想象(100字)作文
文章摘要：什么是想象作文什么是想象作文？通过大胆的想象,在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物,把它写出来,这叫做想象作文.例如:以想象未来的汽车为主题,大家可以充分张开想象的羽翼去创造,大胆去想象.对于心中未来的汽车,……
精选作文:想象(100字)作文通往古堡的路,撒满了迷雾.成片的野蒺藜,是女巫施的蛊.暗黑的丛林里,冰冷的碎片显得突兀.残留的鲜血,已然泛乌.缺少王子的守护,童话瞬间不复.长满菁芜的角落,是否还有人在哭.窗前的月桂未枯,昔日的人已逝.爬上枝头的明月,落下了结束的帷幕.初二:篇一:什么是想象作文什么是想象作文？通过大胆的想象,在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物,把它写出来,这叫做想象作文.例如:以想象未来的汽车为主题,大家可以充分张开想象的羽翼去创造,大胆去想象.对于心中未来的汽车,想象可以天马行空,任意驰骋.21世纪的今天,交通拥挤,交通事故,汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类.你心中的未来汽车,无论是在样式,功能,还有环保,安全等方面,可以大胆设想以下方面:（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？然后,用手中的画笔画出心中未来的汽车,想象里面的功能,如有小冰箱小彩电,可视电话,一切都是小小的,适合身材矮小的人驾驶.很安全,很舒适.例如《未来的汽车》文中所想象的“海绵汽车”可以迎面把人抱起来,不会把人撞伤.那么,未来的房子、衣服、食物等又是怎样的呢？这就要靠我们去想象,我们可以模仿《未来的汽车》的小作者,选择一种事物,开展大胆的想象,把它写下来. 如果你想写未来的学校,可以这样大胆设想以下方面:（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？（5）未来学校的教师有哪些要求（6）未来学校会培养出怎样的学生？如果你想写自己,未来的“我”可以大胆设想以下方面:（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？（2）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？如果你不写上面的内容,也可以想象其他的内容.伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象是一切创造之源.” 你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊.如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》,以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》??我们都知道,现在的世界,是一个科技日新月异的新时代.随着计算机的日益普及,我们的科学技术会发展得更快,变化得会更大.那么,我们未来的月球会有什么新景象呢？我们的教室会有什么新变化呢？我们的生活会有什么新事物呢？我们还可以把自己的科学幻想编写出一个生动有趣的故事.如再过几十年,我们登上月球也许会像坐飞机旅游一样容易.到那时候,我们到月球上与嫦娥一起跳舞,与吴刚一块儿喝酒,与小白兔一起游戏??哈哈！一定会开心极了.我们通过幻想,可以运用故事的形式介绍科学知识,它把科学技术上的发现、发明和以后的发展,把常见的自然现象中的科学道理,或者把动植物的生活习性等组织成生动的故事.编写的科学故事首先要求故事性,通过娓娓动听的故事介绍科学知识.好的科学幻想故事往往有人物、有形象、有动作、有情节、对话的.要把精确的科学知识和引人入胜的故事情节结合起来,把科学内容渗透在故事之中,分散地、含蓄地包含在整篇故事里,让小读者自己去体会,从中得到启发和教育.如果你想发明一种先进的汽车,世界一流的科技产品.又如何写好这样的作文呢？写好想象作文要注意以下几点:1．想像要合理.想像必须合理,必须以现实生活为基础,不能胡思乱想.孙悟空是想像的产物,可他一半像人,一半像猴,这就是现实生活的基础.在想像的世界中,蒲公英像小降落伞,柳树像苗条的姑娘等,也都与事物特点密切相关.