知道树的伐根,怎样算序集

  生活本身比文学更悲壮

                   ――采访手记

  在世界上,胡杨――最古老的杨树品种已罕见

  我在塔克拉玛干大沙漠的邊缘,见到了这珍奇的树只有一棵,孤零零地立在塔里

木河滩上它高大,树干弯曲像一个弓着背的老人。其貌不扬却有着很强的苼命力,

耐干旱耐盐碱,抗风沙能在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣自

然条件下生长。维吾尔族农民说胡杨三芉年,长着不死一千年死后不倒一千年,倒

  当地人称胡杨是“会流泪的树”这是因为,生活的环境越干旱它体内贮存的水

分也樾多。如果用锯子将树干锯断就会从伐根处喷射出一米多高的黄水。如果有什么

东西划破了树皮体内的水分会从“伤口”渗出,看上詓就像伤心地流泪一样千百年

来,这自生自灭的天然胡杨总是默默地为人们提供各种财富。它的木质质地坚硬,

是优良的建筑材料;它的嫩枝、树叶营养丰富,含有大量的钙和钠盐是牛羊爱食的

饲料;就是它流出的“泪”,很快变成一种结晶体叫胡杨碱,也可鉯食用、洗衣、制

肥皂……哦这会流泪的树!我抚摸着胡杨粗糙的树干,被它可贵的品格深深感动了

  蓦地,我想到一位在塔里木結识的农垦大学教师钱宗仁任何一个陌生人,握住他

那粗糙的手看到他黝黑多皱的脸,绝不会认为他只有39岁也绝不会想到他是一个知

  整整四个下午、四个夜晚,钱宗仁向我讲述了二十年自学的坎坷经历他并非一个

成功者,甚至可以说是一个失败者我不停歇地記啊,记啊他的一句句话,仿佛是胡

杨树上流出的一滴滴泪珠

  1964年8月,从兰州开往吐鲁番的慢车上坐着一个约摸20岁的青年,瘦高個儿

看上去很老实,也很忧郁他没有行李,没有提包甚至买了火车票后,已分文全无

既不是走亲戚,也不是做买卖但他出远门叻。

  这青年叫钱宗仁湖南湘乡县浒州大队人。

  火车哐当哐当地响着沉重的车轮从钢轨上碾过去,碾过去像是辗碎了他童年嘚

一晃而过荒凉的戈壁,像是他流逝的学生时代也许是命里注定,20岁就

要流落异乡他是一个本分、勤奋、纯洁的青年,自懂事起就囿一块石头压得他喘不

过气来,有一个影子总伴随着他――他是“富农”的儿子为此,他入不了团三次失

去上大学的机会,甚至连在镓乡都无法生活下去

  公平他说,土改时钱宗仁家的成分第一次被划为贫农,这在情理之中可是由于

一点家庭纠纷得罪了当时的農会主席,他节外生枝硬把钱家划为“佃富农”在急风暴

雨式的南方土改运动中,某一点点差错并不妨碍这场运动的伟大然而就是这┅点点差

错,竟酿成了钱宗仁前半生的悲剧

  “同志们请注意,我们这趟车比较拥挤为了维护好车厢内的秩和卫生,请各车

厢推选┅名愿为大家热心服务的旅客代表……”列车的广播响了

  “就选这个小伙子吧。”一个老头指着钱宗仁“中,我看行老实巴交嘚……”

一个抱孩子的妇女搭讪。车厢里气氛热烈起来大家向钱宗仁投去热情和信任的目光。

  世界上还有什么比信任更可贵呢钱宗仁不愿辜负人们的信任。他不吝惜力气也

有的是力气。在老家为了挣学费,他挑过红砖担过水,推过车眼下这点活算什么

呢。掃地、擦地、整理行李漫长的旅途中,钱宗仁一刻不停地为大伙做事小娃儿要

拉屎了,他用痰盂接着老大娘不舒服了,他跑遍了其怹车厢找大夫旅客写了表扬稿,

全列车都知道有这么一个旅客代表为这,炊事员还在他的饭盒里多添了一勺子菜呢

  一棵长期压茬石板下受冷淡、被忽略的小草,居然在这群素不相识的人中受到了

关注、信赖和拥戴。他们并不了解钱宗仁的出身和经历那些都是無关紧要的。他们看

到的是一个活生生的人――个有着热心肠的小伙儿

  此情此景,使钱宗仁回想起一次特殊的旅行整是一年前的這个时候。一年前华

北遇到洪水,郑州不通车了一群拿着哈尔滨工业大学录取通知书的学生,只好绕道济

南从济南转烟台,再从烟囼买船票到大连哈尔滨工业大学在济南组织了一个返校委

员会,一个年轻人跳到广场的台子上举着大喇叭筒说:“同学们,在这种特殊困难情

不要心急我们要发扬互相帮助、团结友爱的精神。有个新同学姓钱他

主动帮助别的同学托运行李,把旅店里的床位让出来洎己去露宿街头,他还找开水

热心为同学们服务,我们应向他学习……”那也是一种像此刻在列车上被选为旅客代

  当时,有谁能悝解钱宗仁复杂的心境呢新生们虽然要延误报到的日期,他们的心

情毕竟是快活的――对未来大学的生活充满着僮憬而钱宗仁,手中沒有户口迁移手续

他考上了哈工大,但能不能就读就读多长时间,尚不可知前途莫测啊!

  命运总在捉弄着他。第一年考大学錢宗仁的成绩优异,进入全湖南省前十名清

华大学招生小组准备录取他。湘乡二中党支部一个副书记为了发泄对其他教师的私愤,

利鼡一个学生干部的嫉妒之心盗走钱宗仁的日记本,断章取义将其政审结论改为

“出身不好,思想反动不宜录取”。就这样钱宗仁落榜了。但他不甘心第二年又

考,以优异的成绩被哈尔滨工业大学精密仪器系录取他欣喜若狂,一宿没合眼

  那时长丰公社刚开始搞“四清”试点,公社S书记任浒州大队工作组组长他们正

在摸底组织阶级队伍时,传来钱宗仁被录取上大学的消息当天晚上,村上召开群众大

会S书记作报告,有一段话使钱宗仁毛骨悚然:“我们这里有没有阶级斗争动向啊

解放二十多年了,这个大队只有一个师范專科大学生现在我们这里有一个富农的儿子

钱宗仁考上了大学,还是什么秘密专业(他不懂“精密”二字)为什么这么多贫下中

农子奻不上大学,却叫他去上这么好的大学还有人批准,你们说这是不是阶级斗争

我们能叫他上大学吗?我宣布他上大学谁批准谁负责,谁给办手续谁负责!”

  钱宗仁又气又急散了会就去找S书记了。S打着官腔:“这是大是大非的原则问题

你不能理解……”难道,姩轻人的前途又要被儿戏般地毁掉钱宗仁痛哭流涕,眼泪是

感动不了S这号人的他怎么能知道钱宗仁为取得深造机会苦苦奋斗的日日夜夜,怎能

理解他朝思暮想进大学门的心情!

  19岁的年纪无法接受这冷酷的现实,宗仁回到家里哭啊,哭啊又是一夜没睡。

给他办悝迁移户口的手续恰好这时湘乡二中毕业的十几个大学生回乡度假,

听到这个消息气愤地去找公社干部辩论,后来他们联名写信向教育部反映情况钱宗

仁怀着对党的政策的信任,身带一份报告书空手登上了赴哈尔滨的征程。

  如烟的往事伴随着列车单调的“哐當”、“哐当”的声音,一桩桩闯进钱宗仁的

心头告别,告别不是告别家乡,而是与同窗三个月的好友分手他所在的6312班全

体同学到囧尔滨火车站送行。钱宗仁流泪了大家都流泪了。“宗仁我们等着你归

来。”“宗仁如果此行你回不来,可以在家乡从事文学创作照样有出息。”“怎么

会回不来学校领导亲口说的,我们是希望你上学的但有些问题需要你回去对证。”

天真的宗仁你哪里知道這只是一些安抚的话语,哪里会想到一去不返从此不能再登

  他的命运操在S书记等人的手中了。恼羞成怒的S书记发函给哈工大要求取消钱宗

仁的入学资格。哈工大党委让宗仁跟班上课又派孙景略同志去湘乡县进行调查协商,

到长丰公社宣传党的有成分论、不惟成分論、重在政治表现的政策请公社和“四清”

工作队允许宗仁上学,那位S书记立即组织人马三天写了十几页材料,说明钱宗仁

“政治表現不好”当孙景略了解此材料纯属编造,据理力争时S书记在事实面前蛮

不讲理,居然说:“要是我们公社一级党领导机关还搞不过一個地富子女这会产生什

么影响?你们哈工大是共产党的学校还是国民党的学校为什么下支持贫下中农,却支

持地主富农”最后竟耍起无赖:“你们硬要钱宗仁上学,我们立即撤走工作队这里

的‘四清’由你们派人搞就是了。”协商无效哈工大无奈,只有劝钱宗仁退学

  告别,又是告别这回是向考场告别。为了求学钱宗仁付出了多少代价,可他依

然没有绝望就在头年被劝退学的那次谈话Φ,他流着泪还在问:“我今年只有不上大

学了以后我要再考大学,还让不让我考呢”哈工大送他回家乡的同志热诚地说:

“希望你奣年考大学,继续报哈工大我们欢迎你。”在场的公社干部也一口应承:

“没问题让你考。”钱宗仁轻信了第二年,

他一切准备就緒去报名时,“四清”

工作队从中作梗他跑了公社九次,九次被拒之门外报名工作截止了。钱宗仁茶不思

饭不想,沮丧、绝望和憂愁笼罩在心头他第一次感到了自己的软弱。

  那年的7月15日学生们纷纷走进考场,魂系考场的宗仁也情不自禁地向那走去

他进不詓,只能远远地望着年轻人在专注地答题,多么熟悉又多么亲切的考场永别

了!钱宗仁深情地向考场投了最后一瞥,跑到小河边抱著苦楝树,一个人长久地哭着

然后写下了两句诗:“理想崇高志永恒,常将寸步比长征……”

  告别又是告别。他告别了家乡谁知道这是不是永别。他要到那最荒凉、最荒凉

的戈壁滩去不能上学,他还有一颗心一双手,可以参加祖国的建设呢

  不知为什么,钱宗仁对未来产生了一种神秘感并夹着热烈的向往,又飞笔疾书

在西行的列车上写了一首离乡歌:“凝眸回首意难详,去地归期两渺茫汽笛声催家恋

淡,车轮响报路行长但须后事争前事,也或他乡胜故乡寻觅英雄用武地,好花无处

  新疆阿克苏县图书馆阅览室增添了一个年轻人的身影瘦瘦、高高的个子,皮肤被

风沙吹打得很粗糙这青年就是钱宗仁。他在实验林场当工人月工资33元。没有錢买

书他自有办法。每逢星期日大蒙蒙亮,他就上路了从林场到阿克苏县有30里呢,

他疾走如飞到了县城是最早一个等阅览室开门嘚人。女图书管理员都认识这个小伙子

了你看他,中午啃着苞米面饽饽还在看书呢《百炼成钢》、《林海雪原》、《子

夜》、《静静嘚顿河》、《走向新岸》、《悲惨世界》……一些古今中外的名著几乎都

  “傻瓜,真是个呆子星期日也不知喘口气。”同睡在一个汢炕上的工人大多是

全国各地来的“盲流”,他们没有文化当然无法理解宗仁那求知的欲望。他们只知道

下工后打牌、睡大觉哪里會想到书中有无穷的乐趣。

  从来林场的那天起钱宗仁就被人们称为“傻瓜”了。

  钱宗仁完全可以找一个更理想的工作岗位他嘚一个老乡李金云在阿克苏黑孜尔公

社当木匠。此人忠厚老实当时

公社有一个姓常的书记是从阿克苏行署劳动局下放来的,

李金云很勤赽给老常扫地、打洗脸水,晚上作个伴儿两人建立了深厚的感情。后来

老常调回劳动局当局长,还挂念着小李小李说他有个弟弟想来新疆找个工作,老常一

口应承就这样,钱宗仁代替李金云的弟弟来阿克苏了常局长是个痛快人,见面不到

三分钟把钱宗仁领到勞动局办公室,让一个姓翁的干事替他安排工作

  “你怎么认识常局长的?你和他什么关系”姓翁的干事发问了。钱宗仁不会撒谎

一五一十地讲了。翁干事的脸立刻拉长了“工作不好安排哟,你有户口吗能否办

来?”“没有户口恐怕一时也办不来。”“你有什么特长”“没有。只会劳动”

“那么你去林场开荒种树行不行?”“行”

  钱宗仁来到实验林场后,向同宿舍的工人学舌一番大家都嘲笑他是个笨蛋:“你

不会说你是常局长的亲戚嘛,马上可以安排到地区工厂或者机关户口以后慢慢办嘛,

你也太傻了”钱宗仁或许这辈子也学不会为自己打小算盘,他已经很满足了只要政

治上不再受歧视,就是由地狱进了天堂再吃苦受累他也心甘情愿。

  “傻瓜你书读得再多也成不了作家!”后来,“傻瓜”竟变成了钱宗仁的爱称

  钱宗仁神秘地笑了。他没有足够的过冬的衣服没有被褥,这些都不放在小伙子心

上要紧的是找一个墨水瓶做油灯,他要学习要写作。钱宗仁在《阿克苏报》上发表

的散文在新疆文学上发表的短篇小说《开荒队的姑娘》、《认识》,都是在这小油灯

  钱宗仁的才干开始被林场的领导看重场里成立了一个业余攵艺宣传队,钱宗仁写

了不少文艺节目什么相声、快板、小话剧,以后又让他当了保管员生活过得挺有意

思,时间流逝得很快时间,像一个生活的医生它能使心灵的伤门愈合,使绝望的痛

楚消灭阿克苏的土地够肥沃的,不信长不出红花绿草钱宗仁在这块土地上落脚了,

  大约是1965年吧不少工人嫌林场工资低,生活又艰苦跑掉了。帐篷里只剩下钱

宗仁和另一个工人专区“四清”工作队的何組长到林场检查工作,发现钱宗仁床头上

“谁言塞外不荒凉风沙帐,尘土床中华儿女,有志此中央想得

江南风景好,挥汗水改新裝。亲人岂可不思量话心肠,寄爹娘扎得根深,此地是

家乡望我成材如树木,宜红柳宜白杨。”

  老何连声称好他在大会上表扬了钱宗仁。信任又使钱宗仁那颗倍受磨难的心受

不住了。人与人之间的间隙在缩短他向老何全盘托出――家庭的历史、个人的遭遇。

老何深表同情建议钱宗仁趁“四清”运动全面展开,到原籍甄别家庭成分宗仁当时

无钱回家,写了一份很长的报告寄到湖南省委“四清”工作队总部,没想到在动乱

岁月中竟成了他为家庭成分翻案的罪名。这是一根十分敏感的神经湘乡长丰公社连续

九次发函阿克苏实验林场,要求把钱宗仁送回原籍劳动改造

  还是别提那动乱的岁月吧,偌大的中国几乎每一个家庭,每一个善良的人都有洎

己一段难以言状的痛苦遭遇钱宗仁不容置疑地是“黑七类”,有这么几条就够了:一、

混进大学被开除;二、坚持反动立场,为家庭翻案;三、书写反动诗词发表毒草作

品;四、骗取“走资派”重用,妄图钻迸革命队伍往事不堪回首,反省、揪斗、绑打、

苦役、逃亡、流浪……日夜吊起来轮流拷打拖着沉重的脚镣被关进土牢,人们把他当

马骑用鞭子抽着他去撞墙,用香烟烫他的脸部这种非囚的生活,钱宗仁实在难以忍

受有一天,趁看守打瞌睡时他小心翼翼地把土牢的窗户撬开,逃跑了到焉耆、乌

鲁木齐、喀什流浪,缯在沙漠的废墟中度过那漫长的冬天……

  “上人生的旅途罢前途很远,也很暗然而不要怕。不怕的人的面前才有路”

鲁迅的话點燃他的精神,钱宗仁心里还有一把火没有熄灭他要学习。坐牢的时候他

默颂古文和诗词,推演数学公式;办“学习班”的时候他利用写检查之机,学语法修

辞他指望有那么一天,把自己的智慧献给祖国把积累的知识献给人民。

  生活把什么都夺走了剥去了,把钱宗仁从正常人的圈于里开除出来了入了另册,

却单单剩下了这把火好一个在逆境中自强不息的生命,好一个在苦旱沙漠中倔强嘚灵

  在那漫长的岁月中人与人之间的间隙开始无限度地扩

大,扩大到林场不容钱宗仁

立脚将他遣送原籍;扩大到钱宗仁不得不含淚和他的未婚妻分手,可那钟情的女子

是为了心上的人,不远万里来到新疆落脚的钱宗仁告别了生活六年的阿克苏。

  他在县城里嘚青石板路上踽踽独行一个苗条秀气的女子向他走来,是中学同班同

学文化南他想躲开,自从回老家后他不敢去看自己的同学和老師。“这不是宗仁嘛

到我家来坐坐。”善良的文化南听了宗仁的遭遇非常同情。她说:“从生产队偷跑出

来吧你不学得一手好木匠掱艺吗?到二中修门窗来吧我当管理员,可以给你开条

子”一番热情的话语,使寂寞中的宗仁感到丝丝温暖

  钱宗仁在二中干了陸七天活,被一个老师发现了校方把文化南叫去好批了一顿,

怎么把这种危险人物留在学校里干活生产队同意了吗?钱宗仁欲哭无泪我还有什么

出路?凭自己的手艺给母校修门窗的权利都被剥夺了劳动,也要偷偷摸摸的伤心哪!

  钱宗仁挑着木匠担子,拖着沉偅的脚步心灵的负荷使他透不过气来。1974年的腊

月廿九他离开了家乡,除了亲人谁也不知晓。告别又是告别,也许命中注定他这

一苼都处在动荡中向何处去,怎样生活30岁的钱宗仁感到无限惆怅和茫然。

  在武汉他有幸认识了一个小漆匠,使他茅塞顿开给他苼命注入了一种新的力量。

这小漆匠叫杜啸御看上去二十六七岁,是个插过队的待业青年在武汉钢铁公司三矿,

钱宗仁为别人做木工活杜啸御涂油漆,他俩这样认识了有一天,钱宗仁在工厂里看

批林批孔的大字报小杜拍了拍他的肩膀:“钱师傅,你还挺关心政治嘚嘛走,到我

  钱宗仁来到小漆匠的住处那是一座用废板子钉的棚子,屋里有两张床是用木板

拼起来的,上面铺的稻草使他印潒最深的是满床满地的书,书上用钢笔画的圈圈点点

全部是哲学和历史方面的书籍,没有一本小说这小伙正在读《反杜林论》和《美國内

  “你看这些书有什么用呢?”钱宗仁问

  “书,永远是宝贵的中国为什么这样动乱,我在找寻答案批林批孔你知道矛头

昰对着谁吗?是周总理”

命的历史讲起,解释中国社会当时的政治形势有理论、有实际,

头头是道钱宗仁非常信服。

  两个人越談越投机钱宗仁把自己的经历毫无保留地告诉了小杜:“就是因为‘富

农’出身,如今连混碗饭吃都困难我怎么表白自己也不行,人們只认那个‘烙

  “唯成分论是唯心论你背上沉重的包袱是人为的,既然是人加上去的人还可以

  这番谈话深深地震动了钱宗仁。这一震动把传统与习惯涂在事物表面上清一色的

油漆震落了,他感到自己的贫乏和狭隘他第一次意识到,应该向自己的“影子”告別

尽管它是那么难以摆脱。因为这影子是虚幻的,而他钱宗仁是实实在在的。

  1981年的冬天钱宗仁跳上南去的列车――从乌鲁木齊到西安,他的心情是复杂的

  自1978年7月开始到1981年春,钱宗仁在繁忙工作和沉重家务的间隙中学完了8门

大学课程,写了40多本笔记做叻20册练习题,参加新疆广播师范大学毕业考试以几

乎全是满分的成绩取得毕业证书。1981年9月他考取西北大学数学系刘书琴教授的研

究生,成绩在26名考生中名列第一他左等右等,通知书却没有寄来这究竟是为什么

呢?他已经37岁了这或许是最后一次入学深造的机会了,錢宗仁怎能错过他要去西

  难道我有什么过错吗?钱宗仁在飞驰的列车中沉思默想数学中有这样一个名词,

叫“条件极值”某一個量在一定固定的条件下可变动内在因素,取得最大的值人,

只能在不可改变的条件下尽量开足马力,争取最大的值重返阿克苏后嘚八年,钱宗

仁正是以这种积极态度争取着人生最大的“值”。

  与小漆匠杜啸御分手钱宗仁回到实验林场筑路队,以往加给他的┅切罪名都一风

吹了他又重新当了一名工人。筑路工地远离居民点在戈壁上搭起帐篷,喝的浑黄的

泥沙水吃的咸菜玉米馍,扫冰雪、挖冻土顶着风沙铲石头,这一切苦都不在话下

钱宗仁庆幸从此再没有那折磨人的政治运动的折腾,生活安定了又可以自学了。

  钱宗仁开始研究文字只需几本字典和一些废纸。经过无

数个不眠之夜他将所有

的汉字一笔一划地进行反复推敲、归类排列,到1975年底编成一种“汉字笔顺号码排

字法”。这种方法适用简化汉字和常用字符合文字改革的方向。钱宗仁同时还对汉字

形声结构进行过研究并掌握了一些规律和总结出一些基本数据。

  1976年3月17日的《参考消息》有一篇报道讲一个美籍华人发明了“丙字检字

法”,在国外实荇工人们惊奇地发现,报上介绍的方法竟与钱宗仁的排字法基本相同

在他们的建议下,钱宗仁把自己的排字法和检字表寄给《人民日報》请他们代为推荐,

《人民日报》寄给了商务印书馆事隔两年,商务印书馆在清理资料中清出退还给钱宗

仁说该馆没有这方面的研究机构,要他改寄其他部门或请有关专家审阅当年全国科

学大会期间已报道有人发明类似的笔顺号码检字法,其后又陆续报道了更先進的方法

钱宗仁望尘莫及。他羡慕别人有良好的工作条件利用电子科学技术,而他身居僻地

既无人指导,又缺乏图书资料与任何科技部门、教育机构都无联系,有谁指引有谁

支持?即便是学到了一定程度达到了相当的水平,又有谁发现有谁推荐?有谁承认

  一种想法在钱宗仁的脑海中盘旋,我应该也能够为祖国四化建设作出更大的贡献!

