如何评价中南大学研究生答辩未通过跳楼自杀并留下五千字遗书？
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本来最近实在是很忙，打算6月初再对这个问题作以补充；但这几天来，我发现无论是赞同的还是反对的人中，都有一部分没有看懂本文，认为我是在用情感煽动读者。那么我们不妨把这里的逻辑和理性剥离出来给大家看。由于我并没有专栏，因此只好写在原答案前面；这一补充的部分，允许个人非营利性质的转载，但需注明ID，有商业性质的转载，请私信商谈稿酬等事宜，获得授权。原答案部分不接受任何转载。一件事情的发生，原因通常是多样的，这些原因大体可以分为两类：个人原因和环境原因。虽然我本人学的是工科，不是社会科学科班出身，但我也了解到，社会科学中对于事件的归因通常存在困难——研究者很难像理工科研究中通过控制变量来分析单个因素对于事件的发生起到了多么显著的作用，因为社会科学考查的对象经常是无法重现或需要极长时间的观察，且涉及因素过多，难以做到完美的变量控制。因此我以为，在探究这一类事件时，如无特别的条件，是不能忽略个人原因和环境原因中的任何一个的。但我不知道有多少人尝试做过自我剖析？尝试探查自己是如何对事件归因的？我想，大多数人都有自我保护的倾向（当然也包括我，否则我根本不会通过自我剖析来认识到这样的问题）：1. 凡是自己成功的地方，都倾向于归因为个人因素；2. 凡是自己失败的地方，都倾向于归因为环境因素；3. 凡是他人成功的地方，都倾向于归因为环境因素；4. 凡是他人失败的地方，都倾向于归因为个人因素；在此我们就简单以考试为例来说明，甚至可以拿我自己的例子来分析：1. 我考试成绩好的时候，会炫耀我很聪明，我也努力，我把一些人周末聚会的时间用来看书了，但是，我很少提到我父亲从小在散步时、饭桌上潜移默化讲给我的知识；2. 我考试成绩不好会为自己找“客观理由”，被征用的理由包括这次化学题太简单了，不适合我在这一门上和其他人拉开差距；这题出的有问题；老师改卷没看懂我的算法；这次的作文不对老师的胃口；各种原因导致没发挥好——无论这些原因是不是真的，影响究竟有多大，但我有时会习惯性地将责任从自己身上推掉；3. 当别人成绩比我好的时候，我会不服气，即便嘴上不说，有时也会觉得他们这次“居然”超过我一定是运气使然；他们班的老师这次负责改了某几道题，照顾了他们班所有人——反正他人的努力是很少能从自己嘴里说出来的；4. 别人成绩不好似乎是理所当然的，因为他们根本没有我聪明，也没有我勤奋。这些情绪带来的归因结果，想必每个人都有体会；这一现象不仅出现在我举的例子中，也会出现在人际交往的方方面面，请自行体会。这是一种典型的逻辑不自洽。更甚者，归因的偏颇也会出现在学术中。人类学中纯粹的地理环境决定论被很多人不齿，乃是因为它片面地将原因归结于环境因素，但种族主义、人种决定论的背后，是赤裸裸地将自己的成功揽为个人因素，而将其他种族的不成功也归因为“懒惰、愚笨、进化不完全”等等“个人因素”，以此为预设观点搜罗各式证据，而忽略环境的任何影响。这其中也经常会出现不自洽的逻辑。现在将目光放回自杀事件上。我的原答案中并未讨论这个学生的论文是否真的能够达到毕业条件，他和导师之间究竟谁对谁错也许是个罗生门，我们将来也不得而知。但是，自杀事件本身是值得讨论的：造成他死亡的原因中，一定有如下客观事实：1. 他因为家境原因被导师和学生孤立、没能良好融入教研室环境；2. 他的论文、毕业答辩确实受到了导师的延阻；3. 他自幼失怙，家庭对他的经济支持不足，心理上的支持也可能存在缺陷；我想这些环境因素在他自杀的选择中不是没有意义的摆设，其作用是值得被探究的。然而社会达尔文主义者的核心思想往往是：你自杀了，而我没自杀，是因为我比你强，我比你能适应社会，因为你弱，因为你笨，因为你该死。相反，他们从不提自己所拥有而他人从未有过的客观条件，却指责他人不珍惜这些。我想，这是逻辑不自洽的，因而应当受到批驳——他们并没有合理地处理自己与他人的关系。本文的原意，乃是想说明，这件事情在一定程度上是这个时代的悲剧：什么样的人会自杀、在什么时间、什么情形下自杀，有一定的偶然性，但出现这样一批自杀的人却多少是必然的，其背后有着环境的因素：也许能够看到家庭教育、科研环境中的不足才是更有意义的事情，因为在个人因素不可控的情况下，为所有人创造一个更加良好的生存环境，也许才是作为外人应当持有的视点。请不要忘记，作为外人，你正是环境中的一部分。而倘若不能正视人己关系、不能正确对待自己、不能深刻拷问自己的处事原则，那么，他人即地狱。仓促写成，不知所言，如有疏漏，还望雅正。———————————————————————————————————————————以上部分的转载请参考文首的要求。以下为原文，不接受任何形式的转载，否则法律责任自负。———————————————————————————————————————————很多人留言或者私信问我转载的问题，我在此统一说明一下：1. 本文不允许转载，即不允许自己复制粘贴发文，更不允许私自修改或截取，即便署我的ID也不可以；2. 本文允许分享，通过知乎的分享按钮或者直接贴链接都是允许的；3. 由于本文涉及隐私，所以提出上面两条，一方面是为了保证本文的完整性，避免部分人断章取义或篡改原意，带来不必要的麻烦；另一方面，我不希望一些无良媒体、自媒体等等借本文得益。仅允许分享可以保证本文作为题目的一个答案出现，而不被过多误解，见谅；4. 有不少同乡、校友已经通过细节推断出来本文记录的事件了，为了保护隐私，希望如果有类似情况，请知友直接私信我，而不要把具体的人名、地名在公开场合（如评论中）公布；这也是我不愿意此文被转载的原因——我想尽力保证文中所涉隐私在我的控制之内；5. 有人希望我能够删除隐私信息，以便于这篇文章更多地被传播；感谢这些建议，我忙完这一阵子，6月初如果有时间，我会尽可能重新写一些的。感谢大家的支持。—————————————————————————————————————我已经很久没有在知乎写过东西了；但这几天来看到、听到的关于此事的各种评论，让我非常失望。其实也算不得失望，因为早已没了希望。今天有点激动，所以打算从我身边发生过的事情写起；倘若你没有接触过这些选择放弃生命的人，请不要轻而易举地判断他们的死是不是值得、有没有意义，更不要说他们太傻。因为世界上有太多你想像不到的生活。2013年的7月，我在国内读硕士，尚未放假。有一天我听说，我高中母校的前校长被判了7年刑，我欣喜若狂，当天请了几个好朋友吃饭。法院判刑的依据是受贿60万人民币，而他实际受贿、贪污公款、克扣教师加班工资、补助等等的钱，肯定远超这些——别问我怎么知道，作为班长，我和老师们的关系都很好，这些八卦从被当事人嘴里听到再正常不过。我毕业之后，有一次回母校，发现学校正门从原来的大门改到了侧门；据说是前不久这个校长的“小四”堵着校门闹事，不得已临时调整。对老师们极尽压榨之能事，以至于稍有能力的老师都去了省城，学校一年不如一年，如今已经成了我市的二流学校。我的高中是我们市惟一一所省级重点高中，第一批示范性学校，所以有别于普通的高中，校长是正县级的；明白人肯定知道，对于正县级而言，60万这个数字判7年算是很重的了，肯定是政治上犯了错误——在那之前，省委副书记、前市长被查了。然而这些远没有什么值得怨恨的，大多数人可能都见怪不怪了。