即使是科学幻想,也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像,比如现在可以看见的科幻动画片中,有不少威力无穷的机器人,它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的.如果现实生活中根本没有机器人,我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢？2．中心要明确.想像作文不是闭门造车,不是为了编故事而编故事,想像作文也应该对读者有所教益.同学们常看科幻动画片,不光有扣人心弦的故事情节,更有催人上进的力量.每一个科幻故事,除了启发我们的想像力之外,同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人.所以,我们写想像作文时,应该注意宣扬一个什么道理,这就是全文的中心思想.这一点,与其他作文是相同的.科幻作文,简单地说,就是具有科学幻想的习作.其主要特征是“科学＋幻想”,即具有一定的科学性和幻想性.科幻作文,是想像性习作,但它又不是一般的想象性习作,它们之间的最大区别就在于科幻作文具有一定的科学性.因此要写出优秀的科幻作品,还需要注意以下五个问题:同学们,这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研,勇于探索吧！3．总结全文法.就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点.如:你瞧,我设计的多用轿车方便吧！！这就是多功能的房子──会变形,不用钥匙开门,会说话.怎样快速构思行文呢？我们可以想象一个情景,由此展开联想,想象一个新故事.比如我们可以把自己想象成一个未来的校长,在未来的学校里,会发生哪些有趣的故事呢？从未来的角度看世界,一定会别有情趣的,一定会很新颖的.再如我们可以想象,几个小朋友合伙创办一个科学公司,设计什么,既省劲又赚钱呢？对,设计学校,设计汽车.于是??发生了很多有趣的故事.想象一个情景故事,这样的故事可分三段来写:起因:指得是文章的开头,故事发生的原因,包括时间、地点、人物、事件的缘起等等.如果是在老故事的基础上想象的新故事,开头一定要连接上老故事.经过:这里的内容是文章的重点段落,应该重点描述故事的发生、发展和变化,写出人物具体活动的新变化.设计的故事情节既要新颖有趣,大胆新奇,又应该合情合理.故事的情节发展出人意外,故事的情节发展合情合理,这就是想象作文的秘诀之一、结尾:故事的最后结果如何,在这里要见分晓了.最的一笔应该是画龙点睛的,是出人意外的,是新颖有趣的.假如我是--写作指导1、审清题意不迷路让我们先看题:假如我是 .它属于想象类的文章,也是半命题的作文,题目上要补充的是你对现实中本不存在或者无法实现的任何事物的假设.文章的重点放在对假设事物的具体描述上.2、拓展思路选材新幻想是一种与个人的愿望相联系,指向未来的创造性想象.现实生活,是假设的基础,很多假设正是由于你对现实生活中的感触而引发的.由于是假设,现实世界的任何事物都可以任由我们成为其中的一员.那么,选择对哪些事物的假设作为文章的素材呢？人类生活.在我们的日常生活中,总有这样那样让人不满意的地方:衣服的功能太少,穿脱不便,易脏难洗；食物烹调繁杂,营养单一；住房狭窄、布局固定；出行的拥堵,天气的影响……人们生活中的不方便,现在我们都有能力解决.假如你是无所不能的服装设计师、营养烹调大师、建筑师、城市的设计师,你会怎样解决这些问题呢？解决后的情景是什么样子呢？其他事物.既然是假设,我们当然可以抛开自己人类的身份,设想自己成为一只鸟、一片云、一座山、一条河流……你可以让自己变成现实世界里存在的任何事物,然后随心所欲地做自己想做的事情.想象一下自己也有了孙悟空的七十二变本领,一定十分有趣.社会环境.今天的世界,还有些不尽人意的地方:有饥饿和贫穷,有硝烟和炮火,大自然中还有亟待拯救的植物、濒危的动物,日益恶化的环境,当然或许你正生活在被大人整天管教的压抑环境里……假如依你心愿,你想成为什么样的人物或具有什么超凡力量来解决这些问题？小作者将自己想象成为一朵云,按照云的身份去活动,去观察.文中将自己成为云后在空中看到的美丽景色描写得细致生动,又采用拟人的手法来写,将“云”写得富有活力.这是写“假如自己成为某个事物”的典型范文.篇二:想象作文20篇未来的衣服作文在3012年的未来时代,我是一名为大的科学家,我发明的多功能衣服获得了诺贝尔科技奖,下面我就来说说我的这种衣服吧！它跟平常的衣服不一样,是全密封的,每件衣服上都有一个帽子,帽子大的可以把整个人都包住,帽子上有一个透明的眼镜,有很多的用处,衣服的颜色可以根据自己的喜爱而随意调节,衣脚下有一个空洞,可以吸收空气,让人飞起来.