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考研需要考跟自己专业有关的专业吗？
我是中文专业的，想考研究生，可是不知道怎么入手，不知道考研是不是一定要考跟自己专业相关的？如果跨专业考哪些学校的哪些专业好？如果还是文科方面的，那哪些学校相对好考一些？还有考研的方向是不是要跟就业方向有关的？请有经验的各位多多指教，谢谢~~
　　考研可以报考与自己专业相关的专业，这样专业课备考上可以轻松一些，当然也可以报考与自己专业无关的专业，即跨专业考研。前提是只要满足招生单位的报考要求即可。《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》中对于考研报名条件的具体规定如下：　　第十六条 报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：　　(一)中华人民共和国公民。　　(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。　　(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。　　(四)考生必须符合下列学历等条件之一：　　1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。　　2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。　　3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。　　4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。　　5.已获硕士、博士学位的人员。　　在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。　　第十七条 报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。　　(一)报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：　　1.符合第十六条中的各项要求。　　2.之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。　　(二)报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：　　1.符合第十六条中的各项要求。　　2.之前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。　　(三)报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：　　1.符合第十六条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。　　2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。　　(四)报名参加除法律(非法学)、法律(法学)、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合第十六条中的各项要求。　　第十八条 报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：　　(一)符合第十六条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。　　(二)取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。　　学术学位各学科和专业学位中的建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。
采纳率：91%
不过可以考虑建筑学，山东建筑科技大学，大连理工大学这些后起之秀都可以考虑。建筑学时不考数学的。但是会考建筑设计。靠自己感兴趣的专业才是本。你是中文跨专业的话还是选择相近的好些考研不一定跟自己专业有关，重庆大学，天津大学等还有像湖南大学，像同济大学，东南大学，清华大学。理工类的专业估计就比较苦了。首先要问下你有没有自己感兴趣的专业，就是绘画不是艺术设计绘画详细可以自己查看建筑考研快题。如果还是文科反面可以考虑财经金融类的
本回答被提问者采纳
想去什么城市，喜欢什么兴趣方向，想从事什么方面的工作？从这些里面找到平衡最总要的是兴趣方向和未来从业方向
不一定相关，不相关的就是所谓的跨专业考研，那样的难度比较大，主要还是跟着你的兴趣爱好走。
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考研不考数学的专业
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第一篇:考研不考数学的专业? 考研不考数学的专业
不考数学的专业
工商管理硕士
汉语言文学 复旦大学 南京大学 四川大学
北京大学中国 中国人民大学 人民大学中国 政法大学 厦门大学 中山大学 西安交通大学
历史 复旦大学
哲学 新闻学 北京大学 复旦大学 中国人民大学 南京大学 复旦大学 中国传媒大学 采访编辑 艺术类 图书管理学 劳动与社会保障 复旦大学 中国人民大学 传播学 播音主持
法学 中国人民大学 政法大学
社会学 北京大学 中国人民大学
服装设计 上海华东大学 北京服装学院
工业设计（艺术类）
北京大学 武汉大学
南开大学 南京大学
浙江理工大学
视学校而定 装潢设计 医学类 生物科学 行政管理
心理学（在应用心理学中，需要考统计学）
英语（科技英语有的学校要考）
园林设计（主要看农业学校而定）
考研选院校：不求最好，但求合适 考研第一件事需要做什么？或许不同的人有不同的看法， 但有一件事却是每 个考研人不可回避的， 这就是选院校。目前考研的考试制度是， 公共课加专业课， 公共课是全国统考， 而专业课却是各个招生单位自行决定的，不同学校考察的要 求和难度不一样。大多数学校的专业课考试都会指定若干本参考书目，考生以参 考书目的内容为复习重点。因此，及时选定考研的目标学校，复习才会更有针对 性。跨考教育辅导专家提醒广大考生， 考生在选择院校的时候一定要理智、 慎重， 全面考虑自己的实际情况。专业：院校选择的首要因素 很多人在考研时仍旧延续了高考填报志愿的思维：非“名校”不报。然而，经 过大学四年的学习，我们自身的情况已与高考时有着天壤之别了。不管你在这4 年中是兢兢业业、刻苦学习，还是碌碌而为、“虚度光阴”，只要你能顺利拿到毕 业证和学位证， 你的思维方式都会体现出你所学专业的特色，这一点不管你承认 与否，都是不可更改的事实。此时的你已非高考时“纯洁”的你了，你已经“沾染” 上专业的特色了。高考时， 任何专业你都可以学， 所以需要的是良好的学习环境， 此时名校是不二的选择。但是，在考研时，你需要考虑专业的限制，且不说文理 科的区别， 就是同样属于文科的文学和历史学在学习内容和方法上也存在着极大 的差别，所以考研需要考虑的是目标院校相关专业的建设问题。比如：该学科点 的带头人是谁？该学科点是不是重点学科？是省级的还是国家级的？ 有人说：高考选的是学校，考研选的是导师，这句话是很有道理的。一位优 秀的导师， 不仅能让学生的学术水平提升很快，更能帮助学生在就业时提升自己 的价值。优秀的导师就是一块“金字招牌”，不仅代表着学术的前沿，更是象征着 实力和信誉，因此，很多用人单位在招聘研究生时，都会很看重研究生的导师。也许有人会说，这跟选“名校”没有冲突，而且必须要考名校。不可否认，“名 校”不管是硬件还是软件都较那些“普通院校”有着不可比拟的优势：“名校”的图 书馆拥有大量的前沿资料，实验室里摆满了最先进的仪器；“名校”云集了众多学 术前沿的领头人，蕴藏着深厚的文化底蕴。但是，这并不是让我们放弃“普通院 校”的理由，因为“名校”并不集中了全部的优势资源，很多“特色院校”虽然整体 实力不是很出众，但在某些“特色学科”方面却独树一帜。首先，硬件方面的优势，如丰富的图书资料，先进的科学设备等，这些在信 息技术高度发达的今天， 已不是特别明显的优势，我们完全可以借助网络等技术 来弥补“普通高校”与“名校”的差距。其次，某些学校虽然不见得是“名校”，但在 某些学科方面却是非常有特色的，比如上海大学的社会学专业，北京邮电大学的 通信工程专业， 徐州医学院的麻醉学专业， 以及一些民族大学的民族学专业等等。这类高校不是“985工程”的“名校”，有些甚至都不是“211工程”的高校，整体实力 肯定不如那些综合性的“985工程”“名校”，但他们的“特色”专业在行业内却有口 皆碑，不比那些“名校”差。相反，有些“名校”总体实力很强，但却不能兼顾所有 专业均衡发展，致使某些专业发展停滞，甚至都不如一些“普通高校”。再次，“名 校”之所以为“名校”是因为这些学校有着较为悠久的历史，治学严谨，学习氛围 浓厚，但这并不意味着“普通高校”的学习氛围不行。相反，“普通高校”因为“普
通”，危机意识更加深刻，学习的情绪更高，况且，是否愿意学习最主要的还是 在于个人。因此， 我们在选择考研目标院校的时候，最主要的不是看目标院校名气是否 够大， 而在于你所报考的专业在这所学校是否很强，学科建设是否受到学校的重 视。自身实力：不可忽视的反省 每个参加考研的同学， 最大的愿望莫过于能顺利通过考试，为目标院校所录 取，所以，我们在选择考研的目标院校时不得不先估量一下自己的实力。首先，英语是很重要的一关。由于现行的考研政策规定，必须总分和单科成 绩都要达到公布的分数线才有机会参加复试，很多同学总分很高，可却因为英语 相差1、2分而不幸败北。专业课的准备有目标院校的参考书目可以对照，只有认 真学完、学好基本参考书目，专业课基本上就没有问题了，但是考研英语却没有 一个明确的可以参考的复习资料。英语的复习是一个长期积累的过程，不是一天 两天就能搞定的，而且，考研英语的考察思路与大学英语四六级又不一样，不能 因为过了英语六级而忽视对考研英语的重视。很多考研过来人都说：考研其实就 是考英语。这话可能有些偏颇，但也不无道理。如果我们仔细留意考研政策， 会发现中西部地区高校的分数线普遍要比东部 地区的低，大致低5～10分，也就是我们通常所说的 A 类、B 类、C 类地区分数 线差异。以地区为分类标准的划分，使得很多“名校”的英语分数线因为地域原因 而普遍较低，诸如兰州大学、西安交通大学等著名高校，所以，如果英语成绩不 是很理想，可以选择 B 类、C 类地区的高校，尽量提升考研的命中率。其次，在选择院校时最好能问问自己，对所选的专业是否能保持热情，一直 坚持下去。有些同学由于准备不够充分，或者自身实力不济，无法考上自己心仪 的学校， 但又非常想去自己心仪的学校去深造，这时该怎么办？我们不建议明知 不可能被录取还去“拼死”搏一搏。如果自己对所学专业足够热爱，我们可以先选 择考研难度较低、 自己有把握考上的学校去读，在读研期间进一步提升自己的实 力，做好更充分的准备，在考博的时候再选择曾经心仪的学校。最后，我们在选择目标院校时，还需要考虑一下自身的经济情况。读研毕竟 不能人人都是公费（或者是全额奖学金） ，学校提供的生活补贴也不一定完全够 用，所以，我们在考研时不仅要考虑自己能否拿到报考院校的公费名额（或者奖 学金） ，还要考虑当地的消费水平，这样才不至于在以后的读研中因为自己的生 计问题而无法专心学术，影响自己的前途。科研院所：别样的选择 高考时我们选择的只有各种不同类型的大学， 读研是否也只有大学可以选择 吗？答案是否定的。因为招收和培养研究生的机构不仅只有大学，还有许多各有