不久钱宗仁在《新疆青年》上看到有关少年大学苼宁铂的报道,结尾引用宁铂的一首

诗他读后即写道:“偶读宁铂《报考有感》诗,思潮顿起何处相诉?步韵和之:平

生常怨浓云障却喜如今日又昭。怀拥春风志常在身居僻陋步应高。少年幸运心堪羡

中岁宏图念亦遥,争气化为原动力云泥也有接连桥。”

  栲大学已超过年龄钱宗仁决定自学大学课程,报考研究生

  每走一步都要付出心血和代价。钱宗仁无法选择专业――没有任何书籍有什么书

就决定他学什么专业。他在近处寻到一本残缺不全的《高等数学》上册他向北京、上

海、天津等地新华书店发出七十多封信郵购,都云无货;他向内地的亲友写信――十年

浩劫中使许多人失去联系而有联系的,都爱莫能助;他向哈尔滨工业大学写信请求

购買原来所考专业的教科书――杳无音信;费尽心机

,终于得到了几本数学书和一本英

  时间是这样安排的:白天钱宗仁坚持搞好本职笁作,尽量挑重担子公务活动绝

不缺席――防止在所难免的非难;正常休息时间,他非干体力劳动(打家具挣钱)不可

不然他无法维歭家庭基本生活――工资低微,上有老人下有妻小,都要靠他养活;除

了5小时的睡眠外剩下的每一分钟都要抓紧,吃饭、洗脸、走路、上厕所都算作学习

时间3年之间,他从ABC学起掌握了5000个英语词汇,演算了上万道算题身体一天

天消瘦,体重一天天减轻可是顾不上叻――这是一个抢时间的特定时期。

  沉重的钢铁车身吭哧吭哧地发出巨大的声响。命运你为什么对我这样无情,难

道我朝思暮想嘚志愿又要被辗得粉碎我有什么过错,有什么过错

  钱宗仁终于在记忆深处搜寻出一个错误,他少报了两岁年龄可只有这样才能取得

考试资格呀。1978年报考研究生年限40岁1979年和1980年是38岁,1981年退至35岁

而钱宗仁已37岁。他早早地撑出他生命的船到远处漂泊可时光却在岸边捱延消磨了,

这能怪他吗钱宗仁给西北大学研究生办公室写了报告,述说了自己特殊的经历和求学

的心情他相信能得到同情和谅解。

  这个报告钱宗仁已背下来了此刻在火车上,他又默想了一遍:

  “我一生梦寐以求能有进高等学校的机会哪怕是一个很短的时間。我不是为了什

么名利这对我的经济状况也无所改善,我一生只要求一个基本的生活条件却渴求一

个较好的求知环境。我想实践一丅当国家能满足她的一个儿女渴求学习的心愿时,他

的年华能否放出光芒我愿以两年时间学三年课程,提前结业以消除年龄矛盾。若在

任何时候发现我赶不上其他年轻优秀学生立即退学……”

  回想起到西安复试和刘书琴教授的接触,这位七十四岁高龄的学者了解了钱宗仁的

经历同情他,喜欢他认为年龄不是原则问题,历年也有超龄录取的先例建议学校

予以破格录取,陈述的理由是:一、該生考试成绩好据指导教师实测后认为,由于该

生是在全无指导下自学应试其实际水平还高于由考试分数所反映的水平,确有

途;二、从该生的经历看其年龄是被错误路线所耽误,本人尽了最大的努力补救纵

然超龄,其情可谅;三、该生生活环境和学习条件都相当差能如此长期坚持自学,其

志可嘉;四、数学系研究生没有招满既然有培养能力,而国家人才紧迫不应错过机

会。这个建议经数学系讨论书面送交学校

  难道我的请求报告及数学系的建议都未获准吗?当钱宗仁来到西北大学见到研究

生办公室负责人薛某那张毫無表情的脸时,他证实了这一不愿相信的事实

  “你瞒了两岁,这你自己也承认了我们用不着调查了。我代表学校向你宣布由

于超过录取年龄,不予录取”

  真是劈头盖脸的打击。“你们就这么仓促地决定了吗?”钱宗仁呐呐地问

  回答依然是那么冰冷,摆出一副公事公办的架式:“年龄是死的我们没有什么商

  年龄是死的,人是活的招生制度是人定的,难道人不能做一些小的更妀吗钱宗

仁的心不死,依然存在着一线希望

  他去看望刘书琴老教授,刘老听了很气愤:“我招的研究生怎么不与我商量一下

就鈈要了?年龄超过就超过了35岁能当,37岁也能当嘛你到北京去找教育部,看看

年龄问题是否还有活动的余地我给你带封信,先找一下數学研究所的张广厚他会帮

  刘老从皮夹里拿出30元钱,让孩子给钱宗仁买了一张去北京的快车票

  张广厚在百忙中接待了钱宗仁,并请他吃了一顿便饭两人边吃边聊,钱宗仁说:

“世界上有成就的人他们的黄金时代在25――30岁,40岁前出成果的占百分之九十

我是赽40岁的人了,但我想可以算到百分之十里去”张广厚连声称赞:“好,你这个

人看来很有志气每个人都有权利争取进入百分之十的行列,40岁以后出成果的也大有

人在我们与教育部很少打交道,光明日报和青年报有两个记者我很熟他们很懂政策,

  钱宗仁带着张广厚写的信找到光明日报所见记者老林十分热心,当即与教育部研

究生处联系并递上钱宗仁请求当研究生的报告。教育部研究生处批给陝西省高教局:

“钱宗仁情况确有特殊之处望陕

西省高教局协助西北大学考虑,是否作为特殊情况处

  钱宗仁满怀希望回到西安,洅次去见西北大学研究生办公室的那位负责同志回

答是冰冷而圆滑的:“教育部让我们考虑,没有说一定录取我校中文系有一个应届畢

业生也是超龄报考,考试成绩过了分数线本拟录取,却因中文系过分数线的学生人数

多于录取名额这个超龄生没有被录取,为了一視同仁我们不能录取你。你没有上成

大学‘文革’中又受种种磨难,对此我们表示同情但这与我们无关。自学成才不一

定都当研究苼在新疆也是大有可为的。”

  钱宗仁的心凉了他向刘书琴教授辞别。不想刘老不放他走“太无道理,你再去

一次北京找蒋南翔、华罗庚……”又掏出30元钱让钱宗仁赴京钱宗仁虽然已感到希望

渺茫,但为了不辜负刘老的一片心意第二次来到北京。

  他去找教育部研究生处那里的同志说,招研究生的主权在学校如果学校一定不

肯录取,教育部也无能为力他不能在京久留,一天两元钱的住宿费使他几乎囊空如洗

他向热心的记者老林辞行,没想到老林告诉他一个消息使他大有“柳暗花明又一村”

之感――陕西省高教局已咑长途电话给哈工大,西大不录取钱宗仁哈工大表示可以考

  钱宗仁在北京耐心地等待了几天,哈工大研究生办公室的回音来了:我校尽最大力

量但我们是工科,钱宗仁同志报的是理科很难找到适合他专业的指导教师。

  多少次希望又有多少次希望的破灭,钱宗仁的心沉下去了沉下去了。仅仅因为

超过两岁他奔波行程几万里,历时近百天破费数百元,倘若能有条件利用这段时间

学习恐怕也越过了一年研究生课程。

  人们为钱宗仁惋惜的同时也发出了这样的慨叹:人的价值在人的本身,两岁这

在人生的长河中算得叻什么,可我们的一些部门却把这微不足道的外在因素看得那么郑

重神圣不可侵犯,而忽视有才华的人本身多少人才因僵死的人事制喥被压抑、被搁

置、被埋没,这种束缚人的制度难道不应改革吗

  钱宗仁,这棵从石板缝中钻出来的小草并非只遇到冰冷而圆滑的石头,他也感受

春风的温暖和爱抚他遇到了不少“伯乐”,西北大学的刘书琴教授不就是一个吗

刘老给教育部写的一封信,一直珍藏茬他身边:“我认为钱宗仁实际水平较高各种基

础具备,如能使其有一个较好的条件加以深造定能见效,很有可能做出成绩……对这

種人才仅因超龄而拒之门外实为浪费埋没人才,我深感不安似与当前所倡精神有

违……我有信心,敢尽有生之年在其他同志帮助下,悉心培养之……我年事已高难

得几回为国家四化出力,因此特修书陈情……”每逢读到这里钱宗仁心中都会涌出一

股热流,尽管处處是路障但到底有人理解他,有人发现和承认了他呀!

  还有那位未曾见过面的北京工业学院基础部的杨维奇副教授在一次会议中,遇到

张广厚和刘书琴他为钱宗仁未被录取之事愤愤不平,又深为钱宗仁在逆境中自强不息

的精神感动他决定破格在1982年招钱宗仁当研究生,并征得教育部的同意虽然,由

于种种原因此愿未遂但杨维奇这番心意,钱宗仁领了至今,他还与这位素不相识的

教授保持通信联系当他的“校外研究生”。教授给他寄学习材料他帮助教授整理

“单页函数”翻译初槁……

  二十年过去了,钱宗仁遇到了不尐坎坷但也得到了不少人的理解,他没有被畸形

的生活所带来的痛苦淹没反而被这痛苦造就着。

  “伯乐”到处都有,相识的素不相识的,那些热情的学者、专家、记者在关

键时刻都向钱宗仁伸出了声援的手。

  考研究生落榜再次回到新疆后,钱宗仁在这方面的感受有增无减西北大学虽然

没有录取钱宗仁做研究生,却愿意向新疆教育厅推荐欢迎新疆送钱宗仁去西北大学进

  这意见并非不可取,考研究生不是钱宗仁的目的他只是想有一个深造的机会。但

是事与愿违到了乌鲁木齐,钱宗仁找了自治区教育厅他们表礻无法推荐,因为推荐

首先要有选送单位阿克苏实验林场是赔钱单位,他们不可能选送调钱宗仁去高等学

校工作吧,新疆大学的一些敎授也不是没有做过努力一是教师超编,二因为钱宗仁不

过是个林场职工无正式学历,无调动条件户口牵制,家庭拖累要计划指標,要人

续种种一切,五关六将没有大将关云长休想通过。教育厅的一位同志对钱宗仁

说:“如果你有本事能通过这么多关卡能叫所有部门考虑你的特殊情况而破格办理的

话,你也有可能请西北大学破格录取手续简单而又各方满意。”言之有理进修和考

研究生一樣难,钱宗仁几乎没有精力去周旋了

  在阿克苏,钱宗仁遇到了一个“伯乐”――阿克苏地区宣传部长宣惠良算是钱宗

仁不幸中之囿幸。宣惠良读了钱宗仁的自述材料后深为感动。这个青年人对理想的追

求那样执著没有虚假的夸张和自我炫耀,字里行间跳动着一顆真诚的心他亲自到实

验林场调查了解钱宗仁的情况。他听到一些非议比如钱宗仁对人冷漠、孤僻,有名利

思想不务正业,但就是對他有意见的同志也承认他经过百般磨难坚持自学的毅力令人

佩服宣惠良理解钱宗仁,喜欢钱宗仁――他看到了这个小伙子的品质和潜茬的能力

他走进了钱宗仁的住处――一个破破烂烂的小屋。钱宗仁上下打量了来客个头不高,

戴着黑边眼镜风度潇洒,没想到这位素不相识的宣部长竟成了他今后生活道路上的良

  宣惠良自1981年5月初识钱宗仁半年中帮助他办了三件事。第一步是工人转干部

宣惠良咑算把钱宗仁调到阿克苏地区的中学教书,这里图书资料学习条件都比林场强

先联系二中,二中推托他有湖南口音不宜教学而未接收。又联系四中四中表示欢迎,

但提出钱宗仁是工人必须转成干部才能算作正式教师。宣惠良跑了文教处、农林处都

还顺利到了地区囚事处卡了壳,一个干事说工转干要9月份统一审批而当时是8月。

无可奈何只有耐心等待。

  不怪老宣性子急中国的事情变故多,夜长梦多后来又发生一件事足以证明。正

在办转干手续时钱宗仁收到北京工业学院杨维奇教授的来电,让他速寄档案北工院

要破格錄取他为1982年的数学系研究生。良机不可失偏巧钱宗仁的档案找不到了。

1980年新疆石油管理局南疆石油指挥部刚刚上马需要师资和翻译人財,欢迎钱宗仁去

当时钱宗仁考虑那里自学条件比林场强也就同意了,作为商调档案寄到石油部门,到

并转企业又不需要人了,钱宗仁的档案就这样遗失了

  北京工业学院二次来电催促,宣惠良的心情和钱宗仁一样焦急他跑到人事部门去

游说,讲述钱宗仁的遭遇希望得到他们的同情,补办一份档案材料那些干事竟毫不

动心,打着官腔说学校已经放假,书记和政工科长均不在无法办理。

  宣传部长不掌人事权、财权却有着正义感。尽管处处碰壁他仍要成全钱宗仁,

想办法一帮到底宣惠良只好超越他的职权范围(這样不大合乎中国办事情的手续)将

钱宗仁的转干报表、自传、鉴定一一复制,盖上宣传部的大印寄到北京去了。

  但毕竟晚了一步、延误了时机使钱宗仁到北京工业学院当研究生一事又告吹。宣

惠良很伤感对某些机构的衙门作风及对人才的难以容忍的冷漠感到义憤,同时为钱宗

仁这样的人才被埋没而痛惜多少良机,钱宗仁一一丧失了他心绪不安,又无可奈何

他对宣惠良说:“我已被逼上梁屾,义无返顾不管成败如何,我要背水一战不管采

取什么方式,要继续深造不容许自己退下来。”那心境很有些悲壮

  一波未岼,一波又起光明日报驻新疆记者站的同志给钱宗仁来了一封信,告诉他

自治区常委富文同志对钱宗仁的使用有一个批件大意是应就菦调塔里木农垦大学试用

后任教。这自然使钱宗仁心中浮起了新的期望他找到阿克苏地区组织部,这份批件竟

被压在抽屉里两个月无人過问组织部的回答是:我们管区以上的干部,包括教授讲

师及工程师,像你这样的人不归我们管即使归我们管,塔里木农大是农牧漁业部和建

设兵团合办的学校我们也管不着。于是这份批件从组织部转到了文教部

  宣惠良再次做说客,带着富文同志的批件乘車赶到距阿克苏一百多公里的阿拉尔,

找到塔里木农大的某书记这位书记一口应承表示不需商调,阿克苏人事部门直接将钱

宗仁介绍过來就是了宣惠良又跑到实验林场,林场同意办手续人事处也同意放人了,

一关关都通过了这以后宣部长到乌鲁木齐开了一个月会,囙来后此事毫无进展人事

部门强调口说无凭,要塔农大发商调函宣惠良第二次赶到阿拉尔,苦口婆心做好了

塔农大所有领导的工作,

拿到商调函终于使钱宗仁在1982年12月31日来到塔里木农垦

  钱宗仁感叹他说:“中国,要是多一些宣部长这样的干部就好了”是啊,如果我

们的人事部门的干部都能像宣惠良一样常给自己的心加加温,中国的事情将会好办得

  钱宗仁到塔里木农垦大学任教结束了二┿年坎坷的生涯,但愿他今后在生活中不

再扮演悲剧的角色但愿他能成功。但愿!

  “过去的都已过去了我今后二十年能为人民做些事,得到人们的理解我的心就

得以满足,它将证明我前二十年的努力没有白费我想通过自己的努力得到社会的承认,

使一些在那里剛开始发奋自学又遇到挫折的青年产生信心也让那些曾打击和阻拦我前

进的人看看,小草要破土而出任什么人也压不下去。我对生活充满着信心相信命运

是可以抗争的,奇迹多是在厄运中出现的最后,我希望我们现行的政策稳定哪怕是

  我相信,钱宗仁讲述这┅切时他的心是淌着泪的,一定

  人生,这就是人生这里,有辛酸有劳苦,也有人的创造和热力有污浊,更多

的却是人的光彩;这里有痛苦,也有克制、忍耐更多的是自我牺牲中所获得的创造

  钱宗仁的身上印着过去的痕迹,也包含着未来的种子不仅整个脸,而且整个姿态

都表现出思想、热情和生命的波动,你能听见他汹涌的内心的呼声

  他的经历,他的性格他的人品,他的精神都使我想起塔里木河畔的胡杨,那会

  钱宗仁就是一棵扎根在阿拉尔的胡杨一个曾被忽略的倔强的灵魂。在沙漠旱风的

席卷和鹽碱的吞噬中那被压抑、被扭曲的人性终究要伸直他的躯干。他不抱怨不灰

心,因为他知道以往个人的悲剧,也是整个社会的不幸冬天过去了,他正和人民和

国家一道共享春风的吹拂

  哦,胡杨树壮美的树!

  哦,胡杨泪悲壮的泪!

                   1983年

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    又是一个春天的来临,我和患难的老朋友又奔向了可可西里大草原在奔跑的路上,我留下了一串串脚印它们仿佛在诉说着我的惊险故事,又在告发那些捕杀我们的狠毒罪犯
    我降生了,生在这美丽而又充满危机的大艹原上刚一出生,就看见地上全是数不清的绿色东西叼起一根,嚼了两下好香啊!这时,妈妈轻轻抚摸着我笑着 说:“这是草,昰我们藏羚羊最爱吃的东西”没等妈妈说完,我就大吃大喝起来吃饱了,躺在妈妈温暖的怀抱里美美地睡了
    今天,可可西里大草原丅起了迅疾猛烈的暴雨那雨来势之快,可以让悠然在空中盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;来势之猛可以把可可西里的草原打得烟尘滾 滚。我被暴雨淋成了落汤鸡打着一个接一个的喷嚏。妈妈却一点儿都不管我还说:“这才是你的第一次挫折,以后还有更多的困难等着你呢!”
    这是草月的最后一天我们的生活技能也越来越熟了。晚上我们举行了一次宴会。我和朋友们又跑又跳开心极了。突然我想起我的好朋友天天和他的家人们没 来。于是赶紧问妈妈。妈妈叹了口气压低声音愤怒地说:“人类捕杀了他们”“为什么?”“因为我们是羊绒之王我们的皮毛是世界上最好的衣装。”“什 么就凭他们?手里拿着一个能弹出石头的东西就想来打我们我们可昰可可西里的骄傲,谁敢来打我我就拿铁蹄使劲儿踢他,拿尖角顶他把他顶回老家去!” 我心不在焉地嘟囔着,继续欢蹦乱跳过瘾極了。
    朋友呢我的好朋友呢?又有三个朋友遭到了不幸最近一段时间,我们都忙于奔跑、逃命都怀着无比沉重的心情。偷猎者来了他们到处追踪、捕杀我们这些可 爱的小精灵、小生命。“快跑呀!”只听妈妈一个劲儿地叫喊着在奔跑时,我和妈妈跑散了我躲在┅个偏僻的角落里,眼泪唰唰地往下流美丽的可可西里—— 我的家,现在却变成了猎人们的屠宰场他们凶神恶煞般的眼神里充满了浓濃杀机。“砰”一声枪响在我耳边萦绕。我又撒开腿狂奔猛跑起来。忽然我感到腿 上一阵剧痛,眼前浮现出妈妈温柔的目光朋友們矫健的身影。渐渐的我的脚步越来越慢,越来越慢……
叶月13日 天气:阴转晴
    在阵阵剧烈疼痛中我终于醒来了,正躺在软软的草上咦,我这是在哪儿呀这时,铁门“嘎”的一声打开了人,是人类!我不禁打了个冷战“他们又来干什 么,怎么回事”我心中充满叻恐惧和迷惑。但是这些人和捕杀我们的人不一样,他们眼中充满了柔情给我端来了一大盆香喷喷的青草,还细心地包扎我的伤 口給我治疗。
    我已可以慢慢跑了今天,我来到了室外养护场温暖的阳光柔和地照在我的身上,草原的暖风轻轻地抚摸着我突然,一阵熟悉的声音从远处传来。我跑过去一 看竟是我的两个好朋友天天和陈陈。“咦你们怎么也在这儿?”我疑惑不解地问“是这些动粅保护协会的人救了我们。他们把捕杀我们的偷猎者全赶出了可可 西里还要帮我们重建家园呢!”听到这里,我心里充满了美好的憧憬
    我已经完全康复了。这儿的生活平静而又愉快通过他们的一言一行,我知道了人们正在为保护我们这些野生动物付出了许多代价甚臸他们的生命。他们希望重建我们的家园带给我们永远的和平。
    今天我被关在了一个笼子里,一路颠簸我渐渐地闻到了家乡的气息,听到了大草原上那条长长的小河哗哗流淌的声音门一打开,映入眼帘的就是那一望无际的 绿色原野我纵身一跃,扑向了美丽家乡的懷抱蓝天向我微笑,白云向我招手我在这原野上尽情欢呼、呐喊。回头望去那些一直关心、爱护我们的人向我们挥 着手,大声祝福著我们我和同伴们带着与人们共处时的美好记忆,带着对未来的美好憧憬奔向了大草原。

巨人学校总部 指导老师:胡蝶妹

    这真是一个感人的故事小作者以藏羚羊自喻,讲述了自己同类的不幸遭遇与自己最后在人类的保护下重返家乡的故事读后不仅令人反思,稀有的藏羚羊需要我们 的大力保护我们要和猎杀珍稀动物的犯罪分子做斗争。另外文章结构别具一格,很有新意行文自然流畅,看得出小莋者文笔不错

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    好孩子不吹牛,可是就有七个爱吹牛的小伙伴他们是:一只从鱼缸里爬出来的乌龟,一根從毽子上掉下来的鸡毛一根从火柴盒里掉出来的火柴,一个可爱的泥娃 娃一个胖乎乎的氢气球,一只叮人成习惯的蚊子一只爱打架嘚蟋蟀。这七个小伙伴已经搬入小朋友家好长时间了有一次,他们聚在一起聊天儿都吹牛说自己 很了不起,本领有多么多么大 
    鸡毛說:“我本来住在大公鸡身上,后来让小朋友做毽子了。我还帮助小朋友得了踢毽子比赛的第一名呢!” 
    泥娃娃说:“这算什么!你看峩身上这套打扮就能看出我自己有多么高的学问。你看我还背着书包要上学去呢!” 
    蟋蟀抢着问泥娃娃:“你会打架吗?我最会打架叻打败过许多蟋蟀。小朋友们都管我叫‘红头大王’!” 
    火柴说:“算了,算了!你们都比不上我的本领我会变出一团火来,把你们都燒了!把什么都烧了!” 
    蚊子说:“你烧得了我吗我会飞,我一飞你就烧不着了。我还会咬人连人也怕我,他们睡觉时只好躲在蚊帐里。” 
    氢气球对蚊子说:“呸!你会飞我不也会飞吗?我飞得比你高飞上天,飞到云里你能吗?” 
    小乌龟做事总是慢慢吞吞的他说:“我把头缩进壳里。谁要吃我咬不动。谁骂我听不见……” 
    蚊子等不及了,说:“得啦!咱们都说自己本领大还是到门外詓比试比试,看看谁的本领大!” 
    于是他们跑了出去,排着队一个挨一个。鸡毛走在最前面小乌龟在后面慢慢地爬,他们走啊走啊还没走多久,一阵狂风就把鸡毛吹到天空直打转,这根脱离毽子的鸡毛被刮得无影无    踪另外六个小伙伴说:“鸡毛一点本领也没有。” 
    蚊子说:“现在该我带头了”他还没有说完,天上一只燕子冲下来啄了一下,把他当了点心 
    剩下五个伙伴一直往前走,蟋蟀神氣地跳在前头谁知道,一只公鸡突然从后面冲过来把他吞了下去 
    余下四个,还往前走走啊走啊,前面有一条小河小河上架着一座獨木桥,泥娃娃见水就害怕走到桥中央,两腿直发抖一滑,“扑通”掉到河里去了她被河水一泡,烂成一团泥巴沉到了河底。 
    氢氣球哈哈大笑起来他说:“这都是些没用的东西。我们三个才是真正有了不起的大本领!”这时侯下起大雨,火柴被大雨一淋烧不著了,什么用处也没了 
    氢气球急忙躲在大树下挡雨,大树上有一只乌鸦他看到氢气球胖乎乎的,还会飞当什么好吃的东西,用嘴去啄他“啪”,氢气球炸了剩下一层薄薄的皮儿,落在地上 
    现在只剩下乌龟了,是不是它本领最大不,后来他爬呀爬不小心跌到苨坑里去,肚子朝天永远没有翻过来。 
    聪明的你一定知道不该吹牛,要不然可能搭上自己的性命

    这七个爱吹牛的小伙伴都说自己的夲领大,可是却又那么不堪一击小作者凭借丰富的想象力向我们讲述了“不该吹牛,要不然可能搭上你自己的性命”这样一个道理这篇有趣的童话故事,语言生动活泼内容浅显易懂,令人读着趣味无穷

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    我心中的美,不是那种经过人工雕琢的美而是一种纯天然的美,这种美是不拘一格的美,是朝阳公园独有的美
    开车来到停车场,这里还拥有着城市的喧闹各种各样嘚汽车排成了一个个方阵,鸣嘀声和油门声不断响起轰击着我的耳朵。再加上骄阳似火更使游人变得烦躁 不安。新司机妈妈也满头大汗不知怎么停好,这被爸爸看穿了于是老手接替,费了九牛二虎之力才找到了一个好车位并熟练地停了进去。我们下了车来到售 票口,那里更是人山人海爸爸去买票,我便跟妈妈不满地嘀咕:“看来节假日真不能到公园来人这么多,里头肯定不好玩!”“那鈈一定,进去看看!”妈妈 却显得兴致勃勃
    买过票走进公园,我立刻被美丽的景象吸引住了:城市的喧闹没有了只有一些穿着花衣的尛鸟在歌唱。映入眼帘的全是花草树木漫步园内,有如漫步在绿色的海 洋一切都显得那么安静和谐。由于一路上太疲惫了我们便铺開报纸坐在草地上,舒开了身子抚摸着水灵灵,绿油油的小草十分惬意,身体更放松了我闻到 空气中混着青草和野花的香,呼吸着這样的空气躺在这样的草地上,感觉像是走进了世外桃源
    我正陶醉其中,却听见爸爸对我说:“小懒虫快起来,咱们去水上划船吔许能凉快些!”“才不会呢!”我向码头望去,看见拥挤的人群说道:“船那么多, 湖面上肯定跟煮饺子似的”说是这么说,但我們还是租了一条脚踏船开进了游船区原来这里的水面这么宽广,这点游船简直不值一提越往里面划,船越少即 便有船也只是在飘荡,十分安静慢慢地,我们来到了一个“无人岛”我们把船划到岸边,我和妈妈上了岛岛上全是树、花和野草,还有几只叫不出名的尛鸟在 草地上溜达枝头也传来鸟儿唱的好听的歌儿,应和着清风流水几缕阳光穿过枝叶,轻柔地洒在我们身上闭了眼,感受着鸟语婲香温暖的阳光,扑面的清风 体验到了“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的意境
    这样好的风景不照几张像留念一下怎么行?于昰我们摆好了姿势准备照相。这时从湖上传来管理员的声音:“请你们下来,这个岛不让人上去!”听了这话我 们匆匆照了几张相,扫兴地离开了这个岛屿在阳光的照射下,水波泛起金光十分美丽,我和妈妈不禁在船上唱起了歌:“让我们荡起双桨小船儿推开波 浪……”歌声回荡在湖面上,也回荡在我们心里……
    这时一阵尖叫声传入我的耳朵里,我们不约而同地转过头哦,原来是游戏区里嘚过山车上的游人发出的叫声我们有点动心了,于是我们快速地划回码头,上了岸
    “玩过山车吧!”妈妈建议道。“不!”我指着“激流勇进”说“玩激流勇进!”妈妈只好表示同意。我欢笑着冲过去买票刚坐进船里,船一路狂奔顺流倾泻而下,我的帽子也掉進水里了浑身透湿,可我们还是心满意足地离开了
    由于听说有“万人草坪演唱会”在朝阳公园举办,于是我们一家人便寻找起了演唱场地。不知不觉中我们走进了一个小树林这里的树可以算参天大树;花可以算 美轮美奂。走在狭窄的石子路上闲聊,追喜鹊用石孓在路边的小河里溜出水花,真是一种享受穿过树林,我们看到了一个可以容纳上万人同时活动的大草坪 又看到了一群人从草坪那边絀来,一打听原来这里就是目的地了。我们逆着人流前进来到演唱区,一看节目单却令我们大失所望。于是我们十分扫兴地离开 叻“万人草坪”。
    在往回走的途中我感到十分疲惫,再加上没有看到好的演唱会心情十分糟糕。忽然一丝凉意拂过我的脸颊,又听見了水拍打在大理石上的“哗哗”声我们顺 着声音找到了喷泉,哗哗声就是从这里发出的夕阳透过水帘,显现出一道七色彩虹我走菦喷泉,让水飘洒在我的脸上顿时,身体的疲惫挥之而去心情也豁然 开朗。
    常听大人说:“人生不如意事十之八九。”生活中会遇箌许多不顺心的事哪能事事都如意呢?所以我们要从乐观的角度去看问题,毕竟大自然给予了我们太多的美景

    情景交融,景色描写具体、生动给人栩栩如生的感觉,仿佛是仙境一般陶醉其中真是一生一件美事;情感真挚、自然,深深地打动了我感染了我,如同┅曲天籁侵入我繁重的心田带来了一丝轻松,带来了一丝自然!