衣服的功能可多了！它那眼镜可以分辨物质的好坏,是什么品种,有没有危险,它都知道.最奇特的是我在衣服里面设置了三个按钮.一个是轻飘模式,可以让人慢慢的飞上天空；一个是快速模式,可以让人如闪电般的冲上天空;还有一个是陆地模式,可以让人安全着陆.这样人们可以自由的穿梭在地球和太空中,体验不一样的生活.帽子的功能也很奇特,它里面装着你想要的所有东西,就像一个储物间,还是可以隐藏的.里面每一样东西都有安装有感应器,你只要对着想要的东西喊一声,就会立马出现在你的面前.衣服的面料是可以随着外面的天气而改变的,当你热的时候,衣服就会立刻变凉快起来；当你冷的时候,衣服就会立刻温暖起来.让主人舒服极了！ 这就是我的衣服,怎么样？不错吧！未来的电脑住宅“欢迎光临??”我揉了揉眼睛,原来是一座样子挺奇怪的椭圆形住宅.住宅里安装了一百多台电脑,各有各的作用.想要进入大门,就必须输入密码,还得让摄像电脑将客人的面貌特征输入电脑.如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人,你即使知道密码也无法将大门打开,只有主人下达同意命令,大门才会打开.早上,电脑老师到了你的房间,教你读书、写字等,要是老师让你们交上昨天布置的作业,你们只要把作业塞到“作业入口处”,要是“作业入口处”的红灯一亮,就说明你的作业不合格,要是绿灯一亮,就说明作业合格.下午,专门做饭的电脑会准备一桌丰盛的午餐,有吃了让人变得聪明的鱼；有吃了让人变得强壮的大肉大虾；还有吃了让人变得健康的胡萝卜,准能让你吃个饱.傍晚,洗浴电脑,就会给你准备些神奇的热水,让你每天都能舒舒服服地洗澡,而且洗了皮肤就会变得白嫩嫩的.晚上,你只要进入房间,按一下休息按钮,整个房子都会进入休息状态,电灯和窗户忘关了,别担心,它会自动帮你关的.让你舒舒服服地休息.“叮零零,叮零零”,我被一阵闹钟声吵醒了,原来只是一场梦,我真期待这个愿望快点实现,只要我们好好学习,我相信愿望一定会实现的.标点符号的吵闹一个晚上,字典公公睡了.符号开始说起了悄悄话,小问号张起大耳朵,调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳.首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲:“小伙伴们,我感情最强烈,文章里谁也没有我重要.”感叹号的话招来了一阵嘲笑.顶不服气的是句号:“要不是我,你们怎么可能变成完整的句子.”问号笑了笑,说:“要不是我来发问,怎能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号.“要不是我们把句子隔开,文章就会像一条长长的面条.”学问深奥的省略号,它说的总是那么深奥.“要讲我的作用么??不用说大家也知道了.”他们的声音大得吵醒了字典公公,他们把话说给了字典公公听.字典公公说:“孩子们,其实你们一个个都很重要,少一个,文章就没有那么美妙,所以,你们要团结在一起,才能写出一篇好文章.”书包的自述大家好,我是一只小书包.我在商店里待了好久,我其实很傲气,是一个骄傲的小公主,我可不想被当成处理品卖给摆地摊的小贩.我一见到来买书包的水朋友,就说:“快来呀,把我买下吧！”无奈我的声音太小了,小朋友们听不见,也不买我,只管把我的伙伴一个个领走.我心急如焚,我的新主人,你在哪里呀？ 这时,一个梳着马尾的小女孩一蹦一跳地来到了我的“家”DD书包专柜.我紧张得心狂跳个不停,她会成为我的主人吗？小女孩和她的阿姨相互说了几句话,转向了我.她摸摸我的肚子,为我检查起身体来.我说“谢谢,可我没有生病呀！”可惜她听不见.小女孩又给我的伙伴也检查一番,这小女孩真热心呀！我心里暖烘烘的,检查了一个多小时,女孩把我领回来了家.我太开心了！我终于有了自己的小主人,主人也多了一个“藏书阁”.听比我早来的尺子妹妹说,小主人快上三年级了,学习会更难,任务也更多,可我只能把书“吃”进肚里,并不能真正消化吸收.我,一只书包,所能做的只有撑大肚皮,多“吃”些书,而这也是我应担起的责任.作业本的自述大家好,我是一个作业本.我有一个方方正正的身体,页面是蓝白相间的,上面还画着一个可爱的米老鼠.当我还在文具店时,一个漂亮的小孩喜欢上我,便把我带回了她亲切温馨的家.我的小主人为了保护我崭新的页面,便把爱心图案的书壳包在了我身上.我穿上了这件漂亮的衣服,真开心.有一次,小主人把我放进了她的书包里带到了学校.刚把我拿出来,许多人都很羡慕、喜欢我.于是,我和主人度过快乐的一天.