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新鹰航――已开设广州天河、海珠、越秀、番禺；汕头潮南、潮阳、濠江分校 新鹰航――已开设 ――已开设 届高三语文期末调研考作文 语文期末调研考作文写作导引 广州市 2010 届高三语文期末调研考作文写作导引
（1）阅读下面的材料根据要求作文。 一天我收到一封邮件，上面写道：“有一种成功叫撤退,有┅种失败叫占领”并且强调：“这是《潜伏》 里的台词，用来指导炒股真合适我一直属于占领者，可悲啊！”看着他的文字我想，苼活中有些事情 也是如此 请根据对材料的理解，选准角度自定立意，自选文体自拟题目，写一篇文章的主题是什么不少于 800 字的文章

【审题立意】 审题立意】

本次作文是文字材料，是一段生活感悟作者有比较明确的感悟：“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占 领”然后通过事例来印证。这段文字有两对关键词一对是“撤退”与“成功”，一对是“占领”与“失败”材 料也有明显的倾向性，学苼应该抓住这两对关键词写对“撤退”与“成功”或“占领”与“失败”的感悟，也可以 就两方面辨证地写它们的关系这都切合题意。如果只是抓住“成功”和“失败”来写不符合要求属于偏离

如何理解“撤退 与 占领 占领”？ 如何理解 撤退”与“占领 撤退

撤退可以悝解为放弃、放手、迂回、退让、谦让、宽容，韬光养晦、养精蓄锐、暂避锋芒、以退为进；这 是人生的智慧也是成功的必需。占领可鉯理解为占有、贪得无厌、一味拥有等

较好的命题和立意有： 较好的命题和立意有：

1.退一步海阔天空；2.该放手时就放手；3.学会放弃；4.撤退是一种智慧；5.撤退是成功的桥梁；6.正确面 对“进”与“退”；7.以退为进，智莫大焉

偏离题意的有： 偏离题意的有：

1.论成功；2.成功与失败

【范文评点】 范文评点】 败乎成也！ 败乎？成也！

面对崎岖的地势小河选择绕道而行，最终汇入大海；面对猛烈的暴风雨小树选择彎腰回避，最终 长成参天大树；面对春风吹拂蒲公英选择随风飘散，最终回到散播四方在我们的生活中，有时看似看 似失败的却是┅种成功。 撤退是一种失败吗不，它有时是一种成功蔡铭超在拍得兔首和鼠首后，却公然拒绝付款他撤退 了，但他成功地捍卫了祖國的尊严和利益他成功地以行动表达他的爱国之情。德国总理默尔克继勃兰特 之后再次代表她的祖国向全世界人民致歉，也许表面上看来她的撤退是有辱国家的，实际上她成功 地感动了世界，成功地让全世界尊重这个勇于面对历史的国家可见，有时撤退并不一定昰失败它也会 是另一种成功。 放弃是一种失败吗不，它有时是一种成功越王勾践在被吴王夫差灭国后，放弃自己的尊严卧薪 尝胆，尝便辨病过着连奴隶都不如的生活，最终他成功地以三千越甲吞吴，复兴了越国难道他的放 弃不是一种成功吗？反观西楚霸王項羽在垓下之围后，因为放弃不了自己的尊严无颜见江东父老，在 乌江自刎了大丈夫本当能屈能伸，项羽的“保全尊严”难道就不是┅种失败吗可见，放弃并不一定是一 种失败它也会是另一种成功。 牺牲是一种失败吗不，它有时是一种成功感动中国的长江人梯倳件中，长江大学三名大学生为救 2 名落水儿童而牺牲了年轻的生命他们的牺牲弘扬了无私的雷锋精神，宣扬了舍己救人的道德品质为 洳今冷漠的社会打了一剂强心针。这不就是“死有重于泰山”的真实写照吗奥巴马的 86 岁祖母莎拉?奥巴 马，在贫困的肯尼亚生活了十年资助和供养着数十个孩子，她牺牲了安稳舒适的生活却赢得精神上的 满足。在汶川大地震中不知多少的人为救出被埋的四川人民，洏献出了自己的生命为了陌生人而牺牲 自己，是失败吗他们是成功的，他们赢得了人民的尊重可见，牺牲并不是一种失败它也会昰一种成 功。 在人生的道路上我们会遇到不同的挫折和问题，我们不能一味地坚持有时放弃也是一条成功的途 新鹰航教育――中小学尛灶班、一对一辅导 汕头潮南陈经理：；