在得知判刑的消息后，我以手加额，只是因为我幼时的朋友终于可以安息了。我的朋友是我初中的同班同学；高中虽然同校，却没能分在一个班级。下课经常会在一起玩。那一年，我刚升高二：由于我的班级调整到了别的教学楼上，相隔一个大操场，因此来往就没有那么频繁了。直到10月的一天中午上课前，朋友拿着一个单肩包在我班级的门口叫我：“这个给你。”里面是他很珍惜的东西——他最喜欢的某明星的写真集、海报、贴画，曾经我想借来看他都不大乐意的东西，现在还放在我家中，外面完好的塑料包装可以看出他对此有多爱惜。然而我并没有在意，只是揶揄了一句：“真的啊？你什么时候这么大方了？”“爱要不要。你不要我可拿走了。”没记错的话，这大概是他对我说过的最后一句话了。第二天中午我很没来由地睡不着觉——我记得清清楚楚，翻来覆去，无论如何无法入眠。果不其然，同学的电话告诉了我噩耗。当时我大概是没有哭的，说不出什么感觉，因为没有感觉。爸爸妈妈在边上安慰我。这时，我甚至都没想通，他是把最心爱的东西交给我来保存了。我没有想到，根本想不到。又过了一天，早上的英语课，老师要用PPT所以到多媒体教室上课，原本的教室在一楼的角落，那间多媒体教室在二楼中间，爬上一座露天的楼梯，右手边就是。教室很大，是由两个小教室打通而成的。我当着全班的面低声痛哭，不知道是老师还是同学递给我纸。一切的细节，到今天都铭刻在心。因为我终于意识到，那次我的朋友来找我，是为了和我诀别。朋友是卧轨的。在和我诀别之后，那天晚上一夜未归。我没能再见一眼，我的家人为了保护我，没有让我去送行。新闻上说，他的双腿都断了，不知道疼不疼。事情被校长封锁了，压了下来，责任被推给朋友的班主任。不过朋友的同学告诉我，一切的起因都是这个校长。出事的那天清晨，我的朋友在早读时偷偷地吃早餐，不巧被这个校长巡视时发现了。公开的消息是班主任批评了他，罚他站在教室里继续早读。但从这个班里传出的描述却是，校长不但辱骂了我的朋友，罚他写检查、让家长签字，还掌掴了我的朋友。至于批评的话语有多么不入耳，体罚有多么重，我不得而知。但我相信，将我朋友推上绝路的最后一根稻草，绝对是校长的举动。键盘侠们也许又要说，心理素质太差了吧？怎么对得起辛辛苦苦养育自己的父母？怎么对得起身边的人？可你们看不到背后的一切。我的朋友身材非常瘦弱，面相大概是有些猥琐吧（尽管我小时候没有注意到这一点），在初中的时候经常被班里的混混们欺负；我是班长，还能护着他。但到了高中，他在别的班级，受到来自同学的奚落、欺负甚至羞辱，我管不了，你们也看不到。在校园霸凌的处理上，老师们持有便宜的“一个巴掌拍不响”的逻辑并能自我麻醉地贯彻始终。我的朋友在受到欺凌时，希望从老师那里得到的帮助反而变为屈辱，这种不公对于一个十岁出头的孩子产生的影响，我管不了，你们也看不到。我从小学得多一些，脑子比身边的大部分人转得快那么一点，有时能在上课时对老师的授课内容提出异议。毕竟只是浅薄的中学知识。可一旦你和周围的人表现得不一样，那种来自学生和老师的压力大得异乎寻常。在“求同伐异”的层面上，这个社会绝对是中华复兴的典范，以至于和我关系很好的班主任当时给我的座右铭就是：“木秀于林，风必摧之。”我的朋友在中学的数学上有点小聪明，但由于偏科，总成绩不足以打动老师，以至于他既不愿沦为班级中的渣滓，也不被成绩好的群体所接受。一个在班级中找不到地位的人受到的排挤和嘲弄，我管不了，你们也看不到。有人会说，为什么不依靠父母？也许你有温馨的家庭，你永远想像不到只能依靠自己是什么感觉。他的父亲在下岗大潮中受到波及，似乎长期没有工作，我见的次数不多，不过听说经常肉体惩罚孩子。他的母亲，我原来常见，每天匆忙上班维持生计，也非常在意孩子的学习，每次见我都会问我考试成绩，然后和他的儿子进行对比。但对比之后，毫无例外，母亲的结论都是：“看到没有！好好学习，多用功，你看人家比你成绩好多少。”这就是典型的中国式望子成龙，只提要求，从不考虑是否现实、是否符合客观、是否循序渐进，更不会给予学习上和心理上的支持。我可以想像，在被校长要求写检讨并让家长签字时，家长会不会因此赏赐一顿皮带炒肉？这种无力感，我管不了，你们也看不到。也许还有朋友吧。可是当他来找我决别时，作为他为数不多的好朋友，我是那么地愚钝，我能管的，却没能管到；当然，你们也看不到。于是一切的一切，都被归因于性格古怪、心理脆弱、解决事情的能力太差。实在是很轻巧的话。多年以后，我在法国的大学课堂上遇到过一件事情：一位法国同学对老师讲授的内容有不同看法，于是老师和同学们一起和他讨论，直到最终证明这个同学是错的。有同学对他得出的结论表示质疑，但没人对他的态度表示不屑。我百感交集，想到了我远去的朋友：他没有幸运遇到这样的讨论机会，因为他“能力太差”。当我生存在不被人指摘的环境中，能为自己的选择负责而不必沦为他人的木偶、接受观众的批评时，我为这份自由感到幸运。我的朋友呢，他是没有这个资格的，因为“心理太脆弱了”。我也曾在国内C9大学读过书，认识到优秀、与众不同不再是一种罪过，堕落才应当被唾弃。然而我的朋友自然是应当与渣滓为伍的，因为他“性格有问题”。因为一切都是他的错。连他生命中最后的选择，都是不负责任的，不为周围的人、家庭、社会和国家着想。可谁为他惨淡的人生负责？至于这位中南大学研究生的绝笔，我读过了。我读到了一个人因为自己的家境被歧视、被孤立，自己辛苦的成果没有被公平对待；我相信这种事情确实存在，哪怕我很幸运没有亲身经历，但我认识由于同学关系异常而影响心理、影响学习，继而休学的人，也听说过被导师在拉上窗帘、关紧门户的房间里训诫最终轻度抑郁、需要吃药的人。我室友从北京交流回来，说他帮那边的师兄造数据的经历，至于向学生要礼物，或是将补助、津贴发出又收回的导师就更多了。他的家庭我不了解，但遗书中并没有任何提及父母家人的地方，想来在他的世界中，家庭能给的支持实在不足，哪怕在心理上，家也不是一个能够安心的归宿。当一个人的生活被局限于这样的世界，如何指望他有键盘侠们的心态去处理事情？每个人的世界都需要支柱，家庭、爱情、事业，各有不同。然而有些人的世界，却早早地被抽离了“阿特拉斯”，只需要一根稻草，天就塌了。毕业延期、脸上的巴掌、情人的离去、家庭的变故、突然消失的饭碗、有涉尊严的侮辱，也许都是这样的稻草。然而有些人，他们只会拿着自己有的宝贝对着死去的人喊叫：你为什么不想想家庭？为什么不依赖学校？你为什么不保持一个好的心情？你为什么不乐观一些？你为什么不去抗争？可他们永远想不到，不幸恰恰是因为，不幸的人也许从来就没有那些宝贝——不但从一开始就没有，甚至无论如何都无法取得。何不食肉糜！不要说他们放弃了什么，他们只是选择告别这些根本就没有的虚妄的希望，他们所处的位置本就是无望的。我为数不多的收藏中有 的一段话：，看到时不禁泪流满面，奉为琴爨之焦尾；在此送给所有自以为有选择的人：这个社会上有不少人，被丛林法则碾压得彻底，由于长久不被尊重和关怀，无力对抗，干脆屈服了这种价值观以缓解自己的无力感，内心认定了「弱者就活该不被尊重和关怀」，于是，他人表象上展现的每一分弱小都能化为黑暗的力量支撑自己，而对「脆弱」或「脆弱者」反对和打击，就是在彰显自己的力量和作为强者的优越感。很多谴责自杀者的人，其实就是这种人。即使他们在谴责自杀者时，多从「你不珍惜生命」「这不负责」等出发，看似批判的是自杀背后的逃避和自私心理，很是占领道德高地，可说到激动处，还是会让人不小心发现，这些也不过是幌子，他想表达的主旨根本是：生活本来就是很艰难的，你看我就比你坚强，不坚强怎么能行呢？