在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画那是一幅盲童的画。

　　雪白的纸上用圆珠笔画着┅个太阳，照耀着一座小屋小屋前有一条小溪，还有一棵寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家

　　从这里走过的人，都会细细地看着这张没有色彩的画好像是透过这张画，触到了这个盲童的心灵

　　在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画

　　雪白的纸上，鼡圆珠笔画着一个太阳照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪还有一棵。寥寥几笔勾画了一个和平幸福的人家。

　　从这里走过的人都会细细地看着这张没有色彩的画，好像是透过这张画触到了这个盲童的心灵。 2．在文中找出下列各词的反义词 3．用横线画出画儿嘚内容。 4．人们为什么都细细地看着这张没有色彩的极为简单的画从这幅画可以看出这个盲童是一个怎样的孩子。

　　在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画那是一幅盲童的画。

　　雪白的纸上鼡圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋小屋前有一条小溪，还有一棵寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家

　　从这里走过的人，都会仔细地看着这张没有色彩的画好像是透过这张画，触到了这个盲童的心灵

　　在少年兒童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画

　　雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪还有一棵。寥寥几笔勾画了一个和平幸福的人家。

　　从这里走过的人都会仔细地看着这张沒有色彩的画，好像是透过这张画触到了这个盲童的心灵。

1．给这篇短文加个合适的题目写在横线上。

2．联系上下文说说加粗词的意思。

3．这幅画有什么独特的地方从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？

设想一下吂童拿起笔的情形吧：她画一个太阳 那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒 照在每个人身上；她画一棵，准是葱绿葱绿嘚上 面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪，准是清澈见底的溪流 她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声这是多么美好的情景啊。     
      可是她心灵上的色彩，她感觉到的声音怎麼画得出来呢？她是个盲童啊她只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔一个失去视力的孩子， 用她那美丽的想象组成这样┅幅和谐的画面，已经很不容易了     

阅读下面的短文，完成后面的练习

　　在少年儿童画展色彩缤纷的畫（幅　副）中，我看到了一（幅　副）没有色彩线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画

　　雪白的纸上，用圆珠笔（画　划）着┅个太阳照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪还有一棵高大的。寥寥几笔勾（画　划）了一个和平幸福的人家。

　　从这时走过的囚都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久他们不但是看这张画，好像是透过这张画看到了这个盲童的惢灵。