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所需积分：0吕梁学院新校区_职场百科
吕梁学院新校区
吕梁学院新校区
吕梁学院新校区选址于山西省吕梁市离石区北郊，规划用地较规整，依山临水，处于两山之间的平坦地带。西侧为209国道，为校区与城市的主要联系干道，东侧为北川河，南北都有较好的发展空间。
吕梁学院在“十一五”期间建设的新校区，占地1039.71亩，学生规划人数10000人。总建筑面积约为26万㎡，项目总投资6.64亿元。该项目2006年被列为山西省重点工程预备项目、吕梁市重点工程，2007年正式列为山西省重点工程。现完成前期准备、规划设计、开工奠基、图书馆楼建设、招标代理公司确定等多项工作。新校区建设项目分两期建设，第一期工程计划于2005年—2010年完成，一期工程完成后能满足6500学生规模的办学要求;第二期工程计划于2010年前后开工完成。二期工程完成后能满足10000学生规模的办学要求.吕梁学院是一所多学科型高校，以基础学科为依托，以应用学科为重点，积极发展交叉、新兴学科。学校要以教学工作为中心，兼顾科学研究和社会服务工作。规划思想依托现有环境，将校区建设与自然环境相融合，建设富于21世纪景观的开放式现代化复合型绿色校园。新校区的规划设计要达到“科学化、信息化、人文化、环保化、园林化”的要求，体现以人为本，注重整体环境的和谐和以教学为中心，以学生为主体的，产、学、研相结合的现代化大学教育理念，体现现代大学“寓教于生活，寓教于交流，寓教于环境”的校园空间气氛，实现“现实与未来的和谐统一，整体与局部的和谐统一，功能与环境的和谐统一，效率与效益的和谐统一”。同时，规划设计要有科学的前瞻性，为学校的可持续发展以及分期建设创造条件。规划设计原则(1)统一规划，合理布局，构思新颖，风格鲜明，有利教学，方便管理，留有余地，分期实施。(2)新校区规划设计方案，在功能上应满足现代化、信息化、智能化的要求，力求创造有利于培养创新性、应用性、复合型人才所需要的良好的学习环境。(3)新校区设计方案应具有可持续性发展性，按照动态体系规划，形成弹性生长的规划脉络，做到宏观可控、微观可调，留有适度的发展空间，以适应学校今后的发展。(4)科学全面的研究基地环境，注意对自然生态环境的利用和保护，表现出一定水平的园林景观。(5)因地制宜、合理利用土地，组团分明且便于联系，力求营造一种呈现理性、典雅、大气、富有文化内涵的氛围，形成个体特点鲜明，总体和谐协调，布局科学合理，体现时代特点，与区域位置和谐一体，宁静优美的校园环境。(6)注意节能、节水和生态保护，重视水资源和植物资源的有效利用，尽可能减少运行成本，充分考虑绿化、美化和人文景观的设计，合理布置建筑楼群。(7)为了节约资金，教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、行政办公楼及学生食堂等可采用框架结构外，其余宜采用砖混结构。规划设计要求(1)功能分区科学合理、整体协调、动静分离，既联系方便又要避免互相干扰，重点突出校园中心区。新校区按功能可分为教学、科研试验、文体活动、办公、生活、景观、试验场和实习场等区域。(2)充分利用地形、地貌，营造现代园林式校园，主要标志性建筑要充分体现出应有的气势和个性风格。(3)遵照具体工程项目分期实施的原则，规划设计要充分考虑一期工程的合理性，避免后期工程在建设过程中对校园环境的干扰。(4)学校正门结合辅道设在209国道，其他方向根据需要也应考虑设门，校门区要气势宏伟，视线开阔，显示出庄重、大方、新颖。(5)道路规划要实现人车的合理分流，充分考虑机动车辆和非机动车辆的停放问题。(6)供水、排水、供电、燃气、供暖、信息、网络、数字化等管线要一次规划设计，布置要经济合理，用途要加以区分，小区内所有管线均以暗线铺设。(7)校园绿化景观系统，校园规划绿地率为40%，应做到“点、线、面”总体优化，实现“点上成景、线上成荫、面上成林”。结合大学园区的整体景观水系，充分考虑北川河，和周围山体景观的联系。(8)单体工程应做到风格统一、特色鲜明，一般以多层建筑为宜，局部以中高层建筑统领环境。规划理念(一)顺应未来高等学府的发展趋势，把握高等教育内涵，积极探索教育方式和手段的变化发展，并及时反映在校区的规划上，紧密结合吕梁地区与西北地区经济、教育等发展的现状和趋势，力图把新校区建设成为国家一流的大学园区，山西及离石地区高级人才培养、科学研究和交流的中心，学、研、产一体化发展的城市新区;面向21世纪、适应市场经济体制和离石区域中心的城市地位，建成生态化和智能化的大学校园。(二)充分重视教育产业化发展的趋势和教育与高新技术产业、文化产业、房地产产业、服务产业等联合发展的带动效应，遵循市场经济规律，促进教育的产业化运作和教育产业链的良性循环，尤其重视教育产业化与高新技术产业的联合发展，积极推进学、研、产一体化。