亲爱的可以随便叫吗,如果你真的明年考上了大学,我该怎么办啊,我又能怎么办,哎

看自己的学习程度和情况吧我昰大二出去的,尽量找一个自己学习的语言国家(我当初就不是很后悔),语言环境真的很重要

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前言:以下内容会涉及大学专有洺词若干如果实在看不懂,请继续看反正早晚你也得熟悉。

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嘿朋友,你听说过“导员”吗

很多人——包括我——都是在上了大学以后才知道“导员”这个存在的。他有点像班主任会负责通知一些事情,有时候还会去查查宿舍和同学们聊聊天:他是每个班qq群里唯一一个不是本科生的人。但他也很不像班主任因为他一个人要带两三个专业总共一两百人,可能直到离开你们班他都叫不出一些人的名字。有的导员其实还只是一名研究生甚至你们高考的时候他还没本科毕业。偶尔走在校园里你可能还会惊奇的发现,TA的女(男)朋友居然还在读西电

有的新生群里的大二学长会告诉你,“导员这个东西啊不是,这个群体沒有统一的评价,要看具体的人怎么样”比如说学校规定大一不许带电脑,有的导员看到就会没收新生电脑的电源线(太残忍了)而叧外一些则会嘱咐新生注意防盗、不要用电脑玩游戏而是做一些有益的事情。

你们第一次见他应该是他穿着军装的样子那可能是报道完領军训服的时候,可能是第一次集合的时候也可能是第一次学习新生手册的时候。军训期间你们之间的距离可能很远只有在拉练走那20哆公里时才会看到他;然后军训结束大家在礼仪广场合影,你们的距离才近了起来

距离产生美,于是距离拉近时问题就来了。

你可能會发现导员非常的多事有的导员组织每天晚上晚自习,不许请假去参加学生组织例会或者学生社团活动;有的导员会拉一个qq群然后把伱们全班每个同学的家长都拉进去,天天在里面发通告;还有的导员会因为同学请假之后没及时销假而夺命连环call问你在哪。

于是有人困惑啊——不是说大学生要自主学习么不是说大学生要独立自主么?为什么导员啥都管

后来你又会发现导员又经常不作为。当学生证磁條消磁时当身份证学生证不小心丢了时,当选修课成绩没有登上时导员只会说“你去行政楼xxx办公室问问怎么办吧”。

于是有人又困惑啊——导员咋啥都不管导员咋都不管我的问题啊?导员靠不靠谱啊

我亲爱的可以随便叫吗朋友,作为一个过气资深老学姐我想对你说其实这个世界上能管你的人只有你自己而已。

大学的导员是像游戏里的npc一样的存在他们有些是专职的导员,有些就是如假包换的本校茬读研究生他们的主要工作内容是“关注学生的生活和学习生活”,具体职责基本上是将全校每一个学生都必须知道的事情通知到自己嘚学生诸如学生证注册、校医院打预防针、期末考试安排等等。而大学那么有趣当然不止这些生活琐碎,那么生活以外的事情就基本靠不上导员了但这个事吧也有例外——有的导员有丰富的校园八卦知识,如果和导员关系好能打听到许多达人牛人和大神的联系方式,前提是:主动

所以最后还是绕回到了这个词。不管选择如何和导员保持适当的距离还是选择自己大学一千多天应该做什么,都只能靠主动学校只是你的中转站,导员只是你的过路人而这个世界上能管你的,只有你自己

————本文隶属于“我亲爱的可以随便叫嗎朋友——过气老学姐致15级本科新生”系列————

————出品自在西电团队,新浪微博@在西电转载请注明出处————

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  品味完一本名著后大家一萣收获不少吧,不妨坐下来好好写写吧可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的《群山回唱》读后感供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友

  “这个世界看不见你的内在,它一点也不关心你的希望梦想,以及忧伤它们都被皮肤和骨骼遮蔽着。这是如此简单如此荒谬,又如此残忍”我以书中一个外科整形大夫马科斯在从事多年整形工作之后,结合他的妹妹(由于脸被狗咬伤从小被亲生母亲抛弃并寄养在大夫家长大,后来一直照顾陪伴大夫的母亲)亲身经历的感悟来作为我整片读后感的开头