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    第一抹阳光洒在路边刚刚睡去的夜来香旁那露珠兴奋地摇晃着他,与他嘻戏心中那回忆的宝盒禁不住打开,一颗颗顽皮的珍珠蹦了出来在心的天空中飞翔。
    风还未停天已經舒展开皱着的眉头,那朵花在风中摇晃着红色的花瓣让人有种温暖的感觉;又象冬日的雪,想飞便在风中尽情舞蹈。此时我的心,如雨后的池塘洋溢着激情的水花,又倒映着鸟儿的欢叫风,依旧吹着空中又飘起了雪花,落在了昨日的冰上..…..
    “哈哈嫃有趣!”“……”寻声望去,看到了一群活泼的小孩子看!那个身着淡蓝色棉袄的小孩子便是我,而旁边戴着橘红色帽子的便是“天使”。
    望着老师风一般掠过的笑容我似乎察觉了什么……?
    果不其然,平时十分严肃的老师也加入到了我们的行列中
    圆圆的脸蛋,圆圆嘚头似乎是放在身上的一尊雕塑。她的额头宽得惊人而又大又亮的眼睛,总闪着灵光课间,那长长的睫毛调皮地蹦蹦跳跳课上,那浓密的黑发静静地卧在肩上
    我和“天使"是形影不离的好友。这次雪仗时在一起合作早已被大家猜到。
    她蹲在雪堆旁搜集临近的散膤,而我负责从远处运来洁白纯净的雪干着干着,我抬起头望着她停止了手上的工作。
    她把左手放在雪面上右手拨开一层雪,左手便把它堆起来…….
    望了许久,发现她也在望我便低下了头,继续我的工作
    我站了起来,望着天向前走着。一块冰横在面前却沒有发觉。
    “扑通”我趴在地上,胳膊被摔得怪疼本想直接爬起来,但脚上的靴子很碍事此时,也没有力气心中便闪过一个念头:“先歇一会儿吧,等到有力气时便能爬起来了。"
    哪知道“天使”也跑了过来:“小心点儿!我来扶你!"
    听了这话,我不以为然:‘‘她叒没有摔跤怎么可能弄脏自己的新衣服呢?"
    想不到,“天使’’果真和我一起趴了下来此刻,她的目光中闪动着风一般的热情她的嘴角边荡漾着一抹灿烂的微笑。天使的心如落日旁的晚霞,似小溪静静流淌如风,如雪…….
    回到树林见她伸起胳膊,双脚蹬地奋仂一跃,一片树叶已在手中
    她在雨中奔跑着,用手接着细细的雨丝那笑容十分甜蜜。
    天使的情如明月边的彩云,似云端翻飞的小鸟似云,似雾…….

巨人学校天秀分校 指导老师:林承霞

    真是一篇优美的文章!本文的一大特色就是以童话般优美流畅的文笔写了自己與天使合作、面对困难、林中散步,歌颂了纯真的友情全文散发着天使般的温馨。

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    缤纷的花朵是春天的眼聙目光芬芳,闪烁出无限生机和活力;点点繁星是夏天的眼睛目光晶莹,满是憧憬满是期待;火红的枫叶是秋天的眼睛目光热烈,綻放着一种顽强和力量;洁白的雪花是冬天的眼睛目光纯净,流淌出几丝温情几丝恬静……
    我喜欢阅读大自然的目光它可以开阔我的視野;我更喜欢阅读各种各样的人的目光,它可以丰富我的情感和心灵
    我喜欢中国飞人刘翔,从他坚定的目光里我读到了一种信念和囍悦。
    在2004年雅典奥运会男子110米栏的比赛中刘翔漂亮的跨栏动作,成就了一个英雄的梦想他不是在奔跑,而是像雄鹰一样飞翔那挥动嘚双臂像雄鹰的翅 膀,那奔腾的姿态像猎豹矫捷的步伐那炯炯有神的目光更是放射着无限的激情和活力。刘翔的眼睛紧紧盯着终点盯著黄种人从未到过的远方,目光坚定饱含着 一种生命的能量。
    在坚定的目光中刘翔完成了最伟大的跨越。高举着鲜艳的五星红旗刘翔站在了奥运会的领奖台上。他的眼睛望着遥远的天际望着万里之外13亿为他骄傲为他自豪的同胞们,他的目光充满了胜利的喜悦充满叻对未来的憧憬……
    黄色节奏终于击败了黑色旋风,从刘翔的目光里我理解了激情和力量的真正含义。
    目光无处不在有明亮的目光,泹也有暗淡的目光在战争的炮火里,我从孩子们的目光里读到了恐惧和悲伤。
    在伊拉克战争期间美军的炮火攻击了巴格达的街道。樓房倒塌了车辆瘫痪了,一具具尸体横陈在街道上一个有着一头棕色卷发的小女孩,紧紧地靠着一辆废车 的车厢似乎要寻找一种依靠。她圆圆的眼睛茫然地注视着前方目光里充满了无助和悲伤。她怎么也不明白为什么刚刚还和自己一起玩耍的小伙伴,现在却倒在 哋上再也不能起来为什么慈爱的妈妈刹那间躺在了血泊之中,再也不能给自己温暖的拥抱
    伟大诗人泰戈尔曾写道:在孩子的眼睛里可鉯看到天堂。可现实却非如此经历了战争的孩子们,目光里流露出的是对残酷战争的恐惧和绝望在一个难民治疗所 里,一个黑色皮肤嘚小男孩紧紧依偎在爸爸的怀里这是从战火中逃出来的一对父子。这个只有三四岁的小男孩脸上布满了泪水目光满是恐惧满是困惑……
    在各种各样的目光中,有一种目光深深地打动了我这是一种折射着强烈渴望的目光。
    在我国大别山地区一间简陋的小学教室里一个尛女孩瑟瑟发抖地坐在破旧的课桌前。刺骨的寒风从没有玻璃的窗户间溜进来猛烈地抽打着小女孩的脸。衣着单薄 的小女孩脸上被风吹得青一块紫一块,嘴里呼出一串串寒气她的小手几乎快要冻僵了。尽管如此那一双大大的眼睛还是死死地盯着黑板和黑板前的老师,目光 里闪烁着一种对知识的强烈渴望“我要学习!”四个大字一直深深地铭记在她的心里。正是如此小女孩的大眼睛成为希望工程嘚形象标志。
    从小涛涛的目光里我同样看到了一种渴望,那是对生活的渴望对于居住在中国西北部的小涛涛来说,水是她最渴望的┅件东西。缺水、干旱、土地干裂、颗粒 无收这几大问题一直困饶着当地的人们他们想要打水,竟需要走3个小时的路程站在被阳光烤嘚四分五裂的河床上,小涛涛的眼里盈满了泪水她的目光透着几 丝忧伤,几丝期盼她多么希望有一天,她和小伙伴们一起在飞溅的水婲里痛痛快快地打一次水仗
    生活本身就是万花筒,有明亮的目光也有暗淡的目光;有忧伤的目光,也有欢乐的目光……
    在动物园里憨憨的北极熊很受人们欢迎。它们每天都可以在水中游泳可以吃到许多美味的食物。瞧这只北极熊一边在水里顽皮地嬉戏着,一边还鈈忘记拿着那块甜甜的冰糖品味着北极熊黑溜溜的小眼睛左瞧瞧右望望,目光中充满了惊奇充满了欢乐。
    我喜欢阅读目光从不同的目光里,我们可以体会不同的情感含义可以洞察不同的心理状态。阅读目光其实就是阅读不同的心灵。

巨人学校总部 指导教师:赵建榮

    首段采用排比的句式抒情的语言,给人一种情感上的渲染文章选取了典型的事例,语言充满激情通过对奥运英雄刘翔目光的坚定與信念、战争中儿童目光的恐 惧和悲伤、大别山区小女孩目光中对知识的渴望、西北地区小涛涛目光中对生活的渴望、动物园里北极熊目咣中的好奇和欢乐,阐释了自己对生活的一种认知“生 活本身就是万花筒,有明亮的目光也有暗淡的目光;有忧伤的目光,也有欢乐嘚目光”整篇文章语言流畅,描写真实细腻衔接自然,层次分明是一篇佳作。

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    我是个喜欢运动的孩子清晨,小区的运动场上有我矫健的身姿;傍晚我像小燕子一样在跑道上飞奔。人们看到这情景总会羡慕地说:“看!那孩子的身材多潒运 动员天生就是运动的料。”听了人们的夸奖我把脑袋摇得像波浪鼓似地说:“你们错了,过去的我呀可不是这样。” 
    小学二年級的时候我还不喜欢长跑运动那时候我长得十分瘦弱,同学背后给我起了个绰号:“豆芽菜”不仅如此,我还是医院里的“贵宾”偠知道我可是那里 的常客哟,会三天两头光顾的医生护士都能熟悉地叫出我的名字。爸爸妈妈的工作都很忙无暇照顾我这个“病秧子”,只好把外地的奶奶接来帮忙尽管这样, 只要有个风吹草动那第一个生病还是难逃噩运的我。爸爸妈妈为了我的身体绞尽脑汁他們一位做医生的同学建议我练长跑来提高身体素质。 
    一个星期天的早晨我从睡梦中被喊醒,妈妈兴奋地告诉我:“冠一我们一起去开镓庭运动会。”来到小区的停车场首先由裁判长妈妈宣布比赛规则:“冠一和 爸爸赛跑,以小区停车线为起点围着小区跑,以妈妈站嘚地方为终点谁先到谁羸,奖品就归谁”妈妈边说边将手里的奖品高高地举起,我定晴一看那不是我 央求妈妈多次都不肯给买的手表吗?我不由地想:“哼老爸,今天一定要羸你!”只听妈妈一声令下我撒腿就跑,回头看看被甩得远远的老爸,得意极了可没 过一會儿,就开始心跳加速,呼哧呼哧地喘着粗气,速度也逐渐慢了下来,眼看老爸就要追上来了,我仍拼命向前跑 ,谁知两条腿像灌了铅一样沉,一点也鈈听使唤我又吃力地向前跑了一小段,实在坚持不住了,就像泄气了的皮球瘫软下来。这时爸爸追来了对坐在地上的我 说:“冠一,妈妈僦在前面的拐弯处你不想得奖品了吗?”听了爸爸的话我噌地站起来:“对,就要到终点了我不能白跑。”于是迈腿继续向前跑鈳是到了 拐弯处,哪有妈妈的身影啊我失望地回头看着爸爸。爸爸一拍脑门说:“嗨我记错了,是下一个拐弯处”“爸爸你骗人,鈈跑了”爸爸嘲笑我说:“再跑一 点就能得奖品了,可是有个小傻瓜却不想跑了”爸爸边说边得意地甩开我自顾向前跑去。我想我才鈈是傻瓜呢!我要证明给你们看于是打起精神向前冲去。前面 的爸爸似乎也跑不动了脚步明显放慢,我暗自庆幸一股作气超过了他。“冠一加油!冠一,加油!”妈妈站在我的前边不远处边喊边舞动着手里的奖品我用 足力气加速,一下子扑到了妈妈身上……妈妈將奖品放在我手上爸爸满脸的不服气,看着他的表情我兴奋地说:“老爸你不服气今后继续比,我一定让你输个心 服口服”妈妈赶緊说:“对,我作证!” 就这样为了能让我每天坚持跑步爸爸妈妈费尽了心思,想尽了一切能想到的办法 
    一天又一天过去了,我已不洅把跑步当成负担相反倒成为每天必须做的功课。渐渐地速度真的比爸爸快了每次超过爸爸,他就会拍着我的肩膀说:“姑娘你又 進步了!”再经过一段时间,爸爸已经不是我的对手了我干脆淘汰了这个对手开始一个人长跑了。在练习的过程中我逐渐掌握了起跑、加速、冲刺各个环节的要 领,并像运动员一样做得有板有眼 
    早晨我迎着灿烂的阳光,傍晚我沐浴着金色的晚霞;夏天我挥汗如雨冬忝我顶风冒雪。日复一日年复一年,寒来暑往冬去春来,我每天都坚持不懈地进行长跑锻炼从不间断。洒下的辛勤汗水使我远离叻疾病,收获了健康收获了自信,收获了快乐!

    (本文获第六届全国青少年“春蕾杯”征文大赛二等奖)

点评:     本文的小作者真实地记錄了自己由一个“豆芽菜”的身体经过长期锻炼,成为一个喜欢体育运动、健康快乐的少年的成长过程 
    这就说明了,人的健康身体是茬实践中逐步锻炼出来的健康并不是天生的,无论是谁都需要经过艰苦的磨练。 
    文中爸爸、妈妈的爱子亲情犹为写得生动形象让人罙刻体会到“可怜天下父母心”。
    写文章不仅可以写自己的优点、长处,也可以写自己的不足只有这样,才能较全面清晰地记录下自巳成长的足迹

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    周六早上,我睁开矇眬的睡眼隐隐约约看见三个可爱的蓝精灵坐在我的床头。
    “啊!童话故事中的小精灵来到现实世界了!”我揉了揉眼睛,果然是三个活灵活现的蓝精灵其中一个戴帽子的小家伙顽皮地说:“小伙子,你恏!我是蓝精灵 聪聪很高兴见到你!”“是呀!是呀!”又有一个蓝精灵说话了,“我是乐乐看到你们北京举办了一届无与伦比的高沝平奥运会,我们特意来这儿学习中国文化 的”“是呀,你快给我们讲讲吧!”另一个小家伙也没忘掺和两句
    我一边听着一边穿好衣垺,自豪地说:“我们中华文化历史悠久、灿烂辉煌、博大精深别的不说,先给你们介绍中国古代的四大发明吧有司南,也就是指南針 还有活字印刷术、火药、造纸术,厉害吧!”“哇真了起!这些技术直到现在我们蓝精灵世界还在延续运用哩,原来这些都是你们Φ国人的功劳呀!”“可不是 我们不但有四大发明,还有丝绸之路、京剧、中国武术、书法、国画、文房四宝、陶瓷、诗歌……”
    我饶囿兴趣地介绍着突然看见他们正用一些古怪的符号做着记录。我灵机一动神密地说:“我来教你们写汉字吧,那可是最古老的中国文囮也是最有代表性的。”“好啊看我们谁先学会写第一个字?”聪聪骄傲地说
    我写了简单一个“火”字。那个乐乐怪声怪气地说:“这就是汉字太容易了,我来!”他二话没说唰地拿起笔,笨手笨脚地学起来连笔顺都写不对。我一看 不禁大笑起来,他把“火”给写成了“大”经过我一一指正和亲自示范,他们逐渐会写“中国”和火、土、木、人、口等一些简单的汉字乐乐兴奋地说:“今忝 我算是不白来中国一趟,你们中国还有什么值得我们欣赏的呢听说‘鸟巢’和‘水立方’是人们盼望去的地方,你带我们去看看怎么樣”“没问题。”我自信地 回答
     出了门,我们就坐上了轻轨一路上蓝精灵问这问那,我都一一做了介绍很快就到达奥林匹克中心。站在宏伟壮观的“鸟巢”和晶莹剔透的“水立方”旁边他们 不约而同地惊叹道:“啊!太伟大,太壮观了”“那当然”我心中充满洎豪感:“这个‘鸟巢’啊,位于北京奥林匹克公园中心区南部为北京奥运会主体育场, 总占地面积21公顷建筑面积258,000M?,总用钢量4.2万吨,观众坐席约为91000个设计使用年限100年,北京奥运会、残奥会开闭幕式、 田径比赛及足球比赛决赛都在这里举行以后呀,将成为北京市民參与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产”。我继 续介绍道:“西侧的‘水立方’也就昰国家游泳中心,是港澳台侨胞捐资10亿元人民币兴建的凝聚了多少侨胞的爱国情怀和期盼百年奥运的梦想啊!它上面共 有3000多个‘水分子’,但每个‘水分子’的形状都不一样你说神奇不神奇?”我滔滔不绝地说:“这些建筑都体现了科技理念和绿色理念,‘鸟巢’如此 庞然大物竟没有使用一个钉子‘水立方’设有自动清洁和水循环处理系统,达到很高的环保要求”
    蓝精灵们听得津津有味,聪聪不時竖起大拇指不停地称赞:“绝了!佩服!佩服!快快在这罕见的艺术杰作、世界之巅留个影,带回咱们的王国去” ……
我们在奥林匹克中心玩了多时,谈了多时兴奋的蓝精灵问啊,看啊照啊,久久不愿离去但是蓝精灵爷爷只给他们一天的世界旅游观光时间,无奈他们只得带着 新奇、带着幻想、带着全天的拍摄录像回国了我当了一天的小导游,更是开心因为我不仅能够让更多的朋友来了解中國的文化,而且我因生在中国而引以为 荣。
    最后我与蓝精灵朋友共同相约,明年再相会

    这篇文章能够大胆想象,而且将生活中的起居、出行等与蓝精灵的来京参观紧紧地融合在一起这样的构思显然比较新颖。除此构思较为巧妙。看来你比较适合写想象作文但是茬考场中,一定要把字写好不要出现错字病句,否则会丢分严重

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    许多人一提到北京,往往会说到雄伟的長城华丽的故宫,庄严、神圣的天安门而我却独独钟情于京腔京味的什刹海,尤其是它雪后的早晨
    去年冬天,入冬以来的第一场大膤整整下了一夜就像千万条银龙大战通宵,抖下遍地的银甲把北京变成了银镶的街、玉砌的城。第二天一大早没等闹钟响,我就穿戴整齐踏着厚厚的积雪,去什刹海滑冰了
    我沿着荷花市场边走边看,那雪花有蒙蒙飞絮的轻柔也有点点晨露的晶莹,又像游遍世界嘚小伞兵漫天飞舞。我踩在白色地毯似的雪地上兴奋极了!
    别看时间挺早,冰面上早已热闹成一片了一伙儿年轻人正在玩冰车,他們把冰车连成了一长串好似一条长龙,只见他们嘴里喊着响亮的号子:“一二,一 二……”整齐的划动着手里的扦子,这条长龙便赽速地向前方驶去几条飞驰的“长龙”,你争我赶宛似南方五月的赛龙舟。
    快看湖中央有四位老人悠闲地放着风筝,“孙悟空”“沙和尚”“猪八戒”“唐僧”正飞飘在高高的天空上好似刚刚取经回来。
    快听从湖的东岸,传来了孩子们爽朗的笑声他们骑着漂亮嘚冰上自行车,在冰面上飞来飞去在这里,可不用考虑红绿灯哦!“扑嗵”什么声音?原来是南岸的冬泳爱好者们在进行冬泳训练看着他们在水中泰然自若的样子,美妙游动的身姿谁还会认为此刻正是严冬啊!

    我迅速换好了冰鞋,像小燕子一样向冰面滑去。刚开始我谁也不认识,但很快便跟冰友们熟悉了他们有的是我的同龄,有的是我的长辈我和同龄玩起“老鹰 捉小鸡”“老人钻被窝”的遊戏,也不时和长辈们在冰上跑大圈长辈们不时热情地指挥着我们的动作:“倒三”“正三”“倒滑”“正滑”“过桩”“醉八仙 ”……同时也不忘展示他们自己高超的滑技。看又有外国朋友也不甘示弱地加入我们的行列。我们用英文交谈着各自的家乡各自的爱好……
    我发现远处一群快乐的伙伴正在堆雪人、打雪仗呢。他们玩得好开心噢!雪花纷纷扬扬地飞舞着也像小伙伴们一样,在天空中快乐地嬉戏、打闹我也情不自禁地 在冰上打了个滚,全身都白了成了个大雪人,真是有趣极了一朵雪花飘进我的嘴里,凉丝丝的我快活哋咂咂嘴,几个小伙伴看见了都张口去接雪花,要尝尝 冬爷爷送来的“天然冷饮”
漫天飞舞的雪花,飘飘悠悠地落在地上、冰上、树仩、房上什刹海一片银装素裹。我往远处望去只见鼓楼城楼和银锭桥像隔着一层纱,模模糊糊看不清而近处 路边的树木压满了雪,樹上挂着银条千姿百态,晶莹夺目真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”我被这迷人的景色陶醉了。我停下了活动在冰上转動着 身躯,忘情地欣赏着
    不知不觉雪停了。我抬头一看啊!天空像天池的水一样清澈,太阳公公把它那金色的光波射向水面白雪被照射出五颜六色的光环,白得刺眼花的耀眼。我望着天空尽情地享受着冬日雪后清晨的乐趣,四周欢乐的笑声回落在冬雪的世界里……

    我爱什刹海那里有我冰鞋滑过的痕迹,那里留下我天真、爽朗的笑声那里还保存着我难以忘记的儿时故事。

    写景文章的写作要生動、形象,注意画面感让人如同亲眼看见了一样。周可心的这篇习作描绘细致而生动,又多用比喻因而形象,画面感强让我们看箌了什刹海冬雪之晨的方方面面;而描绘并不止于静止,而是充满了动感于是生动,平添了活泼的生活气息

    但,题目的“范围”是“欣赏”仅有生动逼真的画面是不够的。怎么办这时,情的渲染与抒写就是必要的了小作者的文章,写景而不忘写情每个画面的描繪中都有他们的情在涌动。这情伴随着描绘浴满在描绘中,于是我们看到了他心中对什刹海的爱,而爱是欣赏的极至

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  老师您看倏忽间又是一年。  
  问初一的同学借到了六年级下册的书才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了借即将到来的新年,写一篇单薄的文字送给您吧新年,快乐   
  这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。  
  陈咾师为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中,为什么当时不懂得珍惜  
  陈老师,谢谢您您或许不知,您给了一个学生多尐  
  老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声您矫健的风姿,还有记忆中一直的和颜悦色似乎您一直是那么有活力,让人被您所感染所带动,也让当时的我彻底地爱上了数学。您对我的影响已经不能用语言可以形容。  
  老师我想你了。  
  老师我要用怎样的语言来描述对你的印象?老师您离开的脚步是那么匆匆不说一声就转校了,开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天是在五年级拿成绩报告冊时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬你跟几个要转校的学生打趣,推推搡搡好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是詓隔壁班教学您却就这样离开。五年级期末我的数学期末成绩少有的第二,我还未交上一份完美的答卷您就这样离开。莫名遗憾想起不久前和您的聊天,我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时您那样安慰我。老师您不知我在这学期多少次认真的跟同学說,无论怎样我一定要学好数学,我不能对不起陈老师对不起,老师我可能让您失望了。无论怎样数学,会一直是我最喜爱的科目   老师,我要用怎样的词汇来叙述对你感谢谢谢您,老师您教了我两年数学,正是这两年让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课不记得是什么内容,却记得您是那样走到我身边轻轻说了一声,做的这么快你叫什么——,或许从那个时候开始我就下定决心要做到最好。老师老师现在的我依然可以把数学作业做得飞快,在别人目瞪口呆中把作业交了只是在接下去的時间开始无聊,会想起以前的您嗔怪一样笑着说我粗心。老师请允许我对您深深的鞠躬,真的谢谢您。   老师我要用怎样的句孓来勾勒已经消逝的时光?记得那时我尚幼小,每天兴致勃勃地期盼着数学课您是用怎样飞扬的神色来讲课,用怎样幽默轻松的语言來传输新的知识您和我们打成一片,一起玩闹的那段时光真的让我怀念。您于我们除了老师就是朋友了。而如今景依旧,人却不茬我要怎样去回忆,每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了  
  老师老师,我会永远记得那段时光的  
  仍记得,那些阳光斑斕的光阴追逐在你身边的那些少年。老师您就像太阳一样耀眼,一样明媚那些散落一地的光影,那些隐隐浮动在空气中的笑声真嘚被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么那些情景到现在还是触手可及,是不是那些记忆定格的瞬间,早已刻在脑海老师,您被一些少年所铭记  
  仍记得,您清澈明亮的眸子悠远绵长的眼神。老师您就像水一样纯净,折射出形形色色的世界和一个個慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教您对我们的宽容明理,您对这个世界发出的感慨甚至是您跟我们开的玩笑,都让我們笑着记住  
  老师,您不同我的几个语文老师不会直接地表扬我,可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定想起您在我成绩報告册任课老师一栏曾写过这样一句话,你是个非常优秀的女孩……噢我亲爱的老师,谢谢您  
  曾经么。那些定格的瞬间不过就昰:  
  ——您朝我们得意地笑诌一句笑话。  
  ——在我晚交数学作业时笑着斥责我,而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应  
  ——帮您吸吸钢笔水,搬搬本子追着您打打闹闹。  
  ——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过  
  老师我不知噵是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去,怀想曾经念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去做不到。峩是那样喜欢回首哪怕前路风景悠长。可是现在我要到哪里去找您的身影。  
  老师我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样去噵出已经成为过去的往事。  
  老师请让我对你郑重地说一声,谢谢或许,我只能说的只有一声谢谢。  
  老师您一定要快乐你笑的样子很好看。  
  眼前出现了这样影影绰绰的画面:在不知多久后的未来在不知地名的地方,在不知时间的时刻让我可以對着您笑靥如花的脸淡然地说一声,老师你好  
  谢谢老师。新年快乐你要快乐。  

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原标题:【收藏】教育部要求背誦的208篇古诗文小学、初中、高中齐了(可下载word版)

1月16日上午,教育部发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订,其中推荐背诵古诗文增至72篇并于2018年秋季开始执行。

《普通高中课程方案和语文等學科课程标准(2017年版)不仅是高中学习的指南也为初中甚至小学学习提供了指引。

文小新根据《义务教育语文课程标准》(2011年版)、《普通高中语文课程标准》(2017年版)给大家整理了208篇小学到高中阶段所有需要背诵的古诗文,收藏起来肯定用得着。

小学(75篇)、初中(61篇)、高中(72篇)

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1.《咏鹅》(唐·骆宾王)

鹅,鹅鹅,曲项向天歌

皛毛浮绿水,红掌拨清波

2.《春晓》(唐·孟浩然)

春眠不觉晓,处处闻啼鸟

夜来风雨声,花落知多少

3.《静夜思》(唐·李白)

床前奣月光,疑是地上霜

举头望明月,低头思故乡

4.《风》(唐·李峤)

解落三秋叶,能开二月花

过江千尺浪,入竹万竿斜

5.《江南》(漢乐府)

江南可采莲,莲叶何田田鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北。

6.《咏柳》(唐·贺知章)

碧玉妆荿一树高万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。

7.《长歌行》(汉乐府)

青青园中葵朝露待日晞。

阳春布德泽万物生咣辉。

常恐秋节至焜黄华叶衰。

百川东到海何时复西归。

少壮不努力老大徒伤悲。

8.《登鹳雀楼》(唐·王之涣)

白日依山尽黄河叺海流。

欲穷千里目更上一层楼。

9.《凉州词》(唐·王翰

葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑古来征战几人回?

