您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
孔子说过：“言不顺，则事不成”。
鬼谷子人际兵法是古代游说技术的集大成者，古代纵横家们就是凭借出色的口才来说服那些帝王将相们的。
据历史记载...
是导游的意思```` 楼上正解
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'风趣的导游300字作文
风趣的导游300字作文
精选作文:风趣的导游300字作文一个外国的旅游团在我国福建省西北部参观游览，时值秋风季节，冷风习习，让外宾们感到很扫兴。然而使他们感到幸运的是导游善解人意，风趣幽默。正当他们一行人游览武夷山时，出现了一个尴尬的局面：由于当时的风速过大，一位游客头上戴着的帽子一不小心被风给刮掉后，挂在了树枝上。只见他泄气地坐在了地上，并开始埋怨起来。“先生，请您别生气，好吗？看，这是武夷山的风情，它在盛情的挽留着您呢。”导游微笑着说。这话疾风般抹去了这位先生的“愁云”，使他又恢复了游兴。不会描写
篇一：导游词的写作导游词的写作导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分。只有在掌握丰富的资料的基础上，经过科学系统的加工整理，并在实践中不断修改、丰富和完善，才能形成具有自己特色的导游词。导游词一般由三部分组成：一、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等。二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了解，引发游客兴趣。三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。导游词的写作要求是：一、强调知识性。一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。导游词的内容必须准确无误，令人信服。导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。二、讲究口语化。导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。强调导游口语化，不意味着忽视语言的规范化。编写导游词必须注意语言的品味。三、突出趣味性。为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：（1）编织故事情节。讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理。但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连。（2）语言生动形象，用词丰富多变。主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。（3）恰当地运用修辞方法。导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。（4）幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松。（5）情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。（6）随机应变，临场发挥。导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博，也反映出导游技能技巧。回、重点突出。每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必须在照顾全面的情况下突出重点。面面俱到，没有重点的导游词是不成功的。五、要有针对性。导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设对象，这样才能有针对性。六、重视品位创作导游词必须注意提高品位，一要强调品位，因为，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二要讲究文学品位，导游词的语言应该是规范的，文字是准确的，结构是严谨的，内容层次是符合逻辑的，这是对一片导游词的基本要求。如果再在关键之外适当的引经据典，得体地运用写诗词名句和名人警句，就会是导游词的文学品位更为提高。http:///xiangjian2003/UpFile/090471.doc为帮助读者写好导游词，钱钧列了几条“套路”。首先，一篇合格的导游词要有层次感，即在景点的地理位置、历史背景时，要层层叠进，思路清楚。比如介绍灵隐寺时，应先介绍寺庙的始建时间、坐落位置，再介绍其大致布局。这样才能给读者理出一条清晰的游览线路。其次，由于导游在介绍景点时，往往站在一个特定的位置，根据不同方位向游客介绍，所以导游词还必须具备方向感。也就是通常人们理解的，导游词中必须包括“在游客朋友的右边有……”此类语句。此外钱钧提醒，导游词的中心一定要明确，千万别在介绍武松墓时，跑题到鲁智深的故事上欢迎词各位团友，大家好啊!很高兴见到各位，首先我代表我们公司深圳国旅新境界对大家参加这次的旅游活动表示热烈的欢迎，本人托大家的鸿福，很幸运能够成为大家的导游。在这里要跟大家说声谢谢哦：“谢谢大家”。先自我介绍吧，我呢是青岛***旅行社的经理(停顿一下)派来的导游，我姓黄，单名一个锋字，大家可以直接喊我的名字：黄锋。这个名字挺简单，对吗？又好记，呵呵，希望大家喜欢。在我身边这一位呢是我们这次旅途中最为劳苦功高的一位，我们的**陈师傅，开足两天车的时间，非常幸苦。在此，我们于以热烈的掌声多谢我们的陈师傅。(略停)谢谢大家!那么，在这两天里面呢，就将由我和陈师傅以及一会的地陪这三位工作人员为大家服务，务求使到大家在我们旅途中的：食住行游购娱”都能够得到满意的服务。大家有什么需要帮忙的地方尽不妨尽管说，我们尽所可能地去满足大家的要求。