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德航燃气设备有限公司专业生产CNG瓶组，储气瓶组，气体集装阁，瓶组架，天然气汇流排，LNG瓶组站，站用瓶组等。专业化水平高，技术
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百工车用压缩天然气钢瓶系列产品：具有低温韧性好，耐疲劳，容重比小等特点，完全符合国际标准ISO的要求。公司始
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公司采用先进生产技术和管理理念，对产品生产过程进行质量监控，并实行对燃气调压箱焊接管件进行X光无损检测，杜绝了不合格品出厂，公司
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河北百工汽车用压缩天然气钢瓶系列产品：具有低温韧性好，耐疲劳，容重比小等特点，完全符合国际标准ISO的要求。
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生产钢瓶天然气瓶工业气瓶专用设备生产线台州市路桥松正自动化设备有限公司，成立于2004年，是专业生产焊接设备以及各种非标焊接设备
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公司不断推广和运用新技术，强化企业管理，以产品质量为本，质量是南通中集的生命。根植于心的质量意识和严格的管理制度，为中集赢得了消
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天然气钢瓶：广泛用于工业、汽车、汽车改装天然气瓶。　　型号：CNG钢瓶、CNG缠绕瓶　　用途：承装压缩天然气　　材质：30crm
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公司拥用一批长期从事高压容器，高压管道安装及天然气汽车改装的高级技术人员同时，公司积极学习国内外先进技术，及时掌握行业发展趋势，
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德州德航燃气设备有限公司，是一家以经营储运设备为主的生产加工型企业，主要经营CNG减压撬、CNG储气瓶组、LNG储气瓶组、CNG
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&2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&& 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式知识点 & “氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：（1）下述三个反应的相同点是&（多选，填序号）．A．都是化合反应&&&&&&B．都是氧化反应&&&&&&&C．生成物都是固体&&&&&D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应&&&&&&&&&F．都伴随有发光、放热的现象（2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲　&，丙　&．（3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与　&有关．（4）将装置乙改装为如图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为　&．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须　&，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）　&．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是　&（填化学符号）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其是　&，若将量筒中的水换成　&，会达到理想的效果．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2009-
分析与解答
习题“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：（1）下述三个反应的相同点是____（多选，填序号）．A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应F．都伴随...”的分析与解答如下所示：
根据已有的知识进行分析，铁丝、红磷以及硫都能与氧气反应发生化合反应，且反应都需要点燃，铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底，硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味，污染空气，可以使用水吸收，用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量，等冷却后才能打开，否则温度过高使测定结果偏小，使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳，需要将生成的二氧化碳用石灰水吸收．（1）铁丝、红磷以及硫都能与氧气反应发生化合反应，又是氧化反应，且反应都需要点燃，铁属于金属，硫燃烧发出的是火焰，所以本题答案为：A、B、D；（2）铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底，硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味，污染空气，可以使用水吸收，所以本题答案为：甲：防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底，丙：吸收生成的气体，避免污染空气．（3）红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧，实验的差别是氧气的含量不同，所以本题答案为：氧气的浓度；（4）氧气约占空气体积的五分之一，其余主要是氮气，用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量，等冷却后才能打开，否则温度过高使测定结果偏小，使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳，需要将生成的二氧化碳用石灰水吸收，测定空气含量时使用的药品与氧气反应时最好生活的是固体，所以本题答案为：1/5，足量，偏小，N2，木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳，瓶内气体体积无明显减小，澄清石灰水，药品与氧气反应生成物最好是固体．
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：（1）下述三个反应的相同点是____（多选，填序号）．A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应...
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经过分析，习题“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：（1）下述三个反应的相同点是____（多选，填序号）．A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应F．都伴随...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．
与“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：（1）下述三个反应的相同点是____（多选，填序号）．A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应F．都伴随...”相似的题目：
[2011o曲靖o中考]下表是元素周期表中l～18号元素的原子结构示意图：今年3月11日，日本发生大地震，造成严重核泄漏事故，其中泄漏出的“碘一131”具有放射性，如果进入人体会造成伤害．碘元素的原子结构示意图为（1）对“碘一13l”的下列认识中，错误的是&&&&&（填序号）．A．“碘一131”原子中含有53个质子&&&&B．“碘一131”原子中含有53个中子C．“碘一13l”原子核外有53个电子&&&&D．“碘一131”原子的核电荷数为53（2）碘元素的原子在化学反应中较易&&&&（填“得”或“失”）电子．（3）碘元素的化学性质与第三周期中&&&&元素的化学性质相似．判断的依据是&&&&．（4）从原子结构看，Na、Mg、Al同属于第三周期的原因是&&&&，据此可推断出碘元素应位于周期表中第&&&&周期．（5）已知单质碘的化学式为I2，把碘和锌粉混合后，滴上几滴水，立即引起激烈反应生成碘化锌．该反应的化学方程式为：&&&&，该反应的基本类型是&&&&，水在此反应中起&&&&作用．
[2009o哈尔滨o中考]在通常情况下，二硫化碳（CS2）是一种无色有刺激性气味的液体．在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体．请根据以上信息回答：（1）二硫化碳的物理性质有&&&&；（2）发生反应的化学方程式为&&&&，（3）反应前后硫元素的化合价分别是&&&&（CS2中碳元素的化合价为+4价）．
[2015o乐乐课堂o练习]下列有关书写化学方程式的原则和步骤，其中叙述错误的是（　　）必须遵守质量守恒定律一定要注明反应条件不用注明生成物的颜色在方程式配平的过程中，可以改动物质的化学式，这样可以使配平容易些
“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以...”的最新评论
该知识点好题