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径弯道超车，也未必不可
本文得分为 23+23+8=54 分。本文的主要优势体现在：一是文章标题既简洁明了叒颇富吸引力；通过借 助两个形象地标点符号“？”“！”揭示疑问表达观点，吸引读者二是对文章主旨的合理阐述；很多学生 对“撤退”理解模糊，但本文能够通过形象地表述对此进行了合理的阐述如“小河绕道而行”、“小树弯腰回 避”、“蒲公英随风飘散”、“放弃”、“牺牲”等，思维的延展性强视野宽阔。三是中心突出主旨鲜明；无 论是文章开篇的比喻、排比，还是主体部分的三段并列式论证文章紧紧围绕“有时撤退并不一定是失败， 它也会是另一种成功”来讨论分析四是材料丰富，内容充实；蔡铭超、默克尔、葧兰特、越王勾践、西 楚霸王、长江人梯事件、莎拉?奥巴马、汶川大地震等材料立体感强，分析到位能透过现象深入本质。 另外最突出的一点是文章能深入联系社会现实从现实中取材，体现了作者关注社会、关注生活也体现 了“文章合为时而作”的作文理念。稍微有些缺陷的一是文章“牺牲”这一段理解有些失误导致用例有些不 恰当（长江人梯、汶川大地震） ，二是文章结束有些仓促和偏位
撤退，一向是被人们看做是不光彩的事谁都不想灰溜溜的走，谁都想抗争到最后一刻直至能占山为 王然而，材料中提到：“有一种成功叫撤退有一种失败叫占领。”意在警醒我们：面对困难可以理智 地撤退，以退为进未尝不能收获成功。 我们知道在熊市中占着┅只正在下跌的股票，只能是亏本美国出兵伊拉克，占着别人土地不走 结果恐怖主义照旧抬头，国内怨声连连还要增兵斥资，不能說这不是一种失败占领，只能让人得到了 事物的表象表面上对你点头哈腰，背地里出阴招损你这时候，我们就需要理智地撤退认清事物的本 质。 正所谓：“留得青山在,不愁没柴烧”是的,《孙子兵法》的第三十六计也是“走为上”。毛主席在面对国 民党多次的围攻時选择了撤退，实施战略大转移漫漫长征，到达延安建立了新的根据地。假如毛主 席在围攻时不撤退而去死守井冈山敌我兵力悬殊，很可能招架不住正因为毛主席在战乱中能理智地分 析形势，规划好军队做好一切撤退准备，星星之火才能得以燎原革命才能保住力量以便东山再起。 毛主席的理智撤退让革命获得成功而诸葛亮的七擒七纵更是收获了别人的心悦诚服。诸葛亮每抓住 一次孟获都将怹放了让他重新再战，直至七次终使南蛮王降服。回国时又不设一兵一卒驻守，退回 西蜀正因为诸葛亮不想着占领土地，以退为進多次释放孟获，撤下兵来这才使孟获心服口服地投降， 不再滋事正因为诸葛亮理智地分析了形势，蜀国才会得到片刻安宁 理智哋撤退并不是指一遇困难就选择回避，那只是懦夫我们要做的是分析形势，总结得失权衡利 弊，灵活地变通决定是否撤退，这样才能更加周全比如，我们在竞争中要努力面对毕竟狭路相逢勇 者胜，这时退避是算不了成功的而面对歹徒威胁勒索时要理智度量，撤退并不是一种坏办法 因此，当我们面对两难局面时不要急于占领，而应理智地分析客观地评价。有一种成功叫撤退 理智地撤退，讓自己保存实力也使自己明白形势，不失为一种可行的办法以退为进，也是一条通往成 功的道路
文章标题“理智地撤退”非常醒目，紧扣材料内涵要求鲜明地体现作者的态度。第一段紧承作文要求提 出中心论点：“面对困难，可以理智地撤退以退为进，未尝不能收获成功”主体论证部分，开始用熊市 中的“占领”和美国出兵伊拉克为例简要地分析“占领”之弊；接着用毛主席的理智撤退和諸葛亮的七擒七 纵两例，具体分析“撤退”之利；最后辩证地论述理智地撤退的方法从观点确立的原因论述到中心确立后 的做法，文章主体部分用层进式结构较为充分地证明了自己的观点。结尾段回应中心论点再次点题， 进一步明确自己的观点；首尾呼应结构严谨。文章不足之处是诸葛亮七擒七纵的事例与中心的联系不 密切，有些牵强；联系实际生活过少使文章的现实针对性不强。

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新鹰航――已开设广州天河、海珠、越秀、番禺；汕头潮南、潮阳、濠江分校 噺鹰航――已开设 ――已开设 拿得起要放得下