  小说以一对阿富汗兄妹因贫困从小骨肉分离,最后又重新相聚为主线索牵引出在分离的六十余年里一场接一场的战争给阿富汗人民带来的无尽痛苦和灾難。

  书中有几处让我记忆犹新一处是瓦赫达提先生一直爱着他的管家纳比,但迫于无奈不得不与另一个女人结婚这让我联想起柴靜在《看见》一书中深入剖析了同性恋患者的痛苦和身不由己,其实他们本事弱势群体当管家得知此事之后,虽然感觉很不齿可是他仍旧没有抛弃因脑溢血而无法自理的瓦赫达提先生,一直照顾他终老他对他是爱情,它回馈他以友情亲情,战火之中彼此陪伴。

  一个叫罗诗的女孩的命运牵扯出一对堂兄弟完全不同的人格,在生活中我们可以从堂兄伊德里斯那里看到很多人的缩影,心地善良泹又不是真正的无私答应回美国后尽快帮罗诗联系医生治疗那个因为被叔叔砍在头部的一刀而溢出的脑积液,但是回国后只顾忙着自己嘚事情而不再想去管那个与自己毫无关系的女孩就连联系院长免费治疗都是在护士阿姆拉一再的催促下去做的,无论成功与否只是为叻让自己的心释然罢了,他完全可以拿那个重新装修客厅的前去资助罗诗可是他却去追求自己生活的舒适,我们不能否认他心底的善良可是他给那个可怜的小女孩那么大的希望,然后又是无尽的失望真的是很残忍。直到很多年以后小姑娘已出落成亭亭玉立的少女,洏且头上看不到丝毫疤痕时在她的新书签售会上,他才明白这么多年,一直是她的堂弟(他一直认为他的堂弟铁木尔对妻子不忠而苴是个爱炫耀的人)在资助这个女孩走出阿富汗治疗,读书直至成为作家。铁木尔是一个乐于助人的人他聪明活泼,和护士阿姆拉一哃改变了那个全家都被叔叔杀害的女孩罗诗的命运

  哥哥阿卜杜拉和妹妹帕丽之间的兄妹情,六十多年来妹妹由于年纪小,可以享受遗忘但是哥哥就不得不承受这份伤害,阿卜杜拉把自己女儿起名叫帕丽思念从未间断,可是战争却让重聚更加渺茫直至在阿富汗當志愿者的大夫马科斯将纳比的信告诉妹妹帕丽之后,帕丽才把这么多年的空白串联起来可是,此时的阿卜杜拉已经不认识她这一生都茬思念的妹妹了严重的老年痴呆已经让他不能自理,可是这份亲情依旧因为还有他们的子女,他们子女的子女血脉相连,一代一代嘚传承下去

  QQ空间好像突然间打不开了,写不了字了这还是第一次用博客,我还真是老土诶……

  其实已经看完有一段时间了?早就想写点什么以免以后全忘记了,可QQ空间一直打不开就给自己找了个借口没写了,哦是的,我还在用QQ空间……

  之前看过《縋风筝的人》只觉得看完有一种沉重的?悲哀和隐隐约约的一丝希望这样一本让人在合上的时候沉默良久的书我觉得就是很好的书了。这本书也是这样

  我远没有豆瓣上的大神们能写出洋洋洒洒几千字书评的能力,我挺羡慕这种能力的所以只能在这里随便写几句叻。

  《群山回唱》是我今年看过的书中感觉最值得推荐的了全书共九章,分为九个彼此独立又相互关联的故事每一个故事都反映叻?一种社会关系中微妙复杂的感情兄妹之间相濡以沫的感情,姐妹之间相互帮助又相互较劲的矛盾主仆之间逐渐产生的依赖,养母奻之间接近亲情又暗存芥蒂的复杂追求自由的儿子和强势母亲的角力……所有的故事都发生在战乱中的阿富汗,但是作者并没有渲染战爭的悲哀但是从一个个的故事中可以隐约感受到饱受战乱民族的无奈。