特色的研究所、院，比如中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院、中国 人民银行研究生部等等。这些科研院所对于很多学生来说可能很陌生，甚至有些 同学们平日都不清楚，但不了解并不意味着这些科研院所实力不强，相反，这些 科研院所在其所在的领域往往处于研究前沿，科研实力不容小觑。与一般的高校招生单位相比，选择科研院所有许多优势，这些都值得我们考 虑。第一，与一般高校相比，科研院所的录取率高，录取程序也更公正。“名校” 之所以为大家所认可， 固然与其自身严谨的治学之风和科研实力分不开，但同学 们的口耳相传也不失为一个重要因素，而这正是各个科研院所所欠缺的，因为科 研院所只进行研究生的培养。没有自己的本科生，使得科研院所的“名气”不大， 每年报考的学生相对比较少，录取率更高；没有自己的本科生，也使得科研院所 在招生时， 录取程序更为公正， 不会出现一般高校招生中偏爱招收本校学生的情 况。第二，科研院所的培养侧重实践，实践经验更易提高。与一般高校的培养模 式相比，科研院所在注重理论培养的同时，更加侧重实践操作。许多科研院所在 进行研究生培养时， 主要以承接项目的形式来进行培养，使学生能直接参与到项 目中，锻炼学生的动手实践能力。第三， 研究生待遇高。由于科研院所培养学生的经费大多是来自于所承接的 项目，所以学生在读研期间相对于“半工半读”，除了获得一些生活补贴之外，导 师额外还会有许多补贴。有些科研院所，如电信科学技术研究院事实上就是大唐 集团的前身， 在这些科研院所读研， 就相对于已经在企业中开始从事研发工作了， 生活待遇和补贴自然也就比一般高校高了。考研在选择目标院校的时候， 我们主张根据所学专业的特点以及自身的兴趣 爱好、学习情况来选择，而不是为了某些外在的、非理性的因素，套用一句经典 台词：我们的口号是，不就最好，但求合适！
第一篇:考研不考数学的专业考研什么专业不考数学
考研什么专业不考数学呢？这个问题是很多大二、 大三同学在决定考研以后经常问到的 问题， 也是最关心的问题， 很多同学在考研的时候不再考大学所学专业， 而是选择了跨专业， 是什么原因这么多的同学跨专业呢？考研什么专业不考数学呢？ 一、跨专业考研的原因 据最新数据统计， 跨专业考研已成为一种流行， 跨专业考研的人数所占的比例呈逐年上 升的趋势。1.对自己大学所学专业不感兴趣 大学选专业的时候很大程度上都是听从父母的决定， 根据高考分数， 父母让报哪个专业 我们就报哪个专业，但先前为广大父母们所接受的“学好数理化，走遍天下都不怕”的观念 已经不能够适应社会发展，结果到了大学以后，发现自己对这个专业根本不感兴趣，甚至产 生焦虑、厌学情绪。2.高考报考热门专业，到毕业时过时了 在高考结束后，报考热门专业，但是到了毕业后，结果热门专业不好就业了。最近教育 部公布 2014 年以来全国就业率较低的 15 个本科专业分别是：食品卫生与营养学、生物科 学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演、 艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演、电子商务、贸易经济、公共事业管理。很多学生 决定考研，寻求好就业的专业。3.名校效应 本科在一所不知名的院校学的政治教育专业，毕业后去中学教政治，并不适合自己， 只 好通过跨专业考研到名校深造，提升自己。二、考研什么专业不考数学呢？ 在很多同学在决定考研后，紧接着下一个问题就来了，那就是考研什么专业不考数学 呢？考研选择专业是一件关系职业发展乃至人生的大事。选择专业要兼顾自己的兴趣爱好和 所选专业的前景，同时入门门槛也不能太高。教育学、心理学和历史学这些文科性专业是比 较符合这些要素的，尤其是教育学专业。兴趣爱好因人而异，所以博仁的老师主要为大家分析了以下客观方面的因素：
博仁教育教育学考研辅导班
首先说一下教育学的专业前景， 很多同学都倾向于选择与教育相关的专业， 尤其是希望 在中小学和高校里从教， 教师可以享受多数职场人向往的定期寒暑假， 并且工作环境相对单 纯，相比外企白领，竞争压力较小，时间自由度较大，大学教师一般不用坐班，且社会地位 较高，适合长期发展。教师和其他职业最大的优势也在于此，这个职业一向是位居“最稳定 职业”的前三甲，对于追求事业与家庭平衡来说，无疑是上佳选择。其次从入门的门槛上来看，教育学硕士研究生的报考条件很宽松，没有什么专业限制， 甚至大多数导师都更愿意招收跨专业的同学。教育学考研的初试难度相对理工科来说也是简 单很多很多的， 不考数学， 而且所涉及的各种教育现象和教育理论能够很好地与生活实践相 结合，更加有利于理解和记忆。简言之 ，教育学对于其它专业来说是一个很好考的专业。如果是名校毕业的教育学研究生，有的可选择留校，或者到普通高校任教。既选择了高 大上的专业，又拥有一个高学历，就业前景明朗，成家立业又能教育子女何乐而不为呢？ 教育学研究生的 2 种类型：教育学学硕、教育硕士，想进一步了解相关信息的同学可 以咨询 QQ：，电话：010-。博仁官方网站： 教育学 2016 年考研 QQ 群： 教育学 2016 年专硕 QQ 群 博仁教育官方微博：/lishixuekaoyan/profile 博仁考研微信公众平台：boren2006
博仁教育教育学考研辅导班
+申请认证第一篇:考研不考数学的专业全日制研究生考试录取流程
1 全国网上报名10 月 10 日到 10 月 31 日，选择考试地点、报考的学校和专业 2 现场确认报名缴费基本上是每年的 11 月 10 日―14 日，到考试地点指定位置照相，缴费，审 查证件，并最后一次确认报考信息 3 初试时间一般是每年 1 月份第二周的周末（2012 年为 1 月 7 日―8 日） 公共课包括政治（100 分） ，英语（100 分） 专业课分三种情况（1）数学（150 分） ，专业课（150 分） ，如经管，理工科； （2）专业课一（150 分） ，专业课二（150 分） ，如文学，法学，哲学； （3）专业课（300 分） ，如教育学、心理学、历史学联考， 4 初试成绩公布每年 2 月底或 3 月初，各省公布时间不一致 5 复试分数线公布34 所自主划线学校复试分数线（自划线）从 3 月初陆续公布 全国统一复试分数线（国家线）3 月底或 4 月初公布 6 复试时间34 所自划线学校复试一般在 3 月底和 4 月初进行 其他院校复试时间一般在国家线出台后 2 周陆续进行 复试内容基本分为笔试（考察专业知识）和面试（考察英语对话、个人素质 和应变能力） ，最后把初试成绩和复试成绩按照一定的百分比（通常各占 50%） 换算出最后分数，从高往低排名录取，确定公费名额、奖学金等级 7 调剂系统开放时间一般是国家线出台以后几天开放，开放时间约为一个月左右（今年是 4 月 1 日到 5 月 5 日） 8 录取通知书发放（一般集中在 6 月底和 7 月初）
考研专业选择
以专业定学校 从专业角度选择学校， 还是从学校的角度选择专业？通常来说，考生在考研 报名时，首先会选择好学校， 其次会选择差点学校的好专业。但是，据了解， 有关高校研究生导师介绍， 考生要把专业选择作为首要的考虑因素。在此建议考 生，在定报考院校时，先选定专业，从专业的角度选择学校。因为研究生教育同 本科教育不同，主要侧重于学生的学术科研能力，是向高度专业化的过渡。考生 报考时选择的专业可能会在今后的学术研究中产生重大影响，并伴随自己终身。以兴趣定专业 那么考生应该如何选定专业？考生在选择专业时，首先要考虑兴趣，自己对 什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方的研究领域最擅长，以后想从 事哪方面工作。兴趣是内在驱动力，是内因，最能调动起考生的主观能动性。即 使最后失败了，也算是为自己的追求努力过，从过程中也会得到宝贵的经验。对所报考专业是否有基础也是考虑因素之一。有些考生所报考本科所学专 业， 而有些实力不俗的考生凭着自己对某些学科的兴趣选择跨学科报考，这些都 值得提倡。例如：有些考生本科学汉语言文学专业，但对国际贸易专业感兴趣， 经过长期的国际贸易专业学习，最终成功跨专业考研。选专业看需求 社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。现在有些研究生专业虽然社 会认可度高，但随着该专业毕业生数量逐年增加，社会需求就会呈现递减趋势， 考生毕业后的就业可能会比较困难。所以，考生在选择社会评价较高的专业时， 也要考虑社会需求， 了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。从近几年的 报名情况来看，考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、 通信等专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大，但社会需求量较前几年明 显“缩水”。一些以往不太引人注目的专业，如信用管理专业、资产评估专业等， 却悄悄地“火”了起来，社会需求量也在逐步增加。备考难易程度 不同专业，不同学校，复习备考的工作量和难易程度是不同的。考数学的专 业相对较难，不考数学的专业相对较容易。
考研目的 考生考研的主要目的是什么，对选择专业和报考单位影响很大。考研的主要 目的是获取更好的机会，成则更好，不成亦可；而许多本科专业和学校不理想的 考生，则将考研作为人生转折的惟一机会，志在必得。在职考生也存在同样的问 题，一部分考生工作很好，考研不过是锦上添花，而另一部分考生则是要通过考 研跳出原来的小天地，创造新的人生。从这个角度来看，不论是应届考生还是在 职考生，都可以分为两部分：一是以考一个好专业好学校为主要目的，二是只要 能考上就行。前者选择专业和报考单位时当然主要看自己的喜好和未来的发展需 要，而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的机会。竞争实力 竞争实力很强的考生，自然可以往高处考，往好处报；而竞争实力一般的考 生则应注意避开白热化的竞争点，报考稳妥一些的志愿。
研究生招生院校分类
第一类名校，定位为国际知名的院校。如清华大学、北京大学、复旦大学等，报考 人数众多，竞争非常惨烈。第二类985 重点高校， 绝大多数在研究生招生中是自主划线院校。如北京师范大学、 武汉大学、华中科技大学等，报名人数也非常多，竞争激励，但有时候有的学校 的个别专业需要少量调剂。第三类211 工程高校，如郑州大学，陕西师范大学，华中师范大学等，报考人数也 很多，热门专业竞争也很激烈，有时候一部分专业需要调剂。第四类实力较强的非 211 一本高校， 如河南大学、 东北财经大学、 西南政法大学等， 过线基本都能录取，很多专业也需要调剂。第五类除以上所列以外的其他高校，多为二本，具有研究生招生资格，很多专业每 年都招不满，需要大量调剂。
985 高校一期名单（除中国海洋大学以外均为自主划线学校）
清华大学 北京大学 西安交通大学 中国科技大学 南京大学 复旦大学 上海交通大学 大连理工大学 浙江大学 哈尔滨工业大学 天津大学 西北工业大学 东南大学
北京航空航天大学 厦门大学 山东大学 北京理工大学
南开大学 湖南大学
华中科技大学 武汉大学 吉林大学
中国海洋大学
电子科技大学
华南理工大学 中山大学
兰州大学 东北大学
北京师范大学
中国人民大学
985 高校二期名单（2006 年增补）
中国农业大学（自主划线） 国防科学技术大学 西北农林科技大学 华东师范大学 中央民族大学
211 高校名单
