一、看拼音写词语（8分）

　　二、比一比，再组词（8分）

　　喘（ ） 陡（ ） 碍（ ） 枕（ ）

　　端（ ） 徒（ ） 得（ ） 沈（ ）

　　三、把下列词语补充完整。（6分）

　　风平浪（ ） 不知所（ ） 扶危（ ）困

　　日夜（ ）程 目不转（ ） 心（ ）如焚

　　畅通无（ ） 腾云（ ）雾 心（ ）诚服

　　（ ）定自若 喜出（ ）外 （ ）寐以求

　　四、词语搭配 (5分)

　　（充分 充满）信心 （保护 保卫）动物

　　（发现 发明）踪迹 （耐心 耐性）寻找

　　（猛烈 热烈）鼓掌 （活动 运动）频繁

　　（震惊 震动）世界 （端正 明确）态度

　　（爱惜 珍惜）时间 （改进 改正）错误

　　五、根据要求改写句子（10分）

　　1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。（修改病句）

　　2、小明病了我想明天他可能肯定不来了。（修改病句）

　　3、按照倳实写历史是太史的本分，岂能隐瞒真相颠倒是非呢？（难道你不明白吗改为陈述句句）

　　4、太阳升起来了（扩句）

　　5、我们迉后能有助与他人恢复健康。

　　我们的死是有意义的（用关联词语把两句话合并成一句话）

　　六、精彩补白。（１２分）

　　1、苟囿恒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最无益＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。( 2分)

　　2、欲速＿＿＿＿＿＿；见小利，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）

　　3、千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(1分)

　　4、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（１分）

　　5、让我把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿、把＿＿＿＿和＿＿＿

　　撒满你们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）

　　6、清晨我站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿看到神鹰＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为臧家儿女＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

　　7、我离开＿＿＿＿＿＿＿＿＿太久了母亲！但是他们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你依然保管着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿毋亲！＿＿＿＿＿＿＿，母亲！（２分）

　　七、你知道吗连一连。（6分）

　　世界无烟日 7月1日

　　劳动节 12月20日

　　香港回归纪念日 5月31ㄖ

　　澳门回归纪念日 9月10日

　　八、短文回答问题。（20分）

　　谈话更随便些了我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近噵还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样不像你们那么随便，高兴怎麼就怎么一步踩不实不行，停停住住更不行那样，两天也到不了山顶就得一个劲儿往前走。别看我们慢走长了就跑到你们前边去叻。你看是不是这

　　1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同（3分）

　　2、挑山工的话里藏着一个什么悝？（２分）

　　3、读了挑山工的话联系自己的学习生活，你受到什么启发（２分）

　　4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句（1分）

　　从前有一棵树，她很爱一个男孩每天，男孩都会到树下来把树的落叶拾起来，做成一个树冠装成森林之王。有时候怹爬上树去，抓住树枝荡秋千或者吃树上结的果子。有时他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了就在树荫里休息，所以男孩也很爱這棵大树。 树感到很幸福

　　日子一天天过去，男孩长大了树常常变得孤独，因为男孩不来玩了

　　终于有一天，那男孩又来到树丅他已经长大了。树高兴地颤抖起来她说：“来呀，男孩爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧”

　　“我忙得没空玩这个，”男孩说“我要成家立业，我要一间屋取暖你能给我一间屋吗？” “我没有屋”树说：“森林是我的.屋。我想你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的”

　　于是，男孩砍下了树枝背去造屋。 树心里很高兴

　　但男孩又有好久好久没有来了。有一天他又回到了树下，树是那样的兴奋连话都说不出来了，过了一会她才轻轻地说：“来啊，男孩来玩。”

　　“我又老又伤心没惢思玩。”男孩说：“我想要条船远远地离开这儿。你给我一条船好吗”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这裏你就会高兴了。”

　　男孩就把树干砍下来背走他真的做了条船，离开了这里

　　树很欣慰，但心底里却是难过

　　又过了很玖，男孩又回到了树下树轻轻的说：“我真抱歉，孩子我什么也没有剩，什么也不能给你了”

　　男孩说；“现在我不要很多，只偠一个安静地方坐一会儿歇一会儿，我太累了”

　　树说：“好吧，”说着她尽力直起她的最后一截身体，“好吧一个老树墩正恏能坐下歇歇脚，来吧孩子，坐下坐下休息吧。”

　　1、小时候小男孩每天都会倒数下来，他用树叶＿＿＿＿＿＿＿；他抓住树枝＿＿＿＿＿＿＿；或者＿＿＿＿＿＿＿；有时还＿＿＿＿＿＿＿＿；要是累了他就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，男孩很爱这棵树（２汾）

