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公共事业管理（医药卫生方向）课程简介
公共事业管理（医药卫生方向）课程简介
公共事业管理（医药卫生方向）：培养掌握管理学与医药学基础理论、知识，熟悉卫生领域相关法律与政策，具备管理实践基本技能，能从事医政、医务、医事法律、医药企业、医药企业经营与管理等工作的应用型复合型人才。
1.行政管理学：又称行政学或公共行政学或公共管理学。本课程从政府对社会进行有效管理的科学角度，系统的阐释了行政原理与行政体制、行政程式与行政技术、行政行为与法制行政、行政发展等内容。
通过课程学习，需要学生对行政管理学研究的主体、客体，行政管理的根本目的有所认识和了解，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、公文写作等方面的基本训练，具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规，具有行政管理的基本能力及科研的初步能力，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作，有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
2.公共事业管理学：是公共事业管理专业学生的专业必修课程。公共事业管理学是研究公共事业管理各环节（主体、客体、目的、职能和方法）及各领域(教育、科技、文化、卫生、基础设施、公共住房管理、社会保障和环境保护管理)的一般理论和方法的科学。
通过本课程的学习，可以使同学们掌握公共事业管理的基础理论、基本知识和基本技能，引导学生的创造思维，培养学生对公共事业管理专业的深刻认识和浓厚兴趣，并为其他公共事业管理课程的学习打下牢固的基础，同时结合时代发展以及公共事业管理实践发展探讨公共事业管理变革的方向。
3.卫生事业管理学：是医学院校卫生事业管理专业的必修课程，其主要内容是根据党和政府的方针政策、人民群众对卫生服务的需求，运用现代管理科学的理论、方法和技术，研究国内外卫生事业管理的基本规律，合理地筹集、分配和利用有限的卫生资源，提高卫生服务的社会效益和经济效益，今儿提高人民群众健康水平的系统科学。具体内容有卫生资源的筹集、分配，卫生政策的制定与分析及基本控制管理和卫生组织构建等。
卫生事业管理学课程教学既注重体现卫生事业管理的基本理论、基本方法和基本技能，又注重科学性、系统性、实用性，它的任务是研究中国卫生事业管理的理论和方法；研究与中国国情相适应的卫生政策；研究与正确的政策相适应的组织管理和工作方法；研究中国及世界各国卫生事业管理的经验和教训等。
4.公共组织财务管理：公共组织财务管理是公共事业管理专业的核心课程。公共组织财务管理是公共部门尤其是政府组织、事业单位的公共管理活动的重要组成部分之一。本课程从对公共组织的界定入手，系统地介绍了公共组织财务管理的基本理论和方法，详细地阐述了公共组织概述、公共组织财务管理理论、预算管理、收入管理、支出管理、资产管理、负债管理、投资管理、净资产管理、财务清算、财务报告、财务分析、财务监督等理论与实务等内容，基本涵盖了学生将来从事公共事业管理和行政管理的基本财务知识和操作实务。对它的学习有助于正确认识公共组织尤其是政府组织的财务管理活动，并指导公共组织财务工作。
通过本课程的教学和学习，使学生了解公共部门财务管理的概念、基本知识和理论，掌握公共部门财务管理各项内容和财务分析的方法，初步具有解决政府部门、事业单位和民间非营利组织的一般财务问题的能力，培养和提升学生的综合管理素质和能力。
5. 医院管理学：是运用现代管理理论和方法研究并阐明医院管理活动的本质和规律的科学。医院管理学既与医学科学相联系，又与其他自然科学和社会科学相联系，是管理学的一个分支学科，也是一门应用性较强的学科。医院管理学为医院的管理实践提供理论指导，是公共管理（卫生管理方向）专业学生一门十分重要的专业必修课程，主要包括：医院环境、医疗管理、医院人力资源管理、医院经营管理、医药信息管理、医院文化、护理管理、科研管理、药事管理、医院感染管理、管理、医学装备管理、后勤管理、医院改革等内容。
通过本课程的学习，使学生系统掌握现代卫生事业重要领域——医院管理的基本理论、基础知识、基本技能和思想方法，熟悉国内外医院管理研究的最新发展成果，熟悉现代医院管理的特征、方法以及当前国内外医院管理模式与理念，了解我国医院改革和发展的实际情况和发展动向等，以培养适应新时代医院管理改革与发展需要的高级专门管理人才。