北京(23 所)清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央 音乐学院 对外经济贸易大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中国协和医科 大学 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学 北京体育大学 上海(9 所)：上海交通大学(与上海第二医科大学合并) 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学 东华大学 上海财经大学 同济大学 华东理工大学 上海大学 天津(3 所)南开大学 天津大学 天津医科大学 重庆(2 所)重庆大学 西南大学 河北(1 所) ：河北工业大学 山西(1 所)太原理工大学 内蒙古(1 所)内蒙古大学 辽宁(4 所)：大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学 吉林(3 所)：吉林大学 东北师范大学 延边大学 黑龙江(4 所) 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学
江苏(11 所) 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学 中国 药科大学 河海大学 南京航空航天大学 江南大学 南京农业大学 南京理工大学 浙江(1 所) 浙江大学 安徽(3 所) 中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学 福建(2 所) 厦门大学 福州大学 江西(1 所) 南昌大学 山东(3 所) 山东大学 中国海洋大学 石油大学 河南(1 所) 郑州大学 湖北(7 所) 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学 武汉理工大学 华中师范大 学 华中农业大学 中南财经政法大学 湖南(3 所) 湖南大学 中南大学 湖南师范大学 广东(5 所) 中山大学 暨南大学 华南理工大学 华南师范大学 广州中医药大学 广西(1 所) 广西大学 四川(6 所) 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学 西南财经大 学 西南科技大学（绵阳科技城） 云南(1 所) 云南大学 贵州(1 所) 贵州大学 陕西(7 所) 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 长安大 学 西北农林科技大学 陕西师范大学 甘肃(1 所) 兰州大学 新疆(1 所) 新疆大学 新疆生产建设兵团（1 所）石河子大学 宁夏（1 所）宁夏大学 青海（1 所）青海大学 海南(1 所) 海南大学 西藏（1 所）西藏大学 军事系统(3 所) 第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学
全日制研究生分类解读 一、学术型研究生
硕士是一个介於学士及博士之间的研究生学位， 拥有硕士学位者通常象征具 有基础的独立的思考能力。学术型研究生是硕士研究生一个分支，与专业硕士相 对应。学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教 育，授予学位的类型是学术型硕士学位。学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史 学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等 12 大类，12 大类下面再分为 88 个一级学科，88 个一级学科下面再细分为 300 多个二级学科，同时还有招生 单位自行设立的 760 多个二级学科。全日制学习。一般为 3 年，有的学校实行弹性学制 2~4 年，符合条件可提前 一年毕业。普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定 享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学 费。优势学术型研究生接收的硕士教育是以培养教学和科研人才为主的研究生 教育，侧重于理论教育，以大学教师，科研机构的研究人员为主要目标。劣势相对于专业学位研究生而言，学术型硕士研究生虽然在理论知识方面 比较充足， 然而在在实践与应用能力方面较为欠缺。学术型研究生常常有理论过 多，动手能力差的问题存在。
二、专业学位研究生
专业学位分为 9 月份在职联考和 1 月份全国统考， 参加一月份统考录取的全 部是全日制专业学位研究生，大家一般考的就是这个，在职的含金量不高，下面 就只说一些全日制的情况。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专 业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。由于 2009 年以前的学术型硕士跟不上发展的需要，硕士研究生是学术型的 课程但是大部分却是不读博士出去找工作， 大部分的单位都反映学术型硕士专业 技能太差，又没有什么学术研究能力，学术研究型项目其实只能由博士来做，而
所谓的学术型硕士根本没有什么学术研究能力，工程研究能力也弱。教育部觉得 形势严峻，作出硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士” 作为一种全新的研究生形式，并且从 2010 年开始减少学术型硕士，减少的名额 用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，全日制专业型硕 士重点培养工程研究能力强的应用型硕士， 而学术型硕士专门供给打算继续读博 士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。专业硕士分类法律硕士（J.M） 、工程硕士、建筑学（学士、硕士） 、公共管理硕士（MPA） 、 工商管理硕士 (MBA)、教育硕士 (MEA)、 医学 (硕士、博士)、农业推广硕士、 兽医（硕士、博士） 、金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、警 务、应用心理、新闻与传播、出版、文物与博物馆、城市规划、林业、护理、药 学、中药学、旅游管理、图书情报以及工程管理等。
三、学术型硕士与专业型硕士区别
培养方向全日制学术型硕士教育以培养教学和 科研人才为主，授予学位的类型 主要是学术型学位； 专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人 才而设置。全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕 士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。培养方式全日制学术型硕士：全日制学习。2-3 年，一般大部分为 3 年。全日制专业型硕士：全日制学习，2-3 年，一般大部分为 2 年。学习费用全日制学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国 家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕 士生须缴纳学费，学费一般不高，8000 元左右。全日制专业型硕士从 2010 年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取 为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录
取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费 ，学费相对 较高，根据专业不同在
元左右。实际情况中，各学校的学术型研究生的国家计划内指标比专业型研究 生的多，现在的趋势是逐步做到学术型和专业型研究生待遇相同，并发展 和完善专业型研究生制度。发展现状全日制学术型硕士：逐步缩小招生计划，减少国家计划内（公费）指 标用于专业硕士的招生，是学术型硕士逐步发展成“小而精”的状况，培 养教学和科研人才 考试难度一般而言，就同一档次学校的相同或者相近专业来比较，学术型研究 生总体上比专业型研究生难度高，例如郑州大学的新闻学、传播学专业就 要比对应的新闻与传播硕士难度高点。原因可能并不在于考题的难易差别， 而是大致包括以下几个方面1、尽管政策的导向和趋势是向学术型和专业型待遇同等发展，但毕竟 全日制专业硕士才刚刚起步，现阶段很多学校依然是学术型比专业型有更 多的公费指标和更高的生活补助，对于经济条件较差的考生来说吸引力不 够大，导致报考人数相对较少； 2、很多人把 09 年新设立的全日制专业硕士和 09 年以前的在职专业硕 士混为一谈，认为全日制专业硕士就是在职研究生，是花钱就能买到的文 凭，导致很多考生心存疑虑不愿报考。实际上全日制专业硕士也是通过一 月份的统考招生录取，除了培养方向上有所差别，本质上和学术型没有任 何区别； 3、由于专业硕士是新设立的研究生类型，报名人数相对较少，很多学 校一志愿都没有招满，而国家当前又允许学术型专业的考生可以调剂至相 应的专业型硕士，使得很多人抱有先考学术型，不行再调剂专业硕士的想 法。不过随着国家政策的继续深入，专业硕士的报考热度近年来逐步上升， 学术型可以调剂专业型的情况很可能在未来几年内成为历史 ； 4、专业课方面，学术型硕士是各学校自主命题（导师出题） ，专业型
硕士有教育部统一的考试大纲（全国联考或者各学校在教育部大纲指导下 自主命题） ，因此实际情况中，学术型硕士的招生或多或少存在一些内幕和 特点：导师提前给某些考生直接透题或者划出考试范围和重点；招生学校 保护本校考生歧视外校考生（压分） ；试卷题型基本上全是主观题，评分尺 度较宽泛，分数虚高等等。文凭颁发以法学大类下面的学术型和专业型为例全日制学术型硕士同时颁发毕业证书和学位证书（法学硕士学位） 全日制专业型硕士同时颁发毕业证书和学位证书（法律硕士专业学位） 认可度全日制学术型硕士：社会对这样的毕业生的认可度很高。但企业在招 聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对 于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企 业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身 的竞争力。全日制专业型硕士：09 年教育部才新增的硕士研究生，今年第一届毕 业生，认可度尚受考验。不过和学术型研究生一样有国家颁发的“双证”，相 信前景会不错。专业型硕士研究生的学位目前有 38 种， 不断的扩展和完善。
考研不考数学的主要专业 一、文学
学术型硕士主要包括现当代文学、古代文学、语言学及语言应用学、 文 字学、文艺学、新闻学、传播学 专业型硕士主要包括新闻与传播硕士、翻译硕士、出版硕士 对应公务员的专业类别文秘类 中国古代文学 就业前景 汉语言文学是我国五千年文明中最值得炫耀的瑰宝， 它也是我们民族赖以生 存的根基，将其发扬光大，是每一个炎黄子孙的神圣职责。从现实的角度看，中 国古代文学的应用范围不是很广泛，但在提升素质，升华思想，增加内涵等方面 有着不可或缺的作用，该专业的毕业生知识广阔，适应能力强，尤其在文化界大 有用武之地。相较于文学类的其他专业而言，中国古代文学的就业率比其他专业 要高，中国古代文学在不少高校还是热门的专业，报考的人比较多，有一定的就 业压力也是实实在在存在的问题。就业方向 在全国各级机关、 新闻出版单位、 大专院校及有关研究机构从事教学、 科研、 新闻、出版、行政管理等工作。
中国现当代文学 就业前景 本学科学生的综合文化素养、文学理论功底较强，学生视野开阔、具备一定 的文艺鉴赏与批评能力，尤其突出创新思维能力，毕业后就业面很宽。就业方向 本硕士点的培养方式， 决定了学生有较广泛较强的适应性，就业方向也随之 拓展。毕业生适于教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文