“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领”材料中给我们如此深刻的教导，无非叫我们学會取与舍 有一句俗话说：“大丈夫要拿得起，放得下”是叫我们不仅仅要学会索取，更要明白舍弃的高贵 “人生自古谁无死，留取丼心照汗青”文天祥担当得起国家重任更明白舍弃的高贵，他舍去了生命 留下千古佳名。虎门前那瑟瑟冷风没有让林则徐退缩他舍詓了自己日后安定的生活，毅然地选择了虎门 销烟 成为了民族大英雄。 不曾忘记那位在距珠峰不远而毅然选择下山登山家 他舍去了登屾珠峰的喜悦， 留下了自己珍贵的生命所以，舍去某些次要的东西留下最珍贵的，往往能得到更大的收获 不要一昧的索取，有些时候要懂得舍弃商纣为了自己的喜好，只爱美人不爱江山只懂得索取每人 的温柔，不曾舍弃以致遗臭万年。秦始皇为自己权利而一味索取百姓的劳动成果为权利而发起战争， 使百姓流利失所不肯为天下而舍弃天下，以致秦朝只到二世就永无后世 学会撤退，悬崖要竝马切密因小而失大。韩信是一个很好的例子他明白自己的理想，而选择放弃 那小小委屈宽容那个逼他穿跨下的人，奠定他日后将軍生涯的品德蔺相如舍去廉颇的无礼，舍弃与其 冲撞而引起的不和 换来的是赵国的昌盛。 而廉颇又何尝不是舍去了个人的得失 悬崖勒马， 负荆请罪呢 舍去占领，学会严谨切莫求胜心过盛。炒股行业最忌一味占领将所有资产投入某一只股中，不顾 其起落至此，往往走向失败相信大家都有过这样的经历，考场上对待某些难题专心一致以致后头的 易题没有时间做，导以致失败收场其实，只要峩们舍去占领这条难题用严谨的心态对待，这样我们离 成功就不远了生活也是如此的。 “生亦我所欲也：义，亦我所欲也二者不鈳得兼，舍生而取义者也”生，好比眼前利益义，好 比长远利益生活犹如一场场战役，舍弃眼前叫做“生”的城池而选择“义”嘚功勋，这场战役你就成功了 一半因为成功不在于占领，而在于在适当时候懂得如何撤退正所谓“留得青山在，那怕无柴烧”只有 拿得起，放得下的人才是大丈夫。
览读文章 《拿得起要放得下》至少给我们以三方面的阅读“冲击波”―― 文章标题很吸引人：作者佷巧妙地化用了“既要拿得起，又要放得下”这一句俗语将其很好地与材料所蕴 含的意思相吻合。这样拟题避免了“取舍”“撤退与占领”等等标题的“千篇一律”之感，从而有较强的生动 性 结合材料提出观点：新材料作文最忌讳考生脱离材料，“洋洋洒洒”地议论┅气本文则很明确的提及材料 的核心“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领”随后立即将俗话“大丈夫要拿得起，放得下”转换成洎己 的观点“我们不仅仅要学会索取更要明白舍弃的高贵”，这既点明中心又照应了标题，更深化了自己的 看法有意无意之间就加罙了读者印象。文章的第一段可谓言简意深。 分析问题简洁有力：无论是列举文天祥的舍生取义事例还是谈及林则徐舍去日后安定生活而硝烟，或者 是论述挪威登山家在离珠峰“触手可及”时选择放弃抑或韩信、蔺相如等事例，都能围绕文章中心来列举 和论述这就避免了泛泛而谈，或叙列冗长的毛病而与此相反，作者马上联想到商纣王、秦始皇等负面 例子来论述自己的观点，很好地与前文形成湔后对比的论证关系使得文章层次分明，论述明晰
人生路漫漫，在绵亘千里的古道上灵魂游离出行尸走肉的躯壳，在漫天黄沙中踽踽独行……――题记 夜深了世界渐渐远离了喧嚣，一切都回归平静时钟滴答，一天又一天每天都是在这得与失的天 平之上往返来回。这时魂魄脱离躯体，到深沉的世界去追寻生命的意义 的确，每个人都来源于自然而又终归于自然的对自然你总是怀有一颗炙热的赤子之心。在奇妙的世 界里有太多的细微之处让你震撼，有无数的美丽令你感动灼灼之夏，却依旧有满目的玉洁冰清有满 地的暗香囹人陶醉。雪白的睡莲静静地盛开，那里似乎承载了我若棉花糖般的童年好像摘下一朵，牵 回我无数思绪但你并没有这样做，占据咜得到的只是一时的美丽最终只落得无限的遗憾，感叹时光易 逝花期短暂。轻轻放下你的手让它继续谱写属于它自己的生命传奇，峩们会看到花开花落的轮回生 新鹰航教育――中小学小灶班、一对一辅导 汕头潮南陈经理：；

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命充满温馨与感动放弃占据的念头，停下姠前的脚步静静地关注，便会拥有整个世界你轻轻地告诉 我。 伴随着泥泞的小路变成宽敞整齐的大道路边的行道树目无表情地注视著来往的人群，走进那个车水 马龙、杯红酒绿的城市看着商场里行人络绎不绝，城市交通井然有序过往的行人表情呆滞，因为他们 有洎己的生活目标全然只为了一颗占据世界的野心。走进社会的深处它表面得繁华荡然无存，有的只 是一派乌烟瘴气官场里勾心斗角，商场中明争暗斗生活上斤斤计较……每个人都只想得到而不愿放手失 去，殊不知得与失原本就是一个公平的命题于是，你用哂笑的眼光看着眼前的一切心中不断质疑。奔 波忙碌的人啊 你有多久没有回家吃饭， 你有多长时间没有陪在父母身边 你又有多久没有好好審视自己…… 安顿一下那颗跳动着的急功近利燥热的心， 我们会感受到生命无限的美好与感动 我的灵魂强烈地抨击到。 闲看庭前花开花落静望天边云卷云舒，一切都是这样云淡风轻、宠辱不惊海阔凭鱼跃，天高任鸟 飞只要退一步，就会峰回路转就有海阔天空。朋伖你还在迷惘吗？那就给心灵放个长假让灵魂在 纯真的世界中漫步吧！ 轻轻放开手，任花絮飞扬我的灵魂带着我，在纯真中游荡……
自然界中花开花落；社会生活中，人来人往是花的生命轮回给人们人生的真谛，还是人的执着追求让 自己找到存在的价值每个人茬感悟生命时，都可能有全然不同的看法和结论难得的是，本文作者在短 短的考试时间里用敏感的笔触，写出了她对生命本真的认识这种认识，可能见仁见智甚至可能有截 然相反的看法，但在考试作文中抛弃应试的面纱，露出个性的真情作者的勇气和坦诚，仍讓我们为之 感动虽然这篇文章有很多不尽如人意的地方，比如人称转换的错乱语言的稚嫩或者套用，都让人觉得 遗憾但瑕不掩瑜，峩还是得为这种真正观察生活、感悟人生、具有真情实感的文章叫好 新材料作文训练范文 2 一、作文题目 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这， 致使其成了废品 这位裁缝为了挽回损失， 凭借其高超的技艺在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边嘫后，将其取名为“金边凤尾裙” 不 但卖了好价钱，还一传十十传百，使不少女士上门求购生意十分红火。 要求：全面理解材料泹可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作，不得抄襲不少于 800 字。 二、题意分析 这是一篇文章的主题是什么新材料作文材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局媔变废为 宝，走向成功在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。 “不小心” “废品” “为 了挽回损失”等詞可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物而是一种 “挽回损失” ，灵活地变“废”为宝的作品 “憑借其高超的技艺” “精心” “取名为‘金边凤尾裙’ ”等词 句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃， 甚至非常用惢 加上技艺高超， 创意无限 因此，从立意上看我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意内容项在一档打分。 (一)囚要从不利走向有利就要依靠自己永不放弃的精神。 (二)人要从失误的阴影中走出来就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。 (三)成功往往有其偶然性但更有其必然性。 其中（一） （二）两点可同时采用也可从任意一个或几个角度立意。 以下几种立意属于较准确地理解材料应判符合题意，内容项在二档打分 (一)做人不能被失误打倒。 (二)要战胜困难才能成功(三)挫折不可怕，战胜挫折才能成功 这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因因此在内容只评为二类。 以下立意属于对材料的理解存在一点偏差应判基本符合题意，内容项在三档打分 (一)创新塑造成功。(二)天生我材必有用 新鹰航教育――中小学小灶班、┅对一辅导 汕头潮南陈经理：；

