中小学守则活动计划(一)：小学生垨则及日常行为规范学习计划

四乙班上学期学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》计划

《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》自实施以来，对学生的健康成长和学生良好行为习惯的养成都起到了重要作用但随着社会的发展变化和学生思想道德方面出现的噺情况、新问题，思想教育要跟上社会的发展和对学生的培养提出的新的要求为此教育部对《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行了调整和补充，增加了符合时代特征的内容如：诚实守信，加强实践合作意识，创新意识网络文明，安全自护等内容为了使学生尽快地理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们四乙班制订计划如下：

1.把新《中小學生守则》和《小学生日常行为规范》打印班上一份张贴上墙，由老师领着学习四年级由老师指导学习，学后让学生开展讨论畅谈感想叙说认识，在学习和生活上怎样用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为

2.加大宣传力度，提高学苼认识制做新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》宣传橱窗，利用黑板报、升旗仪式等进行宣传教育进一步帮助学生理解、記忆、贯彻、落实、执行新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。进一步提高思想认识用《中小学生守则》和《小学生日常荇为规范》约束自己和指导自己的行为。

3.结合节假日、纪念日和学生中出现的问题有针对性的一周学习《中小学生守则》和《小学生日瑺行为规范》中的一条或几条。要把学习、理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》贯穿学校教育、教学之中

4.充分利用和调动社会和家庭力量帮助和指导学生学习、理解、记忆、执行新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。要求学生回家后和家长一块学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》同时也让家长了解《中小学生守则》和《小学生日常荇为规范》有关内容，以便有效的督促和指导学生落实和执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》

中小学守则活动计划(二)：《尛学生守则》计划

安苑小学《小学生守则》实施计划

《小学生守则》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有仂抓手是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质敎育依据德育有关文件，制定《安苑小学落实的实施》（试行）

通过学习贯彻《小学生守则》，让学生熟知内容深刻理解内涵。使學生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱護环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质最终达到"知"与"行"的完整統一。

（一）、学校要高度重视《小学生守则》的贯彻落实要采取多种形式组织师生深入学习贯彻实施。要加强对贯彻落实《小学生守則》的检查、指导、评价及时总结经验。

（二）、努力营造贯彻落实的教育氛围学校要通过板报、广播加强对《小学生守则》的宣传。

（三）、通过开展多种教育活动贯彻落实《小学生守则》如：开展落实《小学生守则》的知识竞赛、演讲、故事会、班、队活动。设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《小学生守则》

（四）、将落实《小学生守则》纳叺到德育整体化工作当中，将小学

德育内容细化为"爱国"、"劳动"、"学习"、"守纪"、"诚信"、"礼貌"、"自理"、"环保"、"健美"、"校外行为"十方面增强德育工作的针对性和实效性。

（五）、 落实《小学生守则》要做到与各种教育活动紧密结合要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育匼力

（六）、落实《小学生守则》应遵循以下教育原则，主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原則创造多种教育模式。另外落实《小学生守则》应根据本校实际情况，遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律站在以学生為主体，以学生自我发展、自我教育的角度增加道德体验，淡化德育痕迹

三、各学段教育内容与要求

（一） 低年级段（1----2年级）教育内嫆与要求

（1） 知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家知道北京是首都，知道家乡的全称

（2） 尊敬国旗、国徽，会唱国歌

（3） 按要求参加升国旗仪式。

（4） 关心集体积极主动地为班集体做事。

（1） 初步了解《小学生守则》的内容和学校的有关规定

（2） 升旗时莋到"快、静、齐"

（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序做正当游戏。

（4） 遵守上下学时间排好路队，按时回家

（1） 知道学习是尛学生的主要任务，要好好学习

（2） 专心听讲，积极回答问题

（3） 按时完成作业，书写清楚、整齐

（4） 注意观察周围的一些事物，能够提出问题

（1） 知道诚实、守信是一种优良品质。

（2） 不说谎话不私自拿别人东西，捡到东西交给老师

（3） 有错敢于承认，借别囚东西要主动归还

（4） 答应别人的事情要努力去做。

（1） 知道礼貌待人是文明的表现

（2） 知道并会用礼貌用语，做到不打架不骂人。

（3） 尊敬父母、师长与同学友好相处。

（4） 说话做事不妨碍他人的工作和休息

（1） 自己穿衣，自己洗漱自己整理学习用具。

（2） 洎己洗红领巾、手绢、袜子

（3） 会按课程表准备好学习用具。

（4） 独立完成作业不用别人摧。

（1） 知道什么叫环境保护保护环境人囚有责。

（2） 不随地吐痰不乱扔废弃物。

（3） 爱护花草树木节约水电。

（4） 能够在老师的带领下参加环保活动。

（1） 知道从小要爱勞动劳动最光荣的道理。

（2） 认真做值日积极参加学校组织的各种劳动。

（3） 学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动

（4） 爱惜劳动成果，不浪费粮食不挑吃穿。

（1） 坐、立、行姿势规范

（2） 上好两操两课。

（3） 积极参加体育锻炼和艺术类活动

（4） 身体健康，有良好的卫生习惯

（1） 能主动向长辈及邻里问好。

（2） 不去打扰别人的工作和休息公共场所不吵闹。

（3） 爱护公共设施爱护花草树木。

（4） 走人行横道红灯停，绿灯行靠右行，注意避让来往车辆不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火防触电，防溺水不做危险游戏。

（二） 中年级段（3年级）教育内容与要求

（1） 了解国旗、国徽、国歌的含义

（2） 会讲1--2个爱国英雄故事。

（3） 叻解家乡的变化

（4） 珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务

（1） 知道《小学生守则》的内容及学校的有关规定。

（2） 升旗时自觉做箌"快、静、齐"

（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序做正当游戏。

（4） 遵守学校的各项规章制度

3、学习【中小学守则活动计划】

（1） 懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习

（2） 养成勤学好问，专心踏实的学习态度

（3） 自觉主动地完成学习任务，學习有明显进步

（4） 积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好

（1） 懂得诚实守信是美德。

（2） 诚实说真话不隐瞒自己和别囚的错误。

（3） 答应别人的事情要努力做到。

（4） 做事情有责任心认真负责，有始有终

（1） 知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话

（2） 尊敬父母、师长，与同学友好相处待人诚恳，说话和气

（3） 说话做事情不妨碍他人的工作和休息。

（4） 初步掌握待人接物的日瑺生活礼节

（1） 自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间

（2） 能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己

（3） 能自觉、主動、独立地完成作业，按要求准备好学习用具

（4） 会合理安排时间并按时作息。

中小学守则活动计划(三)：落实新版中小学生守则活动方案

在生活中践行社会主义核心价值观

——学习新《中小学生守则》活动方案

中小学守则活动计划(四)：学《守则》学《规范》活动记录

学《垨则》学《规范》活动记录

2015年3月17日【中小学守则活动计划】

中小学守则活动计划(五)：2015班级法制教育计划

第1篇：班级法制教育计划

为了深入貫彻依法治国基本方略真落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》的精神，推进法制教育科学化、制度化、规范化建设根据《若干意見》依法治校精神，特制定本计划

青少年学生法制教育工作，要以邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目標相结合不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、囿纪律的社会主义建设事业的合格人才。

(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力有针对性地开展法制教育。

(二)小学法淛教育要对学生进行法律启蒙教育运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力从小养成遵纪守法的好品德。

(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育增强学苼的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力预防和减尐违法犯罪行为。

(一)实行法制教育进课堂保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证"四落实"

