观“诵读经典、传承美德”主题班会课有感
周五，我们全体教师共同观摩了李校长“诵读经典、传承美德”主题班会课。美好的品德是立身之本，是健康成长的基石，“百善孝为先”，没有孝，美好的品德将是无源之水，无根之木。然而品德教育却是缓慢长期的、需要行动的、更是潜移默化的教育，力戒武断、生硬和说教，更不能一蹴而就，急于求成。上课了，舒缓的音乐响起，教室渐渐安静下来。接着，“首孝悌、次谨信、泛爱众、
而亲仁、 有余力、
则学文------”在孩子们朗朗诵读声中，我们开始一起重温中国最重要的文化思想“孝文化”。李校长精选了中国古代孝文化的故事图片和现代著名演说家的现场演讲片段展示给大家。李校长利用自己多年的教学经验，运用生动灵活多样的方式方法，加上真挚的情感和亲切的语态，使孝文化像涓涓细流一样流入了同学们的心田。课堂上，耳熟能详的尽孝故事仿佛有了更深的含义，新鲜的故事也同样发人深省。同学们深受感动，尤其是播放演讲片段时，看到现场的听众是千千万万同龄的中学生，演讲中的事例仿佛就发生在自己身上时，很多同学都留下真诚的泪水，多种复杂的情感交织在一起：或悔恨、或遗憾、或羞愧、或奋发----几乎每位同学都在经历一次心灵的洗礼。李校长适时地启发和引导同学们对照自己的言行找到不足和差距，深入思考和反省，并学会从父母的角度看问题，深入理解父母家长的良苦用心，用优秀人物做榜样，严格要求自己，并力求把自己的感动和孝心落实到生活中的时时处处、方方面面。在老师的鼓励下，有的同学哽咽着声音勇敢地坦陈自己的错误，下决心改正；有的同学包含真诚寻找不足，向榜样学习；有的同学暗下决心奋发向上，要用优秀成绩回报父母----李校长抓住时机以礼物的形式，发给每位同学一张小卡片，写下自己最想对父母要说的话。就在同学们奋笔疾书时，下课铃声响起，本节课结束了，但是同学们了解孝道、传承孝道、实践孝道的路程才刚刚起步，我们每位老师都祝愿并相信中国优秀的“孝文化”会一代代生生不息根深蒂固地传承下去。
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历史上的今天
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安静是一种美德& 主题班会方案及范例
【指导思想】
养成教育是素质教育的灵魂和核心，是我们中学阶段的根本任务和主要内容。我们要以培养学生良好的学习习惯，生活习惯，文明行为习惯及安全卫生意识等为出发点；坚持以促进学生的健康发展，全面提升教育教学质量为目的，，狠抓落实，注重实效，开创我班养成教育的新局面，我校极探索德育管理新模式，结合《中学生日常行为规范》和学校实际特点，推出“四jing”教育活动。即“敬、静、净、竞”，我们将四jing教育渗透于班级常规管理，以切实可行的班规的形式制定执行。
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