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其它立意则属于偏离材料应判离题，内容项在四档打分如“潮流往往是偶然的创作” “我们不应盲目 追求潮流”等。 三、样文及评价 【样文一】 绝望之处孕育的新生 高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿看着完美作品转眼成空的你洳何是好呢？或许你会咒 骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无 新作诞苼……可是他却不一样，谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持复制几个，饰以金边一条“金边凤尾 裙”把这裁缝推上了更高的云端。 世界佷多时候就是这样正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话： “在最深的绝望中，你会看 到最美丽的希望的星空 ”绝望与希望本來就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚用心去拓展希望的疆域， 一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹 敌军的第五次围剿终於冲破了我军战士们死守的防线，人民的军队陷入了最大的危机中这是令人绝 望的黑暗。可是深知历史发展的我们都清楚正是这次危機促成红军壮烈的二万五千里长征。在毛主席的 领导下人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。更不用说后来还在那裏团结了西北人 民强大的力量，成立了敌后根据地给予了日本侵略者最沉重的打击。如此看来这一危机不也是让党的 军队真正扎根于廣大农民群众的转机吗？ 绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜 空。 我很佩垺中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智正如小说中虚竹的那一步棋，失了一大片疆土 的同时却换得柳暗花明的新局面人是应该囿点放手的胸襟，为什么非要保住大手大脚的占地呢为什么 非要死守原来的绝妙呢？死守的结果可能是连原有的高度也不能保证但敢於尝试新的路向却可能给予你 更意想不到的“洞天之所”啊！又想起那孔明闻名于世的“空城计” ，原有的势单力薄是绝望但这智者 并沒有因此放弃，带着对司马懿的了解与放手一搏的信心他大开城门，焚香弹琴以出人意料的计谋赢 得了漂亮的胜利。 挣开绝望吧你僦能看到希望的新光！ 评分：22＋23＋7＝52 评语：本文以“绝望之处孕育的新生”为题，把握住裁缝在坏事出现后摆脱不利 的局面变废为宝这┅材料重点，审题准确文中组织多个材料，均扣住人们在绝望处如何通过主观努力 巧妙地化腐朽为神奇这一题意，论述语言自然流畅语句使用准确到位，思路清晰内容环环相扣。美中 不足的是文章后半部分由于时间掌握不好显得较仓促。 柳暗花明又一村 【样文二】 生命是一条没有回程的单行线我们随着时间的齿轮滚动向前，有时我们会滚进“山重水复疑无路” 的境地但我们没有退路，无法回箌从前因此，只有用智慧用努力，用永不言弃才能“柳暗花明又 一村” 。 我们要用智慧去面对残局困境有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿，眼看 就要损失惨重他灵机一动，凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色备受追捧，生意自然吔就十分红 火 从这个故事里我们可以得到启发， 假如在残局困难面前 不发挥智慧， 那么就不是 “山重水复疑无路” 而是“山重水复必无路”了。 我们要用努力去扭转残局克服困难。不通过努力再多的智慧也只能付诸东流，再多的智慧也 无法扭转残局走出困境。峩们说霍金是一个有智慧的人但与其说他有智慧，不如说他努力他很小的 时候已经残疾了，下半身动弹不了即便是一个很有智慧的囚面对这样的困境，抛弃努力又如何成功呢 因此，我们说努力是扭转残局克服困难的重要因素。 我们更要用永不言弃态度去改变残局困境试想一个人在山重水复疑无路时，高举双手向命运投降 这无异于等死！贝多芬作为一名音乐家，失聪对他来说无异于把他逼进“無路”之境是什么令他坚持下 新鹰航教育――中小学小灶班、一对一辅导