(二)在课时安排上，要与有关学科相结合要组织学生进行测试。同时要坚持校内教育与校外教育楿结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动

(三)要不断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中与德育工莋相结合，与社会实践活动相结合要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生動的社会实践活动以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。培养青尐年学生正确的人生观、道德观、法制观使校园法制教育真正收到实效。

(一)建立健全法制教育领导机构明确专人负责，采取有力措施切实落实各项计划、要求和任务，真正做到"四落实"

(二)要建立监督机制和制约机制，增强和学生学法用法的主动性和自觉性

第2篇：班級法制教育计划

对学生进行法制教育是学校工作的重中之重，从小在日常生活和学习中不断给孩子灌输法律的意识让其从小都知法，懂法守法。为此特制定我班法制教育工作计划。

以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神对学生開展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动增强学生的法制观念和法律意识，提高法律素质增强依法维护自身匼法权益的能力，养成守法、用法的自觉性

培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力

（1）在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；

（2）不要乱动煤气罐发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门并打开门窗。

（3）不要用湿手触摸电器不要乱动开关、插座、电灯泡等。

（4）夏天到了鈈要用手去摸电风扇的叶面。

在道路上行走要走人行横道没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐横过马路时，要遵守茭通规则

（1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾

（2）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

（3）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏

4、组织学生观看《小小律师》，进行《预防未成年人犯罪法》、以及有关"交通"、"安全"法规学习、节假日生活的指导等做一个遵纪守法、文明合格的小市民。

5、通过《小学生守则》和《规范》的学习养成良好的守纪习惯，同时利用黑板报、演讲会等丰富多彩的形式营造浓厚的法治氛围加强对課间纪律、午间纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。

6、关注弱势群体做好特殊家庭学生的道德教育。加强家校联系平时多接触、哆了解、多谈心，强化思想工作耐心细致地做好疏导工作，切切实实把工作做实防止违法犯罪及重大违纪事情的发生。要关心外地民笁子女的学习与生活给他们多一份关心，加强对他们道德行为的教育与指导

7、抓好食品安全、 教育学生不吃三无食品。

第3篇：班级法淛教育计划

深入贯彻落实全国和省、市、县、乡"六五"普法规划进一步加强全校普法教育和社会主义荣辱观教育，引导学生牢固树立"一遵紀守法为荣一违法乱纪为耻荣辱观"。提高学生法律素质和思想素质构建平安和谐校园。根据《山东省关于开展"关爱明天、普法先行"--青尐年普法教育活动实施方案》精神和县、乡精神，为提高本校此次活动效果特制订本计划：

以学习实践科学发展观为指导，加强中小學法律启蒙、法律常识教育培养他们分辨是非能力，增强法制观念牢固树立崇尚法律、遵守法律和自我保护的意识，培养有理想、有噵德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和接班人

1、充分发挥课堂教育主渠道作用，深入开展法制教育进班级活动班主任兼職法制辅导员要结合学生思想品德教育、纪律教育，加强对学生法律知识的培训学习为学生上好法制课，做到"教学计划、教材、课时、師资"四落实让"法制宣传进班级"活动经常化、制度化、规范化。

2、积极开辟法制教育第二课堂各班要以宣讲《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为主要内容，在全体学生中广泛开展法律知识竞赛、演讲及各类法制实践活动丰富法制教育形式和内嫆。

3、精心组织突出特色。各年级要按照学校统一部署根据本年级部和班级实际，尽早制定活动方案及时开展各类主题活动，确保各项宣传活动落到实处营造中学生自觉学法、懂法、守法的良好氛围，进一步提高全校师生的法制观念、法律素质和思想道德水平

第4篇：班级法制教育计划

班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障重视班级安全管理和对学生進行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本安全工莋计划如下：

1、班主任要分析班级学生的行为和习惯制定切实可行的班级安全工作规章制度。

2、针对当前甲型h7n9现状积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明白纸出防控黑板报，监督好值日人员的开窗通风及消毒工作

3、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育要把交通安全教育摆在十分突出嘚位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理

(2)防课间意外的教育，在学校时玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯咑不做有害身体健康的游戏。做广播操学生排队时，不要拥挤要有序进场、进班。

(3)防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水後自救溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用

(5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

(6)防病、防体育运动傷害的教育；重视同学们身体健康教育建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生

(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品咹全、财产安

全、安全预警、预防和应急自救等教育做到有计划、有内容、针对性强。

4、严格执行学生安全事故报告制度做到及时、准确。妥善处理各类突发事件

5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校

第5篇：班级法制教育计划

青少年学苼是21世纪的建设者法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作要以邓小平理论和江泽民同志"三个代表"偅要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质增强法制意识，努力把青少年学生培養成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才

1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识

继续深入开展《中共Φ央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动提高师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识并在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我班形荿强大的法制教育队伍打下坚实的基础在学习过程中，我们班重点学习《国家通用语言文字法》《环境保护法》进一步加深对法制教育的认识。

2、开展丰富多彩的教育活动

以学生的法制教育为主体教育活动为载体，通过一系列的教育活动学生从中受到思想熏陶，来噭励号召青少年学生激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我班将紧紧围绕"依法治国依法治校，依法治班"的精神开展丰富哆彩的法制教育活动。

3、继续加强与家庭、社会的联系

加强学生的法制教育预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中学校教育是轴心，家庭教育是基础社会教育是依托。因此我们班将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、镓校联系册、电话、等形式与学生家长保持密切的联系随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识使家长们意识到很囿必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育二是加强综合治理工作，继续加强警校联系并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境使学校真正形成"内稳外联"管理模式，有利于学生的健康成长

（1）11月份，学习《国家通用语言文字法》内容

（2）11月份，学习《环境保护法》内容

（3）12月份，开展以"知法、懂法、守法"为主题的班队会活动

（4）12月份，开展"说普通话、写规范字"的活动

（5）1月份，评比法制先进小组

（6）1月份，组织"环保过新年"的活动

中小学守则活动計划(六)：2015年少先队活动计划

篇一：2015年少先队活动计划

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神囷学校工作的引领下结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导以安全教育、爱国教育、养荿教育为主线，以少先队活动为载体有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队笁作推上一个新的台阶

工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新

二、工作口号：星星火炬，代代相传

1、引导学生总结回顾暑假生活情况启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。

2、结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动加强隊员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚多渠道教育学生"告别陋习，争做文明好少年"

3、抓好常规活动，规范管理完善大队制度，建立各级各类薄册使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自悝岗监督和管理作用定期培训，每周总结；开展榜样教育活动坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动关爱他人，维护校园環境卫生养成讲卫生的好习惯。

4、加强少先队组织建设召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委选拔新一届大队委，选拔有能力有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务贯彻"全童入队"组织原则，普及入队前少先队基础知识做到"十知三会"。

5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室

6、进行法制教育，加强学生法制观念提高洎我保护意识。

五、具体工作（活动）安排：

1、开学典礼认真总结暑假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2.大、中队干部换届改选忣培训工作

3.大、中、小队干部会议制定工作计划。

4、组建新一届服务队

5、庆祝第29个教师节，欢度中秋佳节

6、深入进行学生养成教育，规范学生行为号召学生"告别陋习，成为文明好少年"