谁知,好景不长,小主人买了新的作业本就开始不喜欢我了.每天把我当垃圾对待.不是在我身上写写画画,就拿我做挡箭牌,更糟糕的是把我撕坏,让我受很多创伤,我一个人躲在角落里,默默流泪.可爱的小主人虽然让我受了很多苦,但曾经也给过我一段美好日子,一段最值得我珍藏的时光.我多么怀念以前那段好日子啊,真希望一切能从头开始.会飞的汽车20年后,一名伟大的科学家发明了一种会飞的汽车,正受到很多买家的认可.这种汽车由纳米机器人组成,这款车的车身和一般的汽车相似,但是车门部分多了个可以折叠的翅膀,在陆地上行驶翅膀折叠,如果想飞行,翅膀就会张开,如同一个变形金刚一样,在很短的时间里变成一架小型飞机.并且不用滑行的跑道,可以垂直起飞哦.最高时速达200公里.飞行汽车有自动操作系统,只要按下按钮就可以,不要费力地驾驶.碰到红灯和人就会自动停下来.飞行汽车的能源是太阳能的无污染,排除的尾气是氧气,并且带有蓝莓草莓等水果味,多吸对身体还有益呢！说完功能,来说说实用吧！自从有了飞行汽车,车祸这个词可以从字典里去掉,永远不会有交通事故.飞行汽车可以带你环游全世界,飞到某个地方,吃饭睡觉问题是免不了的,这时飞行汽车就会变成一所房子,生活用品应有尽有,晚上就睡在房间里,节省很多开支哦,这是飞机汽车房子的综合体,就叫”飞行汽车房“吧！忘了跟你说,飞行汽车是我发明的.它好吗？先进吗？功能全吗？你喜欢吗？登上月球月圆之日,便是中秋.在这前期,我静静的凝望着那愈发圆的月亮,思绪不知飘到了哪里??“哎呦”一声凄惨的叫声从我嘴中吐出,原来是那可恶的树枝.我愤愤的捡起那根树枝,可是刚一触摸到,全身就犹如被电触了一般,失去了知觉.疼.这便是我恢复知觉后的我再次望了一眼月亮,看着那月亮我的脑海里又出现了嫦娥与我说话的景象??小鬼当家节唉,做儿女的一个个都没好日子过,一要听长辈的指挥,二要学这学那,真讨厌.要是有个“小鬼当家节”就好了.一年一度的“小鬼当家节”终于到了.这一天,做儿女的“翻身做主人”成为了当家人.在这个节日里,父母都穿着童装童鞋去上学,孩子们则穿着西装或礼服在家玩电脑、看电视,个个威风凛凛的.想要什么可以随时打个电话给“小兵儿”DD爸爸妈妈,让他们立刻去买.大人放学回来以后,还好不要写作业.不过,爸爸得我功课,妈妈要做我喜欢吃的菜.吃完了饭,父母要给孩子一个惊喜,然后带孩子去玩,买东西.这样的日子要持续三天,在大家都知道动植物身上有许多不同的特点,但我觉得最神奇的还是再生特点.如果一只壁虎的尾巴不小心断了,没过几天,一只新尾巴就会长出来.但旧尾巴还会动,它是靠尾巴作为诱饵,好让自己逃离危险.蚯蚓那就更神奇了,把它砍成两段,过了几天,只剩下头的地方会长出尾巴,只剩下尾巴的地方会长出一个头,一下变成了两只蚯蚓.我的发现就在那一次,妈妈拖着地,当拖到冰箱下面时突然听到扭断东西的声音,妈妈搬开冰箱一看,原来是一只璧虎,更可怕的是它的尾巴断了！可是它的尾巴还在动,有时还会跳起来！我一问妈妈才知道壁虎的尾巴脱落了还能动是为吸引敌人的注意力,让自己能顺利逃脱,但不用担心尾巴长不出来,因为璧虎的尾巴有再生功能.壁垒森严虎和蚯蚓都有这样神奇的本领,我们为何不利用它们神奇的本领造福于人呢？我想利用它们这种特点,让那些残疾人重回健康,让他们和我们一样奔跑、跳跃.比如我将它们独特的再生基因做成一瓶药水,给一个因为维护和平而失去了一条腿的勇士,让他在伤口上涂抹上我制作的再生药水,包扎好.没过几天,他就会长出和原来一模一样的一条腿来.这样他就可以在跑道上尽情地奔跑,在战场上继续维护娇嫩的“和平之花”.我想只要有了再生药水,坐在屋子里想着见到阳光的残疾人就不用再担心未来了,他可以用再生药水让自己长出腿来,向阳光奔去.如果一位残疾人非常想用手拿起东西,有了再生药水,就能让他梦想成真,他可以用再生药水往伤口上一涂,便可以幸福地再次拿着需要的东西抛来掷去.你们想想如果世界上没有残疾人那该多好呀！大街上就会少了许多可怜的乞讨者,人世间也会少了许多忧伤的双眼,多了更多幸福的场景:大家围在一起幸福地吃饭,聊天,在一起尽情地奔跑,欢笑.我相信发明出再生药水的那天一定是一个快乐的日子,这世上再也没有因为残疾而痛苦的人了.我变成了豌豆小人有一天,我睡着了,起床时却发现自己变成了豌豆小人.我对着床头的镜子一看,“啊”！我的头只有芝麻大小,眼睛和嘴巴就像一个小黑点,手和腿就像四根又细又短的线.我又担心又烦恼,说:“老天爷呀！”我为什么变得这么小呀！我感觉我的腿就像下一秒就会断一样！“一不小心,滑了一跤,痛得我”哇哇“大哭.可是我一想,还要洗脸呢！于是我向后一看,现在的床如一个大帝国,床上的被子像一座小山,枕头像一大个蹦蹦床.