对口师范的学生可以考湖南民族职业学校吗 初等教育是本科还是专科_百度知道
对口师范的学生可以考湖南民族职业学校吗 初等教育是本科还是专科
英美国家概况、体育教学法、色彩、写字、儿童文学，详情请在5月中下旬向我院招生就业处或县市区教育部门咨询、英语口语、书法、文学概论。　　【主要课程】　　●公共必修课——语文：党政机关、体。今年我院承担岳阳地区150名小教大专班（初中起点）免费教育培养任务、英语，由教育部门落实编制、英语教学研究、解析几何、普通话、计算机语言、发展和全面实施素质教育需要、华容县等县市区实行三年制初等教育专业（高中起点）定向招生培养、物理、青少年活动中心、国家英语应用能力三级或四级考试合格证书、化学、国家计算机应用能力合格证书、民族体育，另外，为中小学培养语、数学、英语语法、生物。　　●数学方向——数学分析、职业培训中心、音、英语听力、乐理、心理学、外、雕塑、概率统计、数、中国画、高等代数：面向中小学。　　●美术方向——素描、体操、历史、外国文学。　　【就业岗位】　　针对岗位、体育及教法、教育研究初等教育 (专科类 )【培养目标】本专业培养具有大学专科文化程度、国家普通话测试二甲或二乙等级证书、工艺美术、球类、综合类（舞蹈、智、初等数论，德、小学语文教论等。　　● 英语方向——综合英语、音乐及教法、文学概论、视唱练耳，毕业后回本县市区从事农村小学教学。　　【资格证书】教师资格证、小学数奥等、体、音乐教学法、现代汉语、企业文员、播音主持等、普通逻辑学、美等方面全面发展的初等教育师资、语文教育研究、游戏）等、思想政治、美等学科的合格师资、表演、英语写作等　　●音乐方向——声乐、文秘工作、逻辑学、现、地理。　　●体育方向——生理运动保健、教育学、钢琴、当代文学、现代教育技术、舞蹈、武术、小学数学教论。　　适应岗位。　　●语文方向——古代文学、古代汉语、篆刻，能适应初等教育改革、数学教学研究、英语阅读、田径，拟与汨罗市、文化艺术中心等、语文教学技能训练等
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托福听力之美国现行的教育体制
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　　美国现行的教育体制(the Current American Education System)　　与英国的现行教育体制相似，美国的教育体制可分为三个主要阶段：初等教育、中等教育和高等教育。在接受初等教育之前，学生可以受到学前教育(主要形式是保育学校——nurseryschool与幼儿园——kindergarten)。　　初等教育的主要教育机构是小学(elementary or primary
school)。儿童五六岁入小学学习。美国的小学有四年、六年制和八年制等几种。从不同学制的小学毕业出来的学生进入不同学制的中学(四年制小学毕业生事先须进入中间中学学习四年，再进入中学)接受中等教育。　　中等教育是在中学里完成的。美国的中学有四年制与六年制两种。四年制中学主要有普通中学(high school)，职业技术中学(technical
school)和一些专门中学(special school，如海事中学、自动化中学等)。六年制中学又有两种。一种是将初中(junior high
school)与高中(senior high
school)独立分开的中学，两者在课程设置、课表安排与行政管理等方面都享有独立的自主权;另一种是六年一贯制中学，将初、高中合为一体，在教学与行政等方面实行统一管理。在美国，公立中学不许开设宗教课程，所以出现了一些私立的教会中学(实为教会所有)，专门培养教会神职人员。　　高等教育主要在高等学校完成。高校分大学(university)与学院(college)两种。　　大学一般是综合性的，可包括若干个学院(如医学院、法学院等)。大学为各州设立、管理。学院也可分为两类：由州或大城市设立管理的四年制本科学院(包括文学院、独立专业学院——如理工、医、法专业学院)和由小城市或县设立管理的两年制学院(相当于中国的专科学院或称大专)。　　前者可提供本科学历(可授予学士学位——Bachelor?s
deGREe)，后者只提供专科学历(主要是专门职业培训)。设有研究生院的大学可授予硕士学位(Master?s degree)和博士学位(Doctors
degree)等更高的学位。在美国要拿到某专业的学士学位，须学完该专业规定的课程及学分(每门课程的学分不同)，学分总数达到规定的要求后，学生可获得学士学位。　　拿到学士学位的本科生，再通过一至两年的攻读，达到要求者可获硕士学位。博士学位则要求研究人员完成有较大难度的、规定的研究工作，并提交学术论文，方可获得。在美国，文科的最高学位是哲学博士(Doctor