这种表象上的优越感，其内核依然是无奈、心酸、恐惧、愤怒、炫耀、麻木，在我看来，也算另一种死法。掉过头来谴责他们，和他们主张自杀者该被谴责，也差不多，都无法扭转什么，并不是有多大积极意义的事情。我想，对于这些无论是想要毁灭肉体，还是封印自由意志，总之都是不愿意好好地有尊严地活下去的人们，最应该的行动，就是自己要好好地活，给他们以不自杀、不恃强凌弱的理由；如果有余力，不妨给别人很多很多的爱和理解，从正面支持别人跟自己恐惧、逃避、自私、脆弱做斗争。弱德的力量不比批判的力量有时效，人文关怀覆盖弱肉强食的恶劣环境也不是一天两天能办到的，不要紧，路这么长，慢慢走，不愿走下去的死者，祝安息，我替你们走到底。这是加缪在《西西弗斯神话》中所说的哲学上的自杀，实在并不如想象中那样高尚。有人说，这个研究生为什么不换导师？为什么不让学校出面？为什么不转学？可你们是否知道学校和导师的权力有多大？在中国，学生的学籍档案握在大学手中，像国外一样自己申请学校转学在国内几乎是不可能的事情。至于换导师，在导师不同意的情况下也非常困难。铁打的营盘流水的兵，接收的老师承担着与同事关系恶化的风险。而国内研究生实行导师负责制，答辩委员会都是导师组织的，说不让毕业，就不能毕业。我知道，这篇文章写出来，是在消费死者。我将他们的不幸拿出来，看似义愤填膺，实则带有一些幸灾乐祸，在装腔作势地炫耀自己所有的幸福；这并不比那些在坟头自鸣得意、以己之有笑人所无的哲学自杀者高明多少。但我能做的，大概只有批驳这些社会达尔文主义者的自我升华和自我意淫，来指出环境中存在的客观问题。倘若这能让他们的不幸不再重演，也算在为他们酹上一樽酒吧。不要紧，路这么长，慢慢走，不愿走下去的死者，祝安息，我替你们走到底。本文谢绝一切转载。
大家搜索一下「西安****大学 王翠萍」这个「前」研究生导师（还是副教授）。最早帖子在天涯，下面还有她自己和自己小号和她的水军。。。后来她被取消了导师资格。我想说的是，这老师比这次事件里的导师丧心病狂多了，她手下的学生这么多凄惨的结局，有的失忆有的精神恍惚有的五年毕业，也有的忍辱负重顺利毕业，所以抗压抗打击能力也很重要啊。不想站着说话不腰疼的说为什么要自杀怎么不像这个学生一样揭露自己的导师，发生的已经发生了，还有不知道多少上研的学生们也许要面对人品欠佳的导师，对比两个学生两个导师的事做个参考吧。========以上是最初答案，居然过百了，看到评论说我们学校老师都这样的或者学校不行学校烂什么的，恳请大家不要再这么说了(T ^ T)叩拜。。。======王老师体育特招生如何成为建筑方向导师的问题，应该是跨专业考研吧，我校建筑专业（其他学校不清楚）因为不考数学会吸引很多跨专业，英语的计算机的历史的射击的都见过，考上了一样是建筑的研究生呀，留校的话将来也可能成为教授啊院长啊什么的（ps我没歧视跨专业学生）。========「免责声明：学校很好其他导师都很好不要查我水表我没有诋毁这个学校，取消导师资格是组织明鉴，如果评论有校友喷我就匿名，如果学校已对此事有结论或者处分，或者其实这是一场诬告，有澄清公告什么的，还请告知，被开除也是听说的，对这事我还真不了解。」=========帖子地址，大家看几页会发现一个叫savigny01的努力的辩白和问楼主是谁，评论也有另一个人提出质疑为什么出了这么多事没一个人实名举报。换我我也不敢啊。正文========西安####大学：请剥夺建筑学院王翠萍老师害人、整人的权利吧！ 简介：王翠萍老师，体育特招生出身，是我硕士研究生导师,因她发生在我身边的悲剧实在太多。 　 毕业前夕的这个傍晚，天气闷热，心里实在堵，我痛彻心扉地哭了一场。许多的人和事在我脑海里挥之不去，如不一吐为快，离开母校后何时能够释怀？让我用真实的姓名来讲述吧，如有需要可以调查文中提及的所有人。　　 王翠萍老师的那些事 　　2002级，陈墨峰，高烧中王翠萍老师逼迫她每日翻译10页英文资料（由于当时王翠萍需要这部分资料，她自己英语水平较差），并威胁陈墨峰如果翻译不完就别想毕业！后陈墨峰由于疏于治疗持续高烧，烧至脑膜炎并发心肌炎，彻底失去所有记忆。双亲曾去建筑学院声讨王翠萍老师。年迈的父母带着失去记忆、生活不能自理的女儿返回家乡！ 　
2003级，王颖辉，曾和男朋友一同为王翠萍和他老公潘老师的公司无偿做设计，后莫名其妙不允许其答辩。王老师长达半年不收王颖辉论文，根本不见王颖辉，每次交论文都要站在王老师家楼下守侯，有时甚至需要过夜！（打电话王翠萍老师称其不在家，结果早晨王翠萍从家里出来）就这样还是不要论文！延期一年中王颖辉极度悲凉，隐瞒父母，租住无暖气简陋的城中村，精神恍惚。结局，已经签好协议的工作失去。延期一年。 　　2004级，朴浩，王翠萍老师疑朴浩是陈墨峰的男友，王老师曾用心叵测地给朴浩父亲打电话说陈墨峰行为不检点，用色相勾引朴浩。双方曾出现激烈争执，学院、研究生学院曾多次调解无效后更换导师。在与王老师的纠缠中朴浩被延期两年毕业。读研历时五年。 　　 2004级，张鹏（师哥师姐们称“奶爸”），为王翠萍导师长年接送女儿上学、上各种辅导班、做各种家务，张鹏的女朋友也多年给王翠萍女儿教授乐器二胡。张鹏师哥如期毕业！ 　　 2004级，贾文君，为王翠萍及其老公潘老师的公司无偿做过十余个设计项目，王翠萍总威胁其不做就别想毕业！王曾要求她暑假在七楼宿舍（顶层，无空调，＞40度高温）坚持做项目，后浑身长满痱子，扁桃腺发炎，一度发不出声。30余天间，白天打点滴消炎，晚上还在继续做王家的项目。原本已考进的本校规划设计院工作被王翠萍因故意使其延期答辩而破坏。延期一年。 　　 2005级，张晓娟，欲请假一周回家结婚，王翠萍老师回答“你要回去结婚，还读书干什么”。寒假结婚后新婚夫妇登门道歉，王老师将其喜糖丢进垃圾筐，把道歉信撕得稀碎掷在地板上，“你赶快把这些都捡走，不要弄脏了我们家地板！”王翠萍老师愤怒道。我们的师姐噙着泪爬在地板上捡啊捡啊捡啊捡……。又因和王颖辉为本科同学，王翠萍老师长期对其置之不理，开会不通知师姐还向学院诬告张晓娟从来不参加她的会议。期间王翠萍导师恶意打电话给张晓娟公婆，诬告他们儿媳妇在学校行为不检点，与其他男生关系暧昧。后师姐无奈改换导师答辩。如期毕业。 　　 2007级，王琛，因读研其间育有一女，王翠萍老师勃然大怒。王老师向来不允许其女生读研期间生育，男生媳妇生孩子，未婚者不允许结婚。王翠萍说上研期间生育违反学校规定，那就严格按照学校规定执行：延期一年开题！现王琛未能如期论文开题，原本找好在西安市高新区管委会的好工作告吹。有次开会，王翠萍老师说：“王琛，有两位校领导打电话问我为什么不让你答辩，还没有开题，论文没有做就要谈答辩的问题，想干什么，想干什么呀！”（有录音为证），看来她们的积怨很深，短期难以化解。王琛正处于斗争中、挣扎中。 　　 2007级，贵玉娇，有严重先天性心脏病史，王翠萍在其答辩前拒绝一切见面，拒绝办理导师应该办理一切手续，原因不清楚。贵玉娇向学校反映情况后，学院通过其他导师在规定的最后时间期限组织答辩。没经过王翠萍导师签字，如期毕业。 　　 2008级，鲁长亮，曾因爱人生小孩惹怒过王翠萍老师，其母在重病时，鲁长亮未得到王老师允诺，没能及时回家。后鲁母因延误最佳治疗时机，永远离开了人世！鲁老师为我们讲述这些时只能无奈的叹气！现在鲁老师仍处于无尽悲伤、悔恨中。 　　 