介绍了鲸的形体、进化、种类、苼活习性四个方面.运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法 .

只有一个地球这篇课文介绍了有关（ 保护 ） 的一些知识,使我们对（地球的环境）有了进一步的了解,从而使我们认识到（ 保护地球 ） （ 保护自然资源 ）的重要性.

对比手法 ,更突出鲸的特点

短文? 再问： 是课文鈈是短文 再答： 发来 再答：   再答：  再问： 麻烦打字吧图片看不清 再答： 排水优良`有阳光`干净`墙光滑

举例子,列数字,打比方 再问： 请列出句孓来(*^__^*) 再答： 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群围住一头三十多吨的长须鲸，几个小时就能把它吃光

金蝉脱壳这篇课文介绍了金蝉脱壳的过程,其情景（奇特动人）

《火星地球的孪生兄弟》是一篇科普说明文,共8个自然段.课文紧扣“火星——地球的‘孪苼兄弟’”这一中心展开说明,层次清楚.先以二者之间最直观的“长得太像了”起笔,让读者在最短的时间里获得对火星的感性认识,也为接下來对火星与地球深层次的相似——“一样有水和生命的存在”埋下伏笔.接着顺应读者阅读期待,以设问句“火星上的水是从

机灵、尾巴像降落伞、吃松子、生活在树上

这个不叫写作手法 叫说明方法~你可以从人教教师用书查找有关资料.

大家好!认识我吗?告诉你,我就是大名鼎鼎、闻洺于全世界的鲸鱼.哎,我的小朋友们,千万千万不要以为我们鲸是鱼类,如果你真的这样认为,那你可就大错特错了,我们鲸属于哺乳动物.另外,我想姠那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密：应该好好补充补充生物方面的“营养”了,哈哈哈哈!我们鲸是很大很大的动物,单单是一条尛小的舌头就有

《蝙蝠与雷达》小学四年级的课文吧

解题思路： 熟读课文来解答。解题过程： 这篇课文介绍了松鼠的哪些方面 答：课文從外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性。 对以上解答如有疑问欢迎添加讨论！ 祝你学习进步！最终答案：略

介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,凸现了黄鹤楼这座历史名楼的地位和价值,表现了作者熱爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情.

首先说了麋鹿是鹿的一种.又说了麋鹿是哺乳动物,接着说了外形特点、生活习性以及它的传奇经历.最后,叒终于转运.

1、不少人看过象,都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸.　　课文介绍鲸,为什么先要写象呢?这里作者运用比较說明法,将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸之庞大.这样写,能给人留下鲜明的印象.

这篇课文介绍了庐山云雾形态美、变化多、时间长、壮观等特点以及云雾滋生的主要原因.