化等部门的复合型高级人才需求，也有从事创作、评论、策划等创造性工作的自 由空间。
文艺学 就业前景 文艺学主要培养在高等院校中文专业任教和文学研究单位从事研究的人才， 这是本专业的主要就业优势和方向。文艺学是文学实践的理论总结，又受到文学实践的检验和修正，并给文学实 践以指导。文艺学有三个主要组成部分：文学理论、文学史、文学批评。文艺学 三个部分紧密联系、互相包容，组成一个有机整体。文学理论既从文学史而后文 学批评中吸收养分以促使自己理论体系的形成， 又给文学史和文学批评提供一定 的理论观点、方法、准则和范畴；文学批评不但接受文学理论的指导，而且对以 文学史规律的认识作为自己的根基；文学史家若没有正确的文学理论观点，不会 恰当的评判文学作品， 就不可能进行科学的文学史研究。这就为文艺学者从事科 学研究创造了无数的科研课题和机会。就业方向 主要从业领域为：与文艺相关的创作、评论、编辑、科研与教学工作；政府、 企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。
语言学及应用语言学 就业前景 （一）国际文化交流的需要 随着 21 世纪的学术发展和文化进步，社会主义现代化建设和国际文化交流 的需要，汉语在国际上的地位逐步的攀升。因此，培养具有扎实的汉语言文学基 本知识和理论素养， 较强的读说写能力和创新意识，能够从事语言学专业研究和 教学的新型学术人才和从事与本专业相关的新闻、 出版等工作的高级应用型人才 也变得尤为重要。（二）学科的极其重要性 对任何一个民族而言，语言是文化的基础，是民族的象征，是人类最重要的
交际工具。语言是一种社会现象，直接反映人类思考的实际情形。语言的改革改 变，对社会产生了极大的影响，使其他学科的研究与其他诸如社会学，人类学和 心理学等学科密切联系。同时，语言对当今社会进步、文化发展和经济的快速增 长发挥着重要的作用，已经成为社会各界关注的焦点。就业方向 语言学及应用语言学专业的研究生，毕业后很多从事对外汉语教学工作，或 者就是进大学、中学做老师，或进报社、出版社之类，另外由于其属于中文类专 业，对于考公务员的限制也不大。
汉语言文字学 就业前景 汉语言是我国五千年文明中最值得炫耀的瑰宝， 它也是我们民族赖以生存的 根基，将其发扬光大，是每一个炎黄子孙的神圣职责。从现实的角度看，汉语言 文字学的应用范围不是很广，但该专业的毕业生知识广阔，适应能力强，尤其在 文化界大有用武之地。如果从实用的角度，可以说，目前相对最为实用的应该是 汉语言文字学专业下面的“汉语信息处理”，这是一个很有前途，也较有“钱”图的 专业。该专业由于本身的替代性比较强，缺乏独有的专业技能壁垒，近年来就业困 难比较突出。但是，如果平时多关注企业对人才的需求状况，培养自己的职业素 养，仍然能够找到不少的突破点。就业方向 高校、科研机构、新闻出版及党政机关、企事业单位，与汉语言文字学相关 的教学、科学研究、对内对外汉语教学、出版、编辑等工作及政府、企事业单位 的宣传、广告、媒体管理等工作。
新闻传播类专业 新闻学专业的毕业生就业范围较广，主要集中在新闻单位，如新华社、人民 日报、中央电视台，或省、市级新闻单位，也可在广告公司、网络公司以及党政 机关、企事业单位从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘
工作。广播电视新闻学为全国各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电 视编辑、 记者及电视栏目策划等方面人才。毕业生可以在广播电视系统和其他新 闻单位从事编辑、记者、新闻评论等工作。广播电视新闻学属于非艺术类招生， 历年来分数线都比较高，招生人数不少，报考的人数也比较多，竞争很激烈。国内新闻传播学类实力比较强的学校有中国人民大学、复旦大学、中国传媒 大学，北京大学、清华大学的新闻传播学院在近几年也发展迅速。近几年，新闻 学专业的毕业生就业形势一直看好，收入也比较可观。新闻是年轻人的事业，是 锻炼人的事业， 也是一项富有刺激性与挑战性的事业。如果你对时事政治很有兴 趣，对新闻热点也比较敏感，同时文笔较好，又善于和人交际，可以考虑选报本 专业，相信记者生涯会让你受益终生。新闻传播类专业就业前景广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究 对象， 以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科， 传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的 社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程 有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编 辑与节目制作等。新闻传播类专业就业前景毕业生可以到出版部门从事编辑出版、 书刊发行工 作， 也可以选择到文化宣传部门进行文化传播与创作， 或是到党政机关从事文秘、 宣传等工作， 也可以从事各类文化产业经营管理工作。目前政府对出版发行支持 力度很大，一是沿袭了历来重视文化的传统，二是目前国内人均购书额较低，市 场潜力很大，还需要政府和出版界进一步挖掘。如果你有这方面的能力和兴趣， 应该毫不犹豫地报考这个专业。
学术型硕士主要包括法学小类：刑法、民商法、诉讼法、法制史、等 法学大类：政治学、社会学、民族学、马克思主 义理论、国际关系、国际政治等 专业型硕士主要包括法律硕士（非法学） 、法律硕士（法学） 、 对应公务员专业类别法律类
由于跨考法学小类学术型研究生难度较大，所以就不详细阐述了
政治学理论 中国公务员制度的推行，掀起了一股“公务员热”，政治学理论专业毕业生的 发挥领域有一部分是国家及地方各级政府机关和企事业单位， 这无疑也将为该系 学生的就业开辟了另一个就业出路。当然，随着国内企业的改革，这样的竞争也 是愈发激烈的，毕业生要客观看待，做出自己理智的选择。政治学基础理论的建设是政治学发展的原动力，在市场经济大潮的冲击下， 政治学基础理论的研究在一定程度上受到冷落， 以至于政治学的其他应用学科和 分支学科的研究和建设由于没有基础理论的强有力支撑而受到一定程度的限制。在今天这个学科交叉、学科渗透，自主择业的年代，如何建设好政治学理论新构 架，并能带动其他学科的发展，是需要广大专业人才不断深入研究的。总之，政治学理论专业就业前景良好，但也不乏激烈竞争，毕业生要根据自己的 实际情况去客观理智的选择就业方向。就业方向毕业生可在中央和地方各级党政机关作公务员， 到企事业单位和公司从事管 理工作，到学校、科研机构、军队系统从事教学科研工作。
中外政治制度 中外政治制度专业偏文科，理论色彩很重，就业面较窄。主要是进学校或研 究所等，职业非常诱人，这些职业的从业者多是“白领”或“金领”，工作条件好、 收入待遇高，受人尊重和羡慕。但从近几年的就业情况看，政治学类专业的就业 率并不高，而且不少人并没有从事相关职业。本专业就业方向为各类党政军机关、新闻出版机构、外事部门、高等院校、 科研院所、 企事业和社会团体等单位， 从事政府管理、 公共管理、 人力资源管理、 政策规划、教学科研、公共关系、专业咨询等工作。
国际关系 从传统培养模式来看， 国际关系的就业前景其实并不像一些传统的学科那样 宽， 因为它毕竟是一种精英教育，也不是每一个毕业生都能够毕业以后就直接进 入外交部或者进入外事机构，从事高级的外交活动，这个就业面还是比较窄的。单纯从就业来说，学习国际关系是一个选择，但是就当前形势而言，就业前景并 不像我们想象的那样乐观。从发展角度看国际关系就业前景实际上，社会发展有一个相互的促进。国际 关系、国际政治现在社会需求方面是超前的，我们需要大量这样的人才，国际政 治需求的高潮是国际事务人才、 国际关系这方面的人才，社会需求量是非常之大 的。像国际贸易、国际金融、国际经济的交往，还有一些国际法律、商务、文化 的交流，各种各样的机构、组织、跨国性质的非常之多。所以，这方面都对于国 际关系、国际政治有一定的需求。从咱们大国发展的前景来说，对这方面的人才 需求的旺季正在到来。就业方向毕业生可在中央国家机关、 涉外企事业单位和科研、教学机构从事国际问题 研究和国际事务工作。国际关系、国际事务就业的目标和就业的方向，除了和高校的培养模式，比 如学生能力培养模式之外，和个人的努力、个人的素质也是有一定的关系。需要 同学们以更高的热情、 更坚定的信心来对国际关系专业的学习，使自己在这个领 域非常优秀，增强自己的竞争力。
国际政治 1、国家之间联系密切，人才需求量大 我国与外部世界在经济、 文化、 政治、 体育和军事等方面的联系越来越密切。中国有更多的机会吸收国外的商品、技术、资本以及先进的经营管理经验，当然 中国的商品更有机会进入国际市场。经济的交往必然会带来人员、文化、政治等 的交往。这样，导致愈来愈广泛、愈来愈复杂的跨国管理问题。中国需要更多的 国际政治专业的人才不仅从理论上对之进行研究，而且也要从技术上进行操作。因此，该专业的学生未来就业形势是乐观的。2、从就业角度而言，就业率较高 国际政治专业的毕业生，主要是进入国家的党政机关、企事业单位，从事外 交、外事、对外宣传的工作，或者进入高校和专门的科研部门，进行这方面的教 学和研究工作。对于将来想要在政场大有作为的同志来说，可谓上上之选。从全 国的情况来看，国际政治专业的毕业生就业率比较高。就业方向1、外交部以及中国驻外大使馆和领事馆。由于国际交往的需要，中国在国 外设立了相当多的使、领馆，并需要派遣一批谙悉国际问题和通晓当地语言、文 化和习惯的涉外工作人员到这些机构工作。2、政府机关其他部门的涉外工作领域，如国务院外事办、公安部、安全部、 中宣部、统战部、外联部以及人大常委会等的涉外领域。同时，省一级的地方政 府机关中也需要一些国际政治专业的人才来处理一些涉外事务。3、各大报社或杂志社、电台、电视台。像《人民日报》《光明日报》《环 、 、 球时报》《广州日报》《解放军报》 、 、 、中央电视台、国际广播电台等比较有影响 的报社或电台都需要大量的熟悉国际政治的人才当记者或编辑人员。4、到高等院校或研究机构从事与国际问题相关的研究工作或教学工作。
三、教育学：
学术型硕士主要包括教育学、高等教育学、教育技术学、基础心理 学、应用心理学、发展与教育心理学、体育学 专业型硕士主要包括应用心理硕士、汉语国际教育硕士 对应公务员的专业类别教育类 比较教育学 比较教育学是研究当前不同国家、 民主和地区的教育； 在探讨其各自的政治、 经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发 展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见 识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究， 可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们 的教育决策和教育改革提供依据和参考。因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高（但是这也要看自身 的学术修养，修养达到了才行） ，整体来说，就业前景较好。就业方向该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、 教育科研人员和教育教学 实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育 行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理 部门或其他社会经济部门。
