写一篇名叫【请跟我来.】的作文,要求450字,写一个景色,写三个景点,一个略写,二个详写,用移步换景的方法写,多写一些过渡句,还有些修辞手法,最好加上时间.
明代的大旅行家徐霞客曾说：“五岳归来不看山,黄山归来不看岳.”如果你还不太了解黄山或没有去过,那就请跟我来,来了解一下黄山,领略它的风采. 　
黄山有许多特色：奇松、怪石、云海、温泉,素称黄山“四绝”,我觉得最壮观的,还是它的怪石.
黄山的百步云梯是看怪石的最佳地点.百步云梯是一座很高很高的山,山上有上万级台阶,人们习惯地称它为百步云梯.我们先从云梯底部慢慢往上爬,云梯很窄,只能有两人并排通过,我们一边爬一边观赏周围的山,山很陡,笔直笔直的,从远处看山表面很光滑.突然,我发现离云梯很近的一座山表面像用刀刻过似的,形状似海浪,非常奇特,听导游介绍说：几万年前,整个黄山是被海水淹没的,沉在海底,经过地壳运动慢慢地变成一座高大挺拔的山峰,海水的冲刷,使山上很多石头表面都会呈现出这样海浪型的花纹. 　
我们继续不断往上爬,发现远处有一块石头极像猪八戒,听导游说：“这是自然形成的石像,大家给它取名‘猪八戒照镜子——里外不是人’,你们看,这猪八戒面前还有一个小的石镜子呢!”我们顺着“猪八戒”往前一看,确实是有一块表面十分平滑的石头,太阳照在上面还能反光,我觉得,它不是很像镜子,也不是似乎是镜子,而就是一面镜子,实实足足的一面镜子……　 登上了百步云梯,向下俯视,真有“会当凌绝顶,一览众山小.”的感觉.黄山的松,坚韧挺拔,在断壁悬崖处尽情伸展；黄山的石,千姿百态,活灵活现,每一块都流传着美丽的传说；黄山的山峰,险峻挺拔,景色绮丽.黄山的云,迷迷茫茫,来去无踪.要想真正领略它,就要花些时间,到黄山去身临其境地感受它!
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采用小标题，内容就要集中。描写景物，要按一定顺序观察、描写；描写风俗画，要以景物来衬托人。
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科目：初中语文
来源：题网八年级上语文苏教版 苏教版
（想像作文片段题）展开合理的想像，用优美流畅的语言，把下面歌词所表现的意境描述出来。
“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。小桥的旁边，有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇……”
要求：注意写出宁静和谐的夜景，恰当运用古诗中有“月”的诗句，以描写为主兼用抒情的表达方式，不少于150字。
科目：初中语文
题型：阅读理解
下面是某同学的作文片段，请仔细阅读后根据要求用规定符号在原文上修改。（4分）换用号：&&增补号：&&删除号：调位号：我没有去感受大街上车水马龙的田野风光，也没有去感受亲戚朋友相聚一起的温馨情意，这个腊八节静密得不可思议。空荡荡的房子里，孤独正在蔓延，一点点，一丝丝侵蚀着我的思念。我不敢开灯，怕灯光太白亮太空旷，怕它带给我孤独和寂寞。我宁愿在黑暗中回忆，回忆以往的腊八节，母亲那恬静的笑容；慈爱的话语和忙碌的背影。细细想来，这真的是一个充满浪漫气息的腊八节。【小题1】删掉与文段中心意思不一致的一个句子。（1分）【小题2】文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请选择3～4处在原文上加以修改。（3分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题。
你遗失感动了吗
&&& （1）上课时，跟学生们谈起“感动”这个话题。我问：“感动是一种美好的情感。感动的本质和内核是善……你们曾经让人感动吗?”
&&& （2）他们就像回答明天有没有劳动课一样爽快，异口同声地回答：“没有！''
&&& （3）“那么，被感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们交头接耳。窃窃私语，零零星星地再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?
&&& （4）“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？”
&&& （5）“天天读书，用来补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。
&&& （6）还有的孩子在沉默。
&&& （7）是这个世界变得冷漠，还是他们的年纪尚还稚嫩?或许是，我们一向都看重他们的学习成绩。以致他们渐渐丧失掉感动的能力我们都不心惊}而成人的世界，又有多少人，已经不会感动?
&&& （8）我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。
&&& （9）清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上人力车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等。立刻转身走回巷口。半天，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐好就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头．抱着热水袋，泪水流了一脸。
&&& （10）那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母爱。
&&& （11）20岁时，我曾经待业，想读书：又没钱交电大的学费。一位好友来看我。不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午。I临走时，她将一张50元（那时可不是小钱）搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。”
& &（12）感动就这样悄悄延伸。
& &（13）刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁，真诚地说：比我当年强多了!
&&& （14）即使一面之交，感动也会不期而至。
&&& （15）不久前，又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道；2008年，如果他能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。
很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……”
&&& （16）然而，我知道他的眼泪为何而流。&&&&&&&&&&&&&&&& 。即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。
&&& （17）如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。
&&& （18）生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世界万象，何为表里。
1．“如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。”联系全文，揣摩句子中“盐碱地”的含义。
2．第（9）段划线句“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境摘写有什么作用?
3．请在第（10）段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。
4．文章用“你遗失感动了吗”为题，好在哪里?
5．“生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……”想一想，生活中曾经有让你感动的人、事或某个瞬间吗?请你选择其中的一个，写成50字左右的片段，并用一句话点出其感人之处。
& &&& 片段：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
感人之处：& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
以下两题选作一题：
1、 “用善良体察善良”。生活中只要我们有一颗善良的心，就能感到爱满人间。
&& 请以“温暖”为题，选择真实的生活片段，写一篇文章。要求：①写成记叙文；②字数不少于600字。
2、阅读下面的材料，按要求作文。
材料一 周月华（女，44岁，北碚区柳荫镇西河村乡村医生）因患小儿麻痹症不能行走，20多年来靠丈夫背着为方圆20多公里的5000多村民治病，深受当地群众爱戴。荣获2012年度“感动中国十大人物”称号，获2013年全国道德模范提名奖。
材料二& 吴林香（女，14岁，忠县马灌镇初级中学学生）面对继父外出打工、母亲身患癌症病逝、外公外婆残疾、弟弟年幼的情况，用自己柔弱的肩膀撑起了一个家。荣获2012年“中国好人”称号，2013年被评为全国道德模范。
一个人只要有了梦想，并坚持不懈地奋斗，再大的困难也能克服，再艰辛的劳作心里也快乐。
要求：请结合自己的生活体验，以“追梦”为话题自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
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我喜欢梅花,不仅仅是因为梅花被民间作为传春报喜的吉祥象征,更是因为它还是中华民族的精神象征,具有强大而普遍的感染力和推动力.“万花敢向雪中出,一树独先天下春.”就是梅花最真实的写照.
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