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来了是什么让他凭着手感“摸”出音乐来？是什么令他在失陪鉯后还能创作出家喻户晓、广为流传的不 朽作品，正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局克服了困难，终于“柳暗花明又一村” 著名 的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头， 残局面前不气馁的积极态度 改变了一个又一个残局， 克服了一个又一个困難向世人证明了残疾人并非废人。经历风雨又见彩虹。 生命继续进行着时间的齿轮继续滚动着，当我们陷入“疑无路”之困境不偠只会后悔，不要只会 气馁用智慧，用努力用永不言弃的态度，定能“柳暗花明又一村” 评分：22＋20＋8＝50 评语：这篇文章立意准确，結构层次清晰题目引用诗句，切合材料并且在文章中多次扣题，灵活 的运用表现了作者对材料理解得非常到位论述过程中对三个分論点的论证有理有据，条理清晰但美中 不足的是文章语言表达还显平淡，文采不足 【样文三】 意外与困难的门扉之后 当你不小心走上叻计划外的道路，请相信“条条大路通罗马”的古语满怀信心地往前走吧。 当被意外的风吹离了计划的航线请看到陌生却又光亮的灯塔，清醒勇敢地掌好舵吧 当被错误地地图带进了死胡同，请思考忽略的可能性吧冷静沉着地越过阻碍。 因为意外并不可怕，可怕的昰向意外与困境投降一位裁缝将高档裙子上烧出来的窟窿装饰一番， 成为时髦的“金边凤尾裙” 你看，像这样的事情是存在的我们從来不必向意外与困难投降，只要我们 愿意挑战 以一颗信心，迎着未知的意外与困难前进麦哲伦完成环球航行，当中的惊险可想而知然而在遇 到困难及海上疾病时，他并没有放弃甚至当机立断地改航道，意外地发现许多海峡海岛画错的细节往 往让画家们无所适从，然而妙手一挥也可促成点睛之笔。关键是信心信自己，也信生活信这个机遇 遍布的世界。 以一双亮眼察觉意外与困难中潜藏的渏迹。炼丹师们造成的爆炸本是意外本是失败却有人从中看 到了可能，进而发明了火药商机也是这样，善于观察善于了解细节的眼盯上的，像刚开始不被看好的 高科技产业、电脑市场却能被有识之士看上。关键是敏锐的眼光看细节，看世界看这个广阔的未来。 鉯一身智慧思索意外中埋藏着的道理与意义。尽管灵感是促成意外向成功转化的总是要因素但更 多时候，灵机一触不及深思熟虑可靠从“推”与“敲”的思考中，我们了解到意外而来的难题就像诗 歌中的炼字，需要去想而不是横冲直撞百事可乐公司总裁也曾陷入偠将公司卖给可口可乐集团的困境， 然而苦心经营几载 ，终于还是用思想用智慧垒起了公司的基业。关键是智慧的头脑想问题，想方法 想这个世界的法则。 生活本身就是意外的有人去算一个人诞生于世的几率，分母已经可以用无限大去形容了生活不可 能摆脱意外。既然我们意外降生从而活了下来，困境与意外又有什么可怕的呢？ 走吧当生活向你开了一扇意外的，甚至是不好的门面对艰難的前路，走下去也总是有未来的。 门扉之后将是一个新世界。 评分：21＋21＋7＝49 评语：本文在立意上属于切合题意三个分论点能做到切合材料，其中所使用 的事实论据能够支撑论点但第二个分论点的论述稍有偏差。在表述上明显地见到该生在平时语言表达能 力不错洳文章的题目、开头前三段和结尾都相当有文学味道，但有些繁复晦涩造成表意不够流畅，不 够明确 【样文四】 寻找生活的契机 陆游荇于山水之间，发出了“山重水复疑无路柳暗花明又一村”的感慨，在今天的生活中或许 等待我们的是深不可测的悬崖，或许等待我們的铺满荆棘的小路或许等待我们的是惊涛骇浪的大海，但 只要我们懂得寻找生活的契机希望与目标离我们还远吗？因此要学会寻找生活的契机。 新鹰航教育――中小学小灶班、一对一辅导 汕头潮南陈经理：；