成人教育学 （一）应用性强，时代需求大，前景广阔 在终身学习和建设学习型社会的背景之下，我国社会教育、社区教育、成人 职业教育等发展十分迅速，各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人 才。因此，本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科 （二）就业不单做老师
教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域得以发展，据了解，教育学类专业就 业率近年在 95%左右，学教育的人无论身处何种职位、在何种工作环境下，他们 了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论，他们都可对人们在社会、 个人和智力的发展方面施加重大影响。就业方向除了到各类学校做教师以外， 许多毕业生还可以到出版社、 电视台、 杂志社、 企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的 社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教 学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教 育咨询、 辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也 很需要一些精通教育学原理的优秀人才。
高等教育学 但在人们传统的思维中， 教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有 相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。海文专业课教研 室梳理了教育学的六大从业方向。1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育 哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本 上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准 备。2、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强 教育理论素养的人才特别缺乏， 而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教 师这个职业本身比较稳定， 越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业 生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现 象。3、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育 专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才， 他们毕业 后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、
管理工作等。4、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教 育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。5、 政府单位， 还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位， 但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做 好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新 技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包 括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、 高校和普 教做教育技术人员及网络教育。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高， 教育学专业正在逐渐 成为一门热门专业， 但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等 教育学硕士持续扩招以来， 高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力，高等教育 学硕士就业难，而高等教育女硕士就业更难
教育技术学 该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、 广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。
教育史 众所周知，文科类毕业生（如文、史、哲专业）就业困难，仍然是一个不容 忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替 代性比较大， 所以这些专业的学生就业常受到限制， 教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向， 但现在硕士生进高校越 来越难， 基本上都要求博士学历， 所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外， 教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术，向教师、行政助理、文秘等工 作岗位发展。就业方向毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工
作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文 字等工作。
教育学原理 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高， 教育学专业正在逐渐 成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学 校做老师， 事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行 业。就业方向主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、 政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等 1、普通高校。这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育 哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本 上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准 备。2、中小学校。现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强 教育理论素养的人才特别缺乏， 而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教 师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学 校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。3、出版社、报社。出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教 育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4、 政府单位。还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位， 但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做 好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
学前教育学 二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、 心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学 的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管 理人员， 以及大型幼儿园、 幼教集团的职业化的园长、 园长助理的需求日益提升， 该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职 的黄金期，从业范围将十分宽泛。就业方向毕业生就业去向主要有在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业；从事学前教 育研究的高等院校、科研机构的研究人员；在有关政府机关、各大医院的儿科门 诊任儿童发展评估和指导人员、 儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询 专家等； 在报社、 杂志社、 电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、 传媒策划与制作等； 从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发 的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
职业技术教育学 教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。21 世纪是知 识经济时代，知识经济就是人才经济，教育在国家和个人发展中处于全局性、基 础性和战略性地位， 在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略， 教育问题成为千家万户关心的话题，作为技能性、应用性都很强的学科，职业技 术教育学专业在未来也将更有发展前景。就业方向除了到各类学校做教师以外， 许多毕业生还可以到出版社、 电视台、 杂志社、 企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的 社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教 学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教 育咨询、 辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也 很需要一些精通教育学原理的优秀人才。
四、哲学学术型硕士主要包括马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑 学、伦理学、美学、宗教学等 对应公务员的专业类别文秘类 马克思主义哲学 哲学专业毕业出来就业面比较窄，一般是当老师，其他行业很少要哲学专业 的， 哲学类的专业是很冷的专业就业前景不是很乐观。哲学类专业人才供给呈上 升趋势，需求未增，未来几年供大于求的现象将逐年凸显。就业方向毕业生可到从事文教事业， 出国， 继续读博士， 去国家省部级机关当公务员， 去外企，去新闻媒体，比较多元化。
