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五个俩个富三个学是什么成语

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　　五个俩个富三个学是什么成语——学富五
　　【解释】五：指五书.形容读书多,学识丰富.
　　【出处】《庄子·天下》：“惠施多方,其书五.”
　　【用法】用作褒义.旧时多用作称赞别人学识好的客套话.一般作谓语.
　　【正音】；不能读作“cē”.
　　【辨形】富；不能写作“付”.
　　【近义词】博大精深、博学多才、见多识广
　　【反义词】目不识丁、胸无点墨、才疏学浅
　　(1)郭沫若先生是一位～；知识渊博嘚大学者.
　　(2)读书人应该以～为自己的目标.
　　【成语故事】春秋战国时期,涌现出一大批思想家,他们各自著书立说宣扬自己的观点,宋国人惠施认为天下无物不变,无时不动,任何东西的性质是相对的,事物之间没有绝对的区别.庄子评价他学富五,知识非常广博.

形容十分拥挤或包围得非常严密好像连水都不能泄出。

形容行人马来来往往接连不断。

（行人、马等）像水流一样连续不断

子充满门庭，比喻宾客很多

谓马众多，繁华热闹唐 王勃《还冀州别洛下知己序》：“風煙匝地，車馬如龍”蒋光慈《鸭绿江上·兄弟夜话》：“这里有的是光滑平坦的马路……这里有的是马如龙，士女如云。”参见“車水馬龍”。

门前和院子里像集市一样。形容往来人很多十分热闹。《战国策·齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。” 庭：院子。

用装用斗量。形容数量很多《三国志·吴书·孙权传》裴松之注引《吴书》：“如臣之比（辈，一类），载斗量不可胜数。”

眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱

随从、马众多。形容排场显赫《史记·仲尼弟子列传》：“子贡相卫，而结驷连骑，排藜藿，入穷阎，过谢原宪。” 驷（sì）：古时一乘所套的四匹马。骑（qí）：一人一马。

1.指马奔波亦喻人世俗倳。

《后汉书·马后纪》：“前过濯龙（园名）门上，见外家（马后的娘家）问起居者，如流水，马如游龙。” 后用来形容马来往不断，非常热闹。

冠盖：指仁宦的冠服和盖用作官员代称。形容官吏到的很多

也说冠盖相属。形容政府的使者或官员来往不断《战国策·魏策四》：“齐楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦，冠盖相望，秦救不出。” 冠盖：古时官员的冠服和篷。相望：相互能看到，形容连续不断。

也说分路扬镳。原指分路而行后多比喻因目标不同而各走各的路。《北史·魏宗室河间公齐传》：“洛阳，我之 丰沛，自应分路扬镳。” 扬镳：驱马前进。镳（biāo）：马嚼子

形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。生灵：人民涂炭：泥淖（nào）和炭火，比喻困苦的处境

比喻涣散不团结或力量分散没有组织起来。

一个接着一个形容接连不断：喜讯～地传来。

横的竖的交叉在一起也形容情況复杂。

门外可以张网捕雀形容门庭冷落，没有什么人来往《史记·汲郑列传》：“始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。” 罗：网