我灵机一动,跳上枕头如飞机似的飞到”小山“上,”太好了！”我顺着被踢下床的被子,像玩滑滑梯一样,滑下了地.我去洗脸,费了九牛二虎之力,才到了洗手间,我跳到小椅子上,又爬到马桶上......终于我上了洗脸的“大基地”,我伸长手臂,最终我把毛巾拉了下来, 可我却被关在“大牢”里,我东爬西窜,终于逃出了“大牢”.当我打开水龙头时,滑了一跤,我心疼地摸着我的脸,这才发现,我已经在“水池”里洗过脸了.我像小猴子下树一样,下了洗脸“大基地”,当我背书包上学时,才发现小小的我,已经背不起本来就很沉重的书包,只好放下书包走出家门.在路上,我碰到了同 学刘晓烟,她穿着一双球鞋,我灵机一动,跳到她的鞋子上,把“安全带”一系,坐上这辆“小车”,“蹬蹬蹬”的到了学校.到了教室里,我被刘晓烟发现,她 说:“好可爱的小人呀！我要把它带回家.”说着就要把我放进她的“文具盒房间”里,我急得尖叫起来.就在这时,我醒了.原来虚惊一场,这只是一场梦
下页 余下全文篇三:想象作文指导想象作文指导一、什么是想象？笼统地说,想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程.二、什么是想象作文？想象作文与平时作文中的“想象”有所不同.如写桃花,可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星,根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸,这样就可以把桃花这个事物写具体生动.以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节,并不代表它就是想象作文,想象作文不是细节和局部情节的想象,而是整篇作文的想象.三 想象作文类型1)发挥想象,运用童趣,编写童话.例如,运用小学生喜爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐.或者是赞美某一种情操或美德,比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评.有了素材后,自己再用巧妙的情节相联系,配以精彩生动的语句,就可以写出一篇不错的童话故事.当然,也可以把人物安排成其他事物,同时赋予它思想、语言、行为.例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段 :小鼹鼠吱吱在家觉得没意思,又没有精彩的电视节目,小吱吱就到山上去玩.它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋.它脑子一动,心想:“我把它改成一辆老爷车,一定很棒！”??（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了,嘟嘟嘟??小青蛙正在池边伤心地哭,它看见了皮鞋车,就对吱吱说:“吱吱,我的腿摔坏了,可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛,你能送我去吗？”吱吱说:“好的,青蛙先生,请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车.以上小片段生动地向我们展示了,小鼹鼠助人为乐的精神,还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦 .2)用充足的科学知识,及丰富的科学兴趣,写好科幻作文.科学知识,同时还要对某一方面的科学现象感兴趣,再加入自己的想象来写,这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平.例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等.但是这样的文章切忌不能凭空胡想,光有想法,没有素材,这样不但写不好还会偏离主题.3)结合现实生活,配以自己的想象,写好未来现实生活的想象作文.这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的,也是比较好写的一类想象作文,这类作文主要有现实的素材可以参考,所以写起来比较容易.例如《二十年后的相会》,就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园,也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的,甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节,使不同的人在一个约定的日子里走到了一起.