&各县市区教育局 ，济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区社会事业发展局 ，市直各中小学校、幼儿园：
& & 为维护正常教育教学秩序 ，保障师生合法休息权力 ，保证中小学生度过健康、安全、文明、有意义的假期。按照省教育厅工作要求，结合我市实际，现就2016年全市中小学校假期工作安排通知如下。
& & 一、寒暑假假期安排
& & 1．义务教育阶段学校：寒假时间为4周，暑假时间为8周。具体时间：寒假1月27日（腊月十八.星期三）至2月22日（正月十五.星期一），2月23日（正月十六.星期二）开学；暑假（含农忙假期）7月7日（星期四）至8月31日（星期三），9月1日（星期四）开学。
& & 2．普通高中学校(含高考补习学校)：寒假时间为3周，暑假时间为7周。具体时间：寒假2月3日（腊月廿五.星期三）至2月22日（正月十五.星期一），2月23日（正月十六.星期二）开学；暑假（含农忙假期）7月14日（星期四）至8月31日（星期三），9月1日（星期四）开学。
& & 3．严禁随意增减假期时限，如在其他时间安排农忙假期，须经市教育局批准并报省教育厅备案，暑假时间可相应缩短。因学业水平考试、中考和高考等设置考点考试而耽误的学生正常上课时间，由县市区按照对等时间进行调整并报市教育局备案。
& & 4．按照国家有关规定，幼儿园在当地中小学寒暑假期间，根据家长需要，以不影响家长工作为原则，工作人员可以采取轮流方式休假。具体办法由幼儿园举办者确定。
& & 二、公共节假日
& & 全市中小学幼儿园公共节假日原则上按照国家有关规定执行，具体放假调休安排如下。
& & 1．元旦：1月1日（星期五）至3日（星期日）放假。
& & 2．清明节：4月2日（星期六）至4日（星期一）放假。
& & 3．劳动节：4月30日（星期六）至5月2日（星期一）放假。
& & 4．端午节：6月9日（星期四）至11日（星期六）放假，6月12日（星期日）上课。
& & 5．中秋节：9月15日（星期四）至17日（星期六）放假，9月18日（星期日）上课。
& & 6．国庆节：10月1日(星期六)至7日(星期五)放假，10月8日（星期六）、10月9日（星期日）上课。
& & 三、切实做好假期安全教育和安全工作
& & 要认真贯彻《 山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法 》（鲁政发〔2010〕87号） ，牢固树立安全第一思想，高度重视学生的安全教育和学校安全工作，强化安全意识,制定安全工作实施方案,落实安全责任,切实把安全教育工作做足、做细、做实。学校和各类校外活动场所等组织的各项活动均要精心设计，做好安全预案和安全检查，防止各类安全事故的发生。及时做好校舍及设施设备的检查、维护、改造和修缮工作，要重点排查寄宿制学校、农村学校、边远山区学校（含幼儿园）的校舍、校车、厕所、围墙以及校园周边建筑情况，对存在安全隐患的切实做好整改。通过召开班会和家长会、发放宣传资料、校园网站等形式向学生和家长进行防意外伤害、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒、防食物中毒等安全知识教育，要引导学生和家长慎重选择假期出行（游）地点、交通工具和旅游服务机构，足额购买保险等。
& & 四、科学指导学生的假期生活
& & 各县市区和各中小学校要立足于丰富假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，为学生提供系统科学的假期生活指导。要加强对学生的中华传统文化教育，引导学生培育和践行社会主义核心价值观。要坚持知行合一，鼓励学生积极参与志愿服务等多种形式的社会实践活动和公益活动。要支持学生社团活动，向服务区域内的中小学生开放学校图书馆、艺术教室、体育场馆和实验室等活动设施，为学生自主探究和实践活动提供帮助。要充分发挥校外活动场所、图书馆、科技馆、博物馆、城市展览馆、体育馆等公共资源优势，为学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目，吸引更多学生参与。要加强与社区和家长合作，建立学校、社区和家庭&三位一体&的假期工作体系。教育和引导中小学生在假期文明出行、文明上网，引导家长加强对子女假期上网的教育管理，使学生自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。发动社区力量，关爱留守儿童。帮助家长合理安排子女假期活动，指导子女从事力所能及的家务劳动，增强自理和自护自救能力，提高孝亲敬老、服务家庭的意识。
& & 五、规范中小学校假期工作
