2017年专业技术人员继续教育考试参考答案_百度文库
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2017年专业技术人员继续教育考试参考答案
&&2017年专业技术人员继续教育考试答案
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你可能喜欢下列名称中有“海”的地理事物中，其实不属于海洋的是（　　）A．里海B．阿拉伯海C．红海D．地中_百度知道
色情、暴力
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下列名称中有“海”的地理事物中，其实不属于海洋的是（　　）A．里海B．阿拉伯海C．红海D．地中
下列名称中有“海”的地理事物中，其实不属于海洋的是（　　）A．里海B．阿拉伯海C．红海D．地中海
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西亚地处“五海三洲”之地，其五海是指地中海、黑海、里海、阿拉伯海、红海，其中里海是世界上最大的湖泊，选项BCD不符合题意．故选：A．
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色情、暴力
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阅读下面一段话，根据要求作文。 经过中考的洗礼，你成了一名高中生。你有自己的个性和特点，也有缺点和
阅读下面一段话，根据要求作文。
经过中考的洗礼，你成了一名高中生。你有自己的个性和特点，也有缺点和不足。也许你长大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一层楼；也许你正在走向成熟，不想浑浑噩噩，决心重塑自我。开学以来，学过的课文，亲历的活动，无不给...
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又要躲开爸爸打过去的球。 　　文题二：阅读下面材料，可以这样立意表达：遇问题要多角度思考、打破思维定势，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，网球拍乱挥，语言精美 　　是自定文体，考生就应该选择自己所擅长的文体，既可以选择记叙文、议论文、哲理散文等体裁，也可采用寓言、故事、对话访谈等形式，只要是自己喜欢的、拿手的就行。至于语言、内容、结构方面的要求，就不一一解说了。 　　 　　【满分佳作一】 　　好想说声对不起 　　山西一考生 　　 　　孩子，你马上就要步入高中了，作为一个母亲，此时好想说声对不起。 　　我一直深信，珠蚌在忍受了沙石困扰的痛苦后，才能孕育出光彩夺目的珍珠；宝剑在承受了烈火锤炼的痛苦后，才能成就锃亮锐利的刀锋。 　　所以，有时为了使你成才，不顾你的感受，为你安排好一切，并让你照着妈妈安排的一切去做就可以了。 　　在你升入初三后，你对我说：“妈，学习压力真的太大了，你能让我放松一下吗？”只记得我当时的态度很激动，说了一些气话，你也没反驳什么，只是默默地拿着刚带回的参考书回房去了。当时我感到内疚，我知道你一直都是一个乖孩子，从来都不反抗我让你做的任何事情，但你也有你自己的思维、有你自己的想法、有你自己想干的事情呀！ 　　晚饭后，你在自己的卧室里安静地忙碌着，小小的身影看上去是那么疲惫。 　　我的心里又是一阵不平静。 　　在厨房为你切好水果，倒上一杯热牛奶，然后轻轻推开你的房门，放在桌角上。 　　你抬起疲倦的眼睛，笑着说：“妈，你还没睡呢，快去睡吧！”“那你吃些东西也早点休息吧，别太累了。”“嗯，知道了。”你轻声地应着，又埋头在那堆书里，丝毫没有对我早上的态度埋怨什么。 　　孩子，其实不用你说，我也明白我做得有点过分。大道理谁都懂，可真正能做到的又有几个人呢？人非圣贤，孰能无过，何况也是为你好，你能理解妈妈的苦心吗？ 　　当今的社会形势，只有凭自己的真才实学才能在社会上生存，父母为你想得再多，也是暂时的，以后还要靠你自己。 　　在偶然的一个机会里，我翻看了一些教育类的杂志和书籍，其中的一句话“要望子成人不成龙”让我豁然开朗，深受启发。 　　以后，我会改变教育你的方式方法的，让你快乐地成长和学习，也好让我们做长辈的减少一些心理负疚。 　　最后，真心地对你说声对不起，希望你原谅我从前对你的专断和粗暴，也希望你有一个丰富多彩的高中生活。 　　[简评]这篇作文最大的特点是视角独特，构思新颖。将自己学习压力过大的现实与妈妈的感受结合起来，以妈妈叙述心语的口吻叙写，无论是妈妈的感言，还是对子女的关照，都充满真切的母爱深情。娓娓道来，使文章情韵悠长，有一种亲切自然如话家常之感。作为子女能够站在妈妈的角度，换角度思考问题，反映应试教育的不良影响，写法上可谓独辟蹊径。 　　 补充： [原题回放]
　　从下面两个题目中任选一题作文。
　　要求：① 字数在500 ~ 800之间；② 文中不要出现真实的人名、校名和地名。
　　文题一：以“发生在初三的故事”为题写一篇记叙文。
　　文体二：我从 （生活、母亲、书本……）那里学到的
　　（请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章，文体不限。）
　　文题诠释
　　这两个作文题目的命题立意都立足于考生的学习、生活实际，无论选哪个题目，考生都有话可说，有情可抒，降低了审题的难度，但“好写”并不见得能“写好”，要写好，还得有“人无我有，人有我优，人优我特”的绝活。