6.组织行为学：是现代管理学的重要组成部分，它是一门应用性的行为科学。对它有主要贡献的领域包括心理学、社会学、社会心理学、人类学和政治学等学科。组织行为学主要探讨个体、群体和结构对组织内部行为的影响，然后运用这些知识使组织的运作更有效。它从个体、群体和组织三个层面诠释了工作组织中人们的行为模式及其规律，研究并回答了组织中的个体、群体及其组织之间的互动及其对个体及整个组织绩效的影响。
学习该课程既有助于人们尽快适应自己赖以生存的组织，优化自己在组织中的行为，提高工作绩效；又有助于成为一个出色的组织管理者。课程还深入探讨了动机、领导行为和权力、人际沟通、群体结构与过程、学习、态度形成与知觉、变革过程、冲突、工作设计以及工作压力等命题，从而帮助管理者开发人际技能，更加有效的工作。
7.管理学：是管理学科中的一门基础课程，是其他各个管理学分类学科以及整个管理学学科体系的理论基础，它科学的说明了当今世界各类组织的运行规律及管理方法，并为其他学科提供方法论指导，管理学是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进行合理配置、并对组织进行塑造的方式与方法的应用学科。它以企业的生产、营销、财务、人力资源活动为直接研究对象，以计划、组织、协调、控制等为基本职能。管理是组织管理者为有效地达到组织目标，对组织活动有组织、意识，不断的进行协调的活动。管理作为协同各个成员有效的实现组织目标的社会行为，伴随着人类社会的发展而发展。
随着我国经济改革的不断深入，现代企业管理的理论和实践也不断丰富和发展，管理在现代企业管理中的核心作用愈加突出。
& &&8.社会保险：随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放，社会保险在社会经济生活中的地位和作用愈来愈重要。同时，加快培养社会保险制度运行所需要的理论研究、法律、资金管理等中高级管理人员和具有实际操作能力的基层管理人员，是社会保险发展的一大需要。通过本课程的学习，使学生掌握现代社会保险的基本原理及主要内容，了解我国社会保险现状及特点。
通过学习，掌握并了解社会保险的研究对象与研究方法，社会保险的功能与内涵，社会保险制度的发展演变，社会保险运行机制，社会保险基金与基金管理，养老保险制度，医疗保险制度，失业保险制度，以及生育保险、工伤保险制度、社会救助与社会福利制度等。
9.卫生经济学：卫生经济学是公共事业管理（卫生管理方向）专业的一门重要专业课程。是应用经济学理论与方法来研究卫生领域经济规律，解决卫生领域经济问题的一门学科。通过本课程的学习，使学生系统学习经济学理论与方法在卫生领域的应用，了解目前卫生领域存在的主要卫生经济问题以及相应的卫生经济政策与解决方法，提高学生解决卫生经济问题的能力。
通过卫生服务需求供给、市场与政府在卫生服务领域的作用、卫生总费用核算、卫生资源优化配置、卫生服务价格、医疗机构成本核算、卫生经济分析与评价方法等方面介绍了卫生经济学基本理论与方法，以揭示卫生服务领域中的经济活动和经济关系规律，以达到提高卫生经济效益和社会效益的目的。
10.人力资源管理：主要针对人力资源管理的理论内容及主要活动进行系统性介绍。既从理论的角度对人力资源管理进行了总体阐述，通过介绍人力资源、人力资源管理、人力资源管理的产生和发展、人力资源开发、人力资源管理者、人力资源管理环境等方面解决人力资源管理理念和认识问题，又从实践的角度如工作分析、人力资源规划、招聘录用、培训开发、绩效管理、薪酬管理等主要职能方面对人力资源管理的主要活动进行介绍。
课程侧重于理论和案例相结合，旨在让学生将掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论知识，掌握人力资源管理的定性、，使其具有较强的人际沟通、组织协调能力，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规，同时了解本学科理论前沿与发展动态并具有一定能力和实际工作能力，能够解决人力资源管理中的基本问题。
11.管理信息系统：管理信息系统（ＭＩＳ）是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。& 作为一门课程，管理信息系统是经济管理类专业的必修课。
本课程的任务和教学目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。
公务员制度概论：是公共事业管理专业的选修课程，其学习目的是要求学生全面了解国家公务员的角色、职能等；了解国家公务员制度发展的客观规律；培养正确的国家观，树立科学的从政观；为将来有志于参加国家公务员考试的学生提供基础知识和帮助。
公务员制度概论课程教学的主要内容是介绍公务员制度的建立过程，阐述我国公务员制度框架，包括公务员范围、条件、义务和权力，讲解公务员管理过程，如考试录用、考核、奖惩、职务任免和升降、交流和回避，以及公务员工资福利、辞职辞退等。