& & 学校要充分利用假期时间，积极开展教师培训，提高教育教学水平和能力。学校不得占用寒暑假期集体组织学生军训。各县市区和学校不得以任何借口在假期要求或组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班，禁止和严肃查处教师有偿家教，坚决杜绝违规办学行为发生。
& & 各县市区教育局和中小学校节假日期间要安排好值班和安全保卫等工作，坚持校园值班制度和信息报告制度，维护假期校园秩序，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保师生祥和平安愉快地度过节日假期。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 济宁市教育局
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 日
我要评论（114生活网会员可直接登录，如果还不是114生活网会员，请点击）
评论内容：
验 证 码：
Copyright &
公安局备案号：110 1081859&&&&您的位置： >
济宁出台“三年行动计划” 推进基础教育均衡发展
来源：济宁日报 作者：记者　张彦彦 时间： 10:16
5月29日，记者在邹城市第二实验小学采访时看到，多媒体教学让课堂变得生动有趣，音乐室、舞蹈室、美术室等现代教学设施一应俱全，孩子们在环境优美的校园里快乐地学习、玩耍。这是我市义务教育发展的一个缩影。
少年足球　记者　刘项清　摄快乐的校园生活记者　刘项清　摄　　5月29日，记者在邹城市第二实验小学采访时看到，多媒体教学让课堂变得生动有趣，音乐室、舞蹈室、美术室等现代教学设施一应俱全，孩子们在环境优美的校园里快乐地学习、玩耍。这是我市义务教育发展的一个缩影。　　教育公平，民心所向。近年来，我市始终把教育放在优先发展的战略地位，每年将教育重点工作纳入为民办好十件实事和市级领导工作线，制定实施了一系列支持教育事业发展的政策措施，2016年，我市启动实施了推进基础教育高水平均衡发展“三年行动计划”(年)，要求用三年的时间全市学前教育入园率达到95%以上，义务教育高水平普及，适龄儿童少年入学率达到99%以上，高中阶段教育基本普及，高中阶段入学率达到97.5%以上，残疾儿童少年入学率达到95%以上，省市级规范化学校比例达到50%以上，每个乡镇(街道)建设1至2所省级示范性公办中心幼儿园。通过加大教育投入、加快学校建设、加强资源配置等措施，校际差距逐步缩小，优质教育资源日益扩大，一个个薄弱学校被救活了，一个个新学校建起来了，农村孩子也享受到了优质教育资源。　　加大教育投入，办学条件明显改善　　抢抓政策机遇，放大政策红利，不断加强教育基础设施建设，统筹推进城乡办学条件共同提升。全面改善薄弱学校基本办学条件。按照“保基本、兜网底、促公平”的原则，积极推进贫困地区义务教育薄弱学校标准化建设，不断完善教室、图书、实验仪器、运动场地、音体美器材、宿舍、食堂、饮水等教学生活设施建设配备，小学初中生均校舍面积、教室面积、学生生活用房面积等均不低于省定基本办学条件标准，均设置达到标准的田径场、实验室、食堂，实验、音体美仪器、图书配备齐全。2016年至2018年完成新建改扩建校舍建设面积97.38万平方米，配备图书112.29万册，计算机9015台，多媒体设备2000套，教学仪器设备值10148万元，课桌凳4.5万套，学生用床8943张。　　城乡学校办学条件显著改善。自2014年起实施“全面改薄”工程，将“全面改薄”纳入对县市区教育督导评估体系，实行一月一调度一通报、一季一检查、半年一督查的工作制度，“两会”期间在《济宁日报》公布督查结果，全力推进项目落实。严格执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制“四制”规定，加强工程监管，确保校舍建设质量和建筑施工安全全部达到国家要求。截至目前“全面改薄”工程已累计投入资金20.2亿元。　　全面治理，大班额工程持续推进　　调整完善学校幼儿园布局和建设规划。依据城市总体规划，修编《济宁市区教育设施布局规划(年)》，科学合理确定学校幼儿园布点方案，保障教育布局与学龄人口规模变化和居住分布相适应。落实《济宁市城区中小学幼儿园规划建设管理办法》，严格执行城乡新建居住区(楼盘)配套学校建设教育行政部门前置审核制度，实行教育设施“交钥匙”工程，推进教育设施与居住区同步规划、同步建设、同步交付使用。要求三年内，全市新建城镇中小学114所(其中小学70所、初中24所、九年一贯制学校11所、普通高中9所)，改扩建117所(其中小学66所、初中35所、九年一贯制学校6所、普通高中10所)，新增学位242735个(其中小学131835个、初中80100个、普通高中30800个)。