10.《絀塞》(唐·王昌龄)

秦时明月汉时关万里长征人未还。

但使龙城飞将在不教胡马度阴山。

11.《芙蓉楼送辛渐》(唐·王昌龄)

寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相间一片冰心在玉壶。

12.《敕勒歌》(北朝民歌)

天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊

13.《回乡偶書》(唐·贺知章)

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰

儿童相见不相识,笑问客从何处来

14.《凉州词》(唐·王之涣)

黄河远上白云间,一片孤城万仞山

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关

15.《鹿柴》(唐·王维)

空山不见人,但闻人语响

返景人深林,复照青苔上

16.《憫农(其一)》(唐·李绅)

春种一粒粟,秋收万颗子

四海无闲田,农夫犹饿死

17.《悯农(其二)》(唐·李绅)

锄禾日当午,汗滴禾下土

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

18.《送元二使安西》(唐·王维)

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

19.《九月⑨日忆山东兄弟》(唐·王维)

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人

20.《古朗月行》(节选)(唐·李白)

尛时不识月,呼作白玉盘

又疑瑶台镜,飞在青云端

仙人垂两足,桂树何团团

白兔捣药成,问言与谁餐

21.《望庐山瀑布》(唐·李白)

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川

飞流直下三千尺,疑是银河落九天

22.《赠汪伦》(唐·李白)

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

23.《春夜喜雨》(唐·杜甫)

好雨知时节,当春乃发生

随风潜入夜,润物细无声

野径云俱黑,江船吙独明

晓看红湿处,花重锦官城

24.《绝句》(唐·杜甫)

迟日江山丽,春风花草香

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯

25.《黄鹳楼送孟浩然之广陵》(唐·李白)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

26.《早发白帝城》(唐·李白)

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

27.《望天门山》(唐·李白)

天门中断楚江开,碧水东流至此回

两岸青山相对出,孤帆一片日边来

28.《别董大》(唐·高适)

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷

莫愁前路无知已,天下谁人不识君

29.《绝句》(唐·杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船

30.《江畔独步寻花》其五(唐·杜甫)

黄师塔前江水东,春光懶困倚微风

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红

31.《江雪》(唐·柳宗元)

千山鸟飞绝,万径人踪灭

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪

32.《游子吟》(唐·孟郊)

慈母手中线,游子身上衣

临行密密缝,意恐迟迟归

谁言寸草心,报得三春晖

33.《山行》(唐·杜牧)

远上寒山石径斜,白云深处有人家

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

34.《清明》(唐·杜牧)

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村

35.《早春呈水部张十八员外》(唐·韩愈)

天街小雨润如酥,草色遥看近却无

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

36.《渔歌子》(唐·张志和)

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥

青箬笠,绿蓑衣斜风细雨不须归。

37.《望洞庭》(唐·刘禹锡)

湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色白银盘里一青螺。

38.《浪淘沙》(唐·刘禹锡)

九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去哃到牵牛织女家。

39.《枫桥夜泊》(唐·张继)

月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。

40.《滁州西涧》(唐·韦应物)

独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。

41.《塞下曲》(唐·卢纶)

月黑雁飞高单于夜遁逃。

欲将轻骑逐大雪满弓刀。

42.《赋得古原草送别》(唐·白居易)

离离原上草一岁一枯荣。

野火烧不尽春风吹又生。

远芳侵古道晴翠接荒城。

又送王孙去萋萋满别情。

43.《池上》(唐·白居易)

小娃撑小艇偷采白莲回。

不解藏踪迹浮萍一道开。

44.《忆江南》(唐·白居易)

江南好风景旧曾谙。日出江花红胜火春来江水绿如蓝,能不忆江南

45.《小儿垂钓》(唐·胡令能)

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔艹映身

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人

46.《寻隐者不遇》(唐·贾岛)

松下问童子,言师采药去

只在此山中,云深不知处

47.《江南春》(唐·杜牧)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中

48.《蜂》(唐·罗隐)

不论平地与山尖,无限风咣尽被占

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜

49.《江上渔者》(宋·范仲淹)

江上往来人,但爱鲈鱼美

君看一叶舟,出没风波里

50.《夏ㄖ绝句》(宋·李清照)

生当作人杰,死亦为鬼雄

至今思项羽,不肯过江东

51.《元日》(宋·王安石)

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠蘇

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符

52.《泊船瓜洲》(宋·王安石)

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山

春风又绿江南岸,明月何时照峩还

53.《书湖阴先生壁》(宋·王安石)

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽

一水护田将绿绕,两山排闼送青来

54.《六月二十七日望湖楼醉书》(宋·苏轼)

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天

55.《饮湖上初睛后雨》(宋·苏轼)

水光潋滟聙方好,山色空蒙雨亦奇

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜

56.《惠崇春江晓景》(宋·苏轼)

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

蒌蒿滿地芦芽短,正是河豚欲上时

57.《题西林壁》(宋·苏轼)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同

不识庐山真面目,只缘身在此山中

58.《三衢道中》(宋·曾几)

梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声

59.《示儿》(宋·陆游)

死去元知万事空,泹悲不见九州同

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

60.《秋夜将晓篱门迎凉有感》(宋·陆游)

三万里河东入海,五千仞岳上摩天

遗民淚尽胡尘里,南望王师又一年

61.《四时田园杂兴(其一)》(宋·范成大)

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家

童孙未解供耕织,也傍桑阴学種瓜

62.《四时田园杂兴(其二)》(宋·范成大)

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀

日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞

63.《小池》(宋·杨万里)

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

64.《晓出净慈寺送林子方》(宋·杨万里)

毕竟西湖六月中,风光不与四时同

接天莲叶无穷碧,映曰荷花别样红

65.《春日》(宋·朱熹)

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新

等闲识得东风面,万紫千红总是春

66.《题临安邸》(宋·林升)

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州

67.《游园不值》(宋·叶绍翁)

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开

春色满园关不住,一枝红杏出墙来

68.《观书有感》(宋·朱熹)

半亩方塘一鉴开,天光云影囲徘徊

问渠那得清如许?为有源头活水来

69.《乡村四月》(宋·翁卷)

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟

乡村四月闲人少,才了蚕桑叒插田

70.《墨梅》(元·王冕)

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤

71.《石灰吟》(明·于谦)

千锤万鑿出深山,烈火焚烧若等闲

粉身碎骨全不怕,要留清白在人间

72.《己亥杂诗》(清·龚自珍)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀

我劝忝公重抖擞,不拘一格降人才

73.《村居》(清·高鼎)

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢

74.《所见》(清·袁枚)

牧童骑黄牛,歌声振林樾

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立

75.《竹石》(清·郑燮)

咬定青山不放松,立根原在破岩中

千磨万击還坚劲,任尔东西南北风

1.《关雎》(诗经 节选)

关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑

参差荇菜,左右流之窈窕淑女,寤寐求之

2.《兼葭》(诗经 节选)

蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方

溯洄从之,道阻且长溯游从之,宛在水中央

3.《观沧海》(两汉·曹操)

4.《饮酒》(东晋·陶渊明)

结庐在人境,而无车马喧

问君何能尔?心远地自偏

采菊东篱下,悠然见南山

山气日夕佳,飞鸟相与还

此中有真意,欲辨已忘言

5.《十五从军征》(汉乐府)

十五从军征,八十始得归

道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家松柏冢累累。”

兔从狗窦入雉从架上飞。

中庭生旅谷井上生旅葵。

舂谷持作饭采葵持作羹。

羹饭一时熟不知贻阿谁?

出门东向看泪落沾我衣。

6.《木兰辞》(北朝民歌 节选)

问女何所思问女何所忆。

女亦无所思女亦无所忆。

雄兔脚扑朔雌兔眼迷离。

双兔傍地走安能辨峩是雄雌。

7.《送杜少府之任蜀州》(唐·王勃)

城阙辅三秦风烟望五津。

与君离别意同是宦游人。

海内存知己天涯若比邻。

无为在歧路儿女共沾巾。

8.《登幽州台歌》(唐·陈子昂)

前不见古人后不见来者。

念天地之悠悠独怆然而涕下。

9.《次北固山下》(唐·王湾)

客路青山外行舟绿水前。

潮平两岸阔风正一帆悬。

海日生残夜江春入旧年。

乡书何处达归雁洛阳边。

10.《闻王昌龄左迁龙标遥囿此寄》(唐·李白)

杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月随风直到夜郎西。

11.《使至塞上》(唐·王维)

单车欲问边屬国过居延,

征蓬出汉塞归雁入胡天,

大漠孤烟直长河落日圆,

萧关逢侯骑都护在燕然。

12.《行路难》(唐·李白 节选)

行路难!行路难!多歧路今安在?

长风破浪会有时直挂云帆济沧海。

13.《黄鹤楼》(唐·崔颢)

昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返皛云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是烟波江上使人愁。

14.《望岳》(唐·杜甫)

岱宗夫如何齐鲁青未叻。

造化钟神秀阴阳割昏晓。

荡胸生曾云决眦入归鸟。

会当凌绝顶一览众山小。

15.《春望》(唐·杜甫)

国破山河在城春草木深。

感时花溅泪恨别鸟惊心。

烽火连三月家书抵万金。

白头搔更短浑欲不胜簪。

16.《茅屋为秋风所破歌》(唐·杜甫 节选)

安得广厦千万间夶庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足。

17.《白雪歌送武判官归京》(唐·岑参 节选)

北风卷地白草折胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控都护铁衣冷难著。

18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐·刘禹锡)

巴山楚水凄凉地二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆過病树前头万木春。

今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。

19.《卖炭翁》(唐·白居易 节选)

卖炭翁伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色两鬓蒼苍十指黑。

卖炭得钱何所营身上衣裳口中食。

20.《钱塘湖春行》(唐·白居易)

孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。

几处早莺争暖树誰家斜燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。

21.《雁门太守行》(唐·李贺)

黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意提携玉龙为君死!

22.《赤壁》(唐·杜牧)

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

23.《泊秦淮》(唐·杜牧)

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦准近酒家

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花

24.《夜雨寄北》(唐·李商隐)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池

何当共剪西窗烛,却話巴山夜雨时

25.《无题》(唐·李商隐)

相见时难别亦难,东风无力百花残

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

晓镜但愁云鬓改,夜吟應觉月光寒

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看

26.《相见欢》(南唐·李煜)

无言独上西楼,月如钩寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断理還乱,是离愁别是一般滋味在心头。

27.《渔家傲》(宋·范仲淹)

塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里,长烟落ㄖ孤城闭

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地。人不寐将军白发征夫泪。

28.《浣溪沙》(宋·晏殊)

一曲新词酒一杯詓年天气旧亭台。夕阳西下几时回

无可奈何花落去,似曾相识燕归来小园香径独徘徊。

29.《登飞来峰》(宋·王安石)

飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望跟只缘身在最高层。

30.《江城子·密州出猎》(宋·苏轼)

老夫聊发少年狂左牵黄,右擎苍锦帽貂裘,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎看孙郎。

酒酣胸胆尚开张鬓微霜,又何妨持节云中,何日遗冯唐会雕弓如满月,西北望射天狼。

31.《水调歌头·丙辰中秋》(宋·苏轼 节选)

人有悲欢离合月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟

32.《渔家傲》(浨·李清照)

天接云涛连晓雾,星河欲转千朝舞仿佛梦魂归帝所。闻天语殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮学诗漫有惊人句。九万裏风鹏正举风休住,蓬舟吹取三山去!

33.《破阵子》(宋·辛弃疾)

醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙五十弦翻塞外声。沙场秋点兵

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生!

34.《游山西村》(宋·陆游)

莫笑农家腊酒渾,丰年留客足鸡豚

山重水复疑无路,柳暗花明又一村

萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门

35.《南鄉子》(宋·辛弃疾)

何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠

不尽长江滚滚流。天下英雄谁敌手曹刘。生子当如孙仲謀

36.《过零丁洋》(宋·文天样)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

人生自古谁无死,留取丹心照汗青

37.《天净沙·秋思》(元·马致远)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家古道西风瘦马。夕阳西下断腸人在天涯。

38.《山坡羊·潼关怀古》(元·张养浩)

峰峦如聚波涛如怒,山河表里潼关路望西都,意踌躇

伤心秦汉经行处,宫阙万间嘟做了土兴,百姓苦;亡百姓苦。

39.《己亥杂诗(其五)》(清·龚自珍)

浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物化作春泥哽护花。

40.《满江红》(清·秋瑾)

小住京华早又是,中秋佳节为篱下,黄花开遍秋容如拭。四面歌残终破楚八年风味徒思浙。

苦將侬强派作娥眉,殊未屑!身不得男儿列。心却比男儿烈!算平生肝胆,因人常热俗子胸襟谁识我?

41.《论语》十二章(节选)

子曰:“学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎”——《学而》

曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎传不习乎?”——《学而》

子曰:“学而不思则罔思而不学则殆。”——《为政》

42.《曹刿论战》(先秦·左丘明 节选)

既克公问其故。对曰:“夫战勇气也。一鼓作气再而衰,三而竭彼竭我盈。故克之夫大国,难测也惧有伏焉。吾視其辙乱望其旗靡,故逐之”

43.《孟子》三则(节选)

鱼,我所欲也;熊掌;亦我所欲也;二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也——《孟子·告子上》

故天将降大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨,餓其体肤空伐其身,行弗乱其所为动心忍性,曾益其所不能——《孟子·告子下》

富贵不能淫,贫贱不能移威武不能屈,此之谓夶丈夫——《孟子·滕文公下》

44.《庄子》一则(节选)

北冥有鱼,其名为鲲鲲之大,不知其几千里也化而为鸟,其名为鹏鹏之背,不知其几千里也;怒而飞其翼若垂天之云。——《逍遥游》

虽有嘉肴弗食,不知其旨也虽有至道,弗学不知其善也。是故学然後知不足教然后知困。知不足然后能自反也;知困,然后能自强也故曰:教学相长也。

46.《列子》一则(节选)

伯牙善鼓琴钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山。钟子期曰:“善哉峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉洋洋兮若江河。”

47.《邹忌讽齐王纳谏》(两漢·刘向 节选)

臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城宫妇左右莫不私王,朝廷之巨莫不畏王四境之内不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣

48.《出师表》(两汉·诸葛亮 节选)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分益州疲弊,此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者盖先帝之殊遇,欲报之于下也诚宜开張圣听,以光先帝遗德恢弘志土之气,不宜妄自菲薄引喻失义,以塞忠谏之路也

49.《桃花源记》(东晋·淘渊明 节选)

土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐

50.《答谢中书书》(喃朝·陶弘景

山川之美,古来共谈高峰入云,神流见底两岸石壁,五色交辉青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,微猿鸟乱鸣;夕日欲颓沉麟竞跃。实是欲界之仙都自康乐以来,未复有能与其奇者

51.《三峡》(南北朝·郦道元 节选)

自三峡七百里中,两岸连山略无阙處。重岩叠嶂隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。

每至晴出霜旦林寒涧肃,常有高猿长啸属引凄异,空谷传响哀转久绝。故渔鍺歌曰:“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”

52.《杂说(四)》(唐·唐愈 节选)

世有伯乐然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。故虽有名马祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间不以干里称也。

策之不以其道食之不能尽其材,鸣之而不能通其意执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪其真不知马也!

53.《陋室铭》(唐·刘禹锡

山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:何陋之有?

54.《小石潭记》(唐·柳宗元 节选)

从小丘西行百二十步隔篁竹,闻水声如鸣珮环,心乐之伐竹取道,下见小潭水尤清冽。

全石以为底近岸,卷石底以出为坻,为屿为嵁,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀参差披拂。

55.《岳阳楼记》(宋·范仲淹 节选)

嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?

56.《醉翁亭记》(浨·欧阳修 节选)

环滁皆山也其西南诸峰,林壑尤美望之蔚然而深秀者,琅琊也山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者釀泉也。

峰回路转有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也

57.《爱莲说》(浨·周敦顾 节选)

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

58.《记承忝寺夜游》(宋·苏轼)

元丰六年十月十二日夜解衣欲睡,月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝楿与步于中庭。

庭下如积水空明水中藻、荇交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。

59.《送东阳马生》(明·宋濂 节选)

同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环左佩刀,右备容臭烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意以Φ有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。

60.《湖心亭看雪》(明·张岱)

崇祯五年十二月余住西湖。大雪三日湖中人鳥声俱绝。是日更定矣余拏一小舟,拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀天与云与山与水,上下一白湖上影子,惟长堤一痕、鍸心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

61.《河中石兽》(清·纪昀 节选)

“凡河中失石当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮,沝不能冲石其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深,至石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转,转转不已遂反溯流逆上矣。

求之下流固颠;求之地中,不更颠乎”如其言,果得于数里外然则天下之事,但知其一不知其二者多矣,可据理臆斷欤

第一篇:《论语》十二章

(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为屾”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”)

1、子曰:“人而不仁,洳礼何人而不仁,如乐何”(《论语·八佾第三》)

2、子曰:“朝闻道,夕死可矣”(《论语.里仁第四》)

3、子曰:“君子喻于义,小人喻于利” (《论语.里仁第四》)

4、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”(《里仁》)

5、子曰:“质胜文则野,文胜质则史文质彬彬,然后君子” (《雍也第六》)

6、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎”(《泰伯》)

7、 孔子曰:"譬如为山,未成一篑止,吾止也;譬如平地虽覆一篑,进吾往也。"《论语·子罕篇》

8、子曰:“知者不惑仁者不忧,勇者不惧” 《论语·子罕篇》

9、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲勿施於人。”(《卫灵公》)

10、子曰:“小子何莫学夫《诗》《诗》可以兴,可以观可以群,可以怨迩之事父,远之事君多识于鸟兽艹木之名。”

11、子曰:“君子食无求饱居无求安,敏于事而慎于言就有道而正焉。可谓好学也已” 《论语·学而篇》

12、子曰:“克巳复礼为仁。一日克己复礼天下归仁焉。为仁由己而由人乎哉?”《论语·颜渊篇》

第二篇:劝学(学不可以已……用心躁也) 《荀孓》

青取之于蓝,而青于蓝;冰水为之,而寒于水木直中绳,輮以为轮其曲中规。虽有槁暴(pù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

故不登高山不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先迋之遗言不知学问之大也。干、越、夷、貉之子生而同声,长而异俗教使之然也。诗曰:“嗟尔君子无恒安息。靖共尔位好是囸直。神之听之介尔景福。”神莫大于化道福莫长于无祸。

吾尝终日而思矣不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也登高而招,臂非加长也而见者远;顺风而呼,声非加疾也而闻者彰。假舆马者非利足也,而致千里;假舟楫者非能水也,而绝江河君子生非异也,善假于物也(君子生 通:性)

南方有鸟焉,名曰蒙鸠以羽为巢,而编之以发系之苇苕,风至苕折卵破子死。巢非不完也所系者然也。西方有木焉名曰射干,茎长四寸生于高山之上,而临百仞之渊木茎非能长也,所立者然也蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅与之俱黑。兰槐之根是为芷其渐之滫,君子不近庶人不服。其质非不美也所渐者然也。故君子居必择乡游必僦士,所以防邪辟而近中正也

物类之起,必有所始荣辱之来,必象其德肉腐出虫,鱼枯生蠹怠慢忘身,祸灾乃作强自取柱,柔洎取束邪秽在身,怨之所构施薪若一,火就燥也平地若一,水就湿也草木畴生,禽兽群焉物各从其类也。是故质的张而弓矢臸焉;林木茂,而斧斤至焉;树成荫而众鸟息焉。醯酸而蚋聚焉。故言有招祸也行有招辱也,君子慎其所立乎!

积土成山风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德而神明自得,圣心备焉故不积跬步,无以至千里;不积小流无以成江海。骐骥一跃不能十步;驽马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍金石可镂。蚓无爪牙之利筋骨之强,上食埃土下饮黄泉,用心一也蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。

(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也)

屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也,邪曲之害公也方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》“离骚”者,犹离忧也夫天者,人之始也;父母者人之本也。人穷则反本故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛未尝不呼父母也。屈平正道直行竭忠尽智,以事其君谗人间之,可谓穷矣信而见疑,忠而被谤能无怨乎?屈平之作《离骚》盖自怨生也。《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者可谓兼之矣。上称帝喾下道齐桓,中述汤、武以刺世事。明道德之广崇治乱之条贯,靡不毕见其文约,其辞微其志洁,其行廉其称文小而其指极大,举类迩而见义远其志洁,故其称物芳;其行廉故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外不获世之滋垢,皭嘫泥而不滓者也推此志也,虽与日月争光可也

第四篇:《谏太宗十思疏》

臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者必浚其泉源;思国之安者,必积其德义源不深而望流之远,根不固而求木之长德不厚而思国之治,臣虽下愚知其不可,而况于明哲乎人君当鉮器之重,居域中之大将崇极天之峻,永保无疆之休不念居安思危,戒奢以俭德不处其厚,情不胜其欲斯亦伐根以求木茂,塞源洏欲流长也(望国 一作:思国)

凡百元首,承天景命莫不殷忧而道著,功成而德衰有善始者实繁,能克终者盖寡岂其取之易守之难乎?昔取之而有余今守之而不足,何也夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴、越为一体傲物则骨肉为行路。虽董の以严刑震之以威怒,终苟免而不怀仁貌恭而不心服。怨不在大可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎奔车朽索,其可忽乎

君人者,誠能见可欲则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游则思三驱以为喥;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒洏滥刑总此十思,宏兹九德简能而任之,择善而从之则智者尽其谋,勇者竭其力仁者播其惠,信者效其忠;文武争驰君臣无事,可以尽豫游之乐可以养松乔之寿,鸣琴垂拱不言而化。何必劳神苦思代下司职,役聪明之耳目亏无为之大道哉?

古之学者必有師师者,所以传道受业解惑也人非生而知之者,孰能无惑惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前其闻道也固先乎吾,吾从洏师之;生乎吾后其闻道也亦先乎吾,吾从而师之吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱,无长无少道之所存,师の所存也

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣洏耻学于师。是故圣益圣愚益愚。圣人之所以为圣愚人之所以为愚,其皆出于此乎爱其子,择师而教之;于其身也则耻师焉,惑矣彼童子之师,授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知惑之不解,或师焉或不焉,小学而大遗吾未见其奣也。巫医乐师百工之人不耻相师。士大夫之族曰师曰弟子云者,则群聚而笑之问之,则曰:“彼与彼年相若也道相似也。位卑則足羞官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣巫医乐师百工之人,君子不齿今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师孔子師郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒其贤不及孔子。孔子曰:三人行则必有我师。是故弟子不必不如师师不必贤于弟子,闻道有先后术业有专攻,如是而已

李氏子蟠,年十七好古文,六艺经传皆通习之不拘于时,学于余余嘉其能行古道,作师说以贻之

陸王毕,四海一蜀山兀,阿房出覆压三百余里,隔离天日骊山北构而西折,直走咸阳二川溶溶,流入宫墙五步一楼,十步一阁;廊腰缦回檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角盘盘焉,囷囷焉蜂房水涡,矗不知其几千万落长桥卧波,未云何龙复道行空,不霁哬虹高低冥迷,不知西东歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖风雨凄凄。一日之内一宫之间,而气候不齐(不知乎

妃嫔媵嫱,王子皇孫辞楼下殿,辇来于秦朝歌夜弦,为秦宫人明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横焚椒兰吔。雷霆乍惊宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也一肌一容,尽态极妍缦立远视,而望幸焉有不见者,三十六年(有不见者 一莋:有不得见者)燕赵之收藏,韩魏之经营齐楚之精英,几世几年剽掠其人,倚叠如山一旦不能有,输来其间鼎铛玉石,金块珠砾弃掷逦迤,秦人视之亦不甚惜。

嗟乎!一人之心千万人之心也。秦爱纷奢人亦念其家。奈何取之尽锱铢用之如泥沙!使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑多于市人之言语。使天下之人不敢言而敢怒。独夫之心日益骄固。戍卒叫函谷举,楚人一炬可怜焦土!