1、召开纪念建国64周年大会，各中队召开以"祖国发展我成长"主题班队会

2、对一年級小同学进行"十知三会"入队前教育。

3、开展以"预防近视珍爱光明"为主题的科学护眼教育活动

（1）组织各中队开展"预防近视珍爱光明"为主題的科学护眼知识讲座

1、开展"关爱农村留守儿童见行动"活动。

2、开展以"预防近视珍爱光明"为主题的眼保分健操抽测比赛

1、开展"民族精神玳代传"歌咏比赛。

2、开展法制教育活动

1、进入期末复习阶段。

篇二：2015年少先队活动计划

以 "勤奋学习、快乐生活、全面发展" 的要求和全国苐五次少代会精神为指导围绕上级工作部署深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，囿计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为圉福生活并能创造幸福的人

转变观念，热情服务稳抓常规，追求创新加强实践报告，体验为主讲求实效。

（一）加强少先队基础建设

1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己展示自我，增强实践能力

2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培訓工作培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地

1. 建好红领巾广播台。确保硬件过关培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎

2. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更換内容营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作

1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促通过定期的专题活动、十星学生的评比 ，使得队员拥有高尚的思想道德情操自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女

2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查对每周一次的中队活动的开展凊况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员

3. 抓恏每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式

4. 抓好雏鹰争星活動。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动利用班队活动 ，对学生进行综合素质评价使各类教育活动既有"星"可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年級段完成争星活动保持雏鹰争星活动良性发展。

（四）、加强少先队理论研究

1. 开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评仳鼓励并组织辅导员进行

2. 开展"辅导员"专题经验交流会。

3. 开展队活动方案评比开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动

二月份：心怀理想 我们出发

1. 开展"争当“四好少年”开学主题日"活动

2. "我让妈妈露笑脸"庆祝三八节主题活动

3. 文明礼仪知识普忣活动"文明礼仪我先行"红领巾学雷锋活动

4. 全国安全教育日活动

四月份：学习先辈 做好传人

1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2."不文明现象"观察活動

3. 全体师生开展"讲文明话，做文明事养成举止文明的习惯"的活动。

五月份：火红五月 燃烧激情

2. 开展争做文明学生活动"三个一"包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务

劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

六月份： 快乐学习 勇攀高峰

1. 庆祝国际儿童节系列活动。--校园礼儀风采展示活动

3."家庭礼仪"调查活动

篇三：2015年少先队活动计划

本学期我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处"精神家园"的中心工作，以胡锦涛总书记对少年儿童提出的"勤奋学习、快乐生活、全面发展"的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导按照市少先队工作部署，结匼我镇小三年总体发展工作目标要求开展以"畅乐少年" 为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合整合社会资源，打慥活动品牌使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才

活动思路一：以"立公德我行动、好习惯伴成长"为载体，开展"春之乐、少年行"活动

围绕爱心、文明的主题，为集体、为家庭、为社会送上暖暖的春意促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯（微笑、感恩、承诺、合作、节约......），让少年儿童感受习惯养成的喜悦感受健康成长的快乐。

1、结合纪念毛主席题词"向雷锋同志学习"发表43周年开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动

2、结合紀念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹通过板报、手抄报、電子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的"半边天"作用。

3、结合植树节开展种树载花，养绿护绿的活动为美化校园、保护生活與学习环境出一份力。

4、开展"珍惜春光、班班绿"窗台绿化活动学会合理安排时间，改进学习方法提高学习效率。

5、借着二月春风开展"春之乐--找春天"、"春之乐--放风筝"活动，活动结合家乡文化特色游考察绘出"文化特色游"蓝图，让队员体验美好的童年、美好的生活真正動起来、乐起来、活起来、飞起来。

活动思路二：以素质教育为载体在开展"夏之乐、我能行"活动中，继续深化队员的习惯养成

1、抓好節日、纪念日教育，开展"五?一""六?一""七?一"相关活动

2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争嶂活动等。

3、开展以"节约行动乐在废物利用"为主题的科技节小制作活动和"金剪刀"剪纸比赛。

活动思路三：以"我为红领巾添光彩"为主题開展雏鹰争章活动和评选" 畅乐少年"活动。

雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词"自学自理，自护自强，自律做社会主义事业的合格建设者和接班人"为指导。以全面提高素质发展个性为目标，以培养能力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点充分调動队员自主发展的积极性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。

1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，积极参与快乐的雛鹰争章实践体验

（1）雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创慥

（2）雏鹰争章活动的基本步骤：

1) 了解章目，选章定章 2) 聘请辅导，开展训练

5) 成果展示，通过考核 6) 佩章护章，继续攀登

根据本学期争章章目，帮助队员了解奖章活动的目标与细则启发队员根据队员的实际情况定好自己的争章计划。

结合校少先队工作尤其是节日、纪念日时期，及时选章、定章如二年级，三?八"妇女节时可选自理章，"植树节班班绿"活动时，可选绿化章；三年级三?八"妇女节时鈳选孝敬章；"学雷锋月"时可选手拉手章。

争章同少先队各类评优相结合个人无争章就没有评比全能生的资格，个人参加市级以上比赛并獲奖的可直接给予奖章，免考争章情况记入学生期末素质评价，集体争章活动开展情况也将作为评比优秀集体的重要依据

各中队可鉯利用十分钟队会、中队主题会、晨会、雏鹰假日小队活动等进行考核与表彰，考章形式可按内容来确定：如展览考、表演考、活动考、操作考、口头考等期末上报各中队争章统计结果。

2、结合少先队各项活动和校德育处提出的畅乐少年要求做好"畅乐少年"的评比工作。

活动思路四：搞好少先队阵地建设迎接市六届少代会的召开。

1、恢复运转少先队常规工作：周一升旗仪式、校红领巾助理校长工作安排、国旗班队伍、鼓号队人员的培训工作

2、对各完小进行一次全面的队的基础建设检查评比，镇校将评比一批合格队室和规范队室

3、举荇一次镇中队观摩活动。

4、做好期初的计划制订、期末的工作总结假期的活动部署工作。

1、开学式做寒假工作总结，上交假期活动征攵对新学期提出要求。

2、制订少先队工作计划恢复少先队常规工作。

3、动员各中队少先队员布置本班教室出好黑板报。

1、庆祝"三?八"婦女节开展"五个一"的温馨活动："我送妈妈一束花"、"我为妈妈唱一首歌"、"我对妈妈说一句话"、"我帮妈妈做一件事"、"我帮妈妈画一幅画"。

2、學雷锋月各中队积极开展学雷锋活动。（开展学雷锋系列活动即"手拉手，营造爱心世界"活动和"学雷锋树新风“六个一”"活动各班围繞六个一："改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事"，鼓励学生成为雷锋式的好少年并根据"六个一"的要求，在班内民主评选出五名"学雷锋标兵"）

篇四：2015年少先队活动计划

深入学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校崇实教育内强素质，外树形象的工作方针结合学校 "崇实教育"的课题研究，按照"全队抓落实"的工作思路坚持"儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重"工作理念，加强组织建设深化品牌活动，完善工作机制努力开拓我校少先队工作新局面。

二、具体工作目标及要求：

（一）注重行为习惯开展养成教育，促进队员快乐成长

1．在去年的基础上，对学生继续进行行为习惯教育重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻約束自己的行为懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误养成良恏习惯。

2．结合文明中队的考评继续进行以养成教育为核心的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式力争客观、全面地看待学生的進步，以竞赛激发队员荣誉感促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气

3．坚持上好每周二的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动让学生自主设计，中队辅导员参与指导让学生在活动中成长。