中国哲学 目前就整个哲学就业来看， 就业不是很理想，该专业毕业一般方向是做老师 和专门研究， 局限性很大， 因为其涉及的内容思辨性较强， 欠缺实用的理论知识。不过，随着社会政治、经济、文化和科学技术的发展，伦理学的理论在分化和综 合、对立和融合中逐步完善，其研究的领域也在不断扩大。随着中国改革开放的 不断深入，伦理学的社会价值将不断提高。国家要搞社会主义精神文明建设，可 能在这方面会重视些。当然，如果对该专业有很大的兴趣，致力于这一领域的研 究和传播，也会有很好的发展，所以，研究生阅读期间要想好自己的就业方向和 领域，及早的做准备。就业方向中国哲学隶属于哲学一级学科， 它致力于研究世界的本原和古今历史演变的 规律，形成了自己独具民族特色的自然观、历史观、伦理观、认识论和方法论。
外国哲学 最近几年， 随着毕业生人数的增多和就业岗位的减少，毕业工作显得越来越
重要，学校和院系都很重视毕业生的就业与指导。总的来说，外国哲学的研究生 就业工作与以前比较变化不太大，没有变得特别难分，当然，也不是供不应求。就业方向本专业毕业生适合在各级党政机关、群体团体、文教事业、新闻出版、工商 企业从事办公、教学、科研等实际工作。
逻辑学 逻辑学专业的就业范围。与哲学相通，逻辑学的专业就业范围极为狭窄。而 且，对求职者的天赋以及资质都要求很高。哲学界天才济济，但是，逻辑学的大 师则寥落如晨星。非专业就业范围。相比于哲学学科，逻辑学的非专业就业范围就更为宽泛。可以打通文理，在社会关系职业领域和技术领域，比如管理领域，最尖端的思维 智能技术领域，有很好的发展空间。也可以这样说，在所有对理性思维的要求要 高于对身体技能要求的领域，都有可能成为逻辑学专业学生施展才能的空间。就业方向本专业培养具备系统的逻辑学基础知识， 一定的数学素养以及计算机理论和 操作能力，能在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的 教学、 科研和应用方面的工作， 并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面 相关工作的逻辑学的高级专门人才。
伦理学 目前就整个哲学就业来看， 就业不是很理想，该专业毕业一般方向是做老师 和专门研究， 局限性很大， 因为其涉及的内容思辨性较强， 欠缺实用的理论知识。不过，随着社会政治、经济、文化和科学技术的发展，伦理学的理论在分化和综 合、对立和融合中逐步完善，其研究的领域也在不断扩大。随着中国改革开放的 不断深入，伦理学的社会价值将不断提高。国家要搞社会主义精神文明建设，可 能在这方面会重视些。当然，如果对该专业有很大的兴趣，致力于这一领域的研 究和传播，也会有很好的发展，所以，研究生阅读期间要想好自己的就业方向和 领域，及早的做准备。
就业方向研究生毕业的主要趋向是高校和其他各类学校的伦理学、思想道德课师资； 高校和其他各类学校思想政治工作干部；机关、企业、社区从事精神文明建设和 管理干部。
美学 美学的研究方向主要是理论为主，所以就业范围不是很宽。但对于文化水平 的提高，艺术哲学的研究也在进一步加深和认识，该方向的人才需求也在扩充。同样， 毕业生具备审美意识、 审美范畴和美学思想， 扎实深厚的科学与文化知识， 及教学等方面，在就业点上还是有一定的发展空间的。就业方向该专业的就业方向是：到各大，中型学校/大学作教师或教职工作，到杂志 社、报纸这些地方做文字编辑。
宗教学 通过四年的学习， 学生将掌握马克思主义宗教观，具有世界主要宗教的基本 知识和我国主要少数民族的信仰状况， 掌握现代宗教学的主要研究方法和我国的 宗教法规与政策。往届毕业生除继续深造外，主要是高等院校，研究机构或政府 部门从事教学、研究、宗教事务管理、理论宣传、政策调研等工作的宗教学高级 专门人才，也可以从事外事宗教工作。就业方向毕业生适宜在哲学研究机构或学校、 各级学校从事宗教学与哲学的科研和教 学工作，各级宗教事务部门、文化、宣传部门从事实际工作和理论宣传工作；各 类报刊、杂志、出版单位担任编辑和记者工作。
科学技术哲学 哲学这个专业首先就不要考虑就业问题，哲学专业就一个就业方向--做学 术，具体来说可以在高校任职思想教育或哲学老师，文笔好也可以搞哲学研究， 写哲学论文。
鉴于哲学专业就业面窄， 很多毕业生所从事的并不是自己相关专业领域的工 作，但是只要保持哲学的清醒和理性头脑，做什么工作都是没有问题的。就业方向就业渠道主要是高校教师、 教育文化艺术和广播电影电视业、国家机关和社 会团体、科学研究和综合技术服务业等领域，可以做编辑之类，由于该领域人才 需求日益走低，这些专业的毕业生高于实际需求。
其余不考数学的专业还包括：历史学、行政管理、化学、农学等，这些专业跨专 业考试难度较大，招生量也相对较少
河南省 2011 年统一考试录用公务员 职位专业类别（对应节选） 凡拟录用职位的专业要求为某专业类的，应试者所学专业应为下列相应专业 类中所涵盖的专业（包括相关相近专业） 。拟录用职位的专业要求为下列某专业 类中某一具体专业的， 应试者所学专业应为所要求的专业（包括相关相近专业） 。拟录用职位的专业要求为下列专业类别中未包涵的某具体专业的， 应试者所学专 业应为所要求的该具体专业（包括相关相近专业） 。一、文秘类：汉语言文学、文秘、对外汉语、中国语言文化、应用语言学、 新闻学、哲学、逻辑学、伦理学、马克思主义理论、社会学、政治学、历史学等； 二、法律类：法律、法学、经济法、国际法、国际经济法、商法等； 六、行政管理类：行政管理、公共管理、人事管理、劳资管理、人力资源管 理等； 十六、新闻出版类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、出版信息管理 等； 十七、教育类：教育学、学前教育、小学教育、人文教育、科学教育、教育 技术学、教育管理等； 应试者所学专业不属于拟录用职位要求的专业，但具备相关工作经历并获得 该专业中级以上职称或职（执）业资格的人员，视为符合该职位的专业要求。
各专业国家线对比表（仅 A 区） 文学
总分 英语 52 55 50 51 57 55 57 55 54 56 57 54.5 52.3 小降
总分 315 325 310 315 330 335 340 340 330 325 345 328.2 316.7 大降 英语 42 45 43 46 53 53 55 55 54 54 59 50.8 43.3 大降
总分 300 305 310 300 310 305 325 325 315 305 320 310.9 305 小降 英语 40 40 41 42 49 50 53 53 51 51 55 47.7 40.3 大降
总分 290 295 270 280 295 305 305 310 295 280 320 295 285 小降 英语 38 40 36 37 41 46 46 47 44 44 51 42.7 38 小降
总分 340 350 330 315 335 325 340 335 310 305 340 329.5 340 大升 英语 50 55 46 47 54 53 56 53 51 53 57 52.3 50.3 小降
总分 340 350 330 315 330 330 340 335 315 315 340 330.9 340 大升 英语 50 55 46 47 54 54 54 53 52 52 57 52.2 50.3 小降
全部平均值 近 3 年平均值 热度趋势
345 355 345 340 350 350 350 350 335 325 345 344.5 348.3 小升
研究生调剂相关了解
调剂程序 初试成绩符合复试调剂基本分数要求但在原报考单位没有复试资格， 可以申 请调剂。调剂复试的具体要求均以初试结束后教育部发出的当年硕士研究生录取 工作通知的规定为准。原则上要求考生所选择调剂单位招生考试科目与原报考单 位招生考试科目相同或相近。对教育学、历史学、医学和农学学科门类（仅限于参加统考或联考的考生） 的调入和调出，在考试科目要求方面可适当放宽。基本要求 1.须符合招生简章中规定的调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求（即该地 区的考研国家线） 。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。4.考生初试科目应与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应 相同。初试科目中未设置数学的考生，调入初试科目设有数学的专业，需在复试 中加试数学。5.很多学术型研究生未录取或者未进复试，但是达到相应的调剂条件的，也 可以调剂至与该学术型研究生相对应的专业型研究生。例如新闻学、传播学调剂 至新闻传播硕士，教育学调剂至教育硕士，法学调剂至法律硕士（法学） ，金融 学、经济学调剂至金融硕士，计算机、通信等工科专业调剂至工程硕士等等。6.调剂的时候也会有很多好学校，但这些学校有时候还会做出很多额外的限 制，例如要求通过英语四六级；要求本科院校是 211 或者 985 高校；要求第一志 愿报考的学校是 211 或者 985 高校；不接受独立学院考生调剂；不接受同等学力 考生调剂；等等，条件繁多，各学校的要求各不相同。院校如何调剂 在接收调剂生的过程中， 研招办主要负责接收考生的调剂申请并转到相关学 院，由学院进行考核，发出复试通知，复试合格的考生再由学院报给研招办。如 果考生知道学院或专业的空缺信息和联系方式，也可以直接与学院联系。考生如何争取调剂
首先，知道自己的成绩达线后，要经常和所报考招生单位的研招办联系，尽 早知道能否被录取的信息； 若不能被录取就及早与开设类似专业的高校联系，看 哪个单位能接收你； 若有中意的接收单位， 应及时向该单位表明愿意调剂的意向， 请该单位研招办及时发函与你的报考材料所在单位取得联系，索取你的报考材 料。在材料转寄期间， 考生应经常和招生单位联系， 了解材料的寄发、 接收情况。此外，近年来，国家教育部确定的复试分数线，对报考边远八省、区以及部 分特殊学科专业的考生要求有所降低。如果达到了边远八省、区的复试分数线， 考生本人可以及时通过电话或邮政快件与本专业招生的当地招生单位联系， 看他 们是否接收，若同意接收，就立即与原报考单位联系，按规定手续将报考材料转 到接收你的招生单位的研招办， 然后， 按接收单位研招办要求的时间去参加复试。获取调剂信息渠道 一、网上渠道 考生可通过考研网考研调剂中心、 新浪考研调剂信息站等平台获取最新高校 调剂信息。另外，不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可 以通过登陆系统提出调剂申请。二、电话渠道 一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求， 除了上网查询并申 请调剂外， 还可以选定几所有可能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获 得最新信息。三、人情渠道 这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。可以请求他们为你介 绍其他的学校或导师。一般他们处于同情和惜才的心理都会帮助你。
调剂的具体操作程序 通过了国家划定的初试分数线、 具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试 机会的考生，可以把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院 校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校 发放调考试档案的“调档通知”，考生经复试合格后入学。研究生入学考试与高考不同，考生的专业课试题大部分由各校自主命题，考