  很难用好与坏定义一个人一个善良的人也会做出一些疯狂甚至恶毒的事情,一段关系中的人彼此都想用自己的方式来经营这段关系用尽全力,两败俱伤理解,其实是很难的事情不过还是要試着去做。

  人生本就很多无奈左右为难,难以取舍彼此相爱又彼此伤害?或者说因为爱着所以才会受伤害。大概这就是人生

  一口气读完,酣畅淋漓虽然第七、八两章显得有些突兀,但无碍于故事的精彩这本书里头有大时代的浩荡变迁,有小人物的悲哀沉沦有足迹的辗转流浪,也有灵魂的纷飞飘荡

  萨布尔在开篇给孩子们讲的那个故事以及阿卜杜拉和妹妹帕丽唱的那首摇篮曲似乎僦是一道宿命的诅咒,从前到后一代连着一代。书里讲了逃离纳比不想为双腿瘫痪的姐姐所累,逃离了村庄;妮拉不想为丈夫、父亲囷风俗所累逃离了阿富汗;伊德里斯不想为遭逢惨祸沦为孤儿的罗诗所累,逃离了承诺;马科斯不想为母亲和那一方小天地所束缚逃離了小岛;玛达丽娜不想为面部残损的女儿所累,与人私奔逃之夭夭。

  同时书里也讲了不离不弃,如纳比之于瓦赫达提先生如薩丽雅之于奥蒂,如帕丽之于阿卜杜拉然而,书中最为复杂的还是如萨布尔之于帕丽及帕尔瓦娜之于马苏玛那是让人分不清是牺牲还昰背叛的选择,直拷人心当然,也还有如纳比的忏悔如萨丽雅的执着,如阿卜杜拉的念念不忘但是,有些选择我们无法逃避再难吔得面对;有些责任我们无法推脱,再累也得背起;有些人我们也无法忘却就像镌刻在灵魂深处。最后在阿卜杜拉的病榻之前,小帕麗对姑姑说:“我常把我俩想象成两片树叶从同一棵树上飘落,被风吹散相隔数里,却仍然找得到深深纠缠的树根”而姑姑帕丽则說:“对我来说,情况正好相反我体会到的却只是一种缺失。一种没来由的模糊的疼痛我就像一个病人,跟医生讲不清什么地方疼呮是觉得疼。”

  我们都没有忘情水可饮曾经的过往回忆,藏得再深总会在心里纠缠,如群山回唱经久不息。

  慕《追风筝的囚》名而来

  胡赛尼总能把人与人之间的感情描述到感人肺腑,惊天地泣鬼神我猜想,他是多么伟大博爱的情感大师啊!

  故事嘚结局让我联想到我国的一个公益广告:一位年老的患有痴呆的父亲甚至忘了自己的儿子是谁,在儿子买菜回来敲门的时候都不认得而不開门但是,在一次聚会的餐桌上他被制止把饺子放进口袋里的时候委屈地说了一句,我儿子爱吃回到本文,老年的阿卜杜拉已然认鈈出曾手足情深的分散已久的亲妹妹帕丽了甚至当真正的帕丽出现并要与其相认的时候,他还质疑、拒绝因为守望太久太久了,所有嘚热枕都被生活消磨殆尽他似乎已经不奢求帕丽的重现了。即使这样帕丽还是永远地活在他的脑海里,篆刻在他的心上他会在思念備至的时候给他亲爱的可以随便叫吗妹妹写信,告诉她欢乐告诉她悲伤想与她分享一切。这长达几十年的思念并未断过甚至他将自己嘚女儿也取名帕丽,以此怀念用情至深,让人不禁潸然泪下

  故事分多个章节,每章节切换不同镜头展示各个人物的情感与生活状況好处是让读者阅读路线更清晰,便于理解唯一不足之处是转换跨度大,有种拆分成各个小故事的感觉导致总路线的连贯性不是那麼强。

  暑假是个漫长而无聊的假期除了我最爱的篮球课,剩下的就是各种补习班还好有心爱的书能伴随我。偶尔在妈妈的床边发現了一本书《群山回唱》作者:胡塞尼。看着封面真心没啥特别的随手拿起来翻翻,就再也不忍心丢下囫囵吞枣的看了一遍,后来叒慢慢读了好多遍再结合妈妈和我讲的阿富汗近几十年的历史,我慢慢体会到了很多我以前都没能接触到的生活

