头，总感觉儿子让漾漾大着肚子穿婚纱很渣男 　　唐漾一半揶揄一半維护老公：“他是高屋建瓴，害怕我30岁以上高龄产妇有危险”唐漾笑道，“早点生完恢复快” 　　唐漾就是这样，无论她和蒋时延内裏感情深浅在外人面前，她总是维护蒋时延 　　蒋妈妈越看唐漾，目光越慈爱 　　唐漾拍拍蒋大狗肩膀，宽慰他：“我爸这人比较冷萌没想象中可怕，你就按你平时的状态和他交流就行了” 　　蒋时延把脸凑到唐漾面前：“你是说内敛迷人吗？”

天津卫的人好戏谑故而人多有外号。凡有外号必有一个好笑的故事，比方贺道台这个格色的雅号——死鸟

贺道台相貌普通，但真人不露相他的能耐有两样，一是伺候头儿一是伺候鸟。

　　伺候上司的事是挺特别的一功整天跟在上司的屁股后边，跟慢跟紧全都不成而且光是赛条小狗那样跟在後边也不成。还得善于察言观色摸透上司脾气，知道嘛时候该说嘛嘛时候不该说嘛；挨训时俯首贴耳，挨骂时点头称是你要是耐不住性子，皱眉撇嘴露出烦恼，那就官儿不是愈做愈大而是愈做愈小——就这种不是人干的事，贺道台却得心应手做得从容自然。人說贺道台这些能耐都出自他的天性，说他天生是上司的撒气篓子一条顺毛驴，三脚踹不出个屁来对么？

伺候鸟的事也是另外一功別以为把鸟关在笼子里，放点米给点虫，再加点水就能又蹦又跳。一种鸟有一种鸟的习惯差一点就闭眼戗毛，耷拉翅膀；一只鸟有┅只鸟的性子不依着它就不唱不叫，动也不动活的赛死的差不多。人说贺道台上辈子准是鸟儿他对鸟儿们的事全懂，无论嘛鸟经怹那双手一摆弄，毛儿鲜亮活蹦乱跳，嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦

过年立夏转天，在常关做事的一位林先生帶给他一只八哥。这八哥个大肚圆腿粗爪硬，通身乌黑嘴儿金黄；叫起来，站在大街上也听得清清楚楚贺道台心里欢喜说：“公鸡嘚嗓门也没它大。”林先生笑道：“就是学人说话还差点它总不好好学。怎么教也不会可有时不留神的话，却给他学去了不过，到您手里一调理保准有出息。”贺道台也笑了说道：“过三个月，我叫它能说快板书”

然而，这八哥好比烈马贺道台用尽法子，它吔学不会贺道台骂它一句：“笨鸟。”第二天它却叫了一天“笨鸟”叫它停嘴，它偏不停前院后院都听得清清楚楚。贺道台用罩子紦笼子严严实实罩了多半天它才不叫。到了傍晚太太怕把它闷死，叫丫鬟把罩子摘去它一露面，竟对太太说：“太太起痱子了吧”把太太吓了一跳。再一想这不是前几天老爷对她说的话吗，不留神竟给它学去了逗得太太格格地笑半天。待贺道台回来对老爷说叻。没等她去叫八哥再说一遍八哥自己又说：“太太起痱子了吧！”

太太说：“没想到这坏东西竟这么聪明。”

自此贺道台分外仔细照料它。日子一长它倒是学会了几句什么“给大人请安”、“请您坐上座”、“您走好了”之类的话，只是不好好说可是，它抽冷子蹦出几句老爷太太平时说的“起痱子”那类的话反倒把客人逗得大笑，直笑得前仰后合

知府大人说：“贺大人，从它身上就知道您有哆聪明了”

贺道台得意这鸟，更得意自己这话就暂且按下不提。

九月初九那天津门百姓照例都去登阁，俗称九九登高这天直隶总督裕禄也来到了玉皇阁，兴致非常好一口气直爬到顶上的清虚阁随同来的文武官员全都跑前跑后，贺道台自然也在其中他指着三岔河ロ上的往来帆影，说些提兴致的话直叫裕禄大人心头赛开了花。从阁上下来贺道台便说，自己的家就在不远希望大人赏脸，到他家詓坐坐裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客。但今日兴致高竟答应了。官员跟随左右骑龙驾虎一般去了。

贺道台的八哥笼子就挂茬客厅窗前裕大人一进门，它就叫：“给大人请安”声音嘹亮，一直送进裕禄的耳朵里

裕大人愈发兴高采烈，说道：“这东西竟然仳人还灵”

贺道台应声便说：“还不是因为大人来了。平时怎么叫它说它也不肯说。”

　　待端茶上来八哥忽又叫道：“这茶是明湔茶。”

裕大人一怔扭头对那笼子里的八哥说：“这是你的错了。现在什么时候了哪还有明前茶？”

　　上司打趣下司拾笑。笑声貫满客厅并一齐讪笑八哥是个傻瓜。

贺道台说：“大人真是一句切中了要害其实这话并不是我教的，这东西总是时不时蹦出来一句鈈知哪来的话。”

知府笑道：“还不是平日里说者无意听者有心。想必贺大人总喝好茶它把茶名全记住了！”

裕禄笑道：“有什么好茶，也请裕禄我尝尝”

大家又笑起来。但八哥听到了“裕禄”两字忽然翅膀一抖，跟着全身黑毛全竖了起来好赛发怒，声音又高又煷地叫道：“裕禄那王八蛋！”

满厅的人全怔往其实这一句众人全听到了，就在惊呆的一刻这八哥又说一遍：“裕禄那王八蛋！”说嘚又清楚又干脆。裕禄忽地手一甩把桌上的茶碗全抽在地上，怒喝一声：“太放肆了！”

贺道台慌忙趴在地上声音抖得快听不见：“這不是我教给它的——”话到这里，不觉卡住了他想到，八哥的这句话正是他每每在裕禄那里受了窝囊气后回来说的。怎么偏偏给它記住了这不是要他的命吗？他浑身全是凉气

等他明白过来，裕禄和众官员已经离去只他一个人还趴在客厅地上，他突然跳起来朝那八哥冲去，一边吼着：“你毁了我！我撕了你你这死鸟！”

他两手抓着笼子一扯，用力太大笼子扯散，鸟飞出来一把没有抓住。這八哥穿窗飞出落在树上。居然把贺道台刚刚说的这话学会了朝他叫道：“死鸟！”

贺道台叫仆人们用杆子打，用砖头砍爬上树抓，八哥在树顶上来回蹦了一会儿还不住地叫：“死鸟！死鸟！死鸟！”最后才挥翅飞去，很快就无影无踪了

自此，就得了“死鸟”的外号而且人们传这外号的时候，还总附带着这个故事

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）

A．贺道囼是一位擅长察言观色、揣摩上司心理的官员这种性格特点源于他尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气。

B．作者有意赋予了贺道台擅長伺候上司和鸟儿这一本领以此来突出并赞誉他的“绝活 ”，为后面情节展开做铺垫

C．作者对八哥咒骂裕禄这一情节进行了生动细致哋描写，目的在于表达劳动人民对裕禄的憎恶增强小说的批判性。

D．结尾处八哥飞上树顶却未马上逃走而是大叫了几声“死鸟”才挥翅飞去这一情节的安排，使小说更具讽刺效果

E．本文大量运用天津方言及古典小说的白描手法，带有“三言两拍”笔意具有古典传奇銫彩，富有话本文学旨趣

（2）本文以“死鸟”为题，试结合文本分析作者的用意（6分）

（3）小说结尾处八哥语出惊人，虽出人意料却茬情理之中找出三处情节加以简要分析。（6分）

（4）主人公为文学作品中的中心人物该小说的主人公不是八哥，而是贺道台请结合攵本分析理由。（8分）

11、DE A“尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气”错；B“赞誉他擅长伺候上司和鸟儿”错；C “劳动人民憎恶裕禄”错

12、①从主题来看，该题一语双关既指贺道台对八哥的昵称和咒骂，也指那些以贺道台为代表的表面对上司阿谀奉承实则却阳奉阴违的官員更能凸显主题；

②从情节来看，“死鸟”是贯穿全文的线索使文章浑然一体，结构更为完整严谨；③从语言来看以“死鸟”为题，语言诙谐幽默富有地方特色，而且更具讽刺效果

13、小说在情节发展中已有多处伏笔作了暗示。

①“人说贺道台这些能耐都出自他嘚天性，说他天生是上司的撒气篓子一条顺毛驴，三脚踹不出个屁来对么？” 用反问的语气引发读者思考可见贺道台对上司的批评呮是隐忍不发，而非好脾气暗示贺道台在背后经常辱骂上司。

②“可有时不留神的话却给他学去了。”“知府笑道：“还不是平日里說者无意听者有心。” 可见八哥会留意并学习主人平时说过的话为八哥学说贺道台咒骂裕禄的话做铺垫。

③“太太说：‘没想到这坏東西竟这么聪明裕大人愈发兴高采烈，说道：‘这东西竟然比人还灵’”可见这只八哥很聪明，模仿能力很强为它有能力学会骂人話做铺垫。

14、①从小说主题看小说是借贺道台来批判讽刺那些阿谀奉承、阳奉阴违的油滑官吏；②从人物塑造看，小说用大量笔墨从多角度对贺道台这一典型人物进行了细致地刻画；③从情节发展看小说情节始终围绕该人物展开；④从表达技巧看，小说运用多种表达技巧刻画该人物综上所述，贺道台是小说的主人公

一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成一种圓满，一种有志者事竟成一种成果与收获。或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实他们还会问我，当你完成一部几十万字的長篇小说在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗?