生档案也是分校放置， 形成省市级规模的集散地有一定困难；目前用以存储考生 档案的计算机软件对于考生第二志愿院校的有关情况比较模糊， 同时各校分数线 划定、复试时间不一，而第二志愿学校也存在一个生源问题，如果等第一志愿学 校调剂可能会贻误时机， 所以调剂的实现主要是以考生个人为主。同时也提醒想 要调剂的考生，一定要有主体意识，主动参与。能够调剂的考生都是符合国家复试条件的， 在接受过程中与普通考生享受同 等待遇，不会收取任何费用。是计划内名额还是计划外名额，主要取决于当年名 额的分配与使用情况， 并不是所有的调剂生都是自费生，也有很多调剂了之后依 然是公费的。与调剂生相比，一般是首先考虑第一志愿考生。这与考生的研究方向定位、 学校的考试科目设置、 考生日后的学习和研究都是相关的。如果第一志愿考生不 足，才考虑调剂。
郑州大学 2012 年硕士研究生招生最低复试分数要求如下（表 中未列出的专业复试分数线请咨询相关院系）
政治理 院系代码 院系名称 专业代码 专业名称 论 001 001 001 001 001 001 001 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 104 201 203 020204 政治经济学 西方经济学 世界经济 国民经济学 区域经济学 财政学 金融学 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 外国语
业务课 业 一 75 75 75 75 75 75 75
001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 002 002 002 003 003 003 003 003 003 003 003 003 003 003 003 004 004
商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 旅游管理学院 旅游管理学院 旅游管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 信息管理系 信息管理系
206 209 500 201 100 203 101 105 202 206 200 404 501 120502
产业经济学 国际贸易学 劳动经济学 数量经济学 金融 保险 统计学 会计学 企业管理 工商管理 管理科学与工程 旅游管理 土地资源管理 马克思主义哲学 中国哲学 伦理学 政治学理论 中外政治制度 科学社会主义与国际共产主义运动 国际政治 社会学 社会工作 行政管理 社会保障 公共管理 图书馆学 情报学
50 50 50 50 50 50 50 50 50 82 50 50 50 38 38 38 42 45 42 42 42 42 54 53 82 55 50
50 50 50 50 50 50 50 50 50 41 50 50 50 38 38 38 42 45 42 42 42 42 54 53 41 55 50
75 75 75 75 75 75 75 75 75 0 75 75 75 90 90 90 63 63 63 90 63 63 75 75 0 100 110
004 004 005 005 005 005 005 005 005 005 005 005 005 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 006 007 007 007
信息管理系 信息管理系 文学院 文学院 文学院 文学院 文学院 文学院 文学院 文学院 文学院 文学院 文学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 新闻与传播学院 新闻与传播学院 新闻与传播学院
500 300 102 104 106 100 101 103 105 107 109 102 302 055200
档案学 图书情报 美学 汉语国际教育 文艺学 语言学及应用语言学 汉语言文字学 中国古典文献学 中国古代文学 中国现当代文学 比较文学与世界文学 艺术学理论 戏剧与影视学 法学理论 法律史 宪法学与行政法学 刑法学 民商法学 诉讼法学 经济法学 环境与资源保护法学 国际法学 法律（非法学） 法律（法学） 新闻学 传播学 新闻与传播
55 110 38 40 52 52 52 52 52 52 52 34 34 50 50 50 50 50 50 50 50 50 42 42 52 52 52
55 41 38 40 52 52 52 52 52 52 52 34 34 47 47 47 47 47 47 47 47 47 42 42 52 52 52
110 0 57 60 78 78 78 78 78 78 78 51 51 90 90 90 90 90 90 90 90 90 63 63 78 78 78
007 008 008 008 008 009 009 009 009 009 009 010 010 010 010 010 010 011 011 011 011 012 012 012 013 013 013
新闻与传播学院 外语学院 外语学院 外语学院 外语学院 历史学院 历史学院 历史学院 历史学院 历史学院 历史学院 体育系 体育系 体育系 体育系 体育系 体育系 体育学院 体育学院 体育学院 体育学院 教育系 教育系 教育系 物理工程学院 物理工程学院 物理工程学院
108 211 103 200 100 301 304 202 301 304 201 403 202 070205
戏剧与影视学 比较文学与世界文学 英语语言文学 外国语言学及应用语言学 英语笔译 经济史 考古学 中国史 世界史 文物与博物馆 科学技术史 体育人文社会学 体育教育训练学 民族传统体育学 体育教学 运动训练 社会体育指导 体育人文社会学 体育教育训练学 民族传统体育学 体育教学 基础心理学 应用心理学 教育经济与管理 理论物理 粒子物理与原子核物理 凝聚态物理
34 52 52 52 52 50 38 38 38 38 38 39 39 39 39 39 39 34 34 34 34 40 40 50 38 38 38
34 52 52 52 52 50 38 38 38 38 38 39 39 39 39 39 39 34 34 34 34 40 40 50 38 38 38
51 78 78 78 78 75 114 114 114 114 57 102 102 102 102 102 102 102 102 102 102 120 120 75 57 57 57
013 013 013 013 013 013 013 013 014 014 014 014 014 014 015 015 015 015 015 015 015 015 015 015 016 016 016
物理工程学院 物理工程学院 物理工程学院 物理工程学院 物理工程学院 物理工程学院 物理工程学院 物理工程学院 数学系 数学系 数学系 数学系 数学系 数学系 化学系 化学系 化学系 化学系 化学系 化学系 化学系 化学系 化学系 化学系 生物工程系 生物工程系 生物工程系
011 402 901 203 102 104 400 302 304 001 704 229 002 071005
光学 生物物理学 光学工程 测试计量技术及仪器 材料物理与化学 物理电子学 核技术及应用 仪器仪表工程 基础数学 计算数学 概率论与数理统计 应用数学 运筹学与控制论 统计学 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学 环境科学 药物化学 药物分析学 应用化学 工业催化 环境工程 植物学 动物学 微生物学
38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 55 50 60
38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 40 40 43
57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 90 60 90
016 016 016 016 016 016 016 016 017 017 017 017 017 017 017 017 017 017 017 017 017 017 017 017 018 018 018
生物工程系 生物工程系 生物工程系 生物工程系 生物工程系 生物工程系 生物工程系 生物工程系 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院
009 300 102 104 208 902 904 002 202 500 209 212 802 080803
遗传学 细胞生物学 生物化学与分子生物学 生态学 生物工程 作物遗传育种 作物 植物保护 光学 无线电物理 物理电子学 电路与系统 微电子学与固体电子学 电磁场与微波技术 通信与信息系统 信号与信息处理 计算机系统结构 计算机软件与理论 计算机应用技术 软件工程 电子与通信工程 集成电路工程 计算机技术 软件工程 电机与电器 电力系统及其自动化 高电压与绝缘技术
60 60 65 40 38 33 35 35 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
43 43 43 40 38 33 35 35 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
90 90 100 90 57 50 53 53 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57
018 018 018 018 018 018 018 018 018 019 019 019 019 020 020 020 020 020 021 021 021 021 021 021 021 021 022
电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 机械工程学院 机械工程学院 机械工程学院 机械工程学院 机械工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 水利与环境学院
805 102 104 207 305 204 201 203 201 402 405 301 100 081401
电力电子与电力传动 电工理论与新技术 控制理论与控制工程 检测技术与自动化装置 系统工程 模式识别与智能系统 导航、制导与控制 电气工程 控制工程 高分子化学与物理 包装材料与工程 皮革化学与工程 材料工程 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械设计及理论 车辆工程 机械工程 岩土工程 结构工程 供热、供燃气、通风及空调工程 防灾减灾工程及防护工程 桥梁与隧道工程 道路与铁道工程 建筑与土木工程 管理科学与工程 岩土工程
38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
38 38 38 38 38 38 38 38 38 43 43 43 43 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57