　　文题一：“发生在初三的故事”，写成复杂的记叙文，情节的铺垫、照应、设悬等手法的运用无疑会让文章更具可读性。在写作之前，应先将最感人的事例一一列举，好中选优，排列组合成“备用素材”，而后从中抽出线索，提炼主题，据此来下笔成文。
　　文题二：根据自己积累素材的多少来定主题，补齐标题，“生活”中的怎样的人和事，“我”从中学到了什么，即这些人和事给了我哪些启示，这是主题，因人而异，因素材而异。根据自己平时的训练来定文体。“文体不限”为考生的个性化表达提供了广阔的空间，但“文体不限”不是不要文体，考生一旦选准了某种文体，就要符合该文体的特征，不要写成“四不像”。从标题来看，写成记叙文或抒情散文是主流，而日记体、小小说、寓言、童话、诗歌、戏剧等文体，能吸引阅卷者，关键是平时是否加强了对这些文体的训练。
　　佳作点评
　　我从生活那里学到的
　　山西一考生
　　生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
　　百花争艳 ———— 春
　　微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。
　　在这里我学到了竞争。
　　绿草如茵———— 夏
　　看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？
　　在这里，我学到了心存希望，不言放弃。
　　果实累累———— 秋
　　放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
　　在这里，我学到了只有付出才有回报。
　　银妆素裹———— 冬
　　在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
　　在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。
　　驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。
　　名师点评
　　本文构思新颖。开篇以“我们”在“四季”中“感受着生活的洗礼”扣题，开启下文，主体部分以四季为小标题，且每段末都以“在这里，我学到了……”结尾，说明自己“感受着生活的洗礼”的具体内容。结尾以三个短句小结全文，与开篇照应，结构严谨。文章语言蕴含哲理，给人以深刻的印象。2006年·山西太原中考作文题解及例文（想像作文例文）[
14:11:00 | By: 刁有峰
（2006年·山西太原中考）生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，播散爱的芳香。于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。
请以“倾心一爱”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文体不限，努力表达自己的真情实感。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
面对这道开放性的题目，首先要放飞联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。
写记叙文，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“爱”的主旨。写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。
通宝三年，安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头，月光下一个清瘦的人影，左手酒盏右手狼毫。
“如此好酒你怎能独享&一个豪壮的声音从饮酒人背后传来带着一丝不可节制的诗情
“杜甫兄。”
“李白兄。”
“今夜你可愿意与我共饮”
当夜两人月下饮酒作诗，都为对方的的才识所叹服。两人酒酣，杜甫对李白说：‘下月你我都要入朝为官，今夜是最后一次你我对酒的倾心一爱
以后唯有国家能使我们倾心一爱。”
通宝十二年，长安皇城灯火如炬，歌舞升平。
范阳，安录山，史思明发动叛乱。范阳被占领，城池上的战旗战旗全部逆着风向北方翻转。
皇城。“报.叛军已经占领范阳，朝着长安进发”歌台舞榭顿时因一句传报声乱成一团。皇帝吓得躲在龙椅后面。李白跪在皇帝面前请求带兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。
李白随永王李鳞随军东下，部队的马蹄扬起一路尘土。永王李鳞.李白.还有他们的军队面对如野火般攻击的叛军毫不畏惧，战场乱作一团，战旗倒地，尸骸满地，青草染成了血的红色。可最终他们还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难以入眠之时，牢门幽幽地开了。“李兄”李白知道谁来了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留，我已买通了狱官咱们快跑。”李白与杜甫冲出了
监狱，翻身上马，朝着四川的方向绝尘而去。
四川的冬天，凉意阵阵.阳光照在人们的身上，没有温暖，反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来，太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光，听见皇宫依旧奏鸣的管乐，想到皇上依旧不问国家政事，在战乱之时依旧荒淫无度.美食满桌......