加强对中小学班额监控，严把招生入学关口，根据学校规模和国家规定设定学校在校生总数和班额上限，按照实际生源情况确定招生计划，对未经批准突破招生计划招收的学生不予注册学籍；　实施政府公办中小学校“阳光招生”，招生实行全面全过程公开，逐步推行电脑随机编班。实施委托第三方对各县(市、区)中小学大班额情况进行评估，结果向社会公开，确保工作有效推进。建立督查问责机制，将解决城镇中小学大班额问题等工作情况纳入市政府教育督导的重要内容，市政府定期对各县(市、区)工作情况进行通报，对因工作不力的，严肃追究责任。　　实施了包括农村校舍标准化建设、教学点办学条件改善、中小学厨房建设、教育教学装备更新、教育信息化在内的一系列重点工程，目前，改造教学点校舍13万平方米，建设完善厨房601所，完成1100多所农村中小学教学仪器配备，教育基础设施和装备水平大幅提升。　　加强教师队伍建设　提高均衡发展水平　　加强中小学教职工编制管理。建立健全普通中小学教师长效补充机制，在年度用编进人计划内，优先保障中小学教师需求。启动乡村学校短缺学科教师补充计划，用2年时间补齐乡村学校短缺学科教师。按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师要求，落实教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制，将师德评价与教师绩效工资挂钩，对失德行为“零容忍”。创建中小学师德师风示范校100所，评选师德标兵100名、师德建设先进团队60个。2018年每县建成一所省级示范性教师教育基地。引进高层次教育人才并对引进的高层次教育人才配套相关优惠政策，同时对配偶随调实行对口安置。　　实施乡村教师支持计划，通过创新机制、提高待遇、县域统筹等政策措施，到2017年力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充，乡村教师资源配置得到改善。引导部分中小学探索实施实质性整合、集团化办学、委托式管理等新型办学模式，名校建分校、名校领新校、名校带弱校，不断扩大优质教育资源覆盖面。每年推动50所城乡学校结对帮扶、3000名教师校长城乡交流，促进优秀师资城乡间互动交流、融合提升。实施名师名校长建设工程，近年来共评选“杏坛名师”200名、“特级教师”406名、“济宁名校长”120名。培养“齐鲁名校长”13名、“齐鲁名师”19名，开展名师送教下乡、名校长结对帮扶，推动名师引领、共同提高。截至目前，任城区(太白湖新区、高新区)、兖州区、邹城市、曲阜市、金乡县通过“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”国家评估认定，2015年鱼台县、微山县、嘉祥县(经开区)通过了省级评估，汶上县、泗水县和梁山县已申报今年上半年省级验收，2016年全市所有县市区全面完成县域义务教育均衡发展任务。　　关爱弱势群体，教育综合改革深入推进　　建立了从城市到农村、从学前教育到高等教育全覆盖的学生资助体系，近年来共资助各类家庭经济困难学生32.4万名，发放助学金及助学贷款6.6亿元，免除了中等职业教育学费及贫困残疾人家庭子女高中阶段学费、住宿费。实施学生营养改善计划，在校孤儿按每年365天补助，每生每天补助10元；　特殊教育学校学生按每年在校200天补助，每生每天补助10元；低保家庭学生及其他家庭经济困难学生按每年在校200天补助，每生每天补助3元；非家庭经济困难学生按每年在校200天补助，每生每天补助1元，现已覆盖全部农村中小学生和城市家庭经济困难学生，受惠学生68万人次。　　与此同时，我市下发了《关于推进基础教育综合改革的意见》，市教育局联合有关部门制定了17个配套文件，扎实推进基础教育综合改革。编写《济宁传统文化教育读本——走进孔孟系列丛书》，形成富有济宁特色的德育课程和教学体系。深入推进高效课堂建设，推广“学案导学”，促进深度学习，积极构建优质课堂教学模式，我市已申报省基础教育综合改革试验区基础教育课程教学改革项目。深入推进招生考试制度改革，义务教育推行学区制管理，试点实行网上报名，普通高中采取学业水平考试和综合素质评价相结合的录取模式，全部取消择校生，初步实现了无择校、不收费。积极构建社会参与监督体制，分别从市、县、乡、校四级共聘请10835名行风监督员，形成万名监督员监督教育工作的格局。
智慧济宁，约吗？资讯、视频、政务、旅游、观影、违章、吐槽、天气、美图……扫描二维码下载智慧济宁客户端
24小时排行月排行