2008级，马建国，原本单纯、善意的阳光青年，无可奈何地卷入一场阴谋之中。王翠萍老师诱使（小恩小惠）其炮制一份状告王琛的材料，同学们反映其多次进进出出王家。后王翠萍老师怕事情败露、扩大，将其藏匿于王翠萍家两日做思想工作。 “王老师老给我钱，我都有点害怕了” 马建国说。 　　王翠萍老师的学术水平和指导论文的能力 　　想要从王翠萍老师手下毕业,写论文有个“潜规则”:论文必须按照一种模式去写, 看看从她这里毕业学生论文的目录就可以清楚得到这个结论。我们只需要把上几级由她辅导的论文下载下来,一样的框架下，把要写的内容填进去,就像做填空题一样!若你提出其他模式或想法，她一定会说“给你讲论文的时候，不要告诉我你是怎么想的，而是听我让你怎么做！” 。 　　王翠萍老师总是在论文之外的问题上计较、纠缠,比如:不尊重老师.态度不认真,不主动交论文,老师忙没时间看你的论文之类的事，真正的学术问题被回避。其他导师的学生一般三稿已经是一篇较完善的论文了,而我们要交到六稿七稿还是存在很多问题,并且越写越没信心，因为老师心情好会让你这样改,心情不好又让你那样改,上一次才改过的很快就又叫你改回来。王翠萍要的不是论文的一步步完善，而是交论文时学生一次次去求她施舍的过程!这些都是同学们在无数次的被摧残之后才逐渐悟出的道理。 　　结论：王翠萍老师根本无心研究学问,或者说她根本没有辅导论文的能力，只能从其他方面故意找事！同教研室的一位教授这样评价王翠萍老师—“要人品没人品，要才华没才华”。 　　笔者心声 　　写下陈墨峰、马建国名字的时候，我炙热的眼泪又涌了出来，几乎看不清屏了。小马，你的命运堪忧啊！很抱歉，这里我不能无视于丑陋的事实。请大家拭目以待。 　　我给父母说起“导师的那些事”，他们说你们老师害人、整人的卑劣程度比文革中的“三种人”有过之而无不及。在我们走向文明、和谐、有尊严生活的当下，竟然在西安####大学象牙塔下，连续上演一幕幕的人间悲剧、闹剧、丑剧，令人发指！ 　　谨以此文献给：饱受王老师精神屠宰如我者、因拖延答辩工作仍然无着落的师哥师姐们、还要继续无偿为王家奉献的学弟学妹们、即将入学的后来者们。 　　附：王翠萍老师口头语 　　“我也在和你们学生的斗争中成长。” 　　“你们谁砸我的碗，我就砸谁的锅！我大不了不带研究生，三年后重新申请我照样可以当导师！” 　　“我觉得要谁答辩谁就答，不能答辩就是不行，导师就是有这个权利。研究生延迟答辩有什么，在别的老师眼里还落得个王老师要求严格的名声！” 　　“你们谁要是换导师，我就跳楼！” 　　“我的图画不完，你就别想毕业！” 　　“你是毕业重要还找工作重要！？” 　　“如果xxx二十分钟内不出现在我面前，xxx就死定了！” 　　……跟帖留言......王翠萍的性质 　　 好奇，这所大学是什么风气？能容忍这样的人横行乡里、胡作非为七、八个年头之久？王翠萍至今还在叫嚣讨要证据、恐吓弱势学生！被害人惧怕打击报复战战兢兢！这不是黑社会的风气是什么？王翠萍不是黑社会流氓是什么？这个学校不是在纵容这些流氓行经是什么？ 　　 我来举个例子，警方发现了一具死尸，死者家属被找来，有个人对着家属吼：“你们提供不出证据，警察就不破案了，你们的家人白死！”朋友们，这就是有文强充当保护伞下强盗的逻辑、黑社会流氓的逻辑！口口声声“天道昭昭”的王翠萍就是这个逻辑，不知道这所学校是什么逻辑？　　 　　 如果没人扒王翠萍的皮，lz、受害人和网友就只能在网络上扒她的外皮，你们被逼到这一步，我觉得无可厚非！　 　　 大家知道的艾云灿，他是个变态、自我极度膨胀的学者，而王翠萍却是个不学无术的混子、十足的泼皮流氓、虚伪凶残的和谐社会麻烦制造者。中国高等教育史上悲壮的两帖。
鲁长亮天天在宿舍愁闷烟，看着都可怜！老婆生娃也不再身边，到现在娃快一岁了，还没见过几面呢，据说偷偷回家了一次，被王打入了冷宫，这意味这什么啊！再也不敢擅自回去了，所以母亲生病也不敢回去，才会遗憾道现在。。。。。
现理学院副院长这样评价过王翠萍老师，具有出身卑微，少年受过刺激的下等人才有的心态！正是由于内心无比自卑和空虚。说她以前搞过体育，当过辅导员，公公是理学院老院长
我记得以前搞小区规划的时候 王翠平改草图时2B铅笔不用削的 是用指甲直接把木头抠掉的 我当时就觉得这老师真牛X
一个王翠萍的学生这样说过:老子这3年除了没陪她睡觉,该做的不该做的都做了,能做的不能做的也都做了,这三年把她伺候的舒舒服服,没想到答辩完王老师说翻脸就翻脸.　　她口口声声地说所作的一切都是对学生要求严格，真是这样吗？她的工程硕士们大部分论文都是我们这些在校生帮忙写的，作业也是我们帮忙做的，这些人大部分有一定的社会地位或者说能给她带来利益，这些人，她为什么不严格要求？　　为什么我们认真给自己写的论文总是被否定，而我们帮这些工程硕士草草写的论文从来就顺利通过？　　还有一个让她在城中村改造一期电视节目上让她以专家露脸，并且在那期电视节目上把她排在交大教授的前面，她回来后大悦！让人家提前12月就答辩了！　　被她拖延都是家里没有能给她带来利益的！或者都是单纯，善良的同学们，真正的无赖她也根本不敢惹！　　这样的老师我真的无语！顺手摘几条评论：评论一：　　接到朋友的链接看到这篇文章时，真的的很愤怒，此老师的事迹在校时也听说过一些，什么“刀子心豆腐嘴”，“变脸很快”之类，认识的有一个朋友在文中没有叙述，不过也不幸中招，这让已经毕业远离此老师的我们唏嘘不已，之后朋友在说起此老师时超级小心翼翼的态度也让我觉得此老师是有些让人害怕的，还听闻过文中所说另外一个，就是文中所说的有心脏病的，闲聊时听此老师对其不满也只是因为其在帮老师做项目时稍微有一点不满就被记恨，看到学校现在在调查此事，不过只是问问在校的学生估计不会有什么结果的，在校时据说在背后说任何关于此老师的坏话都会传到此人耳中，可见此人水有多深，看这篇文章的不要再怀疑楼主的目的，也许只是压抑已久，发泄一下，说实在的，即使到最后又不了了之，如果能够警惕到以后想报此老师研究生的学弟学妹，也算是做了好事了！评论二：　　刚刚到此看到文章，往事历历在目，以我对那个男人(指王翠萍，我们在学校说话怕传到她耳朵里，所以给她起的代号）的了解我相信上述情况都是真实的。那个男人是我见过的活生生的人物中最坏的了！她做坏事万完全是心理和情绪的需要，变态的人格和扭曲的心理淋漓尽致的释放在这些单纯，毫无还击能力的学生身上！评论三：　　savigny01就是王翠萍在此论坛的马甲　　她曾多次用savigny01马甲试图抵赖和误导关注她一系列恶行\丑行的网友们。评论四：　　山东枣庄规划局xxx之子ancestor(王的祖宗)曾在母校华请学院就读.王翠萍可以帮人家提前交学费,叫人家孩子多在家和父母多呆几天;她让她的研究生为the ancestor做作业\做课程设计;她帮the ancestor洗衣服;她去东校区给人家送水果.所有这一切都是为利用the ancestor的父母为王翠萍提供枣庄地区的项目.评论五：　　我刚入学时就听说有位师姐申请换导师申请了半年都无任何音讯，后来听说因为王老师威胁学院如果给那个师姐换导师她就跳楼！不久又有师兄师姐同时提出换导师学院一直拖着不换，据说辅导员说学院害怕王老师出什么意外！她又威胁学院要自杀！王老师有的是伎俩，希望这次学校不要再次受到王老师的威胁而妥协！