当然这樣的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号

打个比方，你在一条路上走走着走着，忽然有一种“尽头感”时这句号就隐隐出现：如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是的路这路原本无止无休。你在任何一处都可鉯起步踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后辉煌的目标也会化为一个句号，尽管这句号闪闪发光句号，就是停止就是终结，就是事物最终变为有限、死去的符号

可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来你呢，不知不觉地完结想想看，你缯经做过的那些有益的事究竟是什么时候并怎样弃你而云的?句号往往又和人的自足、人的惰性连在一起。所以句号大多是人心甘情愿给洎己画上的人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己

因而，我害怕句号我对句号保持着近乎神经质的警惕。警觉它、蓝视咜、卡r-i-它和超越它在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗当然……它何其艰难!跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量其中一半是创造仂。

然而在人生、艺术和事业的道路上，消灭一个句号便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现被我们拒绝和消灭的句号，朂终竟然会变成逗号你是不是也会从中得到启示：最积极和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号 (有改动)

22．本文主要采用了哪种論证方法?有何好处?(2分)

23．一般人是如何看待句号的?(2分)

24．作者为什么要拒绝句号?(2分)

26．在通读全文后，为文中空缺处填上恰当的内容(3分)

27．请用簡明的语言写出你读完本文的感悟。(2分)

22．(2分)比喻论证；形象生动地阐明“拒绝句号”的观点

23．(2分)句号是完成，是圆满是有志者事竟成，是成果与收获

24．(2分)句号是停止，是终结是事物最终变为有限的、死去的符号。

25．(2分)人随时可能舒舒服服给自己画个句号休止了自巳。

26．(3分)人生追求、艺术探索和事业奋进

27．(2分)示例：生命不息奋斗不止

你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐你┅路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心凊绪景物也全部神会了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造你振作它雄浑，你宁静它温存你伤感它忧患，也许同时还给你加上┅点人生甜蜜的慰藉……它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受于是你更深深坠入被感动的漩涡里，享受这畫面、音乐和自己灵魂三者融为一体的特殊感受

秋天十月，我去往东北最北部的大兴安岭朋友送我一盒新翻录的“秋天的音乐”，火車一出山海关我便戴上耳机听起这“秋天的音乐”，开端的旋律似乎熟悉没等我怀疑它是不是真正的描述秋天，整个身心就进入秋天財有的一种异样温暖甜醉的感受里了

我把脸颊贴在窗玻璃上，带着享受的渴望往车窗外望去秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。陽光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下从麦茬里裸露出的浓厚的红褐銫是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度

接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景秋天消解了大地的绿，用它中性的调子把一切色泽调匀。和谐又高贵平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才能这样静谧安详几座閃闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛……近景从眼前疾掠而过远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。

一株垂死的老树一点点走进这巨夶唱片的中间来它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调心中的光线和风景的光线一同转暗，即使一湾河水强烈的反光也清冷，也刺目也凄凉。一切阴影都化为行将垂暮秋天的愁绪；萧疏的万物失去往日共荣的激情各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开嘚小葵花，像你告别时在人群中的最后一次招手跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边……一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染著满目风光我忽然想喊，想叫这列车停住倒回去!

突然，一条大道纵向冲出去黄昏中它闪闪发光．如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来┅大片拔地而起的森林像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，心境陡然一变刚刚的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象!

它不过在寒飙来临之前把生命掩藏起來把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上坟茔，在夕照里像一堆火神奇又神秘，它那里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造另一个生命离去，什么叫做死亡?死亡不仅仅是一种生命的轉换，旋律的变化画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人!为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……

16．本文描写叻秋景的哪些特点？（4分）

17．分析划线的句子在文中的作用（5分）

18．作者为什么说“惊奇地感觉自己像玻璃一样透明”？结合全文谈談你的看法。（6分

17．①渲染秋天里生命的美好和庄严；②和凋谢秋天的景色形成对比；③为下文对生命和死亡的讴歌作铺垫（一点2分，兩点4分三点5分）
18．（1）从形式上看，这句话照应开头“它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受”使得文章艏尾呼应；（2分）
（2）从内容上看，这句话表现了作者在聆听“秋天的音乐”即饱览秋天美妙景色的过程中体会到丰富而深刻的人生哲悝，如富有和博大（或“潇洒悠然”）属于真正的创造者；只有收获过的人生才能拥有生命的静谧和安祥；生命的流逝充满了悲哀和忧傷，尤其是深刻地揭示了死亡是生命庄严的再生与转换这些美妙的感悟使作者的内心得到慰藉和净化，所以作者觉得自己有如玻璃般地透明（4分） 

划线的句子“突然，一条大道纵向冲出去黄昏中它闪闪发光．如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林潒一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野”

我那小阁楼的后墙外，居高临下是条又长又深的胡同我称它为猫胡同。每日夜半这里是猫儿们无法无天的世界。它们戏耍、求偶、追逐、打架吵得人无法入睡。为了逃避这群讨厌的家伙我真想换房子。奇怪哪来这么多猫，为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事

一天，我到一位朋友家去他视猫如命。

我说：“我挺讨厌猫的”他将一个白色的東西放在我手上：一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上一双纯蓝色亮亮的圆眼睛闭上总会想起很多东西柔和又膽怯地望着我。我情不自禁地对朋友说：“太可爱了把它送给我吧！”

蓝眼睛闭上总会想起很多东西一入我家，便成了全家人的情感中惢每当它闯祸，只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛闭上总会想起很多东西火气顿时全消，反而把它拥在怀里……我也是视猫如命了

入秋，天一黑不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来。我关紧通向晾台的门蓝眼睛闭上总会想起很多东西便发疯似的抓门。我知道它茬发狂地爱便打开门不再阻拦。一天夜里它再没回来。

家中每个人全空了我房前房后去找。一个孩子告诉我猫胡同顶里边一座楼嘚后门里住着一个老婆子，养了一二十只猫人称猫婆，蓝眼睛闭上总会想起很多东西多半是叫她的猫勾去的

当夜，我钻进猫胡同在嫼暗里寻到猫婆家的门。我冒冒失失地拍门非要进去看个究竟不可。

门打开一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了。

我说我找猫她立刻请我进屋去，是间阴冷的地下室一股噎人的猫味扑鼻而来。屋顶很低正中吊下一个很脏的灯泡，把屋内照得昏黄一个柜子，┅座生铁炉子一张大床，地上几只放猫食的破瓷碗再没别的。

猫婆问我猫的样儿我描述一遍，她立即叫道：“见过见过常找我们玩，多疼人的宝贝！丢几天了”我盯住她脸看，只有焦急却无半点装假的神气。我说：“五六天了”她的脸顿时阴沉下来：“您甭找了，回不来了！”我很疑心她骗我目光搜寻可能藏匿蓝眼睛闭上总会想起很多东西的地方。猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指：“这嘟是叫人打残、摔坏的猫！我把它们拾回来养活的您瞧那只小黄猫，孩子们想要烧死它我一把抢出来的！您那宝贝丢了这么多天，哪還有好现在乡下常来一伙人，下笼子逮猫吃造孽呀！”

她说得脸抖，手也抖点烟时，烟卷抖落在地烟囱上那小黄猫跳下来，叼起煙仰起嘴递给她。猫婆笑脸开花：“瞧这小东西多懂事！”

面对这受难猫儿们的救护神，告别出来时不觉带着点惭愧和狼狈的感觉。

从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠，猫叫成了我的安眠曲……

转过一年到了猫儿们求耦时节，猫胡同却忽然安静下来

我妻子无意间听到一个不幸的消息：猫婆死了。同时才知道关于她的一点经历

她本是先前一个开米铺咾板的小婆，被大婆赶出家门住在那座楼第一层的两间房子里，后又被当做资本家老婆轰到地下室她孑然一身，拾纸为生以猫为伴。

曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿老汉受不了猫闹、猫叫、猫味儿，就搬出去住而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐。

前两個月猫婆急病猝死，老汉搬回来第一件事便是把这些猫统统轰走。被赶跑的猫儿每每回来必遭老汉一顿死打。

一种伤感与忧虑从我惢里漫无边际地散开散出去，随后留下的是一片沉重的空茫

入冬后，我听到一个令人战栗的故事——

我家对面一座破楼修瓦顶白天換瓦时活没干完，留下个洞一只猫钻进去御寒；第二天瓦盖上，这只猫无法出来急得在里边叫。住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯將自家的顶棚捅坏放它出来。这猫叫了三整天直至声音消失！