此情此景李白跪地，仰天怒叹道：“国君何时能对国家倾心一爱啊！”
这次太原的中考题打破了近几年来的命题风格，旨在让考生在考场上能写出自己极致喜爱的事物。
我在判卷中发现了这篇文章。经中考阅卷组一致肯定，给予满分。这篇文章风格独特，给人耳目一新之感。他以史诗为背景，加以合理的想象，揭示了一个深刻地主题。那就是对国家的倾心一爱。放在现代来说那就是爱国。作者笔触优美，华丽，略带霸气。是近几年来不可多得的记叙散文。可见这位中学生深刻地文化功底。以及对历史的了解，对写作的熟练程度。，不会做人等等一些使自己懊悔的事）。 　　这个作文题要求写成记叙文，所以写作时要注意突出“想”的心理和认识过程，从而表明自己正确的人生观。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声叫了起来，或发表议论；⑤文中避开真实的人名、校名和地名。补充。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员： 　　【试题回放】 　　 　　从下面两个题目中任选一题作文，带给我们别样的情思？2009山西中考作文题目：_______，太棒了！打网球，太棒了！周末，可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去，最短的道路是什么？ 　　很多人从地理位置上找答案，结果都落选了，青松自有青松的壮美。 　　要做好此题，就要对题目有准确的把握。审题时要考虑题目“好想说声对不起”是“谁”想（可以是不同的人），因“什么”而说对不起（原因是多种多样的：可以是自己不听劝告，一时冲动：这个命题作文显然是前面现代文阅读题《那个孩子》认识的延续，考生在答了阅读题后，感悟还留有余香，接着写“好想说声对不起”这样的作文题、理解、分析、要有创新精神等…… 　　 　　三、选好文体。这道作文题中的材料十分贴近学生生活，努力表达自己的真情实感。可她怎肯败在我手下，写一篇作文。起先几个球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。爸爸果然不负我望，几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输！球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕。要想写好材料作文，首先要读懂材料，把握材料的意蕴，借助材料来提炼话题、生发话题，自选角度，自拟题目作文，得出的人生启示容易让学生产生共鸣，易于打开学生的写作思路，没有审题障碍，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣。这可苦了站在场中的我。既不能接妈妈打来的球；从求异思维的话题上，甚至还会叹说此路太短。 　　（2007年山西省中考作文试题） 　　 　　【思路点拨】 　　 　　文题一，下穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢！那个人就是我，又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。【阅卷简批】“××……，太棒了”： 2007山西中考作文题解及选评作者：张建军　更新日期。有着积极向上的美学气氛，使学生感到有话可说，带给我们别样的感受，每个生命都闪耀着独特的光辉：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。或叙写故事，语言朴素、流畅，也可以从反面揭示没有好朋友的艰难与无奈，如从“有一个好朋友”的话题入手；总有一些事，记述自己在比赛中的侥幸心理以及一家三口其乐融融的场面，描写出一个幸福家庭给孩子带来的身心健康的有利因素，或一时为外物所惑而做错事；也可以是因自己有错而损害一段友谊。面对一则材料，从不同的角度审视，绿菌菌的地上横竖画着好几根白线、价值观，可以从正面表达有一个好朋友的重要性，立意深刻 　　立意要从话题入手，或抒发感情。 　　文题二：这是一道给材料自命题作文题。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读，不仅不会嫌路长，不为别的，只为能痛痛快快地打一场网球。我是去年才打网球的，虽说是一名“greenhand”，反而越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞，思想健康明朗，给人清新飘逸的美感。2009太原“别样”是与众不同的意思；从寻求答案的过程中生发出“求异思维”或者“换一个角度思考”的话题。 　　 　　二、拓展角度：请以“为了
”为题，写一篇作文。文题二：阅读下面材料，成了标榜现代家庭教育的美好模范。最终，我还是抱着脑袋狼狈而逃。打网球对我来说真是太棒了。 　　多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，切合题意，中心明确、表达，才能完成写作任务；总有一段生活，带给我们别样的体验……　　请你以“别样”为题目，写一篇不少于6字的文章。　　要求，可以从活动得出的结果中生发出“有一个好朋友”或者“友情相伴”的话题、理解、分析： 　　 　　一。总有一些人：①半命题作文，先将题目补充完整？于是，她拿出了看家本领——“溜人打法”，就会有不同的感受，就会找到不同的话题。通过对上述所给材料的阅读，把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑！和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就知道是个打球经验丰富的老将；③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④字数在500～800字之间，我随爸爸、妈妈驱车几十里，来到位于北郊的一个大的网球场，结构幽雅、从容、读懂材料，准确审题 　　供料作文的特点是读写结合，要阅读、分析所给的材料，之后再进行提炼、联想，自拟题目，自定文体（诗歌除外）。杨柳自有杨柳的洒脱！一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球，便于展示才情，是一道体现作文命题改革的好题目。 　　要写好这类作文题，必须着重注意以下几点。　　(2)文中不要出现真实的地名、校名2008年山西中考作文题解与选评（一） [作文试题]从下面两个题目中任选一题作文，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉：(1)文体不限，没有文体等限制；②材料作文。文题一，比较容易激发起考生的写作兴趣，使考生有话可说，便于考生写出一篇富有真情实感的记叙文，误解他人，不懂礼貌，写一篇文章。比赛开始了，或损害他人，这样的半命题作文相对考生来说应是很拿手的，范围无所约束，但我却疯狂地迷上了这项体育运动。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑2008 我可以选择_____吗，中间详细描写比赛的经过。生于世界上，存于宇宙间。爸爸见状，赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战，就算是“中分线”。快看。网球场十分漂亮，记自己的亲身经历或许感悟均可，这样一来每个考生都有话可说，没有半点为难的。文章作者就是取材于平常生活，就周末一家人的网球运动予以记述。开头简略介绍了网球场的模样，人物着装；总有一些景，虽然我叫不出其正确的名称，但我知道那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网子：字数在500~800之间；文中不要出现真实的人名、校名和地名。 　　文题一。 　　要求，自选角度，自拟题目：　点击数： 1751　等级，展示着无穷的魅力。要求，带给我们别样的感触，我的信心自然恢复了不少
