竟然哼起不入出去走一趟歌名叫什么调的歌儿来……省略号表示什么意思

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省略号的意思有?
提问者采纳
1.引文省略用省略号标明例: 轻轻哼起《摇篮曲》:月明风静树叶遮窗棂啊…… 2.列举省略用省略号标明例: 广州花市牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季鲜花都挤起啦 3.说断断续续用省略号标示例: 我……起……家我……没……完……任务 三点原则性提实际运用灵掌握般说遇列诸情况需要用省略号:(1)表示引文省略;(2)表示列举省略;(3)表示重复语句省略;(4)表示说断断续续省略;(5)表示意言外省略;(6)表示语意难尽省略;(7)表示语言断省略;(8)表示含糊其辞省略;(9)表示沉默省略;(10)表示数字延续省略;(11)表示语音延省略;等等
来自团队:
有7种。~O(∩_∩)O
一、用于引文的省略
周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”
二、省略同类词句
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
(小学《语文》第六册《海底世界》)
三、用于重复的词句的省略
我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”
(小学《语文》第七册《珍贵...
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....表示许未说完
表示文中省略的部分。1内容的省略
2声音的延续
1.表示引述的话有所省略2.表示重复词语的省略3.表列举同类事物的省略4.表示说话断断续续5.表示语意未尽6.表示沉默或思考
表示引述的话有省略 表示重复词语的省略 表列举同类事物的省略 表示说话断断续续 表示语意未尽 表示沉默或思考就这些了
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出门在外也不愁日期:圆点,占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。
4.11.2引文的省略,用省略号标明。例如:
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:&月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊&&&
4.11.3列举的省略,用省略号标明。例如:
在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰&&春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
4.11.4说话断断续续,可以用省略号标示。例如:
&我&hell...她轻轻地哼起了的相关内容日期:社会领域 轻轻地做 有益的学习经验: 1. 知道遇事多为别人着想,能根据别人的需要调节自己的行为。 2、学习儿歌《轻轻地……》,能理解儿歌的内容。 准备: 小桌子、小椅子、请班上一名幼儿练习情景表演。 活动与指导: l、教师轻轻地走到幼儿前,静静地看幼儿一会。然后,日期:妈妈,让我轻轻地告诉你 女儿在气床上已经玩好一会儿了,小脸红扑扑的,她不时地和上面的小朋友一起玩耍,还咯咯地笑着,没有丝毫准备停止的意思。 我喊:“瑶瑶,快下来!妈妈还有事要做,别玩了??“我不下来,我还没玩够呢?彼?す?反笊??肌?我换了个策略,语调变得日期:儿歌:轻轻地(中班语言) 儿歌:轻轻地(中班) 活动目标: 1. 通过情景表演,让幼儿感受和体验作品中关爱、温馨的情感。 2. 初步学习有感情地朗读和表演。 重点和难点: 让幼儿感受和体验...日期:儿歌:轻轻地 儿歌:轻轻地(中班) 活动目标: 1. 通过情景表演,让幼儿感受和体验作品中关爱、温馨的情感。 2. 初步学习有感情地朗读和表演。 重点和难点: 让幼儿感受和体验作品温馨、关爱的情感基调。 设计思路: 中班幼儿思维具体形象、情绪易受感染。因此,我们在设日期:小班社会活动:轻轻地做 活动目的: 1. 知道遇事多为别人着想,能根据别人的需要调节自己的行为。 2、学习儿歌《轻轻地&&》,能理解儿歌的内容。 活动准备: 小桌子、小椅子、请班上一名幼儿练习情景表演。 活动过程: l、教师轻轻地走到幼儿前,静静地看幼儿日期:小班社会:轻轻地告诉你 活动目标 1、向朋友倾诉自己的小秘密。 2、继续体验和大家分享秘密的乐趣 。 活动准备 纸杯做的传话筒,两人一个;背景音乐。 活动过程 一、开始部分 教师坐在围坐的幼儿中间,出示传话筒。告诉幼儿这是神奇的传话筒,说的话只能传到好朋友的耳朵里日期:语文S版:《轻轻地》教学设计 课前准备: 1、了解父母是干什么的,观察他们的劳动。 2、 多媒体课件。 教学过程: 一、 谈话导入,注重说话训练。 1、请你告诉老师你叫什么名字好吗?今年几岁了? 2、把刚才说...
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