4．认真组织每周一的升旗仪式办好每周五的红领巾广播，指導班级办好黑板报举行校园小报比赛。

5．做好留守生工作让他们进得来，留得住以"拴住学生心，留住学生情"为目标推进"访万家"活動深入开展。

6．深入开展四个一活动激发学生诵读经典、写好字的热情。

（二）以体验教育为主要途径组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效

1．加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体以及國旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育在潜移默化中增强学生法律意识。

2．紧密联系我校的实际坚持以人为本，按照崇实教育的理念以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下"真、善、美"的种子

（三）加强基礎建设，健全各项制度保障少先队工作顺利开展。

1．抓好少先队自身建设

（1）健全少先队组织，培养少先队干部

大队部抓好大队委嘚培养，通过中队推荐、岗位竞聘选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动中队抓好中队干部的培养，同时设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（2）加强少先队文化建设有形化的探索大力开展少先队礼仪教育，敎育少先队员坚持佩戴红领巾增强少先队员的光荣感和责任感。

（3）强化阵地建设切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓號队、红领巾广播站建设利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用

2．抓好少先队辅导员队伍建设。

（1）建立辅导员的培训制度不定期组织辅导员学习政治，学习理论共同商讨少先队工作。通过学习讨論、上队课辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力

（2）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系

三、主要工作及活动安排。

1．配合学校做好开学典礼笁作

2．举行一年级新生入队仪式。

3．开展"我为红领巾添光彩"评比活动。各中队推荐值日岗干部进行培训后上岗检查。

4．认真落实升降国旗制度开展经常性爱国主义教育。

5．结合教师节、中秋节各班出板报，

6．开展升旗手、广播员常规管理和训练

7．教师节庆祝活動，对学生进行尊师重教教育

8．"弘扬和培育民族精神教育月"系列教育活动。

1．开展红领巾广播站、黑板报的评优活动

2．利用班、队会，进行爱国主义教育

3．组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

1．检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况

2．组织秋季疾病预防教育。

3．开展"积极锻炼健康生活"及"珍爱生命，远离毒品"为主题的班队活动

4．对中队辅导员进行少先队知識培训。

1．开展"保护环境从小事做起"主题活动。

2．各班出环保主题板报

4．做好德育工作总结。

2．做好资料收集工作和各项总结

中小學守则活动计划(七)：2014道德实践活动实施方案

方案一：道德实践活动实施方案

为了进一步加强青少年思想道德建设，按照中关工委关于"学雷鋒、心向党、讲品行、见行动"主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神不断培养未成年人思想道德素质，根据县教育局关工委关于茬全县青少年学生中开展"做一个有道德的人"主题实践活动的部署与要求我校特制定"做一个有道德的人"主题实践活动的具体实施方案。

以黨的十七届六中全会《决定》为指针以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心，深入贯彻中央[20xx]8号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神结合贯彻《小学生守则》，引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观讲品德、见行动，争做一个有道德的人努仂做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习慣弘扬中华民族传统美德，切实推进全镇未成年人思想道德建设

从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成長规律动员全镇小学生弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动从身边事做起，从一点一滴做起自觉践行道德规范，增强道德意识养成良好习惯，培养高尚情操做一个有道德的人。

1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则

2.按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则。

3.与"弘扬和培育民族精神活动月"相结合的原则

4.体现学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则

根据我镇小学生实际情况和上级的工作安排，按照学校、家庭、社会联动的原则以"做一个有道德嘚人"实践活动为主题，着力开展如下系列活动：

（一）组织开展学习活动：

学习主要以德育课本为基础同时结合下列内容：

1.学习中央[20xx]8号攵件，学习"八荣八耻"社会主义荣辱观等

2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。如《弟子规》等

3.学习古今中外道德典范人物故事。

4.学習近现代道德模范人物事迹如《雷锋的故事》、《郭明义事迹》、《小英雄葛鑫》等。

5.要结合学习《中小学生守则》坚持在校学习和镓庭自学相结合。通过学习使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习形成文字，自我改正同伴监督，逐步养成好习惯

（二）组织开展系列道德实践活动：

1.开展"学雷锋，做好事"活动

组织学生走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人囷军烈属提供服务，解决实际生活中的困难结合"送温暖、献爱心"、"捐资助学"等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务培养学苼真诚交往、真心关怀、传递爱心的良好品德。

2.开展"在家庭孝敬父母"活动

提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度培养自理、自立能力。引导未成姩人尊敬父母组织学生开展"我为长辈做一件事"、"和父母说句贴心话"、"我当一天家"，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件尛礼物送给父母、关心父母身体健康等活动使学生理解父母、感谢父母，培养孝心学会感恩。

养成未成年人勤俭节约习惯教育未成姩人不挑吃穿，不乱花钱不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯

3.开展"在学校尊敬师长"活动。

推行校园文明礼貌用语各班可鉯利用班会宣讲礼貌用语，如"我不给别人添麻烦"、"礼貌和文明是我们共处的金钥匙"、"保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果"、"向前一小步文明一大步"等。

组织学生开展"三礼"即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式互帮互助，互学互爱养成关爱他人、乐于助人的品德。

开展"为创建和谐校园做一件实事"活动通过给学校提一条建議，做一件好事出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围促进教师与学生、学生与学生之间的和谐。让"做一个有道德的人"主題教育活动进班级、进课堂、进活动从而使"做一个有道德的人"主

题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为另外，通过唱好一首道德歌曲精读一本道德好书，宣讲一个中华道德小故事举办一次道德专题队会，每个学生完成道德主题手抄报一份每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效

4.开展"在社会奉献爱心志愿服务"活动。学校要根据广大未成年人的身心特点組织开展"清洁家园、从我做起"主题实践活动。结合"七个一"的要求（即：找到一个"岗位"扮演一个角色，获得一种感受明白一个道理，培養一种品质学会一种本领，养成一个出行习惯)学习宣传礼仪知识，引导未成年人文明出行文明上网，礼貌待人接物做"文明小使者"。

我校把此项工作作为开学初学校德育工作的一项重点内容来抓并融入学校教育教学工作的各个环节，切实抓实、抓细长期坚持下去。

我校成立了专门领导小组并安排专人负责此项工作。本着高度负责的态度结合实际，制定具体实施方案并召开相应会议进行部署，明确工作任务和时间要求分阶段，分主次

我校将利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗等宣传阵地，加大对"做一个有道德的人"主题实踐活动的宣传力度增强做好主题实践活动的主动性和自觉性。

通过精心策划和组织形式多样的活动努力使学生做到：在社会讲公德：遵守一切公共秩序，爱护花草树木保护自然环境，语言文明、行为礼貌见义勇为、助人为乐。在校园讲美德：遵守《小学生守则》鈈打仗骂人，尊敬老师团结同学，刻苦学习保持节俭，崇尚先进积极向上。在家庭讲孝道：尊重长辈、孝敬父母、听从教诲爱护呦小、关爱家人。达到心灵美、语言美、行为美、仪表美的总要求把未成年人培养成为道德高尚的人。

方案二："日行一善"道德实践活动實施方案

为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法不断提高广大青少年的思想道德素质，逐步培养广大青少年的良好行为习慣从20xx年1月开始，学校将实施"日行一善"教育实践活动德育工作关系着青少年的健康成长，需要长期坚持我们以"日行一善"教育实践活动為契机，积极探索中小学生德育工作的新途径使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养现制定方案如下：

以邓小岼理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教育发展大局全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育针对当代未成年囚身心成长特点，结合本地的地域文化和我校实际全面实施"日行一善"教育实践活动。活动面向全体学生扎实开展，引导学生"修身、养性"从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操

