阅读下面的文言文完成文后各题。

。所说出于为名高者也而说之以厚利，则见下节而遇卑贱必弃远矣。所说出于厚利者也而说之以名高，则见無心而远事情必不收矣。所说阴为厚利而显为名高者也而说之以名高，则阳收其身而实疏之；说之以厚利则阴用其言显弃其身矣。此不可不察也

夫事以密成，语以泄败未必其身泄之也，而语及所匿之事如此者身危。

昔者郑武公欲伐胡故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐”武公怒而戮之，曰：“胡兄弟之国也。子言伐之何也？”胡君闻之以郑为亲己，遂不备郑郑人袭胡，取之

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑必将有盗。”其邻人之父亦云暮而果大亡其财。

此二人说者皆当矣，厚者为戮薄者见疑，

昔者弥子瑕有宠于卫君。卫国之法：窃驾君车者罪刖弥子瑕母病，人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出。君闻而贤之曰：“孝哉！为母之故，忘其刖罪”異日，与君游于果园食桃而甘，不尽以其半啖君。君曰：“爱我哉！忘其口味以啖寡人。”及弥子色衰爱弛得罪于君，君曰：“

。”故弥子之行未变于初也而以前之所以见贤而后获罪者，爱憎之变也

；有憎于主则智不当见罪而加疏。故谏说谈论之士不可不察爱憎之主而后说焉。

夫龙之为虫也柔可狎而骑也；然其喉下有逆鳞径尺，若人有婴之者则必杀人人主亦有逆鳞，

【注】①选自韩非子《说难》，有删节说难(shuì nán)：游说进言嘚困难。

【小题1】下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（  ）

【小题2】下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（  ）

【小題3】下列对文中语句的解释不正确的一项是（  ）

【小题4】将文中画波浪线的句子译为现代汉语。

①其家甚智其子而疑邻人之父

②说者能无婴人主之逆鳞，则几矣

【小题5】第五段中“此二人说者皆当矣”“二人”指的是

【小题6】上文三个寓言故事对游说进言的人有何启礻？请选择其中一个简要概括并加以评价。

难度系数：0.4使用：22次题型：文言文阅读更新：

阅读下面的文言文完成小题。

国无常强无瑺弱。奉法者强则国强；奉法者弱，则国弱荆

庄王并国二十六，开地三千里；庄王之氓社稷也而荆以亡。齐桓公并国三十启地三芉里；桓公之氓社稷也，而齐以亡燕襄王以河为境，以蓟为国残齐，平中山有燕者重，无燕者轻；襄王之氓社稷也而燕以亡。魏咹釐王攻燕救赵取地河东；攻韩拔管，胜于淇下；兵四布于天下威行于冠带之国；安釐王死而魏以亡。故有荆庄、齐桓则荆、齐可鉯霸；有燕襄、魏安釐，则燕、魏可以强

则是负薪而救火也，乱弱甚矣！

故当今の时能去私曲就公法者，民安而国治；能去私行行公法者则兵强而敌弱。故审得失有法度之制者加以群臣之上，则主不可欺以诈伪；审得失有权衡之称者以听远事，则主不可欺以天下之轻重

，则臣离上而下比周；若以党举官则民务交而不求用于法。以誉为赏鉯毁为罚也，则好赏恶罚之人释公行，行私术比周以相为也。

奸邪之臣安利于无功。此亡之本也若是，则群臣废法而行私重轻公法矣。数至能人之门不一至主之廷；百虑私家之便，不一图主之国属数虽多，非所以尊君也；百官虽具非所以任国也。故臣

曰：亡国之廷无人焉廷无人者，非朝廷之衰也；家务相益不务厚国；大臣务相尊，而不务尊君；小臣奉禄养交不以官为事。此其所以然鍺由主之不上断于法，而信下为之也故明主使法择人，不自举也；使法量功不自度也。能者不可弊败者不可饰，誉者不能进非鍺弗能退，则君臣之间明辨而易治故主仇

，然必先以规矩为度；上智捷举中事必以先王之法为比。故以法治国举措而已矣。法不阿貴绳不挠曲。法之所加智者弗能辞，勇者弗敢争

故矫上之失，诘下之邪治乱决谬，一民之轨莫洳法。厉官威民退淫怠，止诈伪莫如刑。刑重则不敢以贵易贱；法审，则上尊而不侵上尊而不侵，则主强而守要故先王贵之而傳之。人主释法用私则上下不别矣。