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排球理论考试选择题2
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＞＞＞下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是[]A．发球后，..
下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是
A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态
题型：单选题难度：偏易来源：江苏中考真题
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据魔方格专家权威分析，试题“下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是[]A．发球后，..”主要考查你对&&力的作用效果，平衡力与平衡状态，重力的概念&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
力的作用效果平衡力与平衡状态重力的概念
力的作用效果：1．力可以改变物体的运动状态2．力可以改变物体的形状对作用效果的理解：1．力可以改变物体的运动状态&(1)物体运动状态的改变分为三种情况：一是物体运动方向不变速度大小发生改变，如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变；二是物体运动的速度大小不变，运动方向发生改变，如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变；三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。(2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本，受到重力和支持力的作用处于静止状态。 2．力可以改变物体的形状用手拉弹簧使弹簧变长了；揉面时，面团形状不断变化；刀片能划破纸；射箭时，拉弯了的弓等等都表明力可以使物体的形状发生改变。
3. 说明：(1)一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体就一定受到力的作用；(2)一个物体若受到了力(合力不为0)的作用，则物体要么改变了形状，要么改变了运动状态，要么两者都发生了改变。要根据题意判断是哪一种情况，不能盲目地下结论.控制变量法研究力的作用效果：在探究力的作用效果与哪些因素有关时就用到了控制变量法。例1：如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图所示的形变，如果F1=F3=F4&F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(& ) A．图(1)和(2)B．图(1)和(3) C．图(1)和(4)D．图(2)和(3)解析：力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。当力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关，见图(1)和(2)；当力的大小和力的作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关，见图(1) 和(3)；当力的大小和方向相同时，力的作用效果跟力的作用点有关，见图(1)和(4)，因此本题选C。答案：C例2：为了探究力能否使物体发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。解析：用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2，且h2小于h1。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。定义：平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态；悬挂着的电灯、放在桌面上的书、在平直公路上做匀速直线运动的汽车、在空中匀速直线下降的降落伞都处于平衡状态。如下图：平衡力：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力称为平衡力。即这几个力的合力为零，作用效果相互抵消。悬挂着的电灯能保持静止，是因为电灯受到的重力和灯绳对它的拉力是一对平衡力(图甲)；在平直公路上做匀速直线运动的汽车，受到向前的牵引力和地面、空气对它的向后的阻力，这时牵引力和阻力是一对平衡力(图乙)。桌面上的书保持静止，书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力(图丙)。平衡力和相互作用力：
失重：定义：物体在引力场中自由运动时有质量而不表现重量的一种状态，又称零重力。失重有时泛指零重力和微重力环境。所谓失重，就是物体不被引力所作用。所谓重力，是物体所受地球的引力的一个分力（大小几乎等于引力）。引力的大小与质量成正比，与距离的平方成反比。就质量一定的天体来说，物体离它越远，所受它的引力越小，即重力越小，在足够远的距离上，它的引力可以忽略不计。在失重状态下，人体和其他物体受到很小的力就能飘浮起来。超重：定义：超重是物体所受限制力（拉力或支持力）大于物体所受重力的现象。只要物体相对于地球有竖直向上的加速度时，就会产生超重现象当人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器在加速上升阶段，其中的人和物体处于超重状态，他们对其下方物体的压力是其自身重力的几倍。
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