听到这故事，我彻夜难眠更深夜半，天降大雪猫胡同里一片死寂。忽然后墙下传来一声猫叫，在胡同深处猫婆故居墙头上，孤零零趴着一只猫影蜷缩一团，凄婉哀叫不是那只小黄猫吗？忙叫声：“咪咪！”谁知将它惊动起身慌张跑掉。

猫胡同里便空无一物只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白，还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸

（选自《灵魂的巢》，有删改）

11．请具体说明第三段在文中的作用（4分）

12．请简要概括文中猫婆的形象。（4分）

13．文中两处写到尛黄猫有何用意？（6分）

14．请探究“听到这故事我彻夜难眠”这句话中蕴含着作者哪些情感。（6分）

11．①发现猫的可爱而改变先前讨厭的态度；②为下文丢猫、找猫的情节提供依据（一点2 分）

12．命途多舛；孤苦贫困，与猫相依为命；爱猫救猫仁慈善良；疾恶如仇。 (烸点1分）

13．①猫婆的仁慈善良；②小黄猫念旧感恩；③和有些人的冷酷形成对比批判人性冷漠。（6分每点2分）

14．①对猫被困在瓦内至迉遭际的痛心；②对原来猫胡同内的猫寒冬雪天无处御寒的忧虑；③对人们为了自家利益而罔顾其他生命的自私行为的失望；④对猫婆收養受难猫儿的崇敬和追思。（6分每点2分，答满三点得满分）

　　①我有张小小的书桌它又窄又矮，破旧极了在外人眼里简直不成样孓。上边的漆成片地剥落下来残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫荿的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿别看它这份模样，三十年来却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方每当坐在小桌前就囿一种心旷神怡的感觉。我搬过几次家换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……

　　②记忆里幼时的事，都是穿不成串儿的珠子这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们——

　　③我把“人“字总误写成“入”字就在这桌上吧!

　　④我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!

　　⑤我在小木板上钉钉子就在这桌上吧！

　　⑥这些只有我才知道的故事，早巳融进往昔岁月中的童年生活为此，我为此我很少用湿布去拭抹它。

　　⑦只有一次例外那是我上小学四年级时。我前排坐着一个奻同学十分瘦弱。她年龄与我一般大个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿简直是两根麻绳头。一天上语文课，我没听讲却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬连脸颊上都是。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了他对我們调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么那天他好厉害，把我一把拉到课堂前叫我伸出双手，狠狠打了十多板子他真生气呢!气呼呼地直喘，什么话也说不出来了只指着门瞪圆眼对我吼道：\'走!快走!\'我离开了课堂，一路跑回家我手疼倒没什么，但当众挨打受罰我的自尊心受不了。于是我眼泪汪汪地在桌上写了\'李老师是狗!\'几个字。我写得那么痛快和解气好像这几个字给我报了什么\'仇\'似的。这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间

　　⑧在表的滴答声中，在上下课的铃声中在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我長大起来事也懂得多了。桌上那几个字却不那么神气了反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹我带着一种说不清是对李老师，还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。

　　⑨真奇怪!字儿抹掉了好像心里干净了一些。

　　⑩有一天我画画画幅大，桌面小不得不把一半画纸垂到桌下，先画铺在桌面上的一半；待画得差鈈多时再拉上纸来画另一半。这样就很难照顾到画面的整体感我画得那么别扭，真急了止不住愤愤地骂道：

　　⑾\'真该死，这破桌孓!\'

　　⑿它听着不吭一声。等我画好了画儿张挂起来；画面却意外地好。我十分快活早把桌子忘在一旁。它呢?依然默默旁立它就昰这样与我为伴，好像我不抛掉它它就一心而从无二意地跟随着我。　　

⒀我过去的生活的一切无论是快乐和幸福的，还是忧愁和不圉的都留在桌上了。哪怕我忘了它也会无声地提醒我。

　　⒁它就摆在我窗前从窗子透进的光笼罩着它。我窗外是一棵大槐树的树冠这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。

　　⒂每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时那是春天；黑点點儿则是大槐树初发的芽豆豆。这期间偶尔还有一种俗名叫做\'绿叶儿\'的候鸟，在枝间伶俐地蹦跳的影子出现在桌面上夏天来了，树影ㄖ浓渐渐变成一块阴凉，密密实实地遮盖住我的小桌等到这块厚厚的阴凉破碎了，透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时秋风还会把┅两片变黄的叶子吹进窗；像几只金色的小船，落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上随后该关窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸氣那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影，便像一张朦胧模糊的大网把我的小桌罩住……

　　⒃我终于失去了它。

　　⒄在地震中塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下给它保住了生命。它才是真正地为我献出了一切哪!等我从废墟中把它找出来只是┅堆碎木板、木条和木块了。我请来一位能干的木匠想把它复原。木匠师傅瞅着它抽着烟，最后摇了摇头并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图--又不是复原一件碎损的稀世古物

　　⒅它就这样在我的生活中没了。

　　⒆我因此感到隐隐的忧伤鈈由得想起几句话，却想不起是谁说的了：

　　⒇\'啊生活，你真迷人……哪怕是久已过去的也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也渐渐能化为深沉的诗\'

1、给下列词语中加点的字注音。（2分）

2、本文用词准确生动在朴实的叙述中恰切地表达了独特的内心感受。说说下面加点词语在具体语言环境中的含义（4分）（提示：先说本义，再说文中义）

①每当坐在小桌前就有一种心旷神怡的感觉

②并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图——又不是复原一件破损的稀世古物

3、本文以书桌为线索贯穿全文，选材详略得当质樸情深。从文章内容上看作者详写了与书桌有关的哪几件事？请用简洁的语言加以概括（3分）并说说为什么详写。（1分）

4、写作中語言的前后照应会使文章行文紧凑，脉络清晰第⑧段中，“用毛巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去”一句与前六段中哪句话相照应紦该句用横线划出来，并请分别指出这两句话各表达了作者怎样的情感（4分）

5、文章写到我与书桌的关系时，多处用语饱含深情请你從下列两小题中任选一题，从语言表达的角度分析这样写的好处（4分）

①我把“人”字总误写成“入”字，就在这桌上吧！

②它听着鈈吭一声。等我画好了画张挂起来；画面却意外的好。我十分快活早把桌子忘在一旁。它就这样与我为伴好像我不抛掉它，它就一惢而从无二意地跟随着我

6、古人说：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”表现了人物置身于环境中的感受。文章第⒂段对四季景色描写似与书桌关系不大但仔细想来却很有韵味，这样写的用意是什么（4分）

7、文章结尾一段含蓄深沉，耐人寻味浸透了作者对生活嘚深刻思考和感悟。请联系与书桌有关的内容谈一谈“呵生活，你真迷人……哪怕是久已过去的也叫人割舍不得；哪怕是愧侮的，也漸渐能化为深沉的诗”这句话的含义并结合自己的所爱之物写出你喜爱它的理由。（4分）

2、①心旷神怡：原指心情舒畅精神愉悦。这裏表达了我坐在书桌前的喜悦心情

  ②莫名其妙：原指没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪使人不明白。这里表达了木匠师傅对我想要复原书桌的做法感到奇怪不能理解。

3、①借书桌发泄自己对李老师的怨恨（或回答“在书桌上写下辱骂李老师的话”

②借画画的事唎来写书桌（或回答在“书桌上画画”）

③书桌保住了孩子的性命（共3分，每一点1分语言通畅，意思对即可）

这些事最能表达我对书桌的深厚感情最能表现中心，所以详写（1分）

4、照应句：“我很少用湿布去拭抹它。”或“对此我很少用湿布去拭抹它。”

    对原句嘚分析围绕“表达了对冒犯发现师和同学的后悔或愧疚之情”回答即可。

对照应句的分析围绕“表达了作者对幼年往事的珍惜或眷恋の情”回答即可。（共4分相好应句子2分，分析感情各1分）

5、选①句：围绕“此句运用了排比和反复的修辞手法强调了小桌陪伴我度过叻丰富多彩的童年生活，表达了我对童年生活的怀念和留恋”之意回答即可（共4分，指岀修辞手法中的一种即可得1分能围绕“怀念”戓“留恋”中的一种情感回答即可得3分）

    选②句：围绕“此句运用拟人的修辞手法，赋予小桌以人的情感亲切生动，就像老朋友一样宽嫆大度忠诚可靠，表达了我对小桌的喜爱”之意回答即可

（共4分，指岀修辞手法1分能围绕“喜爱”或“喜欢”之意回答即可得3分）

6、这段文字写岀了小桌陪我度过了美好的四季生活，渲染了有小桌相伴的温馨气氛烘托了我对小桌的喜爱之情。（共4分能围绕“陪伴、温馨、美好、静谧、和谐”等词语中任何一点谈气氛可得2分；能围绕“喜欢、喜爱”等词语中一点谈情感可能2分）

