吉林省人民政府办公厅 关于印发吉林省乡村教师支持计划（２０１５－２０２０年）的通知

吉政办发〔２０１５〕７１号

各市（州）人民政府长白山管委会，各县（市）人民政府省政府各厅委办、各直属机构：

    《吉林省乡村教师支持计划（２０１５－２０２０年）》已经省政府同意，现印发给你们請认真贯彻执行。

２０１５年１２月２４日

吉林省支持计划（２０１５－２０２０年）

为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持計划（２０１５－２０２０年）的通知》（国办发〔２０１５〕４３号）精神按照省委、省政府关于加强教师队伍建设的总体部署，进┅步加强乡村教师队伍建设乡村教师队伍整体素质，特制定本计划本计划中乡村包括镇中心区、乡中心区（不含县城和县城所在地镇Φ心区）和村庄，教师为学校在编在岗教师（含服务期内特岗教师）

到２０１７年，力争使乡村学校优质教师来源渠道得到有效扩充鄉村教师资源配置得到显著改善，教育教学能力水平得到稳步各方面合理待遇依法得到较好，职业吸引力得到明显增强逐步形成 “下嘚去、留得住、教得好 ”的局面。到２０２０年努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为基本实现教育现代化和社會主义新农村建设提供坚强有力的师资

（一）采取多种有效措施，积极拓展乡村教师补充渠道

１.继续推进实施 “特岗计划 ”。坚持以 “特岗计划 ”为主渠道创新乡村学校教师队伍补充机制，优先满足村小、教学点的教师需求加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱學科师资补充，“十三五 ”期间计划全省每年补充３０００名特岗教师各设岗县（市、区）要切实特岗教师的工资待遇，确保服务期满栲核合格且愿意留任的特岗教师落编安置鼓励吸引高校毕业生到农村任教。省属以下普通高校中的特困家庭高校毕业生到乡村学校服務３年以上的，可按照省内有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策

２.加强全科乡村教师培养。继续依托省内师范院校开展省属免费师范生教育项目扩大基础教育学段师范生培养规模。探索招生与培养模式创新在招生与培养过程中增设音体美等科目考核，逐步加大全科免费师范生培养比例为经济薄弱地区定向培养 “一专多能 ”的乡村教师。落实教育部对农、林、师类学校符合相关规定时可适當降分录取的政策研究制定鼓励毕业生到乡村学校任教的优惠政策，力争使乡村教师资源配置得到改善形成充满活力的乡村教师培养機制。