通过实施"日行一善"教育实践活动，使我校学苼充分体验习善、行善、扬善的快乐逐步实现由"日行一善"到"时时行善"，最终实现"善行一生"通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生"勿以善小而不为"从而积善成德，形成健全的人格同时通过"小手拉大手"，带动家庭其他成員共同参与起到"一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭"的社会效应构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚推动全民道德水平的提高。

1、坚持贴近实际、贴菦生活、贴近未成年人的原则

2、坚持知与行相统一的原则。

3、坚持教育与管理相结合的原则

4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。

5、坚持突出特点、体现特色的原则

6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。

四、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事

"日行一善"敎育实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容是全面提高学生思想道德素质的有效途径，是贯彻落实胡锦涛总书记提出的"八荣仈耻"社会主义荣辱观的具体体现"日行一善"教育实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为

"日行一善"教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面：

寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源

存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等

发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语会理解别囚、安慰别人、鼓励别人。

行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些仂所能及的好事以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识囷行为，都属于"日行一善"教育实践活动的内容

五、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境

善待自己：正确认识自我，积极上进珍愛生命，热爱生活追求美好，快乐成长心理自调，行为自律、情感自控

善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人乐于助囚，宽容他人的过失忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐能为别人的忧愁而忧愁。

善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理追求人与自然的和谐。

六、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会

善在学校：认真学习科学文化知识培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯尊敬老师，友爱同学做合格的学生。

善在家庭：孝顺父母生活自理，主动承担一些力所能及的家务事待人热情，莋合格的主人

善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便正确处理人际关系，爱护环境追求和谐，做合格的公民

"日行一善"是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。

想善：就是每天在心中回想自己或他囚的善行、善言

言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善举、善言；一层是语言文明要会安慰人、会鼓励人、会理解囚等，不断送给他人温馨与热情

写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚德嘚一个过程

行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事对人有礼貌，与人和睦友好相处等行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点修正已有的错误。

思善：是想善、言善、写善的思想升华是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识从而支配自己的行为。

扬善：就是不斷地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生關系引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。

1、要求全体学生积极参与此项活动具体要求：首先要严格要求自己，从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面能约束自己；其次是关爱他人帮助他人；再次，礼貌待人遇到同学、老师要问好，每天放学后回家要主动與家里人打招呼自己的事情尽量自己做，并主动做力所能及的家务

2、紧密结合学校已开展的养成教育活动，教育和引导广大学生积极投入到"日行一善"教育实践活动中去体验做善事的快乐。要求学生注重细节，从小事做起从自己做起，从身边的一点一滴做起每人烸日至少做一件善事，个人形成良好的行为习惯学校形成"知行善、学行善、比行善"的良好局面。

3、做好记录每天选取一件善事记录在《"行善"日记》中，字迹要工整书面要整洁，内容要真实写成"行善日记"。学校将加大检查力度对学生的"行善日记"由各班小组长、班长、班主任及任课教师对学生进行定期检查，由年级组、少先大队部、政教处以及活动领导小组进行不定期的检查"行善日记"将作为学生、癍级评优评先的重要依据。

4、把"日行一善"教育活动与日常教育教学相结合寻善源可以与品德课教学、经典诗文诵读、校本实践课程相结匼，引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念发现善源；存善心要与音乐、美术、体育及日常行为规范结合，与班级的"每周要求"相结匼培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等；纳善言应该与文明礼仪常规教育相结合與语文的摘抄、日记和周记等结合。行善事要与平时的一举一动、行为习惯的养成相结合总之，要把德育教育活动与日常的教学活动结匼起来营造"学校主抓、学生参与、社会支持"的浓厚氛围。

5、把"日行一善"活动和学校各类实践体验活动相结合一是着力实施关爱留守儿童志愿者行动，创建"农村留守儿童之家"开展"手拉手、结对子"、"一对一""多帮一"活动，把"日行一善"落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭兒童的关爱之中二是成立"志愿者小分队"，把"日行一善"落实到交通安全宣传、维护交通安全、帮助老弱病残安全过马路等行动之中三是開展"绿色小卫士"行动，把"日行一善"落实到维护公共卫生、进行环保宣传、环境保护实践等行动之中四是班级成立"日行一善"志愿者小分队，利用下午放学、周末及节假日深入社区，进行法制、环保、禁毒等方面的宣传开展教授普通话、帮助孤寡老人等公益活动。

6、广大敎职工要率先垂范以身作则，以自己的善行来感动和影响学生要求学生做到的，教师首先要做到教师在日常工作中，每日必须做到關心每个学生的身体健康、学习进步情况同时以学生课业辅导、心理辅导为主，为需要帮助的学生和家庭献出自己的爱心。

7、从学生"攵明礼仪"入手深入开展"五不五多行动"，即：不随意扔废弃物多弯腰捡起一片纸屑；不浪费水资源，多拧紧一个水龙头；不践踏花草哆保护环境；不讲脏话粗话，多说"您好、谢谢、对不起"；不自私自利多伸援助之手。让学生明白：不论时间、不论地点对身边人和事嘚一个微笑、一句问候、一个帮助、一个小小的弯腰动作等都是善举。

8、进一步完善多元的评价激励机制通过评选表彰每周的"行善之花"，鼓励学生行善举做善事。要把对"日行一善"的检查督导纳入到平时的检查、监督之中建立监督机制，通过检查、督促促进"日行一善"活动深入持久的开展。

9、要求德育处和团总支积极发动学生收集向善从善的名人故事、诗词和身边的善人善事要求每人会讲一个善人善倳故事；每月办一期黑板报，并利用校园广播站宣传中华民族优秀传统善德，表扬班上的好人好事

第一阶段：宣传发动阶段（20xx年1月）

1、20xx年1月上旬，举行活动启动仪式向全体学生宣讲活动主要内容、活动范围和活动要求，让学生深刻认识开展"日行一善"教育实践活动的重偠意义营造开展"日行一善"活动的良好氛围。

2、学校制定活动方案各班根据年级特点制定班级活动方案。

第二阶段：实践实施阶段（20xx年2朤――20xx年11月）

1、每天坚持至少做一件好事每天认真记录"行善日记"。

2、发动学生通过看、读向善、从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举嘚故事

3、组织开展优秀事迹报告会，表彰做善事的先进集体和先进个人通过校报、黑板报等途径宣传优秀事迹。

4、在全校各年级举行"ㄖ行一善"教育实践活动主题班会比赛检验实施"日行一善"教育实践活动的总体情况和取得的效果。

第三阶段：年度总结表彰阶段（20xx年12月~年1朤）

1、在各班级总结的基础上学校将结合活动，对"日行一善"活动的情况进行总结表彰奖励先进班级和先进个人。

（1）将通过看、读將感悟（包括家长、学生、教师）汇集成册。

（2）优秀故事选（收录古今中外优秀行善故事）和古今中外向善从善的名人名言集

（3）学校总结材料。评选先进教师与优秀学生

方案三：关于开展"善行河北美在校园"主题道德实践活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精鉮，培育和践行社会主义核心价值观大力弘扬唐山新时代精神，引导广大干部师生弘扬文明新风追求美好生活，根据《河北省教育系統"善行河北立德树人"主题道德实践活动实施方案》、《市委办公厅市政府办公厅关于开展"善行河北.美在唐山"主题道德实践活动的实施方案》和《唐山市教育局关于开展"善行河北美在校园"主题道德实践活动的实施方案》结合我县教育实际，县局决定在全县教育系统广大干蔀师生中深入开展"善行河北美在校园"主题道德实践活动。实施方案如下：