022 022 022 022 022 022 022 022 022 022 022 022 022 022 022 023 023 023 023 023 023 023 023 023 023 023 023
水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 水利与环境学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院
501 503 520 301 002 214 229 702 706 702 704 720 001 083002
市政工程 水文学及水资源 水力学及河流动力学 水工结构工程 水利水电工程 工程安全与管理 水利信息技术 道路与铁道工程 交通运输规划与管理 环境工程 建筑与土木工程 水利工程 交通运输工程 环境工程 土地资源管理 热能工程 制冷及低温工程 化工过程机械 化学工程 化学工艺 生物化工 应用化学 工业催化 制药工程 发酵工程 环境科学 环境工程
38 37 37 37 37 37 37 38 38 38 38 37 38 38 50 37 37 37 38 38 38 38 38 38 38 38 38
38 37 37 37 37 37 37 38 38 38 38 37 38 38 50 37 37 37 38 38 38 38 38 38 38 38 38
57 56 56 56 56 56 56 57 57 57 57 56 57 57 75 56 56 56 57 57 57 57 57 57 57 57 57
023 023 023 024 024 024 025 025 025 025 025 026 026 026 026 026 026 026 026 026 026 026
化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 建筑学院 建筑学院 建筑学院 工程力学系 工程力学系 工程力学系 工程力学系 工程力学系 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院 基础医学院
206 300 213 102 104 003 007 101 103 105 706
安全科学与工程 动力工程 化学工程 建筑学 城乡规划学 建筑与土木工程 一般力学与力学基础 固体力学 流体力学 工程力学 安全科学与工程 生理学 神经生物学 遗传学 生物化学与分子生物学 人体解剖与组织胚胎学 免疫学 病原生物学 病理学与病理生理学 法医学 放射医学 药理学
38 37 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
38 37 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38 38
57 56 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 57 114 114 114 114 114 114 114
郑 州 大 学 各 院 系 复 试 分 数 线
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郑州大学 2011 年硕士研究生招生最低复试分数要求如下（表中未列出的院系和专业均按照教育部最低复试分数要求执 行）
院系 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 专业代码 专业名称 020104 西方经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学 020205 产业经济学 总分 单科 368 371 371 361 398 390
商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 文学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 新闻与传播学院 新闻与传播学院 外语学院 外语学院 外语学院 外语学院 历史学院
020206 国际贸易学 020207 劳动经济学 020208 统计学 020209 数量经济学 120202 企业管理 010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学 010105 伦理学 030301 社会学 120401 行政管理 010106 美学 030101 法学理论 030102 法律史 030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学 030105 民商法学 030106 诉讼法学 030107 经济法学 030108 环境与资源保护法学 030109 国际法学 050301 新闻学 050302 传播学 050108 比较文学与世界文学 050201 英语语言文学 050211 外国语言学及应用语言学 055201 英语笔译 060102 考古学及博物馆学
378 362 357 361 380 330 340 320 368 365 364 343 326 358 366 371 375 353 385 333 388 386 371 374 374 356 315 专业课〉90 专业课〉90 专业课〉90
历史学院 历史学院 历史学院 历史学院 历史学院 历史学院 历史学院 体育系 体育系 体育系 体育系 体育系 体育系 体育学院 体育学院 体育学院 体育学院 教育系 数学系 数学系 数学系 数学系 数学系 化学系 化学系 化学系 化学系
060103 历史地理学 060104 历史文献学 060105 专门史 060106 中国古代史 060107 中国近现代史 060108 世界史 071200 科学技术史 040301 体育人文社会学 040303 体育教育训练学 040304 民族传统体育学 045201 体育教学 045202 运动训练 045204 社会体育指导 040301 体育人文社会学 040303 体育教育训练学 040304 民族传统体育学 045201 体育教学 040201 基础心理学 070101 基础数学 070102 计算数学 070103 概率论与数理统计 070104 应用数学 070105 运筹学与控制论 070301 无机化学 070302 分析化学 070303 有机化学 070304 物理化学
315 315 315 315 315 315 315 305 299 325 292 292 292 315 315 314 315 313 305 305 305 305 305 330 354 312 330 44-90 45-90 45-90
化学系 化学系 化学系 化学系 生物工程系 生物工程系 生物工程系 生物工程系 生物工程系 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 信息工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 土木工程学院 土木工程学院
770501 环境科学 077901 药物化学 077904 药物分析学 081705 工业催化 071005 微生物学 071007 遗传学 071009 细胞生物学 071010 生物化学与分子生物学 090102 作物遗传育种 080902 电路与系统 081001 通信与信息系统 081002 信号与信息处理 081202 计算机软件与理论 081101 控制理论与控制工程 081102 检测技术与自动化装置 081103 系统工程 081104 模式识别与智能系统 081105 导航、制导与控制 080801 电机与电器 080802 电力系统及其自动化 080803 高电压与绝缘技术 080804 电力电子与电力传动 080805 电工理论与新技术 085207 电气工程 085210 控制工程 081401 岩土工程 081402 结构工程
300 310 336 315 379 368 378 348 359 332 328 318 307 320 320 320 320 320 336 336 336 336 336 305 305 313 313
45-75 45-80 45-75 40-85 第一志愿报考我 校生物工程系的 985、 院校的考 211 生复试分数线按 国家线
土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 土木工程学院 水利与环境学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 化工与能源学院 建筑学院 药学院 药学院 药学院 药学院 药学院 药学院
081404 供热、供燃气、通风及空调工程 081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与隧道工程 082301 道路与铁道工程 085213 建筑与土木工程 120100 管理科学与工程 083002 环境工程 081701 化学工程 081702 化学工艺 081703 生物化工 081704 应用化学 081705 工业催化 081720 ★制药工程 081303 城市规划与设计 100701 药物化学 100702 药剂学 100703 生药学 100704 药物分析学 100705 微生物与生化药学 100706 药理学
313 313 313 313 313 370 350 325 325 325 325 325 325 313 333 306 315 342 320 331 政治=53 英语
=38 专业课 =90
马克思主义学院 马克思主义学院 第一附属医院 第二附属医院 护理学院
030503 马克思主义中国化研究 030505 思想政治教育 全部专业 全部专业 100209 护理
372 369 310 310 政治、英语=45
郑 州 大 学 20 10 年 硕 士 研 究 生 招 生 最 低 复 试 分
作者:管理员 来源:研究生院 发布日期: 15:54:30 阅读次数：37260 郑州大学 2010 年硕士研究生招生最低复试分数要求如下（表中未列出的专业均按照教育部最低复 试分数要求执行）
公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 公共管理学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 外语学院 外语学院 文学院 文学院
102 206 401 102 104 106 108 201 106 050401
马克思主义哲学 中国哲学 伦理学 国际政治 社会学 行政管理 法学理论 法律史 宪法学与行政法学 刑法学 民商法学 诉讼法学 经济法学 环境与资源保护法学 国际法学 英语语言文学 外国语言学及应用语言学 美学 艺术学
270 270 270 326 316 358 322 325 338 344 323 331 325 310 310 355 355 299 320
业务课&=90 分 业务课&=90 分 业务课&=90 分 英语&=46；政治&=50
单科（满分 100）&=38 分 数学系 070101 基础数学 300 单科（满分&100）&=88 分 单科（满分 100）&=38 分 数学系 070102 计算数学 300 单科（满分&100）&=88 分 单科（满分 100）&=38 分 数学系 070103 概率论与数理统计 300 单科（满分&100）&=88 分 单科（满分 100）&=38 分 数学系 070104 应用数学 300 单科（满分&100）&=88 分 单科（满}