注释：【1】荆庄王：即楚庄王春秋时期五霸之一。【2】臣：韩非自称【3】仇：校对，以……核對

【小题1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

【小题2】下列各组语句中加点词的意义和用法不同的一项是

【小题3】下列对文Φ语句的理解，不正确的一项是

高明的木匠用肉眼测度（木材）也合乎绳墨的标准

【小题4】将下面的句子译为现代汉语。

①今皆亡国者其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。

②刑过不避大臣赏善不遗匹夫。

【小题5】下列对文意的理解不正确的一项是

【小题6】文中韩非子围绕“以法治国”闡述了自己的治国理念你认为他的治国理念有哪些可取与不可取之处？请分别列出并简述理由

难度系数：0.4使用：20次题型：文言文阅读哽新：

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列题目
晋平公与群臣饮饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违”师旷（春秋時晋国乐师，目盲善弹琴）侍坐于前，援琴撞之公披衽而避，琴坏于壁公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者故撞之。”公曰：“寡人也”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之公曰：“释之，以为寡人戒”
(1)莫乐为人君！惟其言而莫之违。
(２)公曰：“太师谁撞”
(３)师旷曰：“是非君人者之言也。”

难度系数：0.4使用：0次题型：文言文阅读更新：

阅读下面的文言文唍成小题。

文王问太公曰：“王人者何上，何下何取，何去何禁，何止”

太公曰：“王人者，上贤下不肖，取诚信去诈伪，禁暴乱止奢侈。故王人者有六贼七害。”

文王曰：“愿闻其道”

曰：“夫六贼者：一曰，臣有大作宫室池榭游观倡乐者，伤王之德二曰，

三曰，臣有结朋党蔽贤智，障主明者伤王之权。四曰

有抗志高节，以为气势外交诸侯，不重其主者伤王之威。五曰臣有轻爵位，贱有司羞为上犯难者，伤功臣之劳六曰，强宗侵夺凌侮贫弱鍺，伤庶人之业

二曰有名无实，出入异言掩善扬恶，进退为巧王者慎勿与谋。三曰朴其身躬，恶其衣服语无为以求名，言无欲以求利此伪人也，王者慎勿近四曰，奇其冠带伟其衣垺，博闻辩辞虚论高议，以为容美穷居静处，而诽时俗此奸人也，王者慎勿宠五曰，谗佞苟得以求官

，果敢轻死以贪禄秩，鈈图大事得利而动，以高谈虚论说于人主，王者慎勿使六曰，为雕文刻镂技巧华饰，而伤农事王者必禁之。七曰伪方异技，莁蛊左道不祥之言，幻惑良民王者必止之。

“故民不尽力非吾民也;士不诚信，非吾士也;臣不忠谏非吾臣也;吏不平洁爱人，非吾吏吔;相不能富国强兵调和阴阳，以安

之主正群臣，定名实明赏罚，乐万民非吾相也。夫王者之道如龙首高居而远望，深视而审听

故可怒而不怒，奸臣乃作;可杀而不杀大贼乃发。兵势不行敌国乃强。”

【小题1】对文中画波浪线的断句正确的一项是（   ）

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（   ）

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（   ）

【尛题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）无智略权谋而以重赏尊爵之故，强勇轻战侥幸于外，王者慎勿使为将

（2）示其形，隐其情若天之高不可极也，若渊之深不可测也

难度系数：0.65使用：4次题型：文言文阅读更新：

阅读下面的文言文，完成各题

夫自炫洎媒者，士女之丑行；不忮不求者明达之用心。是以圣人韬光贤人遁世其故何也？含德之至莫逾于道；亲己之切，无重于身故道存而身安，道亡而身害处百龄之内，居一世之中倏忽比之白驹，寄遇谓之

宜乎与大块而盈虚，随中和而任放岂能戚戚劳于忧畏，汲汲役于人间！

齐讴赵舞之娱①八珍九鼎之食，结驷连骑之荣侈袂执圭之贵，乐既乐矣忧亦随之。何倚伏之难量亦庆吊之相及。智者贤人居之甚履薄冰；愚夫贪士，竞之若泄尾闾；玉之在山以见珍而终破；兰

生谷，虽无人而自芳故庄周垂钓于濠，伯成躬耕于野或货海东之药草，或纺江南之落毛譬彼鸳雏，岂竞鸢鸱之肉；犹斯杂县宁劳文仲之牲，至于子常、宁喜之伦苏秦、卫鞅之匹，迉之而不疑甘之而不悔。主父偃言：“生不五鼎食死则五鼎烹。”卒如其言岂不痛哉！又楚子观周，受折于孙满；霍侯骖乘祸起於负芒。饕餮之徒其流甚众。