所以，我们也希望在座的每一位团友都能够配合我们导游司机的工作，爱护车厢里的清洁卫生。最后，请大家再次以热烈的掌声来预祝我们将会度过一个轻松愉快的旅程!欢迎词的讲解1、因客人不同，每次都有变化，了解客人各位游客、各位朋友，大家好！欢迎大家参加我们旅行社组织工作旅游。我是，担任本次旅游活动的导游工作。能认识各位十分高兴；能为大家服务非常荣幸。各位朋友乘坐的旅游车是汽车公司提供的，该车具备旅游交通营运资质，车牌号是否。为大家服务的驾驶员是师傅，师傅持有旅游汽车驾驶A照资质，具有较丰富的旅游汽车驾驶经验。请各位朋友相信，这次旅游在我与师傅的共同努力和各位朋友的积极支持配合下，一定会是一次平安而难忘的之旅。为了保证这次旅游的行车安全，在这里我们向各位朋友承诺：一、师傅在驾车期间，不接听任何电话，手机交由我暂时保管。二、本团队在运行过程中，驾驶员不带病开车、不带病车。三、为了保证良好的驾驶状态，本次旅程不开夜车，早上启程时间必须在6点半钟经后。驾驶员保证在晚上11点前就寝休息。四、及时打扫卫生，保持整洁、干净、舒适的乘座环境。为了确保这次旅游能顺利的进行，请在座各位选出一位游客担任本次旅游义务监督员，全过程地监督我们的服务质量和旅游安全。若我们没有履行承诺，或出现违约、降低服务质量及不注重安全等问题，请随时给我们指出来，以便我们及时改进工作。如果还有意见，你们也可向我们的上级主管部门投诉。“欢迎词”―――行的开始，，现在您在我们这里旅行，让我们共同读好这中国的一页”。除了注重欢迎词的文采之外，有些导游创造的言语，越琢磨越感艺术性强，值得学习。埃及一位63岁的老导游，在为中国旅游代表团担任导游致欢迎词时有这样一句:“在今后的导游中，如果有什么地方我讲得不清楚，欢迎先生们提出来，我将努力讲清楚……”大家感觉一下，他这句话令人听后是愉快的。其实，大家都知道，有时并不是导游讲得不清楚，而是游客精神不集中而没听清楚，但他将归为自己了，把愉快也留给了游客，听者如何不高兴呢?这比我们一些说的“如果你有问题，我可以给你讲明白”不是高明多了吗?文采固然好，含蓄也令人回味，但有时平平淡淡，也令人感到平淡中出艺术，显技巧。现在让我们听听香港一位十佳导游开场的欢迎词:“各位早晨好，欢迎大家光临香港。我是王××，今天非常高兴有机会与各位一起游览九龙和新界。这个观光节目全程70英里，需时五个钟头。各位如果有什么问题，请随便提出，我将尽我所知为各位解答。祝大家今天旅程愉快并喜欢我们导游介绍!”大家的欢迎词，若注意以上这些，并切实做好，我们认为这样就会令游客有个美好的“篇二：导游词的写法导游词的写法导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分。只有在掌握丰富的资料的基础上，经过科学系统的加工整理，并在实践中不断修改、丰富和完善，才能形成具有自己特色的导游词。导游词一般由三部分组成：一、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等。二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了解，引发游客兴趣。三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。导游词的写作要求是：一、强调知识性。一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。导游词的内容必须准确无误，令人信服。导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。二、讲究口语化。导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。强调导游口语化，不意味着忽视语言的规范化。编写导游词必须注意语言的品味。三、突出趣味性。为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：（1）编织故事情节。讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事，以激起游客的兴趣和好奇心理。但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连。（2）语言生动形象，用词丰富多变。主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。（3）恰当地运用修辞方法。导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。（4）幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松。（5）情感亲切。导游词语言应是、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。（6）随机应变，临场发挥。导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博，也反映出导游技能技巧。回、重点突出。每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必须在照顾全面的情况下突出重点。面面俱到，没有重点的导游词是不成功的。五、要有针对性。导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设对象，这样才能有针对性。六、重视品位创作导游词必须注意提高品位，一要强调思想品位，因为，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二要讲究文学品位，导游词的语言应该是规范的，文字是准确的，结构是严谨的，内容层次是符合逻辑的，这是对一片导游词的基本要求。如果再在关键之外适当的引经据典，得体地运用写诗词名句和名人警句，就会是导游词的文学品位更为提高。