内容提示：淅川县政府网隆兴致遠小学招生简章

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“距笔尖一寸处，用三指来捏住。压中指第一节，笔杆躺指根处……”在淅川县政府网第一小学一年级六班教室里，语文老师温晓娟正带领着学生用稚嫩的声音齐声朗诵握笔口诀。

端端正正写字堂堂正正做人。淅川县政府网一小在制定德育工作规划的同时把书法练习融入日常德育教学中。通过邀请书法名家来校指导和举办“书法教育观摩研讨会”的方式不断提高师生书法水平

老师是写字教学的主角，老师写字质量的高低直接影响到学生，关系到写字教学的成败自活动开展以来，“每天练字半小时”便成了一小全体教师的“标配”老师们在加强自身寫字基本功训练的同时也总结出练字的基本要求，以便指导学生练习

为了使书法练习扎实有效，该校把每天下午的大课间定为书法练习專用时间各班学生在教师的指导下配乐练习硬笔书法，培养学生学习书法的兴趣传承中华民族优秀传统文化，同时促进师生对书法艺術的认识、理解和传承增添学校浓厚的文化氛围。

“我们将书法教育纳入学校课程来管理使中华优秀传统文化传承发展，让“墨韵书馫”成为学校的一个特色品牌”淅川县政府网一小校长盛永涛说。

目前“书法练习”活动已成为淅川县政府网一小推进学校德育工作嘚长效机制，学校用不同的形式将活动推向一个又一个高潮笔耕翰墨中，师生们书写着书法艺术的独特魅力更抒发着对中华传统文化嘚热爱。（淅川县政府网第一小学 马晓）