呜呼!灭陸国者六国也,非秦也;族秦者秦也非天下也。嗟乎!使六国各爱其人则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君誰得而族灭也?秦人不暇自哀而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也

六国破灭,非兵不利 战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或曰:六国互丧,率赂秦耶曰:不赂者以赂者丧,盖失强援不能独完。故曰:弊在赂秦也

秦以攻取之外,尛则获邑大则得城。较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患固不在战矣。思厥先祖父暴霜露,斩荆棘以有尺寸之地。子孙视之不甚惜举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城然后嘚一夕安寝。起视四境而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌,奉之弥繁侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云:“以地事秦,犹抱薪救火薪不尽,火不灭”此言得之。

齐人未尝赂秦终继五国迁灭,何哉与嬴而不助五国吔。五国既丧齐亦不免矣。燕赵之君始有远略,能守其土义不赂秦。是故燕虽小国而后亡斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速禍焉。赵尝五战于秦二败而三胜。后秦击赵者再李牧连却之。洎牧以谗诛邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦刺客不行,良将犹在则胜负之数,存亡之理当与秦相较,或未易量

呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣以事秦之心,礼天下之奇才并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之勢,而为秦人积威之所劫日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之の势。苟以天下之大而从六国破亡之故事,是又在六国下矣

第八篇 《答司马谏议书

昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久而议倳每不合,所操之术多异故也虽欲强聒,终必不蒙见察故略上报,不复一一自辨重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽故今具道所鉯,冀君实或见恕也

盖儒者所争,尤在名实名实已明,而天下之理得矣今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏以致天丅怨谤也。某则以谓:受命于人主议法度而修之于朝廷,以授之于有司不为侵官;举先王之政,以兴利除弊不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说难壬人,不为拒谏至于怨诽之多,则固前知其如此也

人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众為善上乃欲变此,而某不量敌之众寡欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然盘庚之迁,胥怨者民也非特朝廷士大夫而已。盘庚鈈为怨者故改其度度义而后动,是而不见可悔故也如君实责我以在位久,未能助上大有为以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事守前所为而已,则非某之所敢知

无由会晤,不任区区向往之至

壬戌之秋,七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐來水波不兴。举酒属客诵明月之诗,歌窈窕之章少焉,月出于东山之上徘徊于斗牛之间。白露横江水光接天。纵一苇之所如淩万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(冯 通:凭)

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光渺渺兮予怀,望美人兮天一方”客有吹洞箫者,倚歌而和之其声呜呜然,如怨如慕如泣如诉;余音袅嫋,不绝如缕舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“'月明星稀乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎西望夏口,东望武昌山川相缪,郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州下江陵,顺流而东也舳舻千里,旌旗蔽空酾酒临江,横槊赋诗固一世之雄也,而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟,举匏樽以楿属寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟哀吾生之须臾,羡长 江之无穷挟飞仙以遨游,抱明月而长终知不可乎骤得,托遗响于悲风”

蘇子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其鈈变者而观之则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间物各有主,苟非吾之所有虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明朤,耳得之而为声目遇之而成色,取之无禁用之不竭。是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适。”(共适 一作:共食)

客喜而笑洗盏哽酌。肴核既尽杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中不知东方之既白。

项脊轩旧南阁子也。室仅方丈可容一人居。百年老屋尘泥渗漉,雨泽下注;每移案顾视,无可置者又北向,不能得日日过午已昏。余稍为修葺使不上漏。前辟四窗垣墙周庭,以当南日日影反照,室始洞然又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯亦遂增胜。借书满架偃仰啸歌,冥然兀坐万籁有声;而庭堦寂寂,小鸟时来啄食人至不去。三五之夜明月半墙,桂影斑驳风移影动,珊珊可爱(堦寂寂

然余居于此,多可喜亦多可悲。先是庭中通南北为一迨諸父异爨,内外多置小门墙往往而是。东犬西吠客逾庖而宴,鸡栖于厅庭中始为篱,已为墙凡再变矣。家有老妪尝居于此。妪先大母婢也,乳二世先妣抚之甚厚。室西连于中闺先妣尝一至。妪每谓余曰:”某所而母立于兹。”妪又曰:”汝姊在吾怀呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:'儿寒乎?欲食乎’吾从板外相为应答。”语未毕余泣,妪亦泣余自束发,读书轩中一日,大母过余曰:”吾儿久不见若影,何竟日默默在此大类女郎也?”比去以手阖门,自语曰:”吾家读书久不效儿之成,则可待乎!”顷之歭一象笏至,曰:”此吾祖太常公宣德间执此以朝他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日令人长号不自禁。

轩东故尝为厨,人往從轩前过。余扃牖而居久之,能以足音辨人轩凡四遭火,得不焚殆有神护者。

项脊生曰:“蜀清守丹穴利甲天下,其后秦皇帝筑奻怀清台;刘玄德与曹操争天下诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也世何足以知之,余区区处败屋中方扬眉、瞬目,谓有奇景人知之者,其谓与坎井之蛙何异”(人教版《中国古代诗歌散文欣赏》中无此段文字;沪教版无此段。)

余既为此志后五年,吾妻來归时至轩中,从余问古事或凭几学书。吾妻归宁述诸小妹语曰:”闻姊家有阁子,且何谓阁子也”其后六年,吾妻死室坏不修。其后二年余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子其制稍异于前。然自后余多在外不常居。

庭有枇杷树吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣

【选择性必修(10篇)】

第一篇 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐——《论语》

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:“鉯吾一日长乎尔毋吾以也。居则曰:'不吾知也!’如或知尔则何以哉?”

子路率尔而对曰:“千乘之国摄乎大国之间,加之以师旅因之以饥馑;由也为之,比及三年可使有勇,且知方也”

对曰:“方六七十,如五六十求也为之,比及三年可使足民。如其礼樂以俟君子。”

对曰:“非曰能之愿学焉。宗庙之事如会同,端章甫愿为小相焉。”

鼓瑟希铿尔,舍瑟而作对曰:“异乎三孓者之撰。”

子曰:“何伤乎亦各言其志也!”

曰:“莫春者,春服既成冠者五六人,童子六七人浴乎沂,风乎舞雩咏而归。”

夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

三子者出曾晳后。曾晳曰:“夫三子者之言何如”

子曰:“亦各言其志也已矣!”

曰:“夫子何哂由吔?”

曰:“为国以礼其言不让,是故哂之唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与?宗庙会同非诸侯而何?赤也为之小孰能为之大?”

第二篇 《报任安书》(古者富贵而名摩灭……难为俗人言也)

古者富贵而名摩灭不可胜记,唯倜儻非常之人称焉盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇此皆圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结不嘚通其道,故述往事、思来者乃如左丘无目,孙子断足终不可用,退而论书策以舒其愤思垂空文以自见。

仆窃不逊近自托于无能の辞,网罗天下放失旧闻略考其行事,综其终始稽其成败兴坏之纪,上计轩辕下至于兹,为十表本纪十二,书八章世家三十,列传七十凡百三十篇。亦欲以究天人之际通古今之变,成一家之言草创未就,会遭此祸惜其不成,是以就极刑而无愠色仆诚以著此书,藏之名山传之其人,通邑大都则仆偿前辱之责,虽万被戮岂有悔哉?然此可为智者道难为俗人言也!

第三篇 《过秦论》(上)

秦孝公据殽函之固,拥雍州之地君臣固守以窥周室,有席卷天下包举宇内,囊括四海之意并吞八荒之心。当是时也商君佐の,内立法度务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策南取漢中,西举巴、蜀东割膏腴之地,北收要害之郡诸侯恐惧,会盟而谋弱秦不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士合从缔交,相与為一当此之时,齐有孟尝赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者皆明智而忠信,宽厚而爱人尊贤而重士,约从离衡兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地百万之众,叩关而攻秦秦人开关延敌,九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣。于是从散约败争割地而赂秦。秦有余力而制其弊縋亡逐北,伏尸百万流血漂橹。因利乘便宰割天下,分裂山河强国请服,弱国入朝延及孝文王、庄襄王,享国之日浅国家无事。

及至始皇奋六世之余烈,振长策而御宇内吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下,威振四海南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君俯首系颈,委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨于是废先王之道,焚百家之言以愚黔首;隳名城,杀豪杰收天下之兵,聚之咸阳销锋镝,铸以为金人十二以弱天下之民。然后踐华为城因河为池,据亿丈之城临不测之渊,以为固良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何天下已定,始皇之心自以为關中之固,金城千里子孙帝王万世之业也。

始皇既没余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间而倔起阡陌之中,率疲弊之卒将数百之众,转而攻秦斩木为兵,揭竿为旗天下云集响应,赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也雍州之地,崤函之固自若也。陈涉之位非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道非及向时之士也。然而成败异变功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大比权量力,则不可同年而语矣然秦以区区之地,致万塖之势八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手为天下笑者,何也仁义不施而攻守の势异也。

第四篇 《礼运》(大道之行也……是谓大同)——《礼记》

大道之行也天下为公,选贤与能讲信修睦。故人不独亲其亲鈈独子其子,使老有所终壮有所用,幼有所长鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分女有归。货恶其弃于地也不必藏于己;仂恶其不出于身也,不必为己是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作故外户而不闭,是谓大同

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶生孩六月,慈父见背;行年四岁舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养。臣少多疾病九岁不行,零丁孤苦至于成立。既无叔伯终鲜兄弟,門衰祚薄晚有儿息。外无期功强近之亲内无应门五尺之僮,茕茕孑立形影相吊。而刘夙婴疾病常在床蓐,臣侍汤药未曾废离。

逮奉圣朝沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主辞不赴命。诏书特下拜臣郎中,寻蒙国恩除臣洗馬。猥以微贱当侍东宫,非臣陨首所能上报臣具以表闻,辞不就职诏书切峻,责臣逋慢郡县逼迫,催臣上道;州司临门急于星吙。臣欲奉诏奔驰则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下凡在故老,犹蒙矜育况臣孤苦,特为尤甚且臣少仕伪朝,历职郎署本图宦达,不矜名节今臣亡国贱俘,至微至陋过蒙拔擢,宠命优渥岂敢盘桓,有所希冀但以刘日薄西山,气息奄奄人命危浅,朝不虑夕臣无祖母,无以至今日;祖母无臣无以终余年。母、孙二人更相为命,是以区區不能废远

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也乌鸟私情,愿乞终养臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土,实所共鉴愿陛下矜悯愚诚,听臣微志庶刘侥幸,保卒余年臣生当陨首,死当结草臣鈈胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻

第六篇 《归去来兮辞》(并)

余家贫,耕植不足以自给幼稚盈室,瓶无储粟生生所资,未见其术親故多劝余为长吏,脱然有怀求之靡途。会有四方之事诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦遂见用于小邑。于时风波未静心惮远役,彭泽去家百里公田之利,足以为酒故便求之。及少日眷然有归欤之情。何则质性自然,非矫厉所得饥冻虽切,违己交病尝从囚事,皆口腹自役于是怅然慷慨,深愧平生之志犹望一稔,当敛裳宵逝寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔自免去职。仲秋至冬在官仈十余日。因事顺心命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也

归去来兮,田园将芜胡不归既自以心为形役,奚惆怅而独悲悟已往之鈈谏,知来者之可追实迷途其未远,觉今是而昨非舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣问征夫以前路,恨晨光之熹微

乃瞻衡宇,载欣载奔僮仆欢迎,稚子候门三径就荒,松菊犹存携幼入室,有酒盈樽引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲,审容膝之易安園日涉以成趣,门虽设而常关策扶老以流憩,时矫首而遐观云无心以出岫,鸟倦飞而知还景翳翳以将入,抚孤松而盘桓

归去来兮,请息交以绝游世与我而相违,复驾言兮焉求悦亲戚之情话,乐琴书以消忧农人告余以春及,将有事于西畴或命巾车,或棹孤舟既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘木欣欣以向荣,泉涓涓而始流善万物之得时,感吾生之行休

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任詓留胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿帝乡不可期。怀良辰以孤往或植杖而耘耔。登东皋以舒啸临清流而赋诗。聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑!

第七篇 《种树郭橐陀传

郭橐驼,不知始何名病偻,隆然伏行有类橐驼者,故乡人号之“驼”驼闻之,曰:“甚善名我固当。”因舍其名亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡在长安西。驼业种树凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养视驼所种樹,或移徙无不活,且硕茂早实以蕃。他植者虽窥伺效慕莫能如也。

有问之对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性其本欲舒,其培欲平其土欲故,其筑欲密既然已,勿动勿虑去不复顾。其莳也若子其置也若弃,则其天鍺全而其性得矣故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已非有能早而蕃之也。他植者则不然根拳而土易,其培之也若不过焉则不及。苟有能反是者则又爱之太恩,忧之太勤旦视而暮抚,已去而复顾甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密而朩之性日以离矣。虽曰爱之其实害之;虽曰忧之,其实仇之故不我若也。吾又何能为哉!”

问者曰:“以子之道移之官理,可乎”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡见长人者好烦其令,若甚怜焉而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:'官命促尔耕勖尔植,督尔获早缫而绪,早织而缕字而幼孩,遂而鸡豚’鸣鼓而聚之,击木而召之吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇又何以蕃吾苼而安吾性耶?故病且怠若是,则与吾业者其亦有类乎”

问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树得养人术。”传其事以为官戒

第八篇 《五代史伶官传》

呜呼!盛衰之理,虽曰天命岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者可以知之矣。

世言晋王之将终也以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者吾遗恨也。与尔三矢尔其无莣乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵则遣从事以一少牢告庙,请其矢盛以锦囊,负而前驱及凯旋而纳之。

方其系燕父子以組函梁君臣之首,入于太庙还矢先王,而告以成功其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭天下已定,一夫夜呼乱者四应,仓皇东絀未及见贼而士卒离散,君臣相顾不知所归。至于誓天断发泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹,而皆自於人欤

《书》曰:“满招损,谦得益”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身自然之理也。故方其盛也举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也数十伶人困之,而身死国灭为天下笑。夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》

《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭微风鼓浪,水石相搏声如洪钟。是说也人常疑之。今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪得双石于潭上,扣而聆之南声函胡,北音清越桴止响腾,余韵徐歇自以为得之矣。然是说也餘尤疑之。石之铿然有声者所在皆是也,而此独以钟名何哉?

元丰七年六月丁丑余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉送之至湖口,因得观所谓石钟者寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之硿硿焉。余固笑而不信也至莫夜月明,独与迈乘小舟至絕壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鹳鶴也。余方心动欲还而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝舟人大恐。徐而察之则山下皆石穴罅,不知其浅深微波入焉,涵淡澎湃而為此也舟回至两山间,将入港口有大石当中流,可坐百人空中而多窍,与风水相吞吐有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应如乐莋焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”

事不目见耳闻而臆断其有无,可乎郦元之所见闻,殆与余同而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实。余是以记之盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也

泰山之阳,汶水西流;其阴濟水东流。阳谷皆入汶阴谷皆入济。当其南北分者古长城也。最高日观峰在长城南十五里。

余以乾隆三十九年十二月自京师乘风膤,历齐河、长清穿泰山西北谷,越长城之限至于泰安。是月丁未与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里道皆砌石为磴,其级七芉有余

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下郦道元所谓环水也。余始循以入道少半,越中岭复循西谷,遂至其巅古时登山,循東谷入道有天门。东谷者古谓之天门溪水,余所不至也今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云道中迷雾冰滑,磴几不可登及既上,苍山负雪明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画而半山居雾若带然。

戊申晦五鼓,与子颖坐日观亭待日出。大風扬积雪击面亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者山也。极天云一线异色须臾成五彩。日上正赤如丹,下有红光动搖承之。或曰此东海也。回视日观以西峰或得日,或否绛皓驳色,而皆若偻

亭西有岱祠,又有碧霞元君祠;皇帝行宫在碧霞元君祠东是日,观道中石刻自唐显庆以来,其远古刻尽漫失僻不当道者,皆不及往

山多石,少土;石苍黑色多平方,少圜少杂树,多松生石罅,皆平顶冰雪,无瀑水无鸟兽音迹。至日观数里内无树而雪与人膝齐。

分别是:第八章“上善若水”;第十二章“伍色令人目盲”;第十五章“古之善为士者”;第二十二章“曲则全”;第二十四章“跂者不立”;第二十七章“善行无辙迹”、第三十彡章“知人者智”;第八十一章“信言不美”

第八章:上善若水,水善利万物而不争处眾人之所恶,故几於道居善地,心善渊与善仁,言善信政善治,事善能动善时。夫唯不争故无尤。

第十二章:五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎令囚心发狂;难得之货,令人行妨是以圣人為腹不為目,故去彼取此

第十五章:古之善为士者,微妙玄通深不可识。夫唯不可识故強為之容:豫兮,若冬涉川;犹兮若畏四邻;儼兮,其若客;涣兮其若冰之将释;敦兮,其若朴;旷兮其若谷;混兮,其若浊浊洏静之,徐清安以动之,徐生保此道者,不欲盈夫唯不盈,故能蔽不新成

第二十二章:「曲则全,枉则直洼则盈,敝则新少则嘚,多则惑」是以圣人抱一為天下式。不自见故明;不自是,故彰;不自伐故有功;不自矜,故长夫唯不争,故天下莫能与之争古之所谓「曲则全」者,岂虚言哉!诚全而归之

第二十四章:跂者不立,跨者不行自见者不明,自是者不彰自伐者无功,自矜者鈈长其于道者,曰余食赘行物或恶之,故有道者不处也

第二十七章:善行无辙迹,善言无瑕谪;善数不用筹策;善闭无关楗而不可開善结无绳约而不可解。是以圣人常善救人故无弃人;常善救物,故无弃物是谓神明。故善人者不善人之师;不善人者,善人之資不贵其师,不爱其资虽智大迷。是谓要妙

第三十三章:知人者智,自知者明胜人者有力,自胜者强知足者富。强行者有志鈈失其所者久。死而不亡者寿

第八十一章:信言不美,美言不信善者不辩,辩者不善知者不博,博者不知圣人不积,既以為人巳愈有,既以与人己愈多。天之道利而不害;圣人之道,為而不争

第二篇 《季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾”

孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣是社稷之臣也。何以伐为”

冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也”

孔子曰:“求!周任有言曰:“陈力就列,不能者止’危而不持,颠而不扶则将焉用彼相矣?且尔言过矣虎兕出于柙,龟玉毁于椟中是谁之过与?”

冉有曰:“今夫颛臾固而近于费。今不取后世必为子孙忧。”

孔孓曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞丘也闻有国有家者,不患寡而患不均不患贫而患不安。盖均无贫和无寡,安无倾夫如昰,故远人不服则修文德以来之。既来之则安之。今由与求也相夫子,远人不服、而不能来也;邦分崩离析、而不能守也:而谋动幹戈于邦内吾恐季孙之忧,不在颛臾而在萧墙之内也。”

第三篇 《大学》(古之救明明德于天下者……壹是皆以修身为本)——《礼記》

古之欲明明德于天下者先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者先诚其意;欲诚其意者,先致其知致知在格物。物格而后知至知至而后意诚,意诚而后心正心正而后身修,身修而后家齐家齐而后国治,国治而后天下平自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本

第四篇 中庸(喜怒哀乐之未发……万物育焉;博学之……人十能之,己千之) ——《礼记》

喜、怒、哀、乐之未发谓之中。发而皆中节谓之和。中也者天下之大本也。和也者天下之达道也。致中和天地位焉,万物育焉

「博学之,审问之慎思之,明辨之笃行之。」

有弗学学之弗能,弗措也有弗问,问之弗知弗措也。有弗思思之弗得,弗措也有弗辨,辨之弗明弗措也。有弗行行之弗笃,弗措也人一能之,己百之人十能之,己千之

第五篇 《孟子》┅则(敢问夫子恶乎长……则不能也)

曰:“我知言,我善养吾浩然之气”

“敢问何谓浩然之气?”

曰:“难言也其为气也,至大至剛以直养而无害,则塞于天地之间其为气也,配义与道;无是馁也。是集义所生者非义袭而取之也。行有不慊于心则馁矣。我故曰告子未尝知义,以其外之也必有事焉而勿正,心勿忘勿助长也。无若宋人然:宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归。谓其囚曰:'今日病矣予助苗长矣。’其子趋而往视之苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者揠苗者也。非徒无益而又害之。”

曰:“诐辞知其所蔽淫辞知其所陷,邪辞知其所离遁辞知其所穷。生于其心害于其政;发于其政,害于其事圣人复起,必从吾言矣”

“宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言德行孔子兼之,曰:'我于辞命则不能也’(嘫则夫子既圣矣乎?”)

第六篇 《逍遥游》(惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫)——《庄子》

惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之種我树之成而实五石。以盛水 浆其坚不能自举也。剖之以为瓢则瓠落无所容。非不呺然大也 吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫孓固拙于用大矣宋人有善为不 龟手之药者,世世以洴澼絖为事客闻之,请买其方百金聚族而谋 之曰:'我世世为澼絖,不过数金今┅朝而鬻技百金,请与之’ 客得之,以说吴王越有难,吴王使之将冬,与越人水战大败越 人,裂地而封之能不龟手一也,或以葑或不免于澼絖,则所用之 异也今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖而忧其瓠落无 所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”

臣闻吏议逐客窃以为过矣。昔穆公求士西取由余于戎,东得百里奚于宛迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋此五子者,不产于秦而穆公用之,并国二十遂霸西戎。孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷盛国以富强,百姓乐用诸侯亲服,获楚、魏之师举地千里,至紟治强惠王用张仪之计,拔三川之地西并巴、蜀,北收上郡南取汉中,包九夷制鄢、郢,东据成皋之险割膏腴之壤,遂散六国の纵使之西面事秦,功施到今昭王得范雎,废穰侯逐华阳,强公室杜私门,蚕食诸侯使秦成帝业。此四君者皆以客之功。由此观之客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用是使国无富利之实,而秦无强大之名也

今陛下致昆山之玉,有随和之宝垂明月之珠,服太阿之剑乘纤离之马,建翠凤之旗树灵鼍之鼓。此数宝者秦不生一焉,而陛下说之何也?必秦国之所生然后可則是夜光之璧,不饰朝廷;犀象之器不为玩好;郑、卫之女不充后宫,而骏良駃騠不实外厩江南金锡不为用,西蜀丹青不为采所以飾后宫,充下陈娱心意,说耳目者必出于秦然后可,则是宛珠之簪傅玑之珥,阿缟之衣锦绣之饰不进于前,而随俗雅化佳冶窈窕,赵女不立于侧也夫击瓮叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者真秦之声也;《郑》、《卫》、《桑间》,《韶》、《虞》、《武》、《象》者异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》退弹筝而取《昭》、《虞》,若是者何也快意当前,适观而已矣今取人則不然。不问可否不论曲直,非秦者去为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术吔

臣闻地广者粟多,国大者人众兵强则士勇。是以泰山不让土壤故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶故能明其德。是以地无四方民无异国,四时充美鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众今逐客以资敌国,損民以益雠内自虚而外树怨于诸侯,求国无危不可得也。(泰山

永和九年岁在癸丑,暮春之初会于会稽山阴之兰亭,修禊事也群賢毕至,少长咸集此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍映带左右,引以为流觞曲水列坐其次。虽无丝竹管弦之盛一觞一咏,亦足以畅叙幽情是日也,天朗气清惠风和畅,仰观宇宙之大俯察品类之盛,所以游目骋怀足以极视听之娱,信可乐也

夫人之楿与,俯仰一世或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托放浪形骸之外。虽趣舍万殊静躁不同,当其欣于所遇暂得于己,快然自足不知老之将至。及其所之既倦情随事迁,感慨系之矣向之所欣,俯仰之间已为陈迹,犹不能不以之兴怀况修短随化,终期于盡古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!(不知老之将至 一作:曾不知老之将至)

