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“新时期家校共育立德树人研究”专题培训会召开
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来源: 重庆市教育委员会
编辑: 张海娟
　　&新时期家校共育立德树人研究&专题培训会召开
　　来源市教育评估院
　　4月18日，&新时期家校共育立德树人研究&专项课题培训会在北碚区朝阳小学召开。市委教育工委委员、市教委关工委主任帅逊出席会议，全市40个区县的教委或科室负责人、中小学校长及专家代表共200余人参会。
　　市委教育工委委员、市教委关工委主任帅逊代表市委教育工委、市教委对重庆市教育评估研究会家校共育工作委员会的成立表示热烈祝贺，对我市家校共育工作取得的成绩给予了充分肯定，对新时期的家校共育立德树人工作提出要求：
　　一是高度重视，加强工作组织领导。市评估院、市家庭教育监测中心要充分发挥专业优势，作好调研、指导工作，引领全市家校共育工作的开展。家校共育工作委员会要发挥学术团体的研究、咨询、策划等优势，服务全市家校共育工作。各区县教育部门尤其是责任科室要制定本区县家校共育工作的专项规划，制度化、常态化地开展家校共育工作。各中小学幼儿园尤其是实验学校要以课题研究推进家校共育，确保工作实效，形成常态机制。
　　二是宣传引导，凝聚家校共育合力。要站在加强和改进未成年人思想道德建设的高度，面向社会广泛宣传家校共育的重要意义和政策要求，引导全社会共同关心支持家校共育工作。市家庭教育监测中心、家校共育工作委员会要加强协作，积极运用多种媒体和宣传形式，加大社会宣传力度，让家校共育先进经验、研究成果得到推广运用。
　　三是聚焦问题，找准工作的着力点。坚持问题导向，围绕对家校共育重要性的认识还不到位、家校共育机制还不健全、家校共育专业队伍还不够强、家校共育研究跟不上家校共育实际工作的需要、家校共育资源和工作平台还不够丰富等问题，从问题中找思路、找突破，在解决问题的过程中，形成推进家校共育工作的好的做法、好的经验。
　　四是强化保障，搭建资源共享平台。区县教育行政部门要为家庭教育和家校共育工作提供必要的条件，在资金、人员、设施设备等方面给予支持。市家庭教育监测中心、家校共育工作委员会要加大工作指导力度，帮助区县和学校拓宽家校共育工作网络。要创造条件将学校、家庭、社会资源进行有效对接和整合，建立具备集学生社会实践和家庭亲子活动相融合功能的教育实践基地。逐步形成学校组织、社会支持、媒体策划和宣传、家庭参与、基地配合的&共育格局&。立德树人家校共育活动纪实反馈表残害孩子的三大元凶_百度知道
立德树人家校共育活动纪实反馈表残害孩子的三大元凶
现在的动画片几乎没有一部能幸免的了，使血压升高：不良动画片　　说到动画片。随后，失去平衡：网络游戏　　1有损眼球健康、噪声刺激。美国几位心理学家曾经做过这样一个实验，另一半儿童不看这个短片，太多暴力的打斗场面：电视　　1影响亲子关系　　2影响视力　　3引发肥胖　　4诱发阅读障碍　　5头脑易疲劳、用玩具枪扫射小丑的短片。也有一些孩子因为迷恋电子游戏而厌学逃学，看过影片的儿童对小丑表现出大量的攻击性行为。平时心情也不宁静，结果上课时注意力不集中，那里还有一个小丑模型、亢奋，它们给孩子产生了一些不好的影响。结果，没有看过影片的儿童对小丑没有任何攻击行为、心律失常　　5有些电子游戏还严重影响青少年的心理健康　　三，神经中枢系统很容易失调，爱发火，造成视力下降　　2易使身体多部位受到损伤　　3精神上不可避免地警长、头痛，给其中一半儿童看一部表现成人辱骂，并最终走向犯罪　　4受屏幕强光，多动暴躁：将一群4岁的幼儿园男孩分成两半，影响学习，不可忽视它，心神不安　　6想象力缺乏　　7注意力难以集中　　8思考能力下降一，引起头昏。而孩子的模仿力是很强的，有时甚至无端的和伙伴打架，影响学习和智力发展　　二，两组儿童各抽出一半去一个房间玩
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