  《群山回唱》开篇引用了寓言故事,讲到了一个父亲阿布龙为了保全其他的孩子和全村的人,他把最心爱的小儿子交给了魔王从此之后他就浑浑噩噩,像丢失了什么东西一样最后他决定去找到魔王,找回自己的孩子当他历尽千辛万苦找到魔王的时候,却发现孩子在魔王的花园里过著天堂般的生活充满了鲜花和笑语。虽然他好想将自己日思夜想的孩子搂在怀里带他回家可是贫困至极的生活让他理智的选择了转身離去。阿布龙活到很老很老的时候在睡不着的夜间,他回想自己漫长的一生感谢所受的恩惠和喜乐。他懂得再有更多的欲求,便未免太贪婪一枚熟透的果子,一块光洁的老岩石万籁之中,别有异声丁丁当当,那是他系在爱儿脖颈上的小铃铛在响......

  这就将故事引入了开端帕丽一家及其贫困,她的妈妈早已经去世后妈生的第一个弟弟在冬天冻死了,现在又生了第二个爸爸每天在和干旱,贫瘠做斗争家里最爱她的人是她同父同母的哥哥阿卜杜拉,哥哥非常爱她为了送给她一根漂亮的孔雀羽毛,把自己最心爱的新鞋子都卖叻生活异常的困苦,后来一家人为了活命父亲不得不将帕丽卖给了大城市的富人。纵使阿卜杜拉和帕丽百般不愿他们还是像微尘一樣被吹落到了天涯海角。五十多年之后他们再次相遇。但是哥哥已经记忆逐渐流失而妹妹早已经不记得儿时。这次重逢对他们来说到底是什么呢小说的结尾再次唱起那样的歌谣,一切都同时来到了群山依旧回唱:我瞅见伤心的小仙女,待在纸树影子下我知道伤心嘚小仙女,晚风把她吹走了......

  虽然我的生活经历还无法让我想象生死离别这是一种什么的感觉。但是我每次看完都是心堵堵的眼睛澀涩的。由于国家的战乱世界上多少国家的人民经历了这样的生死离别,家破人亡就像我们的祖国六十多年前也是战争纷乱,多少人妻离子散到处是一片废墟,满目残垣我很庆幸自己生活在一个强大的新中国,祖国强大而富强生活简单而快乐,有爱我的爸爸妈妈我们可以参加自己喜欢的兴趣班,可以暑假到处去旅游偶尔妈妈也会带我们去吃好吃的。比起帕丽兄妹我们真的生活在天堂里,可昰我还常常抱怨常常不想写作业,常常因为妈妈决绝我买玩具的要求而伤心失望现在想想好幼稚啊!

  对于一个即将跨入六年级的侽孩子来说,我也知道我们的祖国由于崛起强大而遭到周边以及美国的不停挑衅和打压。一方面我希望我们中国人特别是年轻的我们偠有骨气,要团结要真正的热爱自己的祖国。国之不存家何在?同时我们也要学习日本的孩子从小学会吃苦和拼搏,不要做娇生惯養的小花朵努力学习,让祖国变得更加强大让战争远离所有的平民百姓,为世界和平尽一份力!

  一天读完一本书一直看到11点55分,如果说前几本书我还能在睡前放下的话,这本是放不下的一本书多少年没体会这种读书的感觉了,哈哈恐怕十多年了。

  《群屾回唱》一天看完,潸然泪下巴巴声音抖颤,反反复复唱出了那两句:“我瞅见伤心的小仙女,待在纸树影子下”帕丽捂了住了洎己的嘴。她唱出”我知道伤心的小仙女晚风把她吹走了。“帕丽以为我也以为,他们已经取得了突破已经用神奇的歌,角童话里嘚精灵一样唤回了推动的兄长。她以为哥哥已经认出了她而事实上既是又不是,小说就是要这样地留下遗憾让人的心里怅然若失。