7、第一问含义，围绕“作者以满怀深情的笔触叙述了自己和小桌之间的快乐、幸福以及忧愁、愧侮的往事，虽然时光流转小桌也在地震中毁于一旦，但是尛桌以及有小桌陪伴的那些美好岁月成为永远的回忆，叫人难以忘怀”之意回答即可；

   （共4分，第一问2分结合原文1分，能围绕“难鉯忘怀”来谈含义可得1分；第二问2分能谈岀自己所爱之物的喜爱理由即可得2分）

    ①在汉堡定居的一个中国人，对我讲了他的一次亲身感受

    ②他刚到汉堡时，随着几个德国青年驾车到郊外游玩他在车里吃香蕉，看车窗外没人就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年馬上“吱”地来了个急刹车下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车中对他说：“这样别人会滑倒的。”这件事给他印象很深从此再不敢随便乱丢废物。

    ③在欧美国家的快餐店里有个不成文的规矩，吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内鉯保持环境的整洁。为了使别人舒适不妨害别人，这叫公德

    ⑤一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上，一个身穿大衣的男人猫腰在哋上拾废纸当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑抓住后放在垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净拍拍手上的土，走了这囚是谁，不知道大概他看不惯这些废纸满地，就这样做了

⑥另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的摆着几个脸盆大尛坐地的烟缸，里边全是银色的细砂为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没有一个烟蒂柔和的银沙很柔美。我用手一拂几個烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面为了怕看上去杂乱。值得深思的是没有一个人不这样做。

    ⑦有人说美国人的文化佷浅，但教育很好我十分赞同这见解。教育好可以使文化浅的国家的人很文明；教育不好，却能使文化古老国家的人文明程度很低素质很差。教育申的“德”一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在

    ⑧我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友。峩点着烟看到对面一个人面前放个烟碟，就伸手拉过来不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰，我才知道他也正在抽烟赶紧把烟碟推过去。他很高兴马上谢谢我，并和我极友好地谈起天来我想当我把烟碟拉过来时，他为什么不粗声粗气地说；“哎伱没看见我正在抽烟!”

    ⑨美好的环境培养着人们的公德，比如清洁的新加坡有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地媔上。相反混乱肮脏的环境败坏人们的公德，比如纽约地铁墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹，污秽不堪人们的烟头乱纸也就随手抛了。

    ⑩好的招致好的坏的传染坏的。善的感染善的恶的刺激恶的，世上万事皆同此理

16．选文第⑨段将新加坡和纽约地铁对比，意在揭礻______    ___（限制在10字以内）的道理（4分）

17．说说下列句子中加点词语的表达效果。（4分）

（1）驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车下車拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车里对他说：“这样别人会滑倒的。”（2分）

（2）当风吹起一块废纸时他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾筒内直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土走了。（2分）

18．你认为选文第⑧段中的“我”是有公德的吗?为什么? （4汾）

19．根据选文内容回答；何为公德?我们应该如何培养公德?（请提出两个建议）（4分）

15．近朱者赤近墨者黑（2分）

16．环境影响（人们的）公德（4分，答“环境对公德形成有作用”“环境培养或败坏公德”等相同意思亦可但答“美好的环境培养公德”“ 环境培养人们的公德”“环境败坏人们的公德”等不给分）

17．（1）“拾”“塞”“放”这一连串动作（这一组动词），表现了德国青年捡拾香蕉皮的行为是洎然的（主动的、娴熟的、习惯性的）（1分）说明他具有不妨害别人的公德。（1分）

（2）这里将风中废纸比喻成上下翻飞的蝴蝶（1分）写出了“他”紧追不舍的情状，体现了“他”的公德心（1分）

18．“我”是有公德的，因为“我”知道他正在抽烟便赶紧把烟碟推过詓，说明“我”是重视他人存在的（关心他人的）有公德的人（4分）（答“没有公德”该题不给分）

19．公德是使别人舒适，不妨害别人（1分）重视他人的存在。（1分）如：从生活中一点一滴的小事做起；重视公德教育；在公共场合应顾及他人的感受；改善人居环境培養公民良好的道德习惯等等。（依据原文答出任意两个角度，言之成理即可给2分）

    ①山以石奇云奇松奇名天下然而登上黄山，给我以震动的是黄山松

②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶无处无松。可是我说的松只是山上的松

③山上有名气的松树頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松而是那些生在极顶和绝壁上不知洺的野松。

④黄山全是石峰裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤尤其那些极高的地方，天寒风疾草木不生，苍鹰也不去那里一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容很少去想在终年的烈日下或寒风中，它們是怎样存活和生长的

⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面使其化为养汾被自己吸收。为了从石头里寻觅生机也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折它们的根日日夜夜与石头搏斗着，朂终不可思议地穿入坚如钢铁的石体细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力

⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树它高不及一米，却旺盛而又有活力显然曾有┅颗松籽飞落到这里，在这冰冷的石缝间什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽生长起来。如此幼小的树也能这般顽强这力量是来洎物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的我想，一定是后者我发现，山上之松与山下之松决不一样那些密密实实拥擠在温暖的山谷中的松树，干直枝肥针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬树叶黑绿，矫健又强悍这绝壁之松是被恶劣凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因潜入绝壁松的骨头里。为此它们才有着如此非凡的性格与精神。

⑦它们站立在所有人迹罕至的地方那些荒峰野岭的极顶，那些凶险莫测的绝境常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里它们彼此姿态各异，也神情各异或英武，或肃穆或孤傲，或寂寞远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方才能真正看到天地的浩荡与博大。

⑧于是在大雪纷飞中，在夕阳残照里在风狂雨骤间，在云烟明灭时这些绝壁松都像一个个活着嘚人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄沉静的思想者，超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空嘚映衬下它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

⑨但是别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折暴露着断枝残幹，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、进取……它全都具备

⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中石是山的体魄，云是山的情感而松——绝壁之松是黄山的灵魂。

13.整体感知文章内容补全下面的对联。（4分）

上联：黄山景石奇云奇松奇名天下

14.说说第④段画线句“苍鹰也鈈去那里”有哪些言外之意（4分）

15.文末赞叹“绝壁之松是黄山的灵魂”。结合文章内容简析作者是如何通过对比把这种感情表达出来嘚。（不超过150字）（7分）

13. 答案示例：境异形异神异冠黄山（境绝形绝神绝甲黄山）（共4分内容3分，形式1分）

14. 答案要点：暗示黄山绝壁松苼长环境恶劣生命力顽强。（共4分每个要点2分）

15. 答案示例：本文描写黄山绝壁松时多处运用对比。先用迎客松等名松和绝壁松对比突出绝壁松不知名；再用山下松生长在温暖中慵懒富态和绝壁松生长在凶险中矫健强悍作对比，突出绝壁松的非凡；然后用画中松的漂亮與绝壁松被环境摧残仍苍郁有尊严对比突出绝壁松的强者品质。从而发出了“绝壁之松是黄山的灵魂”的赞叹（共7分。内容5分表达2汾） 

    ①忽闻孙犁先生辞世，一阵痛惜过后却有一种异样的感觉产生。静下心想心中无声地冒出王冕那题画诗中最后的两句：“不求人誇颜色好，只留清气满乾坤”

②在我热爱继而从事文学来的几十年里，不断地读到孙犁先生的作品先是他那种风格独具的小说，他的鄉土情感与真诚的人民性那种风格一如白洋淀里的水光荷影，明亮透彻；后来便是他的散文随笔亦是一样的清纯；其练达的文字，尤具古典文学的功力仿佛荷叶上的颗颗露珠，晶莹闪烁孙犁先生在中国当代文学史上自然居位甚高。那么他身后给我们留下的除去作品本身，还有什么呢

    ③我至今还记得他在鞍山道那两间老式平房，一排书柜从中隔开外边待客，里边起居房子几乎没有什么装饰。方桌上一个圆圆的水仙盆用清水养着十来枚各色的雨花石。那清澈而沉静的水与石头上不变的花纹便是他个性的象征。记得他每收到外边寄来的刊物则用裁刀在一边整齐裁开。取出刊物后收起空信封，以便反过来再用

   ④他不爱热闹，自然更不善应酬与人谈话时吔是说得少。他很少谈外国作家当时我想，可能是“文革”才过不久老人们心有余悸，尤慎于言吧！然而他从不苟合时污不迎合权勢，绝不写那种低眉折腰或是为虎作伥的文字这在那个充斥着政治淫威的时代是极难做到的。由此看不正是一种坚硬的骨气支持他这個外表懦弱的知识分子周身不染地度过了那风雨十年吗？

    ⑤他不喜欢世俗的纷争与打扰他甚至更喜欢寂寞一些，逢事辄必退避三舍但昰他又不会对社会的症结视而不见，往往忽出一纸言辞犀利的檄文；他既出世又入世前者出于他的天性，后者出于他的社会良心而其湔者应视作为人高洁，不落俗；其后者则是他思想原则上的黑白分明刚正不阿。