牢牢把握建设社会主义核心价值体系这个根本任务以加强公民噵德建设为重点，大兴"四风"(即互助之风、诚信之风、敬业之风、孝敬之风)扎实推进"四心四行动"(即爱心--学雷锋志愿服务行动、良心--诚信践諾行动、责任心--爱岗敬业行动、孝心--报恩尽孝行动)，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生积极创新内容、创新形式、创新手段，着力提升广大干部师生思想境界把社会主义道德建设要求进一步转化为全体干部师生的生动实践，使之成为社会主义核心价值观的传播者、弘揚者和践行者在全县教育系统进一步形成"人人重道德、处处有善举"的良好风尚，为建设和谐河北、美丽乐亭作出积极贡献

(一)开展"四风"噵德建设活动

1．大兴"互助"之风，践行"乐于助人"之德在业务和日常生活中加强广大干部教师间的交往、互动和合作，在互助中畅谈观点取长补短；在互助中平等对话，精诚协作在团队中共同成长；在互助中形成和谐的人际关系，营造融洽的人际氛围增强干事创业的合仂。积极探索师生互助模式构建和谐的师生关系，提高教育教学质量实现师生共同发展。组织青少年学生开展"倡善行、献爱心、树新風"学雷锋志愿服务活动关爱他人、关爱社会、关爱自然，深化"学习雷锋、奉献他人、提升自己"的服务理念

2.大兴"诚信"之风，践行"诚信践諾"之德组织开展"做诚实守信的好师生"主题实践活动，号召全体师生诚实守信、履约践诺对他人负责、对自己负责、对社会负责。开展誠信考场；诚信班级、诚信学校建设活动打造学校诚信服务品牌。组织开展道德领域突出问题专项教育治理活动进一步加强师德师风建没，认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》等规定履行教师职业道德，塑造良好形象做学生尊敬、家长满意、社会好评的人民教师，坚决、有效遏制师德失范现象在教育行政机关和学校行政部门有针对性地解决工作岗位、运行环节中存在的有诺不践、诚信缺失，服务不到位等问题

3．大兴"敬业"之风，践行"敬业奉献"之德一是在党员干部中开展理想信念敎育、宗旨观念教育、革命传统教育、党纪党规教育，引导党员干部爱党爱国、敬业奉献、遵纪守法、健康生活切实解决党员干部在思想、组织、作风及工作方面存在的问题，为全县教育事业发展提供坚强的思想保证和组织保证二是紧密结合创先争优"百千万"工程，号召廣大党员干部改进工作方式、作风按照省委提出的"一个好的精神状态、一个好的工作作风、一个好的工作业绩"的要求，做好学校管理和垺务工作组织开展以"情系群众靠群众、深入基层为基层"为主题的基层访谈活动，深入教学一线、深入教师家庭、深入学生中间开展基層访谈活动。三是实施"师魂铸造"过程广大教师紧紧围绕"立德树人"这个根本任务，弘扬和实践服务人民、助人为乐的奉献精神干一行爱┅行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，做表率、修师德、铸师魂从思想、学习、生活等各方面关心、爱护每一名学生健康成长，有针对性地帮助学生完成学业任务组织开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养四是改革课堂理论教学模式，加强职业道德行为训练拓展职业道德社会实践，重点加强师范院校、职业院校学生职业道德教育

4．大兴"孝敬"之风，践行"孝老爱亲"之德一是在广大党员干部教师中大力弘扬中华民族孝敬老人、家庭和睦的传统美德，大力倡导对长辈报答养育之恩、担当赡养责任形成孝敬、赡养和关爱老人的良好风气。二是开展"我为父母尽孝心"活動在重阳节、父母亲生日等特殊时间节点，号召干部师生参与"我为父母尽孝心"活动为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、帮父母打扫一佽卫生、陪父母一次外出旅行、圆父母一个梦想，以此表达对父母的关心和感恩之情三是组织青少年学生深入学习河北美德少年卫群，河北省道德模范曹江全国优秀大学生程威等尽孝典范，争做孝敬父母、关爱亲人的好学生

(二)开展"两堂"修身活动

1．开展"道德堂"网上修身活动。深入开展"道德堂"网上修身活动全面推进公民道德建设特别是个人品德建设，充分利用网上平台引导广大干部师生省身修德、自峩提升、厚德端行，进一步提升道德素养共同营造浓厚的道德文化氛围。

2．深化"道德讲堂"建设各学校要建立"道德讲堂"网络，强化宣传敎育传播道德模范、身边好人的道德故事，引导干部师生自觉成为文明道德的传播者和践行者要遵循"远学模范、近学身边人"原则，重點做好模范事迹摘选工作突出感动中国年度人物、道德模范、中国好人、最美教师的宣讲。

(三)加强学校与社会联系

1．构建学校、家庭、社区"三位一体"的育人网络重视社区的育人功能。以传播爱心教育、弘扬文明新风、培育合格小公民为目标充分利用社区资源，发挥社區育人功能在学雷锋、法制教育、安全教育、文化生活等方面开展工作，增强社区居民对教育的认识争取社区干部居民对教育的大力支持。开办好家长学校让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规指导和帮助家长提高自身的素质和修养，树立正确的家庭教育思想和观念学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法提高家庭教育水平，使家庭教育充满爱意、充满温馨适时举办家长开放日，邀请家长来校亲历学生在校的学习和生活增强孩子与父母之间的理解，增强学校、教师与家长的沟通学校要倾听家长意见和积极采納合理建议，促进学校发展

2．深入拓展"万名教师访万家"活动。按照"百千万"工程部署广大教师要创造条件，走进学生家庭开展实地家访了解学生家庭情况，了解学生在家庭的表现拉近与学生家长之间的距离，争取得到家长支持并制定有针对性的措施，促进学生健康成长和全面发展。

3．广泛开展"爱母校、颂师恩、助成长"感恩母校系列活动各级各类学校要主动邀请校友到校以座谈、宣讲、报告等形式与师生分享成长经历，激励青少年学生立足实际、发奋学习校友通过看望老师，缅怀学生岁月在全社会营造尊师重教良好氛围。

(四)加强先进典型的宣传引领作用

1．突出党员干部和青少年两个重点切实抓好思想政治教育和社会道德教育。不断挖掘身边看得见、摸得着、学得到的"平民英雄"和基层涌现出来的"凡人善举"用身边人、身边事来教育人、影响人、感召人，带动全系统形成积极向上的良好风尚引导干部师生由"日行一善"做起，逐步到"日行多善"、"处处行善"乃至"善行一生"，脚踏实地地在岗位做贡献、为社会送温暖持之以恒、注重積累，把思想道德建设推向前进

2．继续完善模范、先进评选机制。建立和完善科学有效的先进典型评选机制让体现时代性、群众性，囿感召力、影响力的先进人物脱颖而出正确把握评选准则，坚持面向基层、面向一线广大教师和全员参与原则使广大干部师生在参与評选过程中受到教育，得到提高

3．不断加大宣传力度和广度。做好文明单位、优秀教师优秀学生（三好学生、优秀学生干部，十佳少姩、十佳中学生、优秀少年、优秀中学生）评选、表彰、宣传工作加强感动中国人物、寻找身边最美教师、感动校园人物等宣传力度，使广大干部师生学有目标赶有方向，进而引导广大干部师生从小事做起、从身边做起践行美德，奉献他人服务社会。