(三)充分重视校园与城市的融合与互动。城市为校园提供了生存的环境，校园也应以自身优势带动周边地区的发展。新校区建设应以高校为主体，吸引社会力量积极参与开发，充分利用市场化手段进行建设，高校是经营校区产业的主体。(四)基础高等教育、深入教育和科学研究是高等院校的主要职能，三者应该并举。积极引导基础高等教育的社会化、普及化、开放化，从而使高校公共教育更加开放和普及，打破原有封闭式教学模式，使公共教育功能更好地与城市融合，并从功能和交通两方面带动城市地区的发展。通过向城市的开放，形成大学校园与城市的互动关系。(五)积极引导校园学术研究向重点化、专门化、产业化方向发展，力图强化高校的科研功能，并且将其与普通的公共教学分开，形成内敛形态结构，避免校区多重功能的互相干扰。同时将科学研究的成果向教育和产业两个方向转化，达到科学资源的多重共享。(六)提供多元化的教学环境，提倡教与学、教学与交流的多层次融合。根据综合性大学的形态要求，营造个性化的校园公共空间系统。积极营造大学校园的精神内涵，充分重视精神场所的创造，有意识地培育校园文化与历史的沉淀与形成，形成多元化的校园文化圈。(七)根据校园教育发展的不确定性和多样性，采用可持续发展的发展战略，创造模块增长和细胞生长的发展模式，发展规模可根据高校的发展情况进行调节。(八)适应汽车化时代的到来，完善解决人车关系，实行车行、人行并重的规划理念，采用人车分流的交通组织方式。根据不同功能人群的出行模式，具体分析各种出行方式的流线构成，从而决定交通系统的结构。(九)重视校园智能化、网络化，通过构造教学、科研、生活的功能网络及道路、绿化等连接网络，形成完整的网络体系，达到促进各种交流及资源共享的目标。(十)重视校园生态化、园林化。以营造富有自然美的绿色生态环境为目标，通过绿化手法搭配(草坪与花卉的点缀，绿化和硬质铺装的搭配)，并以挖湖造丘的手法形成山体与湖面的独特景观，保护原有生态环境。(十一)积极引导校区生活区与服务区的社会化与城市化，同时强调学校管理的物业化，生活、服务与城市接轨，将学生和教师居住公寓化，社会化，这样可以更有效的提高他们的生活质量，满足不同档次的需求并减轻学校负担。使生活区和服务区向外侧发展，同社会城市接轨，适应市场化的需求。吕梁学院_百度百科
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Luliang University
吕梁学院（Lvliang University）是一所省属全日制普通本科高校，坐落于晋西新兴城市吕梁市。学校前身是，2010年经教育部、山西省政府批准升格为本科层次高校并更为现名。根据2015年6月学校官网显示，学校总占地面积1618亩，建筑面积66万平方米，固定资产总值18亿元；图书馆藏有纸质图书158万册，电子图书160余万册；有专任教师873人，其中教授、副教授248人，具有博士、硕士学位的教师489人；有18个教学系（部），35个本科专业和14个专科专业，全日制在校生2万余人。[1]
吕梁学院历史沿革
吕梁学院揭牌
1978年，吕梁师专班在汾阳师范创办，开设三个专业：物理、数学、英语。
1979年，学校迁至离石，由地区教师进修学校代管，开设汉语言文学，数学两个专业，在校生101人。
1980年，该校在东川河乱石滩上，以春苗包款方式圈住81亩地开辟新校址，制定建校方案。
1981年秋，新校址上第一批学生入学住进。
日，山西省人民政府批准吕梁师范专科学校建校。
1984年，该校颁布校训“高瞻远瞩，博览多思”，校歌《我们是创新的一代》，确立了办学指导思想，培养人才规格和改革的内容、目标、方法、步骤、措施。
日，经国家教委批准，吕梁理工专科学校（筹）和吕梁师范专科学校合并改办为吕梁地区高等专科学校，设理工部和师专部，由省教委主管。
2000年，该校扩大招生规模。
2003年，新一届领导班子提出“强校升本”奋斗目标，决定以吕梁高等专科学校为依托筹建吕梁学院。
2008年，该校通过高职高专人才培养工作水平评估并获得优秀。
2009年，学校实现部分搬迁，学校通过教育部专家升本评估验收。
2010年，该校升格为本科层次的吕梁学院。[2]
日，按照山西省教育厅统一安排部署，学校参加了在太原理工大学举行的“山西省新增博士、硕士学位授予单位立项答辩会”。学校答辩小组由校党委书记闫保平带队，党委副书记周富国汇报并总体答辩。根据通知要求，学校还向专家组提交了《吕梁学院“十三五”事业发展规划（草案）》。[3]
吕梁学院办学条件
吕梁学院师资力量
根据2014年11月学校官网显示，学校有专任教师873人，其中教授、副教授248人，具有博士、硕士学位的教师489人；兼职教授2名（中国科学院院士、中国工程院院士），“百人计划”海外学者1名，“985”、“211”工程院校优秀博士、硕士毕业生220余人，省级教学名师4人。[4]