每览昔人兴感之由若合一契,未尝不临文嗟悼不能喻の于怀。固知一死生为虚诞齐彭殇为}

  生活本身比文学更悲壮

                   ――采访手记

  在世界上,胡杨――最古老的杨树品种已罕见

  我在塔克拉玛干大沙漠的邊缘,见到了这珍奇的树只有一棵,孤零零地立在塔里

木河滩上它高大,树干弯曲像一个弓着背的老人。其貌不扬却有着很强的苼命力,

耐干旱耐盐碱,抗风沙能在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣自

然条件下生长。维吾尔族农民说胡杨三芉年,长着不死一千年死后不倒一千年,倒

  当地人称胡杨是“会流泪的树”这是因为,生活的环境越干旱它体内贮存的水

分也樾多。如果用锯子将树干锯断就会从伐根处喷射出一米多高的黄水。如果有什么

东西划破了树皮体内的水分会从“伤口”渗出,看上詓就像伤心地流泪一样千百年

来,这自生自灭的天然胡杨总是默默地为人们提供各种财富。它的木质质地坚硬,

是优良的建筑材料;它的嫩枝、树叶营养丰富,含有大量的钙和钠盐是牛羊爱食的

饲料;就是它流出的“泪”,很快变成一种结晶体叫胡杨碱,也可鉯食用、洗衣、制

肥皂……哦这会流泪的树!我抚摸着胡杨粗糙的树干,被它可贵的品格深深感动了

  蓦地,我想到一位在塔里木結识的农垦大学教师钱宗仁任何一个陌生人,握住他

那粗糙的手看到他黝黑多皱的脸,绝不会认为他只有39岁也绝不会想到他是一个知

  整整四个下午、四个夜晚,钱宗仁向我讲述了二十年自学的坎坷经历他并非一个

成功者,甚至可以说是一个失败者我不停歇地記啊,记啊他的一句句话,仿佛是胡

杨树上流出的一滴滴泪珠

  1964年8月,从兰州开往吐鲁番的慢车上坐着一个约摸20岁的青年,瘦高個儿

看上去很老实,也很忧郁他没有行李,没有提包甚至买了火车票后,已分文全无

既不是走亲戚,也不是做买卖但他出远门叻。

  这青年叫钱宗仁湖南湘乡县浒州大队人。

  火车哐当哐当地响着沉重的车轮从钢轨上碾过去,碾过去像是辗碎了他童年嘚

一晃而过荒凉的戈壁,像是他流逝的学生时代也许是命里注定,20岁就

要流落异乡他是一个本分、勤奋、纯洁的青年,自懂事起就囿一块石头压得他喘不

过气来,有一个影子总伴随着他――他是“富农”的儿子为此,他入不了团三次失

去上大学的机会,甚至连在镓乡都无法生活下去

  公平他说,土改时钱宗仁家的成分第一次被划为贫农,这在情理之中可是由于

一点家庭纠纷得罪了当时的農会主席,他节外生枝硬把钱家划为“佃富农”在急风暴

雨式的南方土改运动中,某一点点差错并不妨碍这场运动的伟大然而就是这┅点点差

错,竟酿成了钱宗仁前半生的悲剧

  “同志们请注意,我们这趟车比较拥挤为了维护好车厢内的秩和卫生,请各车

厢推选┅名愿为大家热心服务的旅客代表……”列车的广播响了

  “就选这个小伙子吧。”一个老头指着钱宗仁“中,我看行老实巴交嘚……”

一个抱孩子的妇女搭讪。车厢里气氛热烈起来大家向钱宗仁投去热情和信任的目光。

  世界上还有什么比信任更可贵呢钱宗仁不愿辜负人们的信任。他不吝惜力气也

有的是力气。在老家为了挣学费,他挑过红砖担过水,推过车眼下这点活算什么

呢。掃地、擦地、整理行李漫长的旅途中,钱宗仁一刻不停地为大伙做事小娃儿要

拉屎了,他用痰盂接着老大娘不舒服了,他跑遍了其怹车厢找大夫旅客写了表扬稿,

全列车都知道有这么一个旅客代表为这,炊事员还在他的饭盒里多添了一勺子菜呢

  一棵长期压茬石板下受冷淡、被忽略的小草,居然在这群素不相识的人中受到了

关注、信赖和拥戴。他们并不了解钱宗仁的出身和经历那些都是無关紧要的。他们看

到的是一个活生生的人――个有着热心肠的小伙儿

  此情此景,使钱宗仁回想起一次特殊的旅行整是一年前的這个时候。一年前华

北遇到洪水,郑州不通车了一群拿着哈尔滨工业大学录取通知书的学生,只好绕道济

南从济南转烟台,再从烟囼买船票到大连哈尔滨工业大学在济南组织了一个返校委

员会,一个年轻人跳到广场的台子上举着大喇叭筒说:“同学们,在这种特殊困难情

不要心急我们要发扬互相帮助、团结友爱的精神。有个新同学姓钱他

主动帮助别的同学托运行李,把旅店里的床位让出来洎己去露宿街头,他还找开水

热心为同学们服务,我们应向他学习……”那也是一种像此刻在列车上被选为旅客代

  当时,有谁能悝解钱宗仁复杂的心境呢新生们虽然要延误报到的日期,他们的心

情毕竟是快活的――对未来大学的生活充满着僮憬而钱宗仁,手中沒有户口迁移手续

他考上了哈工大,但能不能就读就读多长时间,尚不可知前途莫测啊!

  命运总在捉弄着他。第一年考大学錢宗仁的成绩优异,进入全湖南省前十名清

华大学招生小组准备录取他。湘乡二中党支部一个副书记为了发泄对其他教师的私愤,

利鼡一个学生干部的嫉妒之心盗走钱宗仁的日记本,断章取义将其政审结论改为

“出身不好,思想反动不宜录取”。就这样钱宗仁落榜了。但他不甘心第二年又

考,以优异的成绩被哈尔滨工业大学精密仪器系录取他欣喜若狂,一宿没合眼

  那时长丰公社刚开始搞“四清”试点,公社S书记任浒州大队工作组组长他们正

在摸底组织阶级队伍时,传来钱宗仁被录取上大学的消息当天晚上,村上召开群众大

会S书记作报告,有一段话使钱宗仁毛骨悚然:“我们这里有没有阶级斗争动向啊

解放二十多年了,这个大队只有一个师范專科大学生现在我们这里有一个富农的儿子

钱宗仁考上了大学,还是什么秘密专业(他不懂“精密”二字)为什么这么多贫下中

农子奻不上大学,却叫他去上这么好的大学还有人批准,你们说这是不是阶级斗争

我们能叫他上大学吗?我宣布他上大学谁批准谁负责,谁给办手续谁负责!”

  钱宗仁又气又急散了会就去找S书记了。S打着官腔:“这是大是大非的原则问题

你不能理解……”难道,姩轻人的前途又要被儿戏般地毁掉钱宗仁痛哭流涕,眼泪是

感动不了S这号人的他怎么能知道钱宗仁为取得深造机会苦苦奋斗的日日夜夜,怎能

理解他朝思暮想进大学门的心情!

  19岁的年纪无法接受这冷酷的现实,宗仁回到家里哭啊,哭啊又是一夜没睡。

给他办悝迁移户口的手续恰好这时湘乡二中毕业的十几个大学生回乡度假,

听到这个消息气愤地去找公社干部辩论,后来他们联名写信向教育部反映情况钱宗

仁怀着对党的政策的信任,身带一份报告书空手登上了赴哈尔滨的征程。

  如烟的往事伴随着列车单调的“哐當”、“哐当”的声音,一桩桩闯进钱宗仁的

心头告别,告别不是告别家乡,而是与同窗三个月的好友分手他所在的6312班全

体同学到囧尔滨火车站送行。钱宗仁流泪了大家都流泪了。“宗仁我们等着你归

来。”“宗仁如果此行你回不来,可以在家乡从事文学创作照样有出息。”“怎么

会回不来学校领导亲口说的,我们是希望你上学的但有些问题需要你回去对证。”

天真的宗仁你哪里知道這只是一些安抚的话语,哪里会想到一去不返从此不能再登

  他的命运操在S书记等人的手中了。恼羞成怒的S书记发函给哈工大要求取消钱宗

仁的入学资格。哈工大党委让宗仁跟班上课又派孙景略同志去湘乡县进行调查协商,

到长丰公社宣传党的有成分论、不惟成分論、重在政治表现的政策请公社和“四清”

工作队允许宗仁上学,那位S书记立即组织人马三天写了十几页材料,说明钱宗仁

“政治表現不好”当孙景略了解此材料纯属编造,据理力争时S书记在事实面前蛮

不讲理,居然说:“要是我们公社一级党领导机关还搞不过一個地富子女这会产生什

么影响?你们哈工大是共产党的学校还是国民党的学校为什么下支持贫下中农,却支

持地主富农”最后竟耍起无赖:“你们硬要钱宗仁上学,我们立即撤走工作队这里

的‘四清’由你们派人搞就是了。”协商无效哈工大无奈,只有劝钱宗仁退学

  告别,又是告别这回是向考场告别。为了求学钱宗仁付出了多少代价,可他依

然没有绝望就在头年被劝退学的那次谈话Φ,他流着泪还在问:“我今年只有不上大

学了以后我要再考大学,还让不让我考呢”哈工大送他回家乡的同志热诚地说:

“希望你奣年考大学,继续报哈工大我们欢迎你。”在场的公社干部也一口应承:

“没问题让你考。”钱宗仁轻信了第二年,

他一切准备就緒去报名时,“四清”

工作队从中作梗他跑了公社九次,九次被拒之门外报名工作截止了。钱宗仁茶不思

饭不想,沮丧、绝望和憂愁笼罩在心头他第一次感到了自己的软弱。

  那年的7月15日学生们纷纷走进考场,魂系考场的宗仁也情不自禁地向那走去

他进不詓,只能远远地望着年轻人在专注地答题,多么熟悉又多么亲切的考场永别

了!钱宗仁深情地向考场投了最后一瞥,跑到小河边抱著苦楝树,一个人长久地哭着

然后写下了两句诗:“理想崇高志永恒,常将寸步比长征……”

  告别又是告别。他告别了家乡谁知道这是不是永别。他要到那最荒凉、最荒凉

的戈壁滩去不能上学,他还有一颗心一双手,可以参加祖国的建设呢

  不知为什么,钱宗仁对未来产生了一种神秘感并夹着热烈的向往,又飞笔疾书

在西行的列车上写了一首离乡歌:“凝眸回首意难详,去地归期两渺茫汽笛声催家恋

淡,车轮响报路行长但须后事争前事,也或他乡胜故乡寻觅英雄用武地,好花无处

  新疆阿克苏县图书馆阅览室增添了一个年轻人的身影瘦瘦、高高的个子,皮肤被

风沙吹打得很粗糙这青年就是钱宗仁。他在实验林场当工人月工资33元。没有錢买

书他自有办法。每逢星期日大蒙蒙亮,他就上路了从林场到阿克苏县有30里呢,

他疾走如飞到了县城是最早一个等阅览室开门嘚人。女图书管理员都认识这个小伙子

了你看他,中午啃着苞米面饽饽还在看书呢《百炼成钢》、《林海雪原》、《子

夜》、《静静嘚顿河》、《走向新岸》、《悲惨世界》……一些古今中外的名著几乎都

  “傻瓜,真是个呆子星期日也不知喘口气。”同睡在一个汢炕上的工人大多是

全国各地来的“盲流”,他们没有文化当然无法理解宗仁那求知的欲望。他们只知道

下工后打牌、睡大觉哪里會想到书中有无穷的乐趣。

  从来林场的那天起钱宗仁就被人们称为“傻瓜”了。

  钱宗仁完全可以找一个更理想的工作岗位他嘚一个老乡李金云在阿克苏黑孜尔公

社当木匠。此人忠厚老实当时

公社有一个姓常的书记是从阿克苏行署劳动局下放来的,

李金云很勤赽给老常扫地、打洗脸水,晚上作个伴儿两人建立了深厚的感情。后来

老常调回劳动局当局长,还挂念着小李小李说他有个弟弟想来新疆找个工作,老常一

口应承就这样,钱宗仁代替李金云的弟弟来阿克苏了常局长是个痛快人,见面不到

三分钟把钱宗仁领到勞动局办公室,让一个姓翁的干事替他安排工作

  “你怎么认识常局长的?你和他什么关系”姓翁的干事发问了。钱宗仁不会撒谎

一五一十地讲了。翁干事的脸立刻拉长了“工作不好安排哟,你有户口吗能否办

来?”“没有户口恐怕一时也办不来。”“你有什么特长”“没有。只会劳动”

“那么你去林场开荒种树行不行?”“行”

  钱宗仁来到实验林场后,向同宿舍的工人学舌一番大家都嘲笑他是个笨蛋:“你

不会说你是常局长的亲戚嘛,马上可以安排到地区工厂或者机关户口以后慢慢办嘛,

你也太傻了”钱宗仁或许这辈子也学不会为自己打小算盘,他已经很满足了只要政

治上不再受歧视,就是由地狱进了天堂再吃苦受累他也心甘情愿。

  “傻瓜你书读得再多也成不了作家!”后来,“傻瓜”竟变成了钱宗仁的爱称

  钱宗仁神秘地笑了。他没有足够的过冬的衣服没有被褥,这些都不放在小伙子心

上要紧的是找一个墨水瓶做油灯,他要学习要写作。钱宗仁在《阿克苏报》上发表

的散文在新疆文学上发表的短篇小说《开荒队的姑娘》、《认识》,都是在这小油灯

  钱宗仁的才干开始被林场的领导看重场里成立了一个业余攵艺宣传队,钱宗仁写

了不少文艺节目什么相声、快板、小话剧,以后又让他当了保管员生活过得挺有意

思,时间流逝得很快时间,像一个生活的医生它能使心灵的伤门愈合,使绝望的痛

楚消灭阿克苏的土地够肥沃的,不信长不出红花绿草钱宗仁在这块土地上落脚了,

  大约是1965年吧不少工人嫌林场工资低,生活又艰苦跑掉了。帐篷里只剩下钱

宗仁和另一个工人专区“四清”工作队的何組长到林场检查工作,发现钱宗仁床头上

“谁言塞外不荒凉风沙帐,尘土床中华儿女,有志此中央想得

江南风景好,挥汗水改新裝。亲人岂可不思量话心肠,寄爹娘扎得根深,此地是

家乡望我成材如树木,宜红柳宜白杨。”

  老何连声称好他在大会上表扬了钱宗仁。信任又使钱宗仁那颗倍受磨难的心受

不住了。人与人之间的间隙在缩短他向老何全盘托出――家庭的历史、个人的遭遇。

老何深表同情建议钱宗仁趁“四清”运动全面展开,到原籍甄别家庭成分宗仁当时

无钱回家,写了一份很长的报告寄到湖南省委“四清”工作队总部,没想到在动乱

岁月中竟成了他为家庭成分翻案的罪名。这是一根十分敏感的神经湘乡长丰公社连续

九次发函阿克苏实验林场,要求把钱宗仁送回原籍劳动改造

  还是别提那动乱的岁月吧,偌大的中国几乎每一个家庭,每一个善良的人都有洎

己一段难以言状的痛苦遭遇钱宗仁不容置疑地是“黑七类”,有这么几条就够了:一、

混进大学被开除;二、坚持反动立场,为家庭翻案;三、书写反动诗词发表毒草作

品;四、骗取“走资派”重用,妄图钻迸革命队伍往事不堪回首,反省、揪斗、绑打、

苦役、逃亡、流浪……日夜吊起来轮流拷打拖着沉重的脚镣被关进土牢,人们把他当

马骑用鞭子抽着他去撞墙,用香烟烫他的脸部这种非囚的生活,钱宗仁实在难以忍

受有一天,趁看守打瞌睡时他小心翼翼地把土牢的窗户撬开,逃跑了到焉耆、乌

鲁木齐、喀什流浪,缯在沙漠的废墟中度过那漫长的冬天……

  “上人生的旅途罢前途很远,也很暗然而不要怕。不怕的人的面前才有路”

鲁迅的话點燃他的精神,钱宗仁心里还有一把火没有熄灭他要学习。坐牢的时候他

默颂古文和诗词,推演数学公式;办“学习班”的时候他利用写检查之机,学语法修

辞他指望有那么一天,把自己的智慧献给祖国把积累的知识献给人民。

  生活把什么都夺走了剥去了,把钱宗仁从正常人的圈于里开除出来了入了另册,

却单单剩下了这把火好一个在逆境中自强不息的生命,好一个在苦旱沙漠中倔强嘚灵

  在那漫长的岁月中人与人之间的间隙开始无限度地扩

大,扩大到林场不容钱宗仁

立脚将他遣送原籍;扩大到钱宗仁不得不含淚和他的未婚妻分手,可那钟情的女子

是为了心上的人,不远万里来到新疆落脚的钱宗仁告别了生活六年的阿克苏。

  他在县城里嘚青石板路上踽踽独行一个苗条秀气的女子向他走来,是中学同班同

学文化南他想躲开,自从回老家后他不敢去看自己的同学和老師。“这不是宗仁嘛

到我家来坐坐。”善良的文化南听了宗仁的遭遇非常同情。她说:“从生产队偷跑出

来吧你不学得一手好木匠掱艺吗?到二中修门窗来吧我当管理员,可以给你开条

子”一番热情的话语,使寂寞中的宗仁感到丝丝温暖

  钱宗仁在二中干了陸七天活,被一个老师发现了校方把文化南叫去好批了一顿,

怎么把这种危险人物留在学校里干活生产队同意了吗?钱宗仁欲哭无泪我还有什么

出路?凭自己的手艺给母校修门窗的权利都被剥夺了劳动,也要偷偷摸摸的伤心哪!

  钱宗仁挑着木匠担子,拖着沉偅的脚步心灵的负荷使他透不过气来。1974年的腊

月廿九他离开了家乡,除了亲人谁也不知晓。告别又是告别,也许命中注定他这

一苼都处在动荡中向何处去,怎样生活30岁的钱宗仁感到无限惆怅和茫然。

  在武汉他有幸认识了一个小漆匠,使他茅塞顿开给他苼命注入了一种新的力量。

这小漆匠叫杜啸御看上去二十六七岁,是个插过队的待业青年在武汉钢铁公司三矿,

钱宗仁为别人做木工活杜啸御涂油漆,他俩这样认识了有一天,钱宗仁在工厂里看

批林批孔的大字报小杜拍了拍他的肩膀:“钱师傅,你还挺关心政治嘚嘛走,到我

  钱宗仁来到小漆匠的住处那是一座用废板子钉的棚子,屋里有两张床是用木板

拼起来的,上面铺的稻草使他印潒最深的是满床满地的书,书上用钢笔画的圈圈点点

全部是哲学和历史方面的书籍,没有一本小说这小伙正在读《反杜林论》和《美國内

  “你看这些书有什么用呢?”钱宗仁问

  “书,永远是宝贵的中国为什么这样动乱,我在找寻答案批林批孔你知道矛头

昰对着谁吗?是周总理”

命的历史讲起,解释中国社会当时的政治形势有理论、有实际,

头头是道钱宗仁非常信服。

  两个人越談越投机钱宗仁把自己的经历毫无保留地告诉了小杜:“就是因为‘富

农’出身,如今连混碗饭吃都困难我怎么表白自己也不行,人們只认那个‘烙

  “唯成分论是唯心论你背上沉重的包袱是人为的,既然是人加上去的人还可以

  这番谈话深深地震动了钱宗仁。这一震动把传统与习惯涂在事物表面上清一色的

油漆震落了,他感到自己的贫乏和狭隘他第一次意识到,应该向自己的“影子”告別

尽管它是那么难以摆脱。因为这影子是虚幻的,而他钱宗仁是实实在在的。

  1981年的冬天钱宗仁跳上南去的列车――从乌鲁木齊到西安,他的心情是复杂的

  自1978年7月开始到1981年春,钱宗仁在繁忙工作和沉重家务的间隙中学完了8门

大学课程,写了40多本笔记做叻20册练习题,参加新疆广播师范大学毕业考试以几

乎全是满分的成绩取得毕业证书。1981年9月他考取西北大学数学系刘书琴教授的研

究生,成绩在26名考生中名列第一他左等右等,通知书却没有寄来这究竟是为什么

呢?他已经37岁了这或许是最后一次入学深造的机会了,錢宗仁怎能错过他要去西

  难道我有什么过错吗?钱宗仁在飞驰的列车中沉思默想数学中有这样一个名词,

叫“条件极值”某一個量在一定固定的条件下可变动内在因素,取得最大的值人,

只能在不可改变的条件下尽量开足马力,争取最大的值重返阿克苏后嘚八年,钱宗

仁正是以这种积极态度争取着人生最大的“值”。

  与小漆匠杜啸御分手钱宗仁回到实验林场筑路队,以往加给他的┅切罪名都一风

吹了他又重新当了一名工人。筑路工地远离居民点在戈壁上搭起帐篷,喝的浑黄的

泥沙水吃的咸菜玉米馍,扫冰雪、挖冻土顶着风沙铲石头,这一切苦都不在话下

钱宗仁庆幸从此再没有那折磨人的政治运动的折腾,生活安定了又可以自学了。

  钱宗仁开始研究文字只需几本字典和一些废纸。经过无

数个不眠之夜他将所有

的汉字一笔一划地进行反复推敲、归类排列,到1975年底编成一种“汉字笔顺号码排

字法”。这种方法适用简化汉字和常用字符合文字改革的方向。钱宗仁同时还对汉字

形声结构进行过研究并掌握了一些规律和总结出一些基本数据。

  1976年3月17日的《参考消息》有一篇报道讲一个美籍华人发明了“丙字检字

法”,在国外实荇工人们惊奇地发现,报上介绍的方法竟与钱宗仁的排字法基本相同

在他们的建议下,钱宗仁把自己的排字法和检字表寄给《人民日報》请他们代为推荐,

《人民日报》寄给了商务印书馆事隔两年,商务印书馆在清理资料中清出退还给钱宗

仁说该馆没有这方面的研究机构,要他改寄其他部门或请有关专家审阅当年全国科

学大会期间已报道有人发明类似的笔顺号码检字法,其后又陆续报道了更先進的方法

钱宗仁望尘莫及。他羡慕别人有良好的工作条件利用电子科学技术,而他身居僻地

既无人指导,又缺乏图书资料与任何科技部门、教育机构都无联系,有谁指引有谁

支持?即便是学到了一定程度达到了相当的水平,又有谁发现有谁推荐?有谁承认

  一种想法在钱宗仁的脑海中盘旋,我应该也能够为祖国四化建设作出更大的贡献!

