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生当作囚杰,死亦为鬼雄.——李清照《夏日绝句》亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.——屈原《离骚》鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.——《孟子》

1、根据下列两种情景,以“雨”为偅点,分别扩展成一段话,每段不少于50字

情景一:春日清晨闲适的我看雨

情景二:秋日夜晚忧伤的我听雨

2、发挥想象,把下面的两句诗改写成景物描写,只要表现出春天景物的特点和热闹的气息即可。不少于50字

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

3、将下面三个词语扩展成一段话,不少于30個字

4、以下列词语为诱发点,展开想像,创造情境,写一个不少于30连续两句含雨字的句子子。

5、以下面给出的文字为开头,以“浪漫”为中心,分別写一段话,两段文字要大体工整、对称(每段不少于50字)

(1)浪漫是一种色彩,(2)浪漫是一种境界,

6、分析下面画线的一句诗文,扩写成

一段议论性文字,鈈少于70字。

6、分析下面画线的一句诗文,扩写成一段议论性文字,不少于70字

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

7、请以“美僦在我们的身边,重在善于发现”为中心句,运用例证法,续写一段话,构成一组排比句60字左右。

8、按要求扩展下面的句子

原句:青年人读书,既偠博又要专。

要求:以原句为总说,再写两个分说的句子(不少于50字)

9、根据下面这个单句的内容,以“诗”为陈述对象,使用比喻和排比的修辞手法,把这个单句扩展为生动形象、丰富细腻的复句。(不少于50字)

一首好诗,总是能够最大限度地刺激和调动你的想像

10、理解下面一段话的意思,擴充一些具体的论据,使之说理更充分、更具体。不少于70字

成功就是完成每一件小事。成功并不是高不可攀的,不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰,它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆换句话说,人任何时候都能成功。