小孩子怎么怎么样才能当上明星星…12岁

12岁的女孩,除了艺考,还有什么方法可以当演员_百度知道12岁女孩不想做作业说再逼就自杀 如何引导孩子
来源:搜狐教育社区
  ■记者观察
  有的孩子做错事情担心被罚,选择撒谎推卸责任;有的孩子遇到问题不愿沟通,渐渐变得孤僻自闭;有的孩子与父母一语不合,动不动就离家出走&&不少父母感慨,现在条件好了,孩子却不如以前好管。
  日,早报心理接线接到四则有关孩子人格教育的咨询:小Z很烦恼,叫12岁的女儿做作业,不情愿的她会说想死;小M说,读初一的侄女整天不读书,乱花钱,还经常和老师、同学吵架;小Y说,12岁的儿子写作业时总是一手两支笔,这样不用再抄一遍,可是字迹糊涂得让人无法看清, “教育他两句,他比我还凶”&&
  去年12月中旬,震惊世界的美国校园枪击案中的枪手被爆出有人格障碍;在校初中生为了零花钱偷窃打架的事件频见报端;有些离异家庭的孩子性格孤僻自闭&&
  这不禁引起人们的思考:究竟要如何正确教育、引导孩子?
  ■咨询过程
  小Z:我女儿今年才12岁,但不知为何会说一些想死之类比较偏激的话。
  咨询师:举个具体例子吧。
  小Z:比如有一天我叫她做作业,但她很不情愿,叫她洗碗她也不肯,过后她在房间的小黑板上写了个“死”字,感觉她比较消极。
  咨询师:作为家长,与孩子的沟通十分重要,建议你接纳孩子的情绪,但不要接受她的做法。
  小Z:那她为何会说想死之类的话?
  咨询师:孩子说“死”,说明她有情绪,比如失望、伤心。举个例子,有的孩子一回到家就大喊:“真的不想上学了,作业那么多!”说明他们有情绪,这时候大人应该包容他们的情绪,安抚他们,但不赞同他们的做法。
  小Z:我不太明白,老师能说详细点吗?
  咨询师:回忆一下,孩子做过什么事情让你很生气,然后看我怎么回应你。
  小Z:我还有个3岁的孩子,他经常哭、摔椅子,我就会很生气,还会打他,而且有时会用全身力气打,过后又很愧疚。
  咨询师:你听听我不同的表述方法:
  一、你怎么可以这样?孩子还那么小,怎么可以那么用力地打他!你应该先和他说道理&&
  二、嗯,孩子做错了让你很生气,你希望他怎么改呢&&(第一种表述话还没说完,小Z情绪马上就上来了,继续罗列孩子的种种“不是”;第二种表述,小Z的语气则平缓许多)
  小Z:那任她生气发火吗?
  咨询师:孩子12岁正处于青春期,情绪容易失控,因此生气、失望时会发火,甚至是偏激地说想死,这时一定要语气平和、不带情绪地沟通,不要用发怒的声音说话,先让孩子情绪平缓下来。
  小Z:有时候她自己觉得考了个不错的成绩,我说:“你应该考更多分。”结果她就嫌烦,不跟我说话。
  咨询师:也许你可以换一种表述方法,比如:“我知道这次你已经努力了,我觉得你还有潜力,还可以考得更好。”承认她的努力,再引导她确立更大的目标。做这些的时候,立场要坚定,说话方式要注意,态度可软一些。一开始可能没有很好的效果,你可以多试试,让自己习惯,也给孩子一个习惯的过程。
  ■咨询师分析
  沟通十分重要,父母在教育孩子的过程中尤其如此。
  从小Z的表述来看,12岁的女儿由于不愿洗碗、不愿做作业而想死,说明孩子内心抵触情绪大。如果此时父母与孩子硬着来,或者一直反复讲道理,而不让孩子先把情绪宣泄出来,便无法达到非常好的沟通和引导效果,这种情况在很多家庭中具有普遍性。建议家长营造和谐的家庭环境,尤其是在沟通时注意语言技巧,多些爱心和耐心。
  ■相关案例
  5岁儿子不听话 妈妈该咋办
  3岁至5岁,是孩子人生中的第一个叛逆期,此时孩子有自我意识,会表现得不太听话、任性
  网友“Smile”:请问大人说话小孩子老是不听,怎么办?
  咨询师:孩子多大了?
  网友“Smile”:5岁。
  咨询师:这是孩子有自我意识,需要得到尊重的表现。3岁孩子就已经有自我意识,会表现得不太听话、任性。你注意自己的说话方式和口吻吗?
  网友“Smile”:好好跟他说不听,要等到大声说才听,而且有时候还会瞪你,或者对你吐舌头。
  咨询师:对孩子要软硬兼施,一方面要尊重他,耐心听他说话,另一方面要让他知道做人做事的规则,学会互相尊重。
  网友“Smile”:具体要怎么做他才会懂?
  咨询师:他瞪你、吐舌头,这种行为确实不太好,但这是小孩子表达自己意见的方式。遇到孩子的这种行为,我会认真地表明态度,说我很不喜欢,不要批评他,但要告诉他我们的感受,然后提出我们的希望。要坚持你的原则和你的看法。
  要引导孩子学习好的行为,肯定他好的地方。
  5招培养孩子健康的人格
  培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养。非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等。孩子在3岁以前是否接受过良好的非智力因素培养,可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成。在3岁前形成的“不良模式”,以后是很难改变的。
  家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”,如何发挥家庭教育的作用,保证其人格健康发展呢?父母应该从以下几个方面着手培养:
  1.培养孩子养成良好的生活习惯
  从小就让孩子养成良好的习惯,形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭,适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。
  2.营造和谐的家庭环境
  和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动,他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度,有要求,有疼爱,可以使孩子形成自尊、自信、亲切、有责任感等积极情感。然而,如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中,如家庭成员关系不和,经常吵架,在这种环境生活的孩子缺乏安全感,对人不信任,有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。
  3.保护自尊心,增强自信心
  孩子虽小,却也是一个独立的个体,有自己的愿望和爱好。家长要学会洞察儿童的内心世界,要用商量、引导、激励的语气和孩子交流,要多站在孩子的角度去考虑,而不是将自己的意志强加给孩子。不能因为孩子小,而随意斥责或辱骂,特别不要去嘲弄、讽刺孩子。这些都不利于儿童的健康成长。对孩子一点一滴的进步,父母都应及时给予肯定和鼓励,增强孩子的自信心,保护孩子的自尊心。
  4.要培养孩子生活的独立性
  现在的孩子多数是独生子女,每个孩子都是家中的小太阳。但是,由于父母的过度保护,认为孩子只要专心学习就行了,其他事都由父母包办代替,导致孩子“饭来张口,衣来伸手”,根本没有生活自理能力,久而久之,孩子过分依赖,长大后容易形成依赖性人格障碍。
  5.注意培养孩子的交往能力和爱心
  交往能力对人的一生是很重要的,现在的孩子没有兄弟姐妹,是家庭的中心,因此容易养成任性、以自我为中心等缺点,也不擅长与同伴交往,父母要多带孩子和其他小朋友接触,学会与人交往。
  活泼开朗的性格对孩子的一生都有利,孩子在学习、生活中会遇到一些挫折,这时父母不应用指责、批评的语言,而应多用鼓励的口吻引导他们,让他们始终保持活泼开朗。
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(责任编辑:王晓爱)
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