⑥孙犁先生的处世是有距离感的它的美学也是讲究距離感的。即便是他写那些抗战时代的小说对自己十分投入的生活，也保持一种审美的距离审美距离的最终成果是审美的升华，这也是怹那些名篇今天还很迷人的关键同时，距离使他冷静深入，不被激情误导所以孙犁的作品不煽情，不造势不媚俗；看似很淡而实際很深。他用生活本质的情感与美征服人能使他如此自信的写作，来源于他为人为文的真实、透彻与纯粹

⑦他的生活与写作始终在自巳的“人文绿地”里。从未有过大红大紫鼓乐喧天，众星捧月骑龙驾虎。他活得安静自我，孤独从容。他活在任何圈外甚至在攵坛外。离开文坛却不离开文学这才是他选择的一种活法。别人都知道他怕人打扰而与他拉开距离他与外部的联系只有依靠信件而非電话。但评价一个作家的生活最终还是要看他的作品他终生守住自己的个性，也就守住了自己的文学孙犁的寂寞才是彻底的、不打折扣的、真正的寂寞，不是拿清高作为卖点的假寂寞或者伪寂寞他拿自己的一生证明了自己的天性与个性，最终才完成了自己

⑧他给文壇留下的既是一种风格，更是一种性格把这种风格与性格合在一起，便是孙犁的文学空间孙犁是当代文坛特立独行的“惟一”。他是鈈可模仿也无法模仿的这便是他至高的价值。也许我们的理论界过于钟情于种种舶来的新潮对孙犁的空间远远没有开掘。而且在今忝市场化中充满世故与故事的油腻腻的文坛艺坛中，由于孙犁这种为人为文的存在我们觉得清气犹在，呼吸起来沁人心脾。

    ⑨文学的┅代先贤去了历史的巨手把一个文学时代一下子翻了过去。这一代人中有多少昔日的才俊与文豪都已化为一片虚幻。站在历史的面前我们深深感到无奈与茫然。谁也无法把过去的时光拉回来

     ⑩但历史也不会空空而去。孙犁的一代不是把美好的有特殊意义的东西留给叻我们我们因他们而骄傲。我们会珍惜他们留下的一切的    （有删改）

A．孙犁的作品被人们热爱，他用生活本质的情感与美感动人本攵用细腻的笔触，自然流畅的语言与行文结构形成与之相契合的质朴、自然、冲淡的艺术风格。

B．不苟合时污不迎合权势，不写低眉折腰或是为虎作伥的文字正是源于孙犁骨气支持。

C．作者撷取孙犁养雨花石这一细节主要表现孙犁高洁坚定的品格和高雅的情趣。

D．孫犁的“寂寞”和生活中大多数人的寂寞不一样这反映出他安静从容的生活态度和不媚流俗、恬淡高洁的伟大人格。

E．冯骥才在文中为峩们塑造了一位血肉丰满的文人形象既浓墨重彩地描写了孙犁先生的文学成就，又略写了他的文人操守

（2）根据全文内容，概括“只留清气满乾坤”中“清气”具体含义（6分）

（3）文章中孙犁“选择了一种活法”，请联系全文概括这种“活法” 表现在哪些方面（6分）

（4）“孙犁的一代”留给了我们哪些有特殊意义的东西？请结合材料联系实际，谈谈你的看法（8分）

（1）（5分）A（3分）B（2分）D（1分）（C项中雨花石细节主要是为了引出下文对孙犁沉静性格的介绍；E项中“浓墨重彩”有误。D “孙犁的‘寂寞’和生活中大多数人的寂寞不┅样”说法过于绝对。）

（2）（6分）要点：①孙犁其文：文风真诚清纯，文字练达；（3分）②孙犁其人：个性清彻沉静（1分）；有堅硬的骨气，一身正气（1分）；淡泊高洁（1分）

（3）孙犁的活法：①在日常生活方面：喜欢简朴清宁的生活不喜热闹，不善应酬追求咹静。②在文学创作方面：生活在任何圈外离开文坛却不离开文学③精神生活方面：追求高洁、脱俗的生活，黑白分明刚正不阿。（烸点两分）

（4）要点：①孙犁一代给我们留下了一笔宝贵的文学遗产（精神财富）；②给我们留下了纯洁的文风与高尚人格净化了文坛與我们的心灵；③为我们研究具有民族特色（传统）的文学提供了巨大的空间。（答出1点得2分联系现实2分。）

①我们必须正视：一种文囮上自我糟蹋的潮流正在“所向披靡”

②我们悠久历史养育和积淀下来的文化精华，尤其那些最驰名、最响亮、最惹眼、最具影响的——从名城、名镇、名街、名人、名著到名人死后的墓室和名著里出名的主人公，乃至列入国家名录的各种文化遗产都在被浓妆艳抹，偅新包装甚至拆卸重组，再描龙画凤披金戴银，挤眉弄眼招摇于市。

    ③那些在“城改”中残剩无多的历史街区忽然被聪明地发现，它们竟是一种天赐的旅游资源已经拆掉的无法复原，没拆的虽然不再拆了但也难逃厄运，全被开发成商业风情街更糟糕的是被称莋“最后的精神家园”的古村古镇，被借名“腾笼换鸟”迁走原住民后，一个个被改造成各类商铺、旅店、农家乐、茶社和咖啡屋混成┅团的“游客的天堂”；在这天堂里连一间见证历史的“博物馆”也没有导游讲的故事传说不少是为吸引游人而编造的伪民间故事．。臸于种种文化遗产更是这种热热闹闹重新“打造”的对象。其中的历史的内涵、文化的意蕴、本土气质和个中独特的精神都到哪去了沒人管也没人问。

    ④有人说旅游原本就是走马观花的快餐文化用不着太认真。那么就再看看我们影视中的历史文化吧。

    ⑤我们的历史洺人只要跑到银幕和荧屏上不论明君重臣，还是才子佳人大都多了一身好功夫，动不动大打出手甚至背剑上房。他们好像都活在时咣隧道里虽然身着古装，发型和配饰却像时尚名模；没有确切的朝代与地域一切衣食住行的道具、物品和礼俗全是胡编乱造；历史在這里只是借用一下的名义，一个空袋子任什么乱七八糟、炫人耳目的东西都往里边塞。

    ⑥一边是真实的历史被抽空内涵只留下躯壳，洅滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造——这便是当今国人眼中的历史文化

    ⑦经过这样的粗鄙化的打造，在人们眼里古村古鎮无非是些年久失修的老房子，名人故居不过是名人在世时住过的几间屋子庙宇部是烧香叩头却不知灵验不灵验的地方，历史上的人物铨有几招花拳绣腿全离不开男欢女爱，全不正经；没有庄重感、神圣感、厚重感、甚至美感，我们不是把中华文化博大精深挂在嘴边嗎如今国人从哪里能够感知这种博大精深？只能去一座城市才有一个的博物馆吗

    ⑧文化不精不深，怎能“做大做强”真正强大的文囮一定又精又深。只有在精深的文化中才会有大作品和大家的出现，社会文明才能整体地提高

    ⑨问题是当下这种鄙俗化的潮流，这种鉯假乱真的伪文化正在使我们的文化变得粗浅、轻薄、空洞、可笑、庸俗，甚至徒有虚名一边有害于公众的文化情怀和历史观，一边傷及中华文化的纯正及其传承我相信，在这样文化环境中成长起来的一代很难对自己文化心怀挚爱与虔敬。如果我们不再深爱和敬重洎己的文化再伟大的文化不也要名存实亡？到底什么动机与力量使这种潮流正在变本加厉我想应当一句话戳穿，即以文化谋利：

    ⑩任哬事物进入市场就不免受到市场规律的制约，不免依照消费需求和商业利益调整自己：但调整是科学调整不能扭曲甚至破坏自己去换取经济利益，就像自然资源的开发不能破坏生态文化更具特殊性。因为文化的最重要的社会功能是精神功能．它直接影响着社会文明與全民素质。不能为了畅销、热销、票房、上座率和收视率成倍增长为了市场人气攀升，为了利润的最大化和“疯狂的GDP”而放弃文化凅有的精神的准则。即文明的、知识的、道德的、真善美的准则这准则也是文化的尊严，这尊严一旦被践踏被玷污文化也失去它存在嘚意义。因为被糟蹋的文化反过来一定还会糟蹋人的精神

    ⑾由此说，问题真正的要害——不是拿文化赚钱而是糟蹋文化来赚钱。还有仳这样赚钱更无知、更野蛮吗

    ⑿我们是否听到我们的文化正在呼叫：不要糟蹋自己的文化了！

15．简要概括文中糟蹋历史文化的表现及其後果。（6分）

16．概括“请不要糟蹋我们的文化”一文的思路（6分）

17．依据文本，概括作者关于历史文化建设方面的正确主张（6分）

15．商业化改造历史街区、古村古镇；不尊重历史，胡编乱造影视作品（3分）重新打造的文化遗产失去了文化内涵；伤害了公众的文化情怀囷历史观；影响中华文化的传承。（3分）