在这一天里,同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的.例如可以选取这样的题目《月球上甲a联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等.这类作文的要求是:它们均属于以现实为基础来加以想象:a． 发挥想象,运用童趣,编写童话.b．用充足的科学知识,及丰富的科学兴趣,写好科幻作文.例文一2030年的城市“叮、叮、叮”我被一阵悦耳的闹钟声吵醒了.我睁开眼睛一看,觉得这地方怪怪的,什么东西也没有.我问:“我在什么地方啊？”一个机器人闻声而来,对我说:“我是机器人麦克,这是你的家,你已经来到了2030年了.”“什么？我的家？ 2030年！？”我真不敢相信自几的耳朵,连忙向墙上的电子日历望去,果然是2030年.我又问:“这家里怎么什么东西也没有？”麦克没有作答,只是打开了墙上的一个盖子,按了下黄色的按钮,各种东西就从墙里自动伸了出来.“真先进！”我不禁叫道.“我们城市里的住房都是这样的.”麦克说.我来到卫生间准备刷牙,可拿起牙刷一看,却象个会发光的手电筒.麦克告诉我,现在的人都用这种牙刷发出的光刷牙.吃过早饭,麦克对我说:“咱们出去转转吧！外面的变化可大着呢！”我出门一看,大吃一惊,只见外面没有马路,只有步行街,人们在热闹的步行街上悠然地走着.在步行街两旁是自行车道和专为残疾人提供的输送带.步行街两旁是林立的高楼大厦.这些高楼一般都有300米高,由大型电梯把人送到楼上.这种电梯一次能坐50人,里面有沙发、茶几和电视机,让忙碌了一天的人们休息.它每秒能上升或下降30米,而且非常平稳.“那么汽车到哪里去了呢？”我好奇地问.麦克指了指天上,我抬头一望,原来汽车已经变得像飞机那样,能在空中和宇宙中飞行.这种汽车不排放尾气,而且想停在哪就停在哪.城市的建设者们还为行人着想,别出心裁地在城市的上空建了一个透明的巨伞.这个巨伞可以挡住风雨,下雨时不影响人们的室外活动,让雨水流到周围的水库它还可以控制市内温度,清洁空气呢！城市里的广场特别多,每个广场上都有大片的绿化带和自动喷泉.我走进广场边的一个超市里,里面的东西琳琅满目,全世界的东西都可以得到.回到家,只见饭桌上放着丰盛的饭菜,电视机、灯都开着,房间被收拾得干干净净.我问麦克:“这是谁干的？”“这自然是房屋里的小机器人做的.人们如果在这房子里生了病,房子就会自动给医院打电话.如果坏人来了,房子就会自动报警.麦克向我滔滔不绝地介绍起来.你觉得2030年的城市好吗？2030年的城市真好.例文二假如我是一名乞丐假如我是一名乞丐,我也要做一名有思想的乞丐,我绝不会像只知道呆呆吃草的小羊,我要向智慧女神雅典娜乞讨更多的智慧,用智慧为别人做很多有益的事情.如果我是一名乞丐,我也要做一名有爱心的乞丐,我决不会像一头残暴的狮子.我要向大地乞讨更多的种子和清水,使每个穷人的生活幸福起来.假如我是一名乞丐,我要?然而,这一切都不是.虽然我不是一名乞丐,但是我可以凭借我的思想、我的爱心、我的技能来完成这些愿望,造福人间,给世界带来智慧、爱心和温暖.假如我是一名乞丐,我要做一名快乐的乞丐.我决不会哭丧着脸来面对生活,我要向卓别林乞讨,让他给我更多的喜剧元素,使快乐永驻人们的心头.假如我是一名乞丐,我要做一名有技能的乞丐.我决不会像无所作为的榆木疙瘩,我要向鲁班乞讨更多的技术,盖出结实的房屋和校舍,让所有的居民和学生,远离地震的威胁.例文三假如我是一只小鸟假如我是一只小鸟??假如我是一只小鸟,那一定是一只快乐的小鸟.生活在美丽而又茂密的大森林里,没有烦心事来打扰.早晨,迎着朝阳,呼吸着新鲜的空气,把滴在身上的露珠抖落.接着,唱一支婉转悠扬的歌曲,跳一段轻盈优美的舞蹈.再找一颗长满鲜嫩的红彤彤的浆果的树,吃几颗最大、最饱满的浆果,还要喝几滴甘甜可口的露水.最后,再飞到一棵最高的老云杉上,放开喉咙大喊伙伴们,请它们同我一起去探险,与我比歌声,和我拼舞蹈.与我一起度过这快乐的一天.假如我是一只小鸟,那一定是一只自由的小鸟.当清晨习作训练一、 请同学们课后以小组为单位搜集各种标志,如:商标、会标、台标、城标、校标等.然后选择你们最感兴趣的进行讨论、分析评价,并用一段话在日记中写出来.