13.公共关系学：是随着我国改革开放的需要，社会的进步，经济的发展，形成的一门新兴的应用性很强的学科，是社会组织为了在公众中树立良好形象，运用传播、沟通媒介和手段，与其公众结成的利益一致的社会关系。从学科发展的角度看，公共关系学是一门年轻的课程，同时又是一门综合性很强的学科，它是在众多学科边缘生长起来的一门边缘性学科。公共关系学主要研究管理中组织与公众之间传播沟通的现象、行为、规律和方法，尤其是案例教学法、形象教学法、互动教学法、多媒体教学法、体验式教学法、模拟教学法等先进教学方法的不断引入，为学生创造了更为生动的实践性教学环境，公共关系学课程教学已逐步发展成为“理论教学——案例教学——模拟教学——实践教学”相结合的互动式教学新模式。
目标是培养德智体全面发展，掌握现代公共关系专业知识和技能的公共关系专业人才，定位是：善策划、懂管理、会传播。这种人才能够在政府部门、企事业单位或社会团体从事公共关系的策划、宣传、广告、销售、推广、外联、开发、调研和行政文秘等方面工作。
14.办公自动化：是公共管理类专业的一门基础课程，主要培养学生了解计算机在办公自动化领域中的相关知识，掌握办公软件的使用，培养学生在办公自动化领域的办公事务处理、数据处理、信息管理的综合能力，同时培养学生的方法能力、社会能力及职业素质。
通过对计算机应用技术专业所涉及到的岗位群进行工作任务和职业能力分析，参照相关职业资格标准，以培养学生职业能力为重点，从企业真实的岗位出发选择课程内容并安排教学任务，在教学过程中，实施案例式教学：由教师布置任务、学生自主探索发现及教师演示指导相结合；实施项目化实训：以任务为驱动，基于现代办公的要求，将典型工作任务应用于教学中，以项目的方式组织教学，以具体的任务为行动导向；同时在教学过程中还与职业资格认证考试相结合。使学生既学习计算机办公操作人员的岗位知识又培养学生职业素质，锻炼学生的动手能力与社会能力。使用学生通过学习计算机的基础知识，理解一些计算机的常用术语和基本概念；其次是能较熟练地使用Windows操作系统；再次是能灵活地运用office 2007的主要软件Word 2007、Excel 2007以及PowerPoint 2007的使用；具有网络的基础知识及常规操作；熟悉常用办公设备的使用与维护。
15.电子政务：信息化是当今世界经济与社会发展的大趋势，建设"电子政府"已成为世界新一轮公共行政管理改革和衡量国家竞争力的显著标志。电子政务是行政管理和信息技术相结合的一门学科.电子政务是信息化的重要内容，电子政务建设将会极大地提高政府部门管理与服务社会的效率和效能。
本课程是一门实践性非常强的课程，要求在学习的过程中不断进行实践，这样学生所学习到的知识就不是死的知识，也为在教学和今后的实践过程中灵活地运用电子政务的理论打下扎实的基础。使学生了解、体验电子政务平台的使用方法、更新观念；了解电子政务的一般流程和简单应用，能利用计算机搜集、索取、存储、展示、交流政务信息；学会政务资源的分析、共享和交流、能利用网络进行协同工作；能在网络上实现政务信息简单的交互，了解电子政务应用系统的开发流程。
16.公共部门决策理论与方法：主要是对相关专业的大学生进行公共部门决策的基本理论和技术方法的教育。帮助学生较全面地掌握公共部门决策的基本理论、基本知识和基本方法，认识公共部门决策的构成与结构、本质与功能，认识公共部门决策系统的内部结构及其与政治环境之间的能量交换关系，认识公共部门决策过程的诸阶段、诸环节、诸因素之间的相互关系及其对决策结果的影响，了解西方公共政策学科的产生、发展及研究现状，掌握新中国成立以来特别是党的十一届三中全会以来党和政府制定政策与执行政策的理论和方法，为他们的学习和实际工作能力的提高奠定坚实的基础。
作为一门边缘性、交叉性学科，具有很强的综合性，涉及到社会科学和自然科学两大领域中很多内容。在兼顾理论体系完整性的基础上，该课程有目的地从系统科学的角度，介绍公共部门决策的基本知识和发展前景，以拓宽学生的知识面。在课堂上，应对公共部门决策的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注重理论联系实际，通过必要的案例展示启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，播放相关的教学ＶＣＤ。
行政法学：围绕着我国行政法律体系的设计展开。主要包括行政法的一般原理、原则以及有关行政法学历史发展的知识；行政法主体的一般理论以及行政主体的职权、职责、管理手段与行政相对人权利义务的具体理论和知识；行政行为的一般理论及有关行政行为的性质、特征、构成要件、合法要件和各种行政行为的运作程序；行政违法、行政不当、行政赔偿以及行政复议。