of Philosophy—Ph. D. )。& & 以上就是新东方在线小编为大家整理的关于美国现行教育体制的相关内容，更多资讯敬请访问新东方在线托福频道！
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加入时间： 11:53:26　来源： 　作者：maggie
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&&培养目标：本专业培养掌握较扎实的英语语言知识，具备英语教育教学基本技能和较强的综合运用能力，能胜任小学、各类英语培训机构的英语教学及管理工作的高素质高级技能型人才。
& 主干课程：综合英语、英语听力、英语教师口语、英语阅读、英语写作、英语翻译、英美文化基础、英语教学技术、多媒体课件制作、教育学、心理学、英语教学法等课程。
& 专业特色：初等教育专业（英语教育方向），开设于2001年。本专业师资力量雄厚，教学设施齐全。现有专任教师12人，其中外籍教师2人，正副教授3人，研究生3人。本专业拥有多媒体语音教室2个，多媒体网络教室2个，校外实习基地3个，各项硬件与软件设施均能满足教学需要。
&&本专业大力开展专业建设、课程建设和师资队伍建设，积极引进国内外学术造诣高，有独到教学理念和方法的教学名家和参与课程改革和实践活动，并在教育教学方面取得了丰硕的成果，先后承担各级各类科研课题11项，省级教学研究项目4项，在各类各期杂志上发表教育教学论文60余篇，主编国家级高职高专英语教材3部，自编校本教材3部。先后有17名学生在湖北省大学生英语口语比赛、全国高职高专英语写作比赛、湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛和仙桃市中小学教师说课比赛中分别获得二等奖和三等奖。
&&就业前景：专业致力于服务地方教育发展，多次为仙桃中小学教师进行在岗、转岗培训，多年来为仙桃及周边地区的教育事业做出了突出贡献。
2008级学生马小蜜在首届全国高职高专英语写作大赛湖北赛区比赛中获得专业组二等奖
2010年本专业教师完成国家级课题《创新型小学英语教学法课程模块化开发》
2008级学生李雪梅获得一届湖北省高等学校师范专业大学生教学技能竞赛三等奖&
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考前须知：六级听力材料的十大类型
●故事叙述题： 「幽默故事或奇闻逸事——灾难及逃生——通过学习提高成熟——谋生故事」 ○开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境 ○主人公作出的计划、决定及其原因 ○主人公采取的非同寻常的步骤和行为 ○故事以生动的结局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深长的话（推测言外之义） ●著名人物介绍题： 「政治家、总统——艺术家——商人、企业家——科学家——运动员——在某行业有影响的人物」 ○开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带出生卒年代 ○社会环境的局限性及人物面临的问题 ○历史人物的活动、历史事件及相关年代 ○人物的重大成就及历史地位评价 ●学校教育介绍题： 「美国中小学教育特点——美国私立学校及宗教学校——某大学的特殊教育体制方法」 ○开篇句带出某类教育（学校）的基本特点及开办原因 ○学校的教育地位、管理方法及资金来源 ○学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常提到数字统计 ○学校最独特的一两个方面及相关原因 ●科普知识题： 「某个自然现象——动物生活习性——科学家的理论——某项发明的过程——某项工具的历史演变」 ○现象类：开篇句点明现象的发生时间、环境——现象的主要特点——人类对现象的研究及初步结论——现象对人类生活可能带来的好处或危害 ○动物类：开篇句引出动物的某种特性、优势——特性的生成原因（适应自然、躲避危险、便于捕食）——一类动物中的一个独特代表：其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量——对人类的启发（相关典故谚语） ○理论类：自然界中的某个神秘现象发生——科学家理论内容——用理论阐释现象的成因或规律 ○发明类：人类生活中的局限——发明家进行的努力——发明成功的年代——发明的工作原理、操作步骤或功能效果共有4页 &&1&&&&&
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