1水在通电条件下，分解为氢气和氧气，下列化学方程式正确的是（　　）
2化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是（　　）
3我国每年都有大量的过期粮食--陈化粮，不能作为人畜的食用粮．人们常将陈化粮用来生产酒精．其过程为：（1）写出陈化粮制酒精的化学方程式&&&&、&&&&；（2）写出酒精燃烧的化学方程式&&&&；（3）生产的酒精可以添加到汽油中得到乙醇汽油．使用乙醇汽油有很多优点．根据你的思考，请写出一条使用乙醇汽油的优点．&&&&．
该知识点易错题
1一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质&甲&乙&丙&丁&反应前质量（g）&1&30&17&2&反应后质量（g）&m&39&0&10&关于此反应，下列认识不正确的是（　　）
2人类面临的三大主要大气环境问题之一的酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，我国以硫酸型酸雨为主．酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料燃烧生成&&&&气体（写化学式），该气体与雨水反应生成亚硫酸（H2SO3），进而亚硫酸被空气中的氧气氧化成硫酸，由亚硫酸转化为硫酸的化学方程式是&&&&，反应类型属于&&&&．
3（2002o南宁）A、B、C、D、E、Q、L、Y是初中化学中常见的八种物质．已知A、C、L、Y是化合物，A是暗红色粉末，B和Q为黑色粉末（其中B为金属单质，Q为非金属单质）．D、E、L、Y为无色气体．在一定条件下，它们之间相互转化关系如右图所示（图中部分产物已省略）．回答下列问题：（1）写出B、E、Y物质的化学名称：B&&&&；&E&&&&；&Y&&&&．（2）依照图示写出有关的化学方程式：①A+D→B+C：&&&&；②C→D：&&&&；③L+Q→Y：&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：（1）下述三个反应的相同点是____（多选，填序号）．A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应F．都伴随有发光、放热的现象（2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲____，丙____．（3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与____有关．（4）将装置乙改装为如图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为____．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须____，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）____．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是____（填化学符号）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其是____，若将量筒中的水换成____，会达到理想的效果．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：（1）下述三个反应的相同点是____（多选，填序号）．A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应F．都伴随有发光、放热的现象（2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲____，丙____．（3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与____有关．（4）将装置乙改装为如图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为____．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须____，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）____．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是____（填化学符号）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其是____，若将量筒中的水换成____，会达到理想的效果．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）____．”相似的习题。君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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3秒自动关闭窗口& 知识点 & “在测定空气里氧气含量的实验中：在集气瓶内...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
在测定空气里氧气含量的实验中：在集气瓶内加入少量的水，并做上标记，余&&下的容积五等分．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕甲、乙、丙同学观察到不同的现象．甲同学：广口瓶内水面上升，明显小于瓶内空气的15；乙同学：广口瓶内水面上升，明显大于瓶内空气的15；丙同学：广口瓶内水面上升，约等于瓶内空气的15．（1）写出红磷在空气中燃烧的表达式（用化学方程式表示）：4P+5O2&2P2O5．（2）甲、乙同学针对各自的现象，共作出了下列解释：①可能使用的红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完全；②可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；③可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；④可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内的空气受热逸出．上述四种解释，其中属于甲同学的原因是（填序号）①②&；属于乙同学的原因是（填序号）③④&；（3）丙同学实验结束后，广口瓶内含量最多的气体是氮气&，通过本实验，说明该气体具有的物理性质是（填一点）不溶于水&；具有的化学性质是（填一点）不支持燃烧&．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在测定空气里氧气含量的实验中：在集气瓶内加入少量的水，并做上标记，余下的容积五等分．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕甲、乙、丙同...”的分析与解答如下所示：
解：（1）磷在空气中燃烧会生成五氧化二磷的白色固体．（2）①实验中所取红磷的量不足时，会导致装置内氧气不能全部消耗，因此使测得氧气的体积分数会小于五分之一，甲②实验装置若漏气，会使空气进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，甲③实验前若没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测得氧气的体积分数会大于五分之一，乙．④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，乙．（3）由于空气中主要含有氮气与氧气说以集气瓶中剩余的气体主要是氮气．该实验说明这种气体具有的性质是不燃烧、不助燃或化学性质比较稳定或不溶于水等．故答案为：（1）4P+5O2点燃.2P2O5（2）①②、③④（3）氮气、物性：难溶于水、化性：不能燃烧（1）磷在空气中燃烧会生成五氧化二磷．（2）造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑：①装置是否漏气②红磷的用量是否充足③瓶内的氧气是否耗尽④装置是否冷却到室温．造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两各方面考虑：①止水夹有没有夹紧②燃烧匙伸入是否过慢．（3）对于集气瓶最后剩余气体的性质的推断，不要求全面回答，但是在分析过程中要结合实验中和氧气的对比来进行．
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在测定空气里氧气含量的实验中：在集气瓶内加入少量的水，并做上标记，余下的容积五等分．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕甲...
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第2单元 我们周围的空气
与“在测定空气里氧气含量的实验中：在集气瓶内加入少量的水，并做上标记，余下的容积五等分．用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕甲、乙、丙同...”相似的题目：
现代入正在进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期．以下不属于室内空气污染物的是（　　）烹饪时产生的油烟水果散发出的香味石材释放出的有害放射线气体氡劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的15，可能造成这样结果的原因是（填2种）：①&&&&；②&&&&．
“减少污染，净化空气，还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声．下列气体不会污染空气的是（　　）二氧化硫一氧化碳氧气二氧化氮
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