导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分。只有在掌握丰富的资料的基础上，经过科学系统的加工整理，并在实践中不断修改、丰富和完善，才能形成具有自己特色的导游词。篇三：导游欢迎词导游欢迎词各位旅客朋友们，大家早上好！首先，我谨代表康辉旅行社为您们的道到来表示热烈的欢迎！也许，大家都知道有一首歌叫《常回家看看》，而我们现在啊就要常出去转转，每天在城里呆久了，天天听噪音，吸尾气，还得忙家务，搞工作，真的是操碎了心，磨破了嘴。身板差点没累毁啊！所以就该多出去走走，开拓开拓眼界。而我呢，非常荣幸担任大家此次旅途的导游，我姓张，弓长张，我的朋友们常常称呼我小张，这不管您有没有把我当朋友，反正，我已经把您当朋友了。同时要告诉大家的是我的电话号码：，。接下来要隆重介绍的是坐在我身旁的这位了，他就是此次旅途中最劳苦功高的司机――陈师傅了，请大家给我们的陈师傅来一点掌声好吗？因为有了大家的掌声就是对我们陈师傅的鼓励，有了大家的鼓励，我们的工作就会更加努力！（谢谢）这只要是坐过陈师傅的车的朋友们啊都会说陈师傅开车三心二意的，别担心！这三心啊，指的是专心开车，诚信服务，让您开心；而这二意啊，指的是：充满新意，让您心满意足！所以，大家谨可放心乘坐陈师傅的车了。说起车啊，大家可千万要记住的是我们的车型了，蓝白相间的金龙客车，车牌号是川AZL123，川ＡＺＬ123,同时要提醒朋友们的是，在驾车途中不要将您头伸出窗外，以免改变您的发型。各位吃货朋友们要注意的是吃了东西过后一定要记得把垃圾给扔进袋里，不然脏了你的皮鞋就不美了~亲们，最后提醒两点，我的电话号码是，车牌号是川AＺＬ１２３.待会儿倒了景区，希望大家跟着导游小张走，这俗话说得好，跟着导游走吃喝啥都有，问啥啥都会，走着还不累。最后预祝大家乘兴而来，满载而归！成都，我们来啦！！篇四：优秀导游欢迎词范文导游“欢迎词”一段美丽的开始，没出外旅行，您可只读了书中之一页，现在您在我们这里旅行，让我们共同读好这中国的一页”。除了注重导游欢迎词的文采之外，有些导游创造的言语，越琢磨越感艺术性强，值得我们学习。埃及一位63岁的老导游，在为中国旅游代表团担任导游致欢迎词时有这样一句:“在今后的导游中，如果有什么地方我讲得不清楚，欢迎先生们提出来，我将努力讲清楚……”大家感觉一下，他这句话令人听后是愉快的。其实，每个人都知道，有时并不是导游讲得不清楚，而是游客精神不集中而没听清楚，但他将责任归为自己了，把愉快也留给了游客，听者如何不高兴呢?这比我们一些导游说的“如果你有问题，我可以给你讲明白”不是高明多了吗?文采固然好，含蓄也令人回味，但有时平平淡淡，也令人感到平淡中出艺术，显技巧。现在让我们听听香港一位十佳导游开场的欢迎词:“各位团友好，欢迎大家光临香港。我是李××，今天非常高兴有机会与各位一起游览新界和九龙。这个观光节目全程70英里，需时五个钟头。各位如果有什么问题，请随便提出，我将尽我所能为各位解答。祝大家今天旅程愉快!大家的导游欢迎词，若都注意以上这些，并切实做好，我们认为这样就会令游客有个美好的“《风趣的导游》教学设计 教案 教学设计 试题 练习 课件 实录 案例 反思
您的位置：&>&&>&&>&
《风趣的导游》教学设计
教学目标：
1、引导学生使用幽默、风趣话与别人交谈，逐步养成讲说话风趣的好习惯。
2.感受幽默是一种智慧，它具有化解矛盾、调节气氛的作用
3、激发学生交流的兴趣与愿望，树立表达的自信心，积极参加讨论，能讲述自己在旅游中遇到困难会如何应对。
4注重积累，能复述这个故事，续编故事
教学重难点：引导学生乐于交流，语言幽默风趣，在双向互动的口语交流中发展学生的口语交际能力。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1、感受幽默是一种智慧，它在生活中的作用。
2、创设话题情境：如果你是一名导游在旅途过程中遇到类似的难题你会如何的解决？
二、随文识字，整体感知
1、初读课文，学习生字，理解词义，解决部分问题。
2、请同学们自己阅读这个故事，注意读准生字的读音，注意读出人物的语气。
3、以小组为单位，汇报自学生字情况。
4、提出不理解的词语及问题。
三、解决问题
1、导游是个怎样的人？（善解人意、风趣幽默）
2、应该用怎样的语气来读导游的话？
3、假如你是导游，当游客遇到下面的情况时，你会怎么说？
（1）游客的帽子被风吹落山谷。
（2）集合的时间已经过了，大家都很着急，一位游客却姗姗来迟五、拓展延伸，巩固提高。
四、探究&说&法，尝试介绍。
1、说说&导游&和&游客&分别怎样表现的（给你留下了什么印象）？
板书：导游：热情有耐心语言风趣幽默，说话很有活力游客：情绪低落&&听了导游的话&&变得高兴
2、小组内尝试介绍。
①个人准备：你准备怎样对待游客？怎样介绍才能吸引别人呢？
②分角色组内尝试。提出要求：小组内轮流当&导游&介绍，&游客&（组内其他同学）可以随时发问，&导游&要耐心解答。
③小组汇报：谁介绍得最好？为什么？（生点评或复述均可。）
在引导学生学会分析课文方面（抓重点语句进行体会）落实得很到位。共抓住文中一处概括性描写（中心句）两处语言描写，一处叙述性语言加以体会，充分地体会到了作者运用拟人、比喻的修辞方法，把导游幽默、善解人意的特点写具体了。这样，很自然地使学生明确了写人的文章，在描写过程中要为突出人物的特点服务。把学生放入到大语言环境中去学习，为分析、为写文作铺垫。语文味道还是很浓的。特别是学文中渗透写法，感受游客情感线索等，真正是为学生的发展而考虑的。
点这里回到顶部
【】【】&&&&您的支持是我们的动力！
正在载入，请稍候……风趣的导游里有个问题假如你是文中的导游集合时间已经过了,大家都很着急,一位游客却姗姗来迟,你怎么说
繁华尽失dQT52
看来那位姗姗来迟的游客很留恋我们这个地方啊!
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码}