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2065740',
container: s,
size: '580,90',
display: 'inlay-fix'
| &推广合作：&技术服务：&传真：&电子邮箱：
山东省互联网新闻信息服务备案证：&信息网络传播视听节目许可证（AVSP）：1509396&广播电视播出机构许可证号:3315018&鲁ICP备号
Copyright (C) 2009- jnnews.tv All Rights Reserved 济宁广播电视台. 版权所有2016年中考政治 热点专题 义务教育均衡发展_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
2016年中考政治 热点专题 义务教育均衡发展
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢鱼台县义务教育均衡发展考察团来我县考察
日 11:25&&王超&&点击：[]
10月14日，鱼台县义务教育均衡发展考察团40余人，在教体局局长高协森的带领下,来我县考察义务教育均衡发展建设情况。县政府党组成员、教体局局长李英渠等陪同了活动。
活动中，考察团听取了我县关于义务教育均衡发展情况的介绍，并先后到肖云明德小学、肖云中学、肖云晁庄小学、化雨中学、化雨中心小学、高河苏楼小学，就校园文化建设、心理咨询室、科学实验仪器室、体育场、档案室，以及功能室建设等进行了实地考察。近年来，我县大力推进义务教育均衡发展，创新教育督导评估的方法措施，完善督导考核机制和问责机制，建立健全监测和复查机制，坚持学校标准化配备，全面提升办学条件，学校运动场地、多媒体与计算机装备、音乐教室、学生用计算机、实验室、技术教室、教学仪器、综合实践活动室、历史地理教室、图书配备与阅览室、音体美卫器材配备、心理咨询室、学校绿化面积全部达到山东省办学标准；同时，均衡配置城乡教师队伍，实现学校核心均衡发展，每年都对教师队伍进行充实，新充实的教师全部分配到农村学校任教，并不断加大教师培训力度，完善城乡教师交流机制，实现了教师业务素质快速提升。工作中，各学校严格规范办学行为，全面实施素质教育，扎实推进管理创新，大面积提高教育教学质量，巩固义务教育均衡发展成果，积极转变工作方式，加大公示、公开力度，充分体现了办人民满意教育的理念，使人民群众充分感受和享受到义务教育均衡发展的成果。
通过实地考察，鱼台县义务教育均衡发展考察团对我县义务教育均衡发展情况给予了高度评价，希望通过借鉴我县教育均衡发展的经验措施，推进鱼台县教育快速发展；双方表示，将进一步加强交流，共同促进教育健康、快速发展，实现真正意义上的教育公平，将经济发展的成果惠于民生。
区市教育网站
兄弟市教育网站
县直学校网站鱼台县教体局推进义务教育均衡发展迎验工作
>" src="/Skin/gov/gov_arr.gif" align=absMiddle> 您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
鱼台县教体局推进义务教育均衡发展迎验工作
作者：&&&&文章来源：&&&&点击数：&&&&更新时间：
&&& 3月24日，为推进义务教育均衡发展，打好迎接省级复验攻坚战，鱼台县教体局举行义务教育均衡发展观摩现场会，组织中小学校长到6所中小学校参观，现场学习。&&& 与会人员分中学组、小学组分别到王庙镇周堂中学、李阁镇中学、王鲁镇中心小学、清河镇中心小学、李阁镇陈楼小学、鱼城镇洪庙小学现场学习，参观了校园环境、校园文化建设、学校功能室建设以及迎验档案材料准备情况，听取学校均衡发展经验介绍。&&& 参观结束后，集中在县教体局会议室召开了会议，县教体局有关科室负责人通报了近期对学校迎验工作检查情况。县政府教育督导室主任薛新举总结了省政府初验后整改工作情况，要求按照时间节点、高质量做好各项工作。&&& 局长高协森主持会议，指出迎接省政府复验时间紧、任务重，各学校要抓住重点，突出亮点，抢时间、抓进度，整治校园环境，整理档案资料，提升校园文化，有力、有序、有效推进义务教育均衡发展工作。他提出三点要求，一是进一步强化责任意识，校长作为学校第一责任人，一定要明确责任，增强工作主动性，敢于担当，办学校办好；二是进一步明确标准，严格按照验收标准，按照“一校一策”工作思路，坚持高标准，向标杆看齐，扎实做好迎验准备工作；三要坚持实施责任追究，严格执行包保责任，严格检查督查通报制度，严格执行责任追究制，用责任追究奖惩杠杆，确保工作落实到位。
济宁市教育局版权所有 济宁市教育局信息中心制作.通讯地址:济宁市红星中路1号2号办公楼　邮政编码:272000 联系电话: 市教育局办公室： 　市电教馆：9}