且看鲁迅先生的一篇旧文《 论秦理斋夫人事 》，不知道一百年前的中国和如今有何差别！这几年来，报章上常见有因经济的压迫，礼教的制裁而自杀的记事，但为了这些，便来开口或动笔的人是很少的。只有新近秦理斋夫人〔２〕及其子女一家四口的自杀，却起过不少的回声，后来还出了一个怀着这一段新闻记事的自杀者〔３〕，更可见其影响之大了。我想，这是因为人数多。单独的自杀，盖已不足以招大家的青睐了。一切回声中，对于这自杀的主谋者——秦夫人，虽然也加以恕辞；但归结却无非是诛伐。因为——评论家说——社会虽然黑暗，但人生的第一责任是生存，倘自杀，便是失职，第二责任是受苦，倘自杀，便是偷安。进步的评论家则说人生是战斗，自杀者就是逃兵，虽死也不足以蔽其罪。这自然也说得下去的，然而未免太笼统。人间有犯罪学者，一派说，由于环境；一派说，由于个人。现在盛行的是后一说，因为倘信前一派，则消灭罪犯，便得改造环境，事情就麻烦，可怕了。而秦夫人自杀的批判者，则是大抵属于后一派。诚然，既然自杀了，这就证明了她是一个弱者。但是，怎么会弱的呢？要紧的是我们须看看她的尊翁的信札〔４〕，为了要她回去，既耸之以两家的名声，又动之以亡人的乩语。我们还得看看她的令弟的挽联：“妻殉夫，子殉母……”不是大有视为千古美谈之意吗？以生长及陶冶在这样的家庭中的人，又怎么能不成为弱者？我们固然未始不可责以奋斗，但黑暗的吞噬之力，往往胜于孤军，况且自杀的批判者未必就是战斗的应援者，当他人奋斗时，挣扎时，败绩时，也许倒是鸦雀无声了。穷乡僻壤或都会中，孤儿寡妇，贫女劳人之顺命而死，或虽然抗命，而终于不得不死者何限，但曾经上谁的口，动谁的心呢？真是“自经于沟渎而莫之知也”〔５〕！人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是解除将来的一切苦；更应该战斗，但为的是改革。责别人的自杀者，一面责人，一面正也应该向驱人于自杀之途的环境挑战，进攻。倘使对于黑暗的主力，不置一辞，不发一矢，而但向“弱者”唠叨不已，则纵使他如何义形于色，我也不能不说——我真也忍不住了——他其实乃是杀人者的帮凶而已。
==更新=====我们还没有动手开始做，但是已经有团队做了这件事情，推荐这个网站：。该网站不仅包含中国的数据，在页面中可以看出将来还会包含其他留学国家各高校科研机构的数据，希望他们能采集到更多数据，打破师徒互选时的信息不对称，造福更多的学子。后续我们也将继续跟进。感谢ratemysupervisor团队。在此引用该网站的说明如下。关于有偿评师您掌握的信息，是有价值的！通过电邮我们（）您对您的导师的详细的分析和评价（请多于500字，pdf或者word格式，分概述和详述两部分），您的评价将会被存入我们的内部数据库中。同时不要忘了附上您的身份验证信息（学生证，注册证或者任何能够证明您和您导师身份的材料）和您的支付宝账号。您导师的学校，学院，姓名，职位和简短介绍（辨识用）。您的身份信息我们会进行验证并进行严格保密。请您在您对您的导师的评价内容中不要透露您的身份信息。您的评价将会被记入网站中该导师名下，概述部分以及字数将进行公示。有需要的同学可以购买您的评价中详述部分(购买者的身份也需要进行验证哦，只有有需要的同学才会得到哦），您的个人信息将不会透露给购买者（网站承诺严格保密）。销售收入的80%将会通过支付宝返还给您。比如：您的评价以50元一份的价格（此价格会根据我们网站经营情况进行变化）销售给20位同学，您就有50×20×80%=800元的收入。 购买此评价的同学将会对该导师的全部评价进行排名，排名高的将会得到更多回馈。评价收入永远有效（没准10年之后您还会收到您评价的回馈哦）。总结一下所需信息：您对您导师的评价（pdf/word，&500字，分概述和详述两部分，重点应为科研水平，科研经费，学生前途，师生关系等）。您的个人身份验证信息（身份证，注册证或者任何可以证明师生关系的文件）。您导师的姓名，学校，院系以及简短介绍（可供辨识即可）。现在就投稿到开始参与吧！当然您可以选择继续无偿在我们网站上直接进行评价。注：如果您的投稿信息量过少，没什么作用的话，我们也可以选择拒稿的哦。----------------------------------------------------------团队==更新=====谢谢大家的关注、支持以及很多很好的建议。感觉确实有必要把这件事做起来，促进信息的流动，相信互联网精神能够帮助我们填平很多沟壑。总结了一下评论区的建议，主要有三个方面的问题：恶意水军的问题、“坑师弟师妹”的问题、学生以及毕业生的顾虑问题。1，恶意水军问题（刷分或者抹黑同事）采用四个方法：扩充信息、实名注册、显示评分变动、匿名点赞或反对机制扩充信息：网站后期抓取导师的linkedIn链接、google scholar链接等，网站中提供上述链接；以及绘制导师之间的社交网络图，包括师承关系、师兄弟关系、论文合作者关系。社交网络图如何解读由报考者来判断。实名注册：网站后期验证用户身份时，使用学生证、毕业证照片（同时加强隐私保护，我想如果学生想揭露问题的话，应该是愿意上传照片证明信息真实性）。显示评分变动：允许用户多次评价，如果评价有波动，加以显示，引起报考者的注意。匿名点赞或反对机制：注册者可以针对每一个模块的结果（导师学术、导师是否脱离学术圈、学生指导情况、人格尊重、毕业生情况）点赞或者点反对。2，坑师弟师妹的问题个人行为有可能会是这样，希望匿名点赞或反对机制可以加以弥补（反过来，匿名点赞或反对机制会被水军加以利用，摊手。。。）3，学生以及毕业生的顾虑问题这个目前没有办法。评分不能解决所有问题，但起码提供一个平台让大家看到更多信息，如果出现了一些矛盾的信息，可以引起注意，需要借助线下的渠道帮助做决策。很多想法非原创，来源于： ，非常感谢！==原回答====有人提议建立一个导师目录，方便同学们选择导师的时候查看，离那些很差的导师远远的，将信息不对称降到最低限度。我相信这么做还有一个好处，那就是不让劣币驱良币发生在中国高校，起码让那些真心对学生好，真正有专业精神的导师不被那些沽名钓誉、把实验室开成公司、将学生当做廉价劳动力的拖了后腿。匿名用户该建立大陆无良导师目录了。指望学校会帮助你是不可能的，我以前整理过一部分，但消息来源有限，没有多少。小木虫、天涯、丁香园上以前有人提倡过，但最后不了了之。为此，拟建立一个中国研究生导师目录，设计的原则有下面两个：1，客观公正：不成为对导师无端人身攻击的工具，不涉及主观感受。2，无后顾之忧：数字化衡量，客观化衡量，让学生不因为种种顾虑而错误的评价导师。利用已有数据，以及学生对几个基本情况的回答来衡量：1，导师学术
导师简历；
导师的论文发表情况；
导师与海外联系情况（与哪所大学哪些科研工作者有论文合作）；
导师获得学术共同体奖励情况；2，导师是否脱离学术圈
导师近一年是否读文献：很多、多、少、不知道；
导师近两年是否亲自写论文：是、否。
导师近三年参加国际学术会议次数：***次；3，学生指导情况
3.1毕业情况
硕士毕业平均年限；
硕士毕业人次：0-9人，10-20人，20人以上（此处是为了保护问卷受访者，尽量最大匿名化）；
硕士毕业延期人次；
硕士退学人次；
硕士休学人次；
博士生平均毕业年限；
博士毕业延期人次；
博士退学人次；
博士休学人次；
直博（硕博连读）转硕士人次；
3.2论文与奖励情况
硕士生平均发表一作论文数：0.5篇，1篇，1.5篇，2篇，2篇以上；
