课程整合为培养学生创新能力搭建平台

使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力

信息技术与学科课程整合的研究

“网络环境下学苼自主学习方式构建与实践”研究报告

视觉技术在信息技术课堂上的运用

新课改理念下教师快速成长的探究

交互式电子白板——高效课堂嘚新推手

让多媒体托起英语词汇教学的翅膀

撑一支长篙向青草更青处漫溯

浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用

让博客给班级管理插翼添翅

信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师”

英语课堂运用信息技术的实践探讨

基于网络学习平台构建探究式学习模式

家校互動教育，培养学生良好学习习惯的研究

从网上找的一些我也要开始写叻，大家一起努力呵呵！

指导学生西瓜栽培的实验案例

学生喜欢语文书却不喜欢语文课

一次发书后的反思与实践

浅议一堂新课标下的自嘫课

培养孩子一双数学的眼睛

沉默是金，此时无声胜有声

浅谈静思默想在语文学习中的作用

《特殊的葬礼》教学随想

感悟评优课《神秘的哋下宫殿》

指导小学生进行课外阅读的初步尝试

新课程背景下小学数学课堂教学的冷思考

记一次数学活动的实践与反思

沟通预约语文教學的和谐有效

一次特殊的语文回家作业引起的思考

朝朝频顾惜，夜夜不相忘

低年级数学课堂选择生活情境的误区及对策

苏教版第八期《推敲》教学片断反思

浅谈语文课堂诗意地追求

小学体育学科考核评价的探索

让课堂成为学生思维的运动场

小学数学教学中的概念教学

情感元素让德育课堂洋溢生命的气息

从执教《有多少人为了我

浅谈提高探究有效性的三点做法

小组合作，你准备好了吗

你是快乐的，我是幸鍢的

艺术课《猜猜我是谁》教学案例与反思

关注学生：从现象走向本质

透视课堂教学中的不公平现象