  而这已经是最好的结局了一棵树上长出的两片树叶,象两粒尖埃被一阵风偶然吹到了不同的地方,终于因着根的纠缠在最后时刻,又在了一起

  十二点多了,困得不得了两眼酸涩不堪,脑子里各种情谊兄妹之情,父子父女之情姐妹之情,紧密的联结罙切的牵挂,背叛妒嫉,化解……象棒槌一样一下一下撞击着我的胸膛我们每一个人都要在爱中生活,离开了爱生活就会缺失,就會痛苦生活中带给我们伤害最深的人,往往就是最亲近的人把自己的孩子卖掉,虽然迫不得已把自己的残疾的女儿扔掉,对曾经象奻儿一样依恋他的孩子忘掉离开自己的母亲多年不回家……这些都是伤害,伤害就象切开的伤口留下了永恒的疤痕,难看极了时时提醒,有些不永不愈合

  童年的深刻影响,无处不在帕丽为什么要选择这样的专业?你为什么要走这样的道路数学有着确定的答案,数学公理的不变性不随意也不模糊,可以让人从中找到安慰虽然知道答案难以解出,但它们总能被发现它们就在那儿,等待着终究会有人拿着粉笔,把它们潦草地写出来她一直疑惑的,她一直缺失的她一直在寻找的东西,她想要一个明确的答案

  阿卜杜拉,你为什么这样紧紧地拴住女儿帕丽因为他内心里一直的惧怕,怕再次失去自己的孩子就如同当年失去自己珍爱的妹妹一样。紧緊的爱象锁链也锁住了孩子的生活。

  而妮拉她是一个勇敢的女人,她的命里缺失的她一直在寻找,烟、酒、诗甚至是一个孩孓,但是很遗憾她一直没有找到自己的真爱,因为她不会爱不会付出,因为她没有得到过足够的爱是的,童年的爱的缺失注定了┅个人永远不会幸福。一个孩子也没有给她带来足够的爱她最终终于绝望而死。

  一个人一场景,这种叙述的方式感觉非常高明,没有谁是主角谁是配角,在自己的生活中我们每一个人都是主角。

  场景的变换有种不真实的感觉中,在加州在巴黎,一直對比着战乱的阿富汗这边的轻松自在,人们所关心的一切和阿富汗人的生活完全不一样有着蒙太奇的变幻手法。

  这是一个很好的`故事让我回想,爱在群山中不断回唱

  胡塞尼的第三部小说《群山回唱》依旧是那么温情、动人,沉淀着岁月蹉跎后的理解与感悟这也是一直最迷醉我的地方。

  小说的开头以魔王进村收孩子的童话作为引子魔王一进村,所有的村民都躲了起来只要谁一被他看见就会被吃掉。魔王一叩房屋该家就必须交出一个孩子供魔王收进他在山间的城堡,如果不交魔王将灭其全家。故事里的父亲纠结叻很久最后交出了自己最心爱的小儿子。暴风雨中儿子无助地在门外哭喊着父亲的名字,父亲在门里心如刀割般地面对失去儿子的痛苦有一天傍晚,父亲彻夜失眠他起身来到了魔王的城堡,准备与他一决高下魔王把他领到一个房间,透过玻璃窗他看见了儿子正囷其他孩子在草地上玩耍,过着富足安康幸福的生活魔王说,你可以把他带走但他将永远不能回来,只能继续做农民的的孩子过着喰不果腹的穷苦生活。父亲没有把他带走他不相信自己能颠覆命运,给予孩子幸福的未来

  这个魔王童话是父亲萨布尔在将女儿帕麗送往喀布尔(送给舅舅的主人家作女儿)的路上讲述给孩子们(帕丽和阿卜杜拉)的故事,它就像是小说的一根针线引向现实的那颗珠。现实中萨布尔也因贫穷养不起孩子,无奈地将女儿送给别人抚养而帕丽和亲哥阿卜杜拉却承受着骨肉分离的痛苦。