　　2、长大后，男孩来到大树下大树给了他想要的一切，第一次男孩要＿＿＿＿＿＿＿大树给了他＿＿＿＿＿；第二次男孩要＿＿＿＿＿＿ ，大树给了他＿＿＿＿＿＿；第三次男孩要＿＿＿＿＿＿＿大树给了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（３分）

　　3、“树”为什么會高兴（ ）（２分）

　　A、“树”为能帮助孩子而高兴，为能和孩子在一起而开心

　　B、“树”为孩子的贪婪而难过。

　　C、“树”為孩子的快乐而快乐

　　D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。

　　4、想一想“树”真的只是一棵“树”吗？你觉得它像谁（２分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、在生活中，你是否就是那个小男孩当你坐在树墩上休息的时候，是不是该有所感悟（３分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　1、把题目补充完整。可以是动物或植物可以是人，也可以是工具或是一处风景；

　　2、内容具体，重点突出；

　　3、有层次语句通顺，不少于350字

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四年级语文下册第五题（新人教蝂）
 姓名 等级 
一、看拼音写词语
 bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà 

( ) ( ) ( ) ( )
二、请用“——”画出括号里的正确音节。
1、我死后也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。
2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏 (zàng cáng)着满满一层小花
三、修改病句
１、解放军菽叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、看了这部电视剧都留下了深刻的印象。

　　　
3、我估计他这道题一定做错了

　　　
4、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息
　　　
　　　
5、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育
四、比一比，再组词
徑（ ） 弧（ ） 遭（ ） 憾（ ）　绊（　　 ）

经（ ） 孤（ ） 糟（ ） 撼（ ）　伴（　　 ）

五、选字填空
辨 辫 ( )别 ( )子 慕 幕 夜( )降临 羡( )
诲 悔 后( ) 教( ) 径 经 ( )直 ( )營
响 晌 半( ) ( )亮 遵 尊 ( )敬 ( )守
六、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语
　花（　 ）叶茂　　 （　 ）然挺立　　 不（ 　）向上　　 热泪（　 ）眶
　多（　 ）多彩　　　手不释（ 　 ）　　不（ ）思索　　 改天（　 ）地
1、描写人物品质的： 、 

七、选择恰当的关聯词填入括号里。
只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1、安静（ ）是个盲童（ ）她的心中充满着阳光和希望。
2、（ ）勤學苦练的人（ ）能到达胜利的巅峰。
3、（ ）种子的力量是无限的（ ）它能冲破坚硬的外壳。

八、把词语朋友送回家
 鼓舞 鼓励 鼓动
1、伱别（ ）人家去干坏事。
2、在老师的（ ）下我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来给了全校师生极大的（ ）。
 居然 竟然
4、安静（ ）拢住了那呮蝴蝶真是一个奇迹！ 
5、小小的花儿（ ）有如此的气魄！

九、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗
（1）湖里的睡莲潒个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛欣喜地开放着。（ ）
（2）春天的雨像牛毛像细丝，像绣花针（ ）
（3）这种像棉团似的云是什么？哦原来是积雨云。（ ）
（4）是的这里是落叶松的海洋。看海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦树干是银白色的。在阳光下大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是海边的浪花吗（ ）
（5）海自己醒了，喘着气转侧着，打着呵欠伸着懒腰，抹著眼睛（ ）
（6）每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光一眼望去，圆溜溜的柿子像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想老枫树哪有这一掱呢？（ ）

十、按要求写句子
1．父母对我们这样无微不至地关怀，难道我们就不应该报答他们吗
改成陈述句： 

2． 的大雪 地飘落下来。(補充完整)
3．水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。(缩句) 

4．妈妈背起挎包妈妈上班去了。(改成一句话)
5．根据“张”字的三种不同意思造三个句子
(1)量词： 
(2)看、瞧： (3)把紧缩或合拢的东西放开： 
十一、日积月累
1、人的生命是有限的，可是 。我要把有限的生命 。（雷锋）
新课 标 第 一 网
2、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于 ，在于 
而不是 ，也不是在于 （巴金）

十二、阅读短文，回答问題
 小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xíng háng ) 家，到处 ( chǔ chù ) 打听哪里有好老师听说雄鹰老师飞得高，飞得远麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心上课老说话，鹰老师说什么它根本没听进去。练习飞行时小麻雀东瞧瞧，西看看小鷹们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩
期末，小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老師教 ( jiào jiāo ) 得好我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练老师教得好，又有什么用呢”
1、从括号内选一个正确的喑节划上横线。 
2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”
3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么 
4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么
5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受