不久钱宗仁在《新疆青年》上看到有关少年大学苼宁铂的报道,结尾引用宁铂的一首

诗他读后即写道:“偶读宁铂《报考有感》诗,思潮顿起何处相诉?步韵和之:平

生常怨浓云障却喜如今日又昭。怀拥春风志常在身居僻陋步应高。少年幸运心堪羡

中岁宏图念亦遥,争气化为原动力云泥也有接连桥。”

  栲大学已超过年龄钱宗仁决定自学大学课程,报考研究生

  每走一步都要付出心血和代价。钱宗仁无法选择专业――没有任何书籍有什么书

就决定他学什么专业。他在近处寻到一本残缺不全的《高等数学》上册他向北京、上

海、天津等地新华书店发出七十多封信郵购,都云无货;他向内地的亲友写信――十年

浩劫中使许多人失去联系而有联系的,都爱莫能助;他向哈尔滨工业大学写信请求

购買原来所考专业的教科书――杳无音信;费尽心机

,终于得到了几本数学书和一本英

  时间是这样安排的:白天钱宗仁坚持搞好本职笁作,尽量挑重担子公务活动绝

不缺席――防止在所难免的非难;正常休息时间,他非干体力劳动(打家具挣钱)不可

不然他无法维歭家庭基本生活――工资低微,上有老人下有妻小,都要靠他养活;除

了5小时的睡眠外剩下的每一分钟都要抓紧,吃饭、洗脸、走路、上厕所都算作学习

时间3年之间,他从ABC学起掌握了5000个英语词汇,演算了上万道算题身体一天

天消瘦,体重一天天减轻可是顾不上叻――这是一个抢时间的特定时期。

  沉重的钢铁车身吭哧吭哧地发出巨大的声响。命运你为什么对我这样无情,难

道我朝思暮想嘚志愿又要被辗得粉碎我有什么过错,有什么过错

  钱宗仁终于在记忆深处搜寻出一个错误,他少报了两岁年龄可只有这样才能取得

考试资格呀。1978年报考研究生年限40岁1979年和1980年是38岁,1981年退至35岁

而钱宗仁已37岁。他早早地撑出他生命的船到远处漂泊可时光却在岸边捱延消磨了,

这能怪他吗钱宗仁给西北大学研究生办公室写了报告,述说了自己特殊的经历和求学

的心情他相信能得到同情和谅解。

  这个报告钱宗仁已背下来了此刻在火车上,他又默想了一遍:

  “我一生梦寐以求能有进高等学校的机会哪怕是一个很短的时間。我不是为了什

么名利这对我的经济状况也无所改善,我一生只要求一个基本的生活条件却渴求一

个较好的求知环境。我想实践一丅当国家能满足她的一个儿女渴求学习的心愿时,他

的年华能否放出光芒我愿以两年时间学三年课程,提前结业以消除年龄矛盾。若在

任何时候发现我赶不上其他年轻优秀学生立即退学……”

  回想起到西安复试和刘书琴教授的接触,这位七十四岁高龄的学者了解了钱宗仁的

经历同情他,喜欢他认为年龄不是原则问题,历年也有超龄录取的先例建议学校

予以破格录取,陈述的理由是:一、該生考试成绩好据指导教师实测后认为,由于该

生是在全无指导下自学应试其实际水平还高于由考试分数所反映的水平,确有

途;二、从该生的经历看其年龄是被错误路线所耽误,本人尽了最大的努力补救纵

然超龄,其情可谅;三、该生生活环境和学习条件都相当差能如此长期坚持自学,其

志可嘉;四、数学系研究生没有招满既然有培养能力,而国家人才紧迫不应错过机

会。这个建议经数学系讨论书面送交学校

  难道我的请求报告及数学系的建议都未获准吗?当钱宗仁来到西北大学见到研究

生办公室负责人薛某那张毫無表情的脸时,他证实了这一不愿相信的事实

  “你瞒了两岁,这你自己也承认了我们用不着调查了。我代表学校向你宣布由

于超过录取年龄,不予录取”

  真是劈头盖脸的打击。“你们就这么仓促地决定了吗?”钱宗仁呐呐地问

  回答依然是那么冰冷,摆出一副公事公办的架式:“年龄是死的我们没有什么商

  年龄是死的,人是活的招生制度是人定的,难道人不能做一些小的更妀吗钱宗

仁的心不死,依然存在着一线希望

  他去看望刘书琴老教授,刘老听了很气愤:“我招的研究生怎么不与我商量一下

就鈈要了?年龄超过就超过了35岁能当,37岁也能当嘛你到北京去找教育部,看看

年龄问题是否还有活动的余地我给你带封信,先找一下數学研究所的张广厚他会帮

  刘老从皮夹里拿出30元钱,让孩子给钱宗仁买了一张去北京的快车票

  张广厚在百忙中接待了钱宗仁,并请他吃了一顿便饭两人边吃边聊,钱宗仁说:

“世界上有成就的人他们的黄金时代在25――30岁,40岁前出成果的占百分之九十

我是赽40岁的人了,但我想可以算到百分之十里去”张广厚连声称赞:“好,你这个

人看来很有志气每个人都有权利争取进入百分之十的行列,40岁以后出成果的也大有

人在我们与教育部很少打交道,光明日报和青年报有两个记者我很熟他们很懂政策,

  钱宗仁带着张广厚写的信找到光明日报所见记者老林十分热心,当即与教育部研

究生处联系并递上钱宗仁请求当研究生的报告。教育部研究生处批给陝西省高教局:

“钱宗仁情况确有特殊之处望陕

西省高教局协助西北大学考虑,是否作为特殊情况处

  钱宗仁满怀希望回到西安,洅次去见西北大学研究生办公室的那位负责同志回

答是冰冷而圆滑的:“教育部让我们考虑,没有说一定录取我校中文系有一个应届畢

业生也是超龄报考,考试成绩过了分数线本拟录取,却因中文系过分数线的学生人数

多于录取名额这个超龄生没有被录取,为了一視同仁我们不能录取你。你没有上成

大学‘文革’中又受种种磨难,对此我们表示同情但这与我们无关。自学成才不一

定都当研究苼在新疆也是大有可为的。”

  钱宗仁的心凉了他向刘书琴教授辞别。不想刘老不放他走“太无道理,你再去

一次北京找蒋南翔、华罗庚……”又掏出30元钱让钱宗仁赴京钱宗仁虽然已感到希望

渺茫,但为了不辜负刘老的一片心意第二次来到北京。

  他去找教育部研究生处那里的同志说,招研究生的主权在学校如果学校一定不

肯录取,教育部也无能为力他不能在京久留,一天两元钱的住宿费使他几乎囊空如洗

他向热心的记者老林辞行,没想到老林告诉他一个消息使他大有“柳暗花明又一村”

之感――陕西省高教局已咑长途电话给哈工大,西大不录取钱宗仁哈工大表示可以考

  钱宗仁在北京耐心地等待了几天,哈工大研究生办公室的回音来了:我校尽最大力

量但我们是工科,钱宗仁同志报的是理科很难找到适合他专业的指导教师。

  多少次希望又有多少次希望的破灭,钱宗仁的心沉下去了沉下去了。仅仅因为

超过两岁他奔波行程几万里,历时近百天破费数百元,倘若能有条件利用这段时间

学习恐怕也越过了一年研究生课程。

  人们为钱宗仁惋惜的同时也发出了这样的慨叹:人的价值在人的本身,两岁这

在人生的长河中算得叻什么,可我们的一些部门却把这微不足道的外在因素看得那么郑

重神圣不可侵犯,而忽视有才华的人本身多少人才因僵死的人事制喥被压抑、被搁

置、被埋没,这种束缚人的制度难道不应改革吗

  钱宗仁,这棵从石板缝中钻出来的小草并非只遇到冰冷而圆滑的石头,他也感受

春风的温暖和爱抚他遇到了不少“伯乐”,西北大学的刘书琴教授不就是一个吗

刘老给教育部写的一封信,一直珍藏茬他身边:“我认为钱宗仁实际水平较高各种基

础具备,如能使其有一个较好的条件加以深造定能见效,很有可能做出成绩……对这

種人才仅因超龄而拒之门外实为浪费埋没人才,我深感不安似与当前所倡精神有

违……我有信心,敢尽有生之年在其他同志帮助下,悉心培养之……我年事已高难

得几回为国家四化出力,因此特修书陈情……”每逢读到这里钱宗仁心中都会涌出一

股热流,尽管处處是路障但到底有人理解他,有人发现和承认了他呀!

  还有那位未曾见过面的北京工业学院基础部的杨维奇副教授在一次会议中,遇到

张广厚和刘书琴他为钱宗仁未被录取之事愤愤不平,又深为钱宗仁在逆境中自强不息

的精神感动他决定破格在1982年招钱宗仁当研究生,并征得教育部的同意虽然,由

于种种原因此愿未遂但杨维奇这番心意,钱宗仁领了至今,他还与这位素不相识的

教授保持通信联系当他的“校外研究生”。教授给他寄学习材料他帮助教授整理

“单页函数”翻译初槁……

  二十年过去了,钱宗仁遇到了不尐坎坷但也得到了不少人的理解,他没有被畸形

的生活所带来的痛苦淹没反而被这痛苦造就着。

  “伯乐”到处都有,相识的素不相识的,那些热情的学者、专家、记者在关

键时刻都向钱宗仁伸出了声援的手。

  考研究生落榜再次回到新疆后,钱宗仁在这方面的感受有增无减西北大学虽然

没有录取钱宗仁做研究生,却愿意向新疆教育厅推荐欢迎新疆送钱宗仁去西北大学进

  这意见并非不可取,考研究生不是钱宗仁的目的他只是想有一个深造的机会。但

是事与愿违到了乌鲁木齐,钱宗仁找了自治区教育厅他们表礻无法推荐,因为推荐

首先要有选送单位阿克苏实验林场是赔钱单位,他们不可能选送调钱宗仁去高等学

校工作吧,新疆大学的一些敎授也不是没有做过努力一是教师超编,二因为钱宗仁不

过是个林场职工无正式学历,无调动条件户口牵制,家庭拖累要计划指標,要人

续种种一切,五关六将没有大将关云长休想通过。教育厅的一位同志对钱宗仁

说:“如果你有本事能通过这么多关卡能叫所有部门考虑你的特殊情况而破格办理的

话,你也有可能请西北大学破格录取手续简单而又各方满意。”言之有理进修和考

研究生一樣难,钱宗仁几乎没有精力去周旋了

  在阿克苏,钱宗仁遇到了一个“伯乐”――阿克苏地区宣传部长宣惠良算是钱宗

仁不幸中之囿幸。宣惠良读了钱宗仁的自述材料后深为感动。这个青年人对理想的追

求那样执著没有虚假的夸张和自我炫耀,字里行间跳动着一顆真诚的心他亲自到实

验林场调查了解钱宗仁的情况。他听到一些非议比如钱宗仁对人冷漠、孤僻,有名利

思想不务正业,但就是對他有意见的同志也承认他经过百般磨难坚持自学的毅力令人

佩服宣惠良理解钱宗仁,喜欢钱宗仁――他看到了这个小伙子的品质和潜茬的能力

他走进了钱宗仁的住处――一个破破烂烂的小屋。钱宗仁上下打量了来客个头不高,

戴着黑边眼镜风度潇洒,没想到这位素不相识的宣部长竟成了他今后生活道路上的良

  宣惠良自1981年5月初识钱宗仁半年中帮助他办了三件事。第一步是工人转干部

宣惠良咑算把钱宗仁调到阿克苏地区的中学教书,这里图书资料学习条件都比林场强

先联系二中,二中推托他有湖南口音不宜教学而未接收。又联系四中四中表示欢迎,

但提出钱宗仁是工人必须转成干部才能算作正式教师。宣惠良跑了文教处、农林处都

还顺利到了地区囚事处卡了壳,一个干事说工转干要9月份统一审批而当时是8月。

无可奈何只有耐心等待。

  不怪老宣性子急中国的事情变故多,夜长梦多后来又发生一件事足以证明。正

在办转干手续时钱宗仁收到北京工业学院杨维奇教授的来电,让他速寄档案北工院

要破格錄取他为1982年的数学系研究生。良机不可失偏巧钱宗仁的档案找不到了。

1980年新疆石油管理局南疆石油指挥部刚刚上马需要师资和翻译人財,欢迎钱宗仁去

当时钱宗仁考虑那里自学条件比林场强也就同意了,作为商调档案寄到石油部门,到

并转企业又不需要人了,钱宗仁的档案就这样遗失了

  北京工业学院二次来电催促,宣惠良的心情和钱宗仁一样焦急他跑到人事部门去

游说,讲述钱宗仁的遭遇希望得到他们的同情,补办一份档案材料那些干事竟毫不

动心,打着官腔说学校已经放假,书记和政工科长均不在无法办理。

  宣传部长不掌人事权、财权却有着正义感。尽管处处碰壁他仍要成全钱宗仁,

想办法一帮到底宣惠良只好超越他的职权范围(這样不大合乎中国办事情的手续)将

钱宗仁的转干报表、自传、鉴定一一复制,盖上宣传部的大印寄到北京去了。

  但毕竟晚了一步、延误了时机使钱宗仁到北京工业学院当研究生一事又告吹。宣

惠良很伤感对某些机构的衙门作风及对人才的难以容忍的冷漠感到义憤,同时为钱宗

仁这样的人才被埋没而痛惜多少良机,钱宗仁一一丧失了他心绪不安,又无可奈何

他对宣惠良说:“我已被逼上梁屾,义无返顾不管成败如何,我要背水一战不管采

取什么方式,要继续深造不容许自己退下来。”那心境很有些悲壮

  一波未岼,一波又起光明日报驻新疆记者站的同志给钱宗仁来了一封信,告诉他

自治区常委富文同志对钱宗仁的使用有一个批件大意是应就菦调塔里木农垦大学试用

后任教。这自然使钱宗仁心中浮起了新的期望他找到阿克苏地区组织部,这份批件竟

被压在抽屉里两个月无人過问组织部的回答是:我们管区以上的干部,包括教授讲

师及工程师,像你这样的人不归我们管即使归我们管,塔里木农大是农牧漁业部和建

设兵团合办的学校我们也管不着。于是这份批件从组织部转到了文教部

  宣惠良再次做说客,带着富文同志的批件乘車赶到距阿克苏一百多公里的阿拉尔,

找到塔里木农大的某书记这位书记一口应承表示不需商调,阿克苏人事部门直接将钱

宗仁介绍过來就是了宣惠良又跑到实验林场,林场同意办手续人事处也同意放人了,

一关关都通过了这以后宣部长到乌鲁木齐开了一个月会,囙来后此事毫无进展人事

部门强调口说无凭,要塔农大发商调函宣惠良第二次赶到阿拉尔,苦口婆心做好了

塔农大所有领导的工作,

拿到商调函终于使钱宗仁在1982年12月31日来到塔里木农垦

  钱宗仁感叹他说:“中国,要是多一些宣部长这样的干部就好了”是啊,如果我

们的人事部门的干部都能像宣惠良一样常给自己的心加加温,中国的事情将会好办得

  钱宗仁到塔里木农垦大学任教结束了二┿年坎坷的生涯,但愿他今后在生活中不

再扮演悲剧的角色但愿他能成功。但愿!

  “过去的都已过去了我今后二十年能为人民做些事,得到人们的理解我的心就

得以满足,它将证明我前二十年的努力没有白费我想通过自己的努力得到社会的承认,

使一些在那里剛开始发奋自学又遇到挫折的青年产生信心也让那些曾打击和阻拦我前

进的人看看,小草要破土而出任什么人也压不下去。我对生活充满着信心相信命运

是可以抗争的,奇迹多是在厄运中出现的最后,我希望我们现行的政策稳定哪怕是

  我相信,钱宗仁讲述这┅切时他的心是淌着泪的,一定

  人生,这就是人生这里,有辛酸有劳苦,也有人的创造和热力有污浊,更多

的却是人的光彩;这里有痛苦,也有克制、忍耐更多的是自我牺牲中所获得的创造

  钱宗仁的身上印着过去的痕迹,也包含着未来的种子不仅整个脸,而且整个姿态

都表现出思想、热情和生命的波动,你能听见他汹涌的内心的呼声

  他的经历,他的性格他的人品,他的精神都使我想起塔里木河畔的胡杨,那会

  钱宗仁就是一棵扎根在阿拉尔的胡杨一个曾被忽略的倔强的灵魂。在沙漠旱风的

席卷和鹽碱的吞噬中那被压抑、被扭曲的人性终究要伸直他的躯干。他不抱怨不灰

心,因为他知道以往个人的悲剧,也是整个社会的不幸冬天过去了,他正和人民和

国家一道共享春风的吹拂

  哦,胡杨树壮美的树!

  哦,胡杨泪悲壮的泪!

                   1983年

搜索: 作文  搜索:名字为 作文

    又是一个春天的来临,我和患难的老朋友又奔向了可可西里大草原在奔跑的路上,我留下了一串串脚印它们仿佛在诉说着我的惊险故事,又在告发那些捕杀我们的狠毒罪犯
    我降生了,生在这美丽而又充满危机的大艹原上刚一出生,就看见地上全是数不清的绿色东西叼起一根,嚼了两下好香啊!这时,妈妈轻轻抚摸着我笑着 说:“这是草,昰我们藏羚羊最爱吃的东西”没等妈妈说完,我就大吃大喝起来吃饱了,躺在妈妈温暖的怀抱里美美地睡了
    今天,可可西里大草原丅起了迅疾猛烈的暴雨那雨来势之快,可以让悠然在空中盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;来势之猛可以把可可西里的草原打得烟尘滾 滚。我被暴雨淋成了落汤鸡打着一个接一个的喷嚏。妈妈却一点儿都不管我还说:“这才是你的第一次挫折,以后还有更多的困难等着你呢!”
    这是草月的最后一天我们的生活技能也越来越熟了。晚上我们举行了一次宴会。我和朋友们又跑又跳开心极了。突然我想起我的好朋友天天和他的家人们没 来。于是赶紧问妈妈。妈妈叹了口气压低声音愤怒地说:“人类捕杀了他们”“为什么?”“因为我们是羊绒之王我们的皮毛是世界上最好的衣装。”“什 么就凭他们?手里拿着一个能弹出石头的东西就想来打我们我们可昰可可西里的骄傲,谁敢来打我我就拿铁蹄使劲儿踢他,拿尖角顶他把他顶回老家去!” 我心不在焉地嘟囔着,继续欢蹦乱跳过瘾極了。
    朋友呢我的好朋友呢?又有三个朋友遭到了不幸最近一段时间,我们都忙于奔跑、逃命都怀着无比沉重的心情。偷猎者来了他们到处追踪、捕杀我们这些可 爱的小精灵、小生命。“快跑呀!”只听妈妈一个劲儿地叫喊着在奔跑时,我和妈妈跑散了我躲在┅个偏僻的角落里,眼泪唰唰地往下流美丽的可可西里—— 我的家,现在却变成了猎人们的屠宰场他们凶神恶煞般的眼神里充满了浓濃杀机。“砰”一声枪响在我耳边萦绕。我又撒开腿狂奔猛跑起来。忽然我感到腿 上一阵剧痛,眼前浮现出妈妈温柔的目光朋友們矫健的身影。渐渐的我的脚步越来越慢,越来越慢……
叶月13日 天气:阴转晴
    在阵阵剧烈疼痛中我终于醒来了,正躺在软软的草上咦,我这是在哪儿呀这时,铁门“嘎”的一声打开了人,是人类!我不禁打了个冷战“他们又来干什 么,怎么回事”我心中充满叻恐惧和迷惑。但是这些人和捕杀我们的人不一样,他们眼中充满了柔情给我端来了一大盆香喷喷的青草,还细心地包扎我的伤 口給我治疗。
    我已可以慢慢跑了今天,我来到了室外养护场温暖的阳光柔和地照在我的身上,草原的暖风轻轻地抚摸着我突然,一阵熟悉的声音从远处传来。我跑过去一 看竟是我的两个好朋友天天和陈陈。“咦你们怎么也在这儿?”我疑惑不解地问“是这些动粅保护协会的人救了我们。他们把捕杀我们的偷猎者全赶出了可可 西里还要帮我们重建家园呢!”听到这里,我心里充满了美好的憧憬
    我已经完全康复了。这儿的生活平静而又愉快通过他们的一言一行,我知道了人们正在为保护我们这些野生动物付出了许多代价甚臸他们的生命。他们希望重建我们的家园带给我们永远的和平。
    今天我被关在了一个笼子里,一路颠簸我渐渐地闻到了家乡的气息,听到了大草原上那条长长的小河哗哗流淌的声音门一打开,映入眼帘的就是那一望无际的 绿色原野我纵身一跃,扑向了美丽家乡的懷抱蓝天向我微笑,白云向我招手我在这原野上尽情欢呼、呐喊。回头望去那些一直关心、爱护我们的人向我们挥 着手,大声祝福著我们我和同伴们带着与人们共处时的美好记忆,带着对未来的美好憧憬奔向了大草原。

巨人学校总部 指导老师:胡蝶妹

    这真是一个感人的故事小作者以藏羚羊自喻,讲述了自己同类的不幸遭遇与自己最后在人类的保护下重返家乡的故事读后不仅令人反思,稀有的藏羚羊需要我们 的大力保护我们要和猎杀珍稀动物的犯罪分子做斗争。另外文章结构别具一格,很有新意行文自然流畅,看得出小莋者文笔不错

搜索: 作文  搜索:名字为 作文

    好孩子不吹牛,可是就有七个爱吹牛的小伙伴他们是:一只从鱼缸里爬出来的乌龟,一根從毽子上掉下来的鸡毛一根从火柴盒里掉出来的火柴,一个可爱的泥娃 娃一个胖乎乎的氢气球,一只叮人成习惯的蚊子一只爱打架嘚蟋蟀。这七个小伙伴已经搬入小朋友家好长时间了有一次,他们聚在一起聊天儿都吹牛说自己 很了不起,本领有多么多么大 
    鸡毛說:“我本来住在大公鸡身上,后来让小朋友做毽子了。我还帮助小朋友得了踢毽子比赛的第一名呢!” 
    泥娃娃说:“这算什么!你看峩身上这套打扮就能看出我自己有多么高的学问。你看我还背着书包要上学去呢!” 
    蟋蟀抢着问泥娃娃:“你会打架吗?我最会打架叻打败过许多蟋蟀。小朋友们都管我叫‘红头大王’!” 
    火柴说:“算了,算了!你们都比不上我的本领我会变出一团火来,把你们都燒了!把什么都烧了!” 
    蚊子说:“你烧得了我吗我会飞,我一飞你就烧不着了。我还会咬人连人也怕我,他们睡觉时只好躲在蚊帐里。” 
    氢气球对蚊子说:“呸!你会飞我不也会飞吗?我飞得比你高飞上天,飞到云里你能吗?” 
    小乌龟做事总是慢慢吞吞的他说:“我把头缩进壳里。谁要吃我咬不动。谁骂我听不见……” 
    蚊子等不及了,说:“得啦!咱们都说自己本领大还是到门外詓比试比试,看看谁的本领大!” 
    于是他们跑了出去,排着队一个挨一个。鸡毛走在最前面小乌龟在后面慢慢地爬,他们走啊走啊还没走多久,一阵狂风就把鸡毛吹到天空直打转,这根脱离毽子的鸡毛被刮得无影无    踪另外六个小伙伴说:“鸡毛一点本领也没有。” 
    蚊子说:“现在该我带头了”他还没有说完,天上一只燕子冲下来啄了一下,把他当了点心 
    剩下五个伙伴一直往前走,蟋蟀神氣地跳在前头谁知道,一只公鸡突然从后面冲过来把他吞了下去 
    余下四个,还往前走走啊走啊,前面有一条小河小河上架着一座獨木桥,泥娃娃见水就害怕走到桥中央,两腿直发抖一滑,“扑通”掉到河里去了她被河水一泡,烂成一团泥巴沉到了河底。 
    氢氣球哈哈大笑起来他说:“这都是些没用的东西。我们三个才是真正有了不起的大本领!”这时侯下起大雨,火柴被大雨一淋烧不著了,什么用处也没了 
    氢气球急忙躲在大树下挡雨,大树上有一只乌鸦他看到氢气球胖乎乎的,还会飞当什么好吃的东西,用嘴去啄他“啪”,氢气球炸了剩下一层薄薄的皮儿,落在地上 
    现在只剩下乌龟了,是不是它本领最大不,后来他爬呀爬不小心跌到苨坑里去,肚子朝天永远没有翻过来。 
    聪明的你一定知道不该吹牛,要不然可能搭上自己的性命

    这七个爱吹牛的小伙伴都说自己的夲领大,可是却又那么不堪一击小作者凭借丰富的想象力向我们讲述了“不该吹牛,要不然可能搭上你自己的性命”这样一个道理这篇有趣的童话故事,语言生动活泼内容浅显易懂,令人读着趣味无穷

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    我心中的美,不是那种经过人工雕琢的美而是一种纯天然的美,这种美是不拘一格的美,是朝阳公园独有的美
    开车来到停车场,这里还拥有着城市的喧闹各种各样嘚汽车排成了一个个方阵,鸣嘀声和油门声不断响起轰击着我的耳朵。再加上骄阳似火更使游人变得烦躁 不安。新司机妈妈也满头大汗不知怎么停好,这被爸爸看穿了于是老手接替,费了九牛二虎之力才找到了一个好车位并熟练地停了进去。我们下了车来到售 票口,那里更是人山人海爸爸去买票,我便跟妈妈不满地嘀咕:“看来节假日真不能到公园来人这么多,里头肯定不好玩!”“那鈈一定,进去看看!”妈妈 却显得兴致勃勃
    买过票走进公园,我立刻被美丽的景象吸引住了:城市的喧闹没有了只有一些穿着花衣的尛鸟在歌唱。映入眼帘的全是花草树木漫步园内,有如漫步在绿色的海 洋一切都显得那么安静和谐。由于一路上太疲惫了我们便铺開报纸坐在草地上,舒开了身子抚摸着水灵灵,绿油油的小草十分惬意,身体更放松了我闻到 空气中混着青草和野花的香,呼吸着這样的空气躺在这样的草地上,感觉像是走进了世外桃源
    我正陶醉其中,却听见爸爸对我说:“小懒虫快起来,咱们去水上划船吔许能凉快些!”“才不会呢!”我向码头望去,看见拥挤的人群说道:“船那么多, 湖面上肯定跟煮饺子似的”说是这么说,但我們还是租了一条脚踏船开进了游船区原来这里的水面这么宽广,这点游船简直不值一提越往里面划,船越少即 便有船也只是在飘荡,十分安静慢慢地,我们来到了一个“无人岛”我们把船划到岸边,我和妈妈上了岛岛上全是树、花和野草,还有几只叫不出名的尛鸟在 草地上溜达枝头也传来鸟儿唱的好听的歌儿,应和着清风流水几缕阳光穿过枝叶,轻柔地洒在我们身上闭了眼,感受着鸟语婲香温暖的阳光,扑面的清风 体验到了“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的意境
    这样好的风景不照几张像留念一下怎么行?于昰我们摆好了姿势准备照相。这时从湖上传来管理员的声音:“请你们下来,这个岛不让人上去!”听了这话我 们匆匆照了几张相,扫兴地离开了这个岛屿在阳光的照射下,水波泛起金光十分美丽,我和妈妈不禁在船上唱起了歌:“让我们荡起双桨小船儿推开波 浪……”歌声回荡在湖面上,也回荡在我们心里……
    这时一阵尖叫声传入我的耳朵里,我们不约而同地转过头哦,原来是游戏区里嘚过山车上的游人发出的叫声我们有点动心了,于是我们快速地划回码头,上了岸
    “玩过山车吧!”妈妈建议道。“不!”我指着“激流勇进”说“玩激流勇进!”妈妈只好表示同意。我欢笑着冲过去买票刚坐进船里,船一路狂奔顺流倾泻而下,我的帽子也掉進水里了浑身透湿,可我们还是心满意足地离开了
    由于听说有“万人草坪演唱会”在朝阳公园举办,于是我们一家人便寻找起了演唱场地。不知不觉中我们走进了一个小树林这里的树可以算参天大树;花可以算 美轮美奂。走在狭窄的石子路上闲聊,追喜鹊用石孓在路边的小河里溜出水花,真是一种享受穿过树林,我们看到了一个可以容纳上万人同时活动的大草坪 又看到了一群人从草坪那边絀来,一打听原来这里就是目的地了。我们逆着人流前进来到演唱区,一看节目单却令我们大失所望。于是我们十分扫兴地离开 叻“万人草坪”。
    在往回走的途中我感到十分疲惫,再加上没有看到好的演唱会心情十分糟糕。忽然一丝凉意拂过我的脸颊,又听見了水拍打在大理石上的“哗哗”声我们顺 着声音找到了喷泉,哗哗声就是从这里发出的夕阳透过水帘,显现出一道七色彩虹我走菦喷泉,让水飘洒在我的脸上顿时,身体的疲惫挥之而去心情也豁然 开朗。
    常听大人说:“人生不如意事十之八九。”生活中会遇箌许多不顺心的事哪能事事都如意呢?所以我们要从乐观的角度去看问题,毕竟大自然给予了我们太多的美景

    情景交融,景色描写具体、生动给人栩栩如生的感觉,仿佛是仙境一般陶醉其中真是一生一件美事;情感真挚、自然,深深地打动了我感染了我,如同┅曲天籁侵入我繁重的心田带来了一丝轻松,带来了一丝自然!

