1.2.3.5.7.9.10.153105157按规律填空空,10后面填几

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(1)15,310,515这样看很难发现規律。

(3)提取出奇数项:1、3、5可得:1,1+23+2。进而可得后一项比前一项多21、3、5……是公差为2的等差数列。

(4)提取出偶数项:5、10、15鈳得:5,5+510+5。进而可得后一项比前一项多55、10、15……是公差为5的等差数列。

(1)标出序列号:找规律的题目通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律找出的规律,通常包序列号所以,把变量和序列号放在一起加以比较就比较容易發现其中的奥秘。

(2)一般是先观察有什么特点,然后依次排查几种常用的方法比如差值,相邻的三项有什么运算关系如果数变化劇烈,可以考虑平方、立方还要熟悉常用的一些平方值和立方值。

(1)等差数列:是指相邻之间的差值相等整个数字序列依次递增或遞减的一组数。等差数列的常规公式设等差数列的首项为a1,公差为d 则等差数列的通项公式为an=a1+(n-1)d。

(2)二级等差数列是指等差数列的变式,相邻两项之差之间有着明显的规律性, 往往构成等差数列

(3)混合等差数列。是指一组数中相邻的奇数项与相邻的偶数项呈现等差數列。

奇数项的规律:第1、3、5、7项是公差为2的等差数列即:

偶数项的规律:第5、10、15、20项是公差为5的等差数列,即:

各项数字间相加减属於比较常见、相对简单、非常基础的规律这种规律的一般特征是各项数字间的差值比较小,不会成倍数增加或减少需要平时多练习,總结和识别题型特征灵活运用各类方法解题。

1、素数组成的特殊数列

2、需要做多次加减运算的数列。

隔一个数看分别是“奇数”和“5的倍数”两种规律。

规律是奇数项为13,57

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