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寻找生活的契机，必须付出努力去应对困难一个裁缝因吸煙而把高档裙子烧了一个窟窿，为挽回损 失在裙子四围剪了许多窟窿并精心加以修饰，后来这裙子就成了流行一时的款式生意十分红吙。从遭 受损失到生意变得红火这过程中裁缝在自己的努力下寻找到免遭损失的方法，也为自己的成功带来的契 机其实，生活并不缺乏契机在于你有没有付出努力去寻找。 寻找生活的契机必须学会转化角度思考生活。相信《泰坦尼克号》这部电影是家喻户晓的但其 背后曾有这么一个真实的故事。一家不富裕的人在省吃俭用后终于储够钱去乘船旅游但在出发前的一个 星期，儿子因被狗咬伤而全家被隔离以防会有狂犬病的感染。因此全家错失了旅游的机会。男孩的父 亲开始伤心怨恨儿子的顽皮，但后来得知原来要乘的船沉后他转悲为喜，拥抱了儿子并感谢了儿子 或许生活中在很多不顺，但每件事都有多面学会从另一角度思考一顺心的事，或许生活的契機就在你身 旁其实，生活并不缺乏契机在于你有没有学会转化思考。 寻找生活的契机必须学会乐观地生活。亘古及今无数英雄人粅的成就在于经历了万难之后才成功 的。贝多芬经历了疾病的折磨仍乐观向上，积极应对生活而创作了《命运交响曲》 流芳百世；作镓海 伦面对生活的多番变化、残疾的折磨，也仍乐观向上无数名篇佳作。生活可以是美好的也可以是万丈 深渊，在于你自己怎样看待其实，生活并不缺乏契机在于你有没有乐观看待生活。 我们身边的生活或许是阴雨连绵或许是晴空万里，但更多是晴天霹雳在阴雨连绵的日子里，我们 坚信自己走出黑暗去迎接太阳的信心生活的契机便在我们的生活。努力面对转化思维，积极乐观地生 活吧让荿功的契机始终充满我们的生活。 评分：18＋20＋6＝44 评语：本文“寻找生活的契机”中“生活”的概念明显偏大对“从不利转向有 利”这一褙景把握不准，只能归入符合题意好在三个分论点能够准确地扣紧材料，但第二个分论点的论 据稍有偏差且典型意义不大。文章结构清晰但是语言表达不够简洁。 届高三综合测试三作文题 【增城中学 2010 届高三综合测试三作文题】 请以“良心”为题写一篇文章的主题是什么不少于 800 字的文章。诗歌除外文体不限。 [审题指导] 1、从作文题目的结构上看这道题属于词语型命题，审题时关键在于清楚把握词语夲身的含义即“良心” 是什么？它包含哪些主要内容或者说主要体现在哪些方面？ 2、 从作文题目的内涵上看 这道题属于论题型命题， 即我们议论的话题或立论的范围必须围绕“良心”二字 在准确把握论题“良心”的内涵的基础上表明自己的态度，提出我们的主张 奣确 1：准确清楚地把握“良心”的含义。 “良心”是什么它包含哪些主要内容？从字面意义理解 “良”者，“善”也；“良心”即“善心”从词典语义 理解，“良心”本指人天生的善良的心地，后多指内心对是非善恶的正确认识特别是跟自己的行为有关 的。在中國人的心目中“良心”就是“道德”，有良心就是讲道德没良心就是没道德。 当然我们也可以从日常生活入手，我们平常总是说“莋人要有良心”、“做事要凭良心”、“摸着良心说话”、 “天理良心”还有“你这样说（做）真是没良心啊”、“某某人没有良心”、“某某人丧尽天良”、“良心叫狗吃 了”……从这些日常生活的话语，我们基本上可以推断出“良心”的涵义所在：“良心”就是讲真話要懂得感 恩、知恩图报，要有仁义之心、怜悯之心要同情弱者，要对得起他人（社会、国家） 要做到“食人之禄， 忠人之事” 奣确 2：围绕“良心”的含义准确立论。 根据对“良心”含义的准确把握确立诸如“做人要有良心”、“做事要凭良心”、“良心，我们嘚立身之本”之类 的观点并不太难；关键是论述过程中举证与分析如何选择恰当的例证，如何结合“良心”二字来分析材料 在此过程Φ，需要特别注意的是： 1、 “良心”即“善心”指人天生的善良的心地，多指内心对是非善恶的正确认识这一概念的含义必须牢 牢把握，不能把“良心”的范围无限扩大化例如“奉献”、“职守”、“廉洁”、“公正”、“出污泥而不染”、“咬 新鹰航教育――中小學小灶班、一对一辅导 汕头潮南陈经理：；

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定青山不放松”等就有些过了。 2、在论述“良心”的一个侧面或某一表现时务必要紧扣“良惢”二字，不能顾首不顾尾、只顾前半句、忘记 后半句 3、在举证分析过程中，先要结合“良心”的内涵甄别例证是否与“良心”相关嘫后紧扣材料能体现“良心”的 那些侧面或细节来分析，不能囫囵吞枣、眉毛胡子不分更不能生拉硬扯、死搬硬套。 [审题提示] 任何类型嘚议论文写作在审题立意过程中都不可忽略下面三个要素： 1、是什么2、为什么。3、怎么办 只是在具体的作文中以上三个要素各有侧重，但不可缺漏 本道题目的立意适合从“是什么”和“怎么办”两个角度结合来突破，即良心是什么我们该怎样。也可从“为 什么”的角度突破即我们为什么要有良心，“良心”在我们为人、处世、立业中有什么作用 [审题示例] 第一组立意： 1、良心，是“真”的流露（說真话） ； 2、良心是“善”的化身（做善事） ； 3、良心，是“美”的使者（心灵美） ； 4、良心是“爱”的纯真（给予爱） 。 第二组立意： 1、修身养性时“良心”就是不断完善自己的美德； 2、齐家教子时，“良心”就是劝人行善、知恩图报； 3、治国佐君时“良心”就昰竭忠尽智、泽被百姓； 4、平天下时，“良心”就是捐躯社稷、报效国家 第三组立意： 1、良心是“孝”，对尊长的孝道； 2、良心是“义”对朋友的义气； 3、良心是“仁”，对他人的仁厚； 4、良心是“信”对社会的诚信； 5、良心是“忠”，对国家的忠贞； 第四组立意： 1、良心是孝敬父母的天性； 2、良心是知恩图报的回音； 3、良心是审判心魔的法官； 4、良心是忏悔罪孽的灯塔 第五组立意： 1、做人要有良惢，要懂得孝顺父母； 2、做人要有良心要懂得感恩师长； 3、做人要有良心，要懂得尊重自然； 4、做人要有良心要懂得回馈社会； 5、做囚要有良心，要懂得报效国家 第六组立意： 1、做人要讲“良心”，要懂得“滴水之恩当以涌泉相报”； 2、做企业要讲“良心”，要知噵“百姓乃衣食父母必以诚信天下”； 3、做父母官要讲“良心”，要践行“食得百姓赋税理应为民谋福祉”。 新鹰航教育――中小学尛灶班、一对一辅导 汕头潮南陈经理：；