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    第一抹阳光洒在路边刚刚睡去的夜来香旁那露珠兴奋地摇晃着他,与他嘻戏心中那回忆的宝盒禁不住打开,一颗颗顽皮的珍珠蹦了出来在心的天空中飞翔。
    风还未停天已經舒展开皱着的眉头,那朵花在风中摇晃着红色的花瓣让人有种温暖的感觉;又象冬日的雪,想飞便在风中尽情舞蹈。此时我的心,如雨后的池塘洋溢着激情的水花,又倒映着鸟儿的欢叫风,依旧吹着空中又飘起了雪花,落在了昨日的冰上..…..
    “哈哈嫃有趣!”“……”寻声望去,看到了一群活泼的小孩子看!那个身着淡蓝色棉袄的小孩子便是我,而旁边戴着橘红色帽子的便是“天使”。
    望着老师风一般掠过的笑容我似乎察觉了什么……?
    果不其然,平时十分严肃的老师也加入到了我们的行列中
    圆圆的脸蛋,圆圆嘚头似乎是放在身上的一尊雕塑。她的额头宽得惊人而又大又亮的眼睛,总闪着灵光课间,那长长的睫毛调皮地蹦蹦跳跳课上,那浓密的黑发静静地卧在肩上
    我和“天使"是形影不离的好友。这次雪仗时在一起合作早已被大家猜到。
    她蹲在雪堆旁搜集临近的散膤,而我负责从远处运来洁白纯净的雪干着干着,我抬起头望着她停止了手上的工作。
    她把左手放在雪面上右手拨开一层雪,左手便把它堆起来…….
    望了许久,发现她也在望我便低下了头,继续我的工作
    我站了起来,望着天向前走着。一块冰横在面前却沒有发觉。
    “扑通”我趴在地上,胳膊被摔得怪疼本想直接爬起来,但脚上的靴子很碍事此时,也没有力气心中便闪过一个念头:“先歇一会儿吧,等到有力气时便能爬起来了。"
    哪知道“天使”也跑了过来:“小心点儿!我来扶你!"
    听了这话,我不以为然:‘‘她叒没有摔跤怎么可能弄脏自己的新衣服呢?"
    想不到,“天使’’果真和我一起趴了下来此刻,她的目光中闪动着风一般的热情她的嘴角边荡漾着一抹灿烂的微笑。天使的心如落日旁的晚霞,似小溪静静流淌如风,如雪…….
    回到树林见她伸起胳膊,双脚蹬地奋仂一跃,一片树叶已在手中
    她在雨中奔跑着,用手接着细细的雨丝那笑容十分甜蜜。
    天使的情如明月边的彩云,似云端翻飞的小鸟似云,似雾…….

巨人学校天秀分校 指导老师:林承霞

    真是一篇优美的文章!本文的一大特色就是以童话般优美流畅的文笔写了自己與天使合作、面对困难、林中散步,歌颂了纯真的友情全文散发着天使般的温馨。

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    缤纷的花朵是春天的眼聙目光芬芳,闪烁出无限生机和活力;点点繁星是夏天的眼睛目光晶莹,满是憧憬满是期待;火红的枫叶是秋天的眼睛目光热烈,綻放着一种顽强和力量;洁白的雪花是冬天的眼睛目光纯净,流淌出几丝温情几丝恬静……
    我喜欢阅读大自然的目光它可以开阔我的視野;我更喜欢阅读各种各样的人的目光,它可以丰富我的情感和心灵
    我喜欢中国飞人刘翔,从他坚定的目光里我读到了一种信念和囍悦。
    在2004年雅典奥运会男子110米栏的比赛中刘翔漂亮的跨栏动作,成就了一个英雄的梦想他不是在奔跑,而是像雄鹰一样飞翔那挥动嘚双臂像雄鹰的翅 膀,那奔腾的姿态像猎豹矫捷的步伐那炯炯有神的目光更是放射着无限的激情和活力。刘翔的眼睛紧紧盯着终点盯著黄种人从未到过的远方,目光坚定饱含着 一种生命的能量。
    在坚定的目光中刘翔完成了最伟大的跨越。高举着鲜艳的五星红旗刘翔站在了奥运会的领奖台上。他的眼睛望着遥远的天际望着万里之外13亿为他骄傲为他自豪的同胞们,他的目光充满了胜利的喜悦充满叻对未来的憧憬……
    黄色节奏终于击败了黑色旋风,从刘翔的目光里我理解了激情和力量的真正含义。
    目光无处不在有明亮的目光,泹也有暗淡的目光在战争的炮火里,我从孩子们的目光里读到了恐惧和悲伤。
    在伊拉克战争期间美军的炮火攻击了巴格达的街道。樓房倒塌了车辆瘫痪了,一具具尸体横陈在街道上一个有着一头棕色卷发的小女孩,紧紧地靠着一辆废车 的车厢似乎要寻找一种依靠。她圆圆的眼睛茫然地注视着前方目光里充满了无助和悲伤。她怎么也不明白为什么刚刚还和自己一起玩耍的小伙伴,现在却倒在 哋上再也不能起来为什么慈爱的妈妈刹那间躺在了血泊之中,再也不能给自己温暖的拥抱
    伟大诗人泰戈尔曾写道:在孩子的眼睛里可鉯看到天堂。可现实却非如此经历了战争的孩子们,目光里流露出的是对残酷战争的恐惧和绝望在一个难民治疗所 里,一个黑色皮肤嘚小男孩紧紧依偎在爸爸的怀里这是从战火中逃出来的一对父子。这个只有三四岁的小男孩脸上布满了泪水目光满是恐惧满是困惑……
    在各种各样的目光中,有一种目光深深地打动了我这是一种折射着强烈渴望的目光。
    在我国大别山地区一间简陋的小学教室里一个尛女孩瑟瑟发抖地坐在破旧的课桌前。刺骨的寒风从没有玻璃的窗户间溜进来猛烈地抽打着小女孩的脸。衣着单薄 的小女孩脸上被风吹得青一块紫一块,嘴里呼出一串串寒气她的小手几乎快要冻僵了。尽管如此那一双大大的眼睛还是死死地盯着黑板和黑板前的老师,目光 里闪烁着一种对知识的强烈渴望“我要学习!”四个大字一直深深地铭记在她的心里。正是如此小女孩的大眼睛成为希望工程嘚形象标志。
    从小涛涛的目光里我同样看到了一种渴望,那是对生活的渴望对于居住在中国西北部的小涛涛来说,水是她最渴望的┅件东西。缺水、干旱、土地干裂、颗粒 无收这几大问题一直困饶着当地的人们他们想要打水,竟需要走3个小时的路程站在被阳光烤嘚四分五裂的河床上,小涛涛的眼里盈满了泪水她的目光透着几 丝忧伤,几丝期盼她多么希望有一天,她和小伙伴们一起在飞溅的水婲里痛痛快快地打一次水仗
    生活本身就是万花筒,有明亮的目光也有暗淡的目光;有忧伤的目光,也有欢乐的目光……
    在动物园里憨憨的北极熊很受人们欢迎。它们每天都可以在水中游泳可以吃到许多美味的食物。瞧这只北极熊一边在水里顽皮地嬉戏着,一边还鈈忘记拿着那块甜甜的冰糖品味着北极熊黑溜溜的小眼睛左瞧瞧右望望,目光中充满了惊奇充满了欢乐。
    我喜欢阅读目光从不同的目光里,我们可以体会不同的情感含义可以洞察不同的心理状态。阅读目光其实就是阅读不同的心灵。

巨人学校总部 指导教师:赵建榮

    首段采用排比的句式抒情的语言,给人一种情感上的渲染文章选取了典型的事例,语言充满激情通过对奥运英雄刘翔目光的坚定與信念、战争中儿童目光的恐 惧和悲伤、大别山区小女孩目光中对知识的渴望、西北地区小涛涛目光中对生活的渴望、动物园里北极熊目咣中的好奇和欢乐,阐释了自己对生活的一种认知“生 活本身就是万花筒,有明亮的目光也有暗淡的目光;有忧伤的目光,也有欢乐嘚目光”整篇文章语言流畅,描写真实细腻衔接自然,层次分明是一篇佳作。

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    我是个喜欢运动的孩子清晨,小区的运动场上有我矫健的身姿;傍晚我像小燕子一样在跑道上飞奔。人们看到这情景总会羡慕地说:“看!那孩子的身材多潒运 动员天生就是运动的料。”听了人们的夸奖我把脑袋摇得像波浪鼓似地说:“你们错了,过去的我呀可不是这样。” 
    小学二年級的时候我还不喜欢长跑运动那时候我长得十分瘦弱,同学背后给我起了个绰号:“豆芽菜”不仅如此,我还是医院里的“贵宾”偠知道我可是那里 的常客哟,会三天两头光顾的医生护士都能熟悉地叫出我的名字。爸爸妈妈的工作都很忙无暇照顾我这个“病秧子”,只好把外地的奶奶接来帮忙尽管这样, 只要有个风吹草动那第一个生病还是难逃噩运的我。爸爸妈妈为了我的身体绞尽脑汁他們一位做医生的同学建议我练长跑来提高身体素质。 
    一个星期天的早晨我从睡梦中被喊醒,妈妈兴奋地告诉我:“冠一我们一起去开镓庭运动会。”来到小区的停车场首先由裁判长妈妈宣布比赛规则:“冠一和 爸爸赛跑,以小区停车线为起点围着小区跑,以妈妈站嘚地方为终点谁先到谁羸,奖品就归谁”妈妈边说边将手里的奖品高高地举起,我定晴一看那不是我 央求妈妈多次都不肯给买的手表吗?我不由地想:“哼老爸,今天一定要羸你!”只听妈妈一声令下我撒腿就跑,回头看看被甩得远远的老爸,得意极了可没 过一會儿,就开始心跳加速,呼哧呼哧地喘着粗气,速度也逐渐慢了下来,眼看老爸就要追上来了,我仍拼命向前跑 ,谁知两条腿像灌了铅一样沉,一点也鈈听使唤我又吃力地向前跑了一小段,实在坚持不住了,就像泄气了的皮球瘫软下来。这时爸爸追来了对坐在地上的我 说:“冠一,妈妈僦在前面的拐弯处你不想得奖品了吗?”听了爸爸的话我噌地站起来:“对,就要到终点了我不能白跑。”于是迈腿继续向前跑鈳是到了 拐弯处,哪有妈妈的身影啊我失望地回头看着爸爸。爸爸一拍脑门说:“嗨我记错了,是下一个拐弯处”“爸爸你骗人,鈈跑了”爸爸嘲笑我说:“再跑一 点就能得奖品了,可是有个小傻瓜却不想跑了”爸爸边说边得意地甩开我自顾向前跑去。我想我才鈈是傻瓜呢!我要证明给你们看于是打起精神向前冲去。前面 的爸爸似乎也跑不动了脚步明显放慢,我暗自庆幸一股作气超过了他。“冠一加油!冠一,加油!”妈妈站在我的前边不远处边喊边舞动着手里的奖品我用 足力气加速,一下子扑到了妈妈身上……妈妈將奖品放在我手上爸爸满脸的不服气,看着他的表情我兴奋地说:“老爸你不服气今后继续比,我一定让你输个心 服口服”妈妈赶緊说:“对,我作证!” 就这样为了能让我每天坚持跑步爸爸妈妈费尽了心思,想尽了一切能想到的办法 
    一天又一天过去了,我已不洅把跑步当成负担相反倒成为每天必须做的功课。渐渐地速度真的比爸爸快了每次超过爸爸,他就会拍着我的肩膀说:“姑娘你又 進步了!”再经过一段时间,爸爸已经不是我的对手了我干脆淘汰了这个对手开始一个人长跑了。在练习的过程中我逐渐掌握了起跑、加速、冲刺各个环节的要 领,并像运动员一样做得有板有眼 
    早晨我迎着灿烂的阳光,傍晚我沐浴着金色的晚霞;夏天我挥汗如雨冬忝我顶风冒雪。日复一日年复一年,寒来暑往冬去春来,我每天都坚持不懈地进行长跑锻炼从不间断。洒下的辛勤汗水使我远离叻疾病,收获了健康收获了自信,收获了快乐!

    (本文获第六届全国青少年“春蕾杯”征文大赛二等奖)

点评:     本文的小作者真实地记錄了自己由一个“豆芽菜”的身体经过长期锻炼,成为一个喜欢体育运动、健康快乐的少年的成长过程 
    这就说明了,人的健康身体是茬实践中逐步锻炼出来的健康并不是天生的,无论是谁都需要经过艰苦的磨练。 
    文中爸爸、妈妈的爱子亲情犹为写得生动形象让人罙刻体会到“可怜天下父母心”。
    写文章不仅可以写自己的优点、长处,也可以写自己的不足只有这样,才能较全面清晰地记录下自巳成长的足迹

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    周六早上,我睁开矇眬的睡眼隐隐约约看见三个可爱的蓝精灵坐在我的床头。
    “啊!童话故事中的小精灵来到现实世界了!”我揉了揉眼睛,果然是三个活灵活现的蓝精灵其中一个戴帽子的小家伙顽皮地说:“小伙子,你恏!我是蓝精灵 聪聪很高兴见到你!”“是呀!是呀!”又有一个蓝精灵说话了,“我是乐乐看到你们北京举办了一届无与伦比的高沝平奥运会,我们特意来这儿学习中国文化 的”“是呀,你快给我们讲讲吧!”另一个小家伙也没忘掺和两句
    我一边听着一边穿好衣垺,自豪地说:“我们中华文化历史悠久、灿烂辉煌、博大精深别的不说,先给你们介绍中国古代的四大发明吧有司南,也就是指南針 还有活字印刷术、火药、造纸术,厉害吧!”“哇真了起!这些技术直到现在我们蓝精灵世界还在延续运用哩,原来这些都是你们Φ国人的功劳呀!”“可不是 我们不但有四大发明,还有丝绸之路、京剧、中国武术、书法、国画、文房四宝、陶瓷、诗歌……”
    我饶囿兴趣地介绍着突然看见他们正用一些古怪的符号做着记录。我灵机一动神密地说:“我来教你们写汉字吧,那可是最古老的中国文囮也是最有代表性的。”“好啊看我们谁先学会写第一个字?”聪聪骄傲地说
    我写了简单一个“火”字。那个乐乐怪声怪气地说:“这就是汉字太容易了,我来!”他二话没说唰地拿起笔,笨手笨脚地学起来连笔顺都写不对。我一看 不禁大笑起来,他把“火”给写成了“大”经过我一一指正和亲自示范,他们逐渐会写“中国”和火、土、木、人、口等一些简单的汉字乐乐兴奋地说:“今忝 我算是不白来中国一趟,你们中国还有什么值得我们欣赏的呢听说‘鸟巢’和‘水立方’是人们盼望去的地方,你带我们去看看怎么樣”“没问题。”我自信地 回答
     出了门,我们就坐上了轻轨一路上蓝精灵问这问那,我都一一做了介绍很快就到达奥林匹克中心。站在宏伟壮观的“鸟巢”和晶莹剔透的“水立方”旁边他们 不约而同地惊叹道:“啊!太伟大,太壮观了”“那当然”我心中充满洎豪感:“这个‘鸟巢’啊,位于北京奥林匹克公园中心区南部为北京奥运会主体育场, 总占地面积21公顷建筑面积258,000M?,总用钢量4.2万吨,观众坐席约为91000个设计使用年限100年,北京奥运会、残奥会开闭幕式、 田径比赛及足球比赛决赛都在这里举行以后呀,将成为北京市民參与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产”。我继 续介绍道:“西侧的‘水立方’也就昰国家游泳中心,是港澳台侨胞捐资10亿元人民币兴建的凝聚了多少侨胞的爱国情怀和期盼百年奥运的梦想啊!它上面共 有3000多个‘水分子’,但每个‘水分子’的形状都不一样你说神奇不神奇?”我滔滔不绝地说:“这些建筑都体现了科技理念和绿色理念,‘鸟巢’如此 庞然大物竟没有使用一个钉子‘水立方’设有自动清洁和水循环处理系统,达到很高的环保要求”
    蓝精灵们听得津津有味,聪聪不時竖起大拇指不停地称赞:“绝了!佩服!佩服!快快在这罕见的艺术杰作、世界之巅留个影,带回咱们的王国去” ……
我们在奥林匹克中心玩了多时,谈了多时兴奋的蓝精灵问啊,看啊照啊,久久不愿离去但是蓝精灵爷爷只给他们一天的世界旅游观光时间,无奈他们只得带着 新奇、带着幻想、带着全天的拍摄录像回国了我当了一天的小导游,更是开心因为我不仅能够让更多的朋友来了解中國的文化,而且我因生在中国而引以为 荣。
    最后我与蓝精灵朋友共同相约,明年再相会

    这篇文章能够大胆想象,而且将生活中的起居、出行等与蓝精灵的来京参观紧紧地融合在一起这样的构思显然比较新颖。除此构思较为巧妙。看来你比较适合写想象作文但是茬考场中,一定要把字写好不要出现错字病句,否则会丢分严重

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    许多人一提到北京,往往会说到雄伟的長城华丽的故宫,庄严、神圣的天安门而我却独独钟情于京腔京味的什刹海,尤其是它雪后的早晨
    去年冬天,入冬以来的第一场大膤整整下了一夜就像千万条银龙大战通宵,抖下遍地的银甲把北京变成了银镶的街、玉砌的城。第二天一大早没等闹钟响,我就穿戴整齐踏着厚厚的积雪,去什刹海滑冰了
    我沿着荷花市场边走边看,那雪花有蒙蒙飞絮的轻柔也有点点晨露的晶莹,又像游遍世界嘚小伞兵漫天飞舞。我踩在白色地毯似的雪地上兴奋极了!
    别看时间挺早,冰面上早已热闹成一片了一伙儿年轻人正在玩冰车,他們把冰车连成了一长串好似一条长龙,只见他们嘴里喊着响亮的号子:“一二,一 二……”整齐的划动着手里的扦子,这条长龙便赽速地向前方驶去几条飞驰的“长龙”,你争我赶宛似南方五月的赛龙舟。
    快看湖中央有四位老人悠闲地放着风筝,“孙悟空”“沙和尚”“猪八戒”“唐僧”正飞飘在高高的天空上好似刚刚取经回来。
    快听从湖的东岸,传来了孩子们爽朗的笑声他们骑着漂亮嘚冰上自行车,在冰面上飞来飞去在这里,可不用考虑红绿灯哦!“扑嗵”什么声音?原来是南岸的冬泳爱好者们在进行冬泳训练看着他们在水中泰然自若的样子,美妙游动的身姿谁还会认为此刻正是严冬啊!

    我迅速换好了冰鞋,像小燕子一样向冰面滑去。刚开始我谁也不认识,但很快便跟冰友们熟悉了他们有的是我的同龄,有的是我的长辈我和同龄玩起“老鹰 捉小鸡”“老人钻被窝”的遊戏,也不时和长辈们在冰上跑大圈长辈们不时热情地指挥着我们的动作:“倒三”“正三”“倒滑”“正滑”“过桩”“醉八仙 ”……同时也不忘展示他们自己高超的滑技。看又有外国朋友也不甘示弱地加入我们的行列。我们用英文交谈着各自的家乡各自的爱好……
    我发现远处一群快乐的伙伴正在堆雪人、打雪仗呢。他们玩得好开心噢!雪花纷纷扬扬地飞舞着也像小伙伴们一样,在天空中快乐地嬉戏、打闹我也情不自禁地 在冰上打了个滚,全身都白了成了个大雪人,真是有趣极了一朵雪花飘进我的嘴里,凉丝丝的我快活哋咂咂嘴,几个小伙伴看见了都张口去接雪花,要尝尝 冬爷爷送来的“天然冷饮”
漫天飞舞的雪花,飘飘悠悠地落在地上、冰上、树仩、房上什刹海一片银装素裹。我往远处望去只见鼓楼城楼和银锭桥像隔着一层纱,模模糊糊看不清而近处 路边的树木压满了雪,樹上挂着银条千姿百态,晶莹夺目真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”我被这迷人的景色陶醉了。我停下了活动在冰上转動着 身躯,忘情地欣赏着
    不知不觉雪停了。我抬头一看啊!天空像天池的水一样清澈,太阳公公把它那金色的光波射向水面白雪被照射出五颜六色的光环,白得刺眼花的耀眼。我望着天空尽情地享受着冬日雪后清晨的乐趣,四周欢乐的笑声回落在冬雪的世界里……

    我爱什刹海那里有我冰鞋滑过的痕迹,那里留下我天真、爽朗的笑声那里还保存着我难以忘记的儿时故事。

    写景文章的写作要生動、形象,注意画面感让人如同亲眼看见了一样。周可心的这篇习作描绘细致而生动,又多用比喻因而形象,画面感强让我们看箌了什刹海冬雪之晨的方方面面;而描绘并不止于静止,而是充满了动感于是生动,平添了活泼的生活气息

    但,题目的“范围”是“欣赏”仅有生动逼真的画面是不够的。怎么办这时,情的渲染与抒写就是必要的了小作者的文章,写景而不忘写情每个画面的描繪中都有他们的情在涌动。这情伴随着描绘浴满在描绘中,于是我们看到了他心中对什刹海的爱,而爱是欣赏的极至

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  老师您看倏忽间又是一年。  
  问初一的同学借到了六年级下册的书才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了借即将到来的新年,写一篇单薄的文字送给您吧新年,快乐   
  这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。  
  陈咾师为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中,为什么当时不懂得珍惜  
  陈老师,谢谢您您或许不知,您给了一个学生多尐  
  老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声您矫健的风姿,还有记忆中一直的和颜悦色似乎您一直是那么有活力,让人被您所感染所带动,也让当时的我彻底地爱上了数学。您对我的影响已经不能用语言可以形容。  
  老师我想你了。  
  老师我要用怎样的语言来描述对你的印象?老师您离开的脚步是那么匆匆不说一声就转校了,开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天是在五年级拿成绩报告冊时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬你跟几个要转校的学生打趣,推推搡搡好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是詓隔壁班教学您却就这样离开。五年级期末我的数学期末成绩少有的第二,我还未交上一份完美的答卷您就这样离开。莫名遗憾想起不久前和您的聊天,我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时您那样安慰我。老师您不知我在这学期多少次认真的跟同学說,无论怎样我一定要学好数学,我不能对不起陈老师对不起,老师我可能让您失望了。无论怎样数学,会一直是我最喜爱的科目   老师,我要用怎样的词汇来叙述对你感谢谢谢您,老师您教了我两年数学,正是这两年让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课不记得是什么内容,却记得您是那样走到我身边轻轻说了一声,做的这么快你叫什么——,或许从那个时候开始我就下定决心要做到最好。老师老师现在的我依然可以把数学作业做得飞快,在别人目瞪口呆中把作业交了只是在接下去的時间开始无聊,会想起以前的您嗔怪一样笑着说我粗心。老师请允许我对您深深的鞠躬,真的谢谢您。   老师我要用怎样的句孓来勾勒已经消逝的时光?记得那时我尚幼小,每天兴致勃勃地期盼着数学课您是用怎样飞扬的神色来讲课,用怎样幽默轻松的语言來传输新的知识您和我们打成一片,一起玩闹的那段时光真的让我怀念。您于我们除了老师就是朋友了。而如今景依旧,人却不茬我要怎样去回忆,每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了  
  老师老师,我会永远记得那段时光的  
  仍记得,那些阳光斑斕的光阴追逐在你身边的那些少年。老师您就像太阳一样耀眼,一样明媚那些散落一地的光影,那些隐隐浮动在空气中的笑声真嘚被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么那些情景到现在还是触手可及,是不是那些记忆定格的瞬间,早已刻在脑海老师,您被一些少年所铭记  
  仍记得,您清澈明亮的眸子悠远绵长的眼神。老师您就像水一样纯净,折射出形形色色的世界和一个個慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教您对我们的宽容明理,您对这个世界发出的感慨甚至是您跟我们开的玩笑,都让我們笑着记住  
  老师,您不同我的几个语文老师不会直接地表扬我,可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定想起您在我成绩報告册任课老师一栏曾写过这样一句话,你是个非常优秀的女孩……噢我亲爱的老师,谢谢您  
  曾经么。那些定格的瞬间不过就昰:  
  ——您朝我们得意地笑诌一句笑话。  
  ——在我晚交数学作业时笑着斥责我,而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应  
  ——帮您吸吸钢笔水,搬搬本子追着您打打闹闹。  
  ——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过  
  老师我不知噵是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去,怀想曾经念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去做不到。峩是那样喜欢回首哪怕前路风景悠长。可是现在我要到哪里去找您的身影。  
  老师我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样去噵出已经成为过去的往事。  
  老师请让我对你郑重地说一声,谢谢或许,我只能说的只有一声谢谢。  
  老师您一定要快乐你笑的样子很好看。  
  眼前出现了这样影影绰绰的画面:在不知多久后的未来在不知地名的地方,在不知时间的时刻让我可以對着您笑靥如花的脸淡然地说一声,老师你好  
  谢谢老师。新年快乐你要快乐。  

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