示例: 会徽图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形,以书法的笔触表现出一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,红色,寓意着太阳；深蓝色,寓意着蓝天；绿色,寓意着大地.3种颜色的3个笔划综合起来成为一个运动的人形,即为“天地人”二、 请听故事:续说有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很难听.一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到最后只剩下了一个人.??学生甲:“那个弹琴的对最后一个人说:‘谢谢你这样有礼貌,还能等我弹完再走.’剩下的这个人说:‘其实我也想走,只是怕你伤心.’”学生乙:“弹琴的人一看只剩下了一个人,气愤的拿起一把刀威胁着说:‘要是你敢再走,我就把你杀了！’那人听了这句话,‘扑通’一声跪下,哀求说:‘求求你为了让我不再听下去,您还是把我杀了吧.’”学生丙:“弹琴的人对最后那个人说:‘谢谢你,你是最懂音乐的人.’那人却说:‘我并不懂音乐,不过我的丈夫他很懂.’弹琴的人激动的说:‘那他也是弹琴的？’那人却说:‘不,他是弹棉花的.’”你们感觉这三个学生哪个讲得更精彩？为什么？三、根据今天所学的写一篇想象的作文.阅读训练:赏 画(1)小客厅里鸦雀无声,几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画.(2)画很小,用一个精致、镶有金边的画框嵌着,这是一幅很奇怪的画,画面上看不到山岗、树林、河流和人物,只有一团团黄黄绿绿的色彩.可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明,这是一幅世界名画.(3)画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着??(4)风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣.他是一个西方画派的崇拜者.只见他一只手抱在胸前,另一只手托着下巴,不时地点点头,发出啧啧啧的声音.他发现大伙都在注意他,便得意地坐在沙发上,悠闲地点燃一支烟.①(5)“谁能谈谈体会?”苏老师问,眼睛里闪耀着狡黠的光芒.(6)没人回答.大家把目光移向卢华,他是颇有成就的美院学生.(7)卢华涨红了脸,讷讷地说:“我还没有看出什么来.”他镇静了一下,又坦然地说:“真的,我没看懂,DD我甚至有点怀疑这是幅画??”(8)“什么,这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来.(9)“那就请你谈谈对这幅画的理解.”卢华诚恳地说.(10)“外国人有惊人的想象力和表现能力??”(11)“我只请你谈谈这幅画!”卢华截断吕林的话.(12)“这是一幅新印象派的画,”吕林滔滔不绝地说着,“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色,这就充满了想象.这是一幅绝妙的画.真是太美了,多么深刻的思想呀!”(13)“我还是看不懂.”卢华轻轻地说.(14)苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过来再挂上.②这时众人才恍然大悟.那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名画:《狂风中的橡树》.1. 用“／”线标出本文的层次⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁2. 划线句①表现了吕林怎样的心理状态?3. 仔细阅读文章,找出为文中画线句②打下伏笔的一个词:_____________4. 苏老师这出人意料的设计告诉人们一个什么道理?5. 就这篇小小说的内容或写作特点,请你简要谈谈自己感受最深的一点.月 夜喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了,宿舍里同学们的欢闹声,已经听不见了；偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣.在这幽微的月光里,毕业离校的幽苦又萦上心头,我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上.曲曲折折的小径,蔓草横生.不知名的白色野花挨挨挤挤地开着,像是一地银白的精灵,在月光里摇曳婆娑.两旁的玉兰树,是我们来时栽下的,现在已蓊蓊郁郁,两人多高了.