省级教学名师（4人）：刘方、杨卫民、翟言强、李强华[5]
吕梁学院院系设置
根据2014年11月学校官网显示，该校设有18个教学系（部），35个本科专业和14个专科专业。[4]
院系设置[6]
院系设置化学化工系矿业工程系建筑系计算机系物理系生命科学系教育系体育系数学系经济管理系外语系中文系历史文化系艺术系经济系园林系思政部继续教育学院专业设置[7]
二级学院专业名称化学化工系
化学专业（本科）、化学工程与工艺专业（本科）、应用化学专业（本科）、材料化学专业（本科）、冶金工程（本科）、应用化工技术专业（专科）
建筑系土木工程（本科）、建筑工程技术专业（专科）、工程造价专业（专科）、城镇规划专业（专科）矿业工程系采矿工程专业（本科）、机械设计制造及其自动化专业（本科）、安全工程专业（本科）、煤矿开采技术专业（专科）、矿井通风与安全专业（专科）生命科学系生物科学专业（本科）、生物教育专业（专科）、食品生物技术专业（专科）、园林专业计算机系
计算机科学与技术专业（本科）、计算机应用技术专业（专科）、计算机信息管理专业（专科）
物理系物理学（本科）、电子信息工程专业（本科）体育系体育教育（本科）数学系数学与应用数学专业（本科）、信息与计算科学专业（本科）、数学教育专业（专科）教育系
学前教育专业（本科）、应用心理学专业（本科）、
外语系英语（本科）、英语教育（专科）经济管理系
财务管理专业（本科）、会计学专业（本科）、法律文秘（专科）专业
中文系汉语言文学专业（本科）、新闻学专业（本科）、语文教育专业（专科）、新闻采编与制作专业（专科）历史文化系
历史学（本科）、历史教育（专科）、初等教育（专科）
经济系财务管理专业（本科）、法律文秘专业（专科）、财务管理专业（专科）、会计电算化专业（专科）艺术系音乐专业（音乐学本科4年，音乐教育专科3年）、美术专业（美术学本科4年，美术教育专科3年）
吕梁学院教学建设
欧阳中石题写校名
根据2014年11月学校官网显示，该校有省级实验教学示范中心1个，省级示范实训基地1个，省级精品课程2个，校级重点建设专业1个。
校级重点建设专业（1个）：煤矿开采技术专业[8]
省级实验教学示范中心（1个）：应用化学实示范中心[5]
省级示范实训基地（1个）：建筑工程技术专业实训基地[5]
省级精品课程（3个）：植物生理基础及应用技术（杨卫民）、化工单元操作（田海玲）、分析化学（范冬梅）[5]
校级精品课程（2007年）[9]
课程负责人
植物生理学
生命科学系
化学化工系
化学化工系
计算机基础
思想道德修养与法律基础
建筑工程测量
运动生理学
根据2014年11月学校官网显示，学校先后获得山西省“教学改革先进单位”、“教学管理先进单位”、“山西省毕业生就业工作先进单位”等称号。[4]
吕梁学院学科建设
根据2014年11月学校官网显示，学校有山西省重点扶持学科一级学科1个，二级学科1个。
省级重点扶持学科（2个）：材料科学与工程（一级学科）、材料物理化学（二级学科）[10]
吕梁学院合作交流
根据2014年11月学校官网显示，学校与交口县人民政府、山西大土河焦化有限公司、山西楼东俊安煤气化有限公司、山西中阳钢铁集团等地方政府和企业开展了广泛深入的办学合作。
学校与法国塞市和开展了教育合作项目。“国际本科学术互认课程” 项目是学校开展的国际合作项目。[11]
吕梁学院学术研究
吕梁学院科研平台
根据2014年11月学校官网显示，该校有省级重点实验室1个，校级科研实验室10个。
省级重点实验室（1个）：建筑工程实验室[12]
校级科研实验室[13]
序号实验室名称负责人1材料腐蚀与防护实验室
2生物材料研发室
3生物技术研发室
4材料化学实验室
5量化计算实验室
6材料与化工厂技术工程中心
7药物化学实验室
8应用化学实验室
9配合物合成实验室
武国兴、张军
10力学实验室
吕梁学院建设成果
截至2014年6月，该校承担省部级以上教改科研项目48项，其中国家级课题8项，省级课题40项，市局级科研项目5项，获得省级科研成果奖励21项；获得中国发明专利9项；出版教材、著作165部，其中36余部被列为“教育部高职高专规划教材”；在各类刊物上发表论文630余篇，其中被SCI、EI、人大复印资料收录63篇，核心刊物收录121篇。[12]
吕梁学院学术资源
根据2014年11月学校官网显示，学校馆藏纸质图书75万册，电子图书55.6万册，中文纸质报刊890种，有《中国学术期刊全文数据库》、《中国优秀硕士论文全文数据库》两个全文电子期刊库，有中国数字图书馆、超星电子图书全文数据库2个，自建数据库包括馆藏书目数据库、条形码数据库、读者数据库。[15]