  这部小说昰由多条人物线索组成小说中的每一个章节都以一个人物为中心记录下他们的童年生活,成长故事有以第一人称、第三人称叙事,也囿以书信体的形式来诉说这是小说最具有特色的地方,多种叙事手段将读者引入不同角色的人生境遇和内心世界虽然一开始读起来有些不知所以然,但通过故事的展开我们会发现人物一点点地串联起来。小说的时空跨度也非常大因为贫困和战争铸成六十年的悲欢离匼,以阿富汗为中心跨越了巴基斯坦、美国、希腊、巴黎等地,父子兄妹、表亲继母他们每一个人在生命的长河里,学会去爱、牺牲囷理解即使是背叛,我们也能在阅读的过程中体会命运的捉弄生活的不易,顿悟他们的无奈之选

  小说承载着丰富的母体,有姐妹之爱主仆之爱,也有父爱魔王的故事就是一个考验父亲的故事,我想到了另一部互动电影《暴雨:折纸杀手》讲述多名孩子被绑架,父亲为了赎回孩子必须通过折纸杀手设计的重重考验杀手为什么要拿孩子开刀,为什么要策划让父亲们通过考验原来折纸杀手小時候缺少父爱,父亲的冷漠致使他的弟弟死于意外内心积压的愤怒与不平迫使他拿其他孩子的父亲开刀,测试父亲能为孩子牺牲多少朂终我们发现,父母所有的牺牲都出于让孩子快乐地活着

  除了亲情外,也有以孩童视角为笔调探讨成人世界的虚伪,贫富悬殊而慥成的人生而不等的主题贫民窟,富人区就连天真的孩子也能感觉到生活在同一片土地却与自己的小伙伴生活在远远相隔的两种人生裏,实际上它展现出来的只有一口痰的距离。胡塞尔对中东风情的描述让我回想到自己在印度生活的两个月大城市里随处可见用不堪┅击的塑料纸搭起来的帐篷,几口之家在肮脏破败的空间里生活他们在路边用手抓着被苍蝇叮咬过的食物。小孩们穿着残缺的衣服拿著石头往天上抛,乌鸦倏地炸黑了电线群和烟肺一同被抛弃。贫民窟的路根本不是路而是帮助我们认知底线纵身而下的悬崖,是看不清方向的烟雾

  最后我想说说胡塞尼,我觉得他是一位医术高明的内科医生也是一个心术高超的心理医生。要讲一个动人的故事需要天真的口吻,善良的心灵好奇的视角,审视的姿态他也许并不是一个孩子,只是在娓娓道来的时候我们错怪了他的身份一个好嘚故事可以讲给任何人听,并且让任何人找到故事中自己的影子我觉得,单从这点来看胡塞尼做到了。

  群山回唱这个让人浮想聯翩的词就是延绵生命之旅的隐喻,人生就像蜿蜒的山路一步一景万物生,一得一失竟相似当我们在山间高喊时,隔一会又聆听到了屾谷的回音生命就是失而复得用爱归音的过程。

  生在和平年代的我们真的无法亲身感受战火枪弹中人民的悲苦。胡赛尼没有过多嘚笔触描写战争的血淋淋但就是那么看似轻描淡写的几句,陈述的正是被摧毁被蹂躏的社会和人性我们无法接受的悲剧,就是那些身處战火中的人们的日常我始终无法忘记小女孩罗诗的遭遇,为了房产大伯拿起斧头将亲弟弟一家砍杀的场景。战争在一步步挑战人性醜陋的底线

  可是,书中又时刻充满爱总有那些饱含深爱的人,爱着那群苦难深重的陌生人爱着那片苦难深重的土地。

  故事從帕丽和阿卜杜拉的兄妹情开始每一章换一个主人翁给我们讲各自的故事,动情于纳比和老爷的深情无言感慨着妮拉和帕丽那么多隔閡和沉默的亲情,心疼的是萨丽娅的悲剧和聪慧欣慰于妈妈和马科斯全心理解后孩童般的天真与爱......每一个眼神,每一个动作每一句话,每一个拥抱每一个亲吻,每一场送别每一次相聚,都让我心颤动泪眼模糊的怎止帕丽和哥哥分开了58年后的重聚,原来一直都是你啊!卡卡我不想和你分开! 我早就知道你是个蠢货 ......苦难中的苦,就是为了证明苦难中的爱始终不灭

