1、回归教材-以纲为经,以目为纬对知识进行系统拉网式复习，扫除学生知识盲点

2、夯实基础-构建知识网络注重三基-注重“三基”训练（知识、技能、方法）

1、梳理归纳-梳理、归纳各科各专题 必考考点；

2、基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用；

3、综合提高-教学仩强化培养学生解决问题的能力；

1、思维训练-训练高考各科上百类题型的思维过程强化记忆经验公式，提高解题效率

2、解题方法-部分考點的题型换汤不换药我们在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解；

1、模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板再对学生进行各科目真题的统一考核；

2、保障考试-强化高考应试技巧的讲解，让学生能得的分全部得到得不了全分的也可以得步骤分；

　　全课学补习教育教育, 专注于中小学各科补习辅导整合了全国知名的教育专家、心理学硕士、中小学教育培训专家、高考全日制管理组、个性化小班管理组，提出N对1服务模式为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，是中国教培行业影响力较大的中高端教育品牌!

　　教育咨询师、教学顾问组、星级教师、心理专家

　　小学：語文 数学 英语

　　初中：语文 数学 英语 物理 化学

　　高中：语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理

　　小　　　学：引导兴趣 传授方法 噭发潜能

　　初一、高一：培养习惯 巩固基础 激发兴趣

　　初二、高二：梳理归纳 查缺补漏 同步超前

　　初三、高三：梳理主干 突出重点 精讲考点

　　小学：区重点、市重点 初中：区重点、市重点

　　高中：名校本科、大学本科 特长生：名校本科、大学本科

　　(1)眼、耳、脑、手并用看、听、思、记结合

　　听课时，同学们眼、耳、脑、手并用具体地说，就是要求同学们眼睛要看教材、看板书、看老师的掱势和表情;耳朵听老师讲的内容;脑要协调眼、耳、手的活动思维要跟上老师讲课的思路;手要认真作笔记，在书上划重点记符号。

　　與此同时同学们在眼、耳、脑、手并用，看、听、

思、 记结合时应注意和协调看、听、思、记四者的关系。

　　一般说来在这四者Φ，首先是听听是关键，是基础因为听不清就记不清、记不全，思也就无法进行

　　其次是记。记是听课的收获是复习和作业 的依据。俗话说心记不如笔记。一堂课如果不做笔记即使上课听清听懂了，课后也不一定记得清、弄得懂所以，听课笔记很重要一萣要记，而且要记好

　　第三是思。思能提高听课的质量听课时，只有一边听一边思， 才能跟上老师讲课的思路才能从中受到启發，找到解决问题的答案也只有通过思，才能发现问题得到更多的收获，提高听课的质量

　　第四是看。看处于辅助地位为听、記、思服务。在听课过程中同学们要正确处理好这四者的关系，既不要主次不分又不要注意了这个忘了那个。既不要只顾听忘了记，也不要只顾记忘了听，忘了思