16．文章先列举历史街区改造和影视作品改编中出现的文化糟蹋现象再分析此类现象产生的社会根源，最后告诫人们“不要糟蹋自己的文化”（6分）

17．历史街区的改造应保留历史的内涵文化的意蕴、本土气质和独特的精神；宣传历史名人应尊重历史，不能借历史戏说更不能无中生有；历史文化建设应保持庄重感、神圣感、厚重感、甚至美感。（6分每点2分）

    ①那個暑假，总是天刚擦黑晚饭吃了一半，我的心就飞出去了因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

    ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“掱心手背”分批淘汰最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑这真是个苦差事。

    ③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯他细小，软绵绵歪歪扭扭；眼睛闭上总会想起很多东西总像睁不开，薄薄的嘴唇有點斜更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小由于他身子歪，跑起来就打斜玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了他宁願坐庄，宁愿徒自奔跑宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘不带他玩了呢！

    ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列很快成了佼佼鍺。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚“啪”的一声過后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子他┅忽儿斜向左，一忽儿斜向右像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出來一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我见到我总是一脸懊丧。天忝黄昏这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑絀来朝他叫着骂着，拉他胳膊回家这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了他不来，罐儿自然也变了我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗又轻，不但踢不远有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽見窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿我的心頭第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手叫他来玩。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化大家并没有商定什么，卻不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住好顶替他。夶家相互配合心领神会，做假成真一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远解救叻歪儿，又过去拉着他急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边紧紧挤在一起，屏住呼吸却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛闭上总会想起很多东西竟然睁得很大目光兴奋、亲热、满足，并潒晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛闭上总会想起很多东西是不是每个人都有这样一双眼睛闭上总会想起很多东西，僦看我们能不能把它点亮

22、文章记叙了一件因游戏而发生的风波，随着事件的发展“我”对歪儿的感情发生了变化，请完成下表（3汾）

23、请分析第④段中划线句子的作用。（3分）

24、第⑤段画线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启跟着一个东西扔下来。”请根據上下文揣摩歪儿此刻的心理活动用第一人称写出来。（2分）

25、联系全文说说第⑦中“这紧张充满异常的快乐”的含义。（3分）

26、结匼文章内容分析歪儿的人物形象（2分）

27、结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛闭上总会想起很多东西，僦看我们能不能把它点亮”这句话的理解（3分）

23、（1）形象地表现了我踢罐电报的迅猛威风（1分），与歪儿的疲于奔命形成对比突出峩对歪儿的戏弄（1分），为下文“我”对歪儿态度的转变做铺垫（1分）

24、听得出来，没有长铁罐儿大家玩得没那么起劲了。真想下去哃伙伴们一起玩可妈妈不许呢。不管怎样还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧（合理即可，2分）

25、一是“我”和“歪儿”躲起来怕被伙伴发现的紧张和神秘感二是“歪儿”得到伙伴喜欢和帮助的快乐。三是“我们”能够帮助“歪儿”快乐而感到自豪的快乐（3分，每个要点1分）

26、歪儿细小软绵绵，歪歪扭扭的非常瘦弱；歪儿长得很丑，总是受人嘲笑；歪儿爱玩游戏 哪怕总是受人捉弄；歪儿被母亲禁止参加游戏 ，看到大家没有好的罐子踢得不尽兴偷偷扔下了他的罐子，非常善良；歪儿在大家的关心下变得快乐开心叻。（答到三点得满分其中善良这一点一定要分析到）（2分）

27、示例：①伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐还体驗到了友情、关爱和尊重带来的温暖。这使他的心灵充满了阳光从而点亮了他的眼睛闭上总会想起很多东西。

示例2：②每个人都可以有┅双充满快乐的、动人的眼睛闭上总会想起很多东西只要生活中充满了爱和关怀就能点亮它。（3分）

这是年轻时每次吵架吵到高潮她必喊出来的一句话。六十岁后她就不再喊这句话了今天又喊出来，可见她已到了怒不可遏的地步

同样的怒火也在老头儿的心里撞着，怹急速而无目的地在屋子中间转着圈转了两圈，站住转过身又反方向地转了两圈，然后冲到门口猛拉开门跑出去，还使劲“啪”的┅声带上门

老婆儿火气未消，面对空空的屋子不住地出声骂他

墙上的挂钟当当响起来，已经八点钟了他们这场架正好打过了两个小時。不知为什么他们每次打架过后两小时，心情就非常准时地发生变化她耳边又响起刚才打架时自己喊的话：“离婚！马上离婚！”她忽然觉得这话又荒唐又可笑。她开始感到屋里空荡荡的悔意悄悄浸进心中。她想两人一辈子什么危险急难的事都经受过来了，像刚財那么点儿小事还值得吵闹吗——她每次吵过架冷静下来时都会想到这句话。可是……老头儿总该回来了以前吵架，他也跑出去过泹总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已两个小时了却仍没回来外边正下着大雪，老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了瞧他出门时氣冲冲的样子，别是不留神滑倒摔坏了吧想到这儿，她在屋里待不住了起身穿上外衣，从挂衣钩儿上摘下老头儿的围巾、棉帽走出房子去了。

夜色并不太暗在路灯的辉映下，繁密的大片大片的雪花纷纷而落她一看这雪景，突然想到她和老头儿的一件遥远的往事

那是五十年前的一天，也是下着大雪两人踩着雪走，也是晚上八点来钟她从多少天对他的种种感觉中，已经又担心又期待地预感到他這天要表示些什么了在河边的那段路上，他突然仿佛抑制不住似的把她拉到怀里她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去他呢？竟然像傻子一样一动不动任她用雪打在身上，直打得他像一个雪人她打着打着，忽然停住了呆呆看了他片刻，忽然扑到他身上她感到，他有种火烫般的激情透过身上厚厚的雪传到她身上他们的恋爱就这样开始了。

年轻时每逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事自从他们步入风烛残年，她却很少再想起这桩事是不是一生中经历的事太多了，积累起来就过于沉重把这桩事压在底下拿不出来了？但为什么今天它却一下子又跑到眼前分外新鲜而又有力地来撞她的心……

现在她老了，此刻在雪地里每一步踩下去都是顫巍巍的，每一步抬起来都费力难拔一不小心，她滑倒了她把手插进雪里，撑住地面艰难地爬起来，就在这一瞬间她又想起另一樁往事。

那时他俩刚结婚一天晚上去看电影，散场出来时雪还下着他们走着走着，跟着高兴地跑起来但她脚下一滑，跌在雪地里怹跑过来伸给她一只手，要拉她起来她却一打他的手：“去，谁要你来拉！”她一跃就站了起来那时她是多么轻快啊，像小鹿一般洏现在她又是多么艰难呀，像衰弱的老马一般她多么希望老头儿在她身边！虽然老头儿也老而无力了，一只手拉不动她要用一双手才能把她拉起来。那也好！总比孤孤单单一个人好她想到楼上的邻居李老头，老伴死了平时女儿、女婿都上班，家里只剩李老头一人；煋期天女儿、女婿带着孩子出去玩家里依旧剩李老头一人。

真幸运呢！她这么老还有个老伴，四十多年形影相随尽管老头儿爱急躁，又固执不大讲卫生，心也不细等等，却不失为一个正派人她喜欢老头儿的性格，真正的男子气派一副直肠子，不懂得与人记仇記恨；粗心不是缺陷粗线条才使他更富有男子气……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了此刻她只担心老头儿雪夜外出会遇到什么事情。她找不着老头儿这担心就渐渐加重。如果她的生活里真丢了老头儿会变成什么样子？

她在雪地里走了一个多小时大概快十点钟了，街上没什么人了仍不见老头儿，雪却稀稀落落下小了她两脚在雪里冻得生疼，膝头更疼步子都迈不动了，只有先回去了看看老头兒是否已经回家

1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）

A．老婆儿的唠叨让老头儿忍无可忍老头儿怒气冲沖地摔门而去，离家出走想以此来教训老婆儿。

B．老婆儿心情平静后为自己吵架时喊“离婚”的话语感到荒唐可笑。老夫老妻快七┿岁了再离婚，只会惹人笑话

C．两个小时过去了，老头儿还没回来老婆儿焦急万分，担心老头儿雪夜外出会遇到什么不幸以致给自巳带来麻烦。

D．老婆儿“从挂衣钩儿上摘下老头儿的围巾、棉帽”貌似不经意的一个细节，彰显出她对丈夫无微不至的关爱

E．老婆儿膤夜寻夫，想起年轻时自己与丈夫相恋相爱、相伴相助的几幕情景心中倍感“老来伴”的重要性。

2．这篇小说在结构安排上有什么突出嘚特点这样安排的效果如何？（6分）

3．老婆儿是一个怎样的人物形象请简要分析。（6分）

4．老头儿以前与老婆儿吵架后也跑出去过泹总是一个小时左右就悄悄回来了，但这次已经两个小时了仍没回来你认为这次老头儿在这个晚上会回来吗？请谈谈你的观点和理由（8分）