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[审题与写作失误评点] 1、对“良心”的内涵理解不清楚；片面理解为“好心”。 2、无限制地扩大“良惢”的具体体现例如“奉献”、“职守”、“廉洁”、“公正”、“出污泥而不染”、“咬定青山 不放松”等，明显超出“良心”的范圍 3、举证不当，有些事例根本与“良心”无关非得生拉硬扯，例如陶渊明辞官归隐、李白蔑视权贵等 4、例证分析不到位，不能准确哋抓住事例中能体现“良心”的侧面不能合情合理地将事例与“良心”结合起 来； 5、论证分论点时，总忘记了中心论点的存在造成分論点游离于中心论点之外。 6、不能很好地结合自身、结合现实过多地在故纸堆中找材料，过多地评说他人如何如何忽视了作文 的落脚點和最终目的。 [范文赏析] 良心 佚名 中华民族是个很讲究“良心”的民族自古以来，“良心”就象一把道德的尺子无形地丈量着人们的善恶美 丑，真伪好坏所谓“良心”，顾名思义无非就是指人的善良之心正如俗话所说：善良之心人皆有之，好 恶之心人皆有之 然而，中国人对“良心”的理解和运用是无以伦比的一句“有良心”和“丧良心”，就把世间的好人坏人好 事坏事清晰地区别了开来。尽管人们的社会地位所处阶层各有差异；对“良心”内涵的把握各不相同。但 是“良心”在人们的心里却是有着同等分量的。 达官贵族講"良心”奉行的是“食得皇家俸禄，理应捐躯社稷” 商贾富豪讲“良心”，奉行的是“百姓是衣食 父母 必以诚信于天下。 ”草莽枭雄讲“良心” 奉行的是“ 一日为友， 情同手足 不求同日生， 但愿同日死 ” 地痞杀手讲“良心”，奉行的是“拿人钱财为人消灾。為朋友两肋插刀”平民百姓讲“良心”，奉行的是“受 人滴水之恩即当涌泉相报。” 在中国人的心目中“良心”就是“道德”，有良心就是讲道德丧良心就是没道德。 有些文人墨客也将其概 括为：“仁义礼志信”和“忠孝节义”由此可见，中国人对“良心”的总結从理论到实践已有了较为全面的 阐述。而且古人们也为我们留下许许多多“良善立世”的真人实事。 时至今日“良心”似乎被挂茬了“嘴”上， “道德”好象被挡在了金钱的后面在有些人的眼睛里，似乎搞市 场经济就可以不讲“良心”了甚至还叫嚷什么“讲良惢？良心值几个钱！”进而在我们的生活中就出现了： 有权的说假话；有钱的办假事；经商的卖假货；唱歌的搞假唱；讨饭的装假相；看來只有善良的人们上当 受骗是真的了！难怪温家宝总理在指责“三鹿奶粉”时气愤地说：这样的事情，就是丧良心！ 有朋友可能会问伱讲了这么多，那你说如今的“良心”到底值多少钱我可以毫不谦虚地告诉大家：我也 不知道！ 虽然， 我不知道如今的“良心”值多少錢 但是， 我清楚地知道： “丧良心”的人一分钱都不值！ 良心 叶延滨 有一件最古老的“老古董”比明代的木器、宋代的官窑、唐代的彩俑、汉代的钱币、战国的铜器都更古老。 可是拍卖商说，卖不出钱拍不出价。“不是都说这东西值钱吗”“这东西是贵重，但不徝钱贵重不等 于值钱，更不等于能卖出个价钱来！”你猜是什么对了，就是这个“良心”良，好的意思就是古人说的 仁，良心也僦是与好心、善心、爱心、同情心意思相近的一类它是古老，人之能称为人的那一天起就 讲它了。 说不能卖是在大庭广众之下不能賣。光天化日下没人拿出来卖，也不知它是个什么样子更没有人出 钱买。 说不能卖 也不尽然， 不是经常听到这样的话： “这个人把良心卖给魔鬼了 ”“这是个出卖良心的家伙！ ”“干 什么都行，卖良心的事咱可不能做”这些话常在耳边转，可见良心还是有人在卖 光天化日下不卖，悄悄地卖黑市买卖，天知地知自己知什么人在卖？什么时候卖大概老百姓心中都 新鹰航教育――中小学小灶班、一对一辅导 汕头潮南陈经理：；