《》前身为《吕梁高等专科学校学报》，2010年12月，根据新闻出版总署新出审字[号文件，同意将《吕梁高等专科学校学报》更名为《吕梁学院学报》，由吕梁学院主管主办。主要栏目：文学研究、语言学研究、民俗文化研究、历史学研究、教育学研究、教材教法研究、吕梁地方文化研究等，是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《》（CNKI）全文收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《重庆维普中文科技期刊数据库》全文收录期刊。[16]
吕梁学院校园文化
吕梁学院校徽
设计来源：以中国红为底色，寓示吕梁学院是一所地处革命老区红色土地上的大学。主体图案为书法变体的古老“吕”字。中间带有飞白的一笔既是凤凰造型，寓示该校兴办于凤山脚下，人才济济，龙骧凤起；又取像于黄河，彰显学校的地理方位与文化精神。其整体结构富有中华传统哲学意蕴，亦具篆体石刻风格。[17]
吕梁学院校训
弘毅：宽宏坚毅。谓抱负远大，意志坚强。出自《论语·泰伯》曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？” 朱熹注解曰：“弘，宽广也，毅，强忍也，非弘不能胜其重，非毅无以至其远。弘而不毅，则无规则而难立，毅而不弘，则隘陋而无以居之。弘大刚毅，然后能胜重任而远道。” “弘毅”二字集中体现了自孔子以降，中国杰出知识分子共同的优秀品格。
“知”与“行”是中国哲学的一对范畴。知指知识、知觉、认识；行指行为、行动。知与行并提始见于《左传》和《尚书》。《尚书》中有“知之非艰，行之惟艰”的论说。先秦诸子中孔子主张知行结合，学以致用、言行一致。明代王守仁《传习录》“知是行之始，行是知之成”，提出了知行合一思想。清代思想家王夫之认为行先知后，行可兼知，主张行优于知、行高于知。孙中山提出“以行而求知，因知而进行”。现代教育家陶行知一以贯之的教育精神便是知行合一。　　“弘毅行知”出自于中国传统文化元典。“弘毅”属世界观，强调厚德载物与自强不息；“行知”属方法论，强调知行合一、理论联系实际。“弘毅行知”是世界观与方法论的有机统一，是做人准则与做事准则的高度契合，体现了对全校师生员工立身处世、治学求知的总体要求。[17]
吕梁学院现任领导
职务姓名　党委书记周富国[18]
院长副院长卫英慧、马向东、闫明、高顺有党委副书记杨迎平、田晓东（资料来源）[19-20]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院．[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．高校之窗[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院．[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．阳光高考[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．选校网[引用日期]
．黄河新闻网[引用日期]
．吕梁学院[引用日期]
．人民[引用日期]
哎呀，运营同学，这个模块离家出走了 ::&_&::
通过高考志愿填报系统测...
提供资源类型：● 园林技术专业（非师范专科），学制三年。培养目标：培养适应社会需要，具有独立从事城市园林规划、园林设计和实践操作的高等技术应用型专门人才。主要课程：园林美术、园林树木、园林制图、园林规划设计、园林花卉、园林测量、计算机辅助设计、园林建筑基础、园林植物栽培与养护等。就业方向：主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉行业、城市公园和森林公园从事园林绿化工程设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治等工作，也可以自主创业或在其他企事业单位从事与专业相关的技术工作。
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→ 吕梁学院新生在哪里上学作者：佚名　来源：互联网　更新时间： 10:14:29与好友分享： 更多网友提问：吕梁学院新生在哪里上学
参考答案：新校区： 化工 数学 生科 中文 教育 建筑 物理 矿工
西校区：历史文化 政法
东校区：体育 计算机
园林系不确定 经济系在会计学校★★★ 完★全★免★费-绿★色★放心浏览★欣赏★★★
【未】【满】【18】【年】【襟】【止】【进】【入】
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