博士生平均发表一作论文数：0.5篇，1篇，1.5篇，2篇，2.5篇，3篇，3.5篇，4篇，4.5篇，5篇，5篇以上；
学生每年获得研究所奖励人次；学生每年获得校级及以上奖励人次；
3.3时间分配
硕士生获得导师许可的实习天数：0天，1到15天，15天到30天，30天以上；
博士生平均获得学术交流机会（包括海外学术交流，没有一作论文仍允许参加学术会议，参加暑期课程，参加研究机构如MSRA实习机会）：0次，1次，2次，3次，4次，5次，5次以上；
硕士生在导师项目上分配时间（与硕士论文无关的基金撰写、验收报告，需求分析书，概要设计书，详细设计书，与甲方沟通，编程，绘图等）：密集时每周0到10小时、密集时每周11到20小时、密集时每周21小时到30小时、密集时每周31小时到40小时、密集时每周41小时到50小时、密集时50小时以上，平时0到5小时、平时6到10小时、平时11到15小时、平时15到20小时、平时20小时以上。
博士生在导师项目上分配时间（与博士论文无关的基金撰写、验收报告，需求分析书，概要设计书，详细设计书，与甲方沟通，编程，绘图等）：选项同上。
硕士生获得的每周与导师的讨论时间（与硕士论文或小论文相关）：每周0分钟，每周0到15分钟，15分钟到30分钟，30分钟到45分钟，45分钟以上；
博士生获得的每周与导师的讨论时间（与博士论文或小论文相关）：每周0分钟，每周0到15分钟，15分钟到30分钟，30分钟到45分钟，45分钟到1小时，1小时以上；4，人格尊重
有无辱骂学生的情况发生：有，无。
有无威胁学生的情况发生，“如果***，你就不要毕业了”：有，无。5，毕业生情况
毕业生从事教职的人数：0人、1人、2人、3人、4人、5人、5人以上。
毕业生平均而言毕业后与实验室沟通情况：有、无。6，小的细节
统计结果的展现尽量匿名化，保护投票学生，能显示平均值加方差就尽量显示平均值加方差。
每个注册ID只能评价三位导师，防止水军恶意攻击。
如果上述量化指标有出现方差较大的情况，系统提示网站使用者这里的评价可能有歧义。以上数据纯量化，客观化，保证学生、毕业生填写时无后顾之忧（不过还是想问一下大家，如果是你，你会无顾虑的填写这个问卷吗？）问问大家，这项工作可行性如何，有没有需要注意的地方；希望能够开展起来，不能让很多人的心血白流。
评论区很多人为我加油，劝我别想不开，在此一并谢谢，同时取消匿名，我选择直面发生在我身上的事。另外，我写答案的初衷是想和大家一起思考这件事，
同学提到@，这应该是知乎讨论的一个正确方向。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我也是研三，也是机电专业，也是长三角的211，也被导师卡着不放(延期，六月也不能答辩)，导师也是院领导(系主任)，导师名声也需要举例(1.我们上一届，他没招到学生；2.我们下一届的5个师弟妹集体要求换导师，走了3个)，我的师兄弟也有很水的论文让过了，我的论文也给课题组其他老师看过了，都说没问题，嗯，好多相似，不一一细说了。 这种压力我能感同身受，而且还在身受中(这不，深根半夜还在编答案)。这位兄台的选择我也想到过，之所以没纵身，无非是怕死，也怕不能见到明天的太阳，还怕把这个世界让给那些我瞧不起的人。问题说如何评价，我看到的新闻稿就这几条，了解的背景资料也有限，死者已矣，只是在想两个问题。1，我们国家的研究生实行"导师负责制"。就是你能不能毕业，什么时候毕业，都是导师说了算，注意是他一个人说了算。而且，这三年过什么样的日子，学的是什么，完全看他的队伍里，需要个什么角色。研究生的主业可能是报销跑腿，也可能是端茶倒水；课题组偏重搞电，但是需要个画机械图的，你说你就是奔电来这个课题组的，那也不行，电方向坑位已满，你就得去搞机；课题组有校企合作项目，需要有人去企业装装样子，你说你想毕业，那你得先去企业蹲点。总感觉读研就跟投胎一样，完全看你跟了个什么样的导师。工作不舒坦，可以跳槽；读研不舒坦，却是很难跳出导师的手掌心。所谓一入研门深似海，"导师负责制"偏霸道，大概也有几分道理。2.碰到这类糟心的事儿，当事人选择纵身一跃；也有人选择宗教，相信这都是神的安排；还有人选择书本，在鸡汤或中药(西药)里找到慰籍；当然，还有人选择直面惨淡的人生。第一种，我们管它叫逃避(自私)；第二种叫皈依(悟道)；第三种叫反思(汲取能量)，第四种叫猛士。
有人问道答主有没有特意忽略该论坛上反面的意见，我的回答如下：没有故意忽略，小木虫论坛的评论有个功能叫“赞”，赞的越多，在评论里的排名就越靠前，我是从赞的最多的往赞的最少的那个方向来选取的，这也从一定程度上反映了小木虫这个论坛对姜同学论文的评价---合格甚至优秀。至于该同学的抗压能力是否不足，这些我觉得作为外人都不足道，因为谁也不知道当事人受了多少委屈，遭了多少白眼，谁也不知道当事人的成长环境，心路历程是怎样的，所以，我不去讨论有关该同学的个人品质的问题，只是从学术角度来讨论姜同学的论文在专业领域是如何被评价的。答主的目的在于给大家讨论这件事儿的时候从学术的角度给大家一定的参考，毕竟这件事儿的起因就在于“论文不合格被延期”上，还望周知。
谢谢大家对该事儿的关注！-----------------------------------分割线----------------------分割线----------------分割线------------原答案：作为一个本科机械，流体专业在读的研究生，在小木虫上看到了一个关于姜同学论文水平的讨论帖，大部分是高校老师或者有审稿经验的人的讨论，如下：（侵删） @：我看了他的遗书和他的论文,首先说明我的背景,我本人是做流体,振动和声学相关的研究,大四曾半学期液压相关,硕士课程有选过伺服,控制等.[不是很对口,但是基本可以把握,有当过好多次答辩秘书]有过亲人自杀的经历. 因为已经深夜,我只是通读了他的硕士论文.要评论他的论文就要看他的干货,这是首要的,写作是其次.他的文章中用的simulink仿真,用了excel做分布函数(实际上完全可以用matlab,他可能还没到这个层次,或者更加熟悉excel), ansys做应力分析, 建模理论部分是常微分方程,这是他熟悉的工具,综合这四个工具的使用能力,他已经达到大多数研究生的至少平均水平看了一下42页公式以及simulink的仿真图,我没仔校验, 这个是二阶的系统,用两个积分器,也就是他基本上掌握了这种缸的动力学建模和仿真,参数准不准另说,当然这个缸的复杂度不如伺服阀,但是也基本一致,所以理论部分也还ok,数学上也过得去.他的核心部分就是这个simulink的仿真,ansys的仿真以及实验部分, 可靠性只是套上一个好听的框架,当然这个概念还是相当不错的.所以除了所谓的创新性(硕士没有太多要求,而且也是个比较虚的). 所以他的理论是完整,模型是正确的,实验看图也还可以,数据有没有修(这个判断不了)55页对液压油的叙述应该还是有一定的实践经验,展望部分说明这个人对整个问题自己还是想清楚了,人也是谦虚的致谢部分完全是一句句自己打的,难得有心人写作部分,需要人指导,他如果有合适的人指导,这个文章完全可以再上一个档次,尤其是概述部分和部分图总结一下: 这个文章是有干货,人干事比较真诚,不说很有水平,但是如果运用得当,在项目里面这种人绝对是可以用的能干的人.文章的内容没有多少创新，但是他做得比较认真，比较扎实。纵观很多文章写得很华丽，但是经不起推敲。我个人是喜欢这种论文的。不过答辩的老师不会给这种论文高分，但是也不会给低分。如果按我们学校的标准,我们和中南是同类性质的,可能还稍微好一点我可以给80-87分,如果他修改得当,可以给88-90分愿逝者安息,愿他亲人安好!希望这些导师不要把对付肮脏的人的一套来对付这么认真诚实的学生.@ 看了文章，同属工科，我想，他都过不了中南研究生的答辩，中南成为世界名校也是指日可待的。@ 浏览了一遍，做得很有层次，理论也有一定深度，硕士毕业是绰绰有余了，属于优秀的层次@