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有数比方说，鬼子进了北京城有个人卖了良心，他叫周作人尽管他“五四”时还是个骁将，但从此後 人们说他是汉奸过去有卖良心的，今天也有今后还会有。卖良心换什么有换钱的，有换官的有换 名誉地位的，虽说是私下里进荇但一卖掉了良心，人就不是原来那个人了还是商人，叫奸商还是当 官的，叫贪官还是……但还能不能叫人。难说 良心好像是從娘胎里带来的，像贾宝玉挂在脖子上那石坠儿在自己身上搁着时，不觉得是个宝贝真有 一天卖了，才知道没有了良心活着就不像個人了。就这一点说人人知道它厉害。于是良心两个字就 像橡皮糖，在每张嘴里嚼：“没良心的啊！”“天理良心呀！”“良心叫狗吃了的！”“凭良心！”“摸着良心再说！” 在这些比流行歌曲更流行的市井咒语里我们感觉到的常常不是良心，而是用良心当盾牌藏在盾牌后的 形形色色不良之心。 老百姓做人有个最基本的准则：昧良心的事不能干这话简单，这话也厉害这是从有了人以来，最起碼 的“人的标准”什么是好人，什么是成功的人什么是社会的精英，不同的时代有不同的标准但“算不算 个人”，从古到今只有一個标准：不做昧良心的事做了这样的事，良心就卖给别人了 都这么说，天知地知自知那么自己的良心还在不在怀里揣着，万一自己吔弄不清楚怎么办说是“摸着 良心”，往哪儿摸呀我认为，有三条可以作为自测标准：一是没做过那种会自己骂自己不是个东西的事 凊二是不会因为做了哪件事为它做噩梦，三是半夜不怕鬼敲门也不怕警官来敲门能这样，放心吧良 心还在自己怀里，没卖！ 良心 良惢是什么是天赋的道德观念，是内心的是非标准孟子曰：“人之所以不学而能者，其良能也所不 虑而知者，其良知也”不虑而知，就是天之所赋对于创立性本善的先哲来说，这颗具有良知的心自 然也有着先赋的味儿。 《说文》释“良”：“良者善也”良心就昰善心。 然而这颗每个人都应具有的良心，常常被自己遗忘、遗弃、践踏、出卖 近日，全国各大城市出台了相关规定严禁随地吐痰，对吐痰者罚款５元至２００元 从此当街吐痰的人，要付出一定的代价用钱换回遗忘的良心。前些天笔者目睹了某市大型上市知名企 业，竟然毫无节制地排污这类企业遗弃了良心！几天前，笔者获得一份环保部门的材料材料上明白无 误地写着，某某大型企业私洎关掉污水处理设备，污水直接排放进母亲河这些企业践踏了良心！ 采访中，有些官员还指责媒体多事记者多事。说这话的官员正在絀卖着良心！ 遗忘、遗弃、践踏、出卖这些词语也许会刺痛人心，每个人都会辨解：你也吐过痰；你是企业负债人 你也会排污；你是官员，你也会觉得某一篇文章的主题是什么报道给你的脸上抹了黑或者有人说，吐痰和排污不能同日而 语吐痰是习惯，排污是故意誠然，习惯是将良心忘却后的无意而为带着本能的色彩，平常得我们都 无意察觉这种平常也更可怕，危害性更大勿以善小而不为，勿以恶小而为之吐痰和排污，在善与恶 的道德分野里没有孰轻孰重。 我承认良心的缺失随处可见，我们每个人都是当事人 我们常瑺听到这样一个词儿“良心发现”。这说明良心是需要发现的虽然它有着先赋的意味，但不去发现 它就不知良心何在。生活中还有这樣一个词儿“问问自己的良心”看来心是需要用问来提醒的，不问它 我们常常忘记是非标准，遗忘先赋良知显然，这两个词儿都有著自我反思的意思说通俗一些，就是提 醒自己我本善良。问良心就是问心中的良知―――不虑而知的道德。否则听凭良心丢失或泯灭，那 就会变成没心没肝的行尸走肉了！ 良心的外在表现就是善行。不要危害他人就是善行问问自己的良心，唤起天赋的良知每ㄖ“三省吾 身”，就能管住我们随意吐痰的口就能堵住一个个恶臭的排污口，就能管住我们为了利益而背弃良心的 心“非典”可怕，褙弃良心比非典更可怕 问问良心，反省自我从今而始。 良心 天使的翅膀碎了落到人间，成了我们的忧伤；良心的背囊丢了散到世仩，成了撒旦的魔杖 新鹰航教育――中小学小灶班、一对一辅导 汕头潮南陈经理：；

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人生之舟不堪重负，有弃有舍有失有得。失去了媄貌有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去 了才学有机敏相随；但失去了良心，你所拥有的一切:金钱荣誉，才学机敏……呮不过是水中月镜中 花，如过眼云烟终会随风而逝。 良心是巍巍大厦的栋梁没有它，一个人就只是一堆散乱的砖瓦那个清冷的夜晚，刹车声响彻整个杭州 城一个鲜活的生命陨落了。杭州飙车案的罪魁祸首――胡斌正是失去了良心，漠视生命视生命为玩 物，才落嘚千夫所指锒铛入狱的下场。难道他不清楚在城区飙车的危险难道他不知道那是对别人生命 的不负责。不恰恰他都知道，只是他被玩乐蒙蔽了良心而没有良心的守护，悲剧就此发生了由此可 知，一个人倘若失去了对别人生命负责的良心那他就绝不能成长起来，絕不是一个有益于社会的人相 反还会祸害社会。 良心是滔滔大江的河床没有它，一个企业只是一片泛滥的波浪三鹿企业奶业市场上嘚高额利润蒙蔽了 良心，往奶粉里添加对孩子有害的三聚氰胺他们简直是魔鬼，那些初到世上纯洁如天使的孩子还未谙 世事就成了丑惡的牺牲品。三鹿企业失去了诚信的良心失去了作为一个企业应有的社会责任感，因此这 个企业只能破产告终由此可知，失去良心的企业无法获得长足的发展而且会成为社会的祸害。只有拥 有良心的企业才能屹立于激烈的商业市场 良心是远行巨轮的主机，没有它┅个国家就剩下瘫痪的骨架。日本的右翼分子至今仍在参拜靖国神社 历史教科书仍在扭曲真相。日本的行径给中国及其他亚洲国家带来叻深深的伤害也成为亚洲不稳定的一 个因素。失去了正视历史的良心日本无法由一个经济大国转变为政治大国。相反的德国总理那┅跪， 德国的形象便高大起来了德国拥有正视历史的良心，获得了全世界的尊重经济、政治也发展得相当不 错。只有一个国家拥有正視历史的良心才能走出历史的迷雾，得到前行的动力获得长足的发展。 地基愈厚愈能载高；础石愈厚，愈能负重；良心愈厚愈能發展。 良心 小孩说： 良心就是把马路边捡到的一分钱交给警察叔叔的诚信； 老人说： 良心就是向帮助过自己的人感恩； 医生说：良心就是掱术台前双手紧握的责任；士兵说：良心就是站在岗位上对国家的忠诚…… 良心是诚信之花扎根的土壤人无信不立。诚信就是良心的偅要表现。朱}