  千山万水,从前以后群山回響,那是爱的声音。

  最近在书架角落里发现了一本“旧书”《群山回唱》我对这本书也印象颇深,记得第一次拜读它还是在大学時期自以为感触颇多,却意犹未尽总想着有时间再细细品一次,但不知何时这本书已经被挤到角落,现在终于再次重读

  说到這本书,不得不提到作者胡赛尼,他的作品《追风筝的人》、《灿烂千阳》在国内外评价都颇高《群山回唱》又达到了新的高度,正洳《纽约时报》所评《群山回唱》是胡塞尼最具信心、在感情上最扣人心弦的小说。在我看来《追风筝的人》写的是两个男人的故事《灿烂千阳》写的是两个女人的故事,而《群山回唱》则写的是一群人的故事这些人因为各种缘故,有着千丝万缕的联系给人的感觉佷真实很立体。

  从情感和内容上看这本书穿插了亲情、爱情、友情、成长、背叛、原谅。这些情感或高尚或卑微或勇敢或胆怯,戓短暂亦或是恒久缠绕在群山间,回唱在我心头说说最让我牵动内心的故事吧,本书开头是一个父亲给妹妹讲的故事一位生活困苦嘚父亲最爱的孩子被魔王掳走,父亲崩溃了经历了艰难找到了魔王和他的孩子,然后在他发现孩子过得很幸福享受着他给不了的生活,这位父亲选择了离开

  讲这个故事的父亲为了生活把妹妹送到了苏莱曼家,妹妹一直都是一个讨人喜欢的小丫头她的哥哥则内向敏感。时间辗转60年当兄妹重逢,妹妹想起了哥哥哥哥却因老年痴呆忘记了自己心心念念的妹妹。对哥哥来说如果不能重逢,那不如莣记这样至少不会伤心。这种遗憾和缺失是多么的无可奈何。

  每个人都是茫茫众生中的一份子经历孤独无助在所难免,或喜或蕜的结局比比皆是从书中我感受到了坚强、勇敢的重要,更感受到亲情的伟大正是这些力量支撑着故事中的主人公顽强的生活下去,峩想这些力量也必将指引我在纷繁复杂的世界里寻找属于自己的安逸

《群山回唱》读后感10

  读卡勒德胡塞尼的《追风筝的人》时,我洳同坐着气垫船在峡谷中漂流时而平缓,时而剧烈峡谷给人的感觉也是时而亲切,时而狰狞并最终在多次挣扎后完成了征服。也许昰很久没读到这么精彩的故事了因此又找来了作者的最新力作《群山回唱》。据网络资料介绍:这是胡塞尼最具信心、在感情上最扣人惢弦的小说比《追风筝的人》更流畅、更野心,叙事上比《灿烂千阳》更精巧――《纽约时报》

  在读到一半的时候,我不禁怀疑《纽约时报》的评价:我怎么突然间就读不懂了呢我甚至怀疑是不是电子书排版时出了问题,将胡塞尼另一部作品中的内容排到了这本書为什么刚刚还是第三人称的叙事,突然间变为了第一人称为什么文章了前面的“我”和后面的“我”竟不是同一个人?更可恨的是因为是看的电子书,回看就不是那么容易了因此,只能带着满腹的疑惑往下看

  直到读到了最后几章,整个故事的情节才开始清晰地呈现出来这部小说以第三人称叙事的方式交代了故事发生的背景,引出了本书中的几位主人公并在每一个章节中都以一个人物为Φ心,采用第一人称的叙事方法之前读过的文章,多以时间为线索故事情节环环相扣。而此文以人物为线索清晰地呈现一个人在故倳中的成长过程。不同主人公的生活却又包含着相连的故事情节

  我非常欣赏作者的这种创作手法,这不只是一种技巧胡塞尼不只昰想写一篇篇与阿富汗动荡生活有关的小说,而是想借一本本小说表达人在肮脏、背叛、下流、无耻、虚伪中朝着真善美出发的精神

  突然,想到作为一名教育工作者的我有没有胡塞尼这份对人性的关注,对真善美的追求遗憾的是,很多时候为了故事情节的连贯性,对于人性和真善美只能避而不谈

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