应该把一起答辩的学生的论文都审审，我敢肯定姜同学绝对不是最差的，最后你就会发现杨教授确实是在包庇一些比姜同学更差的。你单独拿姜同学的论文审，明显是在针对他，就现在国内的科研现状，你就是拿一个优秀硕士毕业论文给我审，我也能找出至少10条延期的理由，你信吗？ @ 不说理论层次的，就从行文布局，排版上来看就可以让很多硕士毕业生自愧不如这个社会对不住他@ eehjy 看了下论文结构，如果不存在数据造假问题，毕业肯定没问题。杨教授这回有难了，为了防止国内学术界的相互保护，建议学生家长找人翻译成英文然后由国外学者做个评价，我相信国外肯定有学者有志于炒作的。@
仅从行文上来看，文字功底不错，应该毕业，但不能像有些网友所述的优，因为摘要和文献综述确实有修改的余地（甚至很大的余地，这取决于导师）。但研究内容不敢妄断，这个只有导师或同门才能判断，甚至课题组外的小同行似乎也不易判断，因为课题的连续性，他的实际贡献（或他自己的工作）是什么？如果象摘要所述的那样，是他的工作，应该毕业。无论论文的内容如何，和某些学校给官员和明星的跪舔送学位相比，姜的论文是真金白银，中国教育部应该反思！一方面对真正的学子严格，另一方面，随便送学位给官员和明星，反差太大！很难维护学位的严肃性和权威性。（）再次痛惜，耐心坚持一下，应该可以毕业，不该为此自杀。@ zy 论文格式非常之规范，一眼看过去就是一个非常认真细致的学生。为什么认真的人得不到认真的对待？愿逝者安息，愿不良导师绝迹于高校 @
刚好是做可靠性的，大概浏览了下，这个论文如果没有数据造假在大部分985高校都够的上平均水平，但是缺乏理论上的创新'，毕业肯定是够了@ 美丽的梦想 很多985的硕士也写不到这个程度。对有些导师非常无语。记得我们读博时，有个师妹不受导师待见，原本很优秀的学生，穿个裤子剪个头发都会被批评半天，同样做汇报，每次都被批的体无完肤。这丫头脾气也大，后来退学走了。@ 从写作角度来讲，第一章文献综述那一块（第3页到第6页），文献是典型的罗列，这是典型的研究生刚入门时或者未入门时的写作手法。肯定是导师没有指导，或他们很少交流，缺乏基本的科学论文写作训练！内容无法判断，不过从文章的页数来看，如果没有数据造价，硕士应该可以了！轻拍，就论文本身而言，就事论事！@看了大部分回帖，大部分的都认为论文水平足以研究生毕业。看样子中南大学这是赶超国际名牌大学的行列，要求甚严！@
没有下载文章看，只从大家的评论中看到又是一场学术界的悲剧，试问这位自杀的同学，死的勇气都有了，为什么没有活着给那个导师看的勇气？？你是你爹妈辛辛苦苦养大的，除了他们，没人有资格对你说三道四，你跟你导师也是对等的。他说你，对则改之，不对就别听，何以到了结自己性命的地步呢？更何况你的论文做得这么好.....@ 做可靠性的，仔细看了，有研究对象，有理论分析，有有限元建模，还有实验测试，中等水平还是没有问题的原帖地址：
姜同学面对的困境远远算不上死局，却最终走上了死路。这出悲剧显然无法只归咎于一方，如果非要怪，就怪公平性的缺失吧。工作三年，还又复习考研，姜的研究生生涯来之不易，我相信三年来他绝对不是偷懒混日子过来的。付出努力不被尊重，反而被怀疑数据造假，还要他去向那些弄虚作假的同学学习“取经”。 多么艹蛋的事儿啊。本人才疏学浅，但坦白讲，工科建模仿真类的论文都那么回事儿，谁有水平（创新点、工作量），谁是水货，一目了然。翻看过姜的论文（），谈不上多么优秀，水平断然不至于全系垫底；即便全系其他人水平都高于姜，以现有的工作量，改改参加二次答辩，导师不为难的话，顺利毕业可期。可恰恰就是导师从中作梗这年头，导师保自己的学生是约定俗成的事别人的导师保门下的造假水货学生自己的导师保不及自己努力的同门被刁难的只有姜一个人姜同学憎恨的是导师的处处针对，“你要我陪着你，那就永远陪着你吧。你要留我，我就长留，我会经常去机电院和图书馆逛逛的。”否则何仇何怨，才会有这么一副做鬼也不会放过你的架势和赴死的决心。“邪曲害公,方正不容” 耿直的人，最受不得的便是不公。
为这位早逝的研究生默哀。固然像很多人说的那样，姜同学并不处于死局，却走向死路很不应该，但我们不是当事人，或许理解不了当事人内中的悲苦和心酸，自然不好评说。我想说的是很多人没有看到这件事的背后蕴含这的问题：对高等教育的监管不力。在姜同学生命和理想的破灭过程中，导师、同门、其他教师和学生，乃至于整个学术环境和高校场，都因“塌方式腐败”被推上共谋的被告席。如果把此事当做一个孤立的偶发的个体的问题，仅仅谴责与此事有关的一两个无德的导师，我相信未来还会出现更多的姜东身，无助于整个制度环境的改善。只有反思为何整个教育体制中的每一分子都有可能成为充满“平庸之恶”的“艾希曼”，才能保障悲剧不被重演。在高校的环境里，学生帮导师干活是再正常不过的事情，我相信基本上至博士后，下至部分本科生都有类似的经历。在我看来，在这件事中，重要的是导师对学生的态度。即学生仅仅是你可以利用的廉价劳动力还是你在学术上的继承者和接班人。一些人，比如我的导师，就是抱着后者的心态让部分他认为更有培养能力的学生参与自己的学术研究活动。他只选择部分学生协助自己撰写书稿，发表文章，申请课题，相应的，我们也能享受到其他同门享受不到的一些待遇，例如跟随老师去各地参加学术会议，毕业时被老师引荐给其他同级别的大学者深造等。在这样一种情况下替导师干活，学生的心态肯定不会那么抵触了。还有的导师，就和姜同学的导师类似了，让学生给自己写文章，发表了还后面不挂学生名，从收快递到出去办案子都让学生来，美其名曰学习社会经验，实际上就是找个免费秘书。最可怕的是，这样的导师，在目前的高等教育体制下，是没有规范和惩罚的规则和空间的。在高等教育体制还没有完全成熟的当下中国，如果仅希望依靠导师或学校管理者的德性来以德治校，显然是痴人说梦。毕竟人性自私，“老板”们为了自身利益的诱导，压迫学生乃是特殊的制度环境造成的。没有《高等教育法》和高校章程对大学导师的监督，没有学生和导师的双向选择和分配机制，导师还存在对学生毕业与否的一票否决权，“走后门”、“潜规则”还有一天有利在高校的场域中。上面的任何一点只要没有履行，就必然会出现新的姜东身。作为法律人，我不相信道德和自省能够完全规范我们的环境，只有制度才是管人的最佳途径。
关于放弃生命的一切问题，只有一句话想说：若您从未想过去死，您便属于这个世界上最幸运的人类种群，敬您一杯。