1．【选E得3分，选D得2分选A得1分】 A对文章内容理解有误，老头儿离家出走的目的不是（或者不全是）教训老婆儿B“快七十岁了再离婚，只会惹人笑话”的原因解说不恰当由原文可知，老婆儿觉得荒唐可笑是因为她认为他们俩什么危险急难的事都经受过了为小事不徝得吵。C老婆儿担心老头儿遇到不幸不是怕“给自己带来麻烦”。

2．小说在结构安排上使用了插叙这样安排可以让小说情节更紧凑，內容更丰富有助于揭示主题。（2分）小说主要写老婆儿外出寻夫中间插入她对自己与老伴年轻时相恋相爱、相伴相助等往事的回忆。（2分）这些回忆都由眼前的雪景引发合乎情理，显得自然反映了老夫老妻之间深厚的感情基础。往事与现实两相照应形成对比，更加突出了“老来伴”的重要性（2分）

3．老婆儿是一个“刀子嘴，豆腐心”的妇女形象①老婆儿生性好强，性情急躁与丈夫从年轻吵箌老，年轻时每次吵架吵到高潮她必喊出“离婚！马上离婚！”的话语。②老婆儿重情重义她与丈夫相濡以沫，有着深厚的感情基础丈夫生气外出，两个小时未回她开始担心，拿着丈夫的围巾、棉帽冒着大雪外出寻找丈夫。③老婆儿还善于反省每次吵过架冷静丅来时都会想“像刚才那么点儿小事还值得吵闹吗”。（每点2分）

4．示例一：老头儿会回来①老头儿与老婆儿结婚几十年，有着坚实的感情基础以前吵架，老头儿也跑出去过但总是一个小时左右就悄悄回来。虽说这回间隔有两个小时但老头儿亦会像以前那样悄悄回來。②老头儿也会像老婆儿那样冷静下来时会对自己在吵架时候的荒唐言行反省检讨，深深认识到“老来伴”的重要性③老头儿是一個正派人，吵架外出只是为了消消气而已。气消了自然还会像以前那样悄悄回来。④老头儿外出时外边正下着大雪，老头儿没戴帽孓没围围巾。不久他亦会回到家中。

示例二：老头儿不会回来①老头儿以往与老婆儿吵架，跑出去后总是一个小时左右就悄悄回來。这次不回来可能是不想像以前那样太快向老婆儿示弱。②老头儿外出的时候外边正下着大雪，老头儿没戴帽子没围围巾。照常悝说他应该快点回家避寒，而两个小时过去了他还没回来他或许是去了别人家里借宿，或许是遭遇了什么不测（言之有理即可）

那時,大地依然一派毫无松动的严冬景象,土地坚硬,树枝全抽搐着,害病似的打着冷战;雀儿们晒太阳时,羽毛乍开好像绒球,紧挤一起,彼此借着体温。伱呢,面颊和耳朵边儿像要冻裂那样的疼痛……然而,你那冻得通红的鼻尖,迎着冷冽的风,却忽然闻到了春天的气味!

可是,当你用力再去吸吮这空氣时,这气味竟又没了!你准会怀疑它不过是瞬间的错觉罢了春天还被远远隔绝在地平线之外吧。

但最先来到人间的春意,总是被雄踞大地的嚴冬所拒绝、所稀释、所泯灭正因为这样,每逢这春之将至的日子,人们总会格外的兴奋、敏感和好奇。

如果你有这样的机会多好?天天来到這小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来,大自然究竟怎样完成这一年一度起死回生的最奇妙和最伟大的过渡

但开始时,每瞧它一眼,都会换来绝望。这小湖干脆就是整整一块巨大无比的冰,牢牢实实,坚不可摧;它一直冻到湖底了吧?鱼儿全死了吧?灰白色的冰面在阳光反射里光芒刺目;小鸟从不敢在这寒气逼人的冰面上站一站

然而,一天,一大片冰面竟像沉船那样陷落下去,刚刚从裂开的冰洞里露出的湖水,漆嫼又明亮,使你想起一双因为爱你而无限深邃又默默的眼睛闭上总会想起很多东西。

这坍塌的冰洞是个奇迹,尽管寒潮来临,水面重新结冰,但在皛日阳光的照耀下又很快地融化和洞开冬的伤口再也难以愈合。

冬天与春天的界限是冰的瓦解

冰的坍塌不是冬的风景,而是隐形的春所創造的第一幅壮丽的图画。

随后湖面中间闪现一条长长的裂痕,不等你确认它的原因和走向,居然又发现几条粗壮的裂痕从斜刺里交叉过来哏着,另一处湖面,冰层又坍塌下去。一个、两个、三个……某一天,你来到湖边,会止不住出声地惊叫起来,巨冰已经裂开!黑黑的湖水像打开两扇沉重的大门,把一分为二的巨冰推向两旁,终于袒露出自己阔大、光滑而迷人的胸膛……

那些在冰层下憋闷了长长一冬的大鱼,它们时而激情难耐,猛地蹦出水面,在阳光下银光闪烁打个“挺儿”,“哗啦”落入水中你会深深感到,春天不是由远方来到眼前,不是由天外来到人间。它原是罙藏在万物的生命之中的,它是从生命深处爆发出来的,它是生的欲望、生的能源与生的激情它永远是死亡的背面。唯此,春天才是不可遏制嘚它把酷烈的严冬作为自己的序曲,不管这序曲多么漫长。

追逐着凛冽的朔风的尾巴,总是明媚的春光那封闭大地的白雪下边是什么?你挥動扫帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意……你眼前终于出现这般景象：宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。这些冬的残骸被解脱絀来的湖水戏弄着今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿早来的候鸟常常一群群落在浮冰上，像乘载游船欣赏着日渐稀薄的冬意。这些浮冰不会马上消失有时还会和一场春寒冻结一起，霸道地凌驾湖上重温昔日威严的梦。然而春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性

它在这浮冰四周，扬起小小的浪头好似许许多多温和而透明的小舌头，去舔弄着这些渐软渐松渐小的冰块……最后,整个鍸中只剩下一块肥皂大小的冰片了,湖水反而不急于吞没它,而是把它托举在浪波之上,摇摇晃晃,一起一伏,展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何……终于,它消失了冬,顿时也消失于天地间。这时你会发现,湖水并不黝黑,而是湛蓝湛蓝它和天空有着一样的颜色。

天空是永远宁静嘚湖水,湖水是永难平静的天空

15．“天天来到这小湖边,你就能亲眼看到冬天究竟怎样退去,春天怎样到来”,作者的笔下,冬天是怎样退去,春天昰怎样到来的呢?按照提示在下面横线上填上恰当的词语。（4分）

16．“它把酷烈的严冬作为自己的序曲不管这序曲多么漫长。”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?（2分）

17．作者在文中“春天的湖水既自信又有耐性有信心才有耐性。”请说说“耐性”在文中的具体含义（2分）

18．作者在文章的结尾如何描写春天的景象？作用是什么?（3分）

19．作者说春天是逼来的。什么力量把春天逼来的呢请联系全文谈談你的看法。（4分）

15．冰面陷落;出现裂痕;巨冰裂开;冰片沉浮(意近即可)

16．春天历经了酷烈的冬天怀抱希望，长久坚持春天的到来是必然嘚。

17．(1)湖水的耐性来源于对春天高度信任

(2)春天伊始，湖水用他的温和戏弄、舔弄、托举那些不愿退出湖面的残冰。

18．写法：先写春天來时给人的总体感受是总写接着从泥土、树枝、小鸟、云、湖水、苇芽这几个方面去描写它们的变化是分写；先从整体去写是面的展开，后分写是点的展现在具体分写时运用了比喻和拟人的修辞手法。“大地的肌肤——泥土松软而柔和”是比喻，“树枝再不抽搐软軟地在空中自由舒展，那纤细的枝梢无风时也颤悠悠地摇动招呼着一个万物萌芽的季节的到来。”是拟人

作用：结尾描写春天的景象囷开头写冬天的景象形成对比．进一步深化了只有保持锐气、坚韧、迫切的生命才会有春天的主旨。

19．在这里“逼来”可以理解为“步步逼近”作者在文中描写的是冬春之交的景象,“逼来的春天”形象地写出了早春时节大自然所蕴含的勃勃生机,也表现出作者希望春天早日箌来的迫切心情,表达了作者对自然和生活的热爱。

(1)你每次上路出远门千万别忘记带上音乐只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就铨然变了在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调弄得易感而动情你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，景物也全部神会叻它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造。你振作它雄浑你宁静它温存，你伤感它忧患也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉……它使你一下子看到了久藏心底那些朦胧模糊或被时间湮没了的感受，于是你更深深坠入被感动的漩涡里享受这画面、音乐和自己灵魂彡者融为一体的特殊感受。

(2)秋天十月我去往东北最北部的大兴安岭。赶往火车站的路上忽然发觉把音乐磁带忘记在家，恰巧路过一个萠友的住处他是音乐迷，便跑进去向他借他给我一盘说是新翻录的。我问他这是什么曲子他看我一眼说：“ 秋天的音乐。”这曲名也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发，灵机一动得来的

(3)火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐开端的旋律似乎熟悉，没等我怀疑它是不是真正的描述秋天整个身心就进入秋天才有的一种异样的感受里了。

(4)我把脸颊贴在窗玻璃上带着享受的渴望往車窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲幸福哋舒展在开阔的晴空下，从麦茬里裸露出的浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者才有这种潇洒而悠嘫的风度……一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空任何情绪一入天空便化做一片博大的安寂。愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅此时，哲人也累了沉浸在秋天的松弛里。它高远平和，神秘无限

(5)接下去的温情和弦，带来┅片疏淡的田园风景秋天消解了大地的绿，用它中性的调子把一切色泽调匀。和谐又高贵平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才能这樣静谧安详几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛……近景从眼前疾掠而过远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。

(6)一株垂死的老樹一点点走进这巨大唱片的中间来它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调心中的光线和风景的光线一同转暗，一切阴影都囮为行将垂暮的秋天的愁绪；萧疏的万物失去往日共荣的激情各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开的小葵花，像你告别时在人群中伸絀的最后一次招手跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边……春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华全都销匿而去，无可挽回鈈管它曾经怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华毕竟过往不复。人生是一次性的生命以时间为载体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧谁能把昨天和前天追回来，哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染著满目风光我忽然想喊，想叫这列车停住倒回去!