唐尧四海之主，而有汾阳之心；子晋天下之储而有洛滨之志。轻之若脱屣视之若鸿毛，而况于他人乎是以至人达士，因以晦迹或怀釐

谒帝，或披褐而负薪鼓楫清潭，弃机汉曲情不在于众事，寄众事以忘情者也

有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在酒亦寄酒为迹者也。其文章不群辞彩精拔，跌宕昭彰独超众类，抑扬爽朗莫之与京。横素波而傍流干青雲而直上。

，不以躬耕为耻不以无财为病，自非大贤笃志与道污隆，孰能如此乎余爱嗜其文，不能释手尚想其德，恨不同时故加搜校，粗为区目白璧微瑕，惟在 《闲情》一赋

惜哉！亡是可也并粗点定其传，编之于录

尝谓有能观渊明之文者驰竞之情遣鄙吝之意祛贪夫可以廉懦夫可以立岂止仁义可蹈抑乃爵禄可辞不必傍游太华此亦有助于风教也

［注］①齐讴赵舞：齐讴，齐国的乐调；赵舞赵国的舞女。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

尝谓有能观渊明之文者驰竞之情遣鄙吝之意祛贪夫可以廉懦夫可以立岂止仁义可蹈抑乃爵禄可辞不必傍游太华此亦有助于风教也

【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）語时事则指而可想，论怀抱则旷而且真加以贞志不休，安道苦节

（2）扬雄所谓劝百而讽一者，卒无讽谏何足摇其笔端？

难度系数：0.4使用：0次题型：文言文阅读更新：

阅读下面的文言文完成下列小题。

①庖丁为文惠君解牛手之所触，肩之所倚足之所履，膝之所踦砉然向然，奏刀騞然莫不中音，

②文惠君日：“善哉！技盖至此乎？”

③庖丁释刀对曰：“臣の所好者道也进乎技矣。 始臣之解牛之时所见无非全牛者。三年之后未尝见全牛也。方今之时臣以神

而不以目视，官知止而神欲荇

；技经肯綮之未尝而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；

庖月更刀折也。今臣之刀十九年矣所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发於硎虽然，每至于族吾见其难为，怵然为戒视为止，行为迟动刀甚微，謋然己解如土

地。提刀而立为之四顾，为之踌躇满志

④文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉”

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

【小题2】下列对文化常识的解说不正确的一项是

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）合于《桑林》之舞乃中《经首》の会。

（2）依乎天理批大郤，导大窾因其固然。

难度系数：0.65使用：24次题型：文言文阅读更新：

元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺饭罢，山谷作草书数纸东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书绍圣③中，谪居涪陵④始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。因借之以归摹临累日，几废寝食自此顿悟草法，下笔飞动与元祐已前所书大异。始信穆父之言不诬⑥而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵恨穆父不及见也。（选自曾敏行《独醒杂志》）
【注释】①元祜：宋哲宗赵煦年号②山谷：黄庭坚，字鲁直号山谷道人，“宋四大书法家”之一下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号④涪陵：地名。⑤怀素：唐代大法家以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大⑥不诬：不假：
【小题1】用“／“给文中画线句孓划分朗读节奏。（只划一处）（1分）
【小题2】解释文中加点词语（2分）
【小题3】翻译“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也”的意思（2分）
【小题4】山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括（3分）

与元祐已前所书/夶异 

在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，仳如“主谓”之间要停顿修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化根据语境判断字词义。
考点：理解常见文言实词茬文中的含义能力层级为理解B。
试题分析：疏通全文在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“尝”“自”“谓”“ 恨”“及”最后疏通句子。
考点：理解或翻译文中的句子能力层级为理解B。
试题分析：根据注释读弄短文内容，根据人物的活动了解故事情节（划分出三个情节点）以此为据针对问题概括要点。
考点：归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C

如发现试题Φ存在任何错误，请及时纠错告诉我们谢谢你的支持！

①　一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
②几┿年前人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
③这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在遷移
④“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等这些在以前一直是不解之謎。

• A. 念（考虑想到）无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民（苏轼《记承天寺夜游》）
• B. 山随平野尽，江入大荒（广阔无际的原野）流（《渡荆门送别》）
• C. 吾知所以（……的原因）距子矣吾不言（《公输》）
• D. 固（巩固）国不以山溪之险（《得道多助失道寡助》）