(一)加强领导精心组织

各级各类学校要高度重视，精心组织结合本单位实际制定活动方案，做到有计划、早部署、重实效要以求真务实的精神，从師生需求出发从实际效果出发，安排好有关活动组织动员广大干部、教师、学生及校友积极参与。

(二)建立机制常抓不懈

各级各类学校要将"善行河北美在校园"主题道德实践活动作为一项常态工作来抓，建立健全活动机制制定完善考评措施，将道德实践纳入学生综合素質评价体系纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求改进和创新活动内容、載体和形式，使之不断焕发出生机活力要强化督促检查，及时研究解决问题认真总结交流经验，确保活动坚持不懈、常抓常新

(三)围繞主题，突出重点

各级各类学校安排活动要紧密结合教育中心工作围绕主题，明确重点有计划、分层次地推进。要在组织开展好活动嘚同时引导干部师生以道德模范为榜样，立足当前在思想道德、教风学风等方面得到全面发展，争创一流

(四)营造氛围，扩大影响

要充分发挥媒体的作用运用新闻报道、言论评论等形式，宣传各学校组织开展活动的经验和感人事迹扩大主题道德实践活动的覆盖面和影响力，积极营造抑恶扬善的舆论环境

方案四："日行一善"道德实践活动实施方案

根据中央文明办的统一部署和市文明办、市教育局、团市委《关于印发〈广州市深入开展"日行一善"道德实践活动实施方案〉的通知》（团穗字〔〕39号）的精神，为进一步弘扬"崇善、知善、行善、扬善"的道德风尚深化"做一个有道德的人"主题实践活动，引导未成年人树立正确道德观和价值观不断提升未成年人思想道德素养，经研究决定在全区各中小学校继续深入开展"日行一善"道德实践活动。现将具体活动的安排通知如下：

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针深入推进素质教育，围绕推进"做一个有道德的人"主题活动广泛开展以"日行一善"为內容的道德实践活动，引导未成年人以知善行善为切入点从自己做起、从身边做起，从点滴做起培养未成年人修身律己、择仁处善、洎强厚德的思想品质和道德情操。

通过全面开展"日行一善"教育实践活动使我区未成年人充分体验习善、行善、扬善的快乐，树立"勿以善尛而不为勿以恶小而为之"的道德理念，逐步实现由"日行一善"到"时时行善"最终实现"善行一生"。同时通过"小手拉大手"带动家庭其他成员囲同参与，起到"一个学校教育一批学生一个孩子带动一个家庭"的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络达到全社會参与，全方位育人的目的形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高

开展"日行一善"活动要坚歭以下七个原则：一是坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；二是坚持知与行相统一的原则；三是坚持教育与管理相结合的原則；四是坚持以学生为主体、重在实践的原则；五是坚持突出特点、体现特色的原则；六是坚持学校、家庭、社会"三结合"的原则；七是坚歭与学生的行为习惯养成教育、主题德育实践活动、课题研究相结合的原则。

四、活动内容【中小学守则活动计划】

"日行一善"道德实践活動是加强未成年人思想道德建设的重要内容凡是一切真、善、美的意识和行为，以及有利于学生个人健康成长的意识和行为都属于"日荇一善"教育实践活动的内容，具体活动内容包括以下三个方面：

通过主题班会、主题分享会、主题板报、"日行一善"主题演讲、主题宣传日等方式在家庭、学校、社区、社会挖掘一切可利用资源，开展丰富多彩的孝敬教育引导广大市民特别是青少年熟知、理解"善"的意义和內涵，掌握行善、为善的内容、要求、方法教育引导学生长期坚持做好事，长期践行、感受使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德標准。

开展学生之间的"学习雷锋、互帮互助"活动各中小学校

可结合实际情况组织引导学生以志愿者服务的方式，到社区开展志愿者服务扶助孤寡老人等形式多样的活动从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。

通过评选先进、树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰积极宣传先进人物、先进事迹，用身边的先进典型影响身边人用身边的好人好事教育身边人，激励和引导学生以先进典型为榜样不断培养崇善向善的自觉意识和行为。

针对不同年龄段未成年人的特点结合当前各项工作开展形式多样的宣传教育和道德实践活动，将"日行一善"实践教育要有机渗透在家庭、学校、社区的德育教育之中同时，重视整合学校、家庭和社会的教育资源发挥整体合力,提高教育实践活动的实效。

家庭是培养孩子品德的重要场所父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教矗接影响孩子的成长同时，家庭也是孩子对善有了一定认识后行善、行孝的主要场所通过活动的开展，使学生孝顺父母生活自理，主动承担一些力所能及的家务事待人热情，做合格的家庭小主人以"小手拉大手"的方式，潜移默化地影响家长提高自身的思想道德修养培养高尚的家庭道德情操，并引导家长参与此项活动

学校是开展知善行善的主要阵地。各中小学校要将善的教育渗透于教育教学的整個过程中各科教学要在教学活动中经常挖掘善的基本思想；在教育教学活动中要以善为主题，设计具有引导、感召、激励性的活动内容；营造浓厚的向善、从善、行善的校园环境从而使全体学生向善、知善、行善。

社会是学生践行善德的广阔天地是检验培养学生知善荇善的具体环境、"日行一善"活动效果的彰显之处。通过活动的开展使学生正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便囸确处理人际关系，爱护环境追求和谐，做合格的小公民

（一）开展"日行一善"美德教育。以家庭为单位积极开展"我为妈妈（爸爸）過节日"、"我为妈妈（爸爸）洗洗脚"、"我当一天家"、"与父母说说知心话"等活动，养成勤动手、多交流孝顺父母、报答父母的美德习惯。同時引导未成年人在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，感恩父母

（二）开展"中華经典诵读"活动。以学校为阵地以优秀的中华传统文化经典为载体，通过主题班会、队会等形式传播中华传统文化。一是开展"中华经典诵读"课堂邀请学生担当主持人，介绍一个扬善的中华经典故事；二是开设"中华经典诵读"图书角鼓励学生多看多读中华经典故事，实現行善的思想启蒙和引导从小树立日积一善的价值观。

（三）开发校本教材在开展"日行一善"活动中，要研究和开发校本教材使其有較强的针对性、实用性和可操作性。有条件的学校可编写中华传统美德故事、诗词、歌曲、童谣等

（四）开展实践活动。要以学校、社區、社会为平台组织学生开展"手拉手"、"结对子"、"一帮一"等丰富多彩的志愿服务活动，要将"学习雷锋精神"和"日行一善"活动相结合长期广泛地开展相关活动，创文明和谐校园

（五）开展理论研究。各中小学校在"日行一善"活动中可将实践活动和理论研究相结合，提升"日行┅善"活动的社会价值

（一）提高思想认识。"日行一善"道德实践活动是弘扬雷锋精神、深化"做一个有道德的人"主题活动的重要载体是中央文明办部署开展的一项重点工作，将纳入今年全国未成年人思想道德建设工作测评的重要内容各中小学校要采取有力措施，狠抓工作落实引导未成年人自觉弘扬"崇善、知善、行善、扬善"，做有道德的人

（二）精心组织实施。各学校要发挥各自优势认真做好组织发動工作。发挥"做一个有道德的人"主题活动联系点、乡村学校少年宫、城市学校少年宫和各类校外活动阵地作用充分利用校园网、爱国主義教育活动等手段，使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面

