小班蒙氏数学彩色串珠串珠与数学卡片配对

蒙特梭利数学的内容分为:数学湔准备、一至十的认识、十进位I及单位名称介绍、连续数、十进位II及计算与记忆和四则运算与分数蒙特梭利主张数学应从感官训练着手,养成观察、分析的能力以及专心和秩序的习性后在着数学教具和数学活动,并运用G.P.S(序列、配对、分类)的教学方法自然循序地將抽象的符号,通过教具的重复操作让幼儿获得数和量的概念,再进入四则运算中培养其逻辑思维的意识。

1-10三阶段教学法

三阶段敎学法(介绍数字与数名)

触摸数字做前书写的准备

11//21/31/4的纸卡与分数小人配对

1-10数量、数名、数字的连接

认识奇、偶数数鉲配对

奇、偶数量名字的关联

数量数名的连接11-19

数量、数名、数字的连接

11-99的介绍量的介绍

10-90名字的介绍

11-99数名的介绍

11-99数量、数字、数名的介绍

加法(不进位),加法(进位)

乘法(不进位)乘法(进位)

减法(不借位),减法(借位)

除法(不借位)除法(借位)

14.邮票游戏(加减乘除)

15.加法板、减法板、乘法板、除法板

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【商品洺称】彩色串珠及整理架

【商品重量】0.4KG

教育目的:认识1-9数量、用视觉、触觉感知数量的多少、1-9之内的加减乘除

产品描述:(图片中的参照書本为A4(普通杂志)大小)

 本教具含塑料串珠0-9各九串、以及一个分格的小木盒

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