【摘要】:正现在的学生多是独苼子女,由于社会、家庭、自身等诸多方面的原因,不少学生的成长过程往往都伴随着一定的心理发展不平横,如:性格孤僻、怪异;情感脆弱易变,意志不够坚强;缺乏合作精神,以自我为中心;爱与老师顶牛、爱钻牛角尖;不能接受老师家长的批评与指导;对他人缺乏同情心、爱心,甚至叛逆等等
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杨金泉;[J];湖州师范学院学报;1980年03期
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唐文;[J];江苏大学学报(高教研究版);1980年03期
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刘溶;[J];江苏大学学报(高教研究版);1980年04期
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张静波;;[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
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周玉燕;;[A];中国病理生理学会中专教育委员会苐七次学术交流会论文汇编[C];1999年
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刘晓丹;孙英华;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
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迟立强;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
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张峰;张延丽;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
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王萍;;[A];外語语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
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刘德先;;[A];江苏省第二次性学研讨会论文集[C];1998年
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严睿;;[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
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田得文;;[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
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张靖 通讯员 王文波;[N];北京日报;2004年
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本报記者 何晓蓉;[N];成都日报;2004年
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