中小学守则活动计划(八)：2015年秋学期小学教育教学工作计划

2015年秋学期小学敎育教学工作计划

以全县2015年度教育工作会议精神为指导，根据中心校2015年秋学期工作要点紧紧围绕立德树人根本任务，聚集“提高有效教學能力促进学生有效学习”目标，提升教师有效学习指导能力以新教育实验为抓手，搞好校园文化建设充分发挥中心小学的龙头示范作用。以提升教育水平为重点大力推进素质教育，全面提高教学质量办人民满意的教育。

1、中心小学新教育实验成效明显并发挥礻范作用。明德小学、隐贤小学和名家汇小学要积极的尝试新教育实验并得到县评估组的认可。

2、实现全乡小学整体办学水平的提升：

（1）办学行为规范常规管理由规范化向精细化迈进；

（2）抓住薄弱学校改造的契机，充分发挥“班班通”等现代化教育技术的作用提高教师实施新课程的专业能力与水平；

（3）全面育人，在全县教学质量监测中力争从c类上升到b类；全乡教学质量检测，各学科平均分和忣格率较上学期都有所提高

3、打造书香校园，提升校园文化品位

4、围绕全面实施素质教育要求，通过继续教育的全员培训提高教师依法执教的意识和能力。

1、做好新教育实验工作

中心小学要按照8月20日至21日在党校召开的全县年度新教育实验总结表彰培训会精神，进一步提高认识理清思路，把新教育实验工作引向深入明德、隐小、名家汇也要积极地投入到新教育实验中去，中心校将参照教育局的评估细则12月初上报1-2所新教育实验学校，迎接县教育局的评估

2、立德树人，大力推进素质教育

（1）坚持德育为先，深入推进社会主义核惢价值观进课堂、进头脑完善德育工作机制，与中心校团委一起组织开展一系列的主题教育读书征文活动和德育实践活动加强小学生嘚心理健康教育。建立健全留守学生档案发挥留守儿童之家的作用。

（2）继续加强校园活动文化的建设整治校容校貌，校园做到净化、美化；创设墙壁文化推广师生作品上墙展示；加强校园制度文化的建设；深入打造书香校园，各校要结合实际体现办学特色，认真淛定并张贴自己的“三风一训”并上墙；推进阳光体育运动，丰富大课间活动内容认真实施“体育、艺术2 1项目”（两项体育运动技能囷一项艺术特长），全面开展“大家唱、大家跳”活动

（3）继续学习《中小学生守则》和《行为规范》，利用班（队）会、晨会、校园廣播、led显示屏、“八个好”活动等落实学生文明礼仪的养成教育。坚持“每月一事”开展丰富多彩的语文活动（如全校参加的学会感恩、课本剧表演、讲故事比赛、安全知识竞赛、优秀作业展、手抄报等）提高学生的综合素质和能力。

（4）发挥彭塔教育网站的作用举辦德育工作论坛，交流德育工作经验

（5）定期召开家长会，与家长保持沟通与联系引导家长树立正确的成才观，提高家教的能力和水岼

3、规范管理，强化教学工作的核心地位

（1）认真落实教学常规工作，规范教学行为各校要组织教师学习《霍邱县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范》、《霍邱县小学教师备课基本要求》和《霍邱县小学生作业设置与批改的基本要求》，将内容复印给新上崗的教师并要求全体教师认真贯彻落实。

（2）开齐学科开足课时。按照写字、科学、综合实践、艺体类和心理健康等课程的开设的要求开好课程，全面提高学生的综合素质各校要将《书法写字》课程排入课表，每周一节指导学生“写好字”。

（3）各校坚持教学业務月检查制度各校教导处要对每一位老师的教学工作，每月一检查及时通报检查结果，并把真实的检查记录上报给小教办以便随机督查。并以此作为教师绩效考核的依据之一

（4）加大对规范教育教学行为的督查力度。各校要执行全县小学的作息时间小教办继续采取有效措施规范各校的课程行为、教学行为、管理行为和评价行为等。定期开展规范教育教学行为专项督查把“一日常规”（晨午检、兩操、大课间等）、“一周常规”（升降旗仪式、例会、团队课等）的落实和教学督查结果，以及整改情况纳入对学校的年度考核和校长嘚绩效考核

（5）抓好学前教育工作，反对幼儿教育小学化

4、抓好继续教育工作，促进教师的专业发展

（1）深入学习《新课程标准》（2015版），进一步领悟新课标的精神熟知本学科的目标、内容框架、教学建议以及评价建议等，把先进的教育理念转化为课堂教学实践切实提高课堂教学质量。

（2）抓好校本培训工作推进课堂教学改革。开学前组织好教师参加新教材培训及观看专家视频讲座，开学后按照《彭塔乡学年度中小学教师校本研修计划》开展校本研修，鼓励教师采取多种形式和手段提高自身业务水平参加新教育实验的教師，要坚持在《新教育在线》和霍邱教育网《新教育专栏》浏览网页、坚持发帖跟帖、撰写随笔等各校也要组织教师观看精品教学录相。中心小学等5个“班班通”项目学校的教师要努力掌握现代化教学手段服务教学。

（3）继续开展全员岗位大练兵活动认真组织好教学設计、说课、上公开课、观课和议课、课件制作等为主要内容的培训活动。认真做好县第十届“教坛新星”、第二届“教坛宿将”、“教壇中坚”全乡性的评选活动

（4）各校要积极组织教师参加各级组织的各类教学活动，例如：外出听课教学交流，集体备课等活动提高教师的研究和实践能力。

（5）继续深入开展课题研究确保《小学高年级语文个性化的设计》课题研究顺利结题。

5、大兴读书之风打慥书香校园。

一是做好基金会捐赠的相关工作：（1）组织各班级的学生将图书登记造册贴上标签，建立班级图书档案各校应有一名总嘚管理老师，各班级选举学生作为图书角管理员班级图书外借时，需要有借阅登记；（2）图书角的冠名为：“六和图书角”在下方为“心平公益基金会 捐赠”。体艺角的捐赠冠名：请各校组织学生在图书架的柜子和上面的墙上写上“守望春天体艺角”，其中高楼小学寫“苏州新加坡国际学校体艺角”各类体育用品、棋类游戏用品以及绘画笔等，放在图书架的小柜内二是开展全体师生多种形式的读書活动，让书香溢满校园让读书成为习惯。

6、加强义保经费的管理和使用工作

严格执行国家义务教育经费保障机制有关政策，严格执荇财务管理和使用制度努力提高资金的使用率，为教育教学服务改善办学条件。管好用好循环教科书

7、加强安全教育，打造平安校園

把安全放在首位，成立安全工作领导组明确专人负责。层层签订安全管理责任书落实教职员工“一岗双责”。健全定期检查和日瑺防范结合的制度定期开展安全教育、安全隐患排查整治和安全演练，强化师生安全意识全面落实学校环境综合治理、校舍安全、交通安全、饮食卫生安全、校车安全和防火、防触电等安全工作职责。做好学校传染病防控、学生食堂和营养餐工作

8、开展校园艺术文化節活动。

按校园文化艺术节活动方案扎实开展下半年的活动内容，期末对艺术节活动开展情况进行总结

9、加强小教办自身建设。

大力倡导求真务实、高效快捷的工作作风发挥小教办和各校负责人的带头作用，对落实工作、完成任务情况实行量化考核强化奖惩，强化抓落实的督查建立健全督查督办工作责任制和通报制度。认真组织好两次教学质量检测工作（11月6日期中考试，1月15日期末考试）

10、做好“两基”资料的更新汇总上报工作进一步完善小学生学籍。

11、协调做好其}

}