我只是想问一句：——有多少的社会进步，需要用生命去换？姜东身同学的遗书我看了好几遍，真的是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”—— 整篇遗书洋洋五千字，没有提及家庭、没有提及父母、没有提及朋友、没有一丝通常遗书所透着的哀或者愧，有的只是对其导师、对他所经历的学术黑幕的愤怒的控诉。看完之后真的震撼心灵，迟迟不能平静。今天再看，最早的发布的原文已经“此内容被多人举报，相关的内容无法进行查看”， 各大媒体也纷纷噤声，可见高校公关能力非同一般。说实话，我有时会庆幸自己没有选择在大陆完成自己的硕士学业，与曾经的同学、朋友聊天吃饭的时候，已经对他们所吐槽的高校学术腐败问题司空见惯。比如说有的导师忙自己的生意一个学期也不见自己学生一次；比如说导师接了上百万的项目，最后给他那些忙前忙后的学生每人五百元的补贴；比如说有位学生无意中忤逆了导师导致论文挂掉；比如说导师只因为某位博士学术水平过硬、对自己的项目熟悉，延毕五六年不让这个免费劳动力毕业；再比如一些实验室里男男女女不可告人的秘密……至于学术水平、实验掺水等等，这种事情就不用我来说了吧？最典型的，现在对于“导师”的称呼是“老板”，虽然有一些调侃的成分在里面，也可以看到高校的研究生培养体系已经从“传道授业解惑”的师者之道变为了谁为谁打工的廉价劳动力。当然，我们也有许多好导师、好“老板”，我身边也有不少朋友遇到的是那种德艺双馨的人生名师。然而，我们把学业的顺利寄托于运气好碰上一个有良心的导师，这与封建社会时期老百姓天天盼望青天大老爷主持正义有什么区别？许多情况下，不以考试成绩或论文质量为评判标准、而以导师喜好来决定成绩的高低，这是否合理？更可怕的是，我们竟对此习以为常。然而我们会对此不满，却也无能为力，并用着“改变不了这个社会的，只能适应”来自我安慰，然而有的人，却以最激烈的代价去迎头撞击他所认为的“不公”，这个代价，包括自己的生命。姜东身同学，他似乎就是与这个社会“规则”格格不入的人，最终他用生命，对自己的导师发起了最后一次泣血控诉——“都云作者痴，谁解其中味？”或许姜东身同学的决绝，能让我们更严肃的去正视学术腐败，去正视我国教育体制中不合理的部分，这是我们平时喝喝酒骂骂街、网上发几个帖子所换不来的重视。而非有这样的惨案，肉食者们是不会上心的。当年河南省兰考县发生了收养儿童火灾事件，兰考县委宣传部官员表示，“7个孤儿的生命，6名干部的担责，若能换来孤儿救助体系完善及社会进步，我感觉值了。”值不值这件事我不敢去讨论，只是感慨，要推动社会进步真的需要生命的代价么？就在前年，云南代课老教师程兴贵，不堪贫困与疾病的折磨，在无法认证他25年教龄的代课费无果之后，从不瀑布上一跃而下，结束了自己的生命。他用自己的生命换来了整个社会对代课教师的广泛关注，云南省随即对出台的实施细则就行了更人性化的修改，补偿进入实质性阶段，上万代课教师因此获益。再往远里说，我们现在享受着八小时工作制和五一劳动节假期，而换来这些的1886年芝加哥工人大罢工中十数人的伤亡（包括工人、警察、以及四位被判处绞刑的罢工领袖），再往远里说，整个人类反殖民、反压迫、反剥削，为追求公平正义而流的血还要再流多久？还有多少的社会进步，需要用生命去换？狄更斯说得好，“这是最好的时代，也是最坏的时代”，这句好似如天神高高在上注视着整个世界而发出的怜悯之语，恐怕将伴随与整个人类的发展历史。我们只是期望，以后换取社会进步的代价能够越来越小，毕竟对于一个人来说，生命是他的全部。或许我们能做的，就是对这些逝去的生命一些尽可能的尊重——套用一句很俗的话：“你们的牺牲是有意义的”。然而有意义又如何呢？有时候，他没有选择。然而最可悲的，是旁观者的冷漠，是整个社会的无动于衷。“受害者责备/怪罪受害者“(victim blaming)永远是任何社会问题最简单的解答：穷人贫困是因为蠢、笨、懒、能力差；性别不平等是因为女人弱；女人被强奸是因为卖弄风骚、衣着暴露、不保护自己；黑人被歧视是因为他们的种族劣根性……这样一来，全是他们自己活该，不需要社会任何的反思和改变。但社会问题永远不简单也不轻松，有太多的因素和维度。粗暴地怪罪受害者只是自欺欺人，对所有人都是不负责。就像这次事件，网上已经有很多人在指责姜东身同学，说他死板、固执、不会做人、就连遗书也要揭身边同学的短，这种人毕不了业简直活该，他还自杀，就更对不起生他养他的娘、供他上学的哥……这些言论确实让人寒心，但也确确实实是大多数人的想法。就连我身边的朋友，在谈及他们一些不是因为自身原因而无法正常毕业的同学时，也难免要表达一些这种观点：“唉这种人是有多笨，连导师都讨好不了还怎么在社会上混呢”。诚然，姜东身同学自己确实有问题或性格上的缺陷，并最终造成了他最终的悲剧，然而死者为大，我们现在不应该指责他，而是要去思考，对于高校科研教育体制，什么样的合理改良能够避免这样的悲剧再次发生。我们更要问的是，一个健全合理、公平公正的社会规则应该是这样吗？姜东身不像薄瓜*，能开着红色法拉利在美国夜店里跟金发女郎觥筹交错练口语，他或许只能搭上同村老伯拉砖拖拉机去县城赶火车上学，一路上伴他的唯有鸡鸣狗吠临走只是老伯一句戳进心坎里的“娃，要争气”。我们要去怪他没有社会经验吗？要去怪他不同社会人情世故吗？有些人在社会上被“弱肉强食”的丛林法则折磨太久，仿佛换上了变相的斯德哥尔摩综合征，不但屈服于这种这价值观，还经常在更弱者身上倾泻这自己的无聊与愤懑，仿佛自己已经在这个社会上是看穿一切的强者与仲裁官，就如同阿Q一面宣称着自己“姓赵”而被扇耳光，一面又要摸小尼姑的头来寻找自尊心。来看看鲁迅先生的《论秦理斋夫人事》的吧，里面是这样讲一个自杀事例的：这几年来，报章上常见有因经济的压迫，礼教的制裁而自杀的记事，但为了这些，便来开口或动笔的人是很少的。只有新近秦理斋夫人及其子女一家四口的自杀，却起过不少的回声，后来还出了一个怀着这一段新闻记事的自杀者，更可见其影响之大了。我想，这是因为人数多。单独的自杀，盖已不足以招大家的青睐了。近些年来，每每夜读鲁迅，一边脊背发凉一边满头大汗而浑然不知，先生之言虽近一个世纪的久远，却还句句如投枪、如匕首，直插每个中国人的内心“人间有犯罪学者，一派说，由于环境；一派说，由于个人。现在盛行的是最后一说，因为倘相信前一派，则消灭罪犯，便得改造环境，事情就麻烦了，可怕了。而秦夫人自杀的批判者，则是大抵属于后一派。人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是解除将来的一切苦；更应该战斗，但为的是改革。责别人的自杀者，一面责人，一面正也应该向驱人于自杀之途的环境挑战，进攻。倘使对于黑暗的主力，不置一辞，不发一矢，而但向“弱者”唠叨不已，则纵使他如何义形于色，我也不能不说——我真也忍不住了——他其实乃是杀人者的帮凶而已。已无须我多说，鲁迅先生已经给出了答案——进攻、促进社会进步，这或许是我们这些活着的人，能够证明自己不似自杀者懦弱的途径。对于逝者，我们还是要给予一如既往的尊重，因为即便现在，恐怕也只有鲜血与生命才能唤醒我们对一件事情的重视。回到本文题目的问题，还有多少的社会进步，需要用生命去换？这个问题我不知道，不过就像诗人食指写下的那样——“相信未来”。又想起另一位诗人振聋发聩的呼喊，在华夏大地的天空回荡，久久不曾消散：如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水注入我心中。如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空，那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。
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