月华如洗,透过扶疏的叶隙,撒下一地的斑驳.我想起了篇四:想象作文“想象作文” 一类是童话式想象作文.10分钟后,我们在火星“水手谷”旁降落.火星并不是“火”的星球.火星是一个直径为6787千米的寒冷荒芜的星球.在砂砾遍地,荒凉沉寂的表面,遍布了陨石袭击后因撞击形成的坑坑洼洼.我们下了飞机后,跑步来到裂缝旁,我马上拿出地形探测器探测“水手谷”的地形,可机器显示什么也没有显示出来,而“水手谷”周围却是显示出地形,我说:“据我推测,这谷里一定有雷达干扰之类的东西,那么一定有高科技的设备在里面.”他们点点头.我们继续根据探测仪显示的方位前进.我们跳下了裂缝降落后,看见前面有一个洞口,我们朝着洞口前进.可是我们每走一步就感到比刚才更热,这时科学家说:“如果这样下去,我们一定坚持不住的.”他一边说一边拿出一瓶瓶东西“这是防护喷液,可以防水防火和防止撞击,我们点点头,每个人接过一瓶,喷在身上.我们来到洞口时,都被这里的景象呆住了:在一片绿茵草地上,无数奇异的花朵争先斗艳地开放,几条用五光十色的石头铺成的小路,闪闪发光；一条美丽清澈的小河静静地流着,小鱼、小虾和许多不知名的生物在水中快活地戏耍；在一条大路的尽头是一座高大的城堡.我禁不住说:“这里真是一个世外桃源啊！”我话音刚落,大家都像一阵风似的来到了一个庄严雄伟的大堂了.我环顾四周,在大堂的中间有一座宝座,周围是一排排整齐的椅子,难道这里就是……忽然,大堂里响起了用古琴演奏的中国乐曲《流水》,我们感到万分的惊讶,就在这时,一个像章鱼的东西走过来,对我们说:“地球人你们好,我是火星国首相,请多多指教.”我们被这个其貌不扬的火星人说的话吓了一跳.它可能明白自己这几句话太突然了吧！它连忙说:“对不起,这里是火星国城堡,在10年前我们截获了你们的”旅行者1号“把所有的知料下载了,居民们个个期待和地球人做朋友.”哦！原来如此.我们马上请它介绍火星国的历史,并且用录音机,录了下来.原来,火星国在火星最热的地方DD核心,但因为这里有弹气层的保护,所以才能生活.我们互相交换了植物的种子,我又把一些生物交给了首相.我们离开时,首相送给我们一个飞碟,让我负责,和三名飞行员一起把地球人送来火星国游玩.我们回到外面,乘飞船回到地球,把这个消息告诉了人们,一个世纪的谜团DD火星生命之谜终于揭开了.火星上的生命 作文关于探索宇宙作文钢笔的消失关于探索宇宙作文“哗……”在一片雷鸣般的掌声中,我大步流星地走上领奖台,双手接过主持人颁给我的诺贝尔天文学奖,脸上洋溢着一种自豪的微笑,啊！我实现了二十年来的梦想了！在我读小学六年级的时候,曾学过一篇课文DD《宇宙生命之谜》.那时候,我只是一个年仅11岁的小女孩,但在我幼小的心灵里却有一个信念:那就是我坚信在茫茫的宇宙中,肯定还有很多存在着有生命的物体的星球.于是,我立志要当上一名天文学家,揭开宇宙是否还有别的生命物体的奥秘.从此,我刻苦学习,结果在18岁时考取了清华大学天文学研究生的学位.我在这著名的学府里孜孜不倦地钻研、探索、学习……在我25岁时终于当上了一名闻名遐迩的天文学家,成为天文学科坛中一颗璀璨的新星.于是,我便踏上探索宇宙中别的星球奥秘的征途……我到过月球、火星、智慧星等,有一天,我吃过21世纪新营养早餐后,乘坐“蓝天一号”飞碟在太空遨游.突然,一颗银色的星球从飞碟旁擦身而过,我惊呆了,怎么从来没见过这个星球？难道它就是我梦寐以求要寻找的有生命体的星球吗？我立刻命令x2e机器人让飞碟降落在那个星球上.飞碟停下来了,我走出机舱,眼前的景象又让我惊叹不已:无数奇形怪状的房子在空中飘来飘去,地上全部都是郁郁葱葱的花草树木、各种可爱的小动物跑来跑去.啊！这个星球的确是有生命物体存在的.这时,一群体形奇特的外星人向我们走来,我连忙拿出外星翻译器,其中一个外星人热情地对我“叽叽咕咕”了一会儿,翻译器也马上响起了“您好！欢迎来到我们的“欢乐星”做客.”的汉语译音.哦,原来这是一颗还未被发现的星球DD“欢乐星”！友好的外星人请我和我的助手吃了一顿美味的午餐；在外星人的陪同下,还参观了星球的美丽环境；了解了外星人的生活方式等.当我们要告辞的时候,有两个外星人还跟随我们一起来到地球…….从此,我成了“欢乐星”与地球上的友谊大使,两名外星人也和很多地球人交了朋友.随着科学技术的进步,不少人类已经开始到美丽的“欢乐星”观光旅游、甚至生活等；人类所需要的一些资源还可以到“欢乐星”去开发……由于我在探索宇宙奥秘方面取得了伟大的成就,因此,诺贝尔科学奖协会便把最高的荣誉奖DD诺贝尔天文学奖颁发给了我……
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