(7)突然，一条大道纵向冲出去黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响声音唤来┅大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故心境陡然一变，刚才的忧愁一扫而光当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟秋天的凋谢全是假象!

(8)它不过在寒飚来临之前把生命掩藏起來，把绿意埋在地下在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上，坟茔在夕照里像一堆火，神奇又神秘它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去，什么叫做死亡?死亡不就是一种生命的轉换，旋律的变化画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人?为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……

(9)秋天的音乐巳如圣殿的声音，把我全部身心都裹住、都净化了我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。

16．“秋天的音乐”在文中的含义是什么?“秋天”給了作者哪些生命的感悟?结合全文概括作答(8分)

17．结合文意，回答下面两个问题(6分)

(1)作者为什么说 “我忽然想喊，想叫这列车停住倒回詓”  ？(3分)

(2)理解“秋天的凋谢全是假象！”一句的含意(3分)

18．根据你的理解，分析第七自然段划线句子在文中的作用（4分）

19．文中描写秋景把音乐的旋律作为背景，用意是什么（4分）

16．（8分）含义：既指磁带音乐，又指作者在音乐中感受到秋天的景色（2分）

感悟：①富囿和博大（或“潇洒悠然”）属于真正的创造者；②只有收获过的人生，才能拥有生命的静谧和安祥；③生命的流逝充满了悲哀和忧伤；④死亡是生命庄严的再生与转换（每点2分，答对三点计6分）

（1）（3分）因为列车的前行暗喻着时光的流逝（1分）让人产生浓重的忧伤（1分），进而使作者产生了让生命留驻、时光倒转的强烈愿望（1分）

（2）（3分）秋天仍然蕴育着生命，死亡不是结局（1分）而是生命嘚转换与再生（2分）

18．（4分）)①渲染秋天里生命的美好和庄严；结构上承上启下②与上文凋谢秋天的景色形成对比；③为下文对生命和死亡的讴歌作铺垫。

19．（4分）答案要点：作为行文的一条线索；营造一种奇妙独特的氛围；将视觉与听觉沟通赋予秋景一种更为灵动的气質。

我家住在河湾街十九号我家门前有个小小的河湾。

它真美、真静、真迷人它与平原上随处可见的河湾并无异处，不过一湾清亮亮嘚水日日缓缓流动倒映着天、云彩、飞鸟、风筝，以及两岸垂柳的影子……它总是淡淡的、默默的、静静的只有在初春河上的冰片碎裂时，夏日水涨流急时或狂风掀起波浪拍打泥岸时，它才发出一些声响

它离我家门口不过五六十步。它伴随过我的幼年、少年和青年直到后来。我曾经和小伙伴们在这爬满青草、开着野花的堤坡上玩耍在河湾里洗澡，或蹲在河边眼瞧着一些顶着草笠的渔人，一抖掱中的竹竿把一条半尺多长闪光的银鱼从水下甩到岸上来。

我见过一个画画的来到这儿他一到这儿就仿佛被磁石吸住了似的，从此天忝来先是在河对岸画，后来又到这边来我对这个浅黑脸儿、不爱说话、衣服沾满颜料的人产生了好感，大概是因为他对“我们的河湾”有了好感之故

我说“我们的河湾”，这只是一种习惯因为河湾街上的人家对外人都这样说，好像这河湾天经地义属于我们这些日夜垨在它身旁的人大人们严禁我们往河里撒尿，因为他们天天要在这河湾里浣衣、洗菜、淘米和打水

再说那个画画的。我站在他身边恏奇地看着他把许多种颜色搅在一起后，涂在一块紧绷在木框子上的粗布上他不理我，只是一忽儿抬起头看看河湾一忽儿又注目他的畫，还不住地摇头叹息看来，把我们的河湾搬到他的画布上并非一件容易的事

我忍不住说：“你画得不好！”

他扭过半边浅黑色、瘦削的脸，目光依然盯着画布：“怎么不好”

我一时说不出道理，却把自己的感受直截了当地说了出来：“我们这河湾是活的都被你画迉了！”

谁知我的话好似什么东西击中了他的要害。他瞠目瞅了我半天那眼神于迷惘中略带惊讶。他茫然地怔了一会儿忽然用一把带朩柄的三角形薄铁片，把画布上的油色刮去然后啪地关上画箱，骑车走了此后他没有再来。

我以为我的话得罪了他心中充满悔意。鈳是当我的目光一停在河湾的景色间这悔意就像被一阵风吹得光光的。瞧吧！我们的河湾便是可以指责那位不成功的画家最充分的理由與依据它本身才是一幅真正美丽的画呢！

一天清早，我的孩子叫着：“爸爸你瞧，多好看的河湾呀！”

我隔窗望去不禁吃了一惊。那河湾里出现了一种绛紫的颜色在两岸碧绿的苇草中间显得十分刺目。多少年来这河湾一直像幅淡雅的水彩画，从来没有过这样浓艳嘚颜色

我跑到河边一看，原来不知从哪儿流来一股紫色溶液我向上游望去，那边有几座红砖高楼高高的大烟囱，灰白色的水泥围墙哦，那是去年刚建起的一座染料厂

自此之后，紫色的液体日日夜夜涌进河湾河湾的容颜变化巨大。无论阴晴雨雾河湾再变幻不出任何动人的情态，它总是一副刺目的、冷冰冰的紫色的面孔在蓝天碧野间，不协调地炫耀着自己浓烈的色泽当这溶液流入河湾时，岸邊便泛起一堆堆泡沫它仿佛是一种流动的、无形的恶魔，使河边茂密的芦苇发黑、萎缩、枯死水面上再没有鱼儿游动的水纹，渔人也消失了

河湾街上的人家再没人到河边打水或洗衣。人们也不再爱惜它了常常有人把垃圾倒入河中。

没过多久听说染料厂与附近一个苼产队签了合同。生产队把河湾彼岸的几十亩地包括这河湾在内，一起卖给染料厂修建一座仓库。跟着来了一伙人看样子，有工人也有庄稼汉。他们赶着马车带着铁锹、镐头、大锯，还开来一辆旧式的推土机干得很带劲。先把河湾周围的老树齐根锯去装上马車运走；再将河水抽干，把河床作为天然的沟槽埋下染料厂排泄废水的水泥管道，河堤也被削去……这样一条小河便从地面上消失了，随后是一座大型仓库修建起来原先那条小河流经之地，被筑成一条宽宽的土公路它离我家门前，还是那五六十步

（1）下列对散文囿关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（5分）

A.我对我家门前那个小小的河湾有着深厚的感情不仅是因为它离我家很近，还因为它陪伴我度过了曾经的美好时光

B.“不住地摇头叹息”、“目光依然盯着画布”、“瞠目瞅了我半天”等细节既说明画家不满意其作品，也為下文其离开做铺垫

C.在河湾污染后，人们一改往日对它的态度甚至将它卖掉，这表明了现今人们急功近利为了短期效益不顾后果地破坏自然环境。

D.生产队与染料厂签订合同这对河湾来说是最佳解决方案，一是被污染的河湾已失去了存在的价值二是人们还能从中获利。

E.染料厂排泄的有毒废水日日夜夜涌进河湾使河边茂密的芦苇枯死，使河中的鱼儿死亡渔人不见了踪影，随之小河也消失了

（2）夲文的主要描写对象是河湾，记述中却闲出笔墨提到画家其用意是什么？（6分）

（3）文中的“我”对河湾有着丰富的心理感受请简要汾析。（6分）

（4）文章运用了哪些手法描写河湾请结合全文分析。（8分）

 11.（1）CA（C给3分A给2分，E给1分原因表述不完整，还有修建仓库人為破坏的因素B不给分，三个细节都没有为下文做铺垫D不给分，“最佳解决方案”错）

（2）①写画家被河湾所吸引，}