除了包括行政法基本原理、基本理论以外，按照行政组织法、行政活动（行政行为）法和行政监督与行政救济法三部分内容的逻辑关系进行安排。本课程通过理论、教义的比较法；实证法的比较、分析法；案例分析法等方法；使学生通过对本课程的讲授，达到两方面的目标。一方面，使学生对行政法与行政诉讼法基本理论有相当深刻的理解；另一方面，让学生逐渐习惯用行政法的思维、逻辑和方法去考察、分析、理解社会现实问题，能够初步解答和回应社会现实中的行政法问题。
民商法概论：本课程主要包括民法总论、物权法、债权法、继承法、人身权、侵权责任法以及破产法等内容。授课主要采用课堂讲授、课堂讨论、案例式教学、习题训练等方法。通过本门课程的学习，使学生了解和掌握民商法学的基本概念、基本知识和基本体系，确立民商法的法律意识，并进一步认识到民法是调整平等主体的当事人之间人身关系和财产关系的法律规范，是人们社会生活的基本准则，是规范社会生活的重要法律，是调整社会主义市场经济的基本法律。本门课程的学习要坚持理论与实践相统一，学以致用，结合我国的基本国情，发现问题、分析问题和解决问题。
19.医药卫生政策与法规：医事卫生法规是高等医学院校各专业学生一门必修或选修的专业课。它是以卫生法律现象及其发展规律为研究对象的一门应用法学课程。是为调整学生知识结构，拓宽法学领域，为培养高素质人才服务的。
通过本课程的学习，使学生学习卫生法绪论、卫生法概述、卫生法的渊源和体系、卫生法的制定与实施、卫生行政执法、法律责任与法律救济、医疗机构管理法律制度、执业医师法律制度、血液管理律制度、医疗事故处理法律制度，及人工生殖技术、基因工程、器官移植、脑死亡、安乐死的相关立法问题，能够掌握相关的法律知识，严格按照法律规定执业，可以运用相应的法律保护自己的权益，成为一个知法、懂法、守法的复合型人才。
20.证券投资入门：是面向全校本科生开设的一门公共选修课，以证券投资规律为研究对象，主要阐述证券投资的基本理论，通过本课程的学习，要求学生了解和掌握证券投资的基本理论、基本方法和基本技能，能够深入分析证券市场的运行过程和运作规则，使学生具备证券投资的理论分析和实践操作的能力。
21.社会调查与研究：是面向经贸与管理学院两个专业的必修课程，介绍社会调查研究方法的基本知识和基本方法，目的是使学生在具备社会科学基本知识、掌握信息管理一般理论的基础上，进一步掌握社会调查研究方法，以提高对社会的认识能力和适应能力。
社会调查研究方法是一个完整的科学体系，它包含理论和操作两部分。理论部分为社会调查研究确定了指导思想和方向；操作部分为社会调查研究提供了具体方法与技巧。通过本课程的学习，学生要掌握社会调查研究方法的基本知识、基本方法与社会调查的技巧，能独立开展社会调查工作，撰写社会调查报告，以适应社会主义市场经济对管理人员的要求。
22.大学生职业生涯规划与求职技巧：介绍了大学生职业技能的提升、大学生就业思维与面试技巧、求职准备和如何做好你的简历、个人职业生涯的规划、如何成为一名合格的员工等几个方面的内容，并且各个主讲人也谈及了自己的经历体会。授课内容丰富生动，并结合了各自的经历体会与一些相关案例，为大家仔细地讲解了大学生如何规划职业。
本课程提高了大学生的职业观念，为大学生的职业生涯规划做了铺垫，让各个即将进入社会的大学生受益良多。
23.文学鉴赏与评论：从属于现当代文学史课，是作品选的精读部分。课程教学坚持用马克思主义的基本观点和现代哲学、美学眼光正确分析、评价作家作品。通过对作家作品的学习，帮助学生认识中华民族特有的思想、感情和心理，所拥有的美好情操和人文传统；学习中国知识分子感应时代的变迁而激起的追求、奋斗、反思的精神历程；学习他们为追求国家和民族的现代化所持有的特殊的立场和方式，自觉承担起知识分子人文传统重铸的责任和使命。
通过对历代文学经典名篇的解读，提高学生对文学的鉴赏能力，培养学生的审美情趣。教学过程以作品为纲，兼及诗歌、小说、散文、戏剧四种文体的发展脉络，对重要作家的代表作品进行详细解读。同时引入最新的学术成果，力求内容的新、准、精，让传统的作品选讲课焕发出新的活力。课堂教学采用多媒体辅助教学，注意调动学生的积极性、主动性，发挥学生的主体作用，力求以精讲启发学生思维，通过精粹细致的典型个案的分析，为学生树立典范示例，在激发学生自主解读文学文本兴趣的同时，开拓学生思路，引导学生学习和掌握专业化阅读、鉴赏文学文本的方法。教学目的旨在通过本课程的教学，培养学生良好的审美心态和纯正的审美趣味，帮助学生建立起文学阅读的专业眼光，训练学生从文本的阅读鉴赏达于文本审美意蕴的体悟、理解和分析、解读的能力。甘肃省